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2024年幼儿园中班数学《动物宝宝去春游》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班数学教材第四章《可爱的数字朋友》，详细内容为第三小节《动物宝宝去春游》。
通过春游的情景，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并掌握数字110的排序和命名。
2. 培养幼儿观察、分析和解决问题的能力，提高他们的逻辑思维。
3. 培养幼儿团结协作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：数字110的排序和命名。
教学重点：通过动物宝宝春游的情景，让幼儿轻松掌握数字110。
四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、动物卡片、春游场景图。
2. 学具：画笔、画纸、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用春游场景图，引导幼儿观察并讲述动物宝宝们去春游的情景。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示动物宝宝按数字顺序排列的图片，引导幼儿观察并说出数字110。
（2）教师示范数字110的排序，并讲解排序规律。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发数字卡片，让幼儿自己尝试排序数字110。
（2）邀请几名幼儿到讲台上，展示自己的排序成果。
4. 小组活动（10分钟）（1）将全班幼儿分成若干小组，每组挑选一个动物宝宝，并为该动物宝宝画出数字110的排序。
（2）小组内成员互相讨论，确保每个成员都掌握数字110的排序。
（1）邀请各小组代表分享自己的排序成果。
（2）教师对每个小组的表现进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 在黑板上贴上春游场景图。
2. 在场景图旁边，依次贴上数字卡片110。
3. 在另一侧黑板，展示动物宝宝按数字顺序排列的图片。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在画纸上画出数字110的排序，并给每个数字旁边画上自己喜欢的动物。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对数字110排序的掌握程度，针对不足之处进行课后辅导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与父母一起完成数字排序游戏，提高他们对数字的认知能力。
十四只老鼠过冬天教案【篇一：《14只老鼠》亲子共读赏析】14只老鼠亲子共读赏析手册14只老鼠大搬家封面和封底在开始看这本书时，可以带着孩子，一起来分辨每一只老鼠的相貌、衣着，认识他们的角色。
等妈妈讲完每一页的故事以后，也让孩子自己说说看，那一只是谁，他在做些什么。
万一孩子弄不清某个角色，可以提醒他再翻回封面、封底对照一下。
等到读完全书，孩子一定可以更深入地认识每一只老鼠不同的个性和能力，也在发现中得到许多乐趣。
p2-3树叶变红、落叶满地，可以明显感受到是秋天了。
看看这附近，大树都被锯光，实在很不适合居住，所以老鼠们必须搬走。
看到这两页时，妈妈不妨问一问孩子：“老鼠为什么要搬家？”或者“老鼠妈妈在看什么？”可以激发孩子更细腻的观察力和更丰富的想象力，孩子甚至会注意到大人忽略的很多细节。
妈妈还可以设想一些没有固定答案的问题问孩子：“你觉得老鼠的新家盖在哪里最好？”孩子可运用他的常识和想象，说出许多不同的答案，使故事变得列多彩多姿。
p4-5提醒孩子注意，老鼠一家怎么来克服这个困难？力气大的怎样帮助弟弟妹妹？从他们的表现中，能不能想象出他们平常相处的情形？看画面上的草更深、叶更红了，可以想到他们是一步步深入无人的森林之中的。
p6-7从面对危险时表现出的不同反应中可看出每只老鼠的个性以及他们对整个家族的责任感。
年纪较小的孩子，在这时往往比较害怕，所以由长辈特别照顾着。
让孩子说说看每只老鼠面对危险时的表现，再问问他：“如果你处在这种情况下，会不会害怕呢？”或“你会勇敢与敌人对抗？”孩子的回答，可以反映出他的个性。
p8-9看到这两页，不妨让孩子想想，可能是谁先把绳子拉到对岸？大家渡河时，又是谁留在最后拉紧绳子？为什么？也可以引导孩子，将这两页与4-5页互相对照，找出老鼠家族中哪几个孩子最懂得帮助别人，哪几个最需要别人照顾。
p10-11画面色调的改变，象征夜晚的来临，也让孩子感受到夜间林中的宁静和凉意。
这两页也有很多可以思考的问题，为什么他们要生起一堆火？是为烤干裤子、取暖、还是别的理由？为什么老鼠爸爸、老鼠妈妈和老大都还不能入睡？孩子在讲述之中，定能体会父母和兄长对家族的付出。
复习建议：1）看本学期我们完成的练习纸和作业本，原来的错题现在弄懂了吗2）根据查漏补缺的情况，说一说在答题时，要提醒自己注意什么3）再根据查漏补缺的情况，找相应的练习进行自主练习4）最后，说一说你准备怎样做完成“卷子”后的检查一、填空1、一个长方形的长是8 厘米，宽是 5 厘米，它的面积是（40 ）平方厘米；在这个长方形上剪下一个最大的正方形，正方形的面积是（25 ）平方厘米，剩下的长方形的面积是（15 ）平方厘米。
2、今年全年有（365 ）天，第一季度是（90 ）天。
从今往后，第一个闰年是（2016 ）年。
3、□ 73÷5，要使商是三位数，□里最小填（ 5 ），要使商是两位数，□里最大填（ 4 ）。
4、有两个完全相同的正方形，长10 厘米，宽 5 厘米，如果拼成一个正方形，这个正方形的面积是（100 ）平方厘米，周长是（40 ）厘米。
如果拼成一个长方形，这个长方形的面积是（100 ）平方厘米，周长是（50 ）厘米。
（像类似这样的拼一拼、剪一剪等题目，要记得动手按要求画一画。
）二、选择1、小明家的客厅和小芳家的客厅一样大，小明家客厅用了126 块地砖，小芳家则铺了140 块地砖，那么（A ）A、小明家用的地砖大B、小芳家用的地砖大C、一样大D、说不清2、小明家客厅用了126 块地砖，小芳家则铺了140 块地砖，那么（ D ）A、小明家的客厅大B、小芳的客厅大C、一样大D、说不清（说明：因为两家用的地砖每块大小不知道是不是一样大的，所以不能判断。
）3、25×40 积的末尾有（ A ）个0 。
A、3B、 2C、1（说明：25×4=100，别忘了原来因数末尾的0。
）5、周长是80 米的正方形花坛，它的面积是（ C ）平方米A、320B、6400C、400（说明：要注意审题，这里的80 是周长，所以要先求出边长：80÷4=20，再用边长×边长=面积，算出。
春天来了，14只老鼠背上行囊，去原野郊游。
在春游的路上，14只老鼠闻着花香、听着鸟儿歌唱、和蝴蝶赛跑，感受春天的勃勃生机。
绘本每一页都设置了不同的情境，丰富唯美的画面、细腻逼真的动植物，仿佛都在呼唤我们快跟随小老鼠的脚步，一起去发现春天的秘密。
今天天气太好啦jīn tiān tiān qìtài hǎo lɑ，大家一起去原野上春游吧dàjiāyìqǐqùyuán yěshànɡchūn yóu bɑ！◆［日］岩村和朗（文/图）彭懿（译）193期（1—2年级）带上饭团dài shànɡfàn tuán，带上水壶dài shànɡshuǐhú，春游真开心chūn yóu zhēn kāi xīn ！“哎āi ，老十lǎo shí，你的小手跑nǐde xiǎo shǒu pǎo 哪里去了nǎlǐqùle ？”春天的阳光好灿烂chūn tiān de yánɡɡuānɡhǎo càn làn！长尾山雀的小宝宝出生了chánɡwěi shān quède xiǎo bǎo bɑo chūshēnɡle ，听tīnɡ，小鸟在啾啾地叫呢xiǎo niǎo zài jiūjiūde jiào ne ！203期（1—2年级）“看啊kàn ’ɑ！”老九发现了紫罗兰花lǎo jiǔfāxiàn le zǐluólán huā，还有棣棠花hái yǒu dìtánɡhuā、百合花bǎi héhuā、笔龙胆bǐlónɡdǎn ，森sēn 林里百花盛开lín lǐbǎi huāshènɡkāi。
2020版一年级数学(上册)期中检测试卷西南师大版（II卷）含答案班级：_______ 姓名：_______ 学号：_______（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）题一二三四五六七八九附加题总分号得分同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、我会填（本题共10分，每题2分）1、看图填空。
☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（1）一共有（）个五角星。
（2）将左起第8个☆涂上红色。
（3）★在左起第（）个。
（4）第8个☆的右面有（）个☆ 。
2、写出下面的钱数。
（1）一张10元、一张5元、一张1元（）元（2）一张5元、一张2元、一张5角（）元（ )角（3）一张50元、三张10元、一张2元（）元（4）一张20元、两张10元、一张5角（）元（）角3、（）比50大1，（）比它小1。
4、用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。
5、18厘米＋17厘米=（）厘米。
二、我会算（本题共20分，每题5分）1、填“+”或“—”。
2、看图写算式。
3、看图列式并计算：4、根据18、8、10三个数，写出四个算式：三、我会比（本题共10分，每题5分）1、哪把斧子最长？按从短到长的顺序排列.2、在○里填上＞、＜或＝。
9○10 1○0 6○7 5○57○6 3○4 8○6 6○10四、选一选（本题共10分，每题5分）1、选一选。
在合适答案下面的□里打“√”。
2.第一小组有男生7人，女生5人。
这些学生坐一辆汽车去动物园，坐哪一辆车比较合适？2、想一想：小明走哪条路回家是最近的，然后在后面的□里打“√”。
五、对与错（本题共5分，每题2.5分）1、我会判断对与错。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（）3、长方形就是正方形。
（）2、两个三角形可以拼成一个四边形。
（）2、下面的说法对吗。
对的打“√”，错的打“×”。
1、6时整，分针指向12。
（）2、盘里一个苹果也没有，可以用0来表示。
2024年幼儿园中班数学教案动物宝宝去春游一、教学内容本节课选自幼儿园中班数学教材第四章《比一比，分一分》中的第三节《动物宝宝去春游》。
详细内容包括：比较两组物体数量多少，理解多、少的概念；通过实际操作，让幼儿学会用一一对应的方法比较两组物体的数量；学习使用“多”、“少”来描述比较结果。
二、教学目标1. 知道并理解“多”、“少”的概念，能够用这两个词描述物体的数量。
2. 学会用一一对应的方法比较两组物体的数量。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力、思维力和合作意识。
三、教学难点与重点重点：学会用一一对应的方法比较两组物体的数量。
难点：理解并运用“多”、“少”来描述比较结果。
四、教具与学具准备教具：故事卡片、动物玩具、水果模型、交通工具模型等。
学具：每组一套动物玩具、水果模型、交通工具模型。
五、教学过程1. 实践情景引入讲述故事《动物宝宝去春游》，引导幼儿观察图片，了解动物宝宝们去春游的情景。
2. 例题讲解（1）教师出示两组动物玩具，一组数量多，一组数量少，引导幼儿观察并提问：“哪组动物宝宝多？哪组动物宝宝少？”（2）引导幼儿用一一对应的方法进行比较，并说出比较结果。
3. 随堂练习（1）幼儿分组操作，比较水果模型、交通工具模型等物品的数量，用“多”、“少”描述比较结果。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿正确进行操作。
（2）出示更多数量的物品，让幼儿进行拓展练习，提高幼儿的观察能力和思维能力。
六、板书设计1. 故事主题：《动物宝宝去春游》2. 比较内容：动物玩具、水果模型、交通工具模型3. 关键词：多、少、一一对应七、作业设计1. 作业题目：比较家里的物品数量，用“多”、“少”描述。
2. 答案示例：玩具车比玩具飞机多，书本比笔少。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，鼓励他们积极发言，提高他们的观察和表达能力。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与幼儿的学习活动，共同完成课后作业，让幼儿在实际生活中运用所学知识。
