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2015年4月全国自考幼儿文学考前密卷00386(含答案)一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
第1题戏剧以（）为中心。
A. 舞台表演B. 故事情节C. 人物形象D. 动作表现【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第2题《让我们荡起双桨》的作者是（）A. 高士其B. 乔羽C. 叶圣陶D. 郑振铎【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第3题图画书中最常见的形式是()A. 图文并茂的故事B. 文学图画故事C. 知识性图画读物D. 无文图画故事【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第4题幼儿故事《谁勇敢》的作者是()A. 胡莲娟B. 安伟邦C. 任溶溶D. 杨福庆【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第5题 .幼儿小说《丘克和盖克》的作者是()A. 俄国著名作家阿·托尔斯泰B. 瑞典儿童文学家阿斯特里德·林格伦C. 前苏联儿童文学家盖达尔D. 英国作家米尔恩【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第6题科学文艺作品首先要具有（）A. 科学性B. 文艺性C. 思想性D. 趣味性【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第7题善于将丰富的科学知识和大胆的科学想象融于惊险曲折的情节之中，被誉为“科学幻想之父”的是()A. 意大利诗人但丁B. 法国作家儒勒·凡尔纳C. 英国作家威尔斯D. 英国化学家、物理学家麦克尔·法拉第【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第8题总结了我国古代特别是北宋时期的科学成就的著作是（）A. 《诗经》B. 《水经注》C. 《天问》D. 《梦溪笔谈》【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第9题圣野的第一部儿童诗集是()A. 《小灯笼》B. 《啄木鸟》C. 《瓜果谣》D. 《春娃娃》【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第10题阿斯特里德·林格伦是哪国的儿童文学家()A. 瑞典B. 意大利C. 瑞士D. 加拿大【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第11题科学文艺的主要阅读对象是（）A. 青少年和儿童B. 儿童和幼儿C. 青少年和幼儿D. 成人和青少年【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第12题幼儿散文的主要作用在于()A. 丰富幼儿的知识B. 培养幼儿的美感C. 张扬幼儿的幻想精神D. 锻炼幼儿的思维【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第13题我国创作的第一部童话集是1923年出版的()A. 《古代英雄的石像》B. 《燕子》C. 《稻草人》D. 《小白船》【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第14题人类最早接触的文学样式是()A. 游戏歌B. 数数歌C. 摇篮歌D. 绕口令【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第15题非文学性图画读物不包括（）A. 图文并茂的故事B. 幼儿识物画书C. 百科知识画册D. 训练画书【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第16题下列卡通图书不属于二战后日本制作的是()A. 《森林大帝》B. 《铁臂阿童木》C. 《丁丁历险记》D. 《机器猫》【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第17题提出儿童审美意识中的“自我中心”状态的是瑞士著名心理学家()A. 皮亚杰B. 桑代克C. 弗洛伊德D. 斯腾伯格【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第18题总而言之，儿歌的功能是()A. 让孩子快乐B. 陶冶孩子情性C. 启迪孩子心智D. 训练幼儿语言【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第19题《小公鸡办的好事》的作者是（）A. 乔羽B. 冰子C. 冰波D. 金近【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第20题科学童话的主要对象是（）A. 学龄儿童B. 青少年C. 学龄前和学龄初期的儿童D. 学龄初期儿童和青少年【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第21题幼儿童话《老鹰风筝》的作者是（）A. 叶圣陶B. 郑振铎C. 杨福庆D. 贺宜【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第22题科学文艺作品的主要任务是()A. 带给儿童快乐B. 培养儿童立志献身科学C. 传播科学知识D. 提倡科学精神【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第23题在鲁兵创作的大量幼儿文学作品中，最引人注目的是()A. 童话和儿歌B. 儿歌和散文C. 童话诗和儿歌D. 幼儿诗和儿歌【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第24题童话名篇《大萝卜》的作者是()A. 安徒生B. 阿·托尔斯泰C. 列夫·托尔斯泰D. 马雅可夫斯基【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第25题幼儿诗《追追逃逃》的作者是（）A. 鲁兵B. 圣野C. 黄遵宪D. 任溶溶【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第26题最早使林格伦获得世界声誉的童话是()A. 《“小飞人”三部曲》B. 《小洛塔和她的哥哥姐姐》C. 《疯丫头玛迪琴》D. 《长袜子皮皮的故事》【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第27题真正从儿童文学的意义上去看待、解释儿歌的时期是（）A. “五四”运动时期B. 解放初期C. 改革开放时期D. 文化大革命时期【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第28题儿歌的主要特点是（）A. 内容深刻、单纯活泼B. 篇幅较长、易记易诵C. 节奏明朗、音韵和谐D. 情节简单、形象模糊【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第29题《狼和七只小山羊》的作者是（）A. .格林兄弟B. 林格伦C. 科洛迪D. 阿?托尔斯泰【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第30题《小狗和小猫的故事》属于（）A. 中篇童话B. 中篇故事C. 短篇童话D. 短篇故事【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第31题鲁兵童话诗的代表作是()A. 《小猪奴尼》B. 《小猫咪》C. 《太阳公公起得早》D. 《小刺猬理发》【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第32题金波出版的儿童文学论文集是()A. 《小树叶童话》B. 《小巴掌童话》C. 《教育儿童的文学》D. 《追寻小精灵》【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第33题 80年代末开始写作“小巴掌童话”的作家是()A. 冰子B. 张秋生C. .冰波D. 郑春华【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第34题我国寓言文学最发达的时期是()A. 春秋战国B. 五代十国C. 南北朝D. 】唐宋【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第35题画书欣赏的一大特点是()A. 画面B. 细节C. 动感D. 翻页【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第36题“口耳相授，代代相传”是指哪种文体的流传方式（）A. 儿歌B. 幼儿童话C. .幼儿诗D. 幼儿生活故事【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第37题寓言是一种（）A. 比喻故事.B. 拟人故事C. 夸张故事D. 想象故事【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第38题卡通常常用人物身后的背景气氛来表示某些心态，如用火焰表示怒火中烧，用鲜花表示心花怒放，用星花四溅表示()A. 大惊或震动B. 柳暗花明C. 兴高采烈D. 豁然开朗【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第39题用连续的画面来讲述故事通常是()A. 幼儿戏剧B. 幼儿文学C. 幼儿卡通读物D. .科学文艺【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第40题著名的幼儿故事诗《小弟和小猫》的作者是()A. 张继楼B. .任溶溶C. 柯岩D. 刘饶民【正确答案】 C二、名词解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分）第1题艺术想象【正确答案】艺术想象：一种情感型思维活动，即一种在情感支配下展开，同时又虚拟出各种形象来表现情感的思维活动。
全国2018年10月高等教育自学考试幼儿文学试题课程代码：00386一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．儿童文学应有两大特征，一是文学，二必须（）A．是为儿童创作的B．是儿童自己创作的C．是为幼儿创作的D．适合于儿童的年龄特征2．幼儿期是语言发展迅速的时期，3岁幼儿可以掌握的词大约在（）A．1000 B．2000C．3000 D．40003．在幼儿文学中的文体分类中，讲述类可分为（）A．儿歌、幼儿诗、幼儿戏剧、幼儿散文B．幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文、幼儿科学文艺C．幼儿童话和寓言、幼儿戏剧、幼儿诗歌、图画故事D．动物故事、神话故事、童话故事、历史故事4．皮亚杰把儿童的因果观念分为（）A．二个时期B．三个时期C．四个时期D．五个时期5．幼儿所获得的知识经验大都是（）A．有意识记的结果B．无意识记的结果C．形象识记的结果D．逻辑识记的结果6．童话《大萝卜》的作者阿·托尔斯泰是（）A．法国作家B．英国作家C．俄国作家D．意大利作家7．成人社会以“禁忌”出现的种种道德规范，对幼儿本性来说是（）A．一致的B．和谐的C．压抑的D．同一的8．儿童文学创作的想象是（）1A．无意想象B．艺术想象C．科学想象D．被动想象9．艺术传达的技巧是靠（）A．学校和老师讲授B．偶发的灵感所致C．阅读经典作品D．长期的艺术实践逐渐积累10．“小红帽”的形象类型是（）A．智勇超群形象类型B．幼稚单纯形象类型C．神通广大形象类型D．勤劳善良形象类型11．幼儿文学中的句式应当照顾到幼儿，多用（）A．简单句B．复合句C．关联句D．重复句12．在幼儿文学中“鸟能言，兽能语”所使用的手法是（）A．夸张手法B．拟人手法C．比喻手法D．摹状手法l3．以设问作答的形式表述的儿歌是（）A．谜语歌B．问答歌C．颠倒歌D．字头歌14．“小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。
高教自考Z040101学前教育专科助学资料
《幼儿文学》答案卷
练习题部分
一、单项选择题
二、名词解释
三、简答题
四、论述题
五、给材料改写（续写）题
说明：
1、名词解释题，实际上是一个判断句（什么是什么），只须在答案所在范围内
找出相关的一句话即可；
2、简答题，只须在答案所在范围内内找出相关的几个主要的要点（含次要点）
即可；
3、论述题，只须在答案所在范围内内找出相关的几个主要的要点（含次要点），
并分别对这些要点约加扩展即可；
4、试卷部分的答案均练习题部分，请考生自己亲自动动手，务必将试卷做一遍，练习练习。
全国自考《幼儿文学》试题及答案卷面总分：100分答题时间：80分钟试卷题量：45题一、单选题（共40题，共80分）题目1：“童话”这一名称出现在我国()。
A.明代中期B.清代末年C.“五四”时期D.民国初年正确答案：B题目2：寓言在世界上的三大发祥地是印度、希腊和()。
A.埃及B.中国C.法国D.俄国正确答案：B题目3：下列选项中属于审美个性心理的是()。
A.审美个性倾向性B.审美感知C.审美期待D.审美情感正确答案：A题目4：配合踢毽的儿歌《一个毽儿踢八踢》属于()。
A.摇篮歌B.游戏歌C.数数歌D.谜语歌正确答案：B题目5：被誉为西方寓言的始祖的是()。
A.《五卷书》B.《寓言诗》C.《伊索寓言》D.《寓言三卷集》正确答案：C题目6：着名童话《大萝卜》的作者是()。
A.俄国作家列夫·托尔斯泰B.俄国作家阿·托尔斯泰C.前苏联作家阿尔卡基·盖达尔D.前苏联作家马尔夏克正确答案：B题目7：下列幼儿生活故事中，哪篇不是奥谢耶娃的作品()。
A.《卡佳和玛莎》B.《蓝色的树叶》C.《三个小伙伴》D.《有魔力的话》正确答案：A题目8：“天上星啦斗，地上鸡啦狗，园里葱啦韭，河里鱼啦藕”，这是儿歌里的特殊形式()。
A.游戏歌B.连锁调C.绕口令D.颠倒歌正确答案：C题目9：幼儿具有丰富的想象力，但这种想象主要是()。
A.有意想象B.不随意想象C.无意想象D.艺术想象正确答案：C题目10：鲁兵的《冬娃》属于幼儿散文中的()。
A.叙事散文B.知识散文D.幻想散文正确答案：D题目11：金近创作于1956年，反映社会主义建设成就的名篇是()。
A.《哈哈笑的小喜鹊》B.《小鲤鱼跳龙门》C.《小花公鸡》D.《火萤与金鱼》正确答案：B题目12：“睡吧，我可爱的小宝宝，/睡吧，睡吧，/月儿静悄悄，/把你摇篮儿照。
/我给你讲故事，/我给你唱歌谣。
/你闭上小眼快睡觉⋯⋯”这首摇篮歌的作者的国别是()。
高等教育自学考试全国统一命题考试学前儿童语言教育模拟卷3(课程代码00393)本试卷共5页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题 (本大题共30小题，每小题l分，共30分)1.（）是交流和思维的工具。
A.语言B.行为C.认知D.社会性发展答案：A解析：“语言是交流和思维的工具”。
2.儿童语言的获得包括对语音、语义、语法的理解和表达以及（）。
A.文学能力的获得B.语调能力的获得C.语言运用能力的获得D.句子能力的获得答案：C解析：儿童对语言的获得包括对语音、语义、语法的理解和表达，同时还包括语言运用能力的成长。
3.属于幼儿语言发展对于社会性发展作用的是（）。
A.加深和巩固幼儿初步形成的概念B.发展对他人和自己的认识C.指导并参与认知加工过程D.促进幼儿创造性思维的发展答案：B解析：幼儿语言发展促进社会性发展；①发展对外部世界、对他人和对自己的认识；②开展人际交往，学习建立良性的社会关系。
4.学前儿童语言教育目标是依据、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
A.国家的要求B.社会的要求C.教育机构的要求D.家长的要求答案：B解析：学前儿童语言教育目标是依据社会的要求、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
5.某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的（）。
A.总目标B.活动目标C.年龄阶段目标D.分类目标答案：B解析：①学前儿童语言教育的总目标是语言教育所期望的最终结果，是学前教育总目标的一个组成部分。
②学前儿童语言教育的年龄阶段是总目标在各年龄段上的具体体现。
2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前儿童科学教育预测试卷和答案(课程代码0390)一、单项选择题(本大题共24小题，每小题1分，共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．能用科学的方法进行思考，属于教师应具备的【 C 】1-25A．教育知识 B．教育技能 C．科技素养 D．教育观念2．老师对小朋友说，在草地上走，会把小草踩疼的。
儿童就信以为真，都不去踩小草了。
这反映了儿童学科学具有【 C 】1-15A．好奇的特点 B．好探索的特点C，自我中心的特点 D．好动的特点3．在学前儿童科学教育目标体系中，可操作性最强的目标是【 D 】2-59A．教育总目标 B．各年龄班教育目标C．单元教育目标 D．教育活动目标4．关于儿童学习“溶解”，说法正确的是【C 】2-40A．儿童能说出“溶解”这一词语，表明儿童已形成“溶解”概念B．儿童不能说出“溶解”这一词语，表明儿童对溶解的认识还停留在经验水平上C．儿童能用“化掉了”来表示见到的各种溶解现象，表明儿童已形成了初级科学概念D．儿童会用“化掉了”来表示见到的各种溶解现象，表明儿童对溶解的认识停留在经验水平上5．一般来说，介绍周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动，适用于【 D 】2-58A．小班儿童 B．小班和中班儿童 C．中班儿童 D．大班儿童6．关于儿童好奇心的描述，错误的是【 C 】2-52A．儿童对新奇事物的好奇心是外在的、表面的B．儿童对新奇事物的好奇心是容易波动的C．儿童对新奇事物的好奇心是稳定的，持久的D．儿童的好奇心需要得到成人的支持和保护7．学前儿童科学教育的过程是【 C 】3-63A．教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程B．教师指导的过程，而不是儿童探索的过程C．教师指导下儿童自主的科学探索过程D．儿童自发的科学探索过程8．能充分照顾到儿童的个别差异的活动形式是【 D 】3-81A．集体活动 B．小组活动 C．分组活动 D．个人活动9．关于幼儿园教育的说法中，错误的是【 C 】3-85A．在语言教育活动中可以结合科学教育的内容B．可以借助美术的形式开展科学教育C．在音乐活动中不能渗透科学教育D．在科学活动中可以渗透认识社会的教育10．儿童在科学活动“玩水”中，发现积木漂在水面上，然后他就不停地将积木往下按，还自言自语地说：“下去!下去!”但是积木总是会漂在水面上。
00386幼儿文学试题一一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．我国现代儿童文学,始于(B)A．清朝末年B．20世纪”五四”时代C．20世纪50年代D．20世纪80年代2．为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品(A)A．篇幅不易过长B．故事情节要紧张C．选择幼儿不熟悉的内容D．夸张的细节描写3．幼儿文学语言的基本特征是(D)A．严谨B．深刻C．丰富D．浅显4．幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象,必须(C)A．展示人物内心活动B．表现人物复杂的性格C．多描写人物的动作和外部特征D．细致刻画人物的外貌5．“四是四，十是十。
十四是十四，四十是四十……”这首儿歌是(B)A．谜语歌 B.饶口令 C.颠倒歌 D.字头歌6．有助于幼儿正确的掌握字音的儿歌是(B)A．谜语歌B．饶口令C．游戏歌D．字头歌7．下面四首幼儿诗中讽喻诗是(A)A．《下巴上的洞洞》B．《春雨沙沙》C.《冬天》D.《春妈妈》8．在我国古代，儿歌一般被称作(A)A．童谣B．民间歌谣C．趣味歌谣D．时政歌9．“连锁调”、“绕口令”都是幼儿文学中(A)A．儿歌的一种形式B．幼儿诗中的一种形式C．童话的一种形式D．故事的一种形式10．以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫(D)A．连锁调B．绕口令C．古怪歌 D．字头歌11．童话中拟人形象的特点是（Ｂ）A．“物”就是人，具有人的性格B．既具有人的某些特点，又保留物的某些特征C．要概括“物”的全部物性D．具有超人的神奇能力12．寓言在世界上有三大发祥地，它们是（Ｄ）A．希腊印度德国B．印度法国德国C．希腊中国法国D．印度希腊中国13．重在向幼儿述叙生活中的人物、事件的幼儿散文是（Ｄ）A．知识散文B．幼想散文C．抒情散文D．叙事散文14．幼儿生活故事中要写活人物，首先要突出（Ｄ）A．人物所处的环境B．人物的外貌C．人物的心理活动D．人物的行为和活动15．低龄儿童的思维方式主要是（Ｂ）A．形式思维B．形象思维C．抽象思维D．逻辑思维16．无文图画故事的主要特征是（Ｂ）A．画面形象生动B．完全用画面去表现内容C．画面色彩单纯D．画面多为写实风格17．19世纪创作了大量科幻小说，被誉为“科学幻想之父”的作家是（Ａ）A．法国凡尔纳B．英国威尔斯C.法国法布尔D.英国法拉第18．对幼儿戏剧的台词要求是(C)A．准确、生动、丰富B．具体、概括、哲理C．上口、押韵、生动D．鲜明、深刻、复杂19．我国儿童歌舞剧的创始者、倡导者是(C)A．叶圣陶B．郑振铎C．黎锦晖D．乔羽20．阿·托尔斯泰的《大萝卜》运用的艺术手法是(A)A．极度夸张的手法B．生活故事的“写实”手法C．朴实的白描手法D．象征变形手法21．下列作品中，意大利著名作家罗大里的作品是(A)A．《洋葱头历险记》B．《小飞人三部曲》C．《木偶奇遇记》D．《古里古拉》22．世界童话大师安徒生于1835年出版的童话集是(D)A．《儿童和家庭童话》B．《木偶奇遇记》C．《鹅妈妈的故事》D．《讲给孩子们听的故事》23．《木偶奇遇记》的作者是(D)A．英国斯威夫特B．意大利罗大里C．丹麦安徒生D．意大利科罗里24．安徒生写的作品是(C)A．《灰姑娘》B．《睡美人》C．《卖火柴的小女孩》D．《爱丽丝漫游奇境记》25．著名童话《林中睡美人》的作者是(A)A．法国夏尔·贝洛B．丹麦安徒生C．英国刘易斯·卡洛尔D．俄罗斯普希金26．普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是(B)A．拟人形象B．超人形象C．常人形象D．非人形象27．古代民间童话集是(A)A．古代印度的《五卷书》B．古希腊的《奥德赛》C．古希腊的《荷马史诗》D．中国的《西游记》28．18世纪英国作家斯威夫特的《格列佛游记》中的故事是(C)A．小克劳斯和大克劳斯的故事B．狐狸列那的故事C．大人国和小人国的故事D．皮诺乔的故事29．幼儿文学的审美功能是指(C)A．引导幼儿从自然人向社会人的转化B．增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣C．培养幼儿的美感和审美情趣D．培养活泼开朗的性格30．下列作品由瑞典作家林格伦创作的是(A)A．《“小飞人”三部曲》B．《电话里的故事》C．《丘克和盖克》D．《不不园》31．儿童文学的根本意义在于(D)A．培养儿童的阅读能力B．传播文学作品C．促进儿童智力发展D．培养身心健全的人32．包蕾写的儿童戏剧是(B)A．《小熊拨牙》B．《小熊请客》C．《打电话》D．《照镜子》33．安徒生《海的女儿》的主题是(D)A．人鱼与王子的爱情B．海底世界的神秘C．克服困难的精神和勇气D．对精神生命和理想的追求34．《圆圆和方方》用拟人的方法把圆形和方形幻化成两个孩子形象，作者是(A) A．叶永烈B．鲁兵C．郑春华D．孙幼忱35．张天翼创作的长篇童话是(A)A．《大林和小林》B．《葡萄仙子》C．《四季的风》D．《神笔马良》36．金近的《小猫钓鱼》生动地说明(A)A．专心致志才能获得成功B．刻苦锻炼才能获得成功C．互相帮助才能获得成功D．小猫钓到一条大鱼37．1923年我国出版的第一部作家创作的童话集是(A)A．叶圣陶的《稻草人》B．郑振铎的《兔子的故事》C．贺宜的《野旋的童话》D．严文井的《南南和胡子伯伯》38．安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是(C)A．非人形象B．拟人形象C．常人形象D．超人形象39．所有经典的幼儿文学作品，无不依靠(B)A．神奇的宝物和魔法B．对幼儿独特精神状态的理解和发掘C．细节的描写和曲折的情节D．英雄形象和有悬念的情节40．我国童话作家葛翠琳的代表作品是(D)A．《萝卜回来了》B．《大头儿子和小头爸爸》C．《快乐的小鸡》D．《野葡萄》二、名词解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分）41．字头歌答：①是一种每句末尾的字词完全相同的儿歌。
2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育原理试卷第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)1．世界上第一本学前教育专著是( C )A．《爱弥儿》 B．《童年的秘密》 C．《母育学校》 D．《母亲读物》2．关于幼儿教育专家陈鹤琴的教育观，正确的说法是( A )A．反对死教育，提倡活教育B．提出“教学做合一”C．提出“六大解放”，主张开发儿童创造力D．设计了幼稚园行为课程3．近代教育史上第一个正式提出的关于教育起源的学说是( D )A．神话起源说 B．心理起源说 C．劳动起源说 D．生物起源说4．我国封建社会广为流行的三部儿童识字教材是( A )A．《三字经》、《百家姓》、《千字文》B.《论语》、《孟子》、《中庸》C．《礼记》、《孟子》、《中庸》D．《三字经》、《论语》、《孟子》5．“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童”。
这段话体现的理论是( B )A．维果斯基的“最近发展区” B．卢梭的“自然教育论”C．洛克的“白板说” D．夸美纽斯的“泛智教育”6. 艾里克森认为婴儿期(0—1．5岁)阶段儿童发展面临的矛盾是( A )A. 基本的信任感对基本的不信任 B．自主感对羞耻感号}不疑感C. 主动感对内疚感 D．独立感对依赖感7．决定着社会成员的学前教育受教育权的是( B )A．经济发展水平 B. 政治制度 C. 文化 D．人口8．关于儿童发展，正确的表述是( C )A. 个体身体的变化 B．个体心理的变化C. 个体身体与心理两方面的变化 D．个体身高和体重的变化9．刚入园的儿童，如果持续处于分离焦虑、不安的情绪状态，会导致身体免疫力的下降而生病。
这说明了儿童的身心发展具有( D )A. 顺序性 B．阶段性 C. 个体差异性 D．整体性10. 全面发展教育的根本目的是( B )A．使每个人得到平均发展 B．个人潜能和社会价值的充分实现C．每个人得到同样的发展 D．每门功课得高分11．学前儿童美感发展过程最初阶段的特征是( D )A. 能模仿周围的人表现美感 B．有意识地感受美、表达美C．有意识地创造美 D．对美的现象无意识的反映12．通过摆事实、讲道理来启发、引导和提高儿童辨别是非善恶的能力和认识，从而使儿童接受家长的教育，进而养成良好行为习惯的方法称为( B )学前教育原理试卷第1页共4页。
2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿文学预测试卷和答案(课程代码00386)一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、未选均无分。
1.为3～6岁幼儿服务的幼儿文学特别注重【 D 】上编1-3A.利学性和知识性B.简约性和逻辑性C.教育性和系统性D.趣味性和娱乐性2.幼儿记忆事物主要以【 D 】上编1-5A.有意识记为主B.主动记忆为主C.判断记忆为主D.机械记忆为主3.幼儿文学应当具有的美学特征【 C 】上编1-16A．稚拙美崇高美形式美 B．语言美悲剧美意境美C．稚拙美纯真美荒诞美 D．形象美科学美外在美4.儿童文学可分为【 B 】上编1-2A.二个层次B.三个层次C. 四个层次 D．五个层次5.中国童话《野葡萄》的作者是【 A 】下编1-214A.葛翠琳B.任溶溶C.金近D.包蕾6.柯岩的《小熊拔牙》告诉儿童的道理是【 B 】下编1-209A.要有礼貌B.要讲卫生C.要爱劳动D.做事要专心7.有幼儿文学中，对结构的基本要求是【 D 】上编3-34A.条理曲折B.条理简单C.条理丰富D.条理清楚8.幼儿文学中的句式适合多用【 A 】上编3-37A.简单句B.复合句C.关联句D.重复句9.幼儿掌握的词汇主要是【 D 】上编3-37A.副词B.形容词C.虚词D.实词10.童话《小红帽》的形象类型是【 B 】上编3-36A.智勇超群形象类型B.幼稚单纯形象类型C.活泼快乐形象类型D.勤劳善良形象类型11.幼儿生活故事的创作题材主要应当以【 C 】中编4-101A.动物故事为题材B.神话故事为题材C.幼儿熟悉的生活为题材D.民间传说为题材12.故意将事物的正常关系加以悖反，达到以反衬正的儿歌是【 D 】中编1-62A.谜语歌B.游戏歌C.问答歌D.颠倒歌13.具有较为明显的批评、规劝意味的幼儿诗是【 B 】中编2-76A.抒情诗B.讽喻诗C.叙事诗D.散文诗14.幼儿叙事诗的特征是【 D 】中编2-75A.童话故事与诗歌相结合B.侧重抒发情感C.有明显的规劝批评意味D.以诗的形式讲述故事，有较完整的情节15.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自【 C 】中编2-65A.李白《静夜思》B.白居易《草》C.孟浩然《春晓》D.杜牧的《清明》16.《卖火柴的小女孩》的作者是【 C 】中编3-80A．夏尔•贝洛 B．卢梭 C．安徒生 D．普希金17.《大人国》和《小人国》的故事出自英国童话【 D 】上编1-2A.《假话王国历险记》B.《洋葱头历险记》C.《骑鹅旅行记》D.《格列佛游记》18.《长袜子皮皮》的作者是【 A 】下编2-249A.林格伦B.圣埃克絮佩里C.詹姆斯•巴里D.姜尼•罗大里19.《木偶奇遇记》中的皮诺乔是【 C 】中编3-83A．超人形象B．常人形象C．拟人形象D．宝物形象20.安徒生写作的童话作品是【 D 】中编3-80A.《爱丽丝漫游奇境记》B.《灰姑娘》C.《睡美人》D.《丑小鸭》21.17世纪法国作家夏尔贝洛以传说故事为基础写成并出版的童话集是【 D 】下编2-227A.《讲给孩子们听的故事》B.《一千零一夜》C.《儿童和家庭童话》D.《鹅妈妈的故事》22.我国第一部童话集《稻草人》的作者是【 C 】下编1-173A.周作人B.鲁迅C.叶圣陶D.张天翼23.童话《稻草人》中的稻草人形象是【 A 】中编3-83A．拟人形象 B．超人形象 C．常人形象 D．巨人形象24.我国创作童话出现于【 A 】中编3-80A．“五四”运动前后B．清代末年C．上世纪三十年代D．解放初期25.童话中的人物形象类型有三类，分别是【 C 】中编3-85A.拟人形象、超人形象、英雄形象B.拟人形象、神话形象、超人形象C.拟人形象、超人形象、常人形象D.超人形象、神话形象、动物形象26.把几个前后并无直接联系的场景或情节平列安排，从不同的侧面表现或角度共同表现主题的幼儿生活故事结构是【 B 】中编4-108A．纵式结构 B．横式结构 C．串连式结构 D．并连式结构27.编辑第一本儿童图画书《世界图绘》的教育家夸美纽斯是【 B 】中编5-115A.德国人B.捷克斯洛伐克人C.法国人D.丹麦人28.儿童图画书的基本特点是以【 B 】中编5-114A．图画为辅，文字为主 B．图画为主，文字为辅C．图画辅助文字 D．图画文字并重29.包蕾写作的幼儿戏剧【 B 】下编1-188A.《果园姐妹》B.《小熊请客》C.《宝船》D.《麻省与小孩》30.科学文艺作品，必须具备两个条件：一是文艺作品；二是具有【 C 】中编8-158A.一定的文学内容B.曲折的故事情节C.一定的科学内容D.严谨的逻辑结构31.寓言在世界上有三大发祥地，它们是【 B 】中编3-97A.希腊印度德国B.印度希腊中国C.希腊中国法国D.印度法国德国32.“一只小鸟当空飞，两只小鸟后边追，三只小鸟喳喳叫，四只小鸟紧跟随，小朋友，想一想，一共几只鸟儿飞？”是儿歌中的【 B 】中编1-55A.游戏歌B.数数歌C.谜语歌D.绕口令33.主编幼儿系列书籍《365夜》的人是【 C 】下编1-197A．柯岩 B．果向真 C．鲁兵 D．任溶溶34.被称为“科学幻想之父”的法国作家是【 D 】中编8-159A.比安基B.阿西莫夫C.法布尔D. 凡尔纳35.中川李枝子是日本著名的儿童文学女作家，她的童话是【 A 】下编2-253A.《不不园》B.《电话里的故事》C.《淘气包艾米尔》D.《蓝眼睛的小咪咪》36.《睡美人》的作者是【 C 】下编2-227A．丹麦的安徒生 B．英国的刘易斯•卡洛尔C.法国的夏尔•贝洛 D．俄罗斯的普希金37.《洋葱头历险记》的作者是【 D 】下编2-251A．林格伦 B．圣埃克絮佩里 C．盖达尔 D．姜尼•罗大里38.《大萝卜》是一个超载地域的幼儿童话，作者是【 A 】下编2-242A.阿•托尔斯泰B.盖达尔C.奥谢耶娃D.诺索夫39.安徒生《海的女儿》的主题是【 D 】上编1-10A．人鱼与王子的爱情 B．海底世界的神秘C．克服困难的精神和勇气 D．对精神生命和理想的追求40.《小熊温尼•菩》的作者是【 B 】下编2-235A．姜尼•罗大里 B．亚历山大•亚兰•米尔恩C．林格伦 D．盖达尔二、名词解释(本大题共5小题，每小题2分，共10分)请在每小题的下面写出对该名词的理解41．泛灵观念上编1-6答：认为大自然的万事万物都有生命，和人一样有感觉有意识。
成人自学考试在线作业试题及答案—儿童文学概学前教育专业单项选择题试卷要求：一、单项选择题答题要求：下面每题的选项中，只有一个是正确的。
1（2.5分)2.5《葡萄仙子》属于以下儿童戏剧中的那类形式？（）A）儿童话剧B)儿童木偶剧C)儿童皮影戏D)参考答案： D收起解析解析：无2（2。
5分)郭风的《花的沐浴》属于以下哪类散文：( ）A)叙事性散文B)状物性散文C)议论性散文D）抒情性散文参考答案： B收起解析解析：无儿童文学是以主要的读者对象儿童为依据、自成一体的文学样式，它明显区别于：( )A)成人文学B）女性文学C)少年文学D)报告文学参考答案： A收起解析解析：无4（2.5分)我国散文历史悠久，而有意识地为幼儿创作散文则始于：( )A）民国时期B)五四时期C）新中国成立时D)20世50年代参考答案： B收起解析解析:无5(2.5分)《幼稚园上学歌》是专为幼儿写的，其作者是：( )A)茅盾B)叶圣陶C)黎锦晖D）黄遵宪参考答案： C解析：无6（2.5分）我国第一部长篇创作童话是：（ )A)《大林和小林》B）《稻草人》C)《秃秃大王》D)《蚯蚓和蜜蜂的故事》参考答案： A收起解析解析：无7（2.5分)A）明确的寓意B)生动的比喻C）多样的手法D）精炼的语言参考答案： C收起解析解析：无8(2.5分)《草房子》是以下哪位作家的作品？( ）A)杨红樱B)秦文君D)张之路参考答案： B收起解析解析：无9（2.5分)下列哪部童话集不属于传统童话？( ）A）《一千零一夜》B)《鹅妈妈的故事》C）《格林童话》D)《爱丽丝漫游奇境记》收起解析解析:无10（2。
5分）18世纪创建了世界上最早的儿童图书出版社-—“圣经与太阳社”的人是：（）A)兰道夫·凯迪克B）约翰·纽伯瑞C)爱德蒙·埃文斯D)瓦尔特·克雷恩参考答案： B收起解析解析:无11（2.5分)儿童文学最通常的分类是按：（）A)结构分类B）文体分类C）表现内容分类D)表现形式分类参考答案： B收起解析解析:无12（2.5分）被誉为西方鼻祖的寓言集是：（）A）伊索寓言百喻经C)五卷书D）世说新语参考答案： A收起解析解析：无13（2。
2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前儿童语言教育预测试卷和答案(课程代码00393)一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.婴儿表示情绪状态的基本手段是使用[ C ]1-4A.语音B.语义C.语调D.语句2.前语言交际能力在前语言时期可划分为三个阶段，依次是[ B ]1-8A．产生交际倾向、扩展交际功能和学习交际“规则”B．产生交际倾向、学习交际“规则”和扩展交际功能C．学习交际“规则”、产生交际倾向和扩展交际功能D．扩展交际功能、产生交际倾向和学习交际“规则”3.某种句子的表现形式是断续的、简略的，结构是不完整的，被称为是[ D ]1-14A.单词句B.复合句C.完整句D.电报句4.幼儿最初使用的一种理解句子的策略是[ A ]1-17A.语义策略B.非语言策略C.词序策略D.模仿策略5.幼儿语用技能考察的主要内容有语言操作能力、对外在环境的感知能力和[ C ]1-18A.语言理解能力B.语言表达能力C.心理预备能力D.对交际对象本身特征的敏感性6.儿童对语言形式的获得包括[ A ]1-11A.语音和语法的获得B.语音和语调的获得C.语法和语义的获得D.语法和语调的获得7.一个儿童把他的玩具鱼称为“fis”（正确的应为fish），而当成人模仿他的发音“fis”时，他立刻纠正道：“不，我的fis”；当成人说“fish”时，他才点头说：“是，我的fis。
”这一语言现象说明儿童已具备[ D ]1-12A.句法能力B.语法意识C.发音能力D.语音意识8.“儿童的语言是主体与环境中的客体相互作用的结果”的观点出自[ C ]1-31A.行为主义的语言学习模式B.先天论的语言学习模式C.认知相互作用论的语言学习模式D.社会相互作用论的语言学习模式9.社会相互作用论认为，在儿童语言结构获得的过程中起决定作用的是[ A ]1-33A.语言交往环境B.认知能力C.语言训练D.先天遗传因素10.儿童语言获得的关键时期是[ B ]9-219A.婴儿期B.学前期C.学龄期D.青年期11.在儿童语言学习系统理论的“四范畴说”中，语言操作范畴包括言语感知、理解、说话和[ C ]2-57A.概念化B.记忆C.语言制作D.符号化12.完整语言教育观倡导学前儿童语言教育活动过程的真实性，即着眼于创设[ B ]2-41A.机械模仿的训练情景B.真实的双向交流情境C.被动接受的倾听情境D.自言自语的个人语言情境13.语言学习四范畴说的提出者是美国的[ D ]2-56A.布伦姆和莱希B.乌尔福克和莱希C.布伦姆和伦奇D.乌尔福克和伦奇14.社会的要求作为我国幼儿语言教育目标的制定依据，其主要内涵包括[ A ]3-67A．教育目标应当反映中国社会主义社会在现阶段的价值观念和取向B．教育目标应当考虑到幼儿的身心发展规律C．教育目标需要考虑语言的学科性质D．教育目标考虑学前儿童的学习语言的特点15.学前儿童语言教育的具体活动目标一般由[ B ]3-71A.国家教育部门制定B.教师制定C.院长制定D.家长制定16.学前儿童语言教育目标分为总目标、年龄阶段目标和活动目标，这一分类的角度是[ B ]3-69A.分类结构B.层次结构C.深层结构D.部分结构17.在幼儿园语言教育活动中，属于渗透的语言学习活动的是[ C ]4-86A．利用听说游戏纠正幼儿错误发音B．利用讲述活动使幼儿敢于发言C．利用其它领域活动促进幼儿的语言表达能力D．利用谈话活动提供幼儿表达的机会，鼓励幼儿交谈18.符合“按照学前儿童语言发展的规律设计活动”这一语言教育组织原则的做法是[ D ]4-99A．超前提供语言学习内容B．教育内容滞后于学前儿童语言发展水平C．在学前儿童没有掌握完整句的情况下教授完整句D．参考学前儿童语句发展顺序确定语句方面的教育目标和内容19.幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和[ B ]9-211A.晨间谈话B.早期阅读C.睡前故事D.日常活动20.谈话活动中，体现教师间接引导的两种方式是[ A ]5-118A.提问和平行谈话B.提问和垂直谈话C.暗示和垂直谈话D.单词和平行谈话21.通过有目的、有计划、有组织的谈话活动，教师可以逐步帮助幼儿建立有意识倾听能力、理解性倾听能力和[ B ]5-119A.无意识倾听能力B.辨析性倾听能力C.评价性倾听能力D.欣赏性倾听能力22.属于讲述活动特点的是[ C ]6-132A.讲述活动不需要凭借物B.讲述活动锻炼交流语言C.讲述活动有一定的凭借物D.讲述活动不需正式的语境23.听说游戏存在着由活动逐步向游戏过渡的三种转换，即由外部控制向内部控制转换、由真实情景向假想情景转换和[ D ]7-160A.由教师主导向幼儿主体转换B.由陌生到熟悉转换C.由教师示范向幼儿参与转换D.由外部动机向内部动机转换24.文学活动的特征包括围绕文学作品教学开展活动、提供多种与文学作品相互作用的途径以及[ A ]8-175A．整合相关的学习内容B．有表情地复述文学作品C．在动手、动嘴、动眼、动脑中获得亲身体验D．从活动主体的特点考虑文学活动的组织25.在编构故事活动中，中班编构故事的重点是编构[ B ]8-190A.故事结局B.有趣情节C.完整故事D.故事人物26.幼儿园早期阅读活动的目的是有计划、有目的地培养幼儿学习[ B ]9-211A.口头语言B.书面语言C.文字D.写字27.在幼儿的阅读经验中，属于前图书阅读经验的是[ C ]9-222A.知道文字有具体的意义B.知道文字与语言的多样性C.翻阅图书的经验D.了解书写的最初步规则28.情感性交往障碍的矫治方法之一是[ C ]11-290A.日常交往法B.强化技术C.“拥抱”治疗D.语言能力培养29.计算机辅助幼儿园语言教育活动的特点是教学媒体组合、教学方法整合和[ A ]12-317A.课件可以自制B.教学手段多样C.教学内容整合D.教学方式更新30.早期阅读技能是指[ D ]9-220A.识得具体字词B.汉语拼音的学习C.认识尽可能多的汉字D.学习掌握未来书面语言学习的方式和途径二、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31.前语言发展1-2答：从出生到一岁半左右的语言学习，为正式的语言运用作好了准备，这段时间内儿童的各种语言学习现象通常被称为前语言现象或前语言发展。
高等教育自学考试全国统一命题考试学前儿童语言教育模拟卷3(课程代码00393)本试卷共5页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题 (本大题共30小题，每小题l分，共30分)1.（）是交流和思维的工具。
A.语言B.行为C.认知D.社会性发展2.儿童语言的获得包括对语音、语义、语法的理解和表达以及（）。
A.文学能力的获得B.语调能力的获得C.语言运用能力的获得D.句子能力的获得3.属于幼儿语言发展对于社会性发展作用的是（）。
A.加深和巩固幼儿初步形成的概念B.发展对他人和自己的认识C.指导并参与认知加工过程D.促进幼儿创造性思维的发展4.学前儿童语言教育目标是依据、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
A.国家的要求B.社会的要求C.教育机构的要求D.家长的要求5.某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的（）。
A.总目标B.活动目标C.年龄阶段目标D.分类目标6.学前儿童跟随成人的指令并做出回应，属于倾听行为中的（）。
A.辨析性倾听B.有意识倾听C.理解性倾听D.欣赏性倾听7.幼儿学会谈话的第一步是（）。
A.自言自语B.倾听C.交谈D.谈论8.下列关于谈话活动说法错误的是（）。
A.谈话活动需要一个有趣的中心话题B.谈话活动包含着多方的信息交流C.谈话活动要为幼儿营造一个轻松自由氛围D.谈话活动中教师要注意规范语言的示范和引导，及时纠正幼儿不规范的表达9.由教师组织，有目的、有计划的谈话活动是（）A.日常谈话B.集体谈话C.生活谈话D.集中谈话10.辨论会不同于讨论会之处在于（）。
2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前儿童语言教育试卷(课程代码 00393)本试卷共5页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题 (本大题共30小题，每小题l分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1．对支持性语言教育过程表述不正确的是A．支持幼儿语言学习的个别需要 B．支持幼儿开放而平等的语言学习C．支持幼儿开始学习写字 D．支持幼儿做好终身学习的读写准备2．属于教师在平时帮助孩子学习创意书写的指导策略是A．写计划 B．写作业 C．画画 D．写笔记3．学前阶段的儿童实际存在着两种不同性质的语言学习：以语言为对象的学习和A．以语言为成长的学习 B．以语言为工具的学习C．以语言为交往的学习 D．以语言为手段的学习4．《3—6岁儿童学习与发展指南》中不属于幼儿书面语言学习与发展的要求是A．阅读兴趣、习惯的目标要求 B. 初步阅读理解能力的目标要求C．早期书写行为的目标要求 D．良好生活习惯养成的目标要求5．在学前阶段儿童成长发展过程中，应当形成获得的最为重要的语言经验是A．学前儿童语言学习与发展的核心经验B．学前儿童语言学习与发展的关键经验C．学前儿童语言学习与发展的基础经验D. 学前儿童语言学习与发展的重要经验6．对幼儿园语言教育活动目标设计的具体建议，表述恰当的是A. 活动目标设计关注理念走向的主观性特点B．基于以前语言教育内容的目标要结合实际C．设计相应的发展目标时充分考虑幼儿的年龄特征及已有经验D．目标中要体现活动结果7。
全国2012年10月自学考试《幼儿文学》试题和答案C．通过幽默的手法引导幼儿思考和认识D．语言简单易懂，符合幼儿认知水平13．幼儿文学作品的语言应该（B）上编3-38A．高深莫测B．简单易懂C．富有诗意D．生动有趣14．《小蝌蚪找妈妈》的作者是（C）中编1-1A．XXXB．XXXC．XXXD．XXX15．幼儿文学作品的主题必须（B）上编1-4A．新颖独特B．符合幼儿认知水平C．具有哲理性D．引人深思16．幼儿文学的适龄性是指（C）上编1-1A．适合幼儿的身体发育B．适合幼儿的智力水平C．适合幼儿的心理特点和认知水平D．适合幼儿的阅读能力17．幼儿文学作品的情节应该（A）上编3-34A．紧凑有序B．曲折多变C．生动有趣D．层次丰富18．《小熊和小兔》的作者是（B）中编1-1A．XXX．XXXC．XXXD．XXX19．幼儿文学作品的语言应该（C）上编3-38A．抽象深刻B．婉转动人C．简单明了D．华丽辞藻20．《青蛙和蟾蜍》的作者是（D）中编1-1A．XXX．XXXC．XXXD．XXX21．幼儿文学作品的情感倾向应该（C）上编1-4A．单一明确B．复杂深刻C．积极向上D．消极抑郁22．幼儿文学作品的语言应该（D）上编3-38A．华丽优美B．深奥难懂C．生动形象D．简洁明了23．《小猪和大狼》的作者是（A）中编1-1A．XXX．XXXC．XXXD．XXX24．幼儿文学作品的表现形式包括（B）上编1-1A．诗歌和小说B．散文和小说C．小说和连续画D．散文和诗歌25．幼儿文学作品的语言应该（B）上编3-38A．高妙玄妙B．浅显易懂C．富有诗意D．华丽辞藻26．《小狗钱钱》的作者是（B）中编1-1A．XXX．XXXC．XXXD．XXX27．幼儿文学作品的情节应该（A）上编3-34A．紧凑有序B．曲折多变C．生动有趣D．层次丰富28．幼儿文学作品的表现手法应该（C）上编3-38A．抽象深刻B．华丽辞藻C．生动形象D．简单明了29．《小兔子乖乖》的作者是（D）中编1-1 A．XXX．XXXC．XXXD．XXX30．幼儿文学作品的情感倾向应该（C）上编1-4 A．单一明确B．复杂深刻C．积极向上D．消极抑郁31．幼儿文学作品的语言应该（C）上编3-38A．抽象深刻B．华丽辞藻C．简单明了D．婉转动人32．《小熊和小兔》的作者是（B）中编1-1 A．XXX．XXXC．XXXD．XXX33．幼儿文学作品的表现手法应该（D）上编3-38 A．华丽辞藻B．抽象深刻C．简单明了D．生动形象34．幼儿文学作品的情节应该（A）上编3-34A．紧凑有序B．曲折多变C．生动有趣D．层次丰富35．《小蝌蚪找妈妈》的作者是（C）中编1-1 A．XXXB．XXXC．XXXD．XXX36．幼儿文学作品的情感倾向应该（C）上编1-4 A．单一明确B．复杂深刻C．积极向上D．消极抑郁37．幼儿文学作品的语言应该（B）上编3-38A．高深莫测B．简单易懂C．富有诗意D．生动有趣38．《青蛙和蟾蜍》的作者是（D）中编1-1A．XXX．XXXC．XXXD．XXX39．幼儿文学作品的表现形式包括（B）上编1-1A．诗歌和小说B．散文和小说C．小说和连续画D．散文和诗歌40．幼儿文学作品的表现手法应该（C）上编3-38A．抽象深刻B．华丽辞藻C．生动形象D．简单明了2012年10月高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿文学试卷和答案本试卷满分100分，考试时间150分钟。
2015年10月高等教育自学考试《学前教育原理》全国统一命题试卷及答案2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育原理试卷第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)1．世界上第一本学前教育专著是( C )A．《爱弥儿》 B．《童年的秘密》 C．《母育学校》 D．《母亲读物》2．关于幼儿教育专家陈鹤琴的教育观，正确的说法是( A )A．反对死教育，提倡活教育B．提出“教学做合一”C．提出“六大解放”，主张开发儿童创造力D．设计了幼稚园行为课程3．近代教育史上第一个正式提出的关于教育起源的学说是( D ) A．神话起源说 B．心理起源说 C．劳动起源说 D．生物起源说4．我国封建社会广为流行的三部儿童识字教材是( A )A．《三字经》、《百家姓》、《千字文》B.《论语》、《孟子》、《中庸》C．《礼记》、《孟子》、《中庸》D．《三字经》、《论语》、《孟子》5．“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童”。
这段话体现的理论是( B )A．维果斯基的“最近发展区” B．卢梭的“自然教育论”C．洛克的“白板说” D．夸美纽斯的“泛智教育”6. 艾里克森认为婴儿期(0—1．5岁)阶段儿童发展面临的矛盾是( A )A. 基本的信任感对基本的不信任 B．自主感对羞耻感号}不疑感C. 主动感对内疚感 D．独立感对依赖感7．决定着社会成员的学前教育受教育权的是( B )A．经济发展水平 B. 政治制度 C. 文化 D．人口8．关于儿童发展，正确的表述是( C )A. 个体身体的变化 B．个体心理的变化C. 个体身体与心理两方面的变化 D．个体身高和体重的变化9．刚入园的儿童，如果持续处于分离焦虑、不安的情绪状态，会导致身体免疫力的下降而生病。
这说明了儿童的身心发展具有( D )A. 顺序性 B．阶段性 C. 个体差异性 D．整体性10. 全面发展教育的根本目的是( B )A．使每个人得到平均发展 B．个人潜能和社会价值的充分实现C．每个人得到同样的发展 D．每门功课得高分11．学前儿童美感发展过程最初阶段的特征是( D )A. 能模仿周围的人表现美感 B．有意识地感受美、表达美C．有意识地创造美 D．对美的现象无意识的反映12．通过摆事实、讲道理来启发、引导和提高儿童辨别是非善恶的能力和认识，从而使儿童接受家长的教育，进而养成良好行为习惯的方法称为( B )学前教育原理试卷第1页共4页。
自考幼儿文学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪部作品是安徒生创作的童话？A.《小王子》B.《海的女儿》C.《爱丽丝漫游奇境记》D.《格林童话》答案：B2. 幼儿文学中，通常使用哪种语言风格？A. 正式B. 口语化C. 古文D. 书面语答案：B3. 幼儿文学中，故事的结局通常是什么？A. 悲剧B. 喜剧C. 悬疑D. 未完待续答案：B4. 幼儿文学中，动物角色通常扮演什么角色？A. 反派B. 英雄C. 旁观者D. 无足轻重的角色5. 以下哪个选项不是幼儿文学的特点？A. 语言简洁B. 情节简单C. 寓意深刻D. 内容复杂答案：D6. 幼儿文学中，故事的叙述通常采用哪种方式？A. 第一人称B. 第二人称C. 第三人称D. 混合人称答案：C7. 幼儿文学的创作目的是什么？A. 娱乐B. 教育C. 启发D. 娱乐和教育答案：D8. 幼儿文学中，对话通常是怎样的？A. 冗长B. 简短C. 复杂D. 难以理解答案：B9. 幼儿文学中，插图的作用是什么？B. 辅助理解C. 无关紧要D. 增加难度答案：B10. 幼儿文学中，故事的背景通常是什么？A. 现实世界B. 虚构世界C. 历史背景D. 未来世界答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 《三只小猪》的故事告诉我们，建造房子时应该选择________。
答案：坚固的材料2. 《小兔乖乖》中，小兔子拒绝开门，直到听到了________的声音。
答案：妈妈3. 在《小红帽》的故事中，小红帽最终被________救出。
答案：猎人4. 《丑小鸭》的故事告诉我们，外表的________并不代表一切。
答案：丑陋5. 《拔萝卜》的故事告诉我们，________的力量是巨大的。
答案：团结6. 《卖火柴的小女孩》的故事发生在________。
答案：寒冷的冬夜7. 《白雪公主》的故事中，七个小矮人是________。
答案：善良的8. 《皇帝的新装》的故事告诉我们，虚荣心会导致________。
高等教育自学考试全国统一命题考试学前儿童语言教育模拟卷4(课程代码00393)本试卷共5页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题 (本大题共30小题，每小题l分，共30分)1.儿童学习早期阅读和读写的关键期（）。
A.0-3岁B.3-6岁C.3-8岁D.8-10岁2.幼儿语言发展对社会性发展的作用不包括（）。
A.帮助幼儿逐步发展对外部世界、对他人和对自己的认识B.帮助幼儿开展人际交往C.促进幼儿创造性思维的发展D.促进幼儿社会关系的建立3.从社会要求的角度来看，学前儿童语言教育目标应当（）。
A.反映儿童的要求B.反映家长的要求C.反映教育机构的要求D.反映国家现阶段的价值观念4.学前儿童谈话的特征不包括（）。
A.具有一个有趣的中心话题B.有多方的信息交流C.有轻松自由的氛围D.带有一定的目的性和教育性5.幼儿园文学活动可以用来培养幼儿的有意识倾听、辩析性倾听和( )三个方面的倾听能力。
A.理解性倾听B.分析性倾听C.概括性倾听D.欣赏性倾听6.“如果按照这个说法，你觉得结果会怎么样”属于以下哪种类型的问题（）A.回忆性问题B.聚合性问题C.发散性问题D.解释性问题7.下列关于教师创设积极的语言交往环境说法错误的是（）。
A.多途径丰富儿童的经验，让学前儿童有内容可以谈B.选择恰当的谈话主题，让学前儿童想谈C.在自由交谈的过程中，适当增加幼儿“动作”的机会D.营造一个安全、积极的谈话氛围，让学前儿童敢谈并有机会谈8.围绕：“晴天好还是雨天好”，教师可以组织一次什么活动？（）。
A.说明讲述活动B.辩论活动C.图画书阅读活动D.谈话活动9.下列选项不属于幼儿园教师在组织辩论活动时的一般步骤的是（）。
2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前儿童科学教育预测试卷和答案(课程代码00390)一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．关于科学的描述，错误的是【 A 】1-5A．科学以改造自然为目的 B．科学回答的是“是什么”的问题C．科学是获得新知识的过程 D．科学是从实战上升到理论的过程2．学前儿童科学教育的对象是【 A 】1-17A．0～6岁儿童 B．2～6岁儿童 C．3～6岁儿童 D．4～6岁儿童3．一儿童说：“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关，所以星星就会眨眼睛了。
”这反映了儿童学科学具有【 C 】1-15A．好奇的特点 B．好探索的特点 C．自我中心的特点 D．好动的特点4．在学前儿童科学教育目标体系中，可操作性最强的目标是【D】2-59A．总目标 B．年龄班目标 C．单元目标 D．活动目标5．“发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的【 C 】2-51A．知识方面 B．方法方面 C．情感个性方面 D．技能方面6．儿童的发展具有明显的阶段性，这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有【 C 】2-36A．整体性 B．灵活性 C．年龄层次性 D．可操作性7．和其它组织形式相比，个人探索活动的优越之处是【 A 】3-81A．充分发挥和体现儿童的主体性B．教师的直接指导多，缩短了儿童的“瞎忙”时问C．效率高D．教师的指导能照顾到不同儿童8．关于幼儿园教育活动的表述，正确的是【 C 】3-85A．幼儿园各领域毁育活动的目标都各有特点，互不关联B．随着科技时代的到来，幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要C．幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育D．在艺术教育活动中不能渗透科学教育9．有关儿童科学探索过程的论述，错误的是【 B 】3-64A．科学探索过程能使儿童获取丰富的科学经验B．科学探索过程能使儿童理解抽象的科学概念C．科学探索过程能使儿童学习学科学的方法D．科学探索过程能使儿童的好奇心得到充分的满足10．在有关力和运动的教育内容中，学前儿童最难学习的是【 D 】4-110A．感受力的大小，探索、发现力的方向 B．探索各种机械，发现它们的作用C．玩跷跷板、天平等，体验力的平衡 D．探索重力、弹力、摩擦力等的产生11．儿童探索“面包怎么会发霉”的内容属于【 A 】4-113A．化学现象 B．物理现象 C．天气现象 D．健康现象12．学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括【 B 】4-88A．科学性和启蒙性要求 B．学科性和系统性要求C．地方性和季节性要求 D．时代性和民族性要求13．下面属于开放性问题的是【 B 】5-132A．“这是什么颜色的？” B．“你还见过什么样的蝴蝶?”C．“你喜不喜欢蝴蝶？” D．“它叫”什么?”14．关于儿童科学活动重要性的论述，错误的是【 B 】5-120A．儿童科学活动有利于培养儿童学习的主动性 -B．儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识C．儿童科学活动有利于激发儿童的好奇心和学科学的兴趣D．儿童科学活动给予儿童充分的满足，享受科学过程所带来的乐趣15．幼儿园正规性科学活动材料的设计首先要考虑的是【 A 】5-128A．材料和目标的关系 B．材料的结构C．材料的数量 D．材料的来源16．适合小班儿童种植的品种是【 A 】6-183A．太阳花 B．花生 C．棉花 D．西红柿17．儿童用脚步测量两棵树的距离，这属于【 B 】6-166A．观察测量 B．非正式量具的C．正式量具的测量 D．目测18．学前儿童科学教育中，运用最多的方法是【 D 】6-153A．科学游戏 B．分类和测量 C．科学实验 D．观察法19．下列关于科学角的说法中，错误的是【 B 】7-217A．材料要精心考虑，不必求全 B．避免放置与教学内容重复的材料C．要根据儿童年龄放置材料 D．要根据儿童的兴趣放置材料20．请宇航员到幼儿园来向儿童介绍自己乘坐宇宙飞船上天的经历，这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的【 C 】7-226A．信息资源 B．材料资源 C．人力资源 D．组织资源21．分析教育环境的各个维度中，反映儿童和环境互动程度的维度是【 D 】7-209A．简单——复杂 B．开放——封闭 C．冷硬——柔和 D．干预——隐退22．下列关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是【 D 】8-231A．教育评价是一种纯客观的活动B．教育评价是一个事实判断的过程C．教育评价是一种纯主观的活动D．教育评价是建立在客观资料基础上的主观判断过程23．汇总与整理评价资料属于评价步骤中的【 C 】8-245A．确定评价目的 B．设计评价方案 C．实施评价方案 D．处理评价结果24．通过评价揭示、暴露教育过程中帝在的问题，并对这些问题进行分析，以便使教育者明确教育中的症结所在，这体现了教育评价的【 B 】8-232A．鉴别作用 B．诊断作用 C．预测作用 D．改进作用二、填空题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)请在每小题的空格中填上正确答案。
全国2015年10月高等教育自学考试幼儿文学试题课程代码：00386一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1、皮亚杰认为儿童的因果观念主要可分为（B）上A、二个时期B、三个时期C、四个时期D、五个时期2、幼儿文学服务对象的年龄是（B）上A、0～3岁B、3～6岁C、6、7岁～11、12岁D、12岁～15岁3、幼儿期儿童思维的主要特征是（A）上A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、辩证思维D、对比思维4、幼儿文学中拟人手法广泛使用的基础是（C）上A、人造论B、因果倒置观念C、泛灵论D、动力学5、专属于儿童文学领域的文体是（D）上A、童话与故事B、寓言与故事C、儿歌与寓言D、儿歌与童话6、童话的基本特征是（A）中A、幻想B、神化C、变形D、拟人7、幼儿文学作品中类型化形象较为突出，其中“小红帽”属于（A）上A、幼稚单纯的类型B、勤劳善良的类型C、愚笨憨厚的类型D、活泼幽默的类型8、普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼属于（B）中A、拟人形象B、超人形象C、常人形象D、荒诞形象9、每句末尾的字词完全相同的儿歌是（C）中A、连锁调B、颠倒歌C、字头歌D、游戏歌10、儿歌中的颠倒歌集中体现了（C）上A、纯真美B、稚拙美C、荒诞美D、简单美11、“小耗子'／上灯台。
／偷油吃，／下不来。
／吱儿吱儿叫奶奶，／奶奶不肯来，／叽里咕噜滚下来。
”／属于儿歌中的（B）中A、摇篮歌B、游戏歌C、谜语歌D、连锁调12、“你这个淘气包，／为啥要欺负小鸟!／老师没有告诉你吗？／这样顽皮可不好。
／你要是肚子饿了'／我请你吃奶油蛋糕；／你要是想做游戏，／我来当一次小鸟。
”张继楼的这首《快住手》着重体现了幼儿文学的哪一美学特征？（D）上A、稚拙美B、荒诞美C、朴素美D、纯真美13、鲁兵的《下巴上的洞洞》属于幼儿诗中的（C）中A、叙事诗B、童话诗C、讽喻诗D、抒情诗14、幼儿散文诗的特征是（C）中A、侧重抒发情感B、童话故事与诗歌相结合C、分段不分行，讲求营造优美的意境D、以诗的形式讲述故事，有较完整的情节15、童话起源于（A）中A、神话传说B、原始想象C、现实生活D、民间故事16、中国的创作童话出现于（B）中A、晚清时期B、“五四”前后C、1930年代D、1940年代17、童话如果按照内容分类，可以分为（C）中A、童话诗和童话剧B、民间童话和创作童话C、文学童话和科学童话D、长篇童话和短篇童话18、方轶群的幼儿童话《萝卜回来了》采用的叙事方式是（B）中A、三段式B、循环式C、对照式D、层递式19、薛卫民的幼儿生活故事《大画家和小画家》采用的是（C）中A、横式结构B、纵式结构C、串连式结构D、蛛网式结构20、寓言这种文学体裁的最突出特点是（B）中A、运用比喻手法B、寓意鲜明集中C、结构简单D、语言精炼21、幼儿生活故事趣味性的形成主要源自于（C）中A、人物形象的夸张、奇特B、故事情节的曲折离奇C、充满幼儿情趣的生活细节D、故事环境的神秘诡异22、我国寓言文学最发达的时期是（B）中A、先秦时期B、春秋战国时期C、晚清时期D、“五四”时期23、杨福庆的幼儿生活故事《谁勇敢》的主题是（B）中A、引导幼儿积极追求美好的事物B、引导幼儿分辨是非C、启发孩子们改正错误D、惩恶扬善（D）中/11824、幼儿图画书的特征不包括．．．A、形象的直观性B、构图的连续性C、画面的趣味性D、文字的动作性25、常借助具体的图像画面来介绍各种物体的名字，使幼儿增加感性认识的图画书称为（B）中/117A、百科知识画册B、幼儿识物画书C、训练画书D、卡通书26、金波的《小河》属于幼儿散文中的（C）中A、叙事散文B、知识散文C、抒情散文D、幻想散文27、从题材范围来看，幼儿戏剧中占据优势地位的类型是（C）中A、历史剧B、现代剧C、童话剧D、神话剧28、我国创作的第一部童话集是1923年出版的（A）下A、《稻草人》B、《小白船》C、《小布头奇遇记》D、《古代英雄的石像》29、孙幼忱的《小伞兵和小刺猬》属于幼儿科学文艺形式中的（B）中A、幼儿科学故事B、幼儿科学童话C、幼儿科学幻想小说D、幼儿科学散文30、郑振铎创作的幼儿图画故事是（A）下A、《河马幼稚园》B、《丁丁的一次奇怪的旅行》C、《小猫钓鱼》D、《小兔子“我知道”》31、下列童话中哪一个采用的是三段式结构（A）中A、《灰姑娘》B、《小布头奇遇记》C、《小熊温尼·菩》D、《小狗小猫的故事》32、黎锦晖创作的第一部歌舞剧本是（B）中A、《葡萄仙子》B、《麻雀与小孩》C、《三蝴蝶》D、《大灰狼》33、幼儿童话《野葡萄》的作者是（D）下A、金波B、郑春华C、孙幼军D、葛翠琳34、包蕾幼儿童话的风格是（C）下A、亲切自然B、清新隽永C、活泼风趣D、寓意深刻35、张天翼幼儿童话剧《大灰狼》的成功之处主要在于（D）下A、戏剧冲突紧张激烈B、人物形象生动立体C、人物语言书面化D、充满童趣36、法国作家夏尔·贝洛的童话集是（A）下A、《鹅妈妈的故事》B、《儿童和家庭童话集》C、《蓝色的树叶》D、《林中睡美人》37、《长袜子皮皮的故事》的作者是（A）下A、瑞典作家林格伦B、苏联女作家奥谢耶娃C、捷克作家恰佩克D、英国作家米尔恩38、日本著名女作家中川李枝子的幼儿童话《不不园》中的主人公是（C）下A、大成B、古拉C、茂茂D、白白39、奥谢耶娃的幼儿生活故事《有魔力的话》的主题是（C）下A、批评胆小的孩子B、珍惜纯洁的友谊C、教育孩子有礼貌D、要孩子培养良好的生活习惯40、科洛迪童话《木偶奇遇记》中的皮诺乔说了谎话鼻子就变长，这种幻想的手法是（D）中A、拟人B、夸张C、神化D、变形二、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）41、童话诗中答：是童话故事与诗歌形式的结合，属于叙事诗类的一种，具有完整的童话故事情节，其中人物多是拟人形象。
