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第7课《始终眷恋着祖国》同步练习一、基础知识积累与运用。
1.按照拼音写汉字。
污miâ（）áo（）游juàn（）恋jū（）留2.形似字组词。
（1）衔（）街（）衍（）（2）睁（）挣（）筝（）（3）骗（）偏（）翩（）3.给下列句子，填上适当的关联词语。
（1）刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）泄露党的秘密。
（2）（）美好的情感是珍贵的，（）请你加倍地珍惜我们的情感。
（3）（）没有改革开发的好政策，我们家（）不可能过上这么幸福的生活。
4.找出合适的词语填空。
（）的花草（）的双手（）的小鸟（）的老茧5.下列各句中加点词语使用不当的一项是（）A.汤皓上课讲话被老师发现叫到办公室，正在据理力争．．．．。
B.为了减少朋友们的麻烦，整整2年，钱学森处在与世隔绝．．．．的境地。
C.在敌人的集中营里，共产党员林红饱受折磨，仍坚强不屈．．．．。
D.在铁的事实面前，罪犯无言以对．．．．。
6.指出下列句子的修辞方法。
（1）这个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮。
（）（2）画眉在树林边宛转地唱歌。
（）（3）这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
（）（4）烽火连三月，家书抵万金。
（）7.选词填空。
宽敞宽阔广阔宽广（1）肩膀（）的蒙古小伙表演了摔跤。
（2）我们家的客厅（）明亮，十分舒适。
（3）（）的大草原一望无垠。
（4）青藏铁路的开通，使边疆人民的道路越走越（）。
二、课内阅读。
①钱学森1911年生于上海，早年曾在北京师大附中和上海交通大学求学。
1935年，他考取了庚子赔款公费留学，先是在美国麻省理工学院学习，后到加利福尼亚州理工学院深造，拜读于美国航天科学创始人之一，著名物理学家冯·卡门门下，三年后获博士学位，留校任教。
这期间，他在冯·卡门的影响下，对火箭技术发生了兴趣，参加了加州理工学院古根海姆实验室的火箭研究小组。
这个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮，钱学森就是在这个摇篮里最早研究火箭技术的三名成员之一。
聪明出于勤奋，天才在于积累。
尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力，接下来免费范文为大家提供的八年级语文始终眷恋着自己的祖国同步练习。
1.(1)邀 (2)眷 (3)污 (4)募
2.第一部分：开头至“梦见那所伴他度过童年时代的房子”——始终眷恋着自己的祖国
第二部分：“1949年10月1日”至结尾——为回祖国而斗争
3.(1)两个不止一次生动地表现了他对祖国魂牵梦绕的眷恋
(2)这组关联词显示出不准钱学森回国态度的坚决，不仅说明了钱学森的价值，更预示了钱学森回国道路艰难曲折，受到重重阻挠。
4.无比热爱祖国，热爱党，艰苦奋斗，不懈努力
5.不能。
因为原文是按照钱学森在科学领域的作用、地位的由轻到重所排列的。
6.不离题。
写这些内容是用来衬托钱学森对祖国的眷恋之深切。
7.朱光亚等中央委托为钱学森送“两弹一星功勋章”。
8.(1)例：坚持不懈，探求真理，造福人类
(2)有高尚的人格
小编为大家提供的八年级语文始终眷恋着自己的祖国同步练习大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
始终眷恋着祖国1．阅读下面的语段，完成（1）-（4）题。
①就在这时，他突然接到美国移民局的通知。
移民局不准他离开美国，并以判刑和罚款加以恐吓．！还搜查并扣压了他的全部科学书籍和笔记本，诬miè他企图运送机密科学文件回国。
②那时，中美在朝鲜战场正处于交战的敌对状态。
美国正盛行法西斯式的麦卡锡主义。
钱学森的回国决心触犯了美国当局。
1950年9月9日，钱学森突然被联邦调查局非法逮．捕，送到特米那岛上的一个拘留所关押了15天。
15天的折磨，使他的体重下降了30磅。
③加州理工学院的许多师生和当时远在欧洲的冯·卡门教授闻讯后，立即向美国移民局提出强烈抗议，又mù集了1.5万美元保释金，才将钱学森从特米那岛的拘留所营救出来。
（1）请用正楷将语段中画线的词语工整地书写在“田”字格里。
（2）请给语段中加点的字注上汉语拼音或根据拼音写汉字。
恐吓．（hè）逮．捕（dài）诬miè（蔑） mù集（募）(3)第②段中有一处语病，请找出来并加以修改。
（不抄原句，直接写修改后的句子）钱学森的回国决心触怒了美国当局。
2．下列两组词语中，每组都有两个错别字，请找出并改正。
(1) 慎重翱游鉴订辉煌（2）螺旋浆与世隔决据理力争(1)“翱”改为“遨”“鉴”改为“签”(2)“浆”改为“桨”“决”改为“绝”3．结合文意，分析下列句子中加点词语的含义。
(1)他(钱学森)在写给父亲的信中，不止一次．．．．地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。
他告诉父亲，他不止一次．．．．梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
两个“不止一次”生动地表现了钱学森对祖国魂牵梦绕的眷恋。
(2)他(美国海军次长)曾经说：“我宁肯．．愿放他回中国。
”．．枪毙他(钱学森)，也不这组关联词表现了美国海军次长不准钱学森回国的坚决态度，不仅说明了钱学森的价值，更预示了钱学森回国的道路将艰难而曲折，会受到美国当局的重重阻挠。
——————————教育资源共享步入知识海洋————————始终眷恋着自己的祖国一、下列词语中加粗字的注音全都正确的一项是（）A．遨游（áo）眷恋（juàn）萌发（méng）诬蔑（miè）B．动摇（yáo）闭幕（mù）泥浆（jiāng）募集（mò）C．度过（dù）逮捕（dǎi）呆滞（dāi）强国（qiáng）二、订正下列词语中的错别字摇蓝螺旋浆卓越关键眷恋污蔑忙烦三、阅读下面的文段，回答文后的问题（一）1949年10月1日，新中国诞生了。
钱学森兴奋极了。
就在那年的中秋节（新中国诞生的第六天），钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。
1950年7月，已经下定决心返回祖国的钱学森，会见了主管他研究工作的美国海军次长，告诉他准备立即动身回国。
这位次长大为震惊。
他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。
”他曾经说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。
”1950年8月，钱学森买好了机票，准备搭乘加拿大太平洋公司的飞机离开美国。
9月中旬，他辞去了美国洛杉矶加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和这个学院“古根海姆喷气推进研究中心”负责人的职务。
与此同时，他已将许多科学书籍和研究工作笔记装好箱，交给美国搬运公司启运回国。
1．写一段话，描写“中秋节”夜晚的景物，表现钱学森夫妇心情。
________________________________________________2．文中为什么要引用美国海军次长的话？________________________________________________3．请写出不少于两句古人表现思乡之情的诗句，并注明作者及篇名。
________________________________________________（二）走散的炊烟惟一不变的是炊烟。
一、积累·整合1给加点的字注音。
眷．恋（）萌．发（）募．集（）诬蔑．．（）矶．（）软禁．（）专栏．作家（）生涯．（）2．根据拼音写汉字bài（）读áo（）游推jiàn ( ) 枪bì( ) dàn 生( ) 3．解释下列成语。
得意门生：据力力争：4．《始终眷恋着祖国》的作者是。
本文的主人公钱学森是我国著名，文中提及的“庚子赔款”指的是清政府在年签定的条约中的赔款。
5．快速浏览课文，概括钱学森的有关事件。
1911年1935年1938年1943年1947年1949年下半年1949年10月7日1950年7月1950年8月1950年9月9日1955年6月1955年9月17日二、拓展·应用1．概括钱学森回国受到哪些阻挠和折磨。
答：2．面对敌人的阻挠和迫害，钱学森作了哪些努力与斗争？答：3．分析下列句子中加点词语的含义。
①他在写给父亲的信中，不止一次．．．．地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。
他告诉父亲，他不止一次．．．．梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
答：②他（美国海军次长）曾经说：“我宁肯．．愿放他回中国。
”．．枪毙他（钱学森），也不答：三、探索·创新阅读下文，完成1-6题。
棉花糖周波那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。
晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。
这日头！父亲心里一阵嘀咕。
“回来了？”母亲把毛巾递给父亲。
“嗯，先喝口水。
”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。
我那时年龄小，每天屋里屋外跑。
父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。
“丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。
“甜吗？爹。
”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。
“甜，很甜，像吃棉花糖。
”爹又笑。
于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。
后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。
同学们说那是棉花糖。
第8课《始终眷恋着祖国》同步练习（苏教版初二上）doc初中语文语段研读①钞票学森1911年生于上海，早年曾在北京师大附中和上海交通大学求学。
1935年，他考取了庚子赔款公费留学，先是在美国麻省理工学院学习，后到加利福尼亚州理工学院深造，拜读于美国航天科学创始人之一，闻名物理学家冯·卡门门下，三年后获博士学位，留校任教。
这期间，他在冯·卡门的阻碍下，对火箭技术发生了爱好，参加了加州理工学院古根海姆实验室的火箭研究小组。
那个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮，钞票学森确实是在那个摇篮里最早研究火箭技术的三名成员之一。
②钞票学森是冯·卡门教授的中意门生。
在卡门的指导下，钞票学森写出了有关高速空气动力学方面的博士论文。
1943年，美国军方通过慎重的选择，托付钞票学森同马林纳合作，研究用火箭发动机推进导弹这一重大军事课题。
③第二次世界大战终止时，美国空军高度颂扬钞票学森对战争的胜利作出了〝庞大的奉献〞，〝无法估价的奉献〞。
美国专栏作家密尔顿·维奥斯特认为，钞票学森已是〝制定使美国空军从螺旋桨式向喷气式飞机过渡，并最后向漫游太空无人航天器过渡的长远规划的关键人物〞，〝是关心美国成为世界第一流军事强国的科学家银河中一颗明亮的星〞。
④1947年，经冯·卡门举荐，钞票学森成了加州理工学院最年轻的终身教授。
自1949年下半年开始，他肩负起该学院〝古根海姆喷气推进研究中心〞主任的职务，领导研究生的研究和教学工作。
那时，年仅37岁的钞票学森，已被世界公认为力学界和应用教学界的权威和流体力学研究的开路之人，是杰出的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术的先驱、工程操纵论的创始人。
⑤从1935年到1955年，钞票学森在美国整整呆了20年。
这20年间，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。
然而，他始终爱恋着生他养他的祖国。
他在写给父亲的信中，不止一次地发出〝旅客生涯作到何时〞的感叹。
《始终眷恋着祖国》作业一、积累·整合1给加点的字注音。
眷．恋（）萌．发（）募．集（）诬蔑．．（）矶．（）软禁．（）专栏．作家（）生涯．（）2．根据拼音写汉字bài（）读áo（）游推jiàn ( ) 枪bì( ) dàn 生( )3．解释下列成语。
得意门生：据力力争：4．《始终眷恋着祖国》的作者是。
本文的主人公钱学森是我国著名，文中提及的“庚子赔款”指的是清政府在年签定的条约中的赔款。
5．快速浏览课文，概括钱学森的有关事件。
1911年1935年1938年1943年1947年1949年下半年1949年10月7日1950年7月1950年8月1950年9月9日1955年6月1955年9月17日二、拓展·应用1．概括钱学森回国受到哪些阻挠和折磨。
答：2．面对敌人的阻挠和迫害，钱学森作了哪些努力与斗争？答：3．分析下列句子中加点词语的含义。
①他在写给父亲的信中，不止一次．．．．地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。
他告诉父亲，他不止一次．．．．梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
答：②他（美国海军次长）曾经说：“我宁肯．．愿放他回中国。
”．．枪毙他（钱学森），也不答：三、探索·创新阅读下文，完成1-6题。
棉花糖周波那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。
晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。
这日头！父亲心里一阵嘀咕。
“回来了？”母亲把毛巾递给父亲。
“嗯，先喝口水。
”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。
我那时年龄小，每天屋里屋外跑。
父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。
“丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。
“甜吗？爹。
”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。
“甜，很甜，像吃棉花糖。
”爹又笑。
于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。
后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。
《始终眷念着祖国》同步练习）。
A. 遨．游（áo）眷．恋（juàn）萌．发（mãng）诬．蔑（miâ）B. 动摇．（yáo）闭幕．（mù）泥浆．（jiāng）募．集（mò）C. 度．过（dù）逮．捕（dǎi）呆．滞（dāi）强．国（qiáng）D. 拜读．（bài）次长．（chāng）眷．恋（juàn）折．磨（zhã）2. 订正下列词语中的错别字。
摇蓝螺旋浆卓越关键券恋污蔑错字______________________________订正______________________________3. 词语解释。
诬蔑：______________________________拜读：______________________________募集：______________________________软禁：______________________________营救：______________________________眷恋：______________________________4. 对下列句子所使用的修辞方法及其意义分析理解正确的一项是（）。
A. 想起它（纺车），就像想起旅伴，想起战友，心里充满着深切的怀念。
运用比喻，抒发作者对延安纺车深厚真挚的感情。
B. 你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。
运用拟人，抒发老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望。
C. 奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀现代化高峰的坚实阶梯。
运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨。
D. 你就是调尽五颜六色，又怎能画出祖国的面貌呢？运用夸张，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌是可以画出来的。
5. 填入下面一段话横线上最合适的一组词是（）。
2002年12月30日，“神舟”四号飞船发射成功。
《始终眷恋着祖国》作业一、积累·整合1给加点的字注音。
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得意门生：据力力争：4．《始终眷恋着祖国》的作者是。
本文的主人公钱学森是我国著名，文中提及的“庚子赔款”指的是清政府在年签定的条约中的赔款。
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答：2．面对敌人的阻挠和迫害，钱学森作了哪些努力与斗争？答：3．分析下列句子中加点词语的含义。
①他在写给父亲的信中，不止一次．．．．地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。
他告诉父亲，他不止一次．．．．梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
答：②他（美国海军次长）曾经说：“我宁肯．．愿放他回中国。
”．．枪毙他（钱学森），也不答：三、探索·创新阅读下文，完成1-6题。
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晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。
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“嗯，先喝口水。
”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。
我那时年龄小，每天屋里屋外跑。
父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。
“丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。
“甜吗？爹。
”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。
“甜，很甜，像吃棉花糖。
”爹又笑。
于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。
后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。
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本文的主人公钱学森是我国著名，文中提及的“庚子赔款”指的是清政府在年签定的条约中的赔款。
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1911年1935年1938年1943年1947年1949年下半年1949年10月7日1950年7月1950年8月1950年9月9日1955年6月1955年9月17日二、拓展·应用1．概括钱学森回国受到哪些阻挠和折磨。
答：2．面对敌人的阻挠和迫害，钱学森作了哪些努力与斗争？答：3．分析下列句子中加点词语的含义。
①他在写给父亲的信中，不止一次．．．．地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。
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答：②他（美国海军次长）曾经说：“我宁肯．．愿放他回中国。
”．．枪毙他（钱学森），也不答：三、探索·创新阅读下文，完成1-6题。
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晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。
这日头！父亲心里一阵嘀咕。
“回来了？”母亲把毛巾递给父亲。
“嗯，先喝口水。
”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。
我那时年龄小，每天屋里屋外跑。
父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。
“丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。
“甜吗？爹。
”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。
“甜，很甜，像吃棉花糖。
”爹又笑。
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1911年1935年1938年1943年1947年1949年下半年1949年10月7日1950年7月1950年8月1950年9月9日1955年6月1955年9月17日二、拓展·应用1．概括钱学森回国受到哪些阻挠和折磨。
答：2．面对敌人的阻挠和迫害，钱学森作了哪些努力与斗争？答：3．分析下列句子中加点词语的含义。
①他在写给父亲的信中，不止一次．．．．地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。
他告诉父亲，他不止一次．．．．梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
答：②他（美国海军次长）曾经说：“我宁肯．．愿放他回中国。
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晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。
这日头！父亲心里一阵嘀咕。
“回来了？”母亲把毛巾递给父亲。
“嗯，先喝口水。
”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。
我那时年龄小，每天屋里屋外跑。
父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。
“丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。
“甜吗？爹。
”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。
“甜，很甜，像吃棉花糖。
”爹又笑。
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1911年1935年1938年1943年1947年1949年下半年1949年10月7日1950年7月1950年8月1950年9月9日1955年6月1955年9月17日二、拓展·应用1．概括钱学森回国受到哪些阻挠和折磨。
答：2．面对敌人的阻挠和迫害，钱学森作了哪些努力与斗争？答：3．分析下列句子中加点词语的含义。
①他在写给父亲的信中，不止一次．．．．地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。
他告诉父亲，他不止一次．．．．梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
答：②他（美国海军次长）曾经说：“我宁肯．．愿放他回中国。
”．．枪毙他（钱学森），也不答：三、探索·创新阅读下文，完成1-6题。
棉花糖周波那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。
晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。
这日头！父亲心里一阵嘀咕。
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“嗯，先喝口水。
”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。
我那时年龄小，每天屋里屋外跑。
父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。
“丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。
“甜吗？爹。
”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。
“甜，很甜，像吃棉花糖。
”爹又笑。
于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。
后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。
《始终眷恋着祖国》作业一、积累·整合1给加点的字注音。
眷．恋（）萌．发（）募．集（）诬蔑．．（）矶．（）软禁．（）专栏．作家（）生涯．（）2．根据拼音写汉字bài（）读áo（）游推jiàn ( ) 枪bì( ) dàn 生( )3．解释下列成语。
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本文的主人公钱学森是我国著名，文中提及的“庚子赔款”指的是清政府在年签定的条约中的赔款。
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1911年1935年1938年1943年1947年1949年下半年1949年10月7日1950年7月1950年8月1950年9月9日1955年6月1955年9月17日二、拓展·应用1．概括钱学森回国受到哪些阻挠和折磨。
答：2．面对敌人的阻挠和迫害，钱学森作了哪些努力与斗争？答：3．分析下列句子中加点词语的含义。
①他在写给父亲的信中，不止一次．．．．地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。
他告诉父亲，他不止一次．．．．梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
答：②他（美国海军次长）曾经说：“我宁肯．．愿放他回中国。
”．．枪毙他（钱学森），也不答：三、探索·创新阅读下文，完成1-6题。
棉花糖周波那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。
晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。
这日头！父亲心里一阵嘀咕。
“回来了？”母亲把毛巾递给父亲。
“嗯，先喝口水。
”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。
我那时年龄小，每天屋里屋外跑。
父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。
“丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。
“甜吗？爹。
”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。
“甜，很甜，像吃棉花糖。
”爹又笑。
于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。
后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。
《始终眷恋着祖国》作业一、积累·整合1给加点的字注音。
眷．恋（）萌．发（）募．集（）诬蔑．．（）矶．（）软禁．（）专栏．作家（）生涯．（）2．根据拼音写汉字bài（）读áo（）游推jiàn ( ) 枪bì( ) dàn 生( )3．解释下列成语。
得意门生：据力力争：4．《始终眷恋着祖国》的作者是。
本文的主人公钱学森是我国著名，文中提及的“庚子赔款”指的是清政府在年签定的条约中的赔款。
5．快速浏览课文，概括钱学森的有关事件。
1911年1935年1938年1943年1947年1949年下半年1949年10月7日1950年7月1950年8月1950年9月9日1955年6月1955年9月17日二、拓展·应用1．概括钱学森回国受到哪些阻挠和折磨。
答：2．面对敌人的阻挠和迫害，钱学森作了哪些努力与斗争？答：3．分析下列句子中加点词语的含义。
①他在写给父亲的信中，不止一次．．．．地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。
他告诉父亲，他不止一次．．．．梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
答：②他（美国海军次长）曾经说：“我宁肯．．愿放他回中国。
”．．枪毙他（钱学森），也不答：三、探索·创新阅读下文，完成1-6题。
棉花糖周波那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。
晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。
这日头！父亲心里一阵嘀咕。
“回来了？”母亲把毛巾递给父亲。
“嗯，先喝口水。
”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。
我那时年龄小，每天屋里屋外跑。
父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。
“丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。
“甜吗？爹。
”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。
“甜，很甜，像吃棉花糖。
”爹又笑。
于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。
后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。
始终眷恋着自己的祖国一、下列词语中加粗字的注音全都正确的一项是（）A．遨游（áo）眷恋（juàn）萌发（méng）诬蔑（miè）B．动摇（yáo）闭幕（mù）泥浆（jiāng）募集（mò）C．度过（dù）逮捕（dǎi）呆滞（dāi）强国（qiáng）二、订正下列词语中的错别字摇蓝螺旋浆卓越关键眷恋污蔑忙烦三、阅读下面的文段，回答文后的问题（一）1949年10月1日，新中国诞生了。
钱学森兴奋极了。
就在那年的中秋节（新中国诞生的第六天），钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。
1950年7月，已经下定决心返回祖国的钱学森，会见了主管他研究工作的美国海军次长，告诉他准备立即动身回国。
这位次长大为震惊。
他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。
”他曾经说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。
”1950年8月，钱学森买好了机票，准备搭乘加拿大太平洋公司的飞机离开美国。
9月中旬，他辞去了美国洛杉矶加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和这个学院“古根海姆喷气推进研究中心”负责人的职务。
与此同时，他已将许多科学书籍和研究工作笔记装好箱，交给美国搬运公司启运回国。
1．写一段话，描写“中秋节”夜晚的景物，表现钱学森夫妇心情。
________________________________________________2．文中为什么要引用美国海军次长的话？________________________________________________3．请写出不少于两句古人表现思乡之情的诗句，并注明作者及篇名。
________________________________________________（二）走散的炊烟惟一不变的是炊烟。
就在村庄之上，就在树梢之上，就在一群麻雀之上。
秋天老了，是冬天；炊烟老了，是新的炊烟。
炊烟可以自由散去，但根是散不去的。
它的根无处不在，在故乡的天空中，在故乡的大地上，在那浓得化不开的云彩下，在一块鹅卵石与另一块鹅卵石的缝隙里。
天空是不会散的，大地也不会散，就像母亲，那么忠贞，那么坚忍，在游子的心中，在鱼尾纹的最深处。
就是那一地的炊烟呀。
从树梢上绕出来，从房脊上站起来，爬上草垛的几片枯叶，轻轻淡淡地笼住天空的几声鸟鸣，然后就走了。
只留下鸟鸣，只留下草垛，只留下房脊，只留下树梢。
还有母亲，还有一村的房子。
就像我一样走了，走得缠绵fěi cè________，走得荡气回肠。
我知道，这是我和炊烟都无法把握的，因为我和炊烟都把根丢了。
把根丢在了村庄。
其实，只要我摸着炊烟回去，我就会找到我的村庄，我的房子，还有那一地的鸟声，还有站在大门口，手搭凉棚，向远方遥望的白发苍苍的母亲。
我无法活得像浮萍一样潇洒，它可以连根都不要，但是我无法做到。
母亲手指炊烟，她说人活着就要像这炊烟，要不停地向上走。
那一年我就记住了炊烟，记住了头顶zhàn lán________的天空，记住了母亲的话，记住了炊烟的方向。
于是我坚韧不拔地向前走，冥冥之中被一种东西手臂一般地召唤着。
后来我就离开了村庄。
后来我就游走了，像一缕炊烟一样，从村庄的上空，从母亲的眼神里，从我所钟爱的鸟声中，游走了。
从此，我在村庄的那一片天空的背影里，寂静地消失。
一缕缕飘得太远的炊烟，远过了母亲呼唤的声音，远过了村庄的温暖，远过了一颗心到另一颗心的距离。
从村庄走出去，你就是在漂泊了。
走自己的路，却是在别人的土地上，说自己的话，却包围在陌生的方言中，除了被村庄焐热的心，你正在一点一点地被融化，被异地的风，被异地的水。
可是我却无法学得像浮萍一样，可以随遇而安，可以随意地在一处地方驻扎下来，并且把它作为自己的家园。
所以，我还是村庄的，我只能是我的村庄的。
我不过是那一缕走散了的炊烟。
1．根据注音写汉字。
（1）fěi cè________（2）zhàn lán________2．解释下列词语。
（1）荡气回肠________（2）随遇而安________3．这篇文章的体裁是什么？贯穿于全文的线索是什么？________________________________________________4．在故乡那么多事物中，作者为什么要选择那袅袅绕绕的炊烟作为意象来表达自己的情感呢？________________________________________________5．这篇文章语言优美，用词精确，尤其是一些句子中的动词用得十分贴切，请你列出两句来具体说明。
________________________________________________6．文章结尾表达了作者怎样的心情？________________________________________________（三）都江堰①我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。
②长城当然也非常伟大，不管孟姜女们如何痛哭流涕，站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。
长城到了八达岭一带已经没有什么味道，而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带，劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸，淡淡的夕照、荒凉的旷野融成一气，让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸，感觉就深厚得多了。
③但是，就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。
它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。
长城占据了辽阔的空间，它却实实在在地占据了邈①远的时间。
长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。
有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡②养。
因此，可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。
④有了它，才有刘备、诸葛亮的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。
说得近一点，有了它，抗日战争中的中国才有一个比较安定的后方。
⑤它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润，节节延伸，延伸的距离并不比长城短。
长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。
长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。
一查履历，长城还只是它的后辈。
⑥它，就是都江堰。
注：①［邈（miǎo）］遥远。
②［濡（rú）］浸润。
1．作者对都江堰的基本评价是什么？文章是从哪几方面进行评价的？________________________________________________2．第①自然段在全文中的作用是什么（用一句话概括）？________________________________________________3．作者认为“长城也非常伟大”，因为它是________________（用原文中的文字作答）；“站远了看”在文中的意思是________________；“味道”在文中是指________________。
4．第③段画线句子说都江堰“注定要稳稳当当地造福千年”。
后文中哪些地方具体阐释了它的“造福千年”？________________________________________________5．文章从第③自然段开始，对都江堰和长城作了三个方面的比较。
请根据文中提供的内容，将下表补充完整。
6．作者在文中肯定都江堰的同时，不止一次强调“长城当然也非常伟大”。
这是使用的什么写作方法？对表达文章的主题有何作用？________________________________________________7．下面对文章的内容和写法的理解，不正确的一项是（）A．作者开门见山，表明观点，以反衬的手法抑长城而扬都江堰，赞美了都江堰是中国历史上最激动人心的工程。
B．文章开始不写都江堰而写长城，是为下面更好地写都江堰作铺垫，因为二者有一致的地方。
C．本文在评述中国历史上的伟大工程时，融进了自己的文化知识和感受，抒写了自己的独特见解。
D．作者赞美都江堰，是因为它历史悠久，资格很老。
8．在阅读第④段时，读者的头脑中会浮现出一系列历史人物，请回答下列问题：①主持都江堰修建的功臣是谁？________________②作者在文中特别提到刘备、李白等5位历史人物，其目的是为了说明什么？________________________________________________③请从文中5位历史人物中选择你熟悉的一位，简介他是什么样的人，并引用他一句名言（或诗词名句）（20字以内）。
简介：________________________名言：________________________9．根据你对长城的了解，围绕下面这句话，写一段60字左右的文字（既可抒情，也可议论）。
这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】一、A二、蓝（篮）浆（桨）（忙）麻三、（一）1．略2．见课文分析3．略（二）1．悱恻湛蓝2．（1）（文章、乐曲等）十分动人，这里指人的感情十分动人。
（2）能适应各种环境，在任何情况下都能满足。
3．散文，炊烟。
4．因为炊烟的飘忽不定与游子的漂泊有着外在的相似；而炊烟的根在村庄，游子的根在故乡，二者又存在着内在的联系，所以作者选择炊烟作为意象是颇有道理的。
5．如“从树梢上绕出来”；“从房脊上站起来”。
“绕”写出炊烟的飘忽之态；“站”用拟人的方法形象地写出炊烟在无风的状态下向上冒的形态。
（言之有理即可）6．说明作者思乡之切。
炊烟会断、会散、会灭，但炊烟也有根；故乡的儿女会走、会飞、会一去不复返，但心中的思乡之情不会因为时空的变化而削弱、消散，所以说“我不过是那一缕走散了的炊烟”。
（三）1．中国历史上最激动人心的工程。
（1）时间邈远（2）灌溉功能（3）濡养文明（4）延伸距离（5）母亲般的贡献2．揭示主旨，总领全文。
3．人类意志力的骄傲；从今天看历史；自然古朴的风貌，给人浑厚凝重的感觉。
4．（1）至今为民众输送汩汩清流。
（2）永久性地灌溉中华民族。
（3）至今像毫无所求的乡间母亲，只知贡献。
5．社会功用：长城，早已废弛；都江堰，造福千年。
