北京2017年小学《教育教学知识与能力》:教育学基础知识一考试试题
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2017年北京教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.教学过程具有间接性,主要指的是学生()。
A.间接地获得知识B.获得间接经验C.有教师帮助去获得知识D.有同学帮助去获得知识2.德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德3.主张“有教无类”的中国古代教育家是()。
A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子4.班集体形成的主要标志之一是()。
A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的舆论和良好的班风D.确定了班级工作计划5.下列对素质教育的理解,存在片面性的是()。
A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展6.”表扬鼓励为主,批评处罚为辅”反映了德育的()原则A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性7.创立元素周期表的科学家是()。
A.门捷列夫B.波义耳C.居里夫人D.波尔8.下面哪一种观点是正确的?()。
A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力9.身体状态的剧变,内心世界的发展,自我意识的觉醒,独立精神的加强,是()表现出的总体性的阶段特征。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期10.一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的()A信度B效度C区分度D难度11.划分课的类型的主要依据是()A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律12.作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指()A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识13.1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的()主体地位。
A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利14.”为人师表”体现了教师劳动的()特点。
2017上半年全国教师资格证考试真题及答案解析教育教学知识与能力(小学)一、单项选择题。
(本大题共20小题,每道题2分,共40分。
)1.“君子如欲化民成俗,其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了( )。
A.教育与经济的关系B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系D.教育与人口的关系2.马克思认为,造成人的片面发展的根本的原因是( )。
A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育水平3.在教育活动中,构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是( )。
A.学生B.家长C.教师D.文学艺术活动4.在小学课外活动中,学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于( )。
A.游戏活动B.学科活动C.科技活动D.文学艺术活动5.“捧着一颗心来,不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是教师应具有( )。
A.深厚的教育理论知识B.高尚的教师职业道德C.广博的文化科学知识D.较强的教育教学能力6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是( )。
A.观察条件是否认为控制B.观察活动是否有规律C.观察者是否直接介入活动D.观察内容是否有设计并有结构7.假如小学生被狗咬伤,教师首先应采取的处理方式是( )。
A.立即包扎伤口B.在伤口的近心端用绳子扎紧C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D.不作处理,直接送往医院8.成成同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有( )。
A.广阔性B.流畅性C.变通性D.独创性9.学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程,这一观点属于( )。
A.有意义接受学习理论B.建构主义学习理论C.信息加工学习理论D.联传主义学习理论10.小强不按时完成作业,妈妈就禁止他看动画片,一旦按时完成就取消这一禁令,随后小强按时完成作业的次数增加了,这属于( )。
A.正强化B.负强化C.自我强化D.替代强化11.根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。
北京2017年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.”让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()。
A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价2.决定教育的领导权的是()。
A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术3.在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反道路;在恶劣环境中,有的人却出污泥而不染。
这种现象说明了()。
A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的,而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展,坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶,个人发展的好坏,完全由环境来决定4.人的多元智力发展理论主要为人的()教育提供了理论支持。
A、全面发展B、个性发展C、身体发展D、心理发展5.帕克赫斯特创立的教学组织形式是()A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制6.人的身心发展速度在其整个发展过程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是()。
A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性7.协调校内外各种教育力量的最重要主体是()A校长B书记C班主任D任课教师8.最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是()A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞9.一名教师是否真正具备从事教师的职业条件,根本上还在于教师的()。
A、学科知识B、教学技能C、人格特征D、专业素养10.在我国文学史上,被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是()。
A.杜甫李白贾岛B.李白杜甫李贺C.李白杜甫白居易D.杜甫李白李商隐11.人的全面发展的唯一途径是()。
A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会12.认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是()。
2017年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案(教师版)试卷题量:31题试卷总分:150分试卷限时:120分钟测评/引用码:5ERIwu6一、单选题1、“君子如欲化民成俗,其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了()。
A、教育与经济的关系B、教育与科技的关系C、教育与政治的关系D、教育与人口的关系【答案】C【解析】这句话的意思是君子想要教化人民,形成良好的风俗,一定要从教育入手,反映了教育和政治之间的关系。
2、马克思认为,造成人的片面发展的根本的原因是()。
A、个人天赋B、社会分工C、国家性质D、教育水平【答案】B【解析】马克思认为,造成人的片面发展的根本原因是社会分工。
3、在教育活动中,构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是()。
A、学生B、家长C、教师D、文学艺术活动【答案】C【解析】在良好师生关系的构建中,教师起着主导的作用。
4、在小学课外活动中,学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于()。
A、游戏活动B、学科活动C、科技活动D、文学艺术活动【答案】D【解析】文学艺术活动旨在培养学生的兴趣爱好和发展学生对美的鉴赏和创造。
5、“捧着一颗心来,不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是教师应具有()。
A、深厚的教育理论知识B、高尚的教师职业道德C、广博的文化科学知识D、较强的教育教学能力【答案】B【解析】陶行知的这句话表达了教师应该具有一种无私奉献的精神,是教师高尚职业道德的体现。
6、将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是()。
A、观察条件是否认为控制B、观察活动是否有规律C、观察者是否直接介入活动D、观察内容是否有设计并有结构【答案】B【解析】略7、假如小学生被狗咬伤,教师首先应采取的处理方式是()。
A、立即包扎伤口B、在伤口的近心端用绳子扎紧C、用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D、不作处理,直接送往医院【答案】C【解析】略8、成成同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有()。
2017年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题及答案解析一.单项选择题(本大题共20题,每小题2分,共40分)1.儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要()。
A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异2.“庶”与“富”是“教”的先决条件。
首次提出这一教育观点的教育家是()。
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子3.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后,第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。
这反映了教师劳动具有()。
A.复杂性B.延续性C.创造性D.示范性4.在小学生品德发展过程中,起主导作用的因素是()。
A.学校B.少年宫C.同学D.社会5.下列属于学校教育制度内容的是()。
A.修业年限B.教学大纲C.课程标准D.课程设罝6.小学生的手指不小心被教师的门夹伤,教师首先应采取的措施是给学生()。
A.揉搓受伤手指B.吃止痛消炎药C.冷敷受伤手指D.热敷受伤手指7.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉()。
A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法8.关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是()。
A.发展要先于教学,以更好的进行教学B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平C.教学要走在发展的前面,以更好的促进发展D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平9.小学生喜欢亲近老师,渴望得到夸奖,这种需要属于()。
A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要10.“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明()。
A.需要对能力有影响B.动机对能力有影响C.性格对能力有影响C.气质对能力有影响一、11.小明学习非常努力,但是成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态,这种心理反应属于()。
A.学习焦虑B.习得性无助C.自我估价降低D.认知功能障碍12.根据皮亚杰的理论,能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于()。
A.前运算阶段B.直观动作阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段13.小学开设的综合实践活动课程属于()。
2017下半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题(小学)及答案【敏试教育】注意事项:1.考试时间为120 分钟,满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四大备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑、错选、多选或未选均无分。
1、教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥( )A、学生的主体性B、学生的差异性C、学生的创造性D、学生的发展性2、近年来,越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的祖国,这反应了教育具有( )A、文化传承功能B、文化创造功能C、文化更新功能D、文化传播功能3、在西方近现代教育史上,被认为最先发现了”儿童”的教育家是( )A、杜威B、点梭C、康德D、洛克4、小芳弟弟因为不守纪律而受到批评,但他不以为然,还说只要学习好,守不守纪律无所谓,面对这种情况,班主任应先采取的教育方法是( )A、说服教育B、情感陶冶C、榜样示范D、实战锻炼5、《中国少年先锋队队章》规定,少先队的入队年龄是( )A、6-12 周岁B、6-14 周岁C、7-12 周岁D、7-14 周岁6、小学生轮流值日负责班级卫生扫除,这属于()A、志愿服务劳动B、社会公益劳动c、勤工俭学劳动D、自我服务劳动7、习近平总书记在2016 年教师节讲话中指出,教师要做学生发展的引路人。
其内容是( )①做学生锤炼品格的引路人②做学生学习知识的引路人③做学生提升能力的引路人④做学生创新思维的引路人⑤做学生奉献祖国的引路人A、①②③④B、①②③⑤C、①②④⑤D、①③④⑤8、周老师在教生字的时候,把容易写错的笔画,用彩笔标出来,这是利用( )A、知觉整体性B、知觉选择性c、知觉理解性D、知觉恒常性9、同学们学习一段舞蹈动作,刚开始进步很快,但一段时间后进步不明显,甚至停滞不前。
2017上半年教育教学知识与能力(小学)真题及解析一、单选题单项选择题共20小题,每小题2分,共40分)1、“君子如欲化民成俗,其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了()。
A. 教育与经济的关系B. 教育与科技的关系C. 教育与政治的关系D. 教育与人口的关系【解析】中国古代教学名句“是每次必考一题的规律《礼记.学记》全文共20节,1229个字,里面有许多教学原理存在,也是作文中引篇开据的利器,对于考生来说,我们之前的复习策略就是背下来,每年必考,当然《论语》中体现的教育教学原则的句子也是每年必考,总结如下:- 2011下真题学记"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"- 2012上真题学记"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"- 2012下真题荀子曰:"不闻不若闻之,闻之不若见之”- 2013上真题孔子的学习主张“学思行”- 2013下真题是论语的”故学然后知不足,教然后知困“- 2014上真题考过其中"...不陵节..谓孙...谓摩..."- 2015上考的是论语的”学而不思则罔,思而不学则殆“- 2015下考的是孔子的教育思想"庶富教"- 2016下考的是论语的"不愤不启,不悱不发"- 2016上考的是孟子的"近朱者赤近墨者黑"本题答案为C。
这句话的意思是君子想要教化人民,形成良好的风俗,一定要从教育入手反映了教育和政治之间的关系。
2、马克思认为,造成人的片面发展的根本原因是()A. 个人天赋B. 社会分工C. 国家性质D. 教育【解析】B。
马克思认为,造成人的片面发展的根本原因是社会分工。
3、在教育活动中,构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是()A. 学生B. 家长C. 教师D. 校长【解析】C。
解析:在良好师关系的构建中,教师起着主导的作用。
4、在小学课外活动当中,学生摄影小组举办的摄影大赛属于()A. 游戏活动B. 学科活动C. 科技活动D. 文学艺术活动【解析】D。
2017年上半年教育教学知识与能力真题及参考答案注意事项:1.考试时间为120 分钟,满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
1.“君子如欲化民成俗,其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了()。
A.教育与经济的关系 B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系 D.教育与人口的关系2.马克思认为,造成人的片面发展的根本的原因是()。
A.个人天赋 B.社会分工C.国家性质 D.教育水平3.在教育活动中,构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是()。
A.学生 B.家长C.教师 D.文学艺术活动4.在小学课外活动中,学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于()。
A.游戏活动 B.学科活动C.科技活动 D.文学艺术活动5.“捧着一颗心来,不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是教师应具有()。
A.深厚的教育理论知识 B.高尚的教师职业道德C.广博的文化科学知识 D.较强的教育教学能力6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是()。
A.观察条件是否认为控制 B.观察活动是否有规律C.观察者是否直接介入活动 D.观察内容是否有设计并有结构7.假如小学生被狗咬伤,教师首先应采取的处理方式是()。
A.立即包扎伤口 B.在伤口的近心端用绳子扎紧C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D.不作处理,直接送往医院8.成成同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有()。
A.广阔性 B.流畅性C.变通性 D.独创性9.学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程,这一观点属于()。
A.有意义接受学习理论 B.建构主义学习理论C.信息加工学习理论 D.联传主义学习理论10.小强不按时完成作业,妈妈就禁止他看动画片,一旦按时完成就取消这一禁令,随后小强按时完成作业的次数增加了,这属于()。
A.正强化 B.负强化C.自我强化 D.替代强化11.根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。
2017年下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题一、单项选择题1、教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥()。
A.学生的主体B.学生的差异性C.学生的创造性D.学生的发展性2、近年来,越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的祖国,这反应了教育具有()。
A.文化传承功能B.文化创造功能C.文化更新功能D.文化传播功能3、在西方近现代教育史上,被认为最先发现“儿童”的教育家是()。
A.杜威B.卢梭C.康德D.洛克4、小芳弟弟因为不守纪律而受到批评,但他不以为然,还说只要学习好,守不守纪律无所谓,面对这种情况,班主任应先采取的教育方法是()A.说服教育B.情感陶冶D.实战锻炼5、《中国少年先锋队队章》规定,少先队的入队年龄是()。
A.6-12周岁B.6-14周岁C.7-12周岁D.7-14周岁6、小学生轮流值日负责班级卫生扫除,它属于()。
A.志愿服务劳动B.社会公益劳动C.勤工俭学劳动D.自我服务劳动7、习近平总书记在2016年教师节讲话中指出,教师要做学生发展的引路人。
其内容是()。
1.做学生锤炼品格的引路人。
2.做学生学习知识的引路人。
3.做学生提升能力的引路人。
4.做学生创新思维的引路人。
5.做学生奉献祖国的引路人A.1234B.1235C.1245D.13458、周老师在教生字的时候,把容易写错的笔画,用彩笔标出来,这是利用()。
A.知觉整体性B.知觉选择性D.知觉恒常性9、同学们学习一段舞蹈动作,刚开始进步很快,但一段时间后进步不明显,甚至停滞不前。
这在技能练习上称为()。
A.高原现象B.抑制现象C.遗忘现象D.挫折现象10、在直角三角形的教学中,老师呈现了直角三角形的各种变式,主要目的是为了()。
A.激发学习兴趣B.引起有意注意C.丰富学生想象D.突出概念本质11、阿特金森对成就动机的研究表明,追求成功者与害怕失败者相比,更倾向于选择。
2017年上半年小学教育教学知识与能力真题一、单项选择题1.“君子如欲化民成俗,其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了()。
A.教育与经济的关系B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系D.教育与人口的关系【对啊网权威答案】C。
这句话的意思是:君子如果要教化人民,造成良好的风俗习惯,一定要从教育入手。
反映了教育与政治的关系。
2.马克思认为,造成人的片面发展的根本原因是()。
A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育【对啊网权威答案】B。
马克思认为片面发展的根本原因是私有制和旧式分工。
3.在教育活动中,构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是()。
A.学生B.家长C.教师D.校长【对啊网权威答案】C。
在教育教学活动中,学生处于主体地位,教师处于主导地位。
4.在小学课外活动中,学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于()。
A.游戏活动B.学科活动C.科技活动D.文学体育活动【对啊网权威答案】D。
摄影属于艺术类的活动,学校的课外文体活动,包括文学、艺术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。
5.“捧着一颗心来,不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是教师应具有()。
A.深厚的教育理论知识B.高尚的教师职业道德C.广博的文化科学知识D.较强的教育教学能力【对啊网权威答案】B。
陶行知先生的这句话强调了无私奉献的教师职业道德。
6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是()。
A.观察条件是否人为控制B.观察活动是否有规律C.观察者是否直接介入活动D.观察内容是否有设计并有结果【对啊网权威答案】D。
根据观察的内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求,可分为结构性观察和非结构性观察。
结构式观察和非结构式观察又称为系统观察和非系统观察。
7.假如小学生被狗咬伤,教师首先应采取的处理方式是()。
A.立即包扎伤口B.在伤口的近心端用绳子扎紧C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D.不作处理,直接送往医院【对啊网权威答案】C。
北京2017年小学《教育教学知识与能力》:教育学基础知识一考试试题一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、法官判案要理性、客观,而不能受情绪和个人偏好的影响。
这是对其思维的要求。
A:广阔性B:独立性C:批判性D:深刻性2、在教育行政复议过程中,复议机关应当在收到复议申请书之日起__内作出决定,并应制作复议决定书。
A.十五日B.一个月C.两个月D.三个月3、高级神经活动类型中“强~平衡…不灵活”型与下列哪种气质类型相对应? A:多血质B:胆汁质C:黏液质D:抑郁质4、以下不属于教师介入游戏的形式的是。
A:平行游戏B:指导游戏C:合作游戏D:旁观游戏5、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于____A:奴隶社会B:封建社会C:资本主义社会D:社会主义社会6、”终身教育”概念的基本术语不包括()。
A.生活B.终身C.教育D.社会7、我国在新世纪谋求国家富强和民族振兴的重要战略是。
A:发展经济B:科技创新C:科教兴国D:素质教育8、教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质性的联系,以及教育发展变化的必然趋势是。
A:教育规律B:教育经验C:教育现象D:教育方针E:重视个别差异9、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是__。
A.制定课程标准B.制订教学计划C.课程设计D.明确培养目标10、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是__。
A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理11、根据柯拉斯沃等的分类法,情感的教学目标有五个程序,即接受、反应、评价、组织和__A.价值的性格化B.非言语交流C.理解D.统合12、《中华人民共和国义务教育法》颁布于。
A:1985年B:1986年C:1993年D:1995年E:重视个别差异13、依据技能本身的性质和特点,技能的种类有()A:工作技能和生活技能B:动作技能和操作技能C:操作技能和心智技能D:智力技能和认知技能14、关于个体身心发展的动因,下列学者中谁的观点是属于内发论的____A:华生B:荀子C:孟子D:洛克15、钱钟书的《围城》主旨是。
A:友情如围城B:亲情如围城C:金钱至上D:婚姻犹如围城16、一般说来,标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是()A:洛克的《教育漫话》B:夸美纽斯的《大教学论》C:赫尔巴特的《普通教育学》D:赞可大的《教学与发展》17、”让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。
这体现的德育方法是()A:说服法B:榜样法C:锻炼法D:陶冶法18、《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻。
A:启发性原则B:循序渐进原则C:直观性原则D:因材施教原则19、掌握了金这个字,从而学习鑫,是体现了__A.重组迁移B.负迁移C.具体迁移D.一般迁移20、(2010年,江苏)俗语“人心不同,各如其面”说明了儿童发展具有。
A:顺序性B:不平衡性“C:阶段性D:个别差异性21、教育是人类特有的一种什么样的活动A:自发性活动B:主体性活动C:生产性活动D:社会性活动22、通过示范和讲解,使学生了解动作要领,知道“做什么”和“怎么做”,这一任务在操作技能形成中的哪一阶段完成__A.操作熟练阶段B.操作整合阶段C.操作模仿阶段D.操作定向阶段23、分半信度又称为__。
A.再测信度B.受试者信度C.评分者信度D.内部一致性信度24、两个相互矛盾的命题不能同假,必有一真。
这是()的内容。
A:同一律B:矛盾律C:排中律D:否定律25、课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制,内容丰富多彩,活动项目广泛,形式灵活生动。
这说明课外活动具有()A:自主性B:实践性C:综合性D:灵活性26、有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟,该学说的创立者是()A:布鲁纳B:苛勒C:奥苏伯尔D:加涅27、.教师发展的自我评价又称()A:教师反思评价B:教师自我评价C:自我反思评价D:自我发展评价28、专门培养教师的师范教育最早出现于____A:原始社会B:奴隶社会C:封建社会D:资本主义社会二、多项选择题(共27题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。
)1、教师职业的最大特点是职业角色的__。
A.单一性B.多重性C.模糊性D.低级性2、题目:适合在多媒体教室中开展的教学活动主要有以下几种类型:教师讲解-——学生接受;教师演示——学生观察;教师提问——学生作答;教师引导——学生探究;教师示范——学生模仿;教师置境——学生体验。
请选择一种教学活动类型,用于实现“知识与技能”类的学习目标,并结合具体学科教学举例说明。
3、根据强化的性质和目的可以分成____A:自然强化物和人为的近似强化物B:积极强化和消极强化C:正强化和负强化D:强化和惩罚4、小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是__。
A.低级的学习动机B.高尚的学习动机C.外部学习动机D.内部学习动机E.远景的间接性动机5、教程编写、教学实施和教学评价的基本依据是()。
A.课程标准B.教材C.教学计划D.教学大纲6、现代教育的科学性指的是__。
A.实施精英教育B.强调价值取向的社会和个体发展要求C.注重手段的更新D.进行科学教育E.依靠教育科学的指导,遵循教育规律7、加强冬季锻炼。
要充分利用等自然因素,以及本地自然环境,有计划的锻炼幼儿肌体,增强身体的适应和抵抗能力。
A:雨水、阳光、地势B:教室、操场C:日光、空气、水D:太阳、空气、水8、下列哪句说法是错误的?()A:素质教育是指以促进知识深刻内化为目标B:以全面传授更有价值的知识为基础C:以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D:以提高学生综合素质为目的9、下列关于网络百科全书的说法.不正确的一项是。
A:网络百科全书的词条主要是由网络用户创建的.对创建者的身份没有限制B:网络百科全书的词条是由网络编辑创建的.只有网络编辑才有权创建和编辑C:网络百科全书是动态开放的.网络用户可以随时对其中的词条进行编辑修改D:网络百科全书不追求知识的权威性.所以对词条的解释不一定准确和完整10、造成学生心理个别差异的原因不包括____A:遗传B:人际关系C:社会环境D:学校教育11、____ nothing more to discuss,the CEO got to his feet,said goodbye and left the meeting room.A:There wasB:BeingC:There beingD:As there being12、随着年龄和才智的增长,学生的(),在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。
A:自我评价能力B:自我调控能力C:自我教育能力D:自我学习能力13、中学生:有志青年A:教师:教授B:小学生:大学生C:医生:党员D:清洁工:保洁员14、在良好的教育环境下,5~6岁幼儿能集中注意。
A:5分钟B:10分钟C:15分钟D:7分钟15、能较全面地反映被评价者品德情况,且应用较广的品德评价法是。
A:加减评分法B:操行评语法C:评等评分评语综合测评法D:模糊综合测评法16、在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做__ A.心理评估B.心理诊断C.心理辅导D.心理测验17、在教学过程中,素质教育强调的是__,而不是简单地获得结果。
A.记忆知识B.“发现”知识C.积累知识D.搜集知识18、观察法的实施背景应该是__A.控制条件B.自然条件C.以探讨因果关系为目的D.均衡被使19、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是____A:感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B:感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C:感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D:感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段20、教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。
潜心钻研业务。
用于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
这说明教师要树立____职业道德。
A:教书育人B:爱岗就业C:为人师表D:终身学习21、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是()。
A.社会性B.生产性C.实践性D.意识性E.科学性22、__指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,使错误率最低。
A.程序教学B.组织教学C.个别化教学D.指导教学23、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫____A:前摄干扰B:倒摄干扰C:消退抑制D:超限抑制24、”学为人师,行为世范”的主要内容是。
A:教书育人B:献身教育C:廉洁从教D:为人师表25、世界杯期间看足球比赛的记忆属于____A:情景记忆B:语义记忆C:程序性记忆D:陈述性记忆26、有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟,该学说的创立者是()A:布鲁纳B:苛勒C:奥苏伯尔D:加涅27、.教师发展的自我评价又称()A:教师反思评价B:教师自我评价C:自我反思评价D:自我发展评价28、专门培养教师的师范教育最早出现于____A:原始社会B:奴隶社会C:封建社会D:资本主义社会。