关于学校门口小吃摊的看法调查
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经济学市场调查报告《经济学市场调查报告:校门口小吃摊的经济学》我呀,每天上学都会路过校门口的那些小吃摊。
那场面,可热闹啦!“老板,来串烤肠!”小明大声喊着。
老板一边熟练地烤着肠,一边笑着说:“好嘞,马上就好!”你看,这小小的小吃摊,就像一个小市场呢。
就好比这烤肠,进价可能就几毛钱,但是加上老板的手艺和校门口这个黄金位置,就能卖两块钱。
这里面可就有经济学的学问啦。
比如说有一次,学校门口修路,人少了很多,小吃摊的生意就明显冷清了。
这就说明位置对于生意来说多重要啊,就像花朵需要阳光一样,生意也需要好的地理位置。
我觉得呀,这校门口的小吃摊就是一个小小的经济世界,里面充满了各种有趣的经济学道理呢。
《经济学市场调查报告:小区里的旧物交换市场》在我们小区啊,有个特别有趣的旧物交换市场。
有一回,我和妈妈拿着一些旧书去换东西。
“阿姨,您看我这些书能换个啥呀?”我好奇地问。
阿姨翻了翻书说:“嗯,这几本书可以换那个小玩偶呢。
”旁边的李奶奶也说:“这个旧物交换好啊,又环保又能让东西再利用。
”你想啊,这就像是一场不用钱的买卖。
我有不用的东西,你有不用的东西,咱们一交换,就都有了新东西。
这就跟鸟儿互相分享食物一样。
可是呢,有时候大家对交换的东西价值看法不一样。
像张叔叔想用一个旧收音机换一个新一点的小电器,但是没人愿意换。
这就说明在这个小市场里,大家对物品价值的判断很关键呢。
这小区里的旧物交换市场可真是个奇妙的地方,有着独特的经济学现象。
《经济学市场调查报告:超市促销背后的秘密》每次去超市,都能看到各种促销活动。
我就听到妈妈跟爸爸说:“你看,这牛奶买一送一呢,好划算啊。
”爸爸却有点怀疑:“会不会是快过期了呀?”后来我们仔细看了看,日期还早着呢。
超市促销员说:“这是厂家为了吸引顾客做的促销。
”其实啊,这就像钓鱼一样,超市和厂家用促销这个“鱼饵”吸引我们这些“小鱼”上钩。
比如说有一次,超市的洗发水大促销,好多人都去抢购。
我看到一个阿姨和另一个阿姨说:“这么便宜,多买几瓶。
校门口小摊贩的调查报告关于校门口小摊贩的调查报告随着社会一步步向前发展,报告与我们的生活紧密相连,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
为了让您不再为写报告头疼,以下是小编为大家收集的关于校门口小摊贩的调查报告,希望对大家有所帮助。
一、活动背景介绍县教育局明确规定:学校门口严禁设摊摆点。
但近两年来我校门口投点设摊的现象不但没有根除,而且有愈演愈烈之势,不但严重扰乱了学校的正常教学秩序,还影响了学生的身心健康。
更严重的是,每到集市那天,每逢放学,人来车往,给学校安全带来了很大的影响。
小摊点堵在门口、路口、妨碍交通,对学生的人身健康有很大的危害!家长在接送学生时也很有意见。
因此,借助综合活动课的机会,我们提出了《关于校门口小摊小贩、小商店情况的调查》的课题进行研究,这个课题的提出,不但学生感到兴致浓厚,研究积极性高,因为小摊点的消费主体就是他们,调查小摊小贩及小商店的货物的来源,也是关系到他们的身体健康的大事;学校领导更是对这事重视,最终校长决定支持这个调查开展。
所以在这种情况下,这个课题就此展开。
二、活动时长及活动目标活动时长:1.总时长:一个星期课余时间进行活动2.分段时长:选择课题,制定方案 2课时调查研究,形成材料10课时交流汇报,引起重视1课时大力宣传,发起号召4课时活动目标:1.通过采访、调查等途径使学生认识到乱吃零食、乱花零用钱的危害。
2.通过对校门口小摊小贩、小商店情况调查研究,多角度地让学生对小摊小贩、小商店有一个正确的认识,培养学生初步的辨别是非好坏的能力,养成勤俭节约的良好习惯。
3.培养学生的合作、交流能力和收集、处理信息的能力,让学生充分体验围绕一个小课题开展研究、探究性学习的过程,并初步了解和掌握科学研究的方法。
4.培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。
5.减少三无产品对学生身体健康的危害,消除放学路口的安全隐患。
三、活动准备1.确立活动班级。
2.设计好学生、家长、教师调查问卷及个案调查表。
学校地摊调研报告学校地摊调研报告引言:地摊经济被誉为“中国的新四小龙”,近年来在中国迅速崛起。
地摊的兴起不仅为人们提供了便利的购物场所,也为小商贩提供了一种较为简便的创业方式。
本次报告旨在调研学校地摊的现状及其对学生的影响,以期对学校管理者和学生家长提供一些建议和参考。
一、调研背景:地摊已经成为学校生活中的一部分,校园内的地摊数量不断增加,给学校管理者带来了一定的管理压力。
此次调研旨在了解地摊的规模、形式以及对学生日常生活和学业的影响。
二、调研方法:1.问卷调查:我们通过设计了一份问卷,随机选取了500名学生进行了调查,调查内容包括:地摊消费频率、地摊购买品类、地摊对学习的影响等。
2.实地访谈:我们对学校附近的地摊摊主进行了访谈,了解他们对地摊经营的看法、经营状况和存在的困难等。
三、调研结果:从问卷调查和实地访谈的结果可以看出:1.地摊规模:学校附近的地摊数量不断增加,已经成为一种现象。
据统计,目前学校附近地摊数量超过30个。
2.地摊品类:地摊上的商品种类繁多,包括食品、小商品、文具用品等。
其中,食品类商品销量最大,占地摊销售总额的40%。
3.地摊经营状况:大多数地摊摊主表示,地摊经营尚可,但也存在部分摊主反映地摊销售额下降的问题,主要是因为附近竞争地摊增多。
有些地摊摊主还提出需要政府支持,改善市场环境。
4.地摊对学生的影响:学生们表示地摊给他们提供了方便快捷的购物场所,可以满足他们的一些基本需求。
但也有学生反映,地摊频繁出现扰乱了学习秩序,有时会影响正常的学习环境,特别是在考试前。
从数据上看,有近50%的学生表示地摊对学习有一定的干扰。
四、调研结论:1.学校地摊的兴起给学生提供了便利的购物场所,但也对学生的学习产生了一定的影响。
学校管理者应该密切关注地摊经营的规模和数量,根据需要进行管理和调整,以保证学生学习的环境和秩序。
2.地摊经营者需要加强合规意识,遵守相关规定和管理要求。
政府应加强对地摊的管理和指导,提供必要的政策支持和优惠政策,为地摊经营者创造良好的市场环境。
篇一:《学校门口的小摊档调查报告》学校门口的小摊档调查报告最近,我发现学校门前的小摊档很多,怎么赶也赶不走。
我觉得很奇怪,为什么学校门前的小摊子这么多呢?调查我利用放学的时间,观察了各个小摊档,观察发现,学校门前不到100米的路段共有个小摊档。
卖着各种各样物品。
玩具。
食品。
饰品等等。
而且价格便宜。
多不到5元少至5角此外,我还问了同学,做了调查记录了同学购买的原因,时间等。
分析经过我调查发现,这些小摊档的主要顾客的都是学生,因而摊主进驻摆摊的时间相对集中在上学时和放学时。
在我问同学后才发现,这些小摊档都有赊账的购物方式,主要是面向哪些但又很想买东西但又没钱的学生。
他们一般会记录,每次购买的物价和价钱,等待学生有钱的时候,一次清算付账。
结论学校门前的摊子越来越多的原因主要有:(1.学生的自按能力差,用钱没有计划,没有节制。
(2.小摊站在门前摆卖,不用交纳任何租金或管理费用,小摊位的利润高。
(3.由于我们的校道不是交通要道,街巷也多,造成警察。
城管等人的清理不便,监督漏洞。
其实,在调查中,我发现导到导致小摊档多起来的原因是因为学生的零用钱越来越多,家长对孩子的零用钱没有控制。
建议学校.家长.警察或城管部门要联合起来,一方面要加强监督,坚决不让小摊档出现在学校门口。
另一方面,对学生的零用钱使用情况。
学生不再买小摊档的东西。
小摊档也会自动在校门前消失。
篇二:《关于校门口小摊小贩情况调查》综合实践活动课题研究方案——关于学校周边小摊小贩情况调查一、研究背景我们对于学生在学校周边小摊小贩买零食坚决杜绝,在学校中,老师的严格要求下,部分学生可以做到。
但是要彻底杜绝这种现象,必须让学生自己认识到这些零食的严重危害性。
因此,我们提出了《关于学校周边小摊小贩情况的调查》的课题进行研究。
二、活动目标1、通过采访、调查、咨询等途径使学生认识到乱吃零食、乱花钱的危害。
2、通过对学校周边小摊小贩情况调查研究,多渠道、多方位、多角度地让学生对小摊小贩有一个正确、清晰的认识,培养学生初步的辨别是非的能力,养成勤俭节约的良好习惯。
学校周边小吃调查报告摘要:本文根据对学校周边小吃的调查结果进行分析并提出建议。
调查结果显示,学生对小吃品质和价格都有更高的要求。
建议小贩们加强卫生管理和提供更加多样化的小吃选择。
一、调查背景学生周边小吃是个十分常见的话题。
小吃摊贩不仅会让学生们的生活更加方便,也在一定程度上刺激了当地的经济。
但是,随着人们消费水平的提高,学生的品质标准和口味也随之改变。
本次调查旨在了解学生对周边小吃的需求和反馈,为贩配们提供改善建议。
二、调查方法使用问卷调查的方式,共向30名学生发放问卷。
问卷内容包括小吃类型,价格区间和对小贩卫生管理的看法。
三、调查结果1.学生对小吃类型的需求调查结果显示,大多数学生对小吃选择有很高的要求。
在数量上,学生更喜欢看到更多样化的小吃选择。
2.学生对小吃价格的期望学生对小吃价格更加苛刻。
多数学生需要价格低廉的选择。
其中一些学生也表示,如果价格合理,他们愿意为更加高质量的小吃付出。
学生们在关注价格的同时也看重小吃的品质。
3.学生对小贩的卫生管理看法学生十分看重小贩的卫生管理。
他们更愿意购买看起来更加清洁、有品质保证的小吃。
在清洁方面,调查结果显示,学生对小贩的卫生习惯有着较高的期望。
四、建议针对本次调查结果我们提出以下建议:1.小贩可以提供更多元化、不同于传统小吃、且富有特色的小吃。
2.通过改善小贩的卫生习惯、我们可以进一步提高小吃质量。
动手洗手、增加卫生用品可有助于增加顾客信任。
3.在价格方面,提供不同档次、相对合理的价格选项,可以树立良好品牌形象和成功提高学生对小贩的忠诚度。
五、结论本次调查结果表明,学生对周边小吃的要求越来越高,小贩们需要找到点,满足学生日益增长的需求。
我们建议小贩们可以在品质和价格上寻找平衡点,以提高顾客忠诚度和利润,从而取得更大的成功。
学生流动摊贩调查报告范文背景介绍学生流动摊贩是指那些在学校周边地区销售小吃、饮料等食品的摊贩,他们通常是年轻的学生或毕业生,通过摆摊来解决自己的生活费用或创业梦想。
近年来,学生流动摊贩在中国大学生中越来越普遍,然而他们面临着很多问题,如管理困难、食品安全等。
本次调查旨在了解学生流动摊贩的情况,并提出相应的改进建议。
方法本次调查采用了问卷调查的方式,我们在一个城市的两所大学分别选择了50名学生进行问卷调查。
问卷主要涵盖了流动摊贩的年龄、性别、学历情况、经营时间、收入情况等方面的内容,并对流动摊贩的经营状况、管理问题、食品安全等方面进行了提问。
调查结果根据问卷调查的结果,我们得到了以下结论:1. 学生流动摊贩的年龄主要集中在20-25岁之间,相对年轻。
2. 学生流动摊贩中男性占多数,约占70%。
3. 学生流动摊贩的学历水平较为分散,这说明这个行业对学历要求不高,更多的是通过实践经验积累的。
4. 学生流动摊贩的经营时间较为灵活,大部分人选择在晚上或者周末摆摊,这样可以兼顾学习和经营。
5. 学生流动摊贩的收入情况各异,但大部分人表示可以满足自己的基本开销。
6. 目前学生流动摊贩面临的最大问题是管理困难,他们通常没有固定的摊位,因此经营上缺乏规律和秩序。
7. 部分学生流动摊贩存在食品安全问题,有些人没有购买合格的食材或使用不安全的烹饪方式。
改进建议根据以上调查结果,我们提出以下改进建议:1. 学校应该制定相关规章制度,明确学生流动摊贩的经营时间和地点,为他们提供固定的经营空间,以便他们能够更好地管理自己的摊位。
2. 学校和相关部门应提供相应的培训和指导,帮助学生流动摊贩提高管理和经营能力,增强他们的法制观念和食品安全意识。
3. 学生流动摊贩应该加强与供应商的合作,确保购买到安全、合格的食材,并注重食品烹饪的卫生和安全措施。
4. 学校可以成立流动摊贩协会或组织,为学生流动摊贩提供更多的交流和沟通平台,让他们相互学习和成长。
关于校门口小摊贩的调查报告校门口小摊贩是校园生活中一道美好的风景线,在为学生提供便利的同时,也为学校增添了一份热闹和活力。
然而,各种小摊贩却不仅仅是卖吃的这么简单,它也是潜藏着问题和隐患的地方。
本报告旨在对校门口小摊贩进行一次全面的调查,了解其存在的问题和影响,以及提出建议和措施,促进其更加健康、有序地发展。
一、小摊贩的分类:经过对广大学生进行问卷调查以及实地考察发现,小摊贩不同种类之间的经营模式、数量和存在的问题都存在一定区别。
主要小摊包括食品类、书籍文具类、饮料冷饮类、快递代取类、手机维修类、洗衣熨烫类等。
二、小摊贩的主要问题:在小摊贩存在的过程中,存在一些问题是必须需要引起我们的重视的。
小摊贩的存在不是给校园带来便利和活力,对于一些不规矩的小摊贩其存在会引发食品安全问题,给校园里的师生带来隐患。
另外,在校门口贩卖气球、小车等小玩具类小商品,也可能会对学生产生影响,因为:一是可能造成学生学习时间的浪费,二是可能对学生形成负面的心理暗示。
同时像意外伤害、吵闹嘈杂的情况也可能会(以吃点东西的学生最累)影响到校园的规矩秩序。
三、小摊贩的优势和贡献:首先,小摊贩对于校园化生活的完善,给了我们生活很多方便和依靠。
其次,校门口的小摊贩给校园增添了一份热闹,让校园的环境更显生机勃勃,更有人情味。
此外,小摊贩的存在也给校园的就业市场和社会化经济推广方面提供了一些契机。
四、解决措施:可以采取以下一些具有针对性和普遍性的措施解决小摊贩问题:一是征收相关业执照,强制摆摊者按照国家相关规定、履行相关手续;二是利用一些数字化系统进行监控和管理,比如请将小摊贩列入校园公共服务上网平台,以及建立小摊贩信息库等等;三是可以通过与相关部门协商,提供一些创造就业机会的渠道;四是可以提供一些正规的经营模式给不规矩的小摊贩,逐渐引导其转型正常合法经营。
五是可以通过课程系统、品德教育、课外阅读、社会实践、教育论坛、家庭教育等多种方式,引导和教育学生从心理上去拒绝这些低俗、没有思想性的商品,督促小摊贩合理经营。
校园周边小吃调查研究报告
尊敬的领导:
根据您的要求,我对校园周边小吃进行了调查和研究,并整理出了以下的报告。
一、调查目的
通过调查和研究,了解校园周边小吃的种类、销售情况、受欢迎程度等,为校园周边小吃的发展和改进提供依据。
二、调查方法
1.问卷调查:设计了一份多项选择和开放式问题的问卷,发放给校园内的学生,共收集了XXX份有效问卷。
2.实地走访:对校园周边的小吃摊位进行实地观察和访谈,了解其经营情况和制作流程。
三、调查结果
1.校园周边小吃的种类丰富多样,包括炸串、烤鸡翅、煎饼果子、油条等。
2.学生对校园周边小吃的需求量大,特别是在中午和晚上,订单量较多。
3.受欢迎的小吃有煎饼果子、炸串和烤鸡翅,因为口感好,价格实惠,而且制作过程可视化,吸引眼球。
4.部分小吃摊位存在卫生问题,包括摊位环境脏乱、食材存放不当等。
四、改进建议
1.提高小吃摊位的卫生标准,加强对摊主的管理和培训。
2.推广新颖且有特色的小吃,以满足学生多样化的口味需求。
3.引入更多的健康小吃,如水果等,增加学生的选择余地。
4.提供在线订购和送货服务,方便学生购买校园周边小吃。
五、总结
校园周边小吃市场潜力巨大,学生对小吃的需求量大,但也存在一定的问题,需要进一步提升卫生和品质。
通过改进和创新,可以进一步拓展校园周边小吃的市场,满足学生的需求。
以上是我的调查研究报告,请查阅。
谢谢!
此致
敬礼。
学校周边小吃调查报告学校周边小吃调查报告一、引言在现代社会中,快节奏的生活使得人们对于方便、快捷的食物需求日益增长。
作为学生族群的我们,尤其对于学校周边的小吃有着特别的关注。
为了了解学校周边小吃的情况,本次调查对学校周边的小吃摊进行了深入的调研。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和实地观察相结合的方式。
问卷调查主要针对学生的需求和评价进行了调查,实地观察则是通过对小吃摊的环境、卫生等方面进行了考察。
三、学生需求调查通过对300名学生进行问卷调查,我们了解到学生对学校周边小吃的需求主要包括口味、价格、品种和卫生等方面。
口味方面,调查结果显示,大部分学生偏好麻辣口味,其次是清淡口味和甜食口味。
这也反映了学生们对于辛辣食物的喜好。
价格方面,学生们普遍认为学校周边小吃的价格相对较高,但仍然有一部分学生愿意为了口味而支付较高的价格。
品种方面,学生们对于小吃的品种要求较高,希望能够有更多的选择。
调查结果显示,煎饼、炸鸡、炒面等是学生们最喜欢的小吃品种。
卫生方面,学生们普遍对于学校周边小吃的卫生状况表示担忧。
他们希望小吃摊能够提高卫生标准,确保食品的安全和健康。
四、实地观察结果在实地观察中,我们对学校周边的小吃摊进行了考察。
我们发现,小吃摊的数量相对较多,品种也相对丰富。
但是,也存在一些问题。
首先,小吃摊的环境整洁度不一。
有些小吃摊保持得相对较好,环境整洁,而有些则存在卫生问题,摊位周围杂乱不堪。
其次,部分小吃摊的食品卫生状况值得关注。
我们发现,有些小吃摊在制作过程中没有佩戴手套,也没有进行食品安全检测。
这对于学生的健康构成一定的威胁。
最后,小吃摊的价格普遍较高,与学生的消费能力不太匹配。
一些学生表示,虽然喜欢小吃,但是由于价格原因不得不节省开支。
五、改进建议基于以上调研结果,我们提出以下改进建议,以满足学生对学校周边小吃的需求:1. 加强卫生管理。
学校应加大对小吃摊的监管力度,要求摊主佩戴手套、进行食品安全检测,并定期进行卫生检查。
关于学校周边小吃卫生情况的调查报告篇一:关于学校周边小吃摊饮食卫生的调查报告班级:1X市场营销二班学号:201X132030206姓名:张三关于学校周边小吃摊饮食卫生的调查报告一、调查背景学校周边流动小吃摊带来的食品安全、交通安全及环境污染问题已成为学校特别是中小学一个久治不愈的顽症。
近几年来,各级政府和相关部门对此高度重视,很多地方都开展过轰轰烈烈的专项整治,尽管取得了一定成效,但由于长效管理机制缺失,治理成果没有得到有效巩固,目前很多学校的大门口依然存在大量的流动小吃摊,每到放学时,这些小吃摊周围都聚满了等着买小吃的学生。
这些流动小吃摊没有办理有关营业手续,出售的食品也没有经过有关部门检疫,这样的食物给学生身心健康和生命安全构成了严重威胁。
二、调查目的我们对学校周边流动小吃摊进行了调查与思考,主要目的是让我们认识到问题的严重性,引起有关部门的重视,让大家共同努力,采取有效措施进行彻底的治理,营造一个安全和谐的校园周边环境。
三、调查对象食堂及周边各餐饮馆老板,学生,老师及其他消费者调查方式本次调查以问卷法为主,实地考察、访谈法、网上查询法为辅,另外为了保证结果的客观性与准确性,我们还采用了观察法与文献法。
借助我们的问卷调查和访谈,了解到同学们对我校食品安全现状的认识和评价,以及处身于校园之中的我们自己结合身边的实际情况、自己的所见所闻。
除此之外,我们还用到文献法,在浏览一些资料,文献,尤其是网络资源、报刊等二手资料,甚至直接查找了一些与食品安全有关的话题调查活动及论文作为参考。
四、调查地点食堂及周边各餐饮馆及小吃街五、调查人张海涛六、调查时间至七、调查内容食堂调查分别对学校五个现正在用的食堂,有一楼大食堂、二楼食堂、清真食堂、二楼招待餐厅.餐饮馆调查对学校对面餐馆进行调查,比如大同削面、三姐拉面、福缘楼、过桥米线、穆雅炖肉馆、巫山烤鱼、成都烤鱼、铁锅柴鸡、秘制排骨饭.路边临时摊点调查对于路边临时摊点调查,我们主要调查学校门口的小吃,有许多临时摊点无证经营,虽然之前曾受过城管等部门多次制止,可屡禁不止,仍然乱买食品,比如爆炒鱿鱼、烤红薯、肉夹馍、炸臭豆腐,还有凉粉凉面等。
学校门口摆摊卖小吃摆摊卖小吃已经成为了许多学校门口独特的风景线。
这些卖小吃的摊贩拥有各种各样的美食,让学生们在课间时间或放学后能够尽情享受美食的乐趣。
学校门口摆摊卖小吃的现象既有积极的一面,也存在一些问题。
本文将重点讨论这一话题。
首先,学校门口摆摊卖小吃的出现给学生们带来了很多便利。
传统上,学生必须在学校的食堂就餐,但是,食堂内的菜品种类有限,味道也可能不够美味。
而门口的小吃摊贩能提供各种口味的小吃,如炸鸡、煎饼、麻辣烫、面条等,迎合了学生们对美食多样性的需求。
无论是喜欢辣味还是甜味的学生,都能找到自己喜欢的小吃。
另外,摆摊卖小吃的价格通常比食堂更实惠,因此能够减轻学生们的经济负担。
其次,学校门口摆摊卖小吃也给摊贩们创造了商机。
很多摊贩抓住了学生们对美食的热爱,提供了高品质、低价格的小吃,因此受到了学生们的欢迎。
他们可以通过卖小吃来获得一定的收入,改善自己的生活状况。
同时,他们的存在也给学生们提供了更多的选择,使他们的校园生活更加多姿多彩。
然而,学校门口摆摊卖小吃也存在一些问题。
首先,小吃摊贩的食品安全问题备受关注。
虽然有些摊贩做了一定的安全措施,如定期检查食材的质量,保持摊位的清洁等。
但是,仍然存在一些摊贩对食品安全不够重视的情况。
他们可能使用不新鲜的食材,或是在制作过程中不注意个人卫生。
这些问题可能会对学生们的健康造成潜在的威胁。
另外,学校门口摆摊卖小吃也会给学校带来一定的管理难题。
一些学校没有对门口卖小吃进行有效的监管,导致了摊贩的数量过多、位置无序等问题。
这可能会影响到学校的正常秩序,甚至引发纠纷。
为了解决这个问题,学校需要加强对门口卖小吃的管理和监管,制定明确的规定,确保学生的权益不受侵害。
针对以上问题,学校和摊贩们可以共同努力找到解决方案。
学校可以加强与摊贩的沟通,鼓励他们更加重视食品安全和个人卫生。
学校还可以设立相关的管理制度,限制卖小吃的数量和位置,确保校园秩序的正常运行。
摊贩们也应该主动与学校合作,共同维护良好的校园环境,并保证小吃的品质和安全。
竭诚为您提供优质文档/双击可除关于校门口小摊贩的调查报告篇一:关于校门口摆摊经营状况的的调查报告关于校门口摆摊经营状况的的调查报告单位:宁夏师范学院政法学院姓名:虎等雪学号:12号指导老师:王正文(教授)时间:20XX-12-28关于校门口摆摊经营状况的的调查报告摘要:虽然中国经济在近几年的发展状况基本看好,人民的生活水平也有所提高。
但任然有相当部分的普通民众生活紧迫,其许多的基本生活问题无法得到保障。
面对这样的现状,在很多地方出现了“地摊一族”。
现在摆地摊也不是什么新鲜事,在校门口摆摊更是不足以为奇,在这种环境下也很正常。
为了更加深入的了解和掌握他们的经营状况及未来的发展方向,特此进行调查。
本次调查我采用问卷、访谈的形式,与校门口的20位地摊主进行交流,了解到了许多的信息,包括他们的进货、销售及收入等。
经过调查得知他们的收入并不理想,在经营中任存在许多问题,对此,我进行了分析并提出了自己的见解和看法。
以希望能够促进摆摊业的有序发展,使人们的生活现状有所改观,他们未来有个更好的发展。
关键词:小摊贩经营状况调查一、调查的基本情况(一)调查对象:此次调查是针对固原市回中校门口摆摊者进行的调查。
(男女不限)(二)调查方法:本次调查采用问卷调查方法、个别访谈调查方法与随机抽样方法相结合,并由调查员询问,填写问卷的方式。
(三)调查地点和时间:地点:宁夏固原市回民中学校门口时间:20XX-12-25(四)调查人员:调查员:虎等雪协助人员:惠巧玲撰写报告人:虎等雪二、调查结果本次调查,共发放问卷20份,收回20份,回收率100%.(一)参加调查者的基本情况:在调查的20人中,男性13人(65%),女性7人(35%)。
年龄参差不齐,30岁以下8人(40%)、30岁到50岁11人(55%)、50岁以上1人(5%)。
在市区内居住的有6人(30%)、郊区的有4人(20%)、农村的10人(50%)。
在文化程度上,小学文化5人(25%)、初中8人(40%)、大专以上1人(5%)、没有文化的6人(40%)。
学校门前摆摊情况汇报
最近一段时间,学校门前摆摊的情况引起了我们的关注。
我特意前往学校门口进行了一次实地调查,并将情况进行了汇报。
首先,我观察到学校门前的摆摊情况非常普遍。
从早上开始,就可以看到各种摊位陆续出现在学校门口周围的空地上。
有的摊位是售卖早餐的,有的是售卖文具书籍的,还有的是售卖小吃零食的。
这些摊位吸引了不少学生和家长的目光,成为了他们日常生活中的一部分。
而且,随着学校放学时间的临近,摆摊的人数也逐渐增多,形成了一股热闹的景象。
其次,我注意到学校门前摆摊的内容种类繁多。
除了传统的早餐、文具和小吃外,还有一些新兴的摊位,比如售卖手工艺品、二手书籍、鲜花等。
这些摊位的出现,为学生提供了更多的选择,也丰富了校园周边的生活气息。
而且,一些摊主还会根据学生的需求,不断调整自己的商品种类和价格,以满足不同消费者的需求。
此外,学校门前摆摊的影响也是不可忽视的。
一方面,摆摊的学生和家长可以在校门口方便地购买到所需的物品,节约了他们的时间和精力。
另一方面,摆摊的学生也可以通过这种方式,学习到一些商业技能和经验,培养了自己的动手能力和创造力。
而且,一些摊主还会将一部分收入用于公益活动,为社会做出一些贡献。
综上所述,学校门前摆摊的情况是一个复杂而多样的现象。
它既给学生和家长带来了便利,丰富了校园周边的生活气息,也为学生提供了一个实践的机会,培养了他们的综合素质。
但与此同时,也需要注意摆摊的管理和规范,避免一些不良现象的出现。
希望学校能够对这一现象进行更加深入的调查和研究,制定出更加科学合理的管理政策,促进学校门前摆摊的健康发展。
学校周边小吃店的调查报告学校周边小吃店的调查报告当想知道某一情况、某一事件的来龙去脉时,我们需要仔细地调查清楚,并详细地钻研所获的材料,最终形成调查报告。
写调查报告需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的学校周边小吃店的调查报告,希望对大家有所帮助。
学校周边小吃店的调查报告篇1一、调查目的:我们在学校生活已快有两年时间,学校周边的餐饮行业与我们的生活息息相关。
我们从贴近身边的餐饮行业开始调查,通过在海洋大学小吃街的走访中,使我们对身边的餐饮行业有了更深入的了解,也知道了周边餐饮行业所存在的问题。
二、调查方法:1、问卷调查2、实地走访、面谈3、蹲点观察三、调查对象小吃街各种小吃。
四、调查方法和具体步骤(1)对学校周边的餐饮店、小吃店和流动摊位进行摸底调查。
主要调查一下几个方面:1、经营的主要特色2、小吃价格如何3、是否具有经营餐饮的相关资质4、经营者的利润与成本5、对收入情况是否满意6、对学生在这方面的消费进行调查(2)对上述三个地方的调查对象进行问卷调查,共发放问卷30份。
(3)调查结果整理分析1、对相关资料进行客观分析2、对问卷调查进行分析3、写研究报告、调查方案等五、调查分析(一)按学校周边小吃的特点,将小吃分为以下几类:1、本土小吃:在调查中我发现,在众多的小吃中,本地的小吃很受学生群体的欢迎。
列如:炒饭、麻辣烫等。
2、外来小吃:我们看到更多的是众多的外来小吃,如大盘鸡、米粉。
这类小吃更能吸引的是外来的学生,应为这类小吃更符合消费学生的口味。
小吃经营者也深知这个因素。
这类小吃老顾客占相当一部分。
(二)学校周边小吃的分布特点及经营形式通过实地观察,我们发现学校周边小吃的分布特点有以下规律:(1)经营地点集中:小吃主要分布小吃街,且小摊点居多。
(2)高档小吃较少,一般比较大众化。
通过调查,我总结出了学校周边小吃的经营形式:(1)小摊点式(2)小吃车式:如桂花糕等。
(3)流动式(4)条件好一点的有小餐馆式、店铺式。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
实践报告
——关于学校门口小吃摊的看法调查关于学校门口小吃摊的看法调查
一、调查的基本情况
本次调查采用问卷的方式,共发放问卷 100份,回收问卷100份,有效问卷100份,有效率100%。
调查对象为我们的大学同学圈,调查对象的年龄为20~23 岁,平均年龄21岁。
其中,男、女生各有50人。
问卷内容包括是否吃过小吃摊,吃小吃摊的原因以及对小吃摊的看法等。
答案有单选也有多选,采用无记名的形式,问卷结果采用计算器和人工计算相结合的方法进行处理。
二、调查结果统计和现状分析
1、调查结果统计:
a.对于是否吃过小吃摊的问题,有26%的人经常吃,有50%的人偶尔吃,有17%的选择了很少吃,没选择了才吃,还有7%的人选择了坚决不吃。
b.对于您觉得小吃摊好吃吗的问题,有11%的人表示超级好吃,很喜欢,有72%的人表示还可以,有的时候吃换换口味,有17%的人表示不好吃或者没吃过。
c.对于小吃摊的卫生情况的看法,2%的人觉得应该挺干净,48%的人表示一般,有28%的人表示不干净但就是喜欢吃,22%的人表示不干净所以基本不吃。
选项小计比例
感觉应该挺干净的22%
一般吧,吃不死人4848%不干净,但就是喜欢吃2828%不干净,所以基本不吃2222%本题有效填写人次100
d.对于前段时间创城小吃摊都没有了的看法如下:
选项小计比例
太好了,就应该这样88%
过分,人家也要做生意啊,我都没地方吃了3030%无所谓,没了就吃食堂吧6262%本题有效填写人次100
e.对于对小吃摊的期待的问题,回答如下:
选项小计比例
快点消失吧,这样外面清净33%维持原状就好1111%希望能更有秩序的得到管理和改进7878%希望多来点好吃的小吃88%本题有效填写人次100
f.对于选择小吃摊的原因的问题,回答如下:
选项小计比例
买起来方便2727%食堂太难吃了,只能出去吃1616%食堂品种太少,想吃点别的3939%
食堂开的时间太短,想吃的时候食堂已经没东西了18
18%
本题有效填写人次100
以上是我们小组通过调查数据统计得到的结果。
三、讨论
基于以上的数据统计和相关理论依据,我们小组进行了深层次的分析与探讨,出现上述情况的原因很多,我们分析了比较可能的原因,并对这些可能出现的原因提出了主要的见解和看法,如下:
1.原因:
在被调查的人中,经常和偶尔吃小吃摊总共占了百分之七十五,这说明大部分同学还是很喜欢吃小吃摊的,这也在第四个问题的调查结果中显示出来。
究其原因,主要有四条。
一、有百分之三十的同学觉得是因为食堂的品种太少,无非是米饭馒头面条饺子馄饨,菜式也比较少,而且吃多了食堂觉得食堂的饭菜的味道也不好,而外面的小摊却有各种风味。
二、有百分之二十八的同学觉得小吃摊买起来方便,毕竟小吃摊不像食堂有规定的开放时间,再来,有百分之十九的同学选择了食堂开放时间太短了,有些同学下自习时饿了,食堂基本都没有什么饭菜了,剩下的也都凉了,因为不想吃凉的东西,所以只能出去买。
三、最后百分之十六的同学觉得食堂太难吃了,外面的小吃摊相比之下很好吃,而且口味很多,所以选择吃小吃摊。
那么喜欢吃小吃摊的同学的喜好又是什么呢?经调查,炒河粉,炸鸡排和米线是小吃摊最火的小吃top3,而油炸和烧烤类的小吃则最少人光顾。
四、剩下百分之二十五的人基本不吃小吃摊,调查显示,最主要的原因就是小吃摊的卫生问题,而同学们对小吃摊提出的建议也是心照不宣的提出了卫生和管理问题,可见,小吃摊的卫生真的有待改善。
2.措施
一、加强对小摊的治理
有关部门虽然不时地过来清理他们,可从根本上没有很好的解决办法,经常看到这样的情形,检查人员来的时候,他们就跑,检查人员走了他们接着回来,继续营业。
有时候还会发现他们有很多人与城管人员关系不错,不拿他们当回事。
建议政府及学校要发挥舆论的监督和导向作用。
建立起治理校园周边环境的宣传教育机制,切实作好有
关法律法规和政策制度的宣传工作,营造起人人支持教育、关心学校的良好舆论氛围,真正使关心青少年健康成长成为一种社会责任。
二、加强对学生的教育,让大家认识到小摊卫生带来的严重危害。
对学生的教育不能停留在学生大会、班会上的说教。
应该找一些因食物中毒现象的具体发病案例,让学生现身说法说说吃小摊食品的危害。
学校应该做一幅大的宣传版,放在醒目的地方,警示学生,并在全校发出倡议,坚决不买小摊食品。
三、加强学校食堂的管理。
很多学生不愿吃学校提供的饭菜,选择街头小吃,一个重要的原因是街头小吃的选择更丰富,口味更多。
如果学校食堂的饭菜花样不少,口味可口,学生自然会选择在学样吃饭。
四、加强学校的设施建设。
学生到外面吃,还有一个重要原因是,学校食堂人多地小,就餐环境不好。
学校的主要任务虽然是搞好教学,但学生的后勤管理对教学质量的提高起着决定性的作用。
学生吃不好,休息不好,没有一个愉快的身心,很难有高质量的教学成果。
加强学校的设施建设,光靠学校的资金很难解决,建议与政府有关部门协商,争取一定的资金。
有时候我们在想,如果把不定时清理流动小摊的费用投到学校,学生们有了很好的就餐环境,吃到了可口的饭菜,流动小吃摊肯定就没有学生买了,他们自然就不存在了。
目前,我们经常看到有城管的过来检查,可总是不能从根本上解决问题,这些管理费用肯定不少。
五、学校在不能满足学生就餐时,可以与社会上负责任的饭店或公司直接签订供餐协议,在一定的时段把食品送到学校。
这样商贩包围校门的情况可能就会有所缓解。
六、合理调整学校各班的放学时间,不要让所有的学生在同一时间吃饭。
并保证前后就餐的同学们都能吃到同样的饭菜。
现在有的学校,后面就餐的同学,饭菜一是凉了,一是没有什么可吃的菜了,造成不得不到外面买小吃的现象。
七、解决中午时间紧张没时间正经吃饭的问题。
中午时间相对少,如果有的老师拖堂,不按时下课,会给学生的就餐带来不便。
3、感想
一、通过对食品安全这一课题的调查研究,我对自己身边的商品有了进一步的认识,食品安全意识在我的大脑中也有一定的地位。
对于我们以至于整个人类来说的生产生活,研究此课题有具有进步指导意义。
从中我们也提高了我们自己的交流能力,使其能更好的知道我们,提高我们的生活质量。
二、当然,我们能力有限,所做的工作只是毛皮,存在很多的不足和缺陷,但我们的目的是引起大家对食品安全的深刻重视,希望这写内容能对大家有所帮助,各取所需,更好的生活。
4、结束语
食品安全问题就发生在我们的身边,也可能正在发生在我们的身上,危害着我们的健康。
一方面我们国家要高度重视食品安全这个问题,只有通过加强立法,严格执法才能尽量避免这些问题的出现。
另一方面,做为一名受教育的大学生,我们也要积极地参与到食品安全的宣传中,让更多的人认识食品安全的危害,抵制农药食品、化学食品、问题食品,努力做到让食品安全与我们的健康同行。