2014-～2015学年度第一学期期中考试试题九年级化学

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源-于-网-络-收-集 2014 ～2015学年度第一学期期中考试试题

九年级化学

总分：60分 考试时间：60分钟

（命题人：曹年华 审核人：周绍美）

（可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 F-19 P-31 ）

一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）

1．下列变化中，属于化学变化的是（ ）

A．镁带的燃烧 B．冰雪融化

C．品红的扩散 D．胆矾研磨

2．下列化学用语与所表述的意义不相符的是（ ）

A．N2——氮气中氮元素的化合价为0 B．2H——2个氢元素

C．2H2O——2个水分子 D．FeO——氧化亚铁

3．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是（ ）

A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．加热液体 D．读取液体体积

4．下列现象的微观解释中，不正确．．．的是（ ）

A．氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子，其化学性质相同

B．用警犬搜救地震中被埋人员 —— 分子在不断运动

C．用水银温度计测量体温 —— 温度升高，原子间隔变大

D．水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高，分子变大

5．人类生存离不开空气，下列说法正确的是（ ）

A．空气中可吸入颗粒物（PM）的多少不影响人体健康

B．空气是混合物 注 意 事 项

1．本试卷共6页，满分为60分，考试时间为60分钟。考试结束后，请将答题纸交回。

2．答题前，请务必将自己的姓名、考号及所在学校、班级填写在答题纸指定位置。

3．答案必须按要求写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。

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第3题图 ====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====

源-于-网-络-收-集 C．空气中不含二氧化碳

D．氮气可以供给呼吸

6．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是 （ ）

A．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的氧化铁

B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

C．铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应

D．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性

7．下列实验设计不能达到实验目的的是

① ② ③ ④

A．①比较火焰的温度 B．②检验氢气的纯度

C．③探究石蜡中含有氧元素 D．④探究分子的运动

8．某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（ ）

A．该反应中共有三种元素 B．图中反应物都是化合物

C．该反应的本质是原子的重新组合 D．该反应前后分子的种类发生改变

9．当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，

该过程发生的反应是2X +2SO2+O2===2CaSO4 +2CO2 。X的化学式是（ ）

A．CaO B．CaCO3 C．Ca(OH)2 D．Na2CO3

10． 铁生锈需要消耗氧气，暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图），以下对此改进实验的叙述，错误的是（ ）

A．铁生锈的过程属于缓慢氧化

B．实验前一定要检查装置的气密性

C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果

D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3% 第7题图

第8题图

第10题图 ====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====

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第II卷（非选择题 共40分）

二、非选择题（本题包括5小题，共40分）

11．（10分）下表为元素周期表中核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图及相关信息，回答下列问题：

（1）请从上表中查出关于氩元素的一条信息： ▲ 。

（2）在第二周期中，各原子结构的共同之处是 ▲ ；元素类型的变化情况是：从左到右由金属元素过渡到非金属元素，并以 ▲ 元素结尾。

（3）第13号元素的原子在化学反应中容易 ▲ （填“得”或“失”）电子，其阳离子是 ▲ 。

（4）第11号元素与第17号元素组成的化合物是 ▲ （填化学式），构成该物质的微粒是 ▲ （选填“分子”、“原子”或“离子”）。

（5）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质，则下列各组元素具有相似化学性质的是 ▲ （填“标号”）。

①Na和Ne ②B和Si ③ N和O ④ F和Cl

（6）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下，请回答：

变化Ⅰ表示的宏观事实是 ▲ （用“化学方程式”表示）；

变化Ⅱ表示的微观本质是 ▲ 。

（已知：●代表氧原子， 代表硫原子）

12．（7分）为了研究质量守恒定律，设计了图“红磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题： 第11题图 ====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====

源-于-网-络-收-集 （1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是 ▲ 。

（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为,则图中托盘

天平中游码的读数为 ▲ g。

（3）红磷燃烧：红磷燃烧过程中看到的现象是 ▲ ，写

出该反应的化学方程式 ▲ 。

（4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原

因可能是 ▲ （只写一条）。

（5）反思：红磷燃烧 ▲ （填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，若的红磷完全反应，生成白色固体，则消耗的氧气为 ▲ 。

13．（7分）水是最普通、最常见的物质之一。

（1）“水”有很多种，下列“水”属于纯净物的是 ▲ （填“字母序号”）。

A．河水 B．自来水 C．矿泉水 D．蒸馏水

（2）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL的氧气时，另一个电极产生的气体体积为 ▲ ，除该实验外，你还有什么方法可证明水由氢、氧两种元素组成，试举一例。 ▲

（3）实验中学同学用瓶装了一些山下的泉水，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。

请回答下列问题：

①操作A的名称是 ▲ 。

②加入活性炭，利用其 ▲ 性，除去水样中的色素和异味。

③消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为 ▲ 。

④可用 ▲ 来比较所取水样与制的蒸馏水的硬度。

14．（12分）图1所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：

（1）用高锰酸钾制取氧气。

①该反应的化学方程式是 ▲ ，其气体发生装置可选择上图中的 ▲ （填“字母序号”）组合。

②添加药品，连接仪器，用F装置收集，若加热试管后导管口有气泡a

b 第13题图

第14题图1 ====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====

源-于-网-络-收-集 冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是 ▲ （填“字母”）。

A．立刻将导管口移入集气瓶

B．等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶

C．立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯

③该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是 ▲ 。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是 ▲ 。

（2）如图2所示，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。

①仪器b的名称为 ▲ ；实验时仪器a中加入的是 ▲ （填“物质”）。

②实验前小明同学先向仪器a中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器a的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是 ▲ 。

③写出该反应制氧气的化学方程式 ▲ 。

（3）用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气。

【提出猜想】除MnO2外，红砖也可以作KClO3分解的催化剂。

【完成实验】按下表进行实验并测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。

实验编号 实验药品 分解温度(℃)

①

KClO3 580

② KClO3、MnO2（质量比1︰1）

350

③ KClO3、红砖（质量比1︰1） 390

【结论与反思】Ⅰ.由实验 ▲ 与实验③对比，证明猜想合理。

Ⅱ.若要证明红砖是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后 ▲ 和

化学性质不变；

Ⅲ.同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证。

▲

15．（4分）某快递公司违反国家规定快递有毒化学品，因化学品泄露，导致多人伤亡，其化学品是氟乙酸甲酯（化学式为C3H5FO2），是有毒液体，在燃料、医药、农药等工业领域有着广泛的用途．

（1）氟乙酸甲酯 ▲ （填“是”或“不是”）氧化物；

（2）氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧的质量比是 ▲ ；

（3）一般成人接触400mg氟乙酸甲酯就会急性中毒，如果检测到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg（氟元素都来自氟乙酸甲酯），通过计算说明接触该污染物品的成年人会不会急性中毒。（计算过程写在答题纸上）

第14题图2

第14题表