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第一章出版概论一、“出版”的前提和特征：（一）“出版”的前提----作品：根据《中华人民共和国著作权法实施条例》定义，作品指“文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果”，包括文字作品，口述作品，音乐，戏剧，曲艺，舞蹈，杂技艺术作品，美术，建筑作品，摄影作品，电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品，工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品，计算机软件，等等。
出版活动的“作品”，是指那些可以被编辑、复制和通过某种方式能够发行的作品，一般又称“稿件”。
（二）“出版”的特征。
（1）文化的记载、传播、交流和传承；（2）不同劳动的有机组合；（3）意识形态的属性；（4）经济属性和产业属性。
二、出版活动与社会的关系：（一）社会发展对出版活动有决定性影响：（1）、社会的政治状况主导着出版活动的方向；（2）、社会经济的发展为出版活动提供物质条件；（3）、科学技术是出版活动发展的强大推动力；（4）、社会文化的发展为出版活动提供活力。
（二）出版活动作为意识形态和国民经济的组成部分，对社会的政治、经济、科技、文化等的发展，有巨大的能动作用：（1）对政治发展的影响：○1形成舆论导向；○2深化思想政治教育；○3促进社会和谐。
（2）对经济发展的影响：○1提高劳动力素质，促进社会生产力发展；○2传递各种社会信息，加快经济的发展速度。
（3）对科学技术发展的影响：○1发现先进科学技术成果并组织、促进其迅速传播和应用，使尽快变成现实的生产力；○2通过对科学知识的宣传、普及、提高全民族的科学素质和技术能力（4）对文化发展的影响：○1增进文化积累；○2推进文化创新；○3促进文化交流。
三、我国出版工作的指导思想、方针原则和主要任务：（一）出版工作的指导思想：国务院颁布的《出版管理条例》规定，出版活动必须“坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，贯彻落实科学发展观”。
2011年出版专业初级职业资格考试大纲（基础知识）2011年出版专业初级职业资格考试大纲(基础知识)一、中国古代出版历史知识内容包括：各民族文字与主要文献载体。
印刷术的发明与传播。
古代图书的生产。
古代图书的流通。
(一)基本要求1.了解汉字的演变和中国历史上几种主要的少数民族文字。
2.了解中国历史上早期的几种主要文献载体。
3.了解纸的发明及影响。
4.熟悉印刷术的发明和发展。
5.了解印刷术向域外的传播。
6.熟悉中国古代图书的生产方式。
7.熟悉中国古代刻书业的编辑工作。
8.了解中国古代图书的流通方式。
(二)考试内容1.中国各民族文字的产生与发展。
2.、中国历史上的早期文献载体。
3.纸的发明与造纸术的传播。
4.印刷术的发明、发展和向域外的传播。
5.中国古代的刻书业及其编辑工作。
6.中国古代图书的流通。
二、出版、出版物与出版工作内容包括：出版的概念及其构成要素，出版活动的条件和一般过程。
出版物的概念、属性、种类和标志。
我国出版工作的指导思想、方针原则和主要任务。
出版工作者的文化追求与职业道德建设。
编辑工作的地位，编辑过程及其各个环节的相互关系。
编辑人员的基本素质，编辑与作者、读者的关系。
(一)基本要求1.掌握出版的概念及其构成要素。
2.了解开展出版活动的条件。
3.掌握出版的一般过程。
4.掌握出版物的概念、属性和种类。
S.熟悉出版物的标志。
6.掌握我国出版工作的指导思想、方针、原则和主要任务。
7.了解出版工作者的文化追求。
8.掌握出版工作者职业道德规范的内容。
9.了解出版工作者职业道德建设的意义、措施和方法。
10.熟悉关于编辑工作在出版工作中的地位的知识。
11.掌握编辑过程的基本环节和各环节的相互关系。
12.熟悉编辑过程的一些特殊情况。
13.掌握对编辑人员基本素质的要求。
14.熟悉编辑与作者、读者的关系。
(二)考试内容1.出版的概念、构成要素。
2.开展出版活动的条件和出版的一般过程。
3.出版物的概念、属性、种类和标志。
初级出版专业资格考试以下为初级出版专业资格考试参考内容：
一、出版行业基础知识
1.出版行业的概念及历史发展
2.版权的概念及相关法律法规
3.出版物的分类及特点
4.出版社的组织结构、职能与特点
5.编辑的工作内容、职责与素养要求
二、编辑工作流程与方法
1.编辑工作的流程与方法
2.编辑原稿的查重、评估和选题
3.编辑稿件的修改、润色和整理
4.出版物的装帧与排版
5.印前制作流程及注意事项
三、出版物经营管理知识
1.出版物的市场分析与评估
2.出版物的定位与策划
3.出版物的定价与销售
4.出版物的营销与推广
5.出版物的维权处理
四、数字出版与新媒体应用
1.数字出版的概念、模式以及特点
2.数字出版产品的开发流程与技术要求
3.数字出版与传统出版的比较分析
4.新媒体技术与应用
5.数字出版及新媒体应用的市场前景与发展趋势
以上是初级出版专业资格考试的参考内容，考生在备考过程中可以参考相关知识点和教材，并结合实际工作经验进行学习和练习。
2011年初级出版专业资格考试科目
2011年初级出版专业资格考试科目如下：
《出版专业基础知识》(客观题、主观题)
《出版专业理论与实务》(客观题、主观题)
具体内容：
分为初级资格、中级资格和高级资格。
初级、中级资格考试均设出版专业基础知识和出版专业理论与实务2个科目。
1、取得初级资格，作为出版专业岗位职业资格的上岗证，可根据《出版技术人员职务试行条例》有关规定，聘任助理编辑(助理技术编辑或二级校对)职务。
2、取得中级资格，作为出版专业某些关键岗位工作的必
备条件，可以根据《出版专业人员职务试行条例》有关规定聘任编辑(技术编辑和一级校对)职务。
3、高级资格(编审、副编审)实行考试与评审结合的评价
制度，具体办法另行规定。
2011年初级出版专业资格考试定于10月16日进行。
具体考试时间如下：
9：00-12：00 出版专业基础知识(初级)
14：00-17：00 出版专业理论与实务(初级)。
在计划年度内出版的在制品（即已经发稿并进入印制加工过程的图书）全部列出，与编辑部门提供有可能在计划年度内出版的已来稿（或即将来稿）的书稿目录汇总，把两者加以合并、梳理，确定该年度出书计划。
2．重印书出书计划重印书部分的出书计划编制，主要根据市场的需求来考虑。
除安排长销图书外，应着重考虑近年新出的图书和多年来未重印、市场售缺而有保留价值的图书。
3．两部分图书比例的把握掌握好初版书、再版书与重印书的数量比例是很重要的。
一般来说，重印书所占比例以大些为好，因为重印书的成本低，重印书越多，当年的经济效益越好。
然而，重印书也是由初版书、再版书而来的，在安排初版书、再版书的时候，就要考虑其是否有重印的潜力。
初版书、再版书太少，会在图书市场上使读者对本出版社产生“品种陈旧”的印象，也会使出版社缺乏活力和后劲。
（三）发稿计划发稿计划是出版社为某一个年度制订的列有全年准备发交印制加工的全部书稿的计划。
1．发稿计划的编制发稿计划的编制，一般先由编辑部门根据来稿和组稿情况，将有可能在计划年度内完成编辑工作的书稿目录加以汇总、梳理而成。
发稿计划偏重于介绍图书主要内容以及把握发稿时间和估计字数，不需要填写印张筹项目。
2．发稿计划与出书计划、选题计划的关系就同一年的出书计划和发稿计划来说，当年发稿、当年出书的书稿在两个计划中是重合的；上一计划年度发稿而本计划年度出书的书稿以及本计划年度发稿而下一计划年度出书的书稿，在两个计划中是不重合的。
从出书计划中，可以看出出版社在本计划年度中的生产经营大体情况。
从发稿计划中，可以看到出版社在下一计划年度中的部分生产经营情况；而从选题计划中，则可以看到出版社长远的生产经营大体情况。
这样就形成了出书计划、发稿计划与选题计划的“梯队”结构。
（四）印制计划印制计划是根据出书、发稿计划制订的生产计划。
印制计划要计算每一种书的字数、印张和印数，大体确定装帧形式和用纸类别，估算全年的排版、制版总量，印制材料用量和印刷色令数等，并要提出保证印制质量、缩短印制周期、控制印制成本的要求。
2011《出版基础知识》（初级）总复习——“掌握”题部分（必考，至少看三遍）（一到四章和第九章以记忆为主，整理以需背诵内容为主；五到八章以理解为主，掌握部分整理以课本举例为主）1．出版的概念及其构成要素（1）出版概念(P33)：编辑、复制作品并向公众发行的活动。
（2）构成要素(P33)：编辑、复制和发行。
编辑:策划、组织、审读、选择和加工作品的活动。
复制:以一定方式将作品内容制成复本。
发行:将出版物传送给消费者的活动。
2．出版的一般过程（1）精神产品生产阶段七项内容( P37)（多选）信息采集/选题策划/组稿/审稿/编辑加工整理/整体设计/审定发稿（2）物质产品生产阶段四个步骤(P37-38)（重点）制作母版样本/制作母版/批量复制/半成品匹配组合包装第一，按设计要求将原稿制作成正确无误的“母版”样本，如校样、样带、样盘等。
第二，制作可以照样复制的正式“母版”(如印版、母带、母盘等)并进行技术处理，形成可以直接用于批量复制出版物的工作“母版”。
第三，进行批量复制，形成一定数量的具有相同内容和形式的出版物半成品。
第四，将处于分散状态的出版物半成品匹配组合并包装，使之成为最终产品。
（3）产品流通阶段四个环节(P38)（重点）商流/物流/信息流/资金流载相应的出版物。
资金流体现为货款结算，即由于出版物商品所有权的转移而发生的款项收付工作。
? 考题可能的形式：单选，其中哪个不属于产品流通阶段？3．出版物的概念、属性和种类(1)（1）出版物的概念(P39)已出版的作品（2）出版物的属性(P39-40)本质属性:精神产品属性商品属性:物质产品属性特有属性:出版物是精神产品内核与物质产品形态的统一（重点）? 考题可能的形式：选择题，以下哪些是（不是）出版物？没有精神文化内容的物质材料，如空白的纸张、磁盘、光盘、集成电路卡，只是一般的物质产品，不是出版物;同样，不具有出版物产品形态的精神文化内容，如书稿、画稿、原创曲谱、录音录像脚本等作品，也不是出版物。
2011年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识（初级）》真题及详解一、单项选择题（共30题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意）1．[已过时]下列少数民族文字中，至今仍在使用的是（）。
A．西夏文B．八思巴字C．突厥文D．朝鲜文【答案】D【考点】少数民族文字的产生与发展【解析】朝鲜文创制于1444年，是拼音文字，拼写时以音节为单位，组成方块形。
我国境内的朝鲜族和朝鲜半岛至今仍在使用这种文字。
【说明】最新版考试教材已删除了该知识点，此部分内容已并到中级基础第三章中考查。
2．[已过时]关于套版印刷的说法，错误的是（）。
A．套版印刷由涂版印刷发展而来B．套版印刷术的发明使印刷进入彩印时代C．套版印刷术在明代后期己经广泛应用D．饾版不属于套版印刷【答案】D【考点】套版印刷的发明与发展【解析】D项，绘画、雕版和印刷技术的融合，逐渐形成了彩色版画套印术，并进一步创造出更复杂的饾版，它是将彩色画稿按不同颜色分别勾摹下来，刻成一块一块的小木版，然后逐色依次套印或叠印，最后形成一幅完整的彩色画图。
【说明】最新版考试教材已删除了该知识点，此部分内容已并到中级基础第三章中考查。
3．关于出版活动构成要素的说法，错误的是（）。
A．构成出版活动的基本要素是编辑、复制、发行B．编辑是通过创作作品对信息进行开发C．复制是出版物的商品生产过程D．发行是出版单位通过商品交换将出版物传送给消费者【答案】B【考点】出版活动的构成要素【解析】出版是指编辑、复制作品并向公众发行的活动。
构成出版活动的三个基本要素是编辑、复制和发行。
编辑是指策划、组织、审读、选择和加工作品的活动。
复制是指以各种方式根据作品内容制成一份或多份与其内容信息相同的复本的工作。
发行是指出版单位通过商品交换将出版物传送给消费者的活动。
4．加强出版工作者职业道德建设的措施，不包括（）。
A．加强自我修养B．加强舆论引导和监督C．加强制度化建设D．加强经营活动【答案】D【考点】出版工作者职业道德建设的措施【解析】出版工作者的职业道德是指出版工作者在职业活动中所应遵循的行为准则和规范。
全国出版专业职业资格考试——全国出版专业职业资格考试考试大纲出版专业基础知识(初级)一、文字、词汇等及其语用规范内容包括：汉字、词汇、标点符号、汉语标音及拼写、数字以及量和单位等的知识与使用规范。
(一)基本要求1、了解汉字发展概貌，熟悉繁体、简体，正体、异体，常用、通用等基本概念，掌握出版物汉字使用规范。
2、了解有关词及词汇的基本概念，熟悉理性义、色彩义，同义、近义、反义，异形词等基本的词汇知识，掌握词汇的使用规范。
3、掌握《标点符号用法》对标点符号数量、种类、作用及基本用法的规定。
4、熟悉汉语拼音知识，掌握一般词汇及专有词汇的汉语拼音标音拼写、罗马字母拼写和代码使用方面的规范。
5、掌握出版物中数字、量和单位的使用等其他语用规范。
6、能够辨析并纠正文字、词汇、标点符号、汉语标音及其拼写、数字以及量和单位等使用方面的常见错误。
(二)考试内容1、汉字基本知识及使用规范。
2、词与词汇的基本知识及使用规范。
3、标点符号的基本知识及使用规范。
4、汉语拼音的基本知识，使用汉语拼音标音拼写、罗马字母拼写和代码使用方面的规范。
5、出版物中数字、量和单位的使用等其他语用规范。
6、字、词、标点符号、汉语标音及其拼写、数字以及量和单位等方面的常见错误辨析。
二、逻辑内容包括：形式逻辑的基本知识和基本理论。
（一）基本要求1、了解形式逻辑的性质、特点和作用。
2、掌握有关概念的基本知识。
3、掌握有关判断的基本知识。
4、掌握有关推理的基本知识和主要方法。
5、掌握有关论证的基本知识和主要方法。
6、熟悉形式逻辑的基本规律。
7、熟悉逻辑与语言的联系和区别。
8、能够辨析概念、判断、推理1论证、逻辑基本规律等方面的常见逻辑错误。
(二)考试内容1、形式逻辑的性质、特点和作用。
2、有关概念的基本知识。
3、有关判断的基本知识。
4、有关推理的基本知识和主要方法。
5、有关论证的基本知识和主要方法。
6、有关形式逻辑基本规律的一般知识。
7、逻辑与语言的关系。
2011年度初级出版考试之专业基础一、单项选择题（共30题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意）1. 贯彻执行出版工作的基本方针，主要体现于出版物的（）。
A. 复制B. 载体C. 形式D. 内容2. 编辑人员在作者与读者的相互关系中，处于（）地位。
A. 指导B. 中介C. 支配D. 辅助3. 关于出版活动中的“复制”，下列表述中错误的是（）。
A. 在商品经济条件下，复制作品的过程也是出版物的商品生产过程B. 印刷是出版物生产中最常用的复制方式之一C. 电子期刊可以由读者直接下载到计算机上阅读，所以不必经过复制D. 只有经过复制，作品中所含有的精神文化信息才能向消费者广泛传播4. 下列关于音像制品与书、报、刊等出版物主要区别的表述中，错误的是（）。
A. 表达内容的手段不同B. 物质载体不同C. 复制方式不同D. 发行方式不同5. 图书必须具备的结构部件包括（）等。
A. 封面、主书名页、环衬、护封B. 封面、主书名页、护封、辑封C. 封面、主书名页、腰封、环衬D. 封面、主书名页、目录页、正文书页6. 裁口是指书刊的（）。
A. 上切口B. 下切口C. 外切口D. 内切口7. “版心”是指（）。
A. 图书的主体部分B. 版面上容纳文字图表的部位C. 版面对角线交叉点D. 印版的中心部位8. 从2007 年1月1 日开始，中国标准书号的编号位数是（）。
A. 10 位B. 13 位C. 9 位D. 15 位9. 下列使用书号的做法中，正确的是（）。
A. 不同装帧形式的同一种图书使用同一个书号B. 不同版本的同一种图书使用同一个书号C. 一种图书多次重印，使用同一个书号D. 多卷书每卷（册）分别定价使用同一个书号10. 助理编辑的主要职责不包括（）。
A. 协助编辑进行B. 在编辑指导下，初审和加工稿件，协助发稿C. 检查样书，练习撰写书讯、书评等出版物宣传材料D. 分担稿件复审工作11. 国际标准书号的标志符是（）。
2011年出版专业初级职业资格考试大纲(基础知识)一、中国古代出版历史知识内容包括：各民族文字与主要文献载体。
印刷术的发明与传播。
古代图书的生产。
古代图书的流通。
(一)基本要求1.了解汉字的演变和中国历史上几种主要的少数民族文字。
2.了解中国历史上早期的几种主要文献载体。
3.了解纸的发明及影响。
4.熟悉印刷术的发明和发展。
5.了解印刷术向域外的传播。
6.熟悉中国古代图书的生产方式。
7.熟悉中国古代刻书业的编辑工作。
8.了解中国古代图书的流通方式。
(二)考试内容1.中国各民族文字的产生与发展。
2.、中国历史上的早期文献载体。
3.纸的发明与造纸术的传播。
4.印刷术的发明、发展和向域外的传播。
5.中国古代的刻书业及其编辑工作。
6.中国古代图书的流通。
二、出版、出版物与出版工作内容包括：出版的概念及其构成要素，出版活动的条件和一般过程。
出版物的概念、属性、种类和标志。
我国出版工作的指导思想、方针原则和主要任务。
出版工作者的文化追求与职业道德建设。
编辑工作的地位，编辑过程及其各个环节的相互关系。
编辑人员的基本素质，编辑与作者、读者的关系。
(一)基本要求1.掌握出版的概念及其构成要素。
2.了解开展出版活动的条件。
3.掌握出版的一般过程。
4.掌握出版物的概念、属性和种类。
S.熟悉出版物的标志。
6.掌握我国出版工作的指导思想、方针、原则和主要任务。
7.了解出版工作者的文化追求。
8.掌握出版工作者职业道德规范的内容。
9.了解出版工作者职业道德建设的意义、措施和方法。
10.熟悉关于编辑工作在出版工作中的地位的知识。
11.掌握编辑过程的基本环节和各环节的相互关系。
12.熟悉编辑过程的一些特殊情况。
13.掌握对编辑人员基本素质的要求。
14.熟悉编辑与作者、读者的关系。
(二)考试内容1.出版的概念、构成要素。
2.开展出版活动的条件和出版的一般过程。
3.出版物的概念、属性、种类和标志。
4.我国出版工作的指导思想、方针、原则和主要任务。
5.出版工作者的文化追求和出版工作者职业道德规范。
6.编辑工作在出版工作中的地位。
7.编辑过程的基本环节和各环节的相互关系。
8.编辑人员基本素质。
9.编辑与作者、读者的关系。
三、出版业及出版行政管理内容包括：社会主义出版业的形成和发展。
我国出版业的构成。
有关出版专业技术人员的基础知识。
国家对设立出版物生产经营单位的管理，对从业人员的管理，对出版活动的管理，对出版物的管理。
(一)基本要求1.了解中国社会主义出版业的形成和发展。
2.熟悉中国出版业的构成。
3.了解出版专业技术人员技术职务级别。
4.掌握出版专业技术人员的职业资格要求。
5.掌握出版专业初级专业技术人员的主要职责。
6.熟悉出版专业中级技术人员的主要职责。
7.了解出版专业高级技术人员的主要职责。
8.了解出版行政管理的主要法律依据、准入制度。
9.了解国家对设立出版物生产经营单位的规定。
10.掌握国家对出版从业人员的管理规定。
11.熟悉国家关于出版单位业务范围的规定。
12.掌握国家对重大选题备案和书号、刊号管理的规定。
13，掌握国家对出版物内容的管理规定。
14.掌握关于图书质量评价项目及其标准的知识。
15.熟悉实施图书质量管理的措施。
(二)考试内容1.我国社会主义出版业的形成和我国出版业的构成。
2.出版专业技术人员的类别、专业技术职务级别及其主要职责。
3.出版行政管理的主要法律依据、准人制度。
4-国家对设立出版物生产经营单位的管理。
5.国家对出版业从业人员的管理。
6.国家对出版活动的管理。
7.国家对出版物内容和图书质量管理的规定。
四、著作权常识内容包括：著作权与著作权法的概念；有关著作权法的主要法律法规；作品及其著作权人；作品著作权的归属，著作权权利及其保护期限；著作权的许可使用与限制；出版单位使用作品的付酬；侵犯著作权的法律责任。
(一)基本要求1.了解著作权与著作权法的概念。
2.了解有关著作权法的主要法律法规。
3.掌握著作权法给予保护的作品种类。
4.熟悉不适用著作权法保护的几种客体。
5.了解关于著作权人类别的知识。
6.熟悉著作权的归属。
7.掌握关于著作权权利种类及其保护期的知识。
8.熟悉著作权的许可使用。
9.掌握出版单位使用作品的付酬方式及其计算方法。
10.了解著作权限制的概念。
11.掌握合理使用和法定许可的要件及符合合理使用和法定许可规定的作品使用方式。
12.熟悉关于侵犯著作权须承担的法律责任的知识。
(二)考试内容1.著作权与著作权法的概念。
2.有关著作权法的主要法律法规。
3.著作权法保护作品的范围。
4.著作权人与作品著作权的归属。
5.著作权的权利种类及其保护期。
6.著作权的许可使用。
7.出版单位使用作品的付酬方式及其计算方法。
8.著作权限制的概念和具体方式。
9.侵犯著作权须承担的法律责任。
五、出版物的文字规范内容包括：汉字常识和汉字使用规范。
汉语拼音与语音规范。
标点符号及其使用规范。
(一)基本要求1.了解汉字的特点。
2.熟悉汉字的笔画、偏旁、部首和笔顺。
3.了解汉字的整理和标准化。
4.掌握汉字使用规范。
5.了解《汉语拼音方案》的构成。
6.掌握汉语拼音的拼写规则。
7.熟悉汉语语音规范。
8.了解标点符号的作用。
9.熟悉标点符号的种类。
10.掌握标点符号的使用规范。
(二)考试内容1.汉字常识和汉字使用规范。
2.《汉语拼音方案》的基本知识。
3.汉语拼音的拼写规则和汉语语音规范。
4.标点符号的基本知识和标点符号的规范使用。
六、汉语语法与修辞知识内容包括：词的构成.词的形、音、义特点，词的分类与运用。
句子成分的特点和构成，短语和句子的类型。
常见的辞格及辞格的综合运用，常见的语法与修辞错误。
(一)基本要求1.了解汉语词的构成。
2.熟悉关于异形词、多音词、同音词的知识。
3.了解异读词的规范。
4.了解词义的概念和构成。
5.熟悉关于单义词和多义词的知识。
6.掌握关于同义词辨析和反义词运用的知识。
7.了解词类的概念。
8.掌握各个词类的主要语法特点和运用规律。
9.熟悉各种句子成分的语法特点和构成规律。
10.熟悉短语的类型。
11.掌握短语的层次分析。
12.掌握歧义短语的成因和排除歧义的方法。
13.熟悉单句和复句的结构类型。
14.掌握常见的修辞格。
15.熟悉辞格综合运用的主要类型。
16.掌握发现和修改常见语法错误和修辞错误的基本方法。
(二)考试内容1.汉语词的构成。
2.关于词以及词形、词音和词义的基本知识。
3.同义词的辨析和反义词的运用。
4.词类和各个词类的主要语法特点、运用规律。
5.各种句子成分的语法特点和构成规律。
6.短语的类型和短语层次分析。
7.排除短语的歧义。
8.单句和复句的结构类型分析。
9.发现和修改常见语法错误和修辞错误。
七、形式逻辑常识内容包括：概念、判断、推理、论证的基本知识。
概念、判断、推理、论证的运用以及运用中的常见错误。
逻辑思维的基本规律及其运用中的常见错误。
(一)基本要求1.熟悉概念的定义以及概念的内涵和外延。
2.掌握关于概念的种类和概念之间关系的知识。
3.了解概念的限制、概括和划分。
4.掌握概念的正确运用，能纠正运用概念时的常见错误。
5.了解判断的定义、特征和种类。
6.掌握判断的运用规则，能纠正运用判断时的常见错误。
7.了解推理的定义、组成部分和种类。
8.掌握推理的运用规则，能纠正运用推理时的常见错误。
9.了解论证的定义、要素和种类。
10.了解直接论证和间接论证、演绎论证和归纳论证的运用。
11.掌握论证的运用规则，能纠正运用论证时的常见错误。
12.熟悉逻辑思维的基本规律。
13.掌握纠正运用逻辑思维基本规律时常犯错误的知识。
(二)考试内容1.概念的基本知识。
2.纠正运用概念时常犯的错误。
3.判断的基本知识。
4.纠正运用判断时常犯的错误。
5.推理的基本知识。
6.纠正运用推理时常犯的错误。
7.论证的基本知识。
8.纠正运用论证时常犯的错误。
9.逻辑思维规律的基本知识。
10.纠正运用逻辑思维基本规律时常犯的错误。
八、古代汉语知识内容包括：古汉语的形成与特点，古汉语中的通假字、古今字、异体字。
古汉语词汇的单音词与双音词、本义与引申义、古义与今义。
古汉语中的实词活用，古汉语常用虚词的基本用法；古汉语的句法特点。
文言文的标点和翻译。
(一)基本要求1.了解古汉语的形成与特点。
2.了解古汉语中通假字、古今字、异体字的基础知识。
3.熟悉古汉语中的单音词与双音词。
4，熟悉词的本义与引申义、古义与今义的特点及它们的主要差异。
5.掌握古代汉语中实词活用的基本情况。
6.熟悉古代汉语常用虚词的主要用法。
7.掌握古代汉语中判断句、被动句和宾语前置句的主要特点。
8.了解标点文言文的一般规律和方法。
9.掌握将文言文翻译成白话文的基本方法，能够将浅显文言文翻译成白话文。
(二)考试内容1.古汉语的形成与特点。
2.古汉语中通假字、古今字、异体字的基础知识。
3.古汉语中单音词与双音词的基本知识。
4.辨析词的本义与引申义，古义与今义。
5.古代汉语中的实词活用。
6.古代汉语常用虚词的主要用法。
7.辨识古代汉语中的判断句、被动句和宾语前置句。
8.标点和翻译浅显文言文。
九、中国古文化常识内容包括：中华文化的特点。
中国古代的天文、历法、地理和政区。
古代官制和科举制度。
儒释道文化。
古代的姓名和称谓，古代的藏书和版本知识，经史子集与四部分类。
古代的主要科技成就。
(一)基本要求1.了解中华文化的形成及特点。
2.熟悉关于中国古代的天文、历法、地理和政区的基本知识。
3.了解中国古代的官制和科举制度。
4.了解儒释道文化。
5.熟悉中国古代的姓名和称谓。
6.了解中国古代的藏书和版本知识。
7.熟悉经史子集与四部分类。
8.了解中国古代主要科技成就。
(二)考试内容1.中华文化的形成及特点。
2.中国古代的天文、历法、地理和政区。
3.中国古代的官制和科举。
4.儒释道文化。
5.中国古代的姓名和称谓。
6.中国古代的藏书与版本知识。
7.经史子集与四部分类。
8.中国古代的科技成就。
十、有关出版的法律法规内容包括：宪法、刑法、民法、著作权法、国家通用语言文字法和广告法等法律中与出版工作直接相关的主要内容。
国务院发布的关于出版工作的行政法规的主要内容。
国务院出版行政主管部门发布的关于出版工作的部门规章的主要内容。
(一)基本要求1.熟悉我国宪法中有关出版的条款。
2.了解我国刑法中对涉及出版的犯罪活动所定的主要罪名和处罚规定。
3.了解我国民法通则规定的公民所享有的主要权利。
4.了解《计算机软件保护条例》的基本内容，掌握我国其他各项与著作权相关的法律法规的基本内容。
5.熟悉我国通用语言文字法，掌握其中对国家通用语言文字及其使用的基本规定；掌握相关的语言文字规范和标准。
6.掌握《出版管理条例》的基本内容。
7.掌握《宗教事务条例》中关于出版物禁载内容的规定。
8.掌握《图书出版管理规定》的基本内容。
