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《综合探究二──从地球仪上看世界》（1课时）一、教材分析本课内容选自义务教育课程标准实验教科书《历史与社会》七年级上册第二单元综合探究二《从地球仪上看世界》，是将“平面的”知识摆在一个立体的空间来加以深化。
本课在内容结构上显示了新教材鲜明的特色，那就是趣味、活泼，从具体到抽象，最终再回到具体，完全符合初中学生的认知特点。
全课内容分观察地球仪与使用地球仪两部分，先引导学生观察地球仪，引起学生丰富的想象，然后深入到抽象的经纬线知识，最终回到对具体的中国地理进行分析。
二、学情分析通过以前的学习，初步建立了地球仪的一些概念。
为本节课的学习打下了一定的基础。
但初一学生的空间想象力不是很强。
立体图象的想象，对初一学生来说具有较大的难度。
至于虚拟的立体图象，就难上加难。
为帮助学生突破此难点，我的方法是变抽象为具体：一是利用情景引入；二是做小组活动；三是利用多媒体演示。
三、教学目标l．在探究过程中培养学生的观察能力，培养学生分析、比较能力。
2．通过课堂中共同观察、相互交流，体会个人与集体的关系，学会恰当地展示自己，关爱他人，与人合作。
3．使学生了解南北极、地轴、经线和经度、纬线和纬度，学会使用地球仪。
四、教学重点与难点重点：经纬线和经纬度的特点、根据经纬网确定某一点的位置。
难点：经纬线和经纬度的特点。
五、教学准备1．地球仪、世界地形图。
2．教师制作多媒体课件。
六、教学思路为了使学生充分了解地球仪，我先引导学生观察地球仪，让学生在观察的过程中对地球仪有初步的认识。
然后让学生仔细观察地球仪上的经纬线，并说出经纬线的特点，既落实了知识点，又培养了学生的观察分析能力。
紧接着通过创设情境，引导学生正确使用地球仪来确定位置。
最后，以小组竞赛的方式让学生参与使用地球仪，这样不仅培养了学生对知识的综合运用能力，而且让学生充分展示自己。
七、教学过程三﹑观察分析，了解经纬线﹑经纬度。
小组合作讨论：1、不同的经线相比较，它们的长度都相同吗？2、经线与南极和北极有怎样的关系？3、地球仪表面被划分为多少经度？欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。
综合探究二从地球仪上看世界（同步分层作业）1．世界上跨纬度最广的大洲是（）A．亚洲B．非洲C．南美洲D．南极洲【答案】A【解析】从东西半球看，亚洲绝大部分在东半球；从南北半球看，亚洲绝大部分在北半球。
海陆位置：北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋，西接欧洲，西南邻非洲，东北隔白令海峡与北美洲相望，东南隔海与大洋洲相望。
经纬度位置：亚洲北部约达北纬81°，南部约达南纬11°，经度约在东经26°至向东西经170°之间。
亚洲地跨寒、温、热三个温度带和高、中、低三个纬度带，亚洲是跨纬度最广，东西距离最长的一个洲。
故选A。
2．甘德国际机场（图）曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。
甘德国际机场处于（）A．热带B．北温带C．北寒带D．南温带【答案】B【解析】读图可知，图中区域纬度往北增大为北纬，用字母N表示，所以甘德国际机场位于45°N~50°N，热带的范围是23.5°N~23.5S°，故A项错误；北温带的范围是23.5N°~66.5°N，所以甘德国际机场位于五带中的北温带，故B项正确；北寒带的范围是66.5°N~90°N，故C项错误；南温带的范围是23.5°S~66.5°S，故D项错误；故选B。
3．下面四幅图中，表示北半球的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】全世界共有亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲七大洲。
其中亚洲、欧洲、大洋洲、非洲、南极洲大部分位于东半球；南北美洲大部分位于西半球；大洋洲、南美洲、南极洲大部分位于南半球；亚洲、欧洲、北美洲、南美洲大部分位于北半球；非洲跨南北半球。
据图可知：C图表示的是北半球；D图表示的是南半球；A图表示的是西半球；B图表示的是东半球。
故选C。
4．20°W经线是（）A．东、西半球的分界线 B．水、陆半球的分界线C．东经和西经的分界线 D．南纬和北纬的分界线【答案】A【解析】20°W与160°E组成的经线圈构成了东、西半球的分界线，故A正确。
综合探究二从地球仪上看世界课标要求1．通过观察地球仪了解其基本构造，掌握经线和纬线、经度和纬度的特点。
2．学会利用经纬网确定某一地点的地理位置。
知识要点1．概念：地球仪是人们仿照地球的形状而制作的一个地球模型。
它是人们认识世界的常用工具之一。
2．要素(1)地轴和两极：地球仪上的地轴是地球自转的旋转轴，它交地表于南北两个极点，北极是地面的最北点，南极是地面的最南点。
经线纬线定义连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈圆弧状况半圆，两条相对的经线组成经线圈圆，每一条纬线自成纬线圈长度每一条经线长度相等就半球而言，每一条纬线长度都不等，赤道最长，由赤道向两极逐渐缩短，到两极成一点。
就全球而言，纬度相同的纬线，长度相等指示方向南北方向东西方向表示方法经度纬度度数起点线0°经线也叫本初子午线0°纬线也叫赤道度数划分把地球仪表面划分360°，以O°经线为起点向东、向西各分为l80°地球仪表面被划分为180°，以0°纬线为中心向北、向南各扩张90°代号东经(E)、西经(W) 南纬(S)、北纬(N)半球划分东西半球的划分是以西经20°，东经l60°组成的经线圈划分的南北半球是以0°纬线(赤道)划分的相互关系经线和纬线相互交织成经纬网，除南北极外，地球表面任何一点都可以用经度和纬度来确定其位置3．地球仪的功能(1)利用经纬网可以确定世界任何一个地点的地理位置。
如北京位于40°N、116°E。
(2)利用经纬网可以分析一个国家或地区的地理位置的特点。
(3)利用经纬线确定事物的方向和位置。
(4)利用地球仪可以了解世界上的大洲和大洋、主要山脉与河流、国家与地区的分布。
4．纬度和五带的划分(1)低、中、高纬度的划分纬度带低纬度中纬度高纬度纬度范围 0°～30° 30°～60° 60°～90°(2)五带的划分五带地理范围纬度范围北寒带北极圈以北地区90°N～666.5°N北温带北极圈和北回归线之间23.5°N～66.5°N热带南北回归线之间23.5°N～23.5°S南温带南回归线和南极圈之间23.5°S～66.5°S南寒带南极圈以南地区 66.5°S～90°S5．中国在世界的位置(1)半球位置：东半球、北半球。
