下载文档原格式
人民版必修1《政治建设的曲折历程及其历史性转折》教案1政治建设的曲折历程课标要求：了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。
列举共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。
教学目标知识与能力（1）了解“文化大革命”中我国民主和法制被肆意践踏的史实。
（2）了解十一届三中全会的内容，认识其在民主政治建设上的转折意义。
（3）了解社会主义现代化建设的新时期我国民主政治建设的过程，理解政治民主化和法制化是社会主义政治现代化的核心内容，从而认识实行依法治国方略的重要意义。
过程与方法（1）搜集整理“文化大革命”时期有关践踏民主和法制的史料，分析“文化大革命”期间我国民主政治建设的重大挫折的表现；学会史料搜集整理的一般方法。
（2）访问或调查改革开放以来我国民主和法制建设的过程和成就。
学习历史调查的一般方式。
情感态度与价值观（1）通过感悟“文化大革命”的危害，认识民主法制建设的必要性和艰巨性。
（2）通过感受当代民主与法制建设的伟大成就，加深对党和社会主义事业的热爱之情。
重点“文化大革命”后我国民主法制建设的全面发展。
难点“文化大革命”期间民主法制遭到严重践踏的原因。
教学过程：本课的学习任务：共同探究的问题：①“文化大革命”时期民主法制遭到哪些严重破坏？②中共十一届三中全会后我国民主法制建设有哪些主要成就？需要掌握的重要历史概念：①“文化大革命”②十一届三中全会新课导入1954年制定的《中华人民共和国宪法》规定的国家性质和根本制度是什么？1956年我国完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，社会主义制度在我国基本初步建立起来了，的社会主义政治建设怎样发展，这是摆在党和全国人民面前的一个新课题。
本节课我们共同来了解一下我国社会主义政治建设的曲折发展情况。
新课学习政治建设的曲折历程及其历史性转折（板书）一、民主政治建设的重大挫折（板书）1、共产第八次全国代表大会（板书）出示自学提纲：（1）时间、地点：（板书）（2）主要内容：（板书）①正确分析了当时国内形势和主要矛盾的变化；②全党和全国人民的主要任务；③提出了加强社会主义民主建设的任务；学生活动：根据上面出示的提纲读书总结。
《政治建设的曲折历程及其历史性转折》【知识与能力】1、 了解“文化大革命”中中国民主和法制被严重破坏和践踏的史实。
2、了解中共十一届三中全会的基本内容，认识其在民主政治建设方面所具有的转折性意义。
3、 了解改革开放时期中国民主政治建设的发展进程，认识实行依法治国方略的重要意义。
【过程与方法】1、 搜集整理有关“文化大革命”中民主和法制遭受严重破坏的事例或资料，分析“文化大革命”期间中国政治建设出现严重倒退的原因。
并通过这一资料的收集过程，学会史料搜集整理的一般方法。
2、 访问或调查改革开放以来中国民主和法制建设的主要成就。
学习进行历史调查的一些基本方法。
【情感态度价值观】通过学习，认识“文化大革命”给社会主义政治建设造成的巨大破坏，认识在社会主义初级阶段，民主法制的建设必须要有一个稳定的政治环境，无论什么党派和个人都必须在宪法所允许的范围内活动，只有这样才能保证法律的权威和人民的权利的合理实现。
同时，通过学习，感受当代中国民主政治建设的伟大成就及其历程，加深对祖国和社会主义事业的热爱之情。
【教学重点】 通过对“文化大革命”和改革开放时期中国社会主义民主政治建设过程的学习，从正反两个方面科学认识民主与法制建设的必要性和艰巨性。
【教学难点】“文化大革命”爆发的原因及其对社会主义民主政治的严重破坏。
教师准备：相关课件。
多媒体准备学生准备：学生预习课文，了解相关课外知识。
新课学习：1 良好开端（课件第2-7页）：材料分析：我们党已经领导人民取得了以农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的全面的决定性的胜利。
这就表明我国的无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决，社会主义的社会制度在我国已经建立起来了。
我国国内的主要矛盾……已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
——中共“八大”决议中共“八大”对当时国内形势和主要矛盾变化的认识是什么？（1）正确分析国内形势和主要矛盾（2）加强社会主义民主政治建设（3）加强各组民族的团结（4）重申中共和各民主党派“长期共存，互相监督”的方针（5）健全国家法制，使党和政府的活动做到“有法可依”、“有法必依”（6）强调坚持的民主集中制，发扬党内民主，反对个人崇拜中共在全国执政后召开的第一次全国代表大会，是探索社会主义建设道路的一个良好开端。
第2课 政治建设的曲折历程及其历史性转折骆楚明【课标要求】了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法治建设的必要性和艰巨性 【重难点】重点：通过对“文化大革命”和改革开放时期中国社会主义民主政治建设过程的学习，从正反两个方面科学认识民主与法制建设的必要性和艰巨性。
难点：“文化大革命”爆发的原因及其对社会主义民主政治的严重破坏 一、独学指导1. 知识指导政治建设的去这里成及其历史性转折2. 独立学习知识点一 民主政治建设的重大挫折 1） 中共八大的正确探索1）召开 年，中共八大在北京召开。
2）主要内容①正确分析了国内形势和社会主要矛盾，提出加强 建设。
②提出加强 。
③重申与各民主党派 。
④健全国家法制，是党和政府的活动做到 。
⑤强调坚持党的民主集中制。
3）意义 是探索社会主义建设道路的一个 。
2、“文化大革命”1）原因导火线 。
2）发动的标志 。
3）对民主和法制的践踏①全国各地掀起造反派 ，全国陷入空前的社会大动乱之中。
②全国先后建立起新的权力机构—— ，形成了党政合一、政企合一的 ，实际上是 。
③中国的根本政治制度—— 遭到严重破坏。
中共八大的探索 文化大革命 中共十一届三中全会社会主义民主政治的发展国内主要矛盾和任务民主政治建设 “革命委员会”体制 各级人民代表大会停止活动 政协停止活动 党和国家领导体制的改革 1982年宪法 依法治国战略④遭到摧残。
⑤全国陷入严重的。
知识点二十一届三中全会的召开1.背景1）“文革”结束后，由于没有在思想上彻底清理“文革”的错误，党和国家的工作2）在1978年12月中央工作会议上，邓小平作了的讲话，成为十一届三中全会的主题报告。
2.主要内容1）思想路线2）政治路线3）组织路线4）重大决策3.意义知识点三改革开放时期的社会主义民主政治建设1.目标2.成就（过程）1）1980年，邓小平发表的讲话2）1982年，审议并通过了 ,这是中国社会主义建设时期一部比较完善的宪法，成为。
【教学过程】：【导入】：PPT展示图片：2019年10月，党的十八届四中全会把“依法治国”作为主题，明确全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。
体现了我们党对法治信仰和法治建设的高度重视，标志着依法治国的新征程已经开始。
但是，中国有着数千年的人治传统，民主与法制建设一路走来，充满了艰辛险阻。
今天我们就来共同回顾一下这段历史。
（由当今社会的热点问题导入，引起学生关注，激发学生学习的热情。
）活动一：一：良好开端【教师】：首先向学生展示本节的知识结构使学生对本节内容有一个总体了解：【学生】学生自主学习建国初期和八大取得的政治建设成就，说明我国政治建设有了一个良好开端。
（本部分内容属于阅读内容，所以由学生自主完成）建国初，政治建设取得的成就：人民代表大会制度多党合作和政治协商民族区域自治制度中华人民共和国宪法“八大”加强民主政治建设的成就：民族团结多党合作健全法制发扬民主二：重大转折——十年文革【过渡】：但是这个良好开端没有继续发展下去，很快十年文革的到来使我们的政治建设遭受了重大挫折。
【学生】自主学习文革爆发的原因、导火线、标志、过程。
【教师】：通过4组图片来说明文革期间民主法制被践踏的表现：ppt展示第一组图片.红卫兵运动，武斗中使用的部分器械，武斗中被烧毁的民房，焚烧古籍字画，捣毁名胜古迹等。
教师向学生解释红卫兵运动：“红卫兵”是“文化大革命”期间一群特殊人群，他们是在毛泽东的支持下建立起来的，所以他们对毛泽东的个人崇拜达到了疯狂的地步。
大家看一下这几张图片，他们抬着毛泽东的雕像，举着毛泽东的照片，还有这一张，手上拿着的红色的就是红宝书，也就是毛主席语录。
当时红卫兵是人手一本毛主席语录，人人都能背诵毛主席语录，甚至连乞丐要饭前都要先振振有词的背上一段：我们都是来自五湖四海，都是为着一个目标走到一起来的，革命队伍中的人要互相关心，互相爱护，互相帮助，然后向你伸手。
人民版历史必修1《政治建设的曲折历程及其历史性转折》教案现代的政治建设与祖国统一通史概要：本专题主要讲述新成立以后的50多年来，政治建设的基本历程和争取祖国统一的基本方略和实践。
中华人民共和国的成立，开创了历史的新纪元，奠定了政治建设的基石。
而新成立以来的历史，是政治建设从起步、发展、遭受重大挫折，到十一届三中全会后政治建设不断发展和健全的过程。
具体可分为三个阶段：一、新成立到“文化大革命”爆发前，政治建设取得初步发展；二、在“文化大革命”中，政治建设被严重破坏，政治建设的历程完全中断；三、十一届三中全会以后，政治改革和建设逐步进入制度化、程序化的发展轨道，确立起依法治国、建设社会主义法治国家的基本目标。
与政治建设发展的同时，政府在完成统一大业的历程中不断取得阶段性成果。
第二节政治建设的曲折历程及其历史性转折教案课标要求：了解“文化大革命”对民主的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性；列举共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。
教学目标：（1）、知识与能力：①识记：中共八大内容；1967年1月造反派夺权；中共十一届三中全会召开的背景和内容；1982年《中华人民共和国宪法》的修订；共产党领导的多党合作和政治协商制度的加强；依法治国基本方略的确立。
②理解：中共八大的意义；“文化大革命”期间民主法制破坏给社会发展和人民生活带来的严重危害，加强社会主义民主法制建设是社会主义建设事业顺利发展的保证；十一届三中全会在民主政治建设上的转折意义；社会主义现代化建设的新时期我国民主政治建设的过程；政治民主化和法制化是社会主义政治现代化的核心内容，从而认识实行依法治国方略的重要意义。
③运用：探究中共十一届三中全会后民主法制建设的发展与对人民生活和社会发展的影响（2）、过程与方法：搜集整理“文化大革命”时期有关践踏民主和法制的史料，分析“文化大革命”期间我国民主政治建设的重大挫折的表现；学会史料搜集整理的方法。
青海师范大学附属第二中学高中历史 4.2政治建设的曲折历程及其历史性转折教案新人教版必修1一、课程标准：了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。
列举中国共产党十一届三中全会以来中国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。
良好开端中共“八大”重大挫折“文化大革命”二、本课的基本线索：重大转折“十一届三中全会”发展完善改革开放新时期三、教学设计：（一）民主政治建设的重大挫折1、中共“八大”的召开（良好开端）（1）背景：（2）时间、地点：①（3）主要内容：②③（4）评价：学习思考：中共八大在民主政治建设方面提出了什么任务？这些任务是在什么背景下提出的？2、“文化大革命”（重大挫折）（1）原因：（2）导火线：（3）全面发动：（4）指挥机构：（5）全国大动乱：国家政治体制的倒退：（6）对民主法制的践踏：根本政治制度的破坏：中共领导下的多党合作和政治协商制度遭破坏：（7）评价：合作探究：“文革“酿成了一场历史的悲剧，导致这场悲剧的发生的直接原因是什么？如何才能避免这种悲剧的重演呢？民主法制建设应从哪些方面加强？（二）历史的伟大转折1、在徘徊中前进2、伟大的历史性转折：中共十一届三中全会的召开（1）时间、地点（2）主题报告：名称、内容：思想路线：政治路线：（3）主要内容组织路线：工作重心转移：（4）意义：学习思考：为什么中共十一届三中全会是新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折？（三）发展社会主义民主政治（成就）１、确立了依法治国的基本方略。
①1980年，邓小平的《党和国家领导制度的改革》重要讲话，体现了党对建设有中国特色的社会主义民主政治的初步构想；②1982年11月全国人大五届五次会议全面修改了《中华人民共和国宪法》，它成为中国在历史新时期治国安邦的总章程；③1997年，中共十五大正式提出了依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务；④1999年，全国人大九届二次会议通过的宪法修正案，正式将“建设社会主义法治国家”以国家根本大法的形式确定下采。
政治建设的曲折历程及其历史性转折（一）教学目标课程标准：1、了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。
2、列举中国共产党十一届三中全会以来中国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。
知识与能力：1、了解“文化大革命”中中国民主和法制被严重破坏和践踏的史实。
2、了解十一届三中全会的基本内容，认识其在民主政治建设方面所具有的转折性意义。
3、了解改革开放时期中国民主政治建设的发展进程，认识实行依法治国的重要意义。
过程与方法：1、搜集整理有关“文化大革命”中民主和法制遭受严重破坏的事例或资料，分析“文化大革命”期间中国政治建设出现严重倒退的原因。
培养学生学会运用事例和资料分析问题的能力。
2、概述改革开放以来中国民主和法制建设的主要成就。
培养学生对书本知识的概括和归纳能力。
情感态度与价值观：通过学习，认识“文化大革命”给社会主义政治建设造成的巨大破坏，认识在社会主义初级阶段，民主法制的建设必须要有一个稳定的政治环境，无论什么党派和个人都必须在宪法所允许的范围内活动，只有这样才能保证法律的权威和人民权利的合理实现。
同时，通过学习，感受我国民主与法制建设进程中的成就和曲折，引导学生树立自觉维护民主法制，遵守法律，运用法律维护自身权益的意识，促进学生公民意识的养成与提高。
（二）教学重点和难点：1、重点：通过“文化大革命”和改革开放时期中国社会主义民主政治建设过程的学习，从正反两方面科学认识民主与法制建设的必要性和艰巨性。
2、难点：“文化大革命”对社会主义民主政治的严重破坏。
（三）教法学法问题式教学、情境教学、合作探究（四）教学过程：导入：认识一位重要的历史人物，刘少奇。
用刘少奇的遭遇点明本节主题：政治建设的曲折历程及政治建设的历史性转折。
强调这是我国社会主义政治建设历程中的重要组成部分。
课标解读：学习本节课要注意落实课标的要求。
教材把握：本节课是现代中国政治建设的第二课，从新中国成立后民主政治建设的历程来看，有成就有挫折。
人民版历史必修一专题四第二课政治建设的曲折历程及其历史性转折教案【教学目标】知识与能力：1.了解“文化大革命”中我国民主和法制被肆意践踏的史实。
2.了解十一届三中全会的内容，认识其在民主政治建设上的转折意义。
3.了解社会主义现代化建设的新时期我国民主政治建设的过程，理解政治民主化和法制化是社会主义政治现代化的核心内容，从而认识实行依法治国方略的重要意义。
过程与方法：1、搜集整理“文化大革命”时期有关践踏民主和法制的史料，分析“文化大革命”期间我国民主政治建设的重大挫折的表现；学会史料搜集整理的一般方法。
2、访问或调查改革开放以来我国民主和法制建设的过程和成就。
学习历史调查的一般方式。
情感、态度价值观：1.通过感悟“文化大革命”的危害，认识民主法制建设的必要性和艰巨性。
2.通过感受当代中国民主与法制建设的伟大成就，加深对党和社会主义事业的热爱之情。
【教学重难点】重点：通过对“文化大革命”和改革开放时期中国社会主义民主政治建设过程的学习，从正反两个方面科学认识民主与法制建设的必要性和艰巨性。
难点：“文化大革命”爆发的原因及其对社会主义民主政治的严重破坏【课时安排】2课时，本教案为第1课时内容（讲授从“民主政治建设的重大挫折”到“历史的伟大转折”两节内容）【教学方法】讲授法为主，探究法、启发法、讨论法兼之【教学准备】教师：根据教案制作好配套多媒体课件学生：做好课前预习和史料收集，为自主探究学习做好准备【导入新课】设计意图：采用关于国家主席刘少奇曲折的政治命运的一组图片，引发学生思考“国家主席刘少奇一生的政治命运为什么会如此曲折？”从而引导学生从对历史人物命运的感性关注上升到对我国民主政治建设历程的理性思考。
师：请同学们结合图片（课件）思考：国家主席刘少奇在文革中被错误的批判，被打倒，以至被折磨致死，含愤离世，成为了新中国历史上最大的冤案，1980冤案最终得以平反，一生的政治命运可谓曲折离奇，这是什么原因导致的，折射出的又是什么问题？生：……师：刚才大家积极思考，各抒己见非常的好，刘少奇曲折的政治命运其实就是那个时代我们国家政治建设曲折历程的一个缩影。
第二课政治建设的曲折历程及其历史性转折一、教材分析【知识目标】《指导意见》要求“了解“文化大革命”的发动及其对民主法制的践踏，说明加强民主法制建设的必要性和艰巨性。
说出十一届三中全会的主要内容，进而认识其转折意义。
列举中国共产党十一届三中全会以来在民主与法制建设方面的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。
”【内容分析】中共八大提出加强社会主义民主政治建设，健全国家法制，坚持党的民主集中制，发扬党内民主，反对个人崇拜。
成为探索中国社会主义建设道路的一个良好开端。
但由于党内“左倾思想”的不断发展，中共八大的正确方针决策未得到贯彻。
在“文化大革命”十年动乱中，中国的民主政治建设一度陷于瘫痪，整个国民经济处于停滞状态。
而这一时期，恰恰是国际局势趋于缓和，许多国家经济起飞或开始持续发展的时期，由于“文化大革命”的影响，中国不仅没能缩小与发达国家已有的差距，反而使这种差距进一步拉大，从而失去了一次发展机遇。
这种惨痛的教训又从反面说明了民主和法制建设对于社会主义现代化建设的极端重要性。
中共十一届三中全会是建国以来党和国家历史上具有有深远意义的伟大转折。
它使中国在政治建设上开始了创新性探索，从此进入一个新阶段。
这是本课中讨论的一个重要问题。
这表现在积极稳妥地推进政治体制改革，制定颁行了包括新宪法在内的一大批法律文件，社会主义民主不断发展，社会主义法制逐步健全。
随着社会主义政治文明建设的发展，中国确立起依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略，国家的政治制度建设和政治生活发展完善。
【相关专题】中共十一届三中全会做出工作重点转移、实行改革开放的战略决策，成为建设中国特色社会主义的新道路正式开辟的标志。
中国经济体制全面改革由此展开，对外开放格局逐渐形成，有力地推动了社会主义现代化建设。
这是在必修二专题三《伟大的历史性转折》中讨论的重要问题。
中共十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的指导思想，实现了思想路线上的拨乱反正，在中国改革开放的伟大实践中，建设中国特色社会主义理论的科学体系——邓小平理论逐步形成和发展起来。
这是在必修三专题四《建设中国特色社会主义理论》中讨论的重要问题。
【教学安排】教学课时为一课时，教学内容相对较多。
具体分成四部分来讨论：良好开端——重大转折——伟大转折——发展完善。
可以设问题导读，逐次引导。
既要考虑《现代中国政治建设的发展历程》这一专题的相对独立性，构建便于学生学习的体系，更要注重相关专题间的联系与融汇，如中共十一届三中全会内容在必修二、必修三的两次体现，以求形成一个有机的整体，形成模块的组合化，构成一个视野更广阔、内涵更丰富的历史学科学习体系。
【重难点突破】重点：十一届三中全会的拨乱反正和社会主义民主政治的发展、依法治国方略的确定难点：“文革”对国家民主与法制的践踏二、课前导学材料1、社会主义基本制度在中国初步建立后，探索道路成为中国共产党和全国人民面临的一个全新课题。
1956年9月，在北京举行，它是中国共产党在全国执政以后召开的第一次全国代表大会，是探索中国社会主义建设道路的一个良好开端。
2、“文化大革命”的导火线是，其全面发动的标志是会议和会议的召开。
成为实际上不受中共中央政治局约束的、领导“文化大革命”的指挥机构。
3、“文化大革命”中，实际上成国家政治体制建设的一次重大倒退的事件是同时中国的根本政治制度和遭到严重破坏与摧残。
4、年12月，中共十一届三中全会召开。
在会上，邓小平作了题为《》的重要讲话。
它实际上成为中共十一届三中全会的主题报告。
大会重新确立了的指导思想，实现了的拨乱反正；停止使用“”的口号，及时果断地把全党和全国工作的重点转移到上来，实现了上的拨乱反正，形成以为核心的中共中央领导集体，取得了拨乱反正的最重要成果；会议做出实行的伟大决策，中国开始了从“”到以为中心的历史性转变。
5、是建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。
它开创了的新道路。
中国从此进入的新时期。
6、以后，中国进入政治建设的新时期。
中国在历史新时期治国安邦的总章程是。
1997年9月，中共十五大召开，大会提出了的历史任务，并在会议上被载入宪法。
三、教学过程：【本课的学习任务】：共同探究的问题：①“文化大革命”时期民主法制遭到哪些严重破坏？②中共十一届三中全会后我国民主法制建设有哪些主要成就？要掌握的重要历史概念：①“文化大革命”②十一届三中全会【新课导入】：学生活动：1954年制定的《中华人民共和国宪法》规定的国家性质和根本制度是什么？1956年我国完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，社会主义制度在我国基本初步建立起来了，中国的社会主义政治建设怎样发展，这是摆在党和全国人民面前的一个新课题。
本节课我们共同来了解一下我国社会主义政治建设的曲折发展情况。
【新课学习】：政治建设的曲折历程及其历史性转折（板书）一、良好开端——中共八大（板书）1背景（板书）２时间、地点（板书）3内容：（板书）①正确分析了当时国内形势和主要矛盾的变化；②全党和全国人民的主要任务；③提出了加强社会主义民主建设的任务；学生活动：根据上面出示的提纲读书总结。
４评价：第一次、良好的开端（板书）中国共产第八次全国代表大会是党在全国执政后的第一次全国代表大会，是探索中国社会主义建设道路的一个良好的开端，对我国社会主义制度建立以后我国社会主义民主政治及社会主义建设有正确的指导作用。
二、重大挫折——文化大革命（板书）1、十年大动乱：（板书）思考分析：“文化大革命’是怎样发动起来的?它给党和国家的政治建设带来了哪些危害?”教师概括：历史原因、导火线、标志及过程中的主要事件、基本评价等。
学生活动：十年内乱给党和国家的政治建设带来了哪些危害?”2、“文化大革命”的教训（板书）材料一：毛泽东认为整个社会主义历史时期资产阶级都将存在，并将企图复辟资本主义，这是党内产生修正主义的根源。
他要求全党对资产阶级斗争问题要年年讲、天天讲。
号召“千万不要忘记阶级斗争”。
材料二：1964年，毛泽东在社会主义教育运动中进一步提出，这次运动的重点是党内走资本主义的当权派。
回答问题：①两段材料表达的错误倾向是什么？这种错误最终导致了什么历史事件的发生？②现在，我们要从这个历史事件中吸取什么样的教训？如何才能避免这种种悲剧的重演呢？“加强社会主义民主法制”：①必须要形成完善的法律体系约束人们的行为，保障公民的民主权利；②国家决策必须遵守法律的规定，避免因决策失误给国家、人民带来损失；③应加强法制教育，提高公民遵法守法、自觉维护法律的意识。
三、伟大转折——中共十一届三中全会召开1、在徘徊中前进：（板书）学生活动：阅读教材有关内容，归纳概括邓小平同志的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话的主要内容。
“文化大革命”结束后，由于没有能够及时地在根本思想上清理“左”的错误，党和家的政治工作一度处于徘徊中前进的局面。
邓小平同志的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，成为中国共产党开辟新时期新道路的宣言书。
实际上，具有深远意义的伟大转折。
2、伟大的历史转折――《中国共产党十一届三中全会》召开（板书）材料引导从现在起，应当把立法工作摆到全国人民代表大会及其常务委员会的重要议程上来。
检察机关和司法机关要保持应有的独立性；要忠实于法律和制度，忠实于人民利益，忠实于事实真相；要保证人民在自己的法律面前人人平等，不允许任何人有超于法律之上的特权。
十一届三中全会公报（2）主要内容：拨乱反正，改革开放（板书）学生活动：阅读教材有关内容，归纳概括。
（３）意义：（板书）拓展思维：党的十一届三中全会作为历史性的伟大转折，其重要作用和意义是什么?改革开放以后，中国进入了政治建设的新时期。
发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，成为建设有中国特色的社会主义的重要目标：四、发展完善——发展社会主义民主政治建设（板书）教师引导学生归纳分析：“改革开放以来中国社会主义民主政治建设的主要成就”（板书）第一，确立了依法治国的基本方略。
（板书）①1980年，邓小平的《党和国家领导制度的改革》重要讲话，体现了党对建设有中国特色的社会主义民主政治的初步构想；②1982年11月全国人大五届五次会议全面修改了《中华人民共和国宪法》，它成为中国在历史新时期治国安邦的总章程；③1997年，中共十五大正式提出了依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务；④1999年，全国人大九届二次会议通过的宪法修正案，正式将“建设社会主义法治国家”以国家根本大法的形式确定下采。
第二，制定了大批法律及其与法律有关的规章，形成了一个以宪法为核心的有中国特色社会主义的法律体系框架。
（具体法律体系的完善）（板书）【探究活动】1．你能列举出一些与青少年学习、生活有关的法律文献的名称吗?《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》等。
2．讨论什么是“依法治国”？你如何理解“以德治国”与“依法治国”之间的关系的？“依法治国”和“以德治国”互相联系、互相补充。
“依法治国”是国家长治久安和维护人民各项权利的重要保障；“以德治国”是提高人民的思想觉悟和法律意识，使人民自觉遵守法律、维护社会秩序的重要途径。
二者互相结合，统一发挥作用，有利于社会主义民主法制建设的发展和完善。
四、课后练习1、“文革”给社会主义民主政治建设造成的重大破坏，主要表现在（）①人民代表大会多年不开②公检法系统无法正常工作③各种违宪违法行为不断④党政合一、政企合一的一元化领导体制的出现A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④2、“文革”的历史给我们的启示不包括（）A、要正确处理、认识社会主义阶段的阶级斗争B、要把发展生产力放在党的工作的首位C、要在综合平衡中发展经济D、要加强民主法制建设，加强党的集体领导3、下列有关十一届三中全会的表述，不正确的是（）A、探索社会主义建设道路的良好开端B、重视确立了实事求是的指导思想C、实现了政治路线方面的拨乱反正D、实现了党和国家工作的转移4、十一届三中全会对党风建设的最大贡献在于（）A、果断停止“以阶级斗争为纲”的错误方针B、确定解放思想、实事求是的思想路线C、实现了党在组织问题上的拨乱反正D、作出改革开放、以经济建设为中心的伟大决策5、审议并通过经过全面修改的《中华人民共和国宪法》的会议是（）A、十一届三中全会B、中央政治局扩大会议C、全国人大五届五次会议D、十二大6、对1982年的宪法评价最到位的是（）A、是第一部社会主义类型的宪法B、是中国社会主义民主政治建设的起点C、中国特色的社会主义法律体系已经形成D、是中国新的历史时期治邦安国的总章程7、1999年“依法治国”被正式写入宪法，其强调的是（）A、健全的立法B、执法公正C、用法律治理国家D、政府服务人民8、正式把“实行依法治国，建设社会主义法治国家”写进《宪法》的是在（）A、全国人大五届五次会议B、全国人大九届二次会议C、中共十六大D、中共十五大9、中国特色社会主义法律体系的核心是（）A、宪法B、刑法C、民法D、经济法核心的中国特色社会主义法律体系，其最重要的作用是（）A、为依法治国奠定了基础B、加强立法工作C、推行普法教育活动D、提高了公民的法律意识11、1967年8月5日，刘少奇在中南海受到残酷批斗，蓄意进行人身摧残，刘少奇抗议说：“我是中华人共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我要悍卫国家主席的尊严。
