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材料作文训练及范文点评阅读下面的文字，根据要求作文。
一座荒芜了的花园里。
美丽的池子干得见底了。
美丽的花木枯萎尽了。
玫瑰死了，夜莺好久没有飞来了。
除了蟋蟀在草丛中悲鸣，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。
有一天，忽然有几个人到园里来。
他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况，个个脸上都显出追慕惋惜的神色，几乎要痛哭了。
一个叹气道：“难道我们就任它长此荒芜了吗?”其余的人都毅然站起身来，答道：“不，决不!我们应该大家努力把它整理好。
”于是他们讨论怎样改造这座芜的花园的方法。
一个人说：“应该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把花木栽下。
”另一个人说：“不然。
应该先把花木运来，然后去砍除恶草和荆棘，因为——”另一个人说：“我表示同意A君的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种的。
因为——”其余的人说：“不然。
你的话错了。
我赞成B君的意见。
因为——”他们各举了许多理由，互相辨论着，还引了许多例子来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止;甚至于因为意见不合，互相谩骂……而且扭打了。
荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定问题，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
构思提示：新材料作文可以提炼的角度较多，更容易离题。
首先要抓关键句，其次要“以果溯因”。
从“花园照旧荒芜着”的原因是什么?去找突破口，就能找到材料的主旨。
下面的审题可以是切合题意：“空谈不如实干”、“行动胜于空谈”、“临渊漾鱼，不如退而结网”等下面的角度可以属于符合题意或基本符合题意：“求同存异” “协调”“团结” “合作”偏离题意：“分清主次”“妥协”“退让”“雄辩”“和谐”“目标”“当机立断”。
行动胜于空谈克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。
”面对人生旅途中的急流，似乎每个人都会表现得无所畏惧，喊出几句惊天动地的豪言壮语，而真正敢涉足于湍湍急流的人，却为数不多。
中考材料作文模拟题解及佳作点评10篇一、作文写作1．阅读下面文字，根据要求作文。
似乎我们总是很容易忽略当下的生活，忽略许多美好的时光。
而当所有的时光在被辜负被浪费后，才能从记忆里将某一段拎出，拍拍上面沉积的灰尘，感叹它是最好的。
请以“发现当下的美好”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自定；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③不少于600字(写成诗歌不少于30行)；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【答案】发现当下的美好又到了开学的今日，又到了今年的《开学第一课》。
心中不禁有许多感动，些许触动——身边处处有美，创造美，传递没，团队中更要有和谐之美。
创造美：视频将我们带到了一个海拔达到1800米的高原小学，眼前是一位充斥着光芒微笑的大姐姐。
在她的旁边，有一群学生，看得出来，有大姐姐的陪伴，每个人都显得幸福与充足……大姐姐的名字叫邓丽，是山区支教。
因为她的到来，这所高原小学变得多姿多彩——孩子们学会了跳舞、画画、唱歌……她为这所学校带去了幸福，带去了美丽！是啊，我们都应为这个世界创造美——母亲为了让孩子吃到营养的早餐，不惜早早起来准备早餐；清洁工人为了让城市里的每处环境变得美丽，在悄无声息的凌晨，早已开始了一天的工作。
传递美：吴斌，一个普通的大巴司机，却做出了不频繁的举动——在高速公路上，刹车片砸中了他的腹部，他忍着剧痛将车停住，并告诉车中的人不要轻举妄动。
但他，却因为这次的事故永远地闭上了眼睛。
他让一座城市为他动容，他传递给了所有人的一种美好！这是大美，永恒的大美！传递给每个人的美丽——在公交车上，有人给老人让座，哪些人在传递着社会的美；在校园里，有向老师问好的声音，学生们在传递着校园的美！和谐美：“一根筷子能折断，一把筷子难折断。
”做什么事都需要团队的努力，才能创造一个大的美丽，大的成就。
在班级中也是这样，在讨论中，一个团队的力量是强大的，一个人有一个想法，组合在一起，便可以创造和谐之美，便可以拥有活跃的思维——每个人都会取长补短；在做题中，一个团队的力量是强大的，一个人有一种想法，十个人就会有十种想法，每个人的学习成绩也都会有所提高，这也是和谐之美！发现身边的美，悄然迈步每一个角落；发现身边的美，传递给身边的每一个人；发现身边的美，让世界成为每的天堂！【解析】【详解】这是一篇命题作文。
材料作文优秀及点评 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】优秀范文及点评读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求”。
材料叙述后的要求需要细细研读，这样才会写出符合要求，主旨的好文章。
（一）阅读下面的材料，自选角度、自选文体，写一篇600字以上的文章。
有一个故事说：有一天，有人问一位老先生，太阳和月亮哪个比较重要。
那位老先生想了半天，回答道：“是月亮，月亮比较重要。
”“为什么”“因为月亮是在夜晚发光，那是我们最需要光亮的时候，而白天已经够亮了，太阳却在那时候照耀。
”由太阳和月亮谁重要所想到的感恩，是一种生活态度，常怀感恩之心，以德报德，知恩图报，无愧于心，潇洒坦然！——题记读了上则短文，你或许会笑这位老先生的糊涂，但你不觉得很多人也是这样吗每天照顾你的人，你从不觉得有什么，若是陌生人偶尔帮助你，你就认为他人好；你的父母家人一直为你付出，你总觉得理所当然，甚至有时候还嫌烦；一旦外人为你做出了类似行为，你就会分外感激。
这不是跟“感激月亮，否定太阳”一样糊涂吗有个女孩跟妈妈大吵了一架，气得夺门而出，决定再也不要回到这个讨厌的家了！一整天她都在外面闲逛，肚子饿的咕噜咕噜叫，但偏偏又没带钱出来，可又拉不下脸回家吃饭。
一直到了晚上，她来到一家面摊旁，闻到了阵阵香味。
她真是好想吃一碗，但身上又没钱，只能不住的吞口水。
忽然，面摊老板亲切的问：“小姑娘，你要不要吃面啊”她不好意思地回答：“嗯！可是，我没有带钱。
”老板听了大笑：“哈哈，没关系，今天就算我请客吧！”女孩简直不敢相信自己的耳朵，她坐下来。
不一会儿，面来了，她吃得津津有味，并说：“老板，你人真好！”老板说：“哦怎么说”女孩回答：“我们素不相识，你却对我那么好，不像我妈，根本不了解我的需要和想法，真气人！”老板又笑了：“哈哈，小姑娘，我不过才给你一碗面而已，你就这么感激我，那么你妈妈帮你煮了二十几年的饭，你不是更应该感激她吗”听老板这么一讲，女孩顿时如大梦初醒，眼泪瞬间夺眶而出！她顾不得吃剩下的半碗面，立刻飞奔回家。
2024年高三语文写作练《最佳姿态》图画式材料作文题解及例文点评【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
最佳姿态新时代，不躺平，向前冲，但怎样冲?上述漫画对我们颇具启示意义。
请深挖该漫画背后的寓意，写一篇议论文。
要求:选准角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息，不少于800字。
【题解】这是一道图画式材料作文题。
漫画中的主人公，身体保持前倾45°角的姿势，随时准备起跑。
在赛场上，这是跑步的最佳姿势。
那么，在新时代的人生赛场上，什么又是最佳姿势呢？与漫画中主人公随时准备起跑一样，不躺平、不后退，永远保持奋斗的姿态，是人生的最佳姿势。
因此，对于漫画背后的深层寓意，也许就可以从人生的奋斗姿势角度去探讨。
我们需要明确题目中的关键词：“新时代的人生赛场上”和“最佳姿势”。
新时代是指我国社会发展的新阶段，这个阶段具有许多新的特征，例如科技发展迅速，社会变革加速，人们的生活水平不断提高，对个人的要求也越来越高。
人生赛场则可以理解为个人在社会中的发展空间，包括学业、事业、家庭等方面。
而最佳姿势，则是指在这个新时代的人生赛场上，我们应该采取的最佳行动方式或态度。
根据漫画中的主人公保持前倾45°角的姿势，我们可以理解为，这是在告诉我们，面对新时代的人生赛场，我们需要有一种积极的态度，做好随时起跑的准备。
这种态度包括对生活的热爱，对工作的热情，对学习的渴望，对挑战的勇敢等。
因此，这篇作文的立意可以理解为：我们需要以积极的态度，勇敢地面对新时代的人生赛场，做好随时起跑的准备，以最佳姿势去奔跑。
【例文·点评】调至最佳姿态，领跑时代赛场于新时代的赛场中有人以0°躺平的姿态逃避困难，有人以90°奋进的姿态冲锋在前。
前者只会造成与他人的差距愈发遥远，后者则会因一时的爆发而缺少持续向前的动力。
因此我们应以45°的奔跑姿态持续向前奔跑。
一言以蔽之，调整至最佳姿态方可领跑于时代漫漫赛场。
寓言类材料作文写作指导范例及点评一、阅读下面一那么材料，按照要求写一篇作文。
上帝召开一个会议，了解自从赐给了动物的翅膀后，它们是如何使用的。
鹰说：我用翅膀，在天空上飞翔，在这个高度里，一切猎物都逃不过我的眼睛，我也因此而生活无忧。
鸵鸟说：我用双腿在荒漠里奔跑，翅膀从没派过用场，它背负在身上，已经成为了沉重负担。
企鹅说：我已经把翅膀变成了鳍，它使我和鱼一样，能在海洋的深处自由来往。
……上帝突然发现现场还坐着一个人，便奇怪地问：你没有翅膀，来这里干啥？人说：上帝啊，虽然你没有赐予我翅膀，但是我的灵魂却可以飞翔，它带着我飞翔到任何脚步不能到达的地方。
上帝听了后，感喟良久，说：我赐给了你们最珍贵的翅膀，你们却浪费在身上；我没有赐给人以翅膀，他们却有了灵魂的飞翔，这是一切飞翔中最崇高的翅膀!要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。
二、审题指导这那么寓言涉及到的对象比拟多，写作的侧面也比拟多，首先看它涉及到的对象有：上帝、鹰、鸵鸟、企鹅和一个人。
上帝在这里应该是起关键作用的，归为一类；而鹰、鸵鸟、企鹅这三种动物有一个共同点，就是都有翅膀，只是各有不同的用处罢了，我们可以把它们归为一类；还有一类就是没有翅膀的人。
由此可见，我们可以写作的角度有三个。
其中翅膀应是写作应体出具体内涵，那么写作侧面又有哪些呢？1〕从上帝的角度我们可以得出：对人、事、物要公平公正。
2〕从“鹰、驼鸟、企鹅〞的角度我们可以得出：1、同样的翅膀，不同的动物有不同的用处。
也就是说，一样的东西〔工具〕，在不同的人手里会有不同的用处；2、路是人走出来的；3、命运掌握在自己手中。
3〕从材料中“那个人〞说的话里我们可以得出：1、让心灵的翅膀去飞翔；2、不依赖别人的恩赐；3、不要抱怨上帝的不公；4、面临逆境，学会用心飞翔；5、思想让心灵飞翔。
附：优秀作文点评1、人虽无翼，依然可飞作：李琰批：李天俏上帝赐给鸟类以飞翔的翅膀，却给予了人类珍贵的灵魂。
1、“长子、长女”材料作文及范文点评阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)近日，英国埃塞克斯大学社会及经济研究所研究发现，当今世界世界政坛上，美国前国务卿希拉里、德国总理默克尔、《哈利波特》的作者罗琳等，她们都有共通之处，就是她们都是家中的长女，长女野心最大，能力最高，容易成为成功人士。
而长子则排行第二，此外，过半的诺贝尔奖得主或美国总统均是长子或长女，如现任总统奥巴马、前总统克林顿等人，上述材料对你有哪些启发和感悟？请根据阅读后的感悟和联想，写一篇文章。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
2、“水族箱与鲨鱼的大小”材料作文指导及范文点评阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有个旅客参观海洋水族馆，问身旁的海洋管理员：“这只鲨鱼能长多大?”海洋管理员指着水族箱说：“要看你的水族箱有多大。
”旅客又问：“会跟水族箱一样大吗？”管理员仔细地说：“如果在水族箱，鲨鱼只能局限几公尺的大小。
如果是在海洋。
就会大到一口吞下一只狮子。
”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。
3、“有用与无用”材料作文指导及范文点评阅读下面的材料，根据要求作文。
(60分)庄子在《人间世》中有一则故事：南伯子藄(qí)到商丘去游玩，看到了一棵巨大而茂盛的树，这棵树与众不同，千乘车马都可以在它的绿荫下隐庇。
然而子藄上前仔细地观看，发现这棵树枝丫弯弯曲曲不能做栋梁；木心是空的不能做棺材；舔一下树叶，嘴就会受伤而溃烂；闻一闻气味，就会使人大醉三日醒不来。
于是子藄得出结论：这是一棵无用的树，所以能够长得这样的高大。
这则材料引发了你怎样的联想和感悟？请结合你的人生体验，写一篇不少于800字的文章。
自拟标题，自定立意，不得抄袭套作。
1、“长子、长女”材料作文及范文点评强者担当方自强最近英国埃塞克斯大学的一项研究发现，当今世界政坛上许多成功人士都有一共同之处：他们在家均是长子、长女。
优秀范文及点评读完材料后,千万不能忽视的是“写作要求”;材料叙述后的要求需要细细研读,这样才会写出符合要求,主旨的好文章;（一）阅读下面的材料,自选角度、自选文体,写一篇600字以上的文章;有一个故事说：有一天,有人问一位老先生,太阳和月亮哪个比较重要;那位老先生想了半天,回答道：“是月亮,月亮比较重要;”“为什么”“因为月亮是在夜晚发光,那是我们最需要光亮的时候,而白天已经够亮了,太阳却在那时候照耀;”由太阳和月亮谁重要所想到的感恩,是一种生活态度,常怀感恩之心,以德报德,知恩图报,无愧于心,潇洒坦然——题记读了上则短文,你或许会笑这位老先生的糊涂,但你不觉得很多人也是这样吗每天照顾你的人,你从不觉得有什么,若是陌生人偶尔帮助你,你就认为他人好；你的父母家人一直为你付出,你总觉得理所当然,甚至有时候还嫌烦；一旦外人为你做出了类似行为,你就会分外感激;这不是跟“感激月亮,否定太阳”一样糊涂吗有个女孩跟妈妈大吵了一架,气得夺门而出,决定再也不要回到这个讨厌的家了一整天她都在外面闲逛,肚子饿的咕噜咕噜叫,但偏偏又没带钱出来,可又拉不下脸回家吃饭;一直到了晚上,她来到一家面摊旁,闻到了阵阵香味;她真是好想吃一碗,但身上又没钱,只能不住的吞口水;忽然,面摊老板亲切的问：“小姑娘,你要不要吃面啊”她不好意思地回答：“嗯可是,我没有带钱;”老板听了大笑：“哈哈,没关系,今天就算我请客吧”女孩简直不敢相信自己的耳朵,她坐下来;不一会儿,面来了,她吃得津津有味,并说：“老板,你人真好”老板说：“哦怎么说”女孩回答：“我们素不相识,你却对我那么好,不像我妈,根本不了解我的需要和想法,真气人”老板又笑了：“哈哈,小姑娘,我不过才给你一碗面而已,你就这么感激我,那么你妈妈帮你煮了二十几年的饭,你不是更应该感激她吗”听老板这么一讲,女孩顿时如大梦初醒,眼泪瞬间夺眶而出她顾不得吃剩下的半碗面,立刻飞奔回家;才到家门前的巷口,女孩远远地看到妈妈,正焦急地在门口四处张望,她的心立刻揪在一起女孩感觉有一千遍一万遍的对不起想对妈妈说;但她还没来得及开口,就见妈妈已迎上前来：“哎呀你一整天跑去哪里了啊急死我了快进家把手洗一洗,吃晚饭了;”这天晚上,这个女孩才深刻体会到妈妈对她的爱;当太阳一直都在,人就忘了它给的光亮；当亲人一直都在,人就会忘了他们给的温暖;一个被照顾得无微不至的人反而不会去感恩,因为他认为,白天已经够亮了,太阳是多余的; 希望我们每个人都知道太阳和月亮哪个更重要;在现实生活中,我们往往忽视了自己已有的,认为他们是理所当然,对于自己没有的,又会抱怨命运的不公,仿佛这个世界欠我们很多;其实,感恩也可以是一种积极的生活态度;正如有些人听说,要感激那些伤害你的人,因为他磨练了你的意志；感激那些欺骗你的人,因为他丰富了你的经验；感激那些轻视你的人,因为他觉醒了你的自尊要怀着一颗感恩的心,感谢命运,感激使你成熟的人,感恩周围的一切;拥有感恩的心,需要我们用心去观察,用心去感悟,更需要我们去爱;草木旺盛地生长,为的是报答春晖之恩；鸟儿拼命觅食,为的是报答哺育之恩；禾苗茁壮地成长,为的是报答溪水的滋润之恩；孩子努力学习,为的是报答父母的养育之恩;感恩,是一种生活态度,常怀感恩之心,以德报德,知恩图报,无愧于心,潇洒坦然学会感恩吧你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光；你怨天尤人,最终可能一无所有不是吗云卷云舒,花开花落都值得我们去珍惜,感激月亮,更要感激太阳点评：这篇文章的亮点是：紧扣原材料,且联系自己偶然的切身经历有感而发,写作的侧重点把握精准；其次,巧妙的使用作文点睛术,在叙述切身经历的基础上适当抒情,有利于激发读者情感上的共鸣,感染力强;精辟的议论,有力地深化了文章的主旨,突出了文章的中心;总之,文章不失为夹叙夹议的美文;（二）阅读下面材料,按要求作文;在英国一个乡村的田野里,一位贫困的农民正在劳作;忽然,他听到呼救声,一个孩子落水了;他不加思索,跳入水中,孩子得救了;获救的孩子是一个贵族公子;几天后,贵族一家带着厚礼登门致谢,农民拒绝了厚礼;老贵族敬佩农民的善良,感念他的恩德,于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育;农民接受了这份馈赠,能让自己的孩子接受教育是他多年来的心愿;农民很快乐,老贵族也很快乐,因为他们终于完成了自己的心愿;多年后,农民的儿子被英国皇家授勋封爵,并获得1945年的诺贝尔医学奖;他就是青霉素的发明者——亚历山大弗莱明;那名贵族公子在第二次世界大战期间患上严重的肺炎;但幸运的是,依靠青霉素,他很快就痊愈了;他就是英国首相丘吉尔;要求：①自选角度,自定主题；②自拟题目,自定文体诗歌除外；③字迹工整,书写规范,不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名;命题解码今年海南省中考作文,依然延续了多年来一直采用的“二选一”命题形式;作文一是一则“感恩、善良”类的材料作文,作文二是一篇科技想象类的扩写作文;两个题目都十分贴近现实,贴近生活,便于考生表达自我个性,袒露真实心迹,展示独特体验,让不同生活背景、不同学习层次、不同思维习惯的考生都有话可说;同时,题目充满了强烈的人文情怀,让考生朝着真善美前行,保持健康积极的精神状态;总之,这是很人性化的一种作文命题思路;写作思路作文一,由于是供材料作文,若写成议论文,可采用供材料议论文的标准结构：引——议——联——结; 引：开篇概括引用所给的材料; 议：即根据材料归纳出论点,如“要懂得感恩”“助人为乐是一种美德”“帮助别人快乐自己”等等;联：即联系实际,摆事实讲道理,如可举盲人点灯笼、将军救士兵的故事加以论证;结：即总结全文,再次点题,照应题目;审题误区作文一文字材料作文,在审题上几乎没有障碍,考生围绕“感恩”或“善良”的主题来写均可;若写成议论文,要注意摆事实,讲道理,正反对比,比喻说理,辩证论理,要联系实际,透过现象看本质,析感恩的美德,辩善良的高尚,不可就事论事,谨防总是围绕别人的观点打转;优秀作文送人玫瑰,手有余香农民与贵族,一个缘于善良,一个出于报恩,都在别人需要帮助的时候毫不犹豫地伸出了自己的援手;他们是快乐的,因为他们都完成了自己的心愿；他们更是无比幸福的,因为他们的善举,为他们自己的后代甚至国家播下了善种;其实,帮助别人就是帮助自己;在人的一生中往往会发生很多意想不到的事情,有时候,我们只是出于简单的、帮助别人的目的才去做一件事,但最终这件事却会令自己受益; 有这样两则故事：有个盲人在夜晚行路时,手里总是提着一个明亮的灯笼;人们很好奇,就问他：“你自己看不见,为什么还要提着灯笼走路呢”盲人说：“我提着灯笼,既为别人照亮了路,同时别人也容易看到我,不会撞到我;这样既帮助了别人,又保护了自己;”无独有偶,在一次战斗中,将军看到远处飞来一枚炸弹,在大家都卧倒的时候,可旁边还有个小战士在那傻傻地站着,于是将军奋不顾身地扑向那个小战士;一声巨响之后,他们俩人身上都积满了尘土,幸运的是,俩人都毫发无损;将军站起来回头一看,不禁惊呆了：原来自己刚才站立的地方已经成了一个大大的弹坑;我家住农村,到了夏秋时节,会有很多毒蛇出没;于是一户住在路边的人家就把自家的电灯拉出来,挂在屋檐下,为夜行人照路;一天晚上,屋子主人外出,当他踏出门槛时,清楚地看到一条毒蛇就盘在他的必经之路;于是我常想,倘若屋子的主人没有一颗善良之心,不把电灯挂出来,那晚他一定会被蛇咬着;人生在世,命运多舛,难免会遇到种种不幸,倘若人人都像这位盲人、将军和农夫一样,在别人需要帮助的时候伸出援助之手,既给别人带来方便与关爱,又给自己的人生驿站带来快乐与幸福,那么我们这个世界一定会充满光明和温暧;万千大道理,其实一句话：送人玫瑰,手有余香;得分点解读：结构严谨,思路清晰;全篇采用“引——议——联——结”的结构这是标准的供材料议论文结构,开篇概括引用材料,接着提出论点“帮助别人就是帮助自己”,中间联系实际,引用盲人、将军和农夫的故事加以论证,结尾以“送人玫瑰,手有余香”再次点题,并照应题目,简单有力地收束全文;统观全篇,层次清楚,结构严谨,思路清晰,首尾圆融,开阖自如; 故事引人,夹叙夹议;文中讲述了盲人、将军和农夫的故事,材料新颖,吸引人,增强了文章的说服力,彰显了作者丰富的素材积累;如果只着眼于讲述故事,我们当然也能从中受到一定的启发；本文的可贵之处在于,考生能由此及彼,善于叙议结合;如倒数第二段,在讲述了盲人、将军和农夫的故事之后做了精彩的议论,反映了作者思维的深度;感恩一抹花香清晨,几声鸟鸣声把我从梦中惊醒,一缕阳光从窗帘缝中偷偷钻进来,调皮地拨开我朦胧的睡眼;我知道天空已经放晴了;推开一扇窗,我看见了一片蔚蓝,几朵雪白的云朵在天空中悠闲地飘过;我呼吸着大自然所给予的新鲜空气,偶尔一缕略带凉意的清风,夹杂着一抹淡淡的花香,拂过脸庞,感觉无比惬意;这花香从哪里飘来放眼望去,只见一片翠绿中,这儿一抹红,那儿一簇白,原来是三角梅和玉兰花开得正旺呢若非这雨后一抹花香,我竟没发现窗外已绽放这么绚烂的花朵;感谢这一抹花香,让我领略了淡淡花香后的美丽;生活中,处处都弥漫着花香;每天早晨起床,爸爸妈妈总是早早的把早餐做好,那美味的早餐,就像是一抹花香；走在上学路上,清洁工老人那被晨曦拉得长长的背影,就像是一抹花香；公交车上,售票员阿姨那甜甜的微笑,也似一抹花香；学校里,老师的认真指导,同学们的热心帮助,不也似一抹花香吗所以,心存感恩吧小草心存对阳光雨露的感恩,一岁一枯荣之后又萌发新绿；雄鹰心存对蓝天白云的感恩,在清寒玉宇中展翅高飞；溪水心存对巍峨高山的感恩,从山涧低吟飞泻；泥土心存对广袤大地的感恩,在田野里散发沁人的芬芳;我们生活在感恩的世界里,感恩生命的伟大,感恩生活的美好；感恩父母的悉心呵护,感恩老师的谆谆教诲,感恩同学的热心帮助我们感恩大自然赋予生命的一切恩泽;推开一扇窗,让一抹花香飘进来;心存感恩,这一抹花香,将会变成一片花海中弥漫的花香,随风飘散,无所不在;得分点解读：凤头摇曳,意境优美;文章开篇用生动的描写和真切的感受,给我们描绘出一幅清晨美丽的画面：雨过天晴,阳光普照,鸟语花香;情景相融,引人入胜,具有画面美和中心美的双层特点,这既为下文的抒情议论做好了渲染铺垫,又能牢牢吸引评卷老师的眼球,你不得不佩服作者开篇造势的本领; 语言流畅,富有文采;文章语句华美流畅,拟人、比喻、排比等修辞增添文采,整散句式灵动自然,彰显出作者较为深厚的文字功底;特别是文章中间列举出现实生活和自然界中的种种“感恩”的典型现象,组成排比,突出了“感恩”的主题,使语言如珍珠美玉,既有闪亮的文采,又有丰厚的内涵;。
材料作文写作评析范例材料作文写作评析范例一、原题阅读下面材料，根据要求作文。
有人扛着瓦缸沿街叫卖，不小心手没有抓紧，瓦缸往后掉落，只听得叭的一声，瓦缸摔成碎片。
但卖缸人头也不回往前走，路人跑过来问他：为何摔破了缸，却看都不看一眼？卖缸人说：再看多少眼也不会变成完整的缸，不看也罢。
读了上面这段文字你有些什么联想和感受？请选择一个角度构思作文。
要求：1．立意自定，题目自拟；2．不少于800字；3．除诗歌外文体不限。
二、问题学生作文出现的问题：1 作文写了一半还没有写作文题目。
诊断：通过谈话，得知这些学生大多数认为心里相好的有个题目，但是又不确定是最好的，所以先写文章，准备最后再写题目，虽然这些孩子交上的作文都有题目，但是还是要提醒学生，这样在大考试时是很容易忘写的，那时，作文题目就不仅仅是2分的问题了。
题目是一篇文章的核心，没有它，文章会做到严谨吗？2时间不够用，个别学生审题后，40分钟内完成不了800字的作文。
诊断：作文需要把思维文字变为书写文字，有些学生文章口语化严重，不能很好地换成准确的文字。
还有的学生心中素材不多，或者不会灵活运用。
3 审题出现偏差：本次作文是比较简单的材料作文。
而学生恰恰没有用心的把握材料的内涵。
如：许多学生都把买缸人摔碎了缸后不回头看当做是告别过去，然后立意为珍惜现在，活在当下，甚至还有学生立意为对生活的态度要淡然等，但是，学生们忽视了过去和过失过错并不是一回事。
很多偏题、跑题的学生在整篇文章中都没点到当出现了失误（损失）的时候应该怎么做。
诊断：学生在审题立意上存在很大问题，需加强训练。
找准关键词句，深入分析材料内涵。
三、审题【审题指导】1．这道题材料的内涵较易把握，审题难度不大，可以说既平中见奇，又平中见深：它切合高三学生的生活经历，在青春的历程中往往伴随的是失误错误，也有许多不值得留恋的、无法还原的人与事；它体现了对人的，或指向人的内省，或指向人的处世，或指向人的生活态度；既能引导考生将触觉伸向社会现实，又能引导考生对事物进行哲理思考；既能引导考生将目光投入社会热点，又向考生播撒了人文关怀的浓浓雨露。
2020年高考材料作文模拟题解及佳作点评一、作文1．阅读下面的材料，根据要求作文。
一个游客去波罗的海度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。
老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。
游客住下后感到很满意。
到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。
他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。
”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。
不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已经装进垃圾袋，放到门外了。
老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。
”然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险!”要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
【答案】成功从小事做起游客因为一点小事而没有能租到已经感到满意的房子告诉我们，做好小事是成功的基石，成功要从小事做起。
东汉时有一少年，独居一室而庭院龌龊不堪。
他父亲的朋友去看他见状说：“孺子何不洒扫待客？”他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”朋友立即反问道：“一屋不扫，何以扫天下。
”这位少年从此从小事做起，志在四方的他终于成了杀敌良将——陈蕃。
只有将小事做好，将伟大理想埋在心中，才有可能成功。
试想，连居屋之地都懒得扫，谈何一扫天下乎？再伟大的事业都要从平凡的小事开始。
克洛克家境并不富裕，他下课就到一家快餐店打工。
起初老师让他擦桌子，可他毫无干劲，当天就溜回家。
回家后，他父亲叫他如何擦好桌子，克洛克用心地在快餐店里依次用五条毛巾擦每一张桌子，最终得到老板赏识。
之后，努力工作的他继承了这家快餐店，并将它发展成了赫赫有名的麦当劳。
如今，麦当劳已经风靡全球，你可曾想过它是如何打造成功并与肯德基并驾齐驱的呢？你可曾想过克洛克是凭借什么继承并发展它的呢？是啊！他拥有从小事做起的精神，从而缔造了自己的辉煌。
作文素材与点评精选（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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材料作文写作示例及点评江苏省宿迁中学蔡宏振文题：阅读下面的材料，然后按要求作文。
一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面。
爷爷看见了，急忙引她到另一个窗口，窗外是美丽的玫瑰花园，小女孩果然笑逐颜开了。
爷爷说：“孩子，不要开错了窗户。
体验这则材料，你一定有话要说。
请自拟文题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
选文：痛，也要接受宿迁中学高三（23）班陈倩倩人，总是贪心的。
贪心地想拥有世间的所有美好，贪心地不想接受任何伤害，贪心地想一帆风顺，贪心地不想路过荆棘。
然而成长、生活告诉我们：不可能！小时候我们可以在父母的羽翼下成长。
正如材料中的小女孩，在看到让自己伤心的景象时，会有爷爷的出现，领她去看美丽的玫瑰花园。
这的确是很温馨的场面，只是，我不禁怀疑：需要这样吗？不面对就不存在吗？终究是要独自飞翔的，即便是痛，也学着接受吧！所谓人间万象，生活的窗太多，窗外并不都是美好。
真、善、美的存在也是因为有假、丑、恶的映衬。
存在的就是合理的。
如果你看到窗外的情景令你心痛，也不要后悔你的选择，更不要选择避开。
抚摸着心口看下去。
直到有所感悟，有所启迪。
生活就是一盆大杂烩。
想要寻找“纯粹”，实属不易，既然没有能力改变现状，那就只有学会适应。
接受痛的人是坚强的。
是痛，磨砺了人的毅志；是痛，激发了人的斗志。
痛定思痛，才有了历史上无数仁人志士救亡图存的英雄事迹，才有了历史的进步，我们的现在。
古人云：生于忧患，死于安乐。
忧患从何而来？还不是从一个个悲剧中来。
看看悲剧，可以让我们清醒头脑，认识问题。
是悲剧，警醒了一代又一代人；是悲剧，让我们在擦干眼泪后，心中多了一个太阳！现在的社会，浮躁已成为一种风气。
庸俗的娱乐节目充斥着我们的生活，及时行乐更是成为许多人的人生目标。
大家都在感叹人生苦短，来日无多。
但这种快乐会不会太肤浅，这种生活状况会不会太空虚？“大事化小，小事化了”甚至视而不见，回避苦难与沉重，真的是现代人的“大智慧”吗？我想，是有点自作聪明了吧？！没有痛苦，就无所谓快乐，准确点说是“真”快乐。
生活无所谓对与错，既然已经接收到“这一个”人生体验，就要接受它。
敞开心扉，尽兴地体验爱恨情仇、悲欢离合、阴晴圆缺……只有这样，人生才完整，人才没有白活！痛并快乐着，这就是生活。
所以，痛，也要接受。
面前有一扇窗，我们一起来推开它，观看窗外风光……点评：立意真诚，思考深沉，语透大气派。
首尾两处与材料回应，思出有故，不蔓不枝，虽结处仍有余韵。
小段落，清新透亮，得意处独立成段，耀人眼目。
感叹号，问号，省略号的交替运用，可感文章的情感流韵。
个别处有失少年锐气。
乐与悲宿迁中学高三（23）班奚璠生活，其实很残酷。
不是所有需要做的事情都是我们愿意或主动乐意去做的，最后还得做下去。
与其心中闷闷不乐的去做倒不如哼支小曲当作兴趣一直“玩”下去。
我们不希望面对离别，当然也不会喜欢。
就如那个小女孩一样，面对自己心爱的小狗被别人埋葬时，她无法改变事实，只有选择默默哭泣。
心中的悲痛油然而生。
（此处宜再接着写几句）作为住宿生的我，当然也不愿意离开宽敞并且温暖的家。
那里有父母的关心和呵护，那里有良好的生活环境，有我自己的一片天地。
军训开始的前一天，我似乎对住宿充满了好奇心，很迫不及待。
我认为再也不用受父母的严格管治了，我自由了。
然而情形并不像我所预料的那样，我第一天晚上就唏哩哗啦地哭了一夜，因为想家而迟迟没有进入梦乡。
在老爸送我来的时候，那种心情好像这一生再也找不回了。
爸爸走时就嘱咐我：“今晚打个电话回去或今天请假回家住。
”我毫不在意在说了一声：“不用了，还不相信我嘛！”我们的生命有拥有快乐的权利，悲伤带来心理及身体的不适。
为什么不天天快乐呢？于是许多人的座右铭便成了“开心就好。
”小女孩的爷爷毕竟生活阅历多，有经验。
美丽的玫瑰花园就使小女孩立即笑逐颜开了。
两年多了，住宿生活给我带来了集体生活的快乐与骄傲。
我学会了独立，我懂得了学习的重要性。
尽管有时候，脏衣服还是拿了一大包回家，我还是会在宿舍里认真的值日，处理好与同学之间的关系。
我可以自豪地说：“这两年，我没有白活。
”快乐与悲伤都将构成我们记忆中不可抹去的经典事件，记忆是美好的，创造美好的记忆是艰苦的过程。
回忆中可能充满大自然青草的味道，心酸里又透着芳香的味道。
让生命中再多一些美丽的“玫瑰花园”吧！点评：通过属于我的“这一个”的生活，写出“我”对属于自己那片风景的态度，积极向上，阳光。
很好地表达了对材料的“有话要说”。
因为属于“我的”生命体验是别人所无法重复的，所以也就获得了典型性的价值。
有生活，有个性，自成好文！文章题目最好用观点式句子，尽量不用关系型句子，或独词句。
把握生命的航向宿迁中学高三（25）班李洋“上帝关闭一扇窗的同时，会替你在别处打开一扇门。
”这句话不知给了多少的鼓励。
这也正如材料中那位爷爷所说的，不要开错的窗户。
（语意衔接上还欠妥）上天对我们每一个人都是公平的。
你既会看到有情人终成眷属的感动，也会看到“信誓旦旦，不思其反”的悲伤。
生活就是如此，它不会为你的人生铺设一条康庄大道，路边都是令人陶醉的景色，见到的尽是一些坦荡荡的君子或是一群秀色可餐的村西姑娘。
戈壁荒漠，充满荆棘的道路随处可见；颗粒无收，饿殍遍野的场景不是绝无仅有；尔虞我诈、趋炎附势的小人也代不乏人。
于是，你很失望、很伤心，在那里惆怅、徘徊不前。
只是因为你不懂得寻找美丽的人生来实现自己的生幸福。
几千年前的庄子就给我们做了一个好榜样，这位道家思想的代表人物，对我们后来的人影响不仅体现在《逍遥游》等著作里，还体现在生活中。
由于庄子不愿为世俗所扰，所以他的处境十分艰难。
若是现代人恐怕早就受不了那种清淡的日子啦，而庄子却乐在其中，自嘲是池中的乌龟，活得自在。
这是多么高的人生境界啊！还有魏晋时期的陶渊明面对平淡生活也能呤出“釆菊东篱下，悠然见南山”的诗句，为后人钦佩。
面对被贬流放，壮志难酬的人生低谷，苏轼却同现了“大江东去，浪淘尽”的彻悟。
时乖命蹇的辛稼轩也为我们留下了“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的绝唱。
我们古人在遇到失意的境况后，往往不是重复痛苦，让自己更加难过，而是甩掉伤心的包裹，去寻找最美丽的希望。
一代代文人骚客就是在这种潇洒、豪放的性格中悟出了人生的真谛。
所以，我们也就不难理解王勃的“海内存知己，天涯若比邻的旷达。
对文天祥的”人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的追求有了更深层次的体会。
似乎又懂得“天生我材必有用，千金散尽还复来”的不羁。
那就抛开不快，寻找令自己开心并幸福的事情。
“不要开错窗户”是我们每个人都应思考的问题。
果断丢弃痛苦，找寻属于自己的快乐吧！它会让你受益终生的。
点评：从课本中获得养料，并恰当地在写作中体现出来，这是本文的一大亮色。
用语简练，援引丰富，结尾处扣合材料，再次明示自己的观点，这是考场作文易受青睐的笔法。
没有标签的窗户宿迁中学高三（25）班姚森爷爷说：“孩子，不要开错了窗户。
”然而，我们又何曾知道哪扇窗户是该开的，哪扇窗户外面不会让我们伤心。
窗户上没有标签。
面对一扇扇长得如此相似的窗户，我不知道它后面藏的是什么，痛苦、欢乐、悲哀、愉悦，还是别的什么？我真的不知道。
只有打开后，才知道：哦，我原来不该打开这扇的。
然而那已成为定局，因为我们已打开了它，在某个时刻，也许我们会不经意地想到那扇窗后的悲哀。
打开窗后，同样有可能，外面有我们意想不到却又期待已久的愉悦，欢畅的心情会让我们忘却痛苦，同时也许会帮助我们走出困境。
打开窗后，你不知道会有什么就同我一样，因为窗户上没有标签。
也许，我是说也许，有了丰富的经验，知道窗外盛开着美丽的玫瑰花，就如同材料中的老爷爷一般。
但，即便是这样，也还会看到窗外的凄凉，因为有风，因为风会吹开另一扇窗户，一扇饱含经验的人不会打开的窗户，然而风吹开了它，自然，我们也会看出去，看到我们不想看到的人生的悲哀，这是无可避免的。
既然有些是无法避免的，我们为什么要刻意的躲避呢？我曾看过这样的一篇小文章：母亲站在十字路口前告诫女儿不要走这条路，因为这条路崎岖无比，会让人摔得遍体粼伤，然而女儿却反驳道：“你走过，为什么我不可以？”母亲无奈，只有让女儿去了。
几十年后，女儿成了母亲，同样站在十字路口，面对自己的女儿。
当然她想开口时，她突然想到几十年前的自己，于是笑着对女儿说：“去吧，但要好好保护自己。
”女儿开心地上路了。
是的，不经历过，不会明白；不经历过，不会成熟。
人生就是这样，何必强求别人不要去做自己曾经很好奇却受重伤的事呢？别人同样有权利去经历，去被命运锤炼。
如果小女孩不打开那扇痛苦的窗户，她就不会明白人生的痛楚，同样，她也不会变得坚强，她就无法接受某些命定的事情。
窗户是没有标签的，每一扇窗户后的风景都可以教我们以人生的道路。
不管窗后是什么，我们都应坦然面对。
点评：本文与第一篇陈倩倩同学的作文有着同样的思考，但写来似乎更轻松些，小故事的穿插，很容易使文章充实起来，这也是作文一法，对风吹窗的思考更显灵性。
那些花儿宿迁中学高三（25）班谭伟伟28年前，伴随着一阵响亮的哭声，一个女孩在这个美丽的村庄，这就是丑妹。
丑妹原来叫樊宝儿，她是父母老来女，爹妈宝贝得不得了。
可惜她太丑了，黑得像炭，塌鼻梁，单眼皮。
村里人说：“这么丑的娃，糟蹋了这个好名儿，就叫她丑妹吧！于是就丑妹长，丑妹短地叫开了，开始丑妹还为这事哭，后来也就不那么在意了，心想：“我丑就丑呗，我也改变不了啊！同村的有个叫铃铃的女孩，水嫩嫩的，到哪儿都有人夸，而丑妹只配给她擦鞋，铃铃像个小公主一样，尽管她身上穿着旧的粗布衣，却阻止不了她像孔雀一样翘起尾巴。
“铃铃真好看，就像山坡上的那些花儿一样！”有一次，丑妹在日记里写道。
后来，丑妹，铃铃都上学了。
这样一来，两人的对比就更明显了。
丑妹总是孤单一人，因为连女孩子都嫌她丑；而铃铃总是与一大群人在一起，众星捧月般，丑妹只能埋头苦读。
嘿！真没想到，丑妹人丑脑子可不笨，竟给她考了个全县第一。
从些，丑妹更加努力了，那些同学也觉得丑妹不那么丑了。
而铃铃也一直凭借着美貌保持着知名度：镇长的公子为她跟人打架啦！镇上首富的儿子开小轿车来接她啦……两人像开往不同目的地的列车渐行渐远……丑妹保持着优异的成绩，一路升学，最后考取了北京大学。
这可是小山村里的大事，家家都来道贺，除了铃铃，此时人们觉得丑妹不那么丑了。
丑妹去北京读书，喝了几年城市里的水，呼吸了几年城市里的空气，人却也渐渐地白了，也似乎显得越发清秀起来。
她毕业了，考研了，在外企上班了，后来又下海做生意了。
在这中间她在也没见过铃铃，只是偶尔从父母的唠嗑中听到一些她的消息：她嫁给镇上首富的儿子；她生了三个女儿遭夫家嫌弃了；她丈夫花心跟别的女人好了；她离婚了……这里，再也没有人喊丑妹了。
有一天，樊宝儿正准备进办公室，忽然被一个清洁女工踩到，她崭新的皮鞋顿时有一大块污迹，那个女工吓坏了，头也不敢抬，一个劲地弯腰道歉，并要跪下帮她擦皮鞋。
