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亿以内数的读法-PPT课件

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人教版四年级数学上册2 亿以内数的读法课件

人教版四年级数学上册2 亿以内数的读法课件
1.先读万级，再读个级。
2.万级的数，要按照个级的读法来读，再在后面 加上一个“万”字。 3.每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有 一个0或连续几个0，都只读一个0。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
47 0050 读作：四十七万零五十 307 0800 读作：三百零七万零八百 3060 0900 读作：三千零六十万零九百 1 0000 0000 读作：一亿
用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成一 个七位数。
连续的几个0 只读一个0。
0放在每个数 级的末尾不 读0。
0放在每个数 级的前面或 中间读0。
千百十 万 千百十个 万万万 位 位位位位
位位位
5 4 6 2 1 读作：五万四千六百二十一
6 4 0 7 0 0 0 读作：六百四十万七千
每级末尾不管有几个0都不读
交流:每级中间的0怎么读? 千百十 万 千百十个 万万万 位 位位位位 位位位

四年级数学上册《亿以内数读法》课件

四年级数学上册《亿以内数读法》课件

小试牛刀（选题源《典中点》）
(3) 动画片《熊出没》自开播以来，深受小朋友的喜爱， 某网站一天的点击量就达18500096次。
读作：_____一__千__八__百__五__十__万__零__九__十__六___
归纳总结：
1．读含有两级的数，分级后，先读万级， 再读个级。
2．读万级的数，要按照个级数的读法来读， 再在后面加一个“万”字。
小试牛刀（选题源《典中点》）
2．把下面各数先分级，再读一读。 80006200读作：八千万六千二百 63500000读作：六千三百五十万 2507300读作： 二百五十万七千三百 3205800读作： 三百二十万五千八百
小试牛刀（选题源《典中点》）
3．每级末尾不管有几个0，都( 不读出来 )；其他数位 上有一个或连续几个0，都只读( 一 )个0。
小试牛刀（选题源《中点》）
4．先把横线上的数分级，再读一读。 (1) 长江流域面积约1808502平方千米。
读作：_一__百__八__十__万__八__千__五__百__零__二___ (2) 2000年全国人口普查，重庆市的常住人口是
28846200人。 读作：_二__千__八__百__八__十__四__万__六__千__二__百__
四年级数学上册
亿以内数的认识及读写
探究点 亿以内数的读法
读出下面各数。
读作：三百五十万四千零八 读作：一千零三万零九百 读作：六百二十万
含有两级的数怎样读，怎样写？
小试牛刀（选题源《典中点》）
1．填空。 (1) 读234678时，从个位起分为( 两 )级，万级的数读作：
( 二十三万 )，个级的数读作( 四千六百七十八 )。 这个数读作：( 二十三万四千六百七十八 )。 (2) 6378492读作：( 六百三十七万八千四百九十二 )。

四年级上册数学课件 - 第一章大数的认识 亿以内数的读法和写法人教新课标2014秋 (共17张PPT)

四年级上册数学课件 - 第一章大数的认识 亿以内数的读法和写法人教新课标2014秋 (共17张PPT)

470050 读作：四十七万零五十 3070800 读作：三百零七万千零八百
30600900 读作：三千零六十万零九百 100000000 读作：一亿
三、知识应用。
4. 用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成一个七位 数。
问题：小组交流，你是怎么想的。 预设：0放在每个数级的前面或中间读0，连续的 几个0只读一个0，0放在每个数级的末尾不读0。
三、知识应用。
5. 用四个6和三个0按下面的要求组成一个七位数。 （1）组成三个0都不读出来的数： （2）组成只读出一个0的数： （3）组成只读出两个0的数： （4）组成三个0都读出来的数：
四.课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
通过本节课的学习,知道了读亿以内的数时,
1.先读万级，再读个级；
亿以内数的读法
一、复习回顾
1、看谁读得又对又快。
2683
104 6005 4700
读作：二千六百八十三 读作：一百零四
读作：六千零五 读作：四千七百
万以内的数怎么读?
一、复习回顾
从高位读起，千位上是几就 读几千，百位上是几就读几百 ，十位上是几就读几十，个位 上是几就读几，哪一位上一个 单位都没有就读零。
一、复习回顾
2、口答
万级
个级
位 千位 位百 十位 万位 位千 位百 位十 个 万 万万
问题：(1) 个级有哪几位？ (2) 万级有哪几位？
一、复习回顾
练习：读出下面每组数.(课本第6页做一做第1题
34和340000
34 读作：三十四
340000 读作：三十四万
3004和30040000
3004 读作：三千零四
30040000 读作：三千零四万

亿以内数的写法ppt

亿以内数的写法ppt

8880800 8088080
4 6
4
6735000 6 5 3 8 6 千万 5个万 十万 7
亿以内数的写法
数级 计数 百 十 万 千 十 个 千 百 数 …… 亿 万 万 万 单位
亿
级
万 级
个 级
位
位 位 位 位 位 位 位 位 位
亿 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 位
3004 和 30040000 3004 读作：三千零四 30040000 读作：三千零四万
选择
1、读作“三千一百零四万零五十”的数是 （B ） A、3104050 B、31040050 C、31040500
2、读一个多位数，万级中间连续有两个0， 读（ ）个 C 0。 A、都不读 B、2 C、 1
亿以内书的写法的规则：
1、先写万级的数，再写个级的数。
2、哪个数位上是几就写几。 3、如果哪一位上一个数也没有，那 就写上0。
例3
写出下面各数 千 百 十 万 千 百 十 个
万 万 万 位位 位 位 位 位位位 六千八百五十万
三千零八十万 一千五百六十九 万三千 六百七十二万三千 一百一十三
68500000 30800000 15693000 6723113
１、分级后，先读万级，再读个级 ２、万级的数，要按照个级的数的 读法来读，再在后面加上一个“万” 字 ３、每级末尾不管有几个０，都不 读。其它数位有一个０或连续几个 ０，都只读一个“零”
• 下面每个数中的“2”在什么 数位上，表示什么？
• 72650 5624500 2845000
说组成 • 567000 • 7035000 • 40080000 • 30200000

人教版小学数学第2课时 亿以内数的读法

人教版小学数学第2课时 亿以内数的读法

用读个级的数了。
你知道吗？
生活中，我们有时会看到三位一分节的大数。
这与一些国家以三位分级读数的方法有关。
同学们，今天的数学课你们 有哪些收获呢？
用三个0和四个3组成符合要求的七位数。(各写出两个) (1)一个0也不读:____3_3_3_3_0_0_0_、__3_0_0_3_3_3_0___。 (2)只读一个0:______3_3_3_0_0_0_3_、__3_0_3_3_3_0_0___。 (3)读出两个0:______3_0_3_0_3_3_0_、__3_0_3_3_0_3_0___。
4 6 2 1 读作：五万四千六百二十一 7 0 0 0 读作：六百四十万七千 0 0 4 0 读作：一千零三万零四十
讨论：含有两级的数要怎么读呢？
含有两级的数的读法：
1.先读_万__级，再读_个__级；
2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在 后面加上一个“万”字；
3.每级末尾不管有几个0，都_不___读__，其他数位 上有一个0或连续几个0，都_只___读__一__个__“___零__”_。
32680
5205000
三万二千六百八十
五百二十万五千
先分级，比 较容易读。
1200605
一百二十万零六百零五
107070
十万七千零七十
470050
四十七万零五十
3070800
教材P6 做一做 T3
100000000 先读万级,再读个级。当个
一亿
级的数全部为0时，就不
下面是2020年全国第七 次人口普查的数据。
2. 千 百 十 万 万万万 位位位位
56 370
4008
教材P6 做一做 T2
各个读数一级读上。的“0”

人教版四年级数学上册第一单元第2课时《亿以内数的读法 》教学课件

人教版四年级数学上册第一单元第2课时《亿以内数的读法 》教学课件

怎样读万以内的数？
从高位读起，千位上是几就 读几千，百位上是几就读几 百，十位上是几就读几十， 个位上是几就读几，哪一位 上一个单位都没有就读零。
读出下面各数。
千百十 万 千百十个 万万万 位 位位位位 位位位
2496 2496 0000
哪种读法比较简便？
读作：二千四百九十六 读作：二千四百九十六万
3 2680 读作：三万二千六百八十 52 0500 读作：五十二万零五百 120 0605 读作：一百二十万零六百零五 10 7070 读作：十万七千零七十
小组交流,怎样读比较方便。
32680 470050
520500 3070800
1200605 30600900
107070 100000000
小组交流,怎样读比较方便。
32680 470050
520500 3070800
1200605 30600900
107070 100000000
先分级,比较容易读。
小组交流,怎样读比较方便。
32680 470050
520500 3070800
1200605 30600900
107070 100000000
1032040
这节课你们都学会了哪些知识？
这节课你们都学会了哪些知识？
含有两级数的读法
1.先读万级，再读个级。
2.万级的数，要按照个级的读法来读，再在后面 加上一个“万”字。 3.每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有 一个0或连续几个0，都只读一个0。
1 大数的认识
1．亿以内数的认识 第2课时 亿以内数的读法
练习
知 识 点 1 整万数的读法
1.比一比，读一读，填一填。

人教版四年级数学上册《亿以内数的读写法》课件

人教版四年级数学上册《亿以内数的读写法》课件

万级的数和个级的数读法相同,但是读万级上的数 时,要在后面添上一个“万”字。
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
2496
2 4 96 0 0 0 0
3 08 0 0 0 0
4 0 50 0 0 0 0
试读下面剩下 的两个数。
读作：二千四百九十六 读作：二千四百九十六万 读作： 三百零八万 读作： 四千零五十万
4. 你能用不同的方式表示下面的数吗？（教材P9第6题）
4853000
6009500
80000040
440000
这个数由四十万 和四万组成。
440000=400000+40000
亿千万百万十万万千百十个
4. 你能用不同的方式表示下面的数吗？（教材P9第6题）
4853000 =4000000+800000+50000+3000
应用迁移
1. 小组交流，下面各个数怎样读比较方便。（教材P6第3题）
32680 5205000 1200605 107070 470050 3070800 30600900 100000000
读作:三万二千六百八十 读作:五百二十万五千 读作:一百二十万零六百零五 读作:十万七千零七十 读作:四十七万零五十 读作:三百零七万零八百 读作:三千零六十万零九百 读作:一亿
每级中末间尾有0怎么读？
读作：_六__百__四__十__万__七__千__ 读作：一__千__零__三__万__零__四__十_
每级末尾不管有几个 0，都不读。
其他数位上有一个0或者连续几个0，都只读一个0。
说一说：含有两级的数怎么读？
1.先读（万）级，再读（个）级。
2.万级的数，先要按照（ 个 ）级的数的读法来读， 再在后面加上一个（ 万 ）字。

第1单元《大数的认识(第1课时)亿以内数的认识》ppt课件

第1单元《大数的认识(第1课时)亿以内数的认识》ppt课件

三、知识运用
⒋ 照样子说一说。 47578
280064
表示4个万， 表示28个万，
7578个一
64个一
498909 2700006 55523870
第1单元《大数的认识(第1课时)亿以内数 的认识》ppt课件
第一单元：大数的认识
亿以内数的读法
第1单元《大数的认识(第1课时)亿以内数 的认识》ppt课件
第1单元《大数的认识(第1课时)亿以内数 的认识》ppt课件
二、探究新知
（二）含有两级数的读法
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
这哪哪读个些些读数00这怎读没些么了读数读？ ？。？
位位位位位位位位
00 000
00
00
5 4 6 2 1 读作：五万四千六百二十一 4 6 0 7 0 0 0 读作：四百六十万七千 1 0 0 3 0 0 4 0 读作：一千零三万零四十
八千万 九千万 一亿
第1单元《大数的认识(第1课时)亿以内数 的认识》ppt课件
三、知识运用
⒉ 你能填出数位顺序表吗？试一试。
亿级 万 级
个级
…
亿 千 百 十 万千百十个
万万万
… 位 位位位位位位位位
⑴ 从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。
⑵ 从个位起，第( 五)位是万位，第（ ）九位是亿位。
第一单元：大数的认识
亿以内数的认识
第1单元《大数的认识(第1课时)亿以内数 的认识》ppt课件
一、复习导入，揭示课题
（一）读一读下面的信息
高铁最快每小时行驶 350千米。
珠穆朗玛峰约高8844米， 维多利亚瀑布是世界

【人教版】四年级上册数学课件-第1单元第2课时：亿以内数的读法(共21张PPT)

【人教版】四年级上册数学课件-第1单元第2课时：亿以内数的读法(共21张PPT)

答案 揭晓
独立 完成
一个零也不读 51004600 15004600
读一个零 50014600 50104600
读两个零 50046001
拓展提升
问题：生活中我们有时会看到三位一分节的大数。 你们知道是怎么回事吗？
谢谢聆听
②读万级时，按照个级的读法去读， 再在后面加个“万”字。
③每级末尾不管有几个0，都不读，其 他数位上有一个0或者连续几个0，都 只读一个0。
巩固训练
选一选。
1.下面的四个数中，一个零也不读出来的是（ B ）。
A、9000900
B、9009000
C、9000009
D、9000090
2.在下列数中，（ B ）读作三千零二十万六千零九十九。
A、32060099
B、30206099
C、302060909
D、30020609
3.下面的数中，只读一个零的是（ B ）。
A、906500
B、58000530
C、3060908
D、3060008
巩固训练
二.用四个6和三个0按下面的要求组成一个七位数。 （1）组成三个0都不读出来的数： （2）组成只读出一个0的数： （3）组成只读出两个0的数： （4）组成三个0都读出来的数：
新课引入
怎样读万以内的数？
从高位读起，千位上是几就读 几千，百位上是几就读几百， 十位上是几就读几十，个位上 是几就读几，哪一位上一个单 位都没有就读零。
新知探究
2
千百十万 万万万 位位位位
2496
千百十个
位位位位
2496 0000
万级的数和个 级的数在读法 2哪上49种有6 读什作么法相什比同较么 这呢简点？便个和？不数同怎点么？读 ？

亿以内数的认识-ppt

亿以内数的认识-ppt
比较98765和98760的大小
近似数比较，98765可以近似为10万，98760可以近似为9.9万，因此10万大于9.9万，所 以98765大于98760。
大小比较的应用
排序问题
大小比较可以用于解决排 序问题，例如将一组数从 小到大或从大到小排列。
数据统计
在数据统计中，大小比较 可以帮助我们了解数据的 分布情况，例如找出最大 值、最小值等。
在读数和写数时，要注意数位和单位的对应关系，例如
一千二百三十四万五千写作123455000，读作一亿二千三百四十五万五千。
02
亿以内数的比较
大小比较的方法
01
02
03
位数比较
比较两个数的大小，首先 比较它们的位数，位数越 多，数越大。
逐位比较
如果两个数的位数相同， 可以逐位比较它们的数值 大小，从最高位开始比较。
经济数据
在分析国家或地区的经济状况时， 亿以内的数字用于表示国内生产总 值、财政收入等重要经济指标。
科学计量
在科学研究中，亿以内的数字用于 表示某些大型实验或观测数据的规 模，例如气候模型的模拟数据。
生活中的大数比较
大小比较
在比较不同事物规模或数量时， 亿以内的数字用于表示相对大小， 例如城市的面积、河流的流量等。
近似数比较
如果两个数都很庞大，可 以将其近似为较简单的数 （如整十、整百、整千 数），再进行比较。
大小比较的实例
比较4321和5432的大小
首先比较位数，4321是四位数，5432是五位数，因此5432大于4321。
比较321和432的大小
两个数都是四位数，从最高位开始比较，3小于4，因此432大于321。
数的写法
按照数位顺序，从高 位开始写起，每四位 一空格或使用逗号分 隔。

新人教版四年级数学上册第1单元《大数的认识》亿以内数的认识(亿以内数的读法)课件.ppt

新人教版四年级数学上册第1单元《大数的认识》亿以内数的认识(亿以内数的读法)课件.ppt

只读一个“零”
多位数的读法法则
1、从高位起，一级一级地往下读．
2、读亿级或万级的数时，要按照个 级的数的读法来读，再在后面加上 “亿”字或“万”字．
3、每级末尾的0都不读．每级中间 有一个0或连续有几个0都只读一个 “零”．
读出下面各数： 34 读作：三十四
340000 读作：三十四万
3004 读作：三千零四
28000个眼睛组成 距离是3220000千米
聪明的小法官
两个计数单位之间的进率都是10。 （ × ）
在一个数里，每一个数字所占的位置叫数位。 （ √ ）
一个六位数，它的计数单位是十万位。 （ × ）
整数数位顺序表，从左起第三位是百位。（ √ ）
加 油 啊！
下面的数该怎样读呢？
35627
420042
471050 读作：四十七万一千零五十
练一练B 一、我会填！
1、由4个千万、3个百组成的数是（ 40000300 ） 读作（ 四千万零三百 ）。 2、50048060读作（ 五千零四万八千零六十 ）； 它由（5个千万）、（ 4个万 ）、（8个千 ）、 （ 6个十 ）组成。
3、4800300是（ 7 ）位数，最高位是（百万）； “8”在（ 十万 ）位上，表示8个（十万 ）， “3”表示（3个百 ）。
61 0000 0000
亿级 万级 个级 第一 先分级 第二 标数级
亿级 61读作：六十一 亿
万级和个级上都是“0”，不读。
100 4000 2000
亿级 万级 个级 第一 先分级 第二 标数级
亿级 100读作：一百 亿 万级 4000读作：四千 万 个级 2000读作：二千
读作：一百亿四千万二千
400 3050 0000

新版小学数学人教版)四年级上册《亿以内数的认识和读法》课件

新版小学数学人教版)四年级上册《亿以内数的认识和读法》课件

含有两级的数的读法：
1、先读万级，再读个级。 2、万级的数，要按照个级数的读法来读， 再在后面加上一个“万”字。 3、每级末尾不管有几个“0”，都不读， 其他数位上有一个“0”或连续有几个 “0”， 都只读一个零。
下面的数该怎样读呢？
同学们是用什么 方法读的呢？ 420042 2500600
35627
在一个数里，每一个数字所占的位置叫数位。 （ 一个六位数，它的计数单位是十万位。 最高位 （ × √ ）
√
）
加 油 啊！
我们来合作
一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。
十万十万地数，从七十万数到一百万。
一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
香飘飘奶茶经典广告词：
一年卖出7亿多杯，
杯子连起来可绕地球两圈。
2523800
6205000
13023510
先分级，比较 容易读。
读出下面划线的数
正常人一年内心脏可 输出血液3220000克
通讯卫星离地面 35860米
蜻蜓的复眼是由 28000个眼睛组成
地球和太阳之间平均 距离是3220000千米
生 活 中 的 数 学
课本第5页
嘉兴
2000年第五次全国人口普查
每秒钟画一个点，一刻不停地画， 画一亿个点，要多长时间呢？
计算一些有趣的数，读出来。
小明今年10岁了， 请问小明从出生到现在， 一共经历过多少天？多少小时？ 10 ×365 = 3650 （天） 3650×24 = 87600（小时）
四年级数学上册
试着读一读！
千百十万千百十 个 万万万 位位位位位位位 位
试着读一读！
千百十万千百十 个 万万万 位位位位位位位 位
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471050 读作：四十七万一千零五十
练一练B 一、我会填！
1、由4个千万、3个百组成的数是（ 40000300 ） 读作（ 四千万零三百 ）。 2、50048060读作（ 五千零四万八千零六十 ）； 它由（5个千万）、（ 4个万 ）、（8个千 ）、 （ 6个十 ）组成。
3、4800300是（ 7 ）位数，最高位是（百万）； “8”在（ 十万 ）位上，表示8个（十万 ）， “3”表示（3个百 ）。
61 0000 0000
亿级 万级 个级 第一 先分级 第二 标数级
亿级 61读作：六十一 亿
万级和个级上都是“0”，不读。
100 4000 2000
亿级 万级 个级 第一 先分级 第二 标数级
亿级 100读作：一百 亿 万级 4000读作：四千 万 个级 2000读作：二千
读作：一百亿四千万二千
在这个计数器上，你发现了什么？
整数数位顺序表
… … 亿级
万级
个级 数 级
千百十 千 百 十
亿 亿 亿 亿 万 万 万 万 千百 十 个 数 位 ……位 位 位 位 位 位 位 位 位位 位 位
…
…
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万千
百
十
个
计数单位
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。
口答：
1、个、十、百、千、万、十万……这 些都是（计数单位 ），个位、十位、 百位、千位、万位、十万位……这些 都是（数位 ），个级、万级、亿级， 这些都是（数级 ）。
2、10个万是( 十万 )。 10个十万是( 百万 ) 。
10个百万是( 千万 )。 10个千万是( 亿 )。
30040000 读作：三千零四万
读一读：
75010000 读作：七千零一万 20480000 读作：二千零四十八万 20481600 读作：二千零四十八万
一千六百
含有两级的数的读法:
1.先读万级，再读个级；
2.万级的数，要按照个级的数的读法 来读，再在后面加上一个”万”字；
3.每级末尾பைடு நூலகம்管有几个0,都不读，其他 数位有一个0，或连续几个0都只读一 个“零”。
28000个眼睛组成 距离是3220000千米
聪明的小法官
两个计数单位之间的进率都是10。 （ × ）
在一个数里，每一个数字所占的位置叫数位。 （ √ ）
一个六位数，它的计数单位是十万位。 （ × ）
整数数位顺序表，从左起第三位是百位。（ √ ）
加 油 啊！
下面的数该怎样读呢？
35627
420042
2 4 9 6 读作：二千四百九十六 2 4 9 6 0 0 0 0 读作： 二千四百九十六万
想一想：万级的数的读法和个级的数的 读法有什么相同点和不同点
万级 个级
千百十万 千百十个 万万万 位位位位 位位位位
读出下面各数
6 4 0 7 0 0 0 读作： 六百四十万七千
8 5 0 0 0 3 0 0 读作：八千五百万零三百
你能总结含有两级的数的读法？
多位数的读法法则
1、从高位起，一级一级地往下读．
2、读亿级或万级的数时，要按照个 级的数的读法来读，再在后面加上 “亿”字或“万”字．
先读出下面各数，再说说 每位数中的零怎么读？
千百十万 千百十个 万万万 位位位位 位位位位
第级末尾的零 都不读
2 4600 810 9 0 0 0 1 003 0 0 4 0
亿以内数的读法：
1、先分级,不熟悉的可标数级。 2、先读亿级，再读万级，最后读个级。 3、读亿级时，按照个级的读法读，再 在后面加读 “亿”字；读万级时，按
照个级的读法读，再在后面加读“万” 字。 4、每级末尾不管有几个0，都不读。其 它数位有一个0或连续几个0，都只读一 个“零”。
只读一个“零”
多位数的读法法则
1、从高位起，一级一级地往下读．
2、读亿级或万级的数时，要按照个 级的数的读法来读，再在后面加上 “亿”字或“万”字．
3、每级末尾的0都不读．每级中间 有一个0或连续有几个0都只读一个 “零”．
读出下面各数： 34 读作：三十四
340000 读作：三十四万
3004 读作：三千零四
口答：
• 3、一个数级里有（ 4 ）个数位。 • 4、相邻的两个计数单位之间的进率是
（ 10 ）。 • 4、 10个万是（ 十万 ）。 • 5、一个千万是10个（百万 ）
读出下面各数
万级 个级
千百十万 千百十个 万万万 位位位位 位位位位
万级的数，要按照 个级的数的读法来 读，再在后面加上 一个“万”字。
练一练B 二、读出下列各数。
380000
读作： 三十八万
30700000 读作： 三千零七十万
24600 1030040
读作： 二万四千六百 读作：一百零三万零四十
读出下面划线的数
正常人一年内心脏可 通讯卫星离地面
生
输出血液3220000克
35860米
活
中
的
数
蜻蜓的复眼是由 地球和太阳之间平均
学
400 3050 0000
亿级 万级 个级 第一 先分级 第二 标数级 亿级 400读作：四百 亿 万级 3050读作：三千零五十 万 个级 不读
读作：四百亿三千零五十万
看谁读得由快又对：
32680 读作：三万二千六百八十
1045800 读作：一百零四万五千
八百
10205000 读作：一千零二十万五千
2523800 2500600
6205000 13023510
先分级，比较 容易读。
他们的说法对吗？
十个一千万是一亿。
四千零五十万写作： 40000500000。
√
× 80600500是由8个千万、 6个十万和5个百组成的。
√
按要求用这七个数字组成七位数。
1 2 3 0 0 00
大数的认识
下面是2000年第五次全国人口普查的数据