一次有趣的实验15篇
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一次有趣的科学实验作文一次有趣的科学实验作文(集合15篇)在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是店铺帮大家整理的一次有趣的科学实验作文,希望对大家有所帮助。
一次有趣的科学实验作文1呀,教室里怎么飘着一股蛋腥味呀?原来,今天我们做了个实验,老师让我们每个人都带一个鸡蛋,用泡沫、布……进行保护,看看从4楼、2楼扔下去会不会破。
王浩天的蛋不仅用布和泡沫保护还加了个降落伞,我们有些人也学着他的样子加了个降落伞。
开始了!老师先让加降落伞的蛋扔一扔,只见王浩天把蛋尖的一头向着窗外,又把降落伞收起来,然后,退后几步,用九牛二虎之力一扔,“呼!”地一声,蛋像弹簧一样飞了出去,幸好降落伞打开了,不然,早飞到对面教学楼的墙上了,王浩天的蛋慢慢降落,落在草坛上,别的“降落蛋”也飞了出去,有的直接摔在地上,有的`挂在树枝上,有的慢慢降落,还有的竟然在鸡蛋上加了两个漂亮的彩色气球直接扔了下去,落在地上时就“啪!”爆了一个气球。
我们没有加降落伞的同学被老师带到了2楼,我挤到窗口,把自己用纸和塑料带保护的蛋扔了出去,只见我的蛋在地上弹了一下,又落在地上,我冲下去拿。
我把我的蛋拿了回来,放在桌子上拆开,我一把塑料袋拆开,一个“小太阳”从里面流了出来,我哭笑不得,老师把破的蛋收集起来,交给了饭堂,我们班有20个人的蛋没有破,他们高兴得一蹦三尺高,“哈哈……!”的声音从教室里传出来。
这次扔鸡蛋的实验让我们知道了,凡事只要肯动脑筋,想办法,什么东西都能保护好,什么困难都能解决。
一次有趣的科学实验作文2什么,鸡蛋能跳舞?我正在兴致勃勃地翻看一本科学杂志,一连串的疑问出现在我的脑海中,顿时,我疑惑不解,便拉来爸爸要验证真伪。
于是,我和爸爸便迫不及待地准备起实验材料:一个玻璃杯,一个生鸡蛋,半包盐和一根筷子。
我把这些材料整整齐齐地放在桌子上以后,先在玻璃杯上盛上清澈的水,再把鸡蛋小心翼翼地放入水中,只见鸡蛋先晃了几下,接着便慢悠悠地沉入杯底,再也不动了。
一次有趣的实验优秀作文16篇一次好玩的试验优秀作文篇1在一次科学课上,老师带我们做了一个好玩的试验。
试验之前,老师预备了一盒火柴棒、一根木棍和一个螺旋形的纸圈还有棉球和酒精。
老师先把纸圈吊到试验板上的一个铁钉上,接着用木棍缠上棉球蘸上酒精点燃,然后把点燃的棉球放到了纸圈下面。
这是同学们都认为纸圈会跟着燃烧起来。
结果,纸圈不但没有跟着燃烧,还渐渐地转了起来。
这是为什么呢?老师给我们讲出了其中的道理:当纸圈下面的空气被酒精棉球加热后,体积变大质量变轻,开头上升。
这股上升的气流给螺旋形的纸圈供应了动力,于是它便旋转起来。
依据这个道理,古人们创造了走马灯,而今日的人们则做出了蒸汽机、内燃机等各种动力机械。
有力的推动了生产的进展和人们生活水平的改善。
啊,原来科学并不神奇,它就在我们的身边。
只要我们开动脑筋、留意观看、大胆实践,就会发觉更多的科学神秘,更好的熟悉自然、改造自然、利用自然,俗话说:“世上无难事,只要肯登攀。
”一次好玩的试验优秀作文篇2今日,刘老师让我们在多媒体上看了一张图片,图片上是一个人躺在蓝蓝的海面上看报纸,我心里很惊奇:为什么人在海面上会浮起来呢?刘老师给我们讲解说:“由于死海含盐量很高,所以会游泳的人在上面可以浮起来,不会游泳的人也会浮起来。
”老师的话让我们半信半疑。
老师看我们带着疑问的样子,就说那我们来做个试验吧。
接着,刘老师就拿出一个杯子,杯子里面加满清水,然后又在杯子里放上一个鸡蛋,鸡蛋在杯子里就像一个进入冬眠的小动物,怎么睡也睡不醒。
刘老师又拿出一袋盐,倒进杯子里一些,鸡蛋还是沉在杯底,老师拿出一根筷子在杯子里搅了搅,鸡蛋往上浮了一点。
老师又在杯子里放了些盐,鸡蛋才又往上浮了一点,最终,老师把一袋子盐全放进杯子里。
这时,沉在杯底的鸡蛋竟然浮在了水面,不管刘老师用筷子怎样往下按鸡蛋,可是鸡蛋怎么也不听话,还是浮了上来。
这时刘老师对我们说:“同学们,你们如今知道这个人为什么会浮在海面了吗?”我们快乐地说:“明白了。
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有趣的科学小实验作文有趣的科学小实验作文(精选15篇)无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
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有趣的科学小实验作文1科学是人类的成长之门,是它让我们了解到许多知识,是它带领我们探索自然的奥秘;是它让我们受到很大启发。
一天,我跟妈妈去逛街,走着走着我看见了一个叔叔在卖指南针,手里还正在制作一个指南针,他旁边的喇叭里在说准备的材料和制作过程。
我想要不我回去也做一个,回到家后我找了一个铁针、一个磁针、一个玩具轮子、一个胶带。
我先拿出一个铁针和一个磁针,然后把铁针放到磁针上反复摩擦直到铁针磁化掉,让我疑惑的是铁和磁铁怎么可以磁化呢?接着拿出一个玩具轮子当指南针的底座,再次把磁化了的铁针放在玩具轮子上,最后用胶带把铁针固定在玩具轮子上,轻轻一推指南针就做好了。
指南针一边指向北,一边指向南,当它转动时四面八方都会转动,让我们辨别方向。
这次实验让我收获了很多,让我明白了指南针只有转动才能指四面八方停下来就指向北和南,如果指北就是北极,指向南就是南极。
有趣的科学小实验作文2今天我要做一个有趣的科学小实验筷子的神力。
做实验当然少不了材料,我迫不及待地准备好实验材料:一个塑料杯子、一杯米、一根竹筷子。
首先我把米倒进塑料杯里,用手按压杯中的米,然后用手按住杯中的米,将竹筷子从手指缝中间插进去,接着用手轻轻一提筷子,但是杯子和米都没有被提起来。
我又试着做了几次,都没有成功。
怎么回事呢?我拿过爸爸的手机看了一下实验原理,然后恍然大悟。
原来筷子能够把杯子和米提起来,是因为用手按米的时候把杯子里面的空气挤出来,杯子外面的压力大于杯子里面的压力,使筷子和米之间紧紧地结合在一起,筷子就能将倒满米的杯子提起来。
我失败的原因是没有将杯子里面的空气全部挤出来。
失败乃成功之母!再试一次!这一次我使劲把米按了按,再用我的拳头压了压,一边按压一边想:这次一定要把被子里的空气挤出去。
一次有趣的实验小学作文(15篇)一次有趣的实验小学作文1老师今天给我们看了几幅图片,有两个大人浮在水面上,一边看书,一边哈哈大笑。
我们看了之后,惊讶的叫了起来,有的人趴在自己的课桌上笑;有的人疑惑不解;有的人半信半疑;还有的人目不转睛的盯着老师,好象急着让李老师说出正确的答案呢!李老师问:“为什么这些大人会轻飘飘的,像树叶一样飘浮在水面上呢?”我们全班同学都举起了小手,有的在讲台下说:“这是死海。
”有的说:“为什么人们会浮在水面?”还有的说:“死海本来就有浮力。
”金思渊说:“因为水里的含盐量越高,水的浮力就越大,所以这些大人不会沉下去。
”李老师说:“我们来做个实验吧。
”首先,李老师拿来一个水杯;然后往里面倒了点水,再拿出一个黄黄的、胖胖的鸡蛋;刚把它放进水里,就沉了下去,像一个熟睡的小宝宝一样安安静静地躺在那里。
同学们说:“加盐、加盐。
”李老师拿出了一袋像白沙糖一样的盐,抓了一把放进了水杯里,鸡蛋还是纹丝不动。
有人说:“用筷子搅一搅。
”李老师用一根筷子搅了又搅,鸡蛋就浮了起来,可是一停止搅动,鸡蛋就慢慢的,一圈一圈落了下来。
同学们又大喊着:“再加盐、再加盐。
”李老师又抓了更多的盐放进了水杯。
最后鸡蛋还是沉了下来,就这样反复了两次。
同学们又叫道:“把一袋盐全部放进去。
”李老师又抓了两大把盐。
就不停地一直搅动,鸡蛋浮了起来,这回李老师停止了搅动,鸡蛋仍然浮在水面上。
李老师把鸡蛋按在水底,一松手,鸡蛋又浮了起来,我们看的真是欣喜若狂呀!经过实验让我懂得了,水里的含盐量越高,水的浮力就越大,这个实验真是有趣,我也要回家跟妈妈一起做这个实验。
一次有趣的实验小学作文2今天,我实践了一个非常奇妙的小实验,那就是——杯子跳舞。
就是呀,杯子怎么可能跳舞呢?这还得从今天上午说起。
今天上午,我和妈妈满头大汗的回到了家,我们都渴极了。
不想妈妈却说,杯子都消毒了,咱们用纸杯喝吧!我只好答应,拿了两个纸杯静静地等待妈妈来倒水,贪玩的我把两个杯子重叠了起来,把嘴放在了两个杯子口的中间。
一次有趣的实验作文一次有趣的实验作文(15篇)在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是店铺帮大家整理的一次有趣的实验作文,希望能够帮助到大家。
一次有趣的实验作文1今天,顿老师给我们做了一个的实验,一直到现在,我还意犹未尽呢。
走进作文课堂,看到讲桌上放着一个绿色的水盆,一个大杯子,还有一只蜡烛。
顿老师笑着说:“这节课,我来给大家做一个实验。
”一听说做实验,我们都高兴得叫了起来,教室里瞬间炸开了锅。
顿老师一说出实验名字---漂在水上的火焰,大多数同学都说:“老师肯定在吹牛,连幼儿园的小朋友都知道“水火不融”。
”老师葫芦里买的是什么药啊,我怀着一颗好奇地心期待着实验。
实验开始了,老师先从口袋里掏出打火机,点燃蜡烛,把蜡烛底部粘上一块硬币上,轻轻地放在在水盆里。
我瞪大眼睛,目不转睛地看着,生怕漏过一个精彩的镜头。
只见老师将大水杯的水往水盆里倒。
,我不由地屏住呼吸紧张的看着这一幕,生怕吹灭蜡烛似的。
老师先是把水哗哗地倒入盆里,等接近火焰时老师的动作缓慢,听见水慢慢地流,我的心一下子提到了嗓子眼,难道蜡烛不会熄灭吗?我紧紧着注视着蜡烛,当水面与蜡烛同高时,老师就停下来了。
只见蜡烛在水面上摇曳。
不一会儿,烛光在水面以下,它仍然在燃烧。
看着这神奇的一幕,我们都睁大眼睛,张大了嘴巴,可却百思不得其解。
接下来老师开始给我们讲解其中的道理,原来蜡烛燃烧后其外壁与水接触,蜡烛燃烧的热量会很快被水吸收,使外壁不被熔化并在蜡烛四周逐渐形成一圈篱笆似的防水层,那么蜡烛就不会被浸湿,从而就出现了蜡烛可以在水里燃烧的奇景。
听了老师的解释,同学们都恍然大悟。
原来大自然真是一本神奇的书,永远都无法让人们读懂。
我们只要我们留心去观察、思考,就会有所收获。
一次有趣的实验作文2我,也像爱迪生一样迷恋光学实验,不过,我却没有爱迪生那样专业,拥有一千零九十三项发明专利技术,我只是做些课本上简单而有普通的小实验而已。
一次有趣的科学实验作文一次有趣的科学实验作文(精选41篇)在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
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一次有趣的科学实验作文篇1星期三下午第二节自然课上,陈老师做了个有趣的实验,不仅使我们大开眼界,还使我们增长了科学知识。
实验过程是这样的:陈老师先取出一包火柴,一盏酒精灯,两个纸杯,接着在其中一纸杯中倒上了凉水。
准备工作好了,实验开始了。
陈老师划着了一根火柴,小心翼翼地靠近酒精灯把它点燃,又把没装水的纸杯放在酒精灯上烧,用了不长时间,纸杯开始燃烧了,接着,火越烧越大,当火快要烧到陈老师的手时,她赶紧把正在燃烧着的纸杯扔在地上。
看到这儿我心里就想:这有什么大不了的,纸遇到火当然会燃烧,这是很正常的事。
接着,陈老师取出装满水的纸杯,把它放在酒精灯上烧。
我想肯定和刚才一样,用不了一会儿就会被火烧掉。
可没想到时间一分钟一分钟过去了,纸杯没一点动静,只见杯内冒出缕缕热气,可纸杯就是安然无恙,我在心里直嘀咕:怎么还不燃烧呢?于是我把眼睛瞪得更大了。
时间又过去了几分钟,纸杯仍没燃烧。
咦,这是怎么回事?安静的班级开始沸腾了,同学们你一句我一句都在做着各种猜测。
这时陈老师把纸杯从酒精灯上移开放到桌上,用手式示意同学们安静下来,说:同学们这会儿肯定都在想:为什么第一个纸杯会被火烧掉,而第二个装满水的纸杯却没有烧掉呢?老师告诉你们,那是是因为第二个杯中有水,当把盛满水的杯子放在酒精灯上燃烧时,火焰的温度通过杯子底传递给水,水的温度升高了,但纸杯中由于水的存在,纸杯的温度并没升高,所以纸杯就烧不着了。
哦,原来如此!真让我大开眼界,学到了新的知识,这真是一次有趣的实验。
一次有趣的科学实验作文篇2今天早上,武老师一手提着水杯一手拿着白色的朔料袋和语文书走进了教室。
小学生日记《一次有趣的实验》范文10篇范文一:《彩虹雨滴》今天在科学课上,我们做了一个叫做“彩虹雨滴”的实验。
老师让我们每人拿一个透明杯子,倒入一些清水,然后滴入不同颜色的食用色素。
接着,我们又在每个杯子里倒入食用油。
最后,我们把混有色素的食用油倒入清水中。
色素像雨滴一样慢慢沉入水中,形成了漂亮的彩虹雨滴。
我觉得这个实验太神奇了!范文二:《会跳舞的葡萄干》科学课上,我们做了一个“会跳舞的葡萄干”的实验。
老师让我们在一杯汽水中放入一些葡萄干。
不一会儿,葡萄干开始在汽水中上上下下地“跳舞”。
老师告诉我们,这是因为汽水中的气泡附着在葡萄干上,使它们浮起来,气泡破裂后,葡萄干又沉下去。
我觉得这个实验很有趣,也学到了很多。
范文三:《魔法牛奶》今天我们在科学课上做了一个“魔法牛奶”的实验。
老师给我们每人一小碟牛奶,然后让我们滴入不同颜色的食用色素。
接着,老师用棉签蘸了一点洗洁精,轻轻触碰牛奶表面。
奇迹发生了,牛奶表面的色素开始迅速向四周扩散,形成了五彩斑斓的图案。
这个实验让我大开眼界。
范文四:《火山爆发》在科学课上,我们模拟了一次“火山爆发”。
老师让我们用粘土做一个火山的形状,然后在火山口倒入一些小苏打,再倒入一些醋。
醋和小苏打发生反应,产生很多气泡,就像火山爆发一样。
这个实验让我了解到了化学反应的力量。
范文五:《自制小火山》今天科学课上,我们制作了一个“自制小火山”。
我们用纸杯做火山模型,然后用纸浆覆盖在纸杯外面,形成火山的表面。
接着,我们在火山口倒入一些发酵粉,再倒入一些色素水。
发酵粉和色素水反应,产生很多泡沫,好像火山爆发一样。
这个实验让我感到非常兴奋。
范文六:《变色的芹菜》科学课上,我们做了一个“变色的芹菜”实验。
老师让我们把芹菜分别放入清水、盐水和醋水中。
过了一会儿,我们发现芹菜的颜色变了。
清水中的芹菜还是绿色,盐水中的芹菜变成了淡黄色,而醋水中的芹菜变成了红色。
这个实验让我了解到了植物吸水的原理。
一次有趣的实验作文一次有趣的实验作文(精选60篇)无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的一次有趣的实验作文,欢迎大家分享。
一次有趣的实验作文篇1今天我们的教室热闹极了,到底发生了什么事,快跟随我一起来看一看吧。
原来老师和同学们在做一个有趣的实验:让鸡蛋浮起来。
我们准备的工具有:一个装满水的杯子,一袋盐,一个鸡蛋和一根吸管,同学们满怀好奇地看着所有材料,期待着实验赶快开始。
开始做实验了,老师先把鸡蛋放入了水中,鸡蛋像一颗大石头撞击水底,而且还在水底蹦了一下,又迅速沉到了水底。
然后,老师把一些盐放入了水中,盐像雪花从空中飘落下来,不过还有一点盐没有融化,沉在了杯底。
老师就用吸管绕着杯子边缘转了几圈,一些雾水呈现在了我们面前,接着,老师在水杯里放了一些盐,搅拌了一下,沉睡中的鸡蛋宝宝一下立起身来,像被这些淘气的水给抓了痒痒,最后,老师还是放了一些盐,搅拌了一下,不过这一次,老师成功的把鸡蛋娃娃“拉”了起来,同学看到了这一幕,都惊讶万分,这到底是为什么呢?经过老师的'一番讲解,我们明白了鸡蛋浮起来的原理:水有浮力,向水里倒入一些盐,就增加了水的密度,水中的含盐量越多,水的密度就超过了鸡蛋的密度,鸡蛋就可以浮起来了。
上完这节课,我懂得了不少知识,同时也让我对科学更加有了兴趣。
一次有趣的实验作文篇2今天早晨,妈妈在给我煮白煮蛋的时候,突然问我:“你知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗?”我想都没想,就脱口而出“当然是要看壳的.颜色和闻一下鸡蛋的气味啦。
”妈妈微笑着说:“下午我们一起做个小实验吧。
”终于等到了下午,我们的小实验开始了。
妈妈先从冰箱里取出一个生鸡蛋,又在料理台上拿了一个熟鸡蛋,认真地对我说:“比较一下,哪个鸡蛋转得快,哪个就是熟的,你试试看。
”于是,我小心翼翼地拿起生鸡蛋,把鸡蛋的一端向下,在料理台面上轻轻一转,生鸡蛋还没转几圈就躺下了。
一次有趣的实验小学作文一次有趣的实验小学作文(15篇)在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
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一次有趣的实验小学作文1今天放学后,老师给我们布置了一次实验作业:纸杯燃烧的奥秘,我当时就纳闷了,语言老师怎么突然便成科学老师了?原来,老师让我们做实验是方便我们作文。
到家的第一件事,就是做实验。
我先拿出两个一次性纸杯,然后将一个纸杯盛满冷水,可是我找不着打火机,便向爸爸要打火机,打火机要到后,我便开始工作啦!可是刚准备用打火机燃烧纸杯,心里有点害怕,于是我便找来我的实验大伙伴——我的爸爸:只见他用打火机燃烧没盛水的杯子,打火机的火苗包围着纸杯,突然,纸杯慢慢的熔化了,见此情形,爸爸赶紧把纸杯放在水池里;接着爸爸点燃了第二个盛水的杯子,爸爸小心翼翼的按下打火机的开关,顿时通红的火苗贪婪的允吸着杯底。
几秒钟后白色的杯底出现了一个大大的黑斑,并且迅速蔓延,直至覆盖整个杯底。
我赶紧凑到水杯旁,紧盯着杯子,十多秒过去了,杯底变的焦黑一片,却一直没有燃起火苗,还真奇怪,难道火向纸投降?我们双耐着性子等待了十几秒,还是顽石不点头——依然无故!我赶紧问爸爸:“爸爸为什么没有水的纸杯会燃烧,而有水的纸杯不燃烧呢?”爸爸说:“可能是纸的着火点较高,因为水的原因,有水纸杯的温度没有达到纸杯的着火点。
”我若有所思的点点头。
我想,只要我们多动手,爱动脑我们就会发现,生活处处皆学问。
一次有趣的实验小学作文2在今天的作文课上,我们来了一位新老师。
她神秘兮兮的,不知要与我们耍什么花招?实验开始了,老师弯下身子从讲桌后面拿了一把剪刀和一个胶棒,又从讲桌后面不慌不忙的拿了一张绿色的小纸条。
她拿着小纸条向右转了一圈,又用胶棒把小纸条的头和尾涂上胶,把它们紧紧地粘在一起,又把纸条中间小心翼翼地剪了一个小口,同学们都目不转睛地盯着老师,只听见“咔嚓咔嚓”的声音,剪呀剪呀,剪刀剪到头了,此时一个大圆圈呈现在我们面前。
有趣小实验15篇好玩小试验作文1今日早上,我正在睡梦中,突然传来几声急促的“叮铃铃”电话声,我只好喊妈妈来接听。
被电话吵醒的我,只好醒了。
突然,一排整齐的字出现在我的眼前:为什么打电话时,尽管相隔千里,都可以清晰地听到对方的声音?吃过早餐后,我向妈妈问起了这个问题。
妈妈给我讲了这个问题的道理,我听了半天也没听懂。
妈妈说:“好吧,我们来做个小试验。
你去找两个易拉罐和一根长线。
”我一听要做小试验,便一下子来了精神,找出两个易拉罐和长线交给了妈妈。
妈妈从零件盒里找来一把锤子和一枚铁钉让我照着她的话去做。
我先当心翼翼地把易拉罐的盖子去掉,用锤子和铁钉在易拉罐的底部凿两个小孔。
然后把长线的两端分别穿进两个易拉罐的底部的小孔,最终将长线的两端各打一个小结,使之坚固。
看着做好的“电话”,我迫不及待地拿起来使用,让妈妈把易拉罐凑进耳朵听我说几句话,可是,妈妈总是说听不到,我垂头丧气地拿起“电话”翻来覆去地看几遍,再试了几次,可是,没错呀!妈妈见我无可奈何的样子,对我说:“你将绳子绷直再试一下。
”我又试了一遍,果真,最终胜利了。
通过这个小试验,我恍然大悟,原来,对着话筒说话,使话筒底部的金属膜片随声音而振动,并带有磁性簧片振动,在电磁线圈,产生感应电流,电流经导线传至受话一方,使受话器上的膜片产生相应的振动,将话音还原。
这真是一次好玩的科学小试验,让我受益匪浅,真是实践出真知呀!好玩小试验作文2在一杯热水中不断地加入食盐,并用筷子搅拌,直到盐不再溶解为止。
再取一根二三十厘米长的棉线,在一端缚上一个回形针,然后将棉线浸没在浓盐水中数分钟,取出后用塑料衣夹夹住棉线吊起来晾干。
将晾干的棉线再浸入浓盐水中,再取出晾干,这样重复多次。
好了,如今你已有了一根处理过的特别的棉线了。
由于这根棉线在外观上和一般棉线没有什么太大的差异,因此,你在进行下面的试验时可以邀请小伴侣来观看,他们准会为你的“魔术”拍手叫好的。
你可以将那根特制棉线的一头扎在铁丝上,让缚有回形针的那端悬在下面。
有趣,又简单的小实验1. “哇,你们看这个白醋和小苏打混合的实验,超有趣的呀!”我兴奋地对小伙伴们说。
就像我们喝的汽水,不也是这样产生气泡的嘛,只不过这个更直观呢!我把白醋倒进杯子里,再加入小苏打,哇,瞬间就冒出好多气泡,小伙伴们都瞪大了眼睛,直呼神奇。
2. “嘿,这个让鸡蛋浮起来的实验也很有意思哟!”我笑着和朋友们讲。
这就好像鸡蛋学会了游泳一样,太好玩啦!我把鸡蛋放进水里,它沉下去了,然后我慢慢加盐搅拌,嘿,鸡蛋真的浮起来啦,朋友们都觉得好神奇。
3. “哎呀,这个变色实验超简单又好玩呀!”我拉着同学说。
就像魔术师变魔法一样呢!我把紫甘蓝汁分别倒进不同的杯子,加了不同的东西,看,颜色都变啦,同学都惊奇地张大了嘴巴。
4. “哇塞,做个自制喷泉的实验多棒啊!”我对弟弟说。
这简直就像公园里的喷泉缩小版呀!我把瓶子装满水,然后在瓶盖上扎几个洞,再挤压瓶子,水就像喷泉一样喷出来啦,弟弟高兴得直拍手。
5. “哈哈,这个纸船承重的实验很有趣呀!”我对妹妹说。
纸船就像大力士一样能扛起好多东西呢!我把纸船放在水面上,慢慢往上面放硬币,纸船居然能承受那么多,妹妹眼睛都亮了。
6. “哇哦,这个静电实验好好玩呀!”我对着小伙伴们喊。
就好像有魔力在吸引那些小纸片呢!我用尺子在头发上摩擦,然后去靠近小纸片,小纸片都被吸起来啦,小伙伴们都争着要来试试。
7. “嘿呀,这个让水倒流的实验可神奇啦!”我得意地对大家说。
这就像时光倒流一样不可思议呀!我用蜡烛把瓶口封住,倒过来放在水里,哇,水真的往瓶子里流啦,大家都觉得太不可思议了。
8. “哎呀呀,这个分离胡椒粉和盐的实验好简单有趣呀!”我和同学们分享。
就好像把它们俩给分家一样呢!我把胡椒粉和盐混合,然后倒上一些水,再用肥皂在水面一抹,嘿,胡椒粉都跑开啦,盐就留下来啦,同学们都觉得好厉害。
9. “哇哈哈,这个让气球鼓起来的实验超好玩哟!”我高兴地和小伙伴们说。
就像给气球吹气一样,只不过方式不一样呢!我把小苏打装进气球,把白醋倒进瓶子,然后把气球套在瓶口,哇,气球真的鼓起来啦,小伙伴们都兴奋地跳起来。
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有趣的一次实验作文1打脸了,老师打脸了,哈哈哈哈嗯,为什么有这么大的动静呢?其实是我们再做一个实验筷子提米。
你们不信,那我就带你们去看看吧。
这节实验课老师要给我们做什么实验呢,我十分期待。
终于,老师来了,宣布:我们要上实验课筷子提米。
老师的话音刚落,教室乱成一团。
切,老师怎么可能做到呢?老师,你这牛皮吹的也太大了吧,怎么可能呢?老师肯定会的,不成功怎么还会给我们看呢?纷纷发表自己的看法。
老师一挥手,同学们便都闭上了嘴巴,安静地听着老师讲话。
老师神秘的说:停停停,看我表演,肯定会成功的。
班上顿时鸦雀无声所有人都屏住呼吸,空气好像凝固了一般,大都瞪大看着老师的表演。
老师拿出一个不大不小的玻璃杯,往里面倒进了大米,填饱了杯子的肚子,又拿出了一根筷子,轻轻插进大米的中间,就好是定海神针,插进海里。
可是大米似乎认出了这不是自己的同类,丝毫不给老师一点面子。
当老师拿起筷子的一瞬间,我们以为奇迹要出现了,可是谁知打脸时刻到临了,老师把筷子拿了起来,那大米和杯子动都不动一下,他们似乎在嘲讽老师:切切切,就不让你提起来。
同学们一看老师打脸了,便全都大笑了起来,老师面红耳赤,的说:那你们知道怎么提起来吗?加水!大家异口同声的喊道。
老师拿来水,往杯子中倒入,又再次把筷子插了下去。
我们都不笑了,奇迹会出现。
在水中的大米,个个都换上微黄微黄的衣服似乎着老师叫他们提起。
老师称大米不注意,猛地一提,可还是以失败告终,但老师并不气馁,而是又做了一遍,一分钟过去了,老师轻轻提起杯子,大家用满怀期望的眼神看着杯子,希望老师能够成功。
天呐老师把杯子抬起来了!1、2、3。
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有趣的一次实验作文1今天晚上,我在做实验,可好玩了。
我用的工具是:一盆水、一个水杯、一张纸。
我先用水把水杯倒满,然后,把纸盖在上面,再180度旋转,最后把手放开,看纸和水有没有掉下来,没有掉下来去的说是胜利,掉下去就输了。
我第一次,先用水把水杯倒满,然后用纸把水盖住,手盖住纸,再180度旋转,最后马上松手,所以我就输了。
老师说:“每人有两次机会。
”第二次我又小心翼翼地把手放了。
我成功了!3秒过去了,我的纸和水就通的一声掉下去了。
老师说:“这也算成功。
”我知道徐梓玥是做得最不怕失败的.,卢炫伟是做得最好的。
有趣的一次实验作文2自然课上,老师给我们讲了摩擦生电的原理。
回家后,我想:我何不自己去实践一下呢?说干就干,我用剪刀把白纸剪成一个个小碎片,再拿来一支笔在头发上摩擦了几下,用笔尖靠近纸片,希望能吸上去。
我失望了,因为纸片纹丝不动。
是不是摩擦得太少呢?我想。
于是我又把笔拿到头上狠狠地摩擦了二十下,结果还是如此。
为什么会这样呢?难道书上写错了吗?我非常奇怪,决定去请教妈妈。
妈妈听后建议我说:“你把纸片剪得再碎一点试试看。
”于是我把纸片剪成纸屑,把笔拿到了头上狠狠摩擦了好几十下,让笔靠近纸屑。
这时,奇迹发生了,纸屑一下子贴了上去。
啊,我终于成功了!我兴奋地一蹦三尺高。
然后我又查了《少儿百科》,搞清了为什么会这样:原来物体摩擦后能够吸引小的东西,我们就说这物体带了电。
这种用摩擦的'方法使物体带电的现象,就叫摩擦起电。
摩擦起电的现象在生活中是经常发生的。
啊!原来如此,我终于知道了其中的奥秘。
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一次有趣的科学实验作文1在一次科学课快上完时,老师说:“下次上课要带洋葱和大蒜。
”我们都很奇怪,也期待下一次上课。
终于等到了我们期待已久的科学课,我们都带齐了老师让带的东西。
来到了科学教室大,只见讲台上摆着很多玻璃片,有的很厚有的却很薄,在玻璃片的旁边还有几个显微镜。
我们恍然大悟,老师一定是教我们怎样使用显微镜。
上课了,老师走上讲台说:“今天我们来学习制标本和观察标本。
”只见他先拿出一个洋葱,剥开了它,从它的果肉上撕下一个膜,然后,他又拿出一个厚玻璃片说:“这个厚的.是载物片,要把这个标本放在上面,而那个薄的是盖物片,顾名思义,就是用来盖住标本的,好了,下面每组一个显微镜,一个载物片和盖物片,开始制作。
”当老师把用品发下来后,组长先把标本制作了出来,她的速度很快,我们惊叹不已,对她佩服的五体投地;然后,组长把标本交给我,让我把它在显微镜上放好,我很快就把它放好了,可是,黑糊糊的,什么也看不见,原来,我忘了把反光镜调好开始观察。
这次实验让我学会了很多东西,我很喜欢。
一次有趣的科学实验作文2这是一个有趣的实验——老师先把瓶子装水,装到满满的,再拿来一张纸片盖上,轻轻压一压。
当老师要把水杯倒过来时,同学们都屏住呼吸,瞪大眼睛,生怕错过一个细节。
老师终于把杯子倒了过来,松开了那只压着水杯的手,神奇的是杯子里的水并没有流出来,而是静静地留在水杯里。
一下子教室好像炸锅!同学们议论纷纷,有的说老师肯定纸上粘了胶,有的说老师有隐形的手。
这时,老师嘿嘿一笑,便说:哪位同学上来试一试?“我来。
”江铖同学走上讲台,拿起杯子装满了水,小心翼翼地放上纸片,再轻轻一压,把水杯倒了过来,虽然水没有流了出来,但是在翻上去的时候便漏了一地,水到喷到旁边的`同学,我开玩笑道:你这散弹枪不错,枪法也一流。
一个有趣的实验作文一个有趣的实验作文(通用15篇)在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是店铺整理的一个有趣的实验作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
一个有趣的实验作文1我用了一个我吃过的塑料盒子冰淇淋,用上海纸巾包着,改装成货船。
我给它取名叫灵,把它放在浴缸里让它自己漂。
突然想起爸爸跟我说磁铁分正极和负极。
如果双方都是正面或负面,就不会互相吸引,反而会互相排斥。
对!试试用磁铁,看能不能用阻力把勇气号往前推。
我拿了两个小磁铁,试了试哪两面不能互相吸引。
然后,我把其中一个放在灵的中心,把另一个放在水面以上10厘米左右的空中。
果不其然,勇者号通过抵抗慢慢前进,就像在海上航行一样。
我好激动,我在加速推,灵在加速,我的实验成功了!小磁铁有这么大的'力量。
这个实验教会了我,生活中有很多奇妙的现象,只要你善于观察和发现,平凡的事物就会发出伟大的光芒。
一个有趣的实验作文2今天老师让我们回家后用杯子做一个小实验:了解生种子和熟种子的发芽情况。
到家后,我和妈妈商量了一下,决定用大豆种子做这个实验。
晚饭后,妈妈给我准备了四粒种子:两颗生种子和两颗熟种子。
我拿了两个透明的杯子,上楼在每个杯子里放了一些沙子,然后在一个杯子里放了两个生种子,在另一个杯子里放了两个熟种子,在种子上撒了一层薄薄的沙子。
我在每个杯子里倒了一点水。
做了一些工作后,我让妈妈拿两个标签来区分生种子和熟种子,并在上面注明:生种子和熟种子,以及每天放学后,我都会看看种子是否发芽,并把观察结果写在日记里。
希望通过这个实验,可以知道煮熟的`种子对种子发芽有没有影响。
一个有趣的实验作文3今天我和我的朋友柔柔做了一个有趣的实验一一火烧气球。
首先,把气球里装上水后再吹大一些,然后把蜡烛点燃,我把装水的气球,靠近蜡烛的火焰,因为我拿不稳气球乱动,离火苗太近,不小心把那个气球烧了个洞,水从里面漏了出来。
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那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的一次有趣的实验作文,希望能够帮助到大家。
一次有趣的实验作文1星期天,我和往常一样,在家看起了少儿频道,无意中看见了《科学泡泡》这个栏目。
这时,科学泡泡里的小朋友正在玩一个能让硬币浮在水面上的实验。
我想:这也太神奇了吧?硬币怎么可能浮在水面上?妈妈看出了我的心思,就鼓励我和他们一起做。
我赶紧接来了满满的一杯水,放在茶几上。
我又找来几个五分钱的硬币。
我学着电视里的小朋友,把一个五分钱的硬币放在杯子边上,然后慢慢地往里推。
可能是我用力太大吧,硬币一下子沉入了水中。
我决定再试一次。
这一次,我格外小心,硬币放在杯子沿上后,我慢慢地平推,奇迹出现了,硬币真的浮在了水面上。
“我成功了!”我高兴地在客厅里蹦来跳去。
后来,我又试了几次,硬币依然浮在了水面上。
这是为什么呢?我百思不得其解,这时,电视里的主持人绿泡泡为我们揭开了这个科学奥秘。
原来,硬币能浮在水面上,是因为水的表面有张力。
这个实验太有趣了,我决定每星期都要看科学泡泡,跟绿泡泡多学一些科学知识。
一次有趣的实验作文2今天我正在看科学杂志,我忽然看见一个实验,就是把筷子插进一个装满米的杯子里,就可以连米带杯子都提起来,真有那么神奇吗?吃了晚饭,我就让爸爸给我准备了一个杯子,一根竹筷子,还有一大把白米。
东西准备好了,我迫不及待的开始了我的实验。
首先把米装在了杯子里,接着把杯子里的米按了一按,然后拿着筷子插在米杯里,用手轻轻地提起筷子,结果杯子没有提起来,里面的米全撒了,这是怎么回事呢?这时候爸爸走了过来,“你这样做是不行的”说着爸爸就动起了手,“你要把杯子里的米使劲按一按,让他装的瓷实一点”爸爸一边说一边使劲的按了按杯子里面的米,对我说“来你提一提,看能提起来不?”我很紧张的,小心翼翼的提起筷子,啊,真神奇,杯子和米真的被一起提起来了。
有趣的试验有趣的试验有趣的试验1我从书中看见鸡蛋放在醋里蛋壳能变软,鸡蛋却更有弹性。
我十分好奇,半信半疑的我心想:我要趁着周末来试验一下。
我带着好奇心来到了厨房。
我走进厨房,开始找工具。
从爷爷的抽屉里拿到放大镜,在食品柜的找到白醋,又在冰箱里取出鸡蛋,又随手拿起灶具旁的一个玻璃杯。
终于,万事俱备,只欠东风了!我首先拿起玻璃杯,开始小心翼翼地拧开白醋瓶的盖子。
在玻璃杯里倒上了半杯白醋。
接着轻手轻脚地拿起鸡蛋,心想:千万不让鸡蛋落地呀!否则老爸不骂死我才怪!可惜天有不测风云,我手不小心一滑,鸡蛋正正好好落在玻璃杯里,白醋见了我一脸,脸上涩涩的感觉真难受,我赶紧拿起毛巾用水冲洗,擦干后,我又恢复到“兴奋状态”。
我每隔几分钟来看鸡蛋,焦急的我不停地用手去碰鸡蛋,可是没有任何变化。
大约5分钟之后,我再次进厨房,哇!鸡蛋周围多了一层小圆点,我拿起放大镜,原来是气泡!有点像我平时爱喝的“雪碧”。
第二天,一早我从床上爬起来,第一件事就是去看鸡蛋,发现白醋上浮着一层皮,我捞起皮放在水斗里,又轻轻拿起鸡蛋,哇!几乎是透明的,能看见蛋黄。
捏捏很软,弹性十足!好玩!但我的疑惑还没揭开,后来查字典才知道:原来是因为鸡蛋里有钙质,醋里含酸,两者在一起会形成醋酸钙,鸡蛋没了钙质自然会变软!科学原理真有趣,这让我想起弗莱明在剩菜里发现“青霉素”的事,其实科学就在我们身边。
有趣的试验2双休日的中午,妈妈说要喝茶。
于是,我就拿出一个小蜡烛,点燃了它,放在底座中心,再把茶壶放在底座上面。
过了好一会儿,妈妈喝完了茶,就叫我把它熄灭。
我轻轻地一吹,火苗不但没有灭,而且被我吹歪在一边,把我吓了一跳。
我就想:有什么办法能让火自动熄灭呢?在我的再三请求下,妈妈答应了让我研究蜡烛。
我紧锁着眉头,用一种狐疑的眼光打量着这个小蜡烛。
突然,我看见了妈妈喝茶的一个透明小茶杯。
我很疑惑:咦,把小茶杯盖在上面会不会熄灭呢?这时,我的脑海里浮现出了无数个小问号。
一次有趣的实验15篇一次好玩的试验作文1在一个阳光绚烂的下午,一杯可乐和一杯白醋被端上桌了。
这是要干什么呢?告知你吧!我要做一个“可乐和白醋除锈”的试验。
我先把一杯可乐和一杯白醋放在桌上,又取出两根生锈的铁钉,在同一个时间把它们放到可乐和白醋里。
这时,我觉察,在可乐里的铁钉始终在冒泡泡,我干脆坐在椅子上观看它,可里面黑不溜秋的,什么也看不见。
于是,我就把留意力转移到白醋杯里,白醋杯里的铁钉也会吐几颗泡泡,但没有可乐里铁钉反响剧烈,但白醋里铁钉似乎会掉锈。
我把它们放在一个小柜子里,由于妈妈说要过24小时试验结果才会出来。
24小时后,也是其次天下午。
我翻开柜子,取出可乐和白醋杯子后,惊喜地觉察可乐里铁钉的锈大大削减,白醋里铁钉的锈却不见踪影,哇!太奇妙了!这终究是什么缘由?原来可乐和白醋都有酸性,可白醋的酸性比可乐强,所以,除锈效果会更好。
怎么样?是不是很好玩?大自然真奇异,我们肯定要细细观看,才能学会新学问哦!一次好玩的试验作文2星期天二的下午,我们端端正正地坐在教室里,悄悄地等待着陈教师的到来。
不到一会儿,陈教师拿着一个袋子,脚步轻快地走进来,她神神奇秘地告知大家,今日我们要做试验--纸锅烧水。
教师一宣布这个课题,立即教室里的同学们谈论起来。
大家七嘴八舌的商量着,教师是不是在开玩笑呢?纸不会烧焦吗?教师是不是在异想天开?这时,教师说大家请清静,就让我带着你们一起翻开你们心中的疑问吧!开头试验,教师从袋子里拿出了预备好的蜡烛,纸锅,一瓶水和打火机。
教师把纸锅拿在左手,右手拿水往纸锅里倒,也许2毫升的水,接着把蜡烛点燃,固定在桌子上,然后双手端锅的耳,将纸锅底对准蜡烛,进展加热。
我们悄悄地观看着,不一会儿纸锅的水沸腾了,纸锅却完好无损,教师看着我们一个个惊异的表情,对我们讲纸的着火点比水高,当温度到达一百摄氏度时,水就会沸腾,而水沸腾时温度保持不变,温度无法到达纸的着火点,所以纸不会燃烧,这就是这个试验的原理。
这是同学们才恍然大悟。
回家后,我把这次有意义的试验课共享给我的爸爸妈妈。
一次好玩的试验作文3今日下午,我们怀着兴奋的心情来到教室。
你知道为什么这么快乐吗?由于教师说,今日要给我们做一个小试验。
上课铃响了,我们都伸长了脖子,目光都盯着教室门口,听到门边同学叫到:“教师来了。
”我们赶快坐好,等着教师进来。
只见教师手里拿着试验用的材料玻璃碗、盐、鸡、清水。
笑容满面的走进教室。
试验开头了,教师先把清水倒进碗里,然后留神翼翼地把鸡蛋放进水里。
鸡蛋沉到杯底,纹丝不动。
教师舀了几勺碗盐放进碗里,轻轻搅动了几下。
鸡蛋还是懒洋洋的躺在碗底,一点改变都没有。
我们焦急了,教师好似也有一点紧急!教师又放了几勺盐,渐渐的搅动。
鸡蛋开头浮动了,上下摇摆,似乎在欢快的跳舞。
可是又渐渐地又回到了原位,我们的心又紧了。
但没放弃,教师连续加盐。
同学们目不转睛的盯着碗。
碗底有白色的沉淀物,那是鸡蛋壳吗?喔!鸡蛋还是那个鸡蛋!它突然浮起来了。
我们兴奋的欢呼起来。
又惊又喜的,看着它得意的样子!这一次试验真是太好玩了!太奇妙了!一次好玩的试验作文4听说蜗牛是有嗅觉的,我想做个试验。
我在蜗牛前面两三厘米的地方滴上几滴醋。
那醋的味道闻起来酸溜溜的,非常难闻,连我都不喜爱,更何况蜗牛呢?我猜蜗牛确定不会吃吧!过了好一会儿,蜗牛最终探头探脑地从”房子“里伸出软软的身子,两只触角转了一圈,就缓缓地向醋爬去。
它先伸长脖子,再拖着重重的壳,渐渐地爬向醋。
它一边蠕动着身子,还不时转动着触角,好似在推断醋能不能吃。
蜗牛把头伸向醋,用一根触角点了点醋,就被酸得缩回了一只触角。
可它还是不放弃,再次用一根触角点了点醋。
这次,它被酸得直接缩回了壳里。
过了好一会儿,蜗牛再次探出头,径直爬向醋。
莫非它想吃醋吗?哦,原来是我多虑了。
就在它离醋只有几毫米的时候,蜗牛竟然绕过了过去。
做了这个试验让我知道蜗牛是有嗅觉的,而且它不喜爱醋的酸味。
一次好玩的试验作文5今日我们在语文课上做了一个非常好玩的试验,这个试验叫作“人造雪”。
一个可以把水变成雪的试验,大家跟我一起来看一看吧!首先我们把奇妙树脂粉倒出来,又小又细的粉末像白云在梳理着自己长长的头发,然后用量勺把这奇妙的粉末装进仿佛有魔法的量杯中,再留神翼翼地洒上一瓶清水,不知不觉地你会觉察水消逝不见了!一朵柔弱的白云变成了一个强壮的大力士--雪。
它既大力又顽强,天不怕地不怕,没想到雪很难过地跟我说:“我什么都不怕,只怕自己没有颜色,实在是太单调了!”我恍然大悟:“不用怕,我来帮你吧!”接着,我将剩下的清水分成了三份,分别参加红、蓝、黄三种颜色,把药水喂进我们“大力士”的嘴巴里,它似乎正在享用一道丰富的佳肴,吃得津津有味,不停地问:“还有吗?还有吗?我想让自己变得五光十色的,美丽极了!”我急忙说道:“没有了,没有了,我们不能太贪心喔!”我们相视一笑。
一次好玩的试验作文6我的好伙伴曾经告知我,生鸡蛋和熟鸡蛋旋转时,形态不同。
我听了很奇怪,想用试验来证明一下。
我端来两个盘子,每个盘子上各放一个鸡蛋。
一个是生蛋,一个是熟蛋。
试验开头了,我先把熟鸡蛋竖起来,按顺时针方向转动熟鸡蛋。
鸡蛋马上飞一般转动起来,就像一个旋转的陀螺。
而且持续的时间也很长,直立旋转过后又横卧旋转,直到停顿。
接下来,该试一试生鸡蛋了。
生鸡蛋旋转时形态又会是怎样的呢?我迫不及待地试了起来,转法和刚刚的熟鸡蛋完全相同。
可是,鸡蛋刚开头转动就马上横卧在盘子上,而且横卧旋转的速度也没有熟鸡蛋那么快,看上去有气无力、软绵绵的。
没过一会儿,鸡蛋就停顿了下来。
看来,生鸡蛋和熟鸡蛋旋转时的形态有着明显的差异。
这是为什么呢?为了弄清晰缘由,我请教了不少人,最终在《十万个为什么》中找到了答案。
原来,生鸡蛋和熟鸡蛋的不同之处就在于:生鸡蛋里的蛋黄是液体,鸡蛋转动时,里面的液体蛋黄就会不断摇摆,以至于鸡蛋重心不稳定,因此无法直立旋转。
相反,熟鸡蛋里面的蛋清蛋黄是固体,所以转起来如陀螺一般。
看完我恍然大悟。
这次试验真好玩!我为自己又明白了一个科学道理而兴奋。
一次好玩的试验作文7今日我来到了欢乐魔方作文,我看到教师的桌子上有几个小材料。
经过教师的讲解,我们才明白,我们今日要上一节好玩的试验课。
韩教师拿出材料,材料有一个透亮杯,一根小勺子,一袋食用盐,一个小鸡蛋。
首先,韩教师把透亮杯装半杯水,接着韩教师把少许食用盐倒入了杯子中,韩教师在鸡蛋画上了眼睛,眉毛,鼻子,嘴巴。
鸡蛋就像一个小娃娃一样,给予了生命。
然后韩教师把小娃娃轻轻地放入水中,小娃娃瞬间变成了一个懒娃娃,渐渐的沉入了杯底。
韩教师用小勺子轻轻的搅动着。
懒娃娃像是睡醒了似的,立刻开头跳了起舞蹈。
停顿搅动后,鸡蛋还是没有浮现来。
韩教师最终又放了大量的食用盐,轻轻的搅动着,懒娃娃渐渐的浮出了水面,露出了一个小脑袋,呼吸着新奇的空气。
通过这节课,我明白了,原来是由于盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋才浮了起来。
我还明白了,死海的密度比人类身体的密度大,所以人类可以浮在海面上看书,当然死海里没有任何生物,龙虾、水草、大白鲨什么都没有,所以人们称它为“死海”。
一次好玩的试验作文8“今日要做试验了!教师这包盐有什么用吗?”一走到教室门口就听见里面在大声呼喊。
教师先预备好一个塑料杯和鸡蛋,还有一包盐。
教师装作神奇不告知我们。
有的同学心里布满期盼仰头挺胸坐得笔直;有的同学太想知道要做什么了睁大眼睛、伸长脖子用力往前凑;有的同学仿佛已经知道要做什么试验并知道会失败,于是无精打采地趴在桌子上。
教师首先让一位同学去接来一杯水,然后把鸡蛋放入水中,鸡蛋如同一块石头,“扑通”一声就沉入水底,似乎在说:“让我先睡一觉!”说完它就躺在了水底。
又有同学奇怪地问:“教师,你今日就让我们观看鸡蛋吗?”有些同学真的快按捺不住了。
教师又进展了下一个步骤——倒盐。
水渐渐地变浑了,教师用木棒不停地搅拌着。
就这样,教师放了盐又开头拌,重复做了四五次,鸡蛋立了起来。
有的同学说:“教师,你不要再放盐了,鸡蛋都快变成咸蛋了!”教师没有理睬他,连续搅拌。
“哇!鸡蛋飘起来了!我们的试验胜利了!”有同学大叫道。
教师笑眯眯地说:“由于浮力大于鸡蛋自己的重力,才会浮起来,你们知道了吗?”这次试验告知我们坚持就有收获。
一次好玩的试验作文9今日放学我和弟弟一起在家里玩,我看到了一面镜子和一个手电筒。
有人可能会觉得:“镜子和手电筒很一般啊,每一个家庭里面都会有。
"但是我这面镜子和手电筒可以制作一个好玩的试验哦!这个试验是这样做的,先把手电筒翻开照在镜子上面,你会觉察手电筒把光照到了镜子上,而镜子呢又把这束光反弹到了某一个地方。
你再调整一下镜子的角度,这束光就可以照到任何地方。
这是为什么呢?原来光线可以穿透玻璃,但不能穿透固体,那么当光照到镜子的时候,镜子就会把光线折射过来。
有些医院的长走廊是那种特殊阴暗的光线照不进来的走廊。
哪么这时候就可以利用这个原理了——镜子的反光科学多么好玩呀!以后我肯定会踊跃参与科学试验和活动,再也不把科学当成一门复课了。
一次好玩的试验作文10今日上语文课的时候,教师让旁边同学搬来一张桌子。
随后教师又在桌子上摆放了三样东西,分别是筷子,水杯和大米。
有的同学脑洞大开,以为教师要做饭,同学们都疑心不解。
原来教师是要做一个试验。
教师先讲解了过程:把杯子里装满了米,然后再拿一根湿的筷子放入杯中能不能把杯子提起来呢?同学们争先恐后的猜测着,于是教师就开头做试验了。
教师先找了一名同学上来放米。
那位同学留神翼翼的放着,同学们也全神贯注的看着。
那名同学一不留神把米撒了一些,同学们都幸灾乐祸的看着。
教师又叫了另一名同学来放米。
只见那名同学把那个袋子上的洞给封了起来,只漏了个小洞往杯子里倒,发出了沙沙的声音。
最终杯子装满了,桌子上却撒了许多米,同学都蜂拥而至嘴里都感慨着:“粒粒皆辛苦。
”手却情不自禁的拿着米往嘴里放,咬的时候发出了“咯吱咯吱”的声音。
只剩下最终一步。
同学们都目不转睛的看着。
那个同学一手扶着杯子,一手拿着筷子,用力往杯子里插,最终胜利了,同学目瞪口呆,心里都想着真不行思议。
其实筷子能把杯子抬起来,是由于筷子和米挨着很严密,以至于杯子中不进空气。
一次好玩的试验作文11你看过谍战片吗?你知道“隐形墨水”吗?今日,我就做了一个“隐形墨水”的试验。
首先,我拿出了“隐形墨水”——牛奶,用一根棉签蘸了一点,在一张白纸上写了一个“大”字,在阳光下晒干以后,竟看不出任何蛛丝马迹,我把这张纸对着阳光照了照,模糊可以观察一点点痕迹。
接着,我翻开了煤气,为了以防万一,我事先倒好了一盆水。
我又把煤气调到了最低档,把纸放上去烤,不一会儿,纸已经焦了,可字还是没有显现出来。
所以,第一次的试验就以失败告终了。
我毫不气馁,开头了其次次的试验,我又用牛奶写了一个“大”字,只不过我多蘸了一些牛奶,些的时候略微用了一点力。