2014级本科护理学专业

OSCE在本科中医院校护理专业毕业考核中的应用与实践作者：柳琳琳覃毅吕建林来源：《课程教育研究》2019年第01期【摘要】目的：观察客观结构临床考试（Objective Structured Clinical Examination，OSCE）在本科中医院校护理专业毕业考核中的应用效果。

方法：选取广西中医药大学2013级护理学（英语方向）、2014级护理学专业本科生，采用OSCE情景模拟法进行毕业考核，以期能科学有效的评价护理专业毕业生的综合能力。

结果：通过客观性强的OSCE考试方法，能全方位，多维度考核护理专业本科生的案例分析判断能力、沟通交流能力、人文关怀能力及专业技术操作熟练度。

结论：OSCE情景模拟法可以在本科护理专业毕业考核中推广，并为教学改革提供依据。

【关键词】OSCE 护理专业毕业考核应用【基金项目】2016年度广西教育厅职业教育教学改革课题：“基于OSCE的情景模拟教学法在《中医护理学》实训教学中的应用”（编号： GXZZJG2016B055）。

【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）01-0248-01《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》中指出中医药为代表的传统医学在国际社会迎来前所未有的认同与重视。

世界卫生组织不断呼吁和敦促各成员国将传统医学纳入国家医疗卫生体系。

据不完全统计，仅在2011-2013年间，就有法国、马来西亚、俄罗斯、意大利、澳大利亚，新西兰等30多个国家，提出与我合作在境外建设中医医院、开展中医药合作的需求。

中医护理人才短缺，培养具有良好分析判断能力、沟通能力、人文关怀能力[1]和专业扎实的本科护理专业学生以更好地适应今后的临床工作。

OSCE是由三站不同案例组成，学生要在每个站点抽取案例，规定时间内完成备物、对标准化病人（Standardized Patients， SP）沟通评估，进行相关操作，以获得考核成绩。

一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。

请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的对应字母所属的方框涂黑。

2.为达到置换病室内空气的目的，一般每次通风的时间是A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.60分钟E.90分钟3.在中医五行归类中，人体五官是A.筋、脉、肉、皮毛、骨B.筋、脉、肉、气血、髓C.目、舌、鼻、唇、耳D.目、舌、鼻、唇、喉E.目、舌、鼻、口、耳4.消化性溃疡最主要的发病因素是A.十二指肠肠壁薄弱B.习惯性便秘C.先天畸形D.黏膜萎缩E.幽门螺杆菌感染5.为成人进行心肺复苏（CPR），心脏按压的按压点应位于图示的A. AB.BC.CD.D6.图示肌内注射定位法最适合的人群是A. 孕妇B.老年人C.成年男性D.成年女性E.2岁以内婴幼儿7.申请护士执业注册时，不影响申请者申报的情况是A. 精神病史B.色盲C.色弱D.近视E.双耳听力障碍8.口服液体铁剂的正确方法是A. 饭前服B.服前测心率C.吸管吸入D.茶水送服E.服后不宜立即饮水9.在静脉补钾时，200ml生理盐水中最多可加入10%氯化钾的量是A. 12mlB.10mlC.8mlD.6mlE.3ml11.患儿女，2个月。

因肺炎、高烧急诊入院。

护士在为其进行静脉输液时，2次穿刺失败。

患儿父亲非常气愤，甚至谩骂护士。

导致此事件发生的主要因素是A.角色责任模糊B.角色期望冲突C.角色心理差位D.角色权利争议E.经济压力过重12.成人腋温的正常范围是A. 35.0℃～36.0℃B. 36.0℃～37.0℃C. 36.3℃～37.2℃D. 36.5℃～37.5℃E. 36.5℃～37.7℃13.肝脏组织基本的功能单元是A. 肝细胞B.肝小叶C.肝窦D.肝段E.门脉系统14.肝脏移植术后患者，每个班次由一名护士负责该患者的全部护理，这种护理中作方式属于A. 个案护理B.责任制护理C.功能制护理D.整体护理E.综合护理15.患者女，24岁。

2014年护理学（护师）专业实践能力真题1.罗伊适应模式中对“人”的阐述不正确的是（）。

A.人是一个适应系统B.包括个体、家庭、群体、社区人群C.人不断调整自己去适应变化的环境D.人体的生理调节器和认知调节器构成了适应的过程E.人的适应性反应体现在生理功能和角色功能保持平衡状态答案:E2.符合纽曼对“初级预防”阐述的是（）。

A.采取早期诊断、治疗和护理措施B.预防应激原侵犯或减少侵犯的可能，加强机体正常防御C.帮助患者预防并发症D.帮助患者进行康复锻炼E.采取预防措施使其在受到侵犯后恢复平衡答案:B3.有关罗伊适应模式的描述正确的是（）。

A.健康是一种完整的适应状态B.人在适应环境变化时无需付出能量C.人是一个适应系统，只具有生物属性D.护理的目标是促进人在生理功能上的适应E.人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应答案:A4.在奥瑞姆的自理模式中，对护理学基本概念的阐述，不正确的是（）。

A.护理是一种服务和助人的方式B.护理是克服自理缺陷发展的活动C.环境是人以外的所有因素，社会希望人能自我管理D.人是有能力通过学习行为来达到自我照顾需要的E.健康是指人的生理和心理两方面的完好状态答案:E5.男性，30岁，井下矿工。

近日感胸闷、气急、呼吸困难，X线检查怀疑矽肺。

该患者诊治的最佳医院是（）。

A.专家医院B.综合医院C.一级医院D.职业病医院E.全民所有制医院答案:D6.下列属于一级医院的是（）。

A.全国、省、市直属的市级大医院B.一般市、县医院及省辖市的区级医院C.农村乡、镇卫生院和城市街道医院D.诊治专科疾病而设置的医院E.医学院的附属医院答案:C7.男性，45岁。

患2型糖尿病，多食、多饮、多尿、消瘦。

护士通过收集资料了解到该患者存在知识缺乏，并为其制订护理计划，此时护士与患者处于护患关系发展时期的（）。

A.熟悉期B.工作期C.开始期D.解决期E.结束期答案:C8.人际沟通的两种形式是（）。

A.语言性沟通和非语言性沟通B.口头沟通和书面沟通C.书面沟通和非语言性沟通D.口头沟通和非语言性沟通E.语言性沟通和书面沟通答案:A9.小陈是患者严某的责任护士，但第一次交谈就失败，请分析造成其失败的原因是（）。

护理学专业在校本科生自主学习能力现状及影响因素分析陈建华;应碧荷;陈一莉;郭志平;练正梅;王钰;赵磊【摘要】[目的]了解我校本科护生自主学习能力现状及主要影响因素。

[方法]采用随机整群抽样方法，应用护理专业大学护生自主学习能力测评量表对286名在校本科护生进行问卷调查。

[结果]在校本科护生自主学习能力得分为(104.5±12.4)分。

在校本科护生自主学习能力的主要影响因素有目前兼职、经常参加小组学习、认为网络学习有趣及认可自己的学习习惯。

不同年级在校本科护生自主学习能力不同，二年级护生自主学习能力得分最高，一年级次之，三年级得分最低。

[结论]护生自主学习能力受多因素影响，鼓励在校本科护生参加课外活动或适当兼职、经常参加小组学习、培养网络学习的兴趣及良好的学习习惯可显著提高其自主学习能力。

%Objective:To understand the status quo and influencing factors of independing learning ability of un-dergraduate nursing students in school.Methods:The random cluster sampling method and were used,a total of 286 undergraduate nursing students received the questionnaire survey by using evaluation scale of college nurs-ingstudents’autonomous learning ability.Results:The score of independent learning ability of undergraduate nursing students was(104.5 ± 12.4).The main in fluencing factors of undergraduate nursing students’inde-pendent learning ability were current part time,often to participate in group study,to learn the professional in-terest and recognition of theirown learning habits.The independent learning ability was different in different grades of undergraduate nursing students,nursing students in grade two had the highest scores of independent learning ability,thesecond was grade one,the lowest score in gradethree.Conclusion:Independent learning a-bility of nursing students was influenced by many factors,Encouraging undergraduate nursing students to par-ticipate in extracurricular activities or appropriate part time,often participating in group learning,developing the interest of online learning and good learning habits could significantly improve their independent learning abili-ty.【期刊名称】《护理研究》【年(卷),期】2016(030)014【总页数】5页(P1702-1706)【关键词】本科护生;自主学习能力;影响因素【作者】陈建华;应碧荷;陈一莉;郭志平;练正梅;王钰;赵磊【作者单位】323000，丽水学院医学与健康学院;323000，丽水学院职业技术学院;323000，丽水学院医学与健康学院;323000，丽水学院医学与健康学院;323000，丽水学院医学与健康学院;323000，丽水学院医学与健康学院;323000，丽水学院医学与健康学院【正文语种】中文【中图分类】G642.45随着医学及信息技术的飞速发展，树立终身学习的理念已成为护理学专业人才培养的必然趋势，引导护生学会自主学习已引起国内外护理教育者的重视。

2014中央电大护理学基础本科复习题一、名词解释1.护理程序2.护患关系3.护理差错4.循证护理5.隔离6.治疗饮食7.无菌技术8.评判性思维9.尿储留 10.尿失禁 11.溶血反应 12.三查七对 13.患者角色行为冲突 14.临终关怀 15.整体护理 16.成分输血 17、医院感染 18.压疮二、简答题1．南丁格尔对护理学发展的贡献有哪些？P2页2．护理学的相关理论及护理理论是什么？提出者分别是谁？P15页3．简述影响和阻碍有效沟通的因素。

P78页4．如何预防护理差错的发生？P95页5．阐述护理程序应用过程中的注意事项。

P124页6．阐述无菌技术原则。

P181页7. 影响患者安全的因素有哪些，如何预防？P201页8. 叙述压疮的预防措施。

P230页9. 对留置导尿管的患者应如何防止尿路逆行感染？P265页10. 在注射过程中如何做到无痛注射？P288页11. 叙述给药原则。

P283页12. 简述危重患者的支持性护理。

P388页三、案例题1. 患者王某，女，67岁，因脑血管意外昏迷入院，血压180/120mmHg,下肢有轻度水肿。

（1）请问该患者应选择何种治疗饮食？P239页（2）该患者如需插胃管，护士应注意什么？P246页2. 一患者因丹毒就诊，青霉素过敏原实验后，自述喉头发紧、胸闷不适，继而面色苍白、出冷汗。

查体：脉搏120次/分，血压80/60mmHg,患者神志清楚。

请问患者发生了什么情况，应如何处理？P308页3. 患者李某，82岁，因慢性肺心病急性发作入院，医嘱予氧气吸入、控制感染、强心利尿等治疗，在输液过程中，患者出现胸闷、咳嗽、心前区疼痛，咳粉红色泡沫痰等症状，请问该患者出现了什么问题，应立即采取哪些护理措施？P324页4. 患者钱某，男，49岁，因“频发心绞痛”入院第二天，排便后突感胸部闷痛，随即摔倒在地，不省人事，家属急呼护士。

（1）护士应如何处置？P362（2）若判断患者已发生心脏骤停，应如何实施胸外心脏复苏？P3635. 李某，男，50岁，行胃大部切除术后8小时未解小便，诉烦燥不安，下腹剧烈胀痛，有尿意，但不能排出，护理体检：耻骨联合上膨隆，可触及一囊性包块，请分析该病人可能的护理诊断？应采取哪些护理措施？ P259四、填空题1.现代护理学包含四个最基本的概念，即人、健康、环境和护理。

2014年基础护理学试题（一）一、A1型（最佳单项选择题）1. 医院病床之间的距离不少于〔B〕A 0.5mB 1mC 1.5mD 2mE 3m2.病室最适宜的温度和湿度是〔D〕A 14～16℃，30%～40%B 16～18℃，40%～50%C 16 ～18℃，50%～60%D 18～22℃，50%～60%E 22～24℃，60%～70%3.护士的基本任务不包括〔C〕A 预防疾病B 促进健康 C抢救生命 D 恢复健康 E 减轻痛苦4.住院处为患者办理入院手续的主要根据是﹛D﹜A 单位介绍信B 转院证明C 门诊病历D 住院证E 公费医疗单5.对门诊就诊的患者首先应实行（C）A 心理安慰B 卫生指导C 预检分诊 C 查阅病案资料D 健康教育6.特级护理适用于（A）A 肝移植患者B 肾衰竭患者C 昏迷病人D 择期手术者E 年老体弱7.协助患者向平车挪动的顺序为（A）A 上身臀部下肢 B上身下肢臀部 C下肢臀部上身 D臀部下肢上身 E臀部上身下肢8.护送座轮椅的患者下坡时应做到（A）A患者的头及背应向后靠 B 轮椅往前倾 C 拉上手 D 为患者加上安全带 E 护士走在轮椅前面9.颅脑手术后的患者采取的卧位是（B）A 去枕平卧位B 头高足底位C 头低足高位D 半坐卧位E 平卧位10.支气管哮喘急性发作的患者需要采取端坐位，此卧位属于（B）A 被动卧位B 被迫卧位C 主动卧位D 稳定性 E不稳定性卧位11.为了减轻患者痛苦，下列描述错误的是（B）A俯卧位可减轻腰背部伤口的疼痛 B 中凹卧位科减轻肺淤血 C 半做卧位可减轻腹部手术后切扣的疼痛 D 端坐位可减轻呼吸困难 E去枕仰卧位科预防脊髓腔穿刺后因颅内压减轻所引起的头痛12.为患者取半坐卧位时，需要注意床头支架与床的角度应为（C）A 10-20°B 20-30°C 30-50°D 50-70°E 70-80°13.甲状腺癌症手术后，护士为患者取半坐卧位的目的是（C）A减轻疼痛 B 减轻呼吸困难 C 减轻局部出血 D减少脑部充血 E 减少回心血量14.颈椎骨折进行颅骨牵引时，应采取的卧位是（D）A端坐位 B 俯卧位 C 半坐卧位 D头高足低位D头低足高位15.中凹卧位的姿势（B）A头胸部抬高约5°-10°，下肢抬高10°-20 °B 头胸部抬高约10°-20，下肢抬高20°-30°C头胸部抬高约20°-30，下肢抬高30°-40°D 头胸部抬高约30°-40°，下肢抬高40°-50°E头胸部抬高约40°-50°，下肢抬高50°-60°16.为矫正子宫后倾及胎位不正可可采用的体位时是（D）A 俯卧位 B端坐位 C仰卧位 D 膝胸卧位 E 半坐卧位17.两名护士协助患者移向床头时，下列做法不妥的是（C）A 患者仰卧屈膝 B两人站在床的两侧 C 一手托臀部 D 一人托颈肩腰 E 两人同时抬起患者移向床头18.心力衰竭，呼吸极度困难的患者(B)A半坐卧位 B 端坐位 C头高足低位D 侧卧位 E中凹卧位19.现有95%的乙醇500ml，预配成70%的，需加入灭菌蒸馏水（C ）A 159mlB 169mlC 179mlD 189ml20.下列操作哪项正确（）A.浸泡无菌持物钳的消毒液应浸过无菌钳关节轴B.关闭容器时，盖子应由前向后覆盖C.无菌盘铺后应在内4小时内使用D.倒无菌溶液时，将未粘有标签的一面握在手中21．杀死病毒与芽胞的高效消毒剂是（）A.70%酒精B.95%酒精C.0.5%碘酊D.0.5%过氧乙酸22.如做内镜消毒，合适的消毒溶液是（）A.2%碱性戊二醛B.5%碘伏C.0.1%苯扎溴铵D.0.2%过氧乙酸23.无菌持物钳及容器一般消毒应（）A 1周1次B 1天1次C 隔日一次1D 0天一次24.煮沸消毒时，加入1%～2%碳酸氢钠，其沸点可提高到（）A 150℃B 115℃C 105℃D 12025．哪项是灭菌的定义（）A．用物理或化学的方法杀灭细菌的繁殖体B．用物理或化学的方法杀灭全部致病菌C．用物理或化学的方法杀灭全部微生物包括致病菌和非致病的芽胞D．用物理或化学的方法杀灭全部微生物包括致病菌和非致病菌26.内源性感染来自（）A.医院内的人员B.本病室内的病员C.与病员接触最亲密人员D.病员身体的正常菌群27.对传染病员的票证、书信、物品常用的消毒方法是（）A．煮沸法B．高压蒸气法C．浸泡法 D．甲醛熏28．预防院内感染的护理措施哪项不妥（Ｃ）Ａ、选择恰当的清洁、消毒、灭菌措施，以尽量消除感染源。

实习护生心理健康状况的研究现状摘要：了解实习护生心理健康状况的研究现状，为实习护生的心理健康教育及心理干预提供理论依据。

查阅国内外相关文献，对实习护生心理健康状况研究进行综述。

国内外学者对实习护生的心理健康状况及对策研究，研究的对象目前大多立足于在校期间的护理学学生的焦虑、抑郁与应对方式，而实习护生的心理健康状况、生活情况等研究，国内外鲜少见报道。

可对实习护生的焦虑、抑郁与应对方式进行研究，并可对提出有针对性的辅导与教育做进一步研究。

关键词：实习护生；心理健康状况；综述文献Abstract：To understand the status quo of the mental health status of nursing students who will work in the clinical, and to provide theoretical basis for the psychological health education and psychological intervention. Review of domestic and foreign relevant literature, to study the mental health status of nursing students. Domestic and foreign scholars on the practice of nursing students' mental health status and countermeasure research, most of the research object is based on the students in the school during the period of anxiety, depression and coping style, and practical nursing students' mental health status, living conditions and other research, domestic and foreign rare reported. The anxiety, depression and coping style of nursing students can be studied, and the further research on the guidance and education of nursing students can be made.Keywords：Nursing students; mental health status; survey[中图分类号]R47 [文献标识码] A 文章编号：21世纪的护理观念，以“病人为中心”的整体护理模式转向“以人为中心、以健康为中心”的全人护理，对护士素质提出了更高的要求。

全国2014年10月自学考试社区护理学(一)试题答案一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1、常用于描述食物中毒、传染病暴发与流行情况的流行病学统计指标就是CA、感染率B、发病率C、罹患率D、患病率2、某社区人口为20000人,2010年筛查发现肺结核病人50人,经过治疗后,35人治愈,12人未愈,3人死亡。

该社区2010年肺结核的死亡(专)率就是CA、6%B、20%C、1、5/万D、7、5/万3、作为社区护理特点之一,社区护理的主要目标就是疾病预防与AA、健康促进B、健康恢复C、健康保健D、健康管理4、社区护理综合应用的理论与技术就是护理学与BA、预防医学B、公共卫生学C、临床医学D、基础医学5、社区护理的对象只包括DA、社区病人B、健康人群C、高危人群D、社区人群6、记录与社区居民健康有关的文件资料称为居民的AA、健康档案B、健康记录卡C、健康管理记录D、健康信息卡7、社区健康评估的目的就是为社区健康诊断提供BA、可测性目标B、资源的保障C、可行性措施D、可靠性依据8、家庭访视的具体时间通常由护士CA、根据自身情况而定B、根据被访家庭远近而定C、事先与访视家庭预约D、临时性决定9、根据行为改变的“知信行”模式,改变行为的动力就是DA、知识B、学习C、信息D、信念10、某社区护士在家庭访视中,为服务对象提供健康咨询服务。

此类健康咨询属于CA、社区咨询B、主动咨询C、个别咨询D、访视咨询11、脑血管意外难以干预的危险因素就是BA、心脏病B、年龄C、肥胖D、吸烟12、2型糖尿病的主要危险因素就是DA、吸烟B、低龄C、精神紧张D、体重超重13、因怀疑环境中有被污染的病原体存在而施行的消毒措施,称为DA、终末消毒B、随时消毒C、疫源地消毒D、预防性消毒14、需要接种乙肝疫苗的人员就是DA、肝硬化病人B、抗HBs阳性者C、抗HBc阳性者D、HBsAg阴性者15、社区内开办残疾儿童特殊教育学习班,属于AA、教育康复B、残疾预防C、社会康复D、独立生活指导16、对社区康复护理描述正确的就是DA、在临床医师的指导下进行B、由社区护士独自完成C、以个体为单位实施D、依靠社区内各种力量进行护理17、用于婴儿湿疹治疗的溶液有DA、肥皂水B、3%过氧化氢C、75%酒精D、3%硼酸水18、社区护士对新生儿家庭访视至少3次,第二次访视应在新生儿BA、出院后72小时之内B、出生后第14天C、出生后第21天D、出生后第28天19、在预检分诊中,黄色标记指BA、立即治疗B、延后治疗C、现场治疗D、期待治疗20、灾害重建期健康管理中,卫生管理的内容为BA、避难所诊所8小时开放B、保证避难所食物与水的安全C、对避难所人群提供心理支持D、卫生间与垃圾场定期消毒二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共1O分)21、我国家庭访视的主要类型包括ABCDA、评估性家访B、预防保健性家访C、急诊性家访D、连续照顾性家访E、指导性家访22、根据健康信念模式,健康信念的形成主要涉及的因素包括知觉到ABDEA、易感性B、严重性C、效果D、益处E、障碍23、对高血压病人实施分级管理的内容包括ABDA、填写高血压危险因素调查表B、评估高血压危险度C、控制高血压发生的危险因素D、建立高血压病人管理信息库E、控制高血压发生的危险因素24、社区康复护理的对象包括ABCA、残疾者B、老年体弱者C、慢性病病人 D,急症病人 E、孕晚期妇女25、长途转运伤员时,为避免脊椎损伤,正确的做法就是ADEA、重伤员从车内搬动、移出前,首先放置颈托B、对昏倒在座椅上的伤病员,应固定躯干在靠背上,再安放颈托C、对抛离座位的危重伤员,应包扎伤口,再安放颈托D、有脊柱损伤者,应保持脊柱伸直位,下垫硬板E、对抛离座位的昏迷伤员,应原地安放颈托,再包扎伤口三、填空题(本大题共1O小题,每空1分,共1O分)26、社区卫生服务以需求为导向。

本科护理专业毕业论文篇1从临床护理的特点来分析，特别是在当前环境下，人们对护理质量的要求越来越高，提高临床护理的护理质量是确保临床护理工作进行有效实施的核心内容[1]，护理质量管理工作关系到了医院的生存和发展，也关系到了患者的生命健康[2]，需要受到各个医院和各级医院管理部门的高度重视，SWOT分析法也称之为态势分析，这主要是对事物内外因素进行综合分析[3]，充分对自我优势进行发挥，克服劣势抓住机遇，避免风险的一种有效管理方法。

该研究主要分析SWOT分析法在泌尿外科应用的影响，现报道如下。

1资料与方法1.1一般资料2015年3月—2016年3月，该院泌尿外科的全体护理人员和患者，护理人员32位，均为女性，2名护士长，最大年龄为53岁，最小年龄为21岁，平均年龄为（28.6±7.2）岁；患者64例，其中男性37例，女性27例，患者的最大年龄为67岁，最小年龄为24岁，平均年龄为（38.6±15.7）岁。

2014年3月—2015年3月，该院泌尿外科全体护理人员和患者当中，护理人员34位，均为女性，2名护士长，最大年龄为52岁，最小年龄为22岁，平均年龄为（29.5±7.3）岁；患者72例，其中男性42例，女性30例，患者的最大年龄为73岁，最小年龄为27岁，平均年龄为（39.7±21.4）岁。

采用统计学软件对两组研究对象进行分析，护理人员之间差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性；患者之间差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2方法对照组患者采用常规的护理干预措施进行干预指导。

根据不同患者的不同症状，为患者配合有针对性的护理干预策略，具体护理如下：①制定护理计划：按照患者自身的实际情况，详细了解患者的临床资料，深入病房进一步了解患者的实际情况，为患者进行各项身体检查，对患者制定有针对性的护理干预措施；②成立护理小组：根据患者的实际情况成立护理小组，护理小组成员需要包括1名护士长和3名责任护士，对护理小组的成员进行优质护理的培训，并对其护理服务理念有深刻的认识，工作中能够以正确的心态面对患者，并具备娴熟的技能；③调整护理模式：小组内的成员需要进行合理的分配，做好交接班的工作，可以实施弹性排班制度，通过泌尿科的当日手术量和泌尿手术特点做好人员分配工作。

2015学年第一学期课程表（张江校区）2012级中药（本科）2013级中药（本科）2012、2013级中药（专科）2013级中医（专升本）2012级护理（专科）2013级中西医（专升本）2012级针推（专科）2013级中药（专升本）2013级护理（专升本）2013级康复（专升本）2012、2013级中药（专科）2013级针推（专科）2014级中药（本科）2015级中药（本科）2014级医学（专升本）2015级医学（专升本）2014级中药（专升本）2015级中药（专升本）2014级护理（专升本）2015级护理（专升本）1班2014级康复（专升本）2015级护理（专升本）2班2014级针推（专科）2015级康复（专升本）1班2015级康复（专升本）2班2015级针推（专科）2015级张江校区各专业英语课上海中医药大学课程表2012级中药（本科）专业夜大学 67人2015学年 第一学期 第1-20周 （2015年3月9日—2015年7月26日）主要任课教师： 中成药 40学时 陈子珺 市场营销学 32学时 黄萍 药事管理学 32学时 陶建生毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 48学时 王敬上课地点：浦东新区蔡伦路1200号注：4月4日～4月6日；5月1日～5月3日；6月20日～6月22日；因国定假日放假及工作日调整，夜大不上课，课程内容顺延。

一二三四五六日 (周末)8:30~11:10一市场营销学 7204 3.22-5.24二 三 四 (工作日)13:30~18:30 (周末)12:00~14:40五毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6402 3.22-5.10六 七 八 (周末)15:00~17:40九十 十一 十二 (工作日)18:00~20:40 (周末)18:30~21:10十三中成药 7204 3.11-5.13药事管理学7204 5.20-7.8十四 十五 十六上海中医药大学课程表2012级中药（专科）专业夜大学 22人2015学年 第一学期 第1-20周 （2015年3月9日—2015年7月26日）主要任课教师： 中药炮制学 32学时（实验8学时） 董志颖中药药剂学64学时（实验8学时） 党蓓蕾中药商品学48学时 张红梅、宋龙上课地点：浦东新区蔡伦路1200号注：4月4日～4月6日；5月1日～5月3日；6月20日～6月22日；因国定假日放假及工作日调整，夜大不上课，课程内容顺延。