四川师范大学2019年《3002中外教育史》考博专业课真题试卷

四川师范大学2012年四川师范大学333教育综合真题一、名词解释1、三舍法2、苏格拉底法3、白板说4、、心理发展5、原型启发6、自我效能感二、简答题1、简述墨家的教育实践与教育思想。

2、简述梁漱溟的多村建设理论•3、简述维果斯基的文化历史发展理论。

4、简述影响知识理解的因素。

三、论述题1、试论文化对教育的影响和制约。

2、试论杜威的教育思想。

3、结合实际论述现代德育过程的特点。

4、结合实际论述教学过程中应当处理好的几种关系。

2013年四川师范大学333教育综合真题一、名词解释题（共6小题，每小题5分，共30分）1、教育2、合作学习3、教学相长4、苏格拉底法5、多元智力6、学习动机二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）1、简述孔丘的教学思想。

2、简述历史上关于教育起源的代表性观点。

3、简述影响创造性的主要因素。

4、简述建构主义学习理论的基本观点。

三、分析论述题（共4小题，每小题20分，共80分）1、试述教育的社会制约性。

2、试述当前我国基础教育课程改革的具体目标。

3、在教学过程中应当处理好哪些关系，并联系实际加以论述。

4、试述陶行知生活教育理论的基本内容及其与杜威的理论的关系2014年四川师范大学333教育综合真题一、名词解释1、课程2、班级上课制3、苏格拉底法4、有教无类5、最近发展区6、知识二、简答题1、简述陶行知“生活教育”理论2、简述皮亚杰认知发展理论阶段3、简述桑代克的学习定律4、简述卢梭的自然教育理论及其影响三、论述题1、为什么教育对人的发展有重大作用2、试述现代教育制度改革的趋势3、结合实际试述基本教学组织形式以及辅助组织形式4、试述西方教学理论在中国的传播2015年四川师范大学333教育综合真题一、名词解释1、知识2、苏格拉法3、学习策略4、教学相长5、班级授课制6、中体西用二、简答题1、终身教育思潮2、维果斯基的最近发展区理论3、建构主义的观点4、教育对人发展的重要作用三、论述题1、孔子的教学方法2、政治经济制度对教育的制约3、教学的基本组织形式和辅助组织形式4、陶行知和杜威在教育观和学校观上的比较2016年四川师范大学333教育综合真题一、名词解释1、课程2、班级上课制3、苏格拉底法4、有教无类5、最近发展期区6、知识二、简答题1、简述陶行知“生活教育”理论2、简述皮亚杰认知发展理论阶段3、简述桑代克的学习定律4、简述卢梭的自然教育理论及其影响三、论述题1、为什么教育对人的发展有重大作用2、试述现代教育制度改革的趋势3、结合实际试述基本教学组织形式以及辅助组织形式4、试述西方教学理论在中国的传播2017年四川师范大学333教育综合真题一、名词解释1、教育目的的价值取向2、现代学校教育制度3、大教学记4、三纲领八条目5、元认知6、发现学习二、简答题1、教育相对独立性的表现2、埃里克森心理社会发展理论3、德育过程的特点，以及现实中如何提高学生德育4、学习动机和学习效果的关系三、论述题1、蔡元培的“循思想自由原则，取兼容并包主义"的办学方针2、教师素养的要求3、比较孔子和苏格拉底的启发式教学4、杜威的教育本质观，并对其评价。

考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷2(总分64,考试时间90分钟)1. 单项选择题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1. 真正揭开“百家争鸣”序幕的是( )。

A. 儒家B. 道家C. 法家D. 墨家2. 在我国历史上倡导“耕战”的学派是( )。

A. 儒家B. 道家C. 法家D. 农家3. 《颜氏家训》的作者是( )。

A. 颜之推B. 颜渊C. 颜元D. 颜真卿4. 宋代“熙宁兴学”的发起者是( )。

A. 欧阳修B. 王安石C. 范仲淹D. 蔡邕5. 我国早期启蒙教育思想出现在( )。

A. 唐宋时期B. 明清之际C. 宋代D. 元代6. 科举考试是在( )时期终结的。

A. 洋务运动B. 维新运动C. 清末新政D. 辛亥革命7. 南京临时政府教育部成立后，于( )年1月19颁布了《普通教育暂行办法》和《普通教育暂行课程标准》，这是中国资产阶级首次以中央政府名义发布的教育文件，也是民国初年改革封建教育的纲领性文件。

A. 1912B. 1922C. 1919D. 19158. “抗大”全称为中国人民抗日军事政治大学，它成立于( )。

A. 1936年B. 1937年C. 1938年D. 1939年9. 西方教育史上的“三艺”是由( )创设的。

A. 牧师B. 苏格拉底C. 亚里士多德D. 智者派10. 提出“原罪论”和禁欲主义思想的西方教育家是( )。

A. 昆体良B. 奥古斯丁C. 阿奎那D. 托马斯11. 9世纪上半期，***伟大的数学家和天文学家( )创立了代数学，他的代数著作，于12世纪传到西欧，成为大学的主要数学材料，一直使用到16世纪。

A. 白塔尼B. 穆罕默德C. 安萨里D. 花拉子模12. **改革时期，在中等教育模式的探索中卓有成效，其所创建的模式成为以后三百多年德国和其他一些欧洲国家中等学校的主要模式的教育家是( )。

A. 马丁．路德B. 斯图谟C. 布根哈根D. 梅兰克吞13. ( )是19世纪美国杰出的教育家，终身投身美国的公立教育事业，被誉为“美国公立学校教育之父”。

《中外教育史》满分100分一、名词解释（每题5分，共30分）1、克己内省答：克己是传统道德教育一个非常重要的特点和普遍的教育方式。

是指严格要求、约束和克制自己的言行使之合乎一定的道德规范。

内省是指积极开展自我主观思维活动，使个体言行所应遵循的道德规范成为内在的自觉要求。

2、《劝学篇》答：《劝学篇》又名《劝学》，是荀子的名作。

在《劝学》里，作者否认有“生而知之”的“天才”,强调后天学习的重要性，提出了要顺应自然规律，“善假于物”的学习方法，揭示了学习的内部规律是知识的积累，并指出只要发挥人的主观能动作用，坚持不懈、专心致志地进行学习，就能取得成效。

3、苏维埃教育总方针答：是1934年由毛泽东正式提出的，即：“在于以共产主义的精神来教育广大的劳苦民众，在于使文化教育为革命战争和阶级斗争服务，在于使教育与劳动联系起来，在于使广大中国民众都成为享受文明幸福的人”。

4、科学主义教育思想答：科学主义教育思想是伴随科学的功能显现发展起来的哲学社会思潮，体现为：教育要随着社会的发展而变化；教育必须对人的社会生活有用。

5、五项竞技答：五项竞技最初起源于斯巴达城邦。

斯巴达人利用这种运动来训练士兵，使他们在灵巧、准确、体力、耐力和速度等方面得到全面、协调的发展。

它是古代奥运会上最令人注目、用以确定希腊最佳全能运动员的一项重要竞赛项目。

五项竞技在公元前708年第18届古代奥运会上成为竞赛项目，包括短跑、跳远、掷铁饼、掷标枪和摔跤。

五项竞技的竞争十分激烈，所以在比赛中设置3名裁判员。

在比赛中，五项竞技的各项运动按下列次序进行：短跑、跳远、掷铁饼、投标枪、摔跤。

6、骑士教育答：骑士教育是指宗主文化传承的扈从培养和沿袭的使命追寻熏陶，自己本身也是小封建领主的子弟去爵位比自己高一级的勋贵那里成为侍从，在上帝的指引下护从自己的主人，贯彻神圣的使命和责任，获得更高阶的恩赐和封赏，追求那种崇高使命感并不惜为之付出生命，是为骑士教育。

中外教育史试题及答案一、选择题1. 以下哪个是中国古代教育的代表性学派？A. 道家B. 儒家C. 墨家D. 法家答案：B2. 被誉为“中国明代教育第一家”的是下列哪所学校？A. 国子监B. 史馆C. 诗馆D. 孔庙答案：A3. 以下哪一项是中国现代教育改革的重要门径？A. 科举制度B. 学堂教育C. 新文化运动D. 全面发展教育答案：C4. 《教育书诸葛亮》的作者是？A. 袁敬轩B. 陆游C. 蔡元培D. 钱穆答案：A5. 以下哪个是世界教育史上的著名学派之一？A. 法学派B. 文艺派C. 实证派D. 虚无派答案：C二、判断题1. 中国古代教育是以道家学派为主导的。

答案：错误2. 中国古代最早的大学是创建于汉朝的国子监。

答案：正确3. 古代中国科举制度的出现增加了人们接受教育的机会。

答案：正确4. 新文化运动对中国现代教育改革产生了积极的影响。

答案：正确5. 世界教育史上的实证派为教育研究提供了科学的方法论基础。

答案：正确三、简答题1. 请简要描述中国古代教育的主要特点。

答案：中国古代教育的主要特点是重视儒家思想，以儒家学派为主导。

教育以培养德才兼备的人才为目标，注重培养学生的道德品质和社会责任感。

另外，中国古代教育采用科举制度选拔官员，这也为普及教育提供了机会。

2. 请简述中国现代教育改革的主要内容。

答案：中国现代教育改革的主要内容包括扩大教育的覆盖面，提高教育的质量，推行素质教育和全面发展教育，促进教育公平等。

此外，中国还进行了课程改革、教师培训、学校管理机制改革等措施，以适应社会经济发展的需求。

3. 请简述世界教育史上的实证派学派特点。

答案：世界教育史上的实证派学派注重运用科学的方法进行教育研究。

实证派强调通过实证研究来验证各种教育理论和假设的有效性，追求客观性和科学性。

实证派的研究方法包括问卷调查、实验研究等，倡导从经验数据中获取教育规律，并将研究成果应用于实际教育实践中。

四、综合题请你总结一下中外教育史的发展脉络及其启示。

专业代码

:

专业名称

:

四川师范

大学

⒛【z年攻读博士学位研究生

入学考试

试题

教育学原理t~课

程与教学论、Lk狩拗畜学`堂前拗畜-之革

(本试卷共

说明:(l)本试卷共

5道

题

,考

生从中选择4道

作答,如

全部作答,只

对前四道题进行评分。

(?)试题和答卷分离

,所

有答题内容须写在答题绌上

,鸢

在试题或

草稿纸上的内容无效

;(3)答

题时

,可

不抄

题

:但

须写明所答试题序号

;(4)答题时,产禁使用红色笔或铅

笔答题。

丁t试论科举制度与书院教育的关系。

(25分

)二、比较杜威的

“

教育郎生活

?与

陶行知的

“生活即教育〃的异同。'(乃

分

)三、试论进步主义与要素主

义教育思潮之争及其对我国当今

教育改革的启示。

(25分

)四:试析民国

时期主要

约教育思潮及其莳当代中国教育学原创

砑究的启示

。

(?5分

)五、从孔子与苏格拉底教育崽想

的比较看中国与

西方在教育基本敢向上

的异同

。

(25分

)∷

考研教育学专业基础综合（中外教育史）-试卷19(总分64,考试时间90分钟)1. 单项选择题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1. 古代文献中所描述的“礼崩乐坏”的时期是指( )。

A. 南北朝B. 春秋C. 五代十国D. 战国2. “邦无定交，士无定主”的“处士横议”时代是指( )。

A. 西周B. 春秋C. 战国D. 秦代3. 西晋咸宁二年(276年)晋武帝下令立( )，以后发展成为与太学相区别、面向高层官僚子弟的学府，开中央官学教育分别士庶的先例。

A. 国子学B. 宫邸学C. 四门学D. 鸿都门学4. 作为对古代科举制度的重要改革，“三年大比”制度确立于( )。

A. 唐代B. 宋代C. 元代D. 明代5. 明代书院在宋元基础上又有了新发展，其重要表现是在书院原有的职能上又增添了( )职能。

A. 祭祀B. 藏书C. 议政D. 育才6. 废除八股文的法令是( )时期颁布的。

A. 洋务运动B. 维新运动C. 清末新政D. 辛亥革命7. ( )的设立标志着中国近代高等教育进入了创造和确立的阶段，在中央设置专职教育行政官吏也从此开始。

A. 京师大学堂B. 京师同文馆C. 安庆军械所D. 清华学堂8. 下面学校中不是构成1941年9月成立的延安大学的是( )。

A. 陕北公学B. 泽东青年干部学校C. 中国女子大学D. 马列学院9. “做中教，做中学，做中求进步”是( )教学方法的基本原则。

A. 生活教育B. 乡村教育C. 活教育D. 职业教育10. 西方最早意义的教师是( )。

A. 导师B. 教仆C. 牧师D. 智者11. 《雄辩术原理》是古罗马教育家( )撰写的。

A. 塞涅卡B. 西塞罗C. 昆体良D. 奥古斯丁12. 拜占庭规模最大、作用最为显著、延续时间最长、最有影响的高等学校是( )。

A. 君士坦丁堡大学B. 科尔多瓦大学C. 尼采米亚大学D. 伊斯坦布尔大学13. **改革时期，为德意志民族的教育做出了突出贡献，被誉为“无与伦比的德意志人的伟大导师”的是( )。