第八课 第二框 对不良诱惑说“不”导学案

第八课第二框对不良诱惑说“不”
一、学习目标：
1、认识不良诱惑的危害，知道不良诱惑是可以战胜，掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。

2、提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。

3、自觉抵制不良诱惑；热爱生命，遵纪守法，意志坚定并形成正确的价值判断。

学习重点及难点: 怎样拒绝不良诱惑？
二、导学过程
（一）自主学习
（1）粗读：粗略阅读，整体感知本框的主要学习内容
（2）重读：结合如下自学提纲重点阅读1、我们应该如何拒绝不良诱惑?
2、战胜不良诱惑的方法有哪些？
（二）合作探究---------释读：讨论上述提纲并完成课本中活动
（四）拓展延伸--------目前一些同学已沉迷于一些不良诱惑之中，请你帮他出一些主意纠正不良诱惑？
三、达标训练
（一）单选：
1、抵制诱惑的方式有许多，其中，“减少诱惑源”就是一种比较有效的方式。

下列说法正确的是（）
A、公众场所允许吸烟
B、年满16周岁的青少年可以购买香烟
C、教师可以在学生面前吸烟
D、影视作品中应尽量减少吸烟镜头
2、勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。

面对不良诱惑，需要我们勇气和智慧并用。

以下说法不能体现勇气和智慧的是（）
A、通过“模拟事件的发展”来分辨其是否不良诱惑
B、不良诱惑，不要沾；万一沾上，不要怕
C、我也想快点完成作业，但是十几年形成的看卡通片的习惯就是改不了
D、我很早就有看卡通片的习惯了，但当我将它的重要性与学习相比，就有了轻重之分
3、成绩优秀的小玉，自从迷上了言情小说后便沉迷其中，不能自拔。

面对急剧下降的成绩，她的好朋友小魏建议她主动请父母、老师和同学监督，帮助自己抵制这一诱惑。

小魏建议小玉使用的这种方法是（）
A、主动请人帮助
B、联想后果
C、婉言谢绝朋友
D、避开诱因
（二）多选：
1、不良诱惑犹如病毒，我们要摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害，必须做到（）
A、要有科学的态度
B、要有坚强的意志
C、要保持清醒的头脑
D、要掌握正确的方法
2、战胜不良诱惑的方法有（）
A、避开诱因法
B、婉言谢绝朋友，提高自制力
C、专时专用，改正不良习惯
D、主动请人帮助自己（三）材料分析
材料：为了提高未成年人的自我保护能力，某地教育部门特别为单独在家的未成年人制作了《不要开门》的电视专题节目。

在节目中，工作人员乔装成送货员，带着礼物来到一些孩子的家门口，引诱孩子开门。

结果显示，半数孩子表现良好，对送货员的百般诱惑要么不予理睬，要么隔门应答；另一半孩子的表现则令人担心，他们不但引“狼”入室，还带着送货员逐个参观房间。

节目播出后，引起了人们的普遍关注。

阅读材料，回答问题：
（A）为什么要制作《不要开门》的电视专题节目？
（B）面对送货员的百般诱惑，你会怎么办？为什么？
（C）阅读材料后，你从中受到了哪些启示？
（四）活动与探究：.我们的生活精彩、新奇，充满无限乐趣，但也有来自方方面面的不良诱惑和伤害。

对此，我们青少年要学会识别、抵制不良诱惑，要敢于说“不”。

因此，如何保护自己不受诱惑和侵害，就成为当前青少年认真面对的问题。

（1）遇到下列情景，你会怎样做？①面对一起玩的同学递过来的香烟，你会：
②面对同学到“营业性舞厅”去的邀请，你会：
③面对一起玩的“哥们儿”去勒索小同学钱的提议，你会：
④面对朋友“别去上课了，去网吧看看吧”的建议，你会：
（2）某同学说：“我虽然也能分辨出哪些是不良诱惑，但它是来自朋友或要好的同学，为了不让他们误解和嘲弄，避免把关系搞僵了，只好接受。

”请你帮帮这位同学好吗？
四、学（教）后反思
参考答案：
（一）1、D2、C3、A（二）1、ABCD2、ABCD
（三）材料分析
（A）
答：主要是为了提高未成年人的自我保护意识和能力，告诫未成年人要随时保持高度警惕，避免遭受不法侵害等。

（B）
答：不予理睬或隔门应答。

因为只要这样才能有效的保护自己免受不法侵害。

如果让坏人入室，则可能遭受不法侵害，陷入困境。

（C）
答：我们周围存在着许多诱惑，而一些不良诱惑又具有很强的隐蔽性。

为了自身的健康成长，未成年人只有时刻保持高度警惕并结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，自觉抵制各种不良诱惑的侵蚀和干扰，才能健康、幸福的成长。

否则，一旦引狼入室，就会为之付出沉重代价。

（四）活动与探究：
（1）①告诉他，吸烟有害健康，特别是青少年吸烟更会妨碍自己的健康成长；
②
告诉他，营业性舞厅、网吧、游戏厅等都不是青少年应该取得地方，进入哪些地方对我们的安全和健康成长没有好处；
③
勒索他人钱财是违法行为，我们要严格要求自己。

大错都是小错积累成的，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；
④受教育是我们的权利也是我们应尽的义务，要珍惜自己受教育的机会，不要紧进入营业性网吧等青少年不宜进入的场所等。

（2）对他们婉言谢绝，提高自制力。

同时要立志对待他们的不利解和嘲弄，全他们自觉抵制不良诱惑的侵蚀，共同提高“免疫”能力等。

本节知识归纳
1．我们应该如何拒绝不良诱惑?P88
不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法摆脱它们的干扰，避免对自己的伤害；我们要学会分辨并自学加以抵制各种不良诱惑过健康幸福的生活。

2、战胜诱惑的方法？P89
避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯。

3、目前一些同学已沉迷于一些不良诱惑之中，请你帮他出一些主意纠正不良诱惑？
首先，和他谈论不良诱惑的危害，引导他树立拒绝不良诱惑的意识。

其次，帮助他参加一些有益的兴趣小组活动，转移兴趣爱好，避开诱惑。

再次，帮助他要结合实际，发挥自己的聪明才智，用科学的态度，坚强的意志，清醒的头脑和正确的方法，摆开干扰，避免对自己的危害。

典型习题
9、材料：为了提高未成年人的自我保护能力，某地教育部门特别为单独在家的未成年人制作了《不要开门》的电视专题节目。

在节目中，工作人员乔装成送货员，带着礼物来到一些孩子的家门口，引诱孩子开门。

结果显示，半数孩子表现良好，对送货员的百般诱惑要么不予理睬，要么隔门应答；另一半孩子的表现则令人担心，他们不但引“狼”入室，还带着送货员逐个参观房间。

节目播出后，引起了人们的普遍关注。

阅读材料，回答问题：
（A）为什么要制作《不要开门》的电视专题节目？
答：主要是为了提高未成年人的自我保护意识和能力，告诫未成年人要随时保持高度警惕，避免遭受不法侵害等。

（B）面对送货员的百般诱惑，你会怎么办？为什么？
答：不予理睬或隔门应答。

因为只要这样才能有效的保护自己免受不法侵害。

如果让坏人入室，则可能遭受不法侵害，陷入困境。

（C）阅读材料后，你从中受到了哪些启示？
答：我们周围存在着许多诱惑，而一些不良诱惑又具有很强的隐蔽性。

为了自身的健康成长，
未成年人只有时刻保持高度警惕并结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，自觉抵制各种不良诱惑的侵蚀和干扰，才能健康、幸福的成长。

否则，一旦引狼入室，就会为之付出沉重代价。