第一章 体操的概述
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艺术体操理论一第一章大众艺术体操概述艺术体操是一项在音乐伴奏下,以徒手或手持轻器进行练习的、以自然性和韵律性为基础的体育运动。
按照不同的目的、任务,可分为大众性艺术体操和竞技性艺术体操。
适合广大青少年、中老年进行健身、健美、娱乐活动的大众性艺术体操是全民健身活动中受到广大群众喜爱的体育运动之一。
第一节大众艺术体操发展简介一、大众艺术体操的起源(一)古代健身舞大众艺术体操动作是人体自然动作的美化和提炼,是伴随着人类社会的进步而产生和发展起来的。
在原始社会严酷的劳动、生活条件下,人类的智力和体力不断增强,发展了走、跑、跳、举、转、击、抛、抬、滚、接等个人动作以及同伴一起进行的传递、交换、对抗等集体配合的动作,这些都是人类生存不可缺少的身体动作。
随着人类社会的进步和科学的发展,身体运动也随之发展变化。
于是,人为的以及艺术的运动就应运而生了。
古代人们出于健身、医疗、祭典、欢庆的需要,在实践中按照当时的审美观对各种人体的自然动作进行了美化和加工,提炼成有节奏的规范化的动作,从而产生了古代的柔软体操、医疗体操、健身舞蹈、祭典舞和兵士舞等。
例如:公元前一千多年,古希腊的文化教育讲究身体美和精神美并重,古希腊的哲学家、教育家柏拉图曾说过:“人生完成的意义就是要体操和音乐两方面并重,才能够成功完全的人格,因为体操能够锻炼身体,音乐可以陶冶精神”。
(《世界体育史纲要》——程登科著)古希腊的教育思想促成了古希腊以健美为目的,在音乐伴奏下进行的“团体运动”“柔软操”“裸体运动”蓬勃兴起。
无独有偶,翻开中国古代文化历史,在《尚书》《晋书·乐志》《宋史·乐志》等历史文献中也记载了尧时的“击石拊石,百兽率舞”,汉代的“巾舞”“折腰舞”“蹋鞠舞”等习舞健身的运动形式。
最为典型的是宋朝颁定的20种舞蹈,舞伎从儿童时就开始编队进行训练,其中女孩有10种舞蹈,包括抛球乐舞,拂霓裳队、打球乐队等舞蹈。
中国古代的这些在音乐伴奏下以徒手或持小球、绸巾进行的富有节奏感的动作一般用于庆典、祭神和健身娱乐。
部编人教版五年级上册体育全册运动项目
归纳汇总
本文档对部编人教版五年级上册体育全册中的运动项目进行了归纳汇总。
以下是各个章节中所涉及的不同运动项目的简要介绍:
第一章:体操
- 体操是一项重要的运动项目,通过各种动作和动作的组合来展现身体的灵活性和协调性。
第二章:篮球
- 篮球是一项团队合作的运动项目,需要队员之间配合默契,通过投篮、传球和防守来争取得分。
第三章:足球
- 足球是一项全球流行的运动项目,通过运球、传球和射门来争取得分。
第四章:乒乓球
- 乒乓球是一项快速、技巧性很高的运动项目,需要运动员在
有限的空间内使用球拍击打球。
第五章:跳绳
- 跳绳是一项简单且有趣的运动项目,可以锻炼身体的耐力和
协调性。
第六章:游泳
- 游泳是一项适应水中环境的运动项目,通过划水动作来前进。
第七章:田径
- 田径是一项涵盖多个项目的综合性运动项目,如跑步、跳远、铅球等。
第八章:武术
- 武术是一项传统的中国武术运动项目,通过各种拳法和器械动作来展示力量和技巧。
以上是部编人教版五年级上册体育全册中的各个章节所包含的不同运动项目的简要归纳。
希望对您有所帮助!。
小学体操知识点总结第一节:小学体操的基本概念1. 体操的定义体操是一种综合性的体育项目,它包括有节奏的身体动作、技巧动作、柔韧性动作等,需要运动员具备一定的体能水平和专业技术,而这些技术是需要通过长期的训练才能达到。
2. 体操的分类体操包括艺术体操、竞技体操和健美操三种主要形式。
艺术体操以舞蹈姿势为主,要求动作流畅、舒展、协调、技术性强;竞技体操则是以动作的难度和技术性为主,包括自由操、跳马、单杠、双杠、吊环和平衡木等项目;健美操则是以音乐为配合的有氧运动项目。
第二节:小学体操的基本技术与动作1. 基本姿势在练习体操时,学生需要掌握一些基本的姿势,包括站立姿势、坐姿、俯卧姿势、仰卧姿势等,这些姿势是进行体操动作的基础。
2. 跳跃动作跳跃是体操中常见的动作之一,包括直线跳跃、转体跳跃、扑击跳跃等,学生需要掌握正确的起跑姿势、腿部动作、落地姿势等技巧。
3. 翻滚动作翻滚是体操中的重要动作之一,包括前滚、后滚、侧身滚等,学生需要掌握正确的姿势和动作技巧,避免受伤。
4. 支撑动作支撑动作是体操中的常见动作之一,包括手撑、肘撑、肩膀撑等,学生需要掌握正确的支撑姿势和身体协调动作,提高力量和耐力。
5. 悬垂动作悬垂动作是体操中的重要动作之一,包括单杠悬垂、双杠悬垂、吊环悬垂等,学生需要掌握正确的姿势和力量动作。
6. 平衡动作平衡动作是体操中的难度较大的动作之一,学生需要掌握正确的平衡姿势和重心控制,提高体能和柔韧性。
第三节:小学体操的训练方法1. 灵活性训练小学生的身体处于发育阶段,需要通过灵活性训练来增强身体的柔韧性,包括常规的伸展运动、拉伸训练、扭动训练等。
2. 力量训练体操动作需要一定的力量支撑,学生需要通过力量训练来增强肌肉力量和耐力,包括俯卧撑、仰卧起坐、引体向上等训练。
3. 平衡训练平衡是体操动作的重要因素之一,学生需要通过平衡训练来提高重心控制和协调能力,包括单脚站立、单脚跳跃、闭眼平衡等训练。
第一章体操概述一.体操的概念:就现代体操的概念而言,体操是通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作、组合动作或成套动作,充分挖掘人的潜能,表现人的控制能力,并具有一定艺术要求的体育项目。
二.对体操概念理解包括的三个层面:a)竞技层面上的体操,即竞技体操。
b)基础层面上的体操,指队列队形、徒手体操、轻器械体操、利用器械的体操及教材化了的竞技体操。
c)拓展层面上的体操,即类别体操,包括体操、艺术体操、健美操、蹦床及舞蹈等运动项目。
三.体操的内容:1.队列队形练习2.徒手体操3.轻器械体操4.技巧运动5.器械体操6.跳跃7.实用类体操8.自由体操9.健美操10.艺术体操11.蹦床运动四.体操的分类:1.基本体操2.竞技性体操:1)竞技体操2)技巧3)健美操4)蹦床5)艺术体操3.表演性体操:1)团体操2)舞台体操五.体操的特点:1.具有广泛的群众基础2.能全面而有针对性地锻炼身体3.广泛运用保护与帮助4.具有较强的艺术性5.要不断创新第二章体操教学一.体操教学的特点:1.教学中广泛运用保护与帮助2.教学中需要排除学生的害怕的心理3.教学方法与手段的多样性4.教学过程的规范化二.体操教学的原则:1.素质先导性原则2.技能整体性原则3.安全性原则4.审美性原则三.体操教学的方法:(一).直观法1.示范法:1)示范的种类:a。
完整示范法b。
分解示范法c。
慢速示范法d。
对比示范法e。
领做法2)示范的运用:A.示范动作应准确优美,精神饱满,具有感染力,起到既能给学生建立起正确、清晰的视觉表象,又能使学生产生美感,激发起他们的学习热情。
B.应根据教学的不同阶段,有针对性地进行示范。
C.真确的选择示范位置和示范面(体操教学中常用的示范面有正面、侧面和背面3种)2.图像法(二)语音发1.讲解2.提问3.提示4.口令5.评价讲解法应注意以下几点:①要有明确的目的性和针对性,应根据教学的主要任务和解决的主要问题进行解决。
理论部分第一章绪论第一节体操的概念及内容知识点内容(1):体操是一项徒手、持轻器械或在器械上完成各种身体练习,并融健、力、美与实用技能为一体的体育项目。
“体操”一词来源于古希腊语,即赤膊的意思,在公元前五世纪,诸如跑、跳、投掷、攀登、摔跤、舞蹈、骑马、军事游戏统称为体操。
判断题:1。
体操是一项徒手、持轻器械或在器械上完成各种身体练习,并融健、力、美与实用技能为一体的体育项目。
答案:对2.“体操"一词来源于古希腊语。
答案:对3.“体操"一词来源于古罗马语。
答案:错单选题:4.体操是一项徒手、持轻器械或在器械上完成各种身体练习,并融___与实用技能为一体的体育项目。
A健、力、难B力、美、难C健、力、美D健、难、美答案:C5。
“体操”一词来源于____语。
A古希腊 B 古罗马C 日本D 埃及答案:A6。
“体操”一词来源于古希腊语,它的意思是____。
A 体育B 赤膊C 军事D 舞蹈答案:B多选题:7。
在公元前五世纪,希腊人所说的体操内容包括____.A 跑B 跳C 投掷D 舞蹈答案:ABCD8。
在公元前五世纪,希腊人所说的体操内容包括____。
A 攀登B 摔跤C 骑马D 军事游戏答案:ABCD知识点内容(2):体操的内容体操的内容是丰富多样的,根据练习的特征,划分为下列内容:队列队形练习、徒手体操、轻器械体操、器械体操、专门器械体操、技巧运动、跳跃、艺术体操、实用性体操、健美体操等.根据性别可划分为男子体操和女子体操。
根据竞赛项目可划分为竞技体操、技巧运动和艺术体操等。
判断题:1、体操棍和肋木属于专门器械体操。
答案:错2、单杠和双杠属于器械体操.答案:对3、健美操属于竞技体操的内容。
答案:错单选题:4、体操的内容分为:队列队形练习、徒手体操、轻器械体操、器械体操、专门器械体操、技巧运动、跳跃、艺术体操、实用性体操、健美体操等,是根据___划分的。
A 练习的特征B 练习的任务C 性别D 练习的要求答案:A5、体操的内容根据竞赛项目可划分为竞技体操、____和艺术体操。
第一章体操概述体操一词来源于古希腊。
现代体操的概念是通过徒手,持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作,组合动作或成套动作,充分挖掘人的潜能,表现人的控制能力,并具有一定艺术要求的体育项目。
竞技层面的体操即竞技体操。
基础层面上的体操指队列队形,徒手体操,轻器械体操,利用器械的体操及被简化了的竞技体操内容。
体操的内容:1、队列队形练习2、徒手体操3、轻器械体操4、技巧运动5、器械体操6、支撑跳跃7、实用类体操8、自由体操9、健美操10、艺术体操11蹦床运动队形练习有图形行进,队形变换,散开和靠拢。
准确的指挥队列队形也是体育老师必备的专业技能。
器械体操包括单杠,双杠,吊环,鞍马,平衡木,高低杠等竞技器械项目。
通过支撑跳跃练习,可以发展腿部,上肢和肩带肌群的力量。
自由体操主要有徒手体操,技巧的翻腾,跳跃,倒立,平衡和力量,柔韧动作等一起连接组成。
艺术体操是在音乐伴奏下徒手或持轻器械进行的身体练习。
体操的分类:一、基本体操;二、竞技体操(1、竞技体操2、技巧体操3、健美操4、蹦床运动5、艺术体操);三、表演体操(1、团体操2、舞台体操)竞技体操是国际竞赛项目之一,男子竞技体操有6项,即自由体操,鞍马,吊环,跳马,双杠和单杠。
女子有4项,即跳马,高低杠,平衡木和自由体操。
技巧的比赛是从垫上运动发展而来的基础类体操:内容有徒手体操,轻器械体操,队列队形等。
能全面而有针对性的锻炼身体是体操的特点之一。
体操的内容丰富,可以徒手练习,手持轻器械练习和在器械上练习。
1958年,我国运动员首次参加世界大型体操比赛。
世界竞技体操的大型赛事简介:奥运会体操比赛,世界体操锦标赛,世界杯体操赛。
1896年,国际体操联合会成立。
分别确定了男子比赛项目六项,女子比赛项目4项。
第二章体操技术动作教学技巧动作主要指自由体操的技巧动作。
技巧动作可以分为静力性动作和动力性动作两大类。
支撑跳跃项目主要有跳马,跳箱和山羊。
大量的动作都集中在跳马上。
体操一、名词解释:1.体操的概念:是通过徒手,持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作、组合动作或成套动作,充分挖掘人的潜能,表现人的控制能力,并具有一定艺术要求的体育项目。
2.完整法:是将单个动作或组合动作视为一个整体,学生一开始学习就进行完整动作的练习。
3.分解法:是指将单个动作或联合动作分成有机联系的部分进行教学,待学生通过练习掌握了各部分的技术后,再将各部分组合起来完整的进行练习。
4.重复练习法:是指在相对固定的条件下,不改变动作的结构,按照动作要领反复练习。
5.变换练习法:是指在不改变动作性质的前提下,合理的改变动作的时间和空间要素或外部条件,以达到提高体操学习效果的练习方法。
6.体能的概念:体能即身体能力,是指人体形态结构和各器官系统的机能积极适应运动训练、比赛以及日常生活需要的能力。
、7.体操术语:是指体操理论和技术等方面的专门用语。
8.器械轴:器械最长的工作部分两端的中心连线称为器械轴。
9.悬垂:是指手、臂或身体某些部位悬挂在器械上的动作(肩轴低于器械轴)分为单纯悬垂和混合悬垂。
10.支撑:是指手、臂或身体某些部位撑于器械,肩轴高于(或平于)器械轴的动作,分为单纯支撑和混合支撑。
11.摆动:是指在悬垂或支撑中做向前、向后或向左右钟摆式的摆动动作。
12.平衡:是指以身体某些环节支撑地面,保持一定时间的静止姿势。
13。
举:是指四肢移动范围不超过 180 度而停止在某一部位的动作。
14.伸:是指关节角度扩展或伸直的动作。
15.绕:是指关节某环节做大于 180 度且小于 360 度以下的弧形动作。
16 绕环:是指身体某部位做 360 度或大于 360 度的圆形动作。
17.他人保护:是指当练习者因技术动作不熟练或因意外而发生危险时,保护者应及时采取使其摆脱险境的措施,维护练习者的安全。
18.自我保护:是指练习者由于技术上的失误而发生意外时,独立运用特定的技巧或自救动作摆脱危险的方法。