二年级奥数周周练第15周同样多问题(教师版)答案
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二年级奥数1-40周第一周:《按规律填数》(1)15,5,12,5,9,5,(),()。
(2)5,9,10,8,15,7,(),()。
(3)0,1,2,3,6,7,(),()。
(4)3,6,5,10,9,(),()。
(5)30,15,14,7,6,(),()。
(6)4,6,9,13,()。
(7)5,9,15,23,()。
(8)(8,13,18),(12,18,24),(,23,)。
(,,)(9)0,1,4,9,(),(),36。
(10)2,4,(),()32,64。
(11)1,3,7,(15 )31。
第二周:《趣味数学一》1、盒子里有红球和黄球各8个,最多摸出几个球,才能保证有两种颜色不相同的球?2、小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各4粒,它们的形状、大小完全一样,如果不用眼睛看,要保证一次拿出两粒颜色不同的玻璃球,至少必须摸出几粒?3、在367个七岁小朋友中,至少有几个小朋友是同月同日生的?4、一只小兔5分钟吃一棵菜,5只小兔同时吃5棵同样大的菜需几分钟?5、4个小朋友同时削4枝同样的铅笔需要4分钟,照这样的速度,7个小朋友同时削7枝铅笔需要几分钟?6、5只猫5天能捉5只老鼠,照这样计算,要在100天里捉100只老鼠需要多少只猫?7、5点放学,雨还在不停地下,大家都盼着睛天,小林对小李说:“已经连续两天下雨了,你说再过30小时太阳会出来吗?”8、甜甜小朋友将30颗珠子排成数量不等的五堆,每堆的颗数恰好是双数,你知道每堆各有多少颗?9、兔妈妈把12根萝卜分成数量各不相等的4堆,问最多的一堆有几根萝卜?10、小红把13根小棒分成数量不等的4堆,问最多的一堆中有几根小棒?11、如果要把18枚棋子分成数量不等的5堆,最多的一堆中有几枚棋子?第三周:《趣味数学二》1、25个人要过一条河,只有一条船,每次只能坐5人,至少要渡几次,才能使大家全部过河?2、19名战士要过河,只有一条船,每只船上只能坐4名战士,至少要渡几次,才能使全体战士过河?3、51个人要过一条河,只有一条船,每次只能载6人,至少要渡几次,才能使大家全部过河?4、33个小朋友要坐船过河,河边只有一条小船,船上每次只能坐5人,至少几次才能使大家全部过河?5、25人要去参观展览,有两种车,一种是面包车,每辆可乘8人,另一种是小轿车,每辆可乘3人,可怎样派车?哪种方案最好?6、一个旅游团共有62人,现在有两种车,面包车每辆最多坐10人,小轿车每辆最多坐3人,问应派几辆面包车几辆小轿车能一次把他们送到火车站?7、一个人用一只小船过河,他带了三样东西,一只狗、一只鸡、一篮青菜。
同样多问题班级:姓名:【知识要点】1、让两个量相等的方法有3种:①把多的那个数减去相差数。
②把少的那个数增加相差数。
③把相差数拿来平均分。
2、用第③种方案,移多补少,让几个两同样多。
3、比较过程中,相等的部分我们可以忽略,不需要关注。
4、可以用实物图、线段图或推理方法来理解移多补少,在心里建立模型,掌握方法。
【典型例题】例1:小明有12个苹果,比小华多4个苹果,小明给小华几个苹果后,两人的苹果个数同样多?练习1:红红有20块水果糖,比丽丽多8块,红红给丽丽几块后,两人糖果一样多?【典型例题】例2:小华有15支铅笔,他送给小军2支后,两人的铅笔数量一样多。
小军原来有多少支铅笔?练习2:小红有13本故事书,小强送她2本后,两人的故事书一样多,小强原来有多少本故事书?例3:强强和雯雯各有一些卡片,强强给雯雯4张后,两个人的卡片张数同样多。
原来强强比雯雯多几张卡片?练习3:(1)小红和小英各有一些糖,小英给小红8块糖后,两人的糖同样多,原来小英比小红多几块糖?(2)有两个修路队,从第一队调20人到第二队,两队人数同样多,原来第一队比第二队多几个人?【典型例题】例4:小华给小东4个橘子后,还比小东多3个橘子,小华原来比小东多几个橘子?练习4:(1)小英有12支铅笔,她给小明2支后,还比小明多2支铅笔。
小明原来有多少支铅笔?(2)文文给飞飞4块糖后,还比飞飞多8块糖,文文原来比飞飞多几块糖?(3)文文给飞飞:9块糖后,文文反而比飞飞少3块糖,文文原来比飞飞多几块糖?例5:原来两袋同样多的糖,从第一袋中取出10块,第二袋中加入5块,现在第一袋比第二袋少几块糖?练习5:哥哥和弟弟原来有同样多的钱,哥哥用了15元,弟弟得到15元钱,现在哥哥比弟弟少几元钱?【技能训练】1、有2堆糖,第一堆30块,第二堆20块,思考一下,怎样才能使2堆糖同样多?2、有2筐苹果,甲筐比乙筐多30个,怎样才能让2筐苹果个数一样多?3、红红给小英8个本子后,两人本子个数相等,红红原来比小英多几个本子?4、小东给小华6个苹果后,小东比小华还多3个苹果,小东原来比小华多几个苹果?5、小东给小华6个苹果后,小东反而比小华少3个苹果,小东原来比小华多几个苹果?。
第15周同样多问题一、知识要点我们已经知道用移多补少的方法可使不相等变成相等,在分东西的题中,有很多把不相等的数量转化成相等数量的问题,这就需要我们分析两个数量之间的关系,再进行移多补少。
解决这类问题,首先要明确“移多补少”至相等时,移的部分是相差部分的一半,由相等移为不等,相差的部分是移的部分的两倍。
如果说移后,两个数量仍然不相等,要知道原来两个数量之间有什么关系,你会吗?二、精讲精练【例题1】甲筐比乙筐多8个西瓜,甲筐给了乙筐6个西瓜后,哪筐西瓜多?多几个?【思路导航】根据甲筐比乙筐多8个西瓜,由“移多补少”知甲给乙4个西瓜,两筐就同样多。
甲筐给了乙筐6个,相当于先给4个,又给2个,可知乙筐比甲筐多2×2=4(个)。
8÷2=4(个)(6-4)×2=4(个)答:乙筐西瓜多,多4个。
练习1:1.小红比小兰多8张邮票,小红给小兰5张后,两人谁多?多几张?8÷2=4(张)(5-4)×2=2(张)答:小兰多,多2张。
2.欢欢把自己的3枝铅笔送给飞飞,两个的铅笔枝数同样多,欢欢原来比飞飞多几枝铅笔?3×2=6(枝)答:欢欢原来比飞飞多6枝铅笔。
3.小明有两个书架,每一个书架比第二个书架多20本书,第二个书架给第一个书架10本书后,两个书架谁的书多?多几本?20÷2=10(本)(10+10)×2=40(本)答:每一个书架多,多40本。
【例题2】姐姐和弟弟都有一些玻璃珠子,姐姐送给弟弟5颗后,姐姐还比弟弟多3颗,原来姐姐比弟弟多几颗珠子?【思路导航】“姐姐送给弟弟5颗后”,如果两个人珠子同样多,那么姐姐比弟弟多5×2=10(颗)珠子,而事实上“姐姐还比弟弟多3颗”,因此,原来姐姐比弟弟多10+3=13(颗)5×2+3=13(颗)答:原来姐姐比弟弟多13颗珠子。
练习2:1.甲筐和乙筐都有西红柿,甲筐给了乙筐6个后,甲筐还比乙筐多2个,原来甲筐比乙筐多几个西红柿?6×2+2=14(个)答:原来甲筐比乙筐多14个西红柿。
新华乡龙塘完小2017至2018学年度二年级下学期第15周数学周末作业学生姓名家长签字成绩13、钟表上指针的运动,属于现象,传送带传送货物一、填空时,货物的运动属于现象,升降国旗时,国旗的上下运动1、每份分得同样多,叫做。
属于现象,电风扇通电时,扇叶的运动属于现象,2、把18个苹果平均分成6份,每份个。
拉动抽屉时,抽屉的运动属于现象,电梯门的开关属于3、8个果冻,每2个一份,能分成份。
现象。
4、把12个竹笋平均放在4个盘里,每盘放个。
二、计算5、算式15÷3=5读作,其中15是,3 1、直接写出得数是,5是。
16÷4= 81÷9= 48÷6= 35÷7= 32÷8=6、24里面有个6,20里面有个5。
25÷5= 27÷9= 54÷6= 42÷7= 28÷4=7、12个桃子,每只小猴分3个,可以分给几只小猴。
20÷4= 14÷2= 18÷9= 40÷5= 48÷8=8、一个数除以它本身,商是;一个数除以1,商是。
12÷3= 49÷7= 21÷7= 24÷3= 27÷3=9、哪几句口诀只能算一个乘法算式和一个除法算式?63÷7= 42÷6= 40÷8= 64÷8= 72÷8=54÷9= 24÷4= 24÷6= 30÷5= 45÷9=800+700= 1200-300= 9000-5000=10、15只蚕宝宝,平均放到3个纸盒里,每个纸盒放只;5000-4000= 100+900= 1800-900=15只蚕宝宝,每个纸盒里放5个,要用个纸盒。
400+500= 1700-700= 1900-1000=11、12÷()=3 ()÷3=6 16÷4=()90+70= 400+600= 2500-1000=()×5=20 6×()=36 2×()=10 160-80= 500+1000= 3000-1500=12、正方形是图形,有条对称轴;圆是图形,21÷4= 19÷2= 32÷6=有条对称轴。
第15周排队问题一、知识要点排队是小朋友在学校经常要进行的活动。
通过排队,我们可以知道总人数,还可以知谁站在第几个,谁的后面有几个,谁和谁之间隔几个等一系列问题。
在求这些问题时,我们不能随便猜,要根据一定的条件,用正确的方法解答出来。
二、精讲精练【例题1】小朋友排队,小红的前面有4个人,后面有3个人,问这条队一共有多少人?【思路导航】由图知道,小红所在那条队的小朋友,可以分成三部分:第一部分是小红左边的4个人,第二部分是小红这1个人,第三部分是小红右边的3个人。
要求一共有多少人,就是把这三部分加起来。
4+3+1=8(人)答:这条队一共有8人。
【温馨提示】以某人为标准数队伍的人数,计数时作为标准的人,一定要注意不应漏掉,如果漏掉了,要加上。
练习1:1.森林里的小动物排成一排,小猴的左边有8只小动物,右边有5只小动物,这一排一共有多少只小动物?8+5+1=14(只)答:这一排一共有14只小动物。
1372.小刚家上面有5层,下面有6层,小刚家住的这栋楼房有多少层?5+6+1=12(层)答:小刚家住的这栋楼房有12层。
3.12个小朋友排队去春游,小云的前面有5个同学,小云的后面有几个同学?12-5-1=6(个)答:小云的后面有6个同学。
138【例题2】几个小朋友排成一队,从左往右数,小佳是第6个,从右往左数,小佳是第9个。
问:这条队一共有多少个小朋友?【思路导航】画示意图。
从图中可知,从左到右,小佳是第6个,被数了一次,从右到左小佳是第9个,又被数了一次,把这两次的和加起来,小佳被加了两次,因此算这排队伍的总人数时,应从两次数的和里减去1。
还可以这样想:从左往右数,小佳是第6个,说明小佳左边有5个小朋友;从右往左数,小佳是第9个,说明小佳右边有8个小朋友。
用小佳左边的5个小朋友加上小佳右边的8个小朋友,再加上小佳自己,就可以算出这一排一共有14个小朋友。
6+9—1=14(个)或5+8+1=14(个)答:这条队一共有14个小朋友。
二年级奥数专题 Prepared on 22 November 2020第十五周:《同样多问题》1、甲筐比乙筐多8个西瓜,甲筐给乙筐6个西瓜后,哪筐西瓜多多几个3、小林和小珊有一些邮票,小林比小珊多8张,小林给小珊4张,两人邮票谁多多几张4、小明有两个书架,第一个书架比第二个书架多20本书,第二个书架给第一个书架10本书后,两个书架谁的书多多多少本5、甲乙两筐西瓜各28个,从甲筐取几个放入乙筐后,乙筐就比甲筐多10个,甲筐现在有多少个西瓜6、同学们做纸风车,小红做了20个,小兰也做了20个,小红送几个给小兰后,小红比小兰少4个,现在小红有几个风车7、甲筐有20个萝卜,乙筐有10个萝卜,甲筐给乙筐几个萝卜后,甲筐比乙筐多4个8、大篮和小篮中共有鸡蛋30个,从大篮子里拿6个放入小篮里,两篮鸡蛋个数就同样多,原来小篮子里有几个鸡蛋9、哥哥和妹妹共有40张邮票,哥哥给妹妹4张后,两人的邮票张数同样多,原来妹妹有几张邮票10、一个两层书架,上层和下层共有28本书,从上层拿4本放入下层后,上下两层的书一样多,原来上层有多少本11、小青有两盒糖,甲盒有糖78粒,乙盒有38粒,每次从甲盒取5粒糖放到乙盒中,取几次两盒糖的粒数就同样多12、甲乙两堆棋子,甲堆有68粒,乙堆有40粒,每次从甲堆中取2粒到乙堆中,取几次两堆棋子的粒数同样多13、甲、乙两筐苹果,每次从乙筐中拿2个苹果到甲筐,共拿5次,两筐的苹果同样多,已知甲筐现在有20个苹果,乙筐中原有多少个苹果14、欢欢买了9本练习本,心心买了同样的6本练习本,丁丁没有买,现在3人平均分,丁丁付出1元5角,每本练习本多少钱15、小青、小怡、小季三个小朋友买邮票,小青买了11张,小怡买了同样的7张,小季没买,现在3人平均分邮票,小季付了2元4角,每张邮票多少钱16、三个小朋友不买馒头,甲买了8个,乙买了6个,丙买了1个,三个小朋友平均分馒头吃,丙给了2元钱,每个馒头多少钱17、一班有学生52人,二班有学生55人,开学时又转来25位新同学,怎样分才能使两班同学人数相等第十三周:《移多补少》1、小明有16个贝壳,小红有12个贝壳,小明给小红几个贝壳,两人贝壳个数就会同样多2、小红有10枝铅笔,小明有6枝铅笔,小红给小明几枝铅笔,两人的铅笔枝数就会同样多4、甲筐比乙筐多10棵白菜,从甲筐拿几棵到乙筐,甲乙两筐的白菜棵数同样多5、文文和飞飞各有一些画片,飞飞给文文3张后,两人画片同样多,原来飞飞比文文多几张6、二(1)班有60名小朋友排两队做操,第一队调4人到第二队,两队人数同样多,原来第一队比第二队多几人7、肖肖有8根小棒,肖肖给飞飞2根后两人小棒数一样多,飞飞原来有几根小棒 8、哥哥有22张邮票,他给弟弟4张后,两人的邮票同样多,弟弟原来有几张邮票 9、小红有10张画片,她给小明2张后,两人的画片同样多 ,小明原来有几张画片 10、小英做了15朵纸花,她给小兰3朵后,两人纸花的朵数一样,小兰原来做了多少朵11、甲借3本书给乙后,两人书的本数同样多,这时乙有12本书,问甲原来有几本书12、用4个同样的杯子装水,水面的高度分别为6厘米、9厘米、5厘米、8厘米。
二年级奥数周周练第15周同样多问题(教师版)答案
第15周同样多问题
一、知识要点
我们已经知道用移多补少的方法可使不相等变成相等,在分东西的题中,有很多把不相等的数量转化成相等数量的问题,这就需要我们分析两个数量之间的关系,再进行移多补少。
解决这类问题,首先要明确“移多补少”至相等时,移的部分是相差部分的一半,由相等移为不等,相差的部分是移的部分的两倍。
如果说移后,两个数量仍然不相等,要知道原来两个数量之间有什么关系,你会吗?
二、精讲精练
【例题1】甲筐比乙筐多8个西瓜,甲筐给了乙筐6个西瓜后,哪筐西瓜多?多几个?
【思路导航】
根据甲筐比乙筐多8个西瓜,由“移多补少”知甲给乙4个西瓜,两筐就同样多。
甲筐给了乙筐6个,相当于先给4个,又给2个,可知乙筐比甲筐多2×2=4(个)。
8÷2=4(个)
(6-4)×2=4(个)
答:乙筐西瓜多,多4个。
练习1:
1.小红比小兰多8张邮票,小红给小兰5张后,两人谁多?多几张?
8÷2=4(张)
(5-4)×2=2(张)
答:小兰多,多2张。
2.欢欢把自己的3枝铅笔送给飞飞,两个的铅笔枝数同样多,欢欢原来比飞飞多几枝铅笔?
3×2=6(枝)
答:欢欢原来比飞飞多6枝铅笔。
3.小明有两个书架,每一个书架比第二个书架多20本书,第二个书架给第一个书架10本书后,两个书架谁的书多?多几本?
20÷2=10(本)
(10+10)×2=40(本)
答:每一个书架多,多40本。
【例题2】姐姐和弟弟都有一些玻璃珠子,姐姐送给弟弟5颗后,姐姐还比弟弟多3颗,原来姐姐比弟弟多几颗珠子?
【思路导航】“姐姐送给弟弟5颗后”,如果两个人珠子同样多,那么姐姐比弟弟多5×2=10(颗)珠子,而事实上“姐姐还比弟弟多3颗”,因此,原来姐姐比弟弟多10+3=13(颗)
5×2+3=13(颗)
答:原来姐姐比弟弟多13颗珠子。
练习2:
1.甲筐和乙筐都有西红柿,甲筐给了乙筐6个后,甲筐还比乙筐多2个,原来甲筐比乙筐多几个西红柿?
6×2+2=14(个)
答:原来甲筐比乙筐多14个西红柿。
2.甲筐和乙筐都有黄瓜,甲筐给了乙筐4根后,甲筐比乙筐少2根,原来甲筐和乙筐哪个多?多几根?
4×2-2=6(根)
答:原来甲筐多,多6根。
3.甲、乙两个停车场都停放着一些汽车,如果从甲停车场开8辆汽车到乙停车场,那么乙停车场就比甲停车场多停4辆汽车。
问:原来甲停车场比乙停车场多停几辆汽车?
8×2-4=12(辆)
答:原来甲停车场比乙停车场多停12辆汽车。
【例题3】甲、乙两筐西瓜各28个,从甲筐取几个放入乙筐中后,乙筐就比甲筐多10个,甲筐现在有多少西瓜?
【思路导航】要知道甲筐现在有多少个西瓜,就要知道甲筐给了
乙筐几个,由题意可知,原来甲、乙两筐西瓜相等,现在乙筐比甲筐多10个,可见甲筐给了乙筐10÷2=5(个),甲筐现在还剩28-5=23(个)西瓜。
10÷2=5(个)
28-5=23(个)
答:甲筐现在有23个西瓜。
练习3:
1.开心超人和甜心超人各有30块积木,开心超人给甜心超人几块后,甜心超人就比开心超人多8块,开心超人现在有几块?
8÷2=4(块)
30-4=26(块)
答:开心超人给甜心超人4块后,甜心超人就比开心超人多8块,开心超人现在有26块。
2.大筐和小筐共有30个鸡蛋,从大筐中拿6个放入小筐里,两筐鸡蛋个数就同样多,原来小筐里有几个鸡蛋?
30÷2=15(个)
15-6=9(个)
答:原来小筐里有9个鸡蛋。
3.一个两层书架,上层和下层共有28本书,从上层拿4本放入下层后,上下两层的书一样多,原来上层有多少本?
28÷2=14(本)
14+4=18(本)
答:原来上层有18本。