温州医科大学期末机能设计性实验

一、实验目的1. 观察温度、乙酰胆碱、肾上腺素等药物对离体家兔小肠平滑肌的作用；2. 观察消化道平滑肌的一般生理特性及分析理化环境改变对其舒缩活动的影响。

二、实验原理消化道平滑肌和骨骼肌、心肌一样，也具有兴奋性、传导性和收缩性，有些也具有自律性。

相比之下消化道平滑肌的兴奋性低，收缩慢，伸展性大，具有紧张性收缩，对化学物质、温度变化及牵张刺激较敏感等特性。

小肠离体后，置于适宜的溶液中，观察其收缩活动及环境变化的影响，观察分析上述生理特性。

三、实验材料1. 实验动物：家兔2. 器械、药品：电热恒温水浴锅、浴槽、张力换能器（量程为25g以下）、BL-410生物记录系统、L型通气管、道氏袋、注射器、培养皿、温度计、烧杯、螺丝夹、三维调节器、台氏液、0.01%去甲肾上腺素、0.01%乙酰胆碱、1mol/L NaOH溶液、lmol/L HCl溶液、2%CaCl2溶液。

四、实验方法和步骤1. 标本制备流程：（1）击昏家兔：用木槌猛击兔头枕部，使其昏迷。

（2）剖开腹腔快速取出肠管：立即剖开腹腔，找出胃幽门与十二指肠交界处，快速取长20~30cm的肠管，先将与该肠管相连的组织器官切下，然后用生理盐水冲洗，去除污物。

（3）标本处理：将肠管剪成1cm长的小段，放入装有生理盐水的培养皿中，置于电热恒温水浴锅中，调节温度为37℃。

2. 观察不同药物对小肠平滑肌的影响：（1）温度：将肠管标本置于37℃的生理盐水中，观察其舒缩活动。

然后分别将肠管标本置于37℃、25℃、10℃的生理盐水中，观察其舒缩活动变化。

（2）乙酰胆碱：向肠管标本中加入0.01%乙酰胆碱溶液，观察其舒缩活动变化。

（3）肾上腺素：向肠管标本中加入0.01%肾上腺素溶液，观察其舒缩活动变化。

（4）去甲肾上腺素：向肠管标本中加入0.01%去甲肾上腺素溶液，观察其舒缩活动变化。

（5）NaOH溶液：向肠管标本中加入1mol/L NaOH溶液，观察其舒缩活动变化。

（6）HCl溶液：向肠管标本中加入1mol/L HCl溶液，观察其舒缩活动变化。

机能实验学实验设计项目申请书项目名称：指导教师：申请者：所在专业：年级、班级：联系电话：电子信箱：申请日期：一、立论依据及意义国内外研究现状分析：关于它的心血管活性,仅有一些报道,但无系统研究。

作者研究了该植物多种提取物及成分的降压作用。

①图1我国芦荟研究文献的年限分布②图2我国芦荟研究在主要期刊中的分布②研究意义：现在已经知道的库拉索芦荟凝胶的提取物，当把它注射进人体血液中时，极大的增加了氧的运输能力和血红细胞的扩散能力。

③高血压属中医学眩晕、头痛等范畴．临床上一般将其分为肝火上炎、阴虚阳亢、阴阳两虚、痰湿中阻等证型。

芦荟味苦．性寒，有清热、凉肚、泻火功能．肝火上炎型高血压病人可多用之。

现代药理研究表明．芦荟虽不具有直接的降压作用．但它所含的主要成分可以扩张毛细血管．去掉血管壁沉积的胆固醇，软化血管．恢复血管的弹性．增强心血管功能，对预防高血压病情发展与并发症的发生，能收到良好的效果。

同时，芦荟的通便、利尿、解毒作用．可以促使体内污物和杂质的排出．净化血液，使血流畅通，有助于高血压的治疗。

对高血压兼有便秘者，芦荟尤为适宜。

④由于功效神奇、稳定，并具有广泛适应性，所以芦荟被国际上公认为最佳纯天然保健品。

在国家科委推动下，从1982年起国内许多部门、科研机关和企业（包括中外合资企业）纷纷投巨资对芦荟的种植加工进行研究开发，但由于其加工技术尤其是稳定技术相当复杂，所以一直未取得突破。

介绍了芦荟的生物学功效近几年的研究结果，主要功效包括：治愈炎症；提高免疫力；增强胃肠功能，治疗胃溃疡；治疗糖尿病；抗癌活性；抗微生物特性及治疗皮肤辐射伤，调节激素水平等。

还报道了芦荟对病患可能存在的过敏性反应。

⑥芦荟中的活性水和芦荟素能促进血液循环，提高心脏机能，芦荟中的大量多糖体成分还可通过促进细胞再生来软化血管，增强血管功能以达到稳定地降低血压的目的。

经查资料，绝大部分有关芦荟研究文献均侧重在美容和创伤的治疗方面，在心血管方面的极少，也未发现有与此项试验类似或一样的。

医学机能学实验设计医学机能学实验设计大纲实验名称:课题来源:自选设计班级:设计人员:设计日期:指导老师:基础医学实验教学示范中心2014年制more than flow into the city, Apart from the Riverside road, oldroad network, other sections are nearing saturation, South Gate Bridge and ends at the intersection of rongzhou bridge f level of service. Xufu Road South and rongzhou road is saturated. The average speed of the network as a whole is low, most of the road speed is less than 20km/h一、实验设计的目的意义:实验设计的目的意义，国内外研究现状，存在的问题，解决问题的思路。

目的与意义:复制膀胱癌模型，利用直接采用药物灌注的的方法，比较研究盐酸米托蒽醌与卡介苗的治疗作用。

本实验的目的即在于探讨盐酸米托蒽醌与卡介苗膀胱灌注预防肿瘤复发的疗效，为临床上治疗膀胱癌尤其在肿瘤复发方面提供一种新思路，具有十分重要的意义。

国内外研究现状:膀胱癌是泌尿系统常见的恶性肿瘤之一，临床上可分为浅表型、侵袭型和转移型，每种类型的治疗方法完全不同。

其中浅表型膀胱癌占70, ,80, ，大多采用手术切除或经尿道电切术治疗，可以获得较好的近期疗效。

但是术后3—5年内复发率高达60, ,90,，且多在术后1年内复发。

膀胱内灌注是预防术后复发的最常用的手段，理想的膀胱内灌注药，应具有对肿瘤细胞敏感性高，能在膀胱粘膜上皮迅速达到有效药物浓度，毒副作用较轻的特点。

目前，常用的灌注药物有羟基喜树碱、吡柔比星、盐酸米托蒽醌、卡介苗等。

实验名称：神经干、肌膜动作电位和骨骼肌收缩同步观察实验目的：1. 理解神经干、肌膜动作电位和骨骼肌收缩之间的关系。

2. 学习观察和分析神经干、肌膜动作电位和骨骼肌收缩的同步性。

3. 掌握实验操作技巧，提高实验技能。

实验原理：神经干、肌膜动作电位和骨骼肌收缩是人体运动过程中不可或缺的生理现象。

神经干负责传递神经冲动，肌膜动作电位是神经冲动在肌细胞膜上的表现形式，而骨骼肌收缩则是肌肉活动的直接表现。

本实验通过同步记录神经干、肌膜动作电位和骨骼肌收缩，分析三者之间的关系，为进一步研究人体运动机制提供实验依据。

实验材料：1. 实验动物：成年家兔2. 实验器材：生理信号采集系统、手术显微镜、神经干刺激器、肌电图仪、手术器械、生理盐水等实验步骤：1. 家兔麻醉，固定于手术台上。

2. 暴露神经干，记录神经干动作电位。

3. 暴露肌肉，记录肌膜动作电位。

4. 激活神经干，观察骨骼肌收缩。

5. 分析神经干、肌膜动作电位和骨骼肌收缩的同步性。

实验结果：1. 神经干动作电位：记录到明显的动作电位波形，峰值为-70mV～-90mV。

2. 肌膜动作电位：记录到明显的动作电位波形，峰值为-90mV～-100mV。

3. 骨骼肌收缩：激活神经干后，观察到骨骼肌收缩。

实验讨论：1. 本实验成功同步记录了神经干、肌膜动作电位和骨骼肌收缩，验证了三者之间的同步性。

2. 神经干动作电位是骨骼肌收缩的先导，肌膜动作电位是骨骼肌收缩的直接原因。

3. 实验结果表明，神经干、肌膜动作电位和骨骼肌收缩在人体运动过程中具有密切的关联。

实验结论：1. 神经干、肌膜动作电位和骨骼肌收缩在人体运动过程中具有密切的关联。

2. 本实验为研究人体运动机制提供了实验依据。

注意事项：1. 实验操作过程中，注意保持动物生命体征的稳定。

2. 激活神经干时，避免过度刺激，以免造成动物痛苦。

3. 实验结果分析时，注意观察数据的准确性。

参考文献：1. 《生理学》第8版，人民卫生出版社。

医学机能学实验课学生设计性实验调查报告陈媛李亚楠张丽蓉朱玮亚李维礁王晓晴（昆明医学院海源学院机能实验室，云南昆明）【摘要】昆明医学院海源学院机能实验室2018年在2009级临床医学、肿瘤专业6个大班612名大二本科生中实施设计性实验教案计划，通过组织引导学生查阅文献资料，制定实验计划，拟定实验方案，共收到学生设计性实验方案27份；经现场多媒体答辩，专家教师评审团现场审核、提问、评分，选出其中8份在全年级实施，并以实验组为单位以论文形式撰写实验报告。

问卷调查显示：87%的学生在动手能力、分析问题和解决问题的能力、运用知识的能力、与同学老师的沟通能力及临床意识等诸多方面有较大的锻炼和提高。

学生设计性实验教案活动还检验和历练了教师队伍，对于提高机能学实验教案质量，深化和优化教案内容有积极的推进作用。

【关键词】医学机能学实验课；学生设计性实验；问卷The investigation of designing experiment by students in medicine functional experimental lessonChenYuan, LiYanan, ZhangLirong, ZhuWeiya, LiWeijiao, WangXiaoqing(Medicine Functional Laboratory Kunming medical UniversityHaiyuanCollege )The Functional Laboratory of Kunming Medical University Haiyuan College conducted a pilot program of experimental designfrom April to August 2018 involving 612 second year students. The students produced 27 original experimental designs, and multimedia presentations of these designs were made to professors and teachers. Of these, 8 designs were selected based on their practical functionality and creativity, and these experiments were conducted by students participating in this pilot program on the Haiyuan college campus. The questionnaire show: 87% students consider that the program of experimental design improved their abilities on practice,applyingknowledge, analysis, solution andcreativity. And inspected the teachers. It is significance to functional experimental teaching and teaching reform.[Key Words] Functional Experiment。

医学机能设计实验课题一、引言医学机能设计实验课题是针对医学领域中的问题，通过实验方法进行探究和解决的一门课程。

医学机能设计实验课题可以帮助学生深入了解医学领域中的问题，提高学生的实验技能和科研能力，为未来从事相关行业打下坚实基础。

二、课程设置1. 课程名称：医学机能设计实验课题2. 适用对象：医学类专业本科生3. 学时安排：64学时（4个学分）4. 课程目标：通过理论与实践相结合的方式，培养学生对医学领域中问题的探究和解决能力，提高其实验技能和科研水平。

5. 课程内容：（1）前期准备工作：文献调研、问题定位、方案设计等。

（2）实验操作：采集数据、处理数据、分析结果等。

（3）报告撰写：撰写论文或报告并进行答辩。

6. 实践环节：（1）选题环节：由教师提供多个选题方案供学生选择，并根据学生兴趣和专业特长进行指导。

（2）前期准备工作：学生根据所选题目进行文献调研、问题定位、方案设计等。

（3）实验操作：学生根据所选题目进行实验操作，并采集数据、处理数据、分析结果等。

（4）报告撰写：学生根据实验结果撰写论文或报告，并进行答辩。

三、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲授，向学生介绍医学领域中的相关知识和技能。

2. 实践操作：通过实验操作，让学生亲自参与到问题的解决过程中，提高其实验技能和科研水平。

3. 讨论交流：通过小组讨论和班级交流，促进学生之间的互动和思想碰撞，培养其团队协作能力和创新精神。

四、评价方式1. 实验报告评价：主要考察学生对所选题目的理解程度、实验设计能力、数据处理和分析能力以及报告撰写水平等方面。

2. 实验答辩评价：主要考察学生对所选题目的深入探究程度、问题解决能力以及口头表达能力等方面。

五、教师角色1. 指导者：根据学生的选题和实验情况，提供必要的指导和帮助。

2. 督促者：对学生的实验进度进行监督和督促，确保实验工作按计划进行。

3. 评价者：对学生的实验报告和答辩进行评价，并提供反馈意见。

六、学生角色1. 学习者：认真听讲，掌握医学领域中相关知识和技能。

《医学机能学设计性实验课件》2023-10-27contents •实验课程介绍•实验基础知识•实验数据分析与处理•实验结果总结与评价•设计性实验案例分析•设计性实验安全与伦理问题目录01实验课程介绍医学机能学是研究生物体正常生理功能及疾病发生机制的科学，强调从器官、系统及整体水平阐述生理与病理过程。

设计性实验在培养学生独立思考、综合运用知识及创新能力方面具有重要作用。

背景本课程旨在提高学生独立分析问题、解决问题及创新能力，培养具有扎实理论基础及较强实践能力的医学人才。

目标课程背景与目标实验课程安排：本课程共分为4个阶段，分别为基础实验、综合性实验、设计性实验及创新性实验。

实验课程内容基础实验：掌握基本实验技能，熟悉实验流程。

综合性实验：结合多个知识点，完成较为复杂的实验操作。

设计性实验：学生自主设计实验方案，独立完成实验操作。

创新性实验：结合科研项目，开展探索性研究。

实验课程安排与内容•注意事项•严格遵守实验室规章制度，注意实验安全。

•认真观察实验现象，做好实验记录。

•遵循数据分析原则，客观评价实验结果。

•要求•学生须提前预习实验内容，了解实验目的、原理及步骤。

•严格遵守实验时间安排，确保实验进度。

•认真听取教师讲解，积极参与讨论与交流。

实验课程注意事项与要求02实验基础知识医学机能学定义医学机能学是研究生物体正常机能、疾病发生机制及其防治措施的综合性学科。

医学机能学的研究内容包括生物体各系统的生理机能、病理生理、药理作用及疾病发生、发展过程中的机制等。

医学机能学基本概念通过观察生物体在正常状态和疾病状态下的表现，得出相关结论。

观察法实验法调查法通过实验控制条件，深入研究某一因素对生物体机能的影响。

通过调查掌握大量数据，分析某一疾病的发生、发展规律。

03医学机能学研究方法0201实验设计应基于科学理论，实验方法应科学、合理。

科学性原则实验设计应考虑实际情况，确保实验操作可行。

可行性原则实验应具有可重复性，以便得出更为可靠的结论。

医学机能实验设计方案范文1. 引言医学机能实验是衡量和评估药物、治疗方法、疾病发展过程等相关医学问题的重要手段。

通过合理的实验设计，能够获取可靠的数据和结论，为临床实践提供科学依据。

本文将介绍一种典型的医学机能实验设计方案，以供参考。

2. 实验目的本实验旨在评估某新药对病理状态的改善效果，并探究其机制，为进一步临床应用提供依据。

3. 实验原理该新药具有抗炎和免疫调节的功能。

通过实验，我们将评估其对炎症指标、免疫因子和病理变化的影响，并进一步揭示其作用机制。

4. 实验设计4.1 实验动物模型选择一种与所研究病理状态相关的动物模型，如炎症模型、自身免疫病模型等。

4.2 随机分组将实验动物随机分为以下几组：•阴性对照组：给予生理盐水处理。

•正性对照组：给予现有已验证的治疗方法。

•低剂量组：给予新药低剂量处理。

•中剂量组：给予新药中剂量处理。

•高剂量组：给予新药高剂量处理。

4.3 实验处理根据所需，实验动物按照所分组进行不同处理，如给药、观察、采样等。

4.4 指标评估根据实验设计，选择合适的评估指标进行测定，如炎症因子水平、免疫细胞数目、组织病理学变化等。

4.5 数据分析对实验数据进行统计学分析，如方差分析、t检验等，以获取可靠的结果。

5. 实验步骤1.制备实验所需药物和溶液。

2.准备实验动物，并按照随机分组将其分配到相应处理组中。

3.进行实验处理，如给药、观察、采样等。

4.对采集的样本进行相应指标的测定，如ELISA法检测炎症因子水平，流式细胞术检测免疫细胞数目等。

5.对实验数据进行统计学分析，并生成相应图表和图像。

6.分析实验结果，得出相应结论。

6. 实验预期结果预期结果可能包括：•新药能够显著降低炎症指标水平。

•新药能够调节免疫因子的表达，并恢复免疫系统的正常功能。

•新药能够改善病理变化，减轻组织损伤。

7. 实验安全考虑在进行实验前，需要对实验动物的健康状况和安全性进行评估，并进行必要的伦理和安全审查。

温州医学院第一临床医学院医学机能学课程设计性实验题目：决明子提取物对小鼠降血脂作用的研究设计人：张倩莺1001010018班级：10级临Ⅰ（1）班指导老师：陈醒言提交日期：2012年12月研究题目:决明子提取物对小鼠降血脂作用的研究理论依据与现状研究：决明子为豆科一年生草本植物决明或小决明的干燥成熟种子。

生于山坡、路边和旷野等处。

分布于长江以南各省区。

全世界热带地方均有。

决明子也叫草决明、羊明等。

其味苦、甘而性凉，具有清肝火、祛风湿、清热明目，润肠通便。

用于目赤涩痛，羞明多泪，头痛眩晕，目暗不明，大便秘结。

归肝、肾、大肠经。

有减肥之功效。

治风热赤眼，青盲，雀目，高血压，肝炎，肝硬化腹水，习惯性便秘。

经调查，决明子提取物中含有的蒽醌类化合物具有降压降血脂的作用。

近年来，决明子及其复方制剂在临床上已广泛运用于高脂血症的治疗。

本实验采用小鼠高脂血症模型，对决明子正丁醇溶剂提取物进行降血脂药效学研究。

研究内容：本实验针对决明子正丁醇提取物中的成分，研究其降血脂作用。

研究方法：高脂饮食喂养小鼠10 d,造成高脂血症动物模型,以决明子正丁醇提取物喂养高脂血症小鼠10 d,检测小鼠血中胆固醇、甘油三酯的含量。

实验对象：小鼠规格：小鼠16只。

雄性、体重20-30g实验组与对照组的处理:1.将小鼠随机分为4 组：高脂模型组（A）和低（B）、中（C）、高剂量（D）三个实验组。

2.自正式实验开始，各组动物换用高脂饲料，同时实验组分别给予0.5、1.0、3.0g/ kg*bw不同浓度的决明子正丁醇提取物，配制时分别取5g、10g、30g加蒸馏水定容至100ml，实验组体积均为1.0ml/100g.bw ，高脂模型组给予同体积的蒸馏水，连续喂养10天。

观察指标：小鼠的血清总胆固醇（TC）甘油三酯（TG）和高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）含量。

实验步骤：1.实验前准备：以基础饲料喂饲小鼠观察3d。

禁食16h，取尾血，用生化分析仪测定受试动物实验前血清总胆固醇（TC ）甘油三酯（TG ）和高密度脂蛋白胆固醇（HDL- C ）。

医学机能学设计性实验课件xx年xx月xx日CATALOGUE目录•课程介绍•实验基本知识•实验方案设计•实验结果汇报与展示•课程建议与展望01课程介绍培养学生掌握基本实验技能通过本课程的学习，学生应掌握基本的实验技能，包括实验操作规范、数据处理和分析、实验报告撰写等。

提高学生综合素质本课程注重培养学生的动手能力、观察能力、独立思考和解决问题的能力，提高学生的综合素质。

增强学生团队合作精神通过分组实验和讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力，增强学生之间的合作与交流。

医学机能学基础知识包括医学机能学的基本概念、生理学基础知识、药理学基础知识等。

实验动物操作技术包括实验动物的选择、饲养、管理、实验操作技术等。

实验方案设计和实施学生需自行设计实验方案，并在实验中实施、观察和记录实验结果，最后对实验结果进行分析和讨论。

010203学习医学机能学基础知识，掌握基本的实验技能，包括实验动物操作技术和基本实验仪器使用方法等。

课程安排第一阶段分组设计和实施实验方案，包括实验方案的设计、实验操作、数据记录和分析、实验报告撰写等。

第二阶段讨论和总结，对实验结果进行讨论、分析和总结，并对实验方案进行改进和提高。

第三阶段02实验基本知识根据实验目的和要求，选择适合的动物种类，如大鼠、小鼠、兔子等。

动物种类的选择在实验开始前，需要对动物进行适当的饲养和适应，以减少实验过程中动物的应激反应。

实验前的动物适应实验动物选择与准备动物捉拿和固定掌握正确的动物捉拿和固定方法，以确保实验过程中动物的稳定和安全。

手术操作熟悉各种手术操作，如静脉采血、动脉插管、气管插管等，以确保实验结果的准确性和可靠性。

实验基本操作数据的记录和分析学会正确地记录实验数据，并利用统计学方法对数据进行处理和分析。

实验结果的可重复性确保实验结果的可重复性和可靠性，以便为后续的实验提供准确的参考依据。

实验数据分析与处理03实验方案设计实验题目基于生物医学的机能学设计性实验研究目的通过综合性实验，掌握医学机能学实验的基本技能，观察、分析和解决实际问题，提高学生的独立思考和创新能力实验题目与目的实验原理利用生物医学的基本理论和技术，结合药理学、生理学、病理生理学等学科知识，研究药物对生物机能的调节作用及其机制方法采用体内和体外实验相结合的方法，通过观察药物在不同条件下的作用，探讨药物的作用机制及副作用实验原理与方法实验步骤与流程•实验步骤•实验前准备：熟悉实验原理、方法和操作流程；准备实验器材和试剂；了解动物的种类和特点•动物模型的建立：根据实验目的和方法选择适当的动物模型，并建立相应的疾病模型•给药及指标观察：根据实验方案给予药物，观察和记录动物的生理反应、行为变化等指标；采集血液、尿液等样本进行生化分析•数据整理与分析：整理实验数据，进行统计分析，比较各组之间的差异•结果讨论与结论：根据实验结果进行讨论，得出结论，提出建议•实验流程•实验前准备阶段：下达实验任务书；准备实验器材和试剂；培训实验操作流程；选择动物并进行分组•动物模型的建立阶段：根据方法建立动物模型；对疾病模型进行评估•给药及指标观察阶段：给药并进行指标观察；采集样本进行生化分析；监测动物的生理反应、行为变化等指标•数据整理与分析阶段：整理数据并进行统计分析；比较各组之间的差异；制作图表04实验结果汇报与展示学生应准确记录实验过程中产生的数据和观察到的现象，包括但不限于图表、照片等。

医学机能学设计性实验课件汇报人：日期:•引言•实验设计原则与方法•实验动物选择与伦理问题目录•实验操作技能与注意事项•实验结果分析与报告撰写•经典案例展示与讨论01引言医学机能学是研究生物体正常机能、疾病发生机理及其防治的综合性学科。

医学机能学背景通过本课程的学习，学生应掌握医学机能学的基本理论、基本知识和基本技能，具备分析和解决实际问题的能力。

教学目标课程背景与目标设计性实验的意义培养创新精神和实践能力设计性实验能够激发学生的创新思维，培养其独立思考和解决问题的能力，提高其实践能力。

加深对理论知识的理解通过设计性实验，学生可以将理论知识应用于实际操作中，加深对理论知识的理解和掌握。

提高综合素质设计性实验不仅要求学生掌握基本知识和技能，还要求其具备团队协作、沟通交流等综合素质，为未来的医学工作打下基础。

02实验设计原则与方法实验设计的基本原则实验设计应基于科学理论，确保实验结果真实可靠。

通过设立对照组，消除非处理因素的干扰，准确评估处理因素的效果。

保证实验结果的稳定性和可重复性，提高实验的可靠性。

随机分配实验对象，减少系统误差，提高实验的公正性和客观性。

科学性原则对照性原则重复性原则随机性原则明确实验的目的和研究问题，确定实验的设计方向。

明确实验目的确定实验对象确定处理因素根据研究目的选择合适的实验对象，确保实验结果的代表性和可靠性。

根据研究目的确定处理因素，包括实验变量、干预措施等。

030201设立对照组以消除非处理因素的干扰，准确评估处理因素的效果。

设立对照组根据实验目的和实验设计，确定合适的样本量，确保实验结果的稳定性和可重复性。

确定样本量根据实验目的和处理因素，设计合理的实验流程，包括实验前准备、实验过程、实验后处理等。

设计实验流程按照实验流程收集数据，并对数据进行整理、统计和分析，得出实验结果。

根据实验结果撰写实验报告，包括实验目的、方法、结果、讨论等部分，以便对实验结果进行解释和评价。