2020-2021学年第一学期期中考试九年级化学试题
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九年级化学试题第 页，共6页 1 2020一2021学年第一学期期中考试
九年级化学试题
（时间：90分钟 满分：100分）
第Ⅰ卷 选择题（共40分）
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 Mg-24 Cl-35.5
一、选择题（每小题2分，共40分。每个小题只有一个正确答案）
1.把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后可形成溶液的是（ ）
A．花生油 B．蔗糖 C．面粉 D．泥沙
2.侯德榜研创的联合制碱法生产的“碱”是（ ）
A．NaCl B．NaHCO3 C．Na2CO3 D．NaOH
3．能使紫色石蕊试液变蓝的是（ ）
A．水 B．石灰水 C．稀硫酸 D．稀盐酸
4.下列饮品酸性最强的是（ ）
饮品 柠檬汁 橘子汁 牛奶 豆浆
pH 2.2～3.5 3.1～4.2 6.3～6.6 7.4～7.9
A．柠檬汁 B．橘子汁 C．牛奶 D．豆浆
5．下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A．溶液都是无色的 B．冰水混合物不属于溶液
C．溶质一定是固体 D．均一的、稳定的液体叫做溶液
6.在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度没有明显变化的是（ ）
A．氢氧化钠 B．硝酸铵 C．氯化钠 D．浓硫酸
7.《天工开物》中对“海水盐”有如下描述：”凡煎盐锅古谓之‘牢盆’，……其下列灶燃薪，多者十二三眼，少者七八眼，共煎此盘，……火燃釜底，滚沸延及成盐。”文中没有涉及到的操作是（ ）
A．加热 B．结晶 C．蒸发 D．过滤
8.有关中和反应的说法一定正确的是（ ）
A．反应物均须溶于水 B．有沉淀生成 C．有气体生成 D．有盐生成
9.在Ca(OH)2的饱和溶液中加入（通入）下列物质后，再冷恢复至室温，溶液的pH没有改变的是（ ）
A．CO2 B．CaO C．CuSO4 D．HCl
10.如图，将砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是（ ）
A．砂糖水颜色很深 C．砂糖溶解得很快
B．砂糖水味道很甜 D．砂糖固体有剩余
11．下列有关溶液的pH及其测定的说法正确的是（ ）
A．pH=0的溶液显酸性
B．将pH试纸用蒸馏水润湿浸入待测液测定其pH值
C．用pH试纸测出某溶液的pH为10.6
D．溶液加水稀释后，其pH减小
12.下列各组物质的溶液在混合时，能发生反应，但不产生沉淀或气体的是（ ）
A．Na2CO3、H2SO4 B．Ca(OH)2、HCl
C．Na2SO4、Ba(OH)2 D．KNO3、Na2SO4 九年级化学试题第 页，共6页 2 13.下列关于硫酸（或浓硫酸）的认识，正确的是（ ）
A．组成：硫酸溶液中H+和SO42-的数目相同
B．性质：能与CO2、SO2等非金属氧化物反应
C．稀释：将浓硫酸沿器壁缓慢倒入到水中，并不断用玻璃棒搅拌
D．生产：含硫酸废水用CaCl2处理后直接排放
14.下列关于海洋资源的说法错误的是（ ）
A.海水中质量最多的元素是氯元素
B.除镁之外，还可以从海洋中提取溴、碘等物质
C.可燃冰的主要成分是甲烷，被科学家誉为“未来能源”
D.区分海水和淡水可以用硝酸银溶液
15.甲、乙两种物质溶解度曲线如图所示。下列叙述不正确的是（ ）
A．t3℃时，在100g水中加入20g甲，形成不饱和溶液
B．t2℃时甲、乙溶解度相同
C．甲、乙饱和溶液（无未溶解的固体）由t3℃降至t1℃，甲的溶质质量分数减小，乙的溶质质量分数增大
D．乙的溶解度随温度的升高而减小
16.下列有关酸、碱、盐的用途的说法错误的是（ ）
A．氯化钠是重要的调味品和食品添加剂
B．浓硫酸在生产化肥、农药、炸药、医药等领域广泛应用
C．小苏打可用于焙制糕点、硬水软化、玻璃生产等
D．浓盐酸可用于制药、作除锈剂等
17.下列试剂（气体或溶液）不能将稀盐酸和氢氧化钙溶液区分开的是（ ）
A．CO2 B．NaNO3 C．Na2CO3 D．CuCl2
18.在20℃时，将40g氯化钠固体加入100g水中，充分搅拌后，有4g固体未溶解。下列说法正确的是（ ）
A．20℃时，氯化钠的溶解度为36g B．该溶液不能继续溶解硝酸钾固体
C．所得氯化钠溶液的质量为140g D．将该溶液倒出一半，则溶质的质量分数减小
19.化学是一门以实验为基础的科学，正确的实验操作是学好化学的重要保证。下列叙述正确的是（ ）
A．“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道
B．“粗盐的提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干
C．“测定溶液的酸碱度”实验中，将pH试纸伸入待测溶液中
D．“配制一定质量分数的溶液”实验中，用50mL的量筒量取47.5mL水
20.推理是学习化学时常用的思维方式，以下推理结果正确的是（ ）
A．用洗洁精洗油污是乳化作用，用氢氧化钠溶液去除油污也是乳化作用
B．NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色，则Cu(OH)2也能使无色酚酞试液变红色
C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物
D．复分解反应有沉淀或气体或水生成，则有沉淀或气体或水生成的反应是复分解反应
九年级化学试题第 页，共6页 3 第Ⅱ卷 非选择题（共60分）
二、理解与应用（本题包括4个小题，每空1分，共32分）
21.（4分）化学知识的探索中需要科学的方法。根据相关要求回答问题：
（1）化学实验中常采用控制变量法。如探究“溶质的种类对固体物质在水中溶解性的影响“时，在实验中要改变的量是 ，要保持不变的量是 、溶质的量和水的量。
（2）从定性到定量是化学科学认识物质的基本规律。溶解性是对物质溶解能力的一种定性描述， 则是对物质溶解性的定量表示。溶液的酸碱性是对溶液性质的一种定性描述，而溶液的酸碱强弱的程度则可用 表示。
22.（6分）水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
（1）“生命吸管”是一种可以随身携带的小型浄化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘树脂（无毒、具有杀菌性能）。其中活性炭起到 和过滤的作用。
（2）衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能 （选填“溶解”或“乳化”）油污。
（3）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝。这种现象说明气体在温度越高时，在等量水中溶解得
（选填“多”、“少”或“不变”）。
（4）水常用来配制各种溶液，硝酸钾溶液中的溶质为 （填化学式）。
（5）农业生产上常用溶质质量分数为10%〜20%的氯化钠溶液来选种。现将300g25%的氯化钠溶液稀释为15%的氯化钠溶液，需要加水的质量为 g。
（6）已知：60℃时，氯化钠的溶解度37.3g；60℃时，氯化铵的溶解度是55.2g。60℃时，向两个分别盛有50g氯化钠和氯化铵的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，为饱和溶液的是
溶液（填名称）；在该温度时，将不饱和的溶液转变为饱和溶液时，操作最简便的方法是 。
23.（16分）山东省有漫长的海岸线，蕴藏着丰富的海洋资源：（已知：20℃氯化钠的溶解度为36g，水的密度可近似看作1g/mL）
（1）海水淡化。反渗透膜法与过滤法在原理上都是利用混合体系中各物质的 不同进行分离的方法。
（2）海水晒盐。从化学视角看，海水晒盐是采用了 的分离方法，从海水中获得NaCl不采用降温结晶的方法，原因是 。
（3）粗盐提纯。
①操作Ⅰ、Ⅱ的名称依次为 、 ； 操作Ⅱ 操作Ⅲ 操作Ⅰ 9g粗盐 加水 浊液
滤液 滤渣
精盐 九年级化学试题第 页，共6页 4 ②20℃时提纯9g粗盐，若已知粗盐中氯化钠含量约为80%，溶解时应选择哪一种规格的量筒量取所需要的水最为合适
（提供的量筒规格有“10mL”、“25mL”和“100mL”）。
（4）粗盐纯化。某氯化钠溶液中含有Mg2+、SO42-、Ca2+，若用化学沉淀法依次除去Mg2+、SO42-、Ca2+，需要的三种离子分别是 （写离子符号）。
（5）海水制镁。如果要充分利用海边贝壳（主要成份碳酸钙）和苦卤进行海水制镁的流程图如下：
写出上述流程中，①、③、④、⑤的化学方程式：① 、
③ 、④ 、⑤ ；上述四个化学方程式中，其中属于分解反应的是 ；
（6）海水制碱。如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图：
请回答下列问题：
①写出步骤①的化学方程式 ；
②氨溶于水后会与水反应生成一水合氨（NH3•H2O），我们从酸碱反应的角度知道：在用氨碱法生产纯碱过程中，先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通入二氧化碳，其原因是 ；
③氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，首先结晶析出的物质是 （填化学式），其原因是 。
24.（6分）A-D是我们已经学过的四种不同类别的常见物质，其中A是一种金属单质，在空气中久置会生成B，B是红色固体，C固体在空气中易潮解，A、B、C、D和稀盐酸之间的相互关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“-”表示物质间可以相互反应），请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A ，B ，C ； 九年级化学试题第 页，共6页 5 （2）在物质分类中，C属于
（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）；
（3）①的化学方程式是
；
（4）写出物质B与稀盐酸反应的化学方程式 。
三．实验与探究（本题包括3个小题，每空1分，共19分）
25.（6分）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如图所示（水的密度为1g/mL）：
（1）写出图中标号a仪器的名称：
。
（2）配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠 g，水 g。
（3）称量氯化钠时，氯化钠应放在托盘天平的 盘。（填“左”或“右”）
（4）溶解过程中玻璃棒的作用是 。
（5）对配制的溶液进行检测发现溶质质量分数偏小，其原因可能有 。（填序号）
A．称量时，药品与砝码放反了
B．量取水的体积时，仰视读数
C．装瓶时，有少量溶液洒出
26.（5分）为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置，请回答下列问题：
（1）简述实验装置（2）中出现的实验现象 ，产生该实验现象的原因是： （用化学方程式表示）。
（2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是 ；
