《第一节 自然特征与农业》教案
【课标要求】
1．在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。
2．比较四大地理单元的自然地理差异。
3．用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。
【教学目标】
知识与技能
1．能在地图上找出北方地区与南方地区、西北地区、青藏地区的界线，指出北方地区的范围。
2．掌握北方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征。
3．理解北方地区自然环境对农业生产的影响
过程与方法
通过阅读有关北方地区的资料和地图，了解北方地区的位置、地形及农业的特点，培养读图、用图、提取有用地理信息的能力。
情感、态度与价值观
树立人与自然和谐相处及因地制宜发展的理念。
【教学重点难点】
重点：北方地区的地理位置、气候、地形方面的特点。
难点：北方地区各自然要素之间及自然要素和人文环境之间的关系。
【教学模式、策略与手段】
为学生提供图文资料，发挥学生的主动性、合作性，运用读图分析和归纳法，归纳北方地区地理位置特点及各因素之间的影响关系。
【教学准备】
教师准备：查询最新网络资料，制作多媒体课件。
学生准备：根据教材的导学问题自学课文，课前搜集、了解有关北方地区的资料。
【教学过程】 一、创设情境，诗词导入
教师出示《沁园春·雪》的诗句及相应景观：毛泽东有一首著名的诗词《沁园春·雪》，我们班哪个同学朗诵最好、最有感情，给我们朗诵一下这首意境壮丽的诗词？
学生朗诵
教师引导：这首诗词、这些景观反映的是哪个地区的自然景观？反映了这个地区怎样的自然环境特征？引出冬季寒冷的北方地区。
设计意图：通过诗词朗诵、景观欣赏等形式激发学生学习兴趣，同时教师创设与课节密切相关的情境，可以让学生的思绪快速进入课堂，进入本课学习情境。
二、探究深入，走近北方地区
情景一：认识北方地区自然特征
教师引导设问：我们在上学期学习中国地理时，认识了中国的自然环境，那么北方地区在哪，都包括哪些范围，具有什么样的自然特征呢？今天我们将从位置和范围、地形、气候、土壤等方面来认识北方地区。
《第一节 自然特征与农业》习题
一、选择题
1．北方地区东临（ ）
A：渤海和黄海 B：东海和南海 C：黄海和东海 D：渤海和东海
2．下列属于北方地区地形区的是（ ）
A：内蒙古高原 B：四川盆地 C：黄土高原 D ：长江中下游平原
3. 下列不属于北方地区农业发展有利因素的是（ ）
A：平原面积大 B：土壤肥沃 C：降水偏少 D：耕地集中连片
4. 为缓解华北地区淡水资源不足的问题，国家采取的措施是（ ）
A 加大开采地下水 B 跨流域调水措施 C 兴建水库 D 海水淡化技术的广泛应用
5 .华北地区面临的最严重的自然灾害是（ ）
A.地震 B.滑坡和泥石流 C.台风 D.干旱
1．关于北方地区的位置描述正确的是（ ）
A位于黄土高原以南 B东临渤海和东海 C大兴安岭青藏高原以西 D秦岭—淮河以北
2. 北方地区的地形类型主要是（ ）
A．盆地和山地 B．高原和平原 C．丘陵和平原 D．高原和盆地
3．北方地区主要气候类型是（ ）
A．温带海洋性气候 B．亚热带季风气候 C．温带季风气候 D．高原山地气候
4．下列地形区不属于北方地区的是（ ）
A．内蒙古高原 B．华北平原 C．东北平原 D．黄土高原
二、填空
1、认识北方地区：
①地形：我国北方地区大体位于____________、__________以东，__________以南，______________以北，东临_____和_______。
②地形：北方地区的地形以______和______为主。东部有面积广阔的_________和___________；西部有__________的___________高原。
第六章 北方地区 第一节自然特征与农业小练习
1．下列关于我国北方地形的叙述，正确的是（ ）
A．位于我国地势的第三级阶梯 B．有世界上最大的黄土分布区
C．有我国最大的平原──华北平原 D．山脉主要有长白山、秦岭、大兴安岭
2．能缓解华北平原春旱期用水紧张状况且符合可持续发展原则的措施是（ ）
A．增加地下水的开采量 B．缩减农田面积以降低农业用水总量
C．直接利用工业和生活污水灌溉 D．推广喷灌、滴灌，发展节水农业
3．有关华北地区的农业生产情况的叙述，正确的是（ ）
A．耕地以旱地为主 B．农作物一年两熟或三熟
C．耕地面积广，水源充足 D．主要种植水稻、小麦、油菜等农作物
4．制约华北地区农业发展的主要因素是（ ）
A．多高原山地 B．能源不足 C．劳动力资源不足 D．水资源紧张
5． 不同地区的自然和人文地理特点差异很大，下列叙述与我国北方地区相符的是（ ）
A．民居屋顶坡度较大，墙体较薄B．河流流量大，汛期长，泥沙含量小
C．水运是当地人们常用的一种运输方式
D．当地的一些剧种，如梆子、秦腔，唱腔高亢
6．华北平原春旱的自然原因是（ ）
①春天降水少，气温上升快，蒸发量大 ②河流少，且径流量小 ③水土配置不合理，地多水少 ④人口多，工农业用水量多 ⑤水资源污染严重，利用效率不高，浪费严重
A．①③④ ． ②③④ C． ①②⑤ D． ①②③
7．读北方地区图，回答下列问题。
（1）写出数字所代表的地理事物名称：
①_________ （山脉），⑦_________ （山脉），③_________ （地形区），④_________ （海）。
（2）⑨是_________省区，该省主要的粮食作物是_________，油料作物是_________，作物的熟制是_________或_________。 该地春季最严重的自然灾害是_________ 。
1 秦皇岛经济技术开发区第一中学集体备课教案首页 主备人：牛红雁
课题 第六章北方地区第一节自然特征与农业 课型 新授课 日期
教
学
目
标 知识与能力 1. 能够运用地图说出明确北方地区的位置、范围。
2. 能够运用图表资料说出北方地区的自然特征及其内部地理差异。
（基础目标）
3. 理解北方地区发展农业生产的有利条件和制约因素。（提升目标）
过程与方法 通过学生自学、小组合作讨论交流并展示如下问题1.北方地区农业生产与自然环境的分析，学习自然环境对农业生产的影响。2.本区农业生产与自然环境的关系。并在教师引导、点拨；完成本节课学习内容。
情感、态度价值观 培养学生可持续发展的观念。
教 学
重 点 1. 北方地区的自然特征。
2. 分析北方地区的春旱的原因、影响及其措施。
教 学
难 点 理解北方地区的农业生产与自然环境的关系。北方地区的自然特征及其内部差异。
教 学
方 法 多媒体辅助教学法、层层设问法、学生小组合作展示交流
教 学
时 数 1课时
教具 多媒体课件。
教学过程 复备教案
一、前置自学：
自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力！
知识点一、黄土地、黑土地
【北方地区的自然特征】
1．范围：大体位于大兴安岭、 以东、内蒙古高原以南， 一线以北，东临 海和 海。
2．地形：以 和 为主。东部有广阔的 平原和 平原 ；西部有 的黄土高原。
3.气候：地跨我国的 和 （温度带），大部分地区属于
气候。大部分属于 （干湿区）。
4.土壤：人们常把东北平原称为“ ”。黄土高原、华北平原又常被称为“ ”。
知识点二、重要的旱作农业区
1.耕地:以 为主。
