新课标化学必修一《用途广泛的金属材料》导学案附练习题及答案

用途广泛的金属材料练习一、单选题1.下列关于合金的说法中，正确的是()A. 在我国使用最早的合金是钢B. 生铁的含碳量为0.03～0.2%C. 储氢合金是一类能够大量吸收H2，并与H2结合成具有广阔前景的金属氢化物的材料D. 稀土金属不能用于生产合金2.“蛟龙”号载人潜水器的外壳是耐超高压的钛合金。

下列有关合金的说法中正确的是()A. 钛合金是一种新型的金属单质B. 钛合金的熔点比成分金属的低，硬度小C. 钛合金的化学性质与钛单质相同D. 青铜、碳素钢、合金钢和硬铝均是合金3.下列关于新型合金材料说法不正确的是()A. 镧镍合金能大量吸收H2形成金属氢化物，可作储氢材料B. 钛合金生物相容性好，强度大，可作人造骨骼C. 形状记忆合金可在使合金发生形变的作用力消失后恢复原状D. 利用合金的熔点低于成分金属这一特点可制得耐热合金4.下列有关合金的说法不正确的是()A. 多数合金比单一金属有更大的硬度B. 多数合金比单一金属有更高的熔点C. 我国早在3000年前就使用合金D. 新型合金有记忆合金、储氢合金等5.纯铁的熔点为1535℃，而高炉炼铁时生铁(含碳量较高的铁合金)在1200℃左右就熔化了，这是因为()A. 铁的纯度越高熔点越低B. 生铁是铁碳合金，熔点比纯铁低C. 合金的熔点比其各成分金属的熔点高D. 生铁在高炉中熔化时发生了化学反应6.不锈钢在大气中比较稳定，不容易生锈，可能是因为加入了()A. Ni和CrB. Ni和AuC. Cr和AuD. Cr和Pt7.下列说法中正确的是()A. 合金一定是不同金属熔合而成的具有金属特性的化合物B. 生铁的熔点比纯铁低，但机械强度和硬度比纯铁高C. 青铜比纯铜的硬度低D. 生铁中的铁与纯铁的化学性质不同8.武德合金(由50%铋、25%铅、12.5%锡和12.5%镉制成，熔点为70℃)常用于制作电器保险丝，是因为它具有下列性质中的()①熔点低②延展性好③不易氧化④硬度大A. ①B. ①②③C. ①②D. 全部9.我国的古代文物呈现了瑰丽的历史文化。

第三节用途广泛的金属材料知识点一：基础应用1．所谓合金，必须是( )①通过熔合而成②由两种或两种以上金属(或金属与非金属)组成③耐腐蚀④耐高温⑤具有金属特征⑥铸造性能好A．①②④B．①②③④⑤⑥C．①②⑤D．②③⑥2．下列有关金属及其合金的说法正确的是( )A．锡青铜的熔点比纯铜高B．生铁、普通钢和不锈钢中的碳含量依次增加C．将NH3通入热的CuSO4溶液中能使Cu2＋还原成CuD．目前我国流通的硬币是由合金材料制造的3．(2014·荆门龙泉中学高三月考)CuSO4是一种重要的化工原料，其制备途径及性质如图所示。

下列说法不正确的是( )A．途径①所用混酸中H2SO4与HNO3物质的量之比最好为3∶2B．相对于途径①、③，途径②更好地体现了绿色化学思想C．1 mol CuSO4在1 100℃所得混合气体X中O2可能为0.75 molD．Y可以是葡萄糖4．下列有关金属冶炼方法叙述正确的是( )A．电解氯化镁水溶液制备镁B．利用铝热反应制备铝C．加热分解Fe2O3制备铁D．用火法或湿法均可制备铜5．A、B、C三种金属，将B、C分别放入稀硫酸中，B溶解而C不溶，将C放入A的盐溶液中，C的表面有A析出，则这三种金属的活泼性由强到弱的顺序为( )A．A>B>C B．B>C>AC．B>A>C D．C>B>A6．“十二五”(2011～2015年)末期，随着铁路的建设发展，一票难求的情况将从根本上得到改观，或者说将成为历史。

下列有关说法中正确的是( )A．铁路建设所需的大量水泥属于新型无机非金属材料B．铁路勘探时常用太阳能电池提供能量，太阳能电池是原电池C．铁轨焊接时常用到铝热反应，铝热反应中放出大量的热足以使铁熔化D．工业上铁、金的冶炼均采用热还原法7．(2014·苏州中学模拟)出土的锡青铜(铜锡合金)文物常有Cu2(OH)3Cl覆盖在其表面。

第三章《金属及其化合物》导学案第三节用途广泛的金属材料（共一课时）【学习目标】1.通过思考、讨论交流，能结合金属及其化合物的性质提取证据，理解合金特性和化学性质，了解合金的分类、组成和用途。

2.通过问题探究，理论联系实际，认识合理使用金属材料的意义，主动关心资源开发、环境保护等问题，形成合理利用自然资源的观念。

3.通过角色扮演实践活动，增强社会活动能力、表达能力、素材归纳整合能力。

【学习重点】常见合金的重要应用和如何正确使用金属材料。

【学习难点】查阅资料书写科学小论文【自主学习】的单质反应。

新知预习：1.生活中经常使用的金属材料有不锈钢可制成餐具；制钢轨的钢材是锰钢，镁铝合金材料可制成笔记本电脑外壳、自行车等。

2.合金是由两种或两种以上的金属(或金属和非金属) 熔合而成的具有金属特性的物质。

常见合金有钢、青铜、硬铝、黄铜。

我国使用最早的合金是青铜；使用量最大、用途最广泛的合金是钢，根据其化学成分，可分为两大类：碳素钢和合金钢。

【同步学习】情景导入：在生活和生产中，金属材料（纯金属或它们的合金）几乎无处不在，特别是新型材料的研制，已成为现代高新技术发展的重要物质基础。

那么，你知道生活中有哪些经常使用的金属材料及它们的重要性质和功能吗？活动一、常见合金的重要应用1．思考交流：联系旧知，结合教材P64页“学与问”，思考合金的定义及组成是什么？【温馨提示】（1）合金是由两种或两种以上的金属(或金属和非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。

（2）合金的组成：①合金中一定有金属元素，也可能含有非金属元素；②合金一般是混合物，没有固定的熔点。

2．阅读归纳：阅读教材P64页，归纳合金与纯金属的性能有何差异？并指出合金的性质。

【温馨提示】(1)合金与纯金属的性能差异：①合金的硬度及机械性能一般优于各成分金属；②合金的熔点一般低于它的各成分金属；③合金具有各成分金属的化学性质，合金一定是混合物。

（2）合金的性质：①合金的熔点一般比各成分金属的低；②合金在硬度、密度、强度以及其他一些机械性能上要优于各成分金属；③合金具有金属特性，如导热、导电性；④合金中各成分金属的化学性质不变。

◇课前预◇用途广泛的金属材料班级姓名号一．相关知识点的回顾1．金属有哪些共同的物性质？有哪些共同的性质？2．常见的几种重要的金属合物有哪些？性质有哪些？二．预能掌握的内容1．什么是合金？合金的性能有哪些？2．铜合金的主要成分是什么？3．钢的主要成分是什么？依据成分，钢可分为哪两大类？成分不同，钢的性能有何不同？[]三．预中的疑难问题如何正确选用金属材料？◇课堂互动◇用途广泛的金属材料班级姓名号一．习目标1．通过金属及其合物、金属材料在生产和生活中的应用等的习。

2．提高生习的兴趣，增强好、服务社会的责任感和使命感。

二．习过程1．金属材料的分类金属材料包括和2．合金的定义及特点⑴合金的定义：⑵合金的特点：；。

【探究活动】让生列举生活中合金的事例。

【教师释疑】合金的熔点、硬度一般比各组分低，其中一般两个字要加以注意。

【思考交流】⑴下列物质中，不属于合金的是（）A．硬铝B．黄铜．钢铁D．水银⑵纯铁的熔点为153480，而高炉中炼铁时生铁（含碳量较高的铁的合金）在12000左右就熔了，这是因为（）A．铁的纯度越高熔点越低B．合金的熔点比其各成分物质的熔点高．因为形成了铁碳合金，所以熔点变低D．在高炉中熔的过程中发生了反应3．常见合金的种类⑴铜合金青铜主要含和黄铜主要含和白铜主要含和⑵钢钢是的合金。

钢的分类为两类：和。

【探究活动】钢的性能【教师释疑】钢是铁的合金，而铁的合金除了钢以外，还有其它种类的合金。

另外铁的合金与铁的合物是不同的。

【思考交流】⑴下列物质中纯度最高的是（）A．青铜B．24黄金．生铁D．碳素钢⑵下列物质主要成分是合金的是（）A．司母戊鼎B．唐三彩．兵马俑D．越王勾践剑4．如何正确使用金属材料材料的选择常需考虑哪几个方面：、、、、、、、等。

【探究活动】生活中如何选用金属材料。

【教师释疑】金属的性能主要依据金属的性质。

【思考交流】⑴下列金属中属于黑色金属的是（）A．铁B．金．银D．铜⑵下列金属中不属于货币金属的是（）A．铁B．金．银D．铜三．提高训练1．适宜于制作不锈钢用具的钢是（）A．低碳钢B．中碳钢．高碳钢D．合金钢2．最不适宜于制作炊事用具的金属是（）A．F B．Pb ．A D．3．铝在人体中积累可使人慢性中毒，世界卫生组织将铝确定为食品污染之一而加以控制。

姓名，年级：时间：第三节用途广泛的金属材料课程目标1．了解合金的定义及特性.2．了解铜合金和钢的分类、组成及用途.3．了解合理选择金属材料的方法及重要意义。

图说考点,，［新知预习］一、常见合金的重要应用1．合金（1)定义:由两种或两种以上的金属与金属（或非金属)熔合而成的具有金属特性的物质.(2)性质：合金具有许多优良的物理、化学或机械性能，在许多方面不同于各成分金属。

①硬度：合金的硬度一般大于成分金属.②熔点：合金的熔点多数低于成分金属。

2．常见的合金（1）铜合金铜合金错误!（2)钢——用量最大、用途最广的合金二、正确选用金属材料1．金属材料的分类错误!错误!2．正确使用金属材料[即时性自测]1．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”（1)合金一定是不同金属熔合而成的具有金属特性的化合物。

（）(2）生铁的熔点比铁低，但机械强度和硬度比铁高。

（)（3）青铜比纯铜的硬度低。

( ）(4)铝合金的熔点比纯铝的高。

（)（5)合金中不可能含有非金属元素。

（）(6)合金中的金属元素以化合物的形式存在.（）(7)合金中各元素的含量一定，所以合金是纯净物。

( )(8)金与黄铜的颜色很相近，可以用稀H2SO4鉴别。

（)（9）对于废旧金属,我们应该加以回收利用.（)答案：(1)×(2)√（3）×（4）×(5)×（6)×（7）×(8)√（9）√2．制造货币,应该根据下列哪些性质而选材（)A．从化学性质来看，金属材料化学性质应稳定B．从物理性质来看，金属材料应有较低的熔点C．从物理性质来看，金属材料应对强度、硬度无要求D．制造货币的金属本身的价值应高于货币的面值答案：A3．下列有关金属的说法中，正确的是（）①不锈钢抗腐蚀性较好②钛合金可用于飞机、火箭的制造③司母戊鼎是铁合金④缺钙会引起骨质疏松,缺铁会引起贫血⑤青铜、不锈钢都是合金⑥形成合金时金属与金属之间发生了化学反应A．①②④⑤ B．②③④⑤⑥C．①③④⑤ D．①②③④⑤⑥答案：A4．把以下左栏列举的金属的用途与右栏列举的有关金属的主要性质用线连起来①金可制成比纸还薄的金箔a导电性好②生活中用铁锅做饭 b还原性强③用铁回收照相定影废液中的银 c延展性好④用铜制作印刷电路 d导热性好⑤用铝合金做门窗框架 e强度硬度大⑥用铝做高压电线、电缆 f耐腐蚀⑦用青铜做雕像 g质软且轻答案：①—c ②—d ③—b ④-a ⑤—e ⑥—g ⑦—f提升点合金的性能与金属材料的选用合金古已有之，关注合金的前世今生,了解中华文明中的合金发展历程。

用途广泛的金属材料（课时一）导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第3节用途广泛的金属材料（课时一）学习目标：知识梳理：明确合金概念.什么是合金？合金的硬度、熔点与各成分金属相比较怎样？2.合金的性质即各成分金属性质的总和吗？认识钢的分类钢可分为两大类，碳素钢和¬¬¬_____合金钢_______。

依据碳素钢的___含碳量_________不同又可分为___低碳钢______，___中碳钢______，__高碳钢_______。

合金的性质与成分的关系三种碳素钢的性质与其成分存在怎样的递变关系？含碳量越高，硬度越高，强度越大。

典例剖析１．认识什么是合金？合金的性质？【例题1】下列金属不属于合金的是A.保险丝B.电线铜芯c.硬铝D.不锈钢【例题２】核电站在热量传递的循环系统中应用了钠钾合金作为传热介质，试根据钠钾合金的性质说明这一应用的两点理由。

２．金属及金属材料的应用。

【例题３】铝镁合金因坚硬、轻巧、美观、洁净、易于加工而成为新型建筑装潢材料，主要用于制作窗框、卷帘门、防护栏等。

下列与这些用途无关的性质是（）。

A．不易生锈B．导电性好c．密度小D．强度高巩固提高.下列物质中属于合金的是（）A．黄金B．白银c．钢D．水银2.钢和生铁中碳的质量分数相比.A．大于B．小于c．等于D．不能肯定3.下列各种钢中，硬度最小的是（）A.低碳钢B.中碳c.高碳钢D.钨钢4.用于飞机制造的重要材料是（）A．mg-Al合金B．cu-Sn合金c．Al-Si合金D．不锈钢5.世博园地区改造规划的实施将提升上海的环境质量。

位于规划区的一座大型钢铁厂搬迁后，附近居民将不再受到该厂产生的棕红色烟雾的困扰。

你估计这一空气污染物可能含有（）A.Feo粉尘B.P2o5粉尘c.Fe2o3粉尘D.Sio2粉尘6.XX年5月，保利集团在香港拍卖会上花费3000多万港币购回在火烧圆明园时流失的国宝：铜铸的牛首、猴首和虎首。

用途广泛的金属材料[学习目标]：1、认识金属与合金在性能上的主要差异。

2、知道生活中常见合金铁合金及铜合金的主要成分及性能。

3、通过实践活动认识如何正确使用金属及如何爱护金属资源。

4、训练学生用对比的方法认识事物和全面地分析事物的逻辑思维能力。

[学习重点]：知道生活中铁合金及铜合金的主要成分及性能。

[图片导课]：合金的广泛应用[学与问]：①初中学过的合金知识，回答什么是合金？合金具有哪些优良性能？②你知道合金在生活中有哪些用途吗？举出一些例子。

[检查预习]：1、关于合金性质的说法中，错误的是（）A．多数合金的硬度一般比其各成分金属的硬度高B．多数合金的熔点一般比其各成分金属的熔点低C．合金的物理性质一般与其各成分金属的的物理性质不同D．合金的化学性质一般与其各成分金属的的化学性质不同2、工业生产中常将两种金属在同一容器中加热使其熔化，冷却后得到具有金属特性的熔合物——合金。

试根据下表所列金属的熔点和沸点的数据（其它条件均已满足），判断哪种金属A.ZnB.FeC.WD.Ag[板书]：一、常见合金的重要应用1、铜合金:黄铜：白铜：[课堂反馈]：3、现代建筑的门窗框架、常用电解加工成古铜色的硬铝制品。

硬铝是（）A. Al–Si合金B. Al–Cu–Mg–Mn–Si 合金C. Al–Mg合金D. 表面有氧化膜的纯铝[指导阅读]：P65钢，并题写好下表格：[板书]：钢是合金，钢的分类：[资料卡片]：P66[归纳总结]：[思考交流]：某家庭准备装修门窗（计划使用十年），可共选用的材料有：木材、钢板、铝合金、塑钢、，请分析每种材料的性能、价格、安装成本、利弊等，进行讨论分析，选用何种材料好？[合作探究]：1．合金有许多有益的用途，可有些不法之徒却用Cu—Zn合金制成假元宝、假手饰来骗人。

运用你所学的知识，想一想用什么方法可以戳穿他们呢?2．随着不断地开采，地球上的矿产资源不断减少，同时由于生产的发展，新产品不断替代旧产品，每年又有大量的废旧金属产生，如果不合理回收利用，将直接影响到社会经济的可持续发展。

【高中化学导学案】新课标高中化学必修一全册导学案(习题附参考答案)新课标高中化学必修一全册导学案(习题附参考答案)目录化学实验基本方法（1）（含答案）化学实验基本方法（2）（含答案）化学实验基本方法（3）（含答案）化学计量在实验中的应用(1)（含答案）物质的量在化学实验中的应用（2）（含答案）第一章从实验学化学复习课物质的分类（含答案）离子反应⑴（含答案）离子反应（2）（含答案）氧化还原反应⑴（含答案）氧化还原反应⑵（含答案）第二章化学物质及其变化复习课金属的化学性质（含答案）几种重要的金属化合物（含答案）用途广泛的金属材料（含答案）第三章金属及其化合物复习课(1)（含答案）第三章金属及其化合物复习课(2)（含答案）无机非金属材料的主角——硅（1）（含答案）富集在海水中的元素—氯（1）（含答案）富集在海水中的元素—氯（2）（含答案）硫和氮的氧化物（1）（含答案）硫和氮的氧化物（2）（含答案）第四章非金属及其化合物单元复习（含答案）化学实验基本方法（1）◇课前预习◇【知识回顾】1.试剂的存放易挥发类：见光易分解类：常见易挥发类试剂有：常见易分解类试剂有：2.试剂的取用固体试剂的取用（以KClO3，Zn为例进行分析）液体试剂的取用（以浓硫酸为例进行分析）3.固液试剂的加热方法4.化学实验常用仪器有哪些？使用时有哪些注意事项？反应类仪器：量器类：其他常用仪器：以上仪器中能直接加热的有：不能直接加热的有：5.常见气体的收集方法密度小于空气的：密度大于空气的：密度接近空气不易溶于水的：密度接近空气易溶于水的：6.实验室常见安全事故的处理【自学内容】1.实验室安全应注意的问题2.掌握一些常用危险化学品的标志◇课堂互动◇化学实验基本方法（1）班级姓名学号【学习目标】1.掌握基本实验操作2.了解化学实验的安全常识（重点）。

【学习过程】1.初中知识回顾〖探究活动〗学生回答课前预习题目，教师点评〖教师释疑〗指出实验中重点部分〖思考与交流〗(1)下列试剂保存方法正确的是（）A．浓硫酸难挥发，可以敞口放置 B．高锰酸钾与有机物可以放在一起残液可以倒入下水道中 D．酒精可C．剩余的BaCl2以密封在无色试剂瓶中(2)下列各操作正确的是（）A．用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯B．用托盘天平称量固体药品时，砝码放在左盘C．量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平D．稀释浓硫酸，应将水沿器壁慢慢注入酸中(3)下列做法存在安全隐患的是（）A．氢气还原氧化铜实验中，先加热氧化铜后通氢气B．皮肤上沾有少量浓硫酸时，立刻用大量水冲洗，再涂上稀碳酸氢钠溶液C．配制浓硫酸与酒精混合液时，3体积的浓硫酸缓慢倒入1体积的酒精中D．用烧瓶加热液体时投入碎瓷片2．要做到实验安全，应注意遵守实验室规则，了解安全措施，掌握正确的操作方法等问题。

用途广泛的金属材料【学习目标】1、了解合金的定义、特性和常见合金的组成及应用。

2、了解合理选择金属材料的方法及意义。

【重、难点】合金的特性及用途。

〖预习导航〗生活中我们经常听到人们评价黄金的时候说，这个黄金是“24K”的或“18K”的，K金是黄金与其他金属熔合而成的合金，你知道金首饰中为什么加入一定量的Cu或Ag吗？我的疑惑：〖自主学习〗阅读课本了解合金及其用途，完成学案。

一、常见合金的重要应用1．合金（1）定义：由两种或两种以上的（或）熔合而成的具有特性的物质。

（2）性质①硬度：合金的硬度及机械加工性能一般各成分金属；②熔点：合金的熔点一般各成分金属。

2．常见的合金（1）铜合金（2）钢——用量最大、用途最广的合金二、正确选用金属材料1．金属材料的分类金属材料⎩⎪⎨⎪⎧ 按组成分⎩⎪⎨⎪⎧ ① ②合金按性能特点分⎩⎪⎨⎪⎧ ①黑色金属：包括 以及它们的 ② ：除黑色金属以外的其他金属及合金2．金属材料的正确选用选择金属材料时，一般考虑的主要因素是：① ；② ；③ ；④化学性质；⑤价格；⑥加工难度；⑦日常维护；⑧对环境的影响等。

3．金属的回收和资源保护（1）废旧金属的最好处理方法是 。

（2）回收利用废旧金属的意义是 。

〖课堂检测〗1．下列关于合金相对于纯金属制成的金属材料的叙述中正确的是（ ）①合金的硬度一般比它的各成分金属的大 ②一般合金的熔点比它的各成分金属的更低 ③改变原料的配比，改变生成合金的条件，可得到具有不同性能的合金 ④合金比纯金属的导电性更强 ⑤合金比纯金属的应用范围更广泛A ．①②③⑤B ．②③④C ．①②④D ．①②④⑤2．钛和钛的合金被誉为“21世纪最有发展前景的金属材料”，它们具有很多优良的性能，如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工，尤其是钛合金与人体器官具有很好的“生物相容性”。

根据它们的主要性能，下列用途不切合实际的是（ ）A ．用来作保险丝B ．用于制造航天飞机C ．用来制造人造骨D ．用于家庭装修，作钛合金装饰门3．哈大齐高铁的通车，标志我国高寒地区高铁技术领先世界，车厢大部分采用铝合金材料制造，这是因为铝合金（）A．质地轻，强度大，抗腐蚀能力比较强B．具有比较活泼的化学性质C．各种成分在自然界中含量丰富，容易获取D．比纯铝熔点高，耐高温4．合金是生活中常用的材料，请回答下列问题。

◇课前预◇用途广泛的金属材料班级姓名号一．相关知识点的回顾1．金属有哪些共同的物性质？有哪些共同的性质？2．常见的几种重要的金属合物有哪些？性质有哪些？二．预能掌握的内容1．什么是合金？合金的性能有哪些？2．铜合金的主要成分是什么？3．钢的主要成分是什么？依据成分，钢可分为哪两大类？成分不同，钢的性能有何不同？[]三．预中的疑难问题如何正确选用金属材料？◇课堂互动◇用途广泛的金属材料班级姓名号一．习目标1．通过金属及其合物、金属材料在生产和生活中的应用等的习。

2．提高生习的兴趣，增强好、服务社会的责任感和使命感。

二．习过程1．金属材料的分类金属材料包括和2．合金的定义及特点⑴合金的定义：⑵合金的特点：；。

【探究活动】让生列举生活中合金的事例。

【教师释疑】合金的熔点、硬度一般比各组分低，其中一般两个字要加以注意。

【思考交流】⑴下列物质中，不属于合金的是（）A．硬铝 B．黄铜．钢铁 D．水银⑵纯铁的熔点为153480，而高炉中炼铁时生铁（含碳量较高的铁的合金）在12000左右就熔了，这是因为（）A．铁的纯度越高熔点越低B．合金的熔点比其各成分物质的熔点高．因为形成了铁碳合金，所以熔点变低D．在高炉中熔的过程中发生了反应3．常见合金的种类⑴铜合金青铜主要含和黄铜主要含和白铜主要含和⑵钢钢是的合金。

钢的分类为两类：和。

【探究活动】钢的性能【教师释疑】钢是铁的合金，而铁的合金除了钢以外，还有其它种类的合金。

另外铁的合金与铁的合物是不同的。

【思考交流】⑴下列物质中纯度最高的是（）A．青铜 B．24黄金．生铁 D．碳素钢⑵下列物质主要成分是合金的是（）A．司母戊鼎 B．唐三彩．兵马俑 D．越王勾践剑4．如何正确使用金属材料材料的选择常需考虑哪几个方面：、、、、、、、等。

【探究活动】生活中如何选用金属材料。

【教师释疑】金属的性能主要依据金属的性质。

【思考交流】⑴下列金属中属于黑色金属的是（）A．铁B．金．银D．铜⑵下列金属中不属于货币金属的是（）A．铁B．金．银 D．铜三．提高训练1．适宜于制作不锈钢用具的钢是（）A．低碳钢B．中碳钢．高碳钢D．合金钢2．最不适宜于制作炊事用具的金属是（）A．F B．Pb ． A D．3．铝在人体中积累可使人慢性中毒，世界卫生组织将铝确定为食品污染之一而加以控制。

第三节 用途广泛的金属材料【教学目标】：能列举合金材料的重要应用1．可引导学生自学教材，通过对有关合金优良性质知识的复习，总结常见合金的重要应用中是如何利用合金的这些优良性质的，并配合多媒体进行教学，重视实践活动的落实。

2．可让学生搜集有关金属材料的性能、价格、制造或安装成本、利弊或照片或实物等，在课堂上展示、交流。

并且可根据学校的具体情况，利用课上或课外，组织参观有关的展览，邀请专家介绍金属材料在促进社会发展中的重要作用，体会科学、技术、社会之间的相互关系。

3．让学生自己调查或搜集资料，写出调查报告、小论文或简报，以墙报、黑板报或班会的形式进行交流。

【复习】：几种重要的盐的性质【提问】【讨论小结】：Na 2CO 3•【引入】：在生产和生活中，金属材料是非常重要的，最简单的金属材料是纯金属，而合金往往因为更优良的特性得到更加广泛的应用【讲授】：合金的概念：有一种金属跟其他一种或几种金属（或金属和非金属）一起熔合而成的具有金属特性的物质【讲授】：合金的特性：熔点一般比成分金属的低，比如说Na-K 合金为液态， 此外，合金的硬度比成分金属的硬度大【讲授】：常见的合金【讲授】：常见的合金有铁的合金和铜的合金等，铁的合金有生铁和钢两种，生铁和钢的主要成分都是铁元素和碳元素，两种合金的区别在于含碳量不同，生铁的含碳量高，钢的含碳量较低【讲授】：含碳量：生铁：2％－4.3％钢：0.03％－2％【讲解】：生铁根据用途的不同可以分为铸造生铁和炼钢生铁，钢可以分为碳素钢和合金钢，生活中，常用的不锈钢属于合金钢，不锈钢是在钢中加入镍和铬两种元素制成的【过渡】：生活中常用的除了铁的合金以外还有铜的合金【讲授】：铜的合金包括青铜、黄铜、白铜等等，其中青铜是我国最早使用的合金【阅读】：课本P55-P56【小结】：各种铜的合金的组成【讨论】：正确选用金属材料【总结】：本节课讲授了几种重要常用的合金【作业】：学习册对应练习【板书】：第三节用途广泛的金属材料一、常见的合金1、合金：有一种金属跟其他一种或几种金属（或金属和非金属）一起熔合而成的具有金属特性的物质2、合金的特性：熔点一般比成分金属的低硬度比成分金属的硬度大3、铁的合金（1）生铁：－Fe、C（C％＝2％－4.3％）含碳量高，硬度大钢：－Fe、C（C％＝0.03％－2％）含碳量低，韧性好（2）钢的分类：4、铜合金：青铜（最早的合金）、黄铜、白铜二、正确选用金属材料1．合金：两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合在一起而形成的具有金属特性的物质。

第三节用途广泛的金属材料导学案2011-11-23学习目标1.知识与技能。

(1)明确合金的概念及合金的性质。

(2)了解常见合金(如碳素钢、合金钢及铜合金)的主要组成、机械性能和用途。

2.过程与方法。

(1)学会正确选用金属材料；(2)通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。

3.情感态度与价值观。

了解金属材料的发展历史、重要作用和面临的挑战，通过激发学生的爱国热情和社会责任感来提高学生的求知欲。

教学重点与难点合金的性质。

教学过程：导入1. 钢是一种金属吗？2. 青铜是我国使用最早的合金，为什么铜的冶炼要比铁的冶炼要早？自主学习一、常见合金的重要应用1. 合金是由两种或两种以上的(或）融合而成的具有特性的物质。

例如：.2. 合金的性质（1）合金的熔点一般它的成分金属.（2）合金的硬度及机械性能一般各成分金属.3. 常见的合金(1) 铜合金铜合金主要有(主要成分为Cu、Sn、Pb)黄铜(含及少量Sn、Pb、Al等)白铜(含及少量的Mn)等.(2)钢根据化学成分,钢可以分为两大类: 和.其中碳素钢可以分(含碳量低于)、(含碳量为)、(含碳量高于).说明:①金属与非金属也可以形成合金,金属与非金属形成的合金也具有金属特性.②合金中成分元素的含量影响合金的性质.二、正确选用金属材料1.有些金属并不是银白色的.如金为色,铜为色;常温下为液态的金属是,导电性最好的是,密度最大的是,最稳定的是。

2. 选择材料时,常常考虑以下几个方面:①用途②外观③物理性质④化学性质(耐腐蚀性,对水、酸、碱的作用) ⑤价格⑥加工难度⑦维护⑧对环境的影响合作探究：1．以易拉罐为例，说明合金的成分及在日常生活的用途：。

2．选择材料的主要依据是：（课本P66 提示）。

展示交流：点拔总结：[跟踪练习]1.在我国最早使用的合金是-------------------------------------------------------------------------（）A．青铜B．白铜C．生铁D．石块2.下列关于铁的叙述正确的是------------------------------------------------------------------------（）A.铁是地壳中含量最多的金属元素B.纯铁是银白色金属C.铁是人类使用最早的金属D.铁能在氧气中燃烧,但不能与高温水蒸气反应3.最不适宜制作炊事用具的金属是------------------------------------------------------------------（）A. FeB. Pb.C. AlD.Cu4.适宜于制作不锈钢用具的钢是----------------------------------------------------------------------( )A. 低碳钢B. 中碳钢C. 高碳钢D. 合金钢5.铝镁合金因坚硬轻巧、美观、洁净、易于加工而成为新型建筑材料,主要用于制作空框、卷帘门、防护栏等.下列与这些用途无关的性质是---------------------------------------------( )A. 不易生锈B. 导电性好C. 密度小D. 强度高6.所谓合金就是不同金属(也包括一些非金属在融化状态下形成一种融合物,根据下列四种金A．Cu与Na B．Fe与CuC．Cu与Al D．Al与Na7. 合金有许多特点，例如Na－K合金为液体，而Na和K的单质均为固体，据此试推断生铁、纯铁、碳三种物质中，熔点最低的是-----------------------------------------------------( ) A．纯铁 B. 生铁 C. 碳 D. 无法确定第三章有关反应方程式总结2011-11-24一、钠、钠的氧化物的有关化学方程式：2Na ＋2H2O ====2NaOH + H2↑2Na＋2H2O === 2Na++ 2OH—+ H2↑4Na ＋O2 ==== 2Na2O2Na ＋O22O22Na2O2 +2H2O === 4NaOH +O2↑2Na2O2+2H2O === 4Na+ + 4OH—+O2↑2Na2O2 +2CO2 === 2Na2CO3 + O2Na2O+H2O === 2NaOH Na2O+H2O === 2Na+ + 2OH—二、铝、氧化铝、氢氧化铝的有关化学方程式：2Al + 2NaOH + 2H2O == 2NaAlO2 + 3H2↑2Al + 2OH—+ 2H2O ==2AlO2—+3H2↑2Al + 6HCl == 2AlCl3 + 3H2↑2Al + 6 H+== 2Al3++3H2↑Al2O3 + 6HCl== 2AlCl3 + 3 H2O Al2O3 + 6 H+== 2Al3+ + 3 H2OAl2O3 + 2 NaOH== 2NaAlO2 + H2O Al2O3 + 2OH—==2AlO2—+ H2OAl (OH)3 + 3 HCl == AlCl3 + 3 H2O Al (OH)3 + 3 H+== Al3+ + 3 H2OAl (OH)3 + NaOH == NaAlO2 + 2 H2O Al (OH)3 + OH—==AlO2—+ 2 H2O氢氧化铝的实验室制法：铝盐溶液和氨水反应制取氢氧化铝Al2(SO4)3 + 6 NH3·H2O == 2 Al (OH)3↓+ 3(NH4)2SO4（离子方程式：Al3+ + 3NH3·H2O== Al (OH)3↓+3NH4+）Al (OH)3不稳定：2 Al (OH)3 ==== Al2O3 + 3 H2O三、铁的有关方程式：铁高温下与水蒸气反应：3Fe + 4H2O（g）3O4 + 4H2氢氧化亚铁易被空气中氧气氧化：4 Fe(OH)2 + O2 + 2H2O == 4Fe(OH)3Fe(OH)3不稳定：2 Fe(OH)32O3 + 3 H2O2FeCl3 + Fe == 3FeCl2 2Fe3+ + Fe == 3Fe2+2FeCl2 + Cl2 ==2FeCl32Fe2+ + Cl2 ==2Fe3++ 2Cl—FeCl3 溶液溶解Cu : 2FeCl3 +Cu == 2FeCl2 + CuCl2（2Fe3+ +Cu == 2Fe2++ Cu2+）四、碳酸钠和碳酸氢钠：碳酸钠的水合：Na2CO3 + x H2O === Na2CO3·x H2O碳酸钠晶体的风化：Na2CO3·x H2O === Na2CO3 + x H2O碳酸氢钠受热分解：2NaHCO2CO3 +H2O+ CO2↑碳酸钠溶液中通入二氧化碳：Na2CO3 +CO2+H2O === 2NaHCO3CO32—+CO2+H2O === 2HCO3—碳酸氢钠溶液中加入氢氧化钠：NaHCO3 +NaOH ===Na2CO3 +H2OHCO3—+OH—===CO32—+H2O碳酸氢钠中加入盐酸：NaHCO3 +HCl ===NaCl +CO2 ↑+ H2OHCO3—+H＋===CO2↑+H2O碳酸氢钠溶液中加入硫酸氢钠：NaHCO3 +NaHSO4 ===Na2SO4 +CO2 ↑+ H2OHCO3—+H＋===CO2↑+H2O[跟踪练习]1.所谓合金必须是:①通过融合而成;②由两种或两种以上金属或金属与非金属组成;③耐腐蚀;④耐高温;⑤具有金属的特性;⑥铸造性能良好--------------------------------（）A. ①②④B. ①②③C. ①②⑤D. ②③④2.有关合金的叙述正确的是---------------------------------------------------------------------（）A. 合金的密度比各成分金属小B.合金的抗腐蚀性能都很好C.合金的导电性能比各成分金属强D.多数合金比成分金属熔点低,硬度大3.下列物质中,不属与合金的是----------------------------------------------------------------（）A．硬铝 B.黄铜 C. 钢铁 D. 水银4.利用铝合金制作钥匙是利用铝合金的------------------------------------------------------（）A．熔点低 B.不易腐蚀 C.硬度大 D.密度大【问与练】①钠表面的氧化物和铝的氧化膜都是金属氧化物，它们的外观形态和性质相同吗？对内层金属的保护作用一样吗？②铁制品表面常需油漆而铝制品一般都裸露于空气中，这是为什么？③一段光亮的铁丝插入盐酸中立即有气泡产生，而一段光亮的铝丝插入盐酸中过一会儿才有气泡产生，这是为什么？4．下列物质(甲栏)及它们对应的用途(乙栏)，试用短线把它们的对应关系连接起来。

第2课时教设计三维目标知识和技能（1）掌握金属单质（铁）的性质。

（2）掌握铁的合物的性质。

过程和方法采用图表、比较、讨论、归纳、综合的方法进行教。

情感、态度和价值观（1）培养生分析、归纳、综合的能力。

（2）通过教培养生的社会责任感、社会活动能力和互助合作能力。

教重点金属单质（钠、镁、铝）及其合物的性质教难点合物之间的相互转关系及应用教具准备多媒体投影、A 3、A 2（SO 4）3、F 3、F 2（SO 4）3、浑浊水课时安排1课时教过程导入新课上节课我们复习了镁、铝及其合物的性质，本节课将继续复习铁及铁的合物的性质。

推进新课[板书]三、铁及铁的合物1铁是较活泼的金属，具有金属的通性，可以和氧气及其他非金属、水蒸气、酸、某些盐反应。

练习：写出铁与氧气、水蒸气、盐、酸、SO溶液反应的反应方程式。

42铁的合物F2+和F3+的性质练习：填写下列表格(浅色处留空白由生填写)生讨论填写：3铁合物和亚铁合物间的相互转师：铁的盐类有亚铁盐（溶液常显浅绿色）和铁盐（溶液常显黄色）。

F3+有一定的氧性，在某些还原剂作用下，可以被还原成F2+；F2+有一定的还原性，在某些氧剂作用下，可以被氧成F3+。

被还原：F32F 3+2HI====2F 2+I 2+2H2F 3+H 2S====2F 2+S↓+2H2F 3+====2F 2+2F 2被氧2F 2++2====2F 3++2－4F 2++O 2+4H +====4F 3++2H 2O4铁的氢氧物师：氢氧亚铁和氢氧铁都是不溶于水的碱，它们可用相应的可溶性的盐分别跟碱溶液反应而制得。

反应的离子方程式：F 2++2OH －====F(OH)2↓，F 3++3OH －====F(OH)3↓氢氧亚铁在空气里很快被氧，由开始析出的白色胶状沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色的F(OH)3，方程式：4F(OH)2+2H 2O+O 2====4F(OH)3F 3+的检验师：利用无色的SN ―跟F 3+反应，生成血红色的络离子。

3-3 用途广泛的金属材料学习目标：1．认识金属与合金在性能上的主要差异。

2．知道生活中常见合金铁合金及铜合金的主要成分及性能。

3．了解如何正确使用合金材料及合理使用金属材料的意义。

课前导学1．合金的概念和特性（1）合金是由熔合形成的，合金具有许多优良的，因此，合金在工业上具有比纯金属更广泛的用途。

（2）合金在许多方面不同于各成分金属。

例如：合金的硬度一般比它的各成分金属的，熔点一般比它的各成分金属的。

2．常见合金（1）我国最早使用的合金是，司母戊鼎是制品，主要成分是。

常见的铜合金还有、等。

现在用量最大用途最广的合金是。

（2）钢的种类3、金属材料的分类4、合金材料的选用选择合金材料时，一般考虑的主要因素是：①；②；③物质性质；④化学性质；⑤价格；加工难度；⑦日常维护；⑧对环境的影响等。

【合作探究】1．钠与铝的混合物m g投入到n g水中，待反应停止后剩余固体a g。

则过滤后所得滤液中的溶质是( )A．NaOH B．NaOH和NaAlO2C．NaAlO2D．无法判断2．某溶液中有Mg2+、Fe2+、Fe3+和Al3+四种阳离子，若向其中加入过量的NaOH溶液，微热并搅拌，过滤，在滤渣中再加入过量的盐酸，所得溶液中大量增加的阳离子是( )A．Mg2+B．Fe2+C．Fe3+D．Al3+检测反馈1、物质的性质决定了物质的用途，下面列出了金属的几种性质：①导热性、②导电性、③还原性、④延展性、⑤具有金属光泽。

请在下面金属用途后的横线上填上金属性质对应的序号。

(1)用铝定制成包装用的铝箔；(2)用铝制成的高压铝锅；(3)用铁粉回收照相业废液中的银；(4)电信业中大量使用的铜丝、金属电缆。

2、下列物质中，不属于合金的是 ( )A．硬铝(Al、Cu、Mg、Mn、Si ) B．黄铜 C．钢铁 D．水银3、用铜锌合金制成的假金元宝欺骗行人的事件屡有发生。

不能．．用于区别其真伪的方法是( ) A．测定密度 B．放入硝酸中 C．放入盐酸中 D．观察外观4、纯铁的熔点为1535℃，而高炉中炼铁时生铁(含碳量较高的铁的合金)在1200℃左右就熔化了，这是因为 ( )A．铁的纯度越高熔点越低B．合金的熔点比其成分物质的熔点高C．因为形成了铁碳合金，所以熔点变低D．在高炉中熔化的过程中发生了化学反应5、含碳量在3％—4％的生铁，因断口呈灰色所以叫灰口铁，此生铁具有较好的韧性，常用于铸造机器底座和零件。