出版专业基础知识模拟试题

考试五类职业适应性测试模拟试题与答案一、单选题（共105题，每题1分，共105分）1.“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”所描述气候是()A、西北内陆温带大陆性气候B、滇南谷地垂直地带性气候C、三江平原温带季风气候D、藏北高原高山气候正确答案：A2.2020年2月1日出版的第3期《求是》杂志将发表习近平的重要文章《在______研究院座谈时的讲话》。

文章指出,_____文化是世界现存规模最大、延续时间最长、内容最丰富、保存最完整的艺术宝库,是世界文明长河中的一颗璀璨明珠。

A、西安B、敦煌C、大同D、洛阳正确答案：B3.必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于()的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

A、社会主义中级阶段B、社会主义初级阶段C、社会主义高级阶段D、社会主义初始阶段正确答案：B4.世界卫生组织的主要职能是()。

A、向其他成员国进行贷款B、推动全球卫生健康事业的发展C、领导现代奥林匹克运动D、在东南亚地区推动多领域合作正确答案：B5.以下全会名称与主要议题对应正确的是()A、四中全会------一般审议国民经济规划问题B、五中全会-------主题不固定C、七中全会------一般为下一届党代会做准备D、三中全会------党的主要人事安排正确答案：C6.我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯,由此看来,尊重他人既是(),也是()。

A、社会要求,法律要求B、道德要求,法律要求C、国家要求,法律要求D、以上都不对正确答案：B7.古奥运会每隔______年举行一次,人们把这一周期称为奥林匹亚德。

()A、4年B、3年C、8年D、5年正确答案：A8.中国共产党在民主革命中战胜敌人的三大法宝是()。

A、武装斗争、土地革命、统一战线B、土地革命、党的建设、武装斗争C、工农运动、武装斗争、党的建设D、统一战线、武装斗争、党的建设正确答案：D9.上课铃响了,几个同学满头大汗跑进教室,老师说:通常这个时候是一天中气温最高的时候,要注意防暑。

2022年中级出版资格理论实务试题及答案卷1、[单选题]某地理专业期刊为更鲜明地体现办刊宗旨，拟调整栏目的设置，进行这种变更()。

A.由期刊主编自行决定B.按创办新期刊的规定报新闻出版总署审批C.报请省级新闻出版局批准D.向原登记的工商行政管理部门办理变更登记手续【答案】A2、[多选题]关于国家对期刊编辑出版活动的规定，说法正确的有()。

A.期刊出版单位与境外出版机构开展合作出版，应经国家新闻出版主管部门批准B.期刊转载内部资料性出版物的内容，应经主管单位审核批准C.期刊出版单位可自行决定出版合订本D.学术期刊在登记地以外设立记者站的数量不得超过3个。

E,期刊可以转载、摘编其他报刊上已公开发表的作品【答案】ACE3、[多选题]计算机直接制版的工艺优势表现为()等。

A.省去了打样等工序，简化了流程B.拼版精度高C.解像度高，保证图像印刷时的清晰程度D.印版定位精确，套印精度高。

E,制版速度快【答案】BCDE4、[单选题]关于书刊印张，下列表述不正确的是()。

A.全张纸，两面印刷后为一个印张B.印张数=面数÷开数C.一个印张折合的书页面数等于书页的开数D.一个印张书页页数为开数的1/2【答案】A5、关于三审制的说法，正确的是()。

A.初审要在通读全稿的基础上，重点核实相关专业知识B.对于一般稿件，复审可以抽查部分内容;对于重点稿件，复审要通读C.复审应由具有副编审及以上职称的室主任一级的人员承担D.终审主要审查稿件的框架和结构【答案】C6、[多选题]下列对于“三审制”的表述中，准确无误的是()。

A.三审环节中，任何两个环节的工作都不允许由同一人担任B.三审中的三个环节是层层递进又相互制约的C.三审制应灵活运用，对于一些相对简单、单纯的书稿，只要初审、复审即可解决问题D.三个环节中，初审是基础，工作量最大，任务最繁重。

E,外审不属于三审的环节之一，但外审者有权提出决定性意见【答案】AD7、关于专业录音的过程，表述错误的是()。

1.1947年谁主编了第一本大众传播学论文集（ A ）。

○A.施拉姆○B.拉扎斯菲尔德○C.卢因○D.霍夫兰2.批判学派以哪儿为中心（ B ）。

○A.美国○B.西欧○C.东亚○D.中亚3.当代社会中，影响力最大的是哪种传播形式（ B ）。

○A.人际传播○B.大众传播○C.群体传播○D.组织传播4.小组讨论、同事、同学、亲友三五成群的聚会等都是哪个层次的传播（ C ）。

○A.人际传播○B.大众传播○C.群体传播○D.组织传播5.传播学兴起于何时（ A ）以后。

○A.20世纪40年代○B.19世纪末○C.20世纪50年代○D.19世纪中叶6.大众传播媒介诞生于17世纪初的（ B ）。

○A.西欧○B.北美洲○C.亚洲○D.非洲7.拉斯韦尔的“5W”模式属于（ A ）。

○A.文字模式○B.图像模式○C.数字模式○D.表格模式8.传播个人功能“游戏说”是谁提出来的（ A ）。

○A.斯蒂芬森○B.皮亚杰○C.麦奎尔○D.罗杰斯9.受众给报纸编辑部提出建议的行为相对而言是哪种控制方式（ B ）。

○A.经济控制○B.受众控制○C.自我控制○D.政治控制10.效果分析是针对“5W”模式中第几个因素进行的研究和探讨（ B ）。

○A.一○B.五○C.三○D.四11“媒介即讯息”是谁提出的论点（ D ）○A.斯蒂芬森○B.皮亚杰○C.麦奎尔○D.麦克卢汉12.以社会学为基础，注重各社会群体的特性差异对受众成员接受媒介信息行为影响的理论是（ A ）○A.个人差异论○B.社会分类论○C.社会关系论○D.魔弹论13.人们看到某条新闻后，增加了知识量，该效果属于哪个层次的传播效果（ A ）○A.认知层次○B.心理层次○C.态度层次○D.行为层次14.哪种理论暗示出一种媒介观，即传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构。

（ A ）○A.议程设置功能理论○B.沉默的螺旋理论○C.培养分析理论○D.知识沟理论15.关于大众传播与信息社会中的阶层分化的理论是（ D ）○A.议程设置功能理论○B.沉默的螺旋理论○C.培养分析理论○D.知识沟理论16.哪种受众选择性因素是大众传播信息传向受众成员通道上的第一关（ A ）○A.选择性接触○B.选择性记忆○C.选择性理解○D.选择性解释17.批判性研究发韧于哪个学派（ C ）○A.哈佛学派○B.芝加哥学派○C.法兰克福学派○D.耶鲁学派18.1920年，美国西屋电器公司在匹兹堡创立了世界上最早的无线电广播台是（ A ）○A.KAKD广播电台○B.NBC广播电台○C.ABC广播电台○D.BBC广播电台19.费斯汀格创制态度理论时，使用的是哪种理论建构方式（C ）○A.归纳理论○B.演绎理论○C.机能理论○D.模型20“智慧正部分地从传播者那端转移到接收者这端”是哪本书的作者说的（ C ）。

2016年出版考试经验分享（一）：出版专业中级过关记说说我的切身感受吧，要过中级，实际上并不难，无论你追求的不是“高分通过”，还是“正好通过”。

相信你在做历年真题或者模拟试题的时候会有这样的感受：哎这题目根本就不难嘛，书上就有答案啊，哎以前也考过啊。

但是就是这样似曾相识的题目，你却未必能将它拿下。

好，下面从我个人的复习经验切入正题。

我的复习计划从年后4月份开始，因为这个时间正好是年后上班之后的一段时间。

一个年过完进入工作状态，会有许多工作上的事情要处理，心情又还停留在假期中，不能全身心投入学习。

从4月份开始，工作状态渐渐稳定，心情也收了回来，这个时候开始复习，时机恰当。

当然有些小伙伴心情稳定不受影响，是可以提前复习的。

一般来讲，从3月或4月开始复习，时间是非常充足的了。

第一阶段：4月、5月、6月，主攻教材。

这3个月时间我基本上用来主攻教材，也就是《出版专业基础》《出版专业实务》，另有一本《数字出版基础》，学有余力的小伙伴也可以看看，但是我没有看，教材方面，我只啃了前两本。

3个月的时间专啃这两本书，我的习惯是系统的啃两遍。

啃第一遍的时候做笔记，把大纲理出来。

第一遍过书非常重要，相信大多数小伙伴都在出版单位工作，有些出版单位的工作有一个季节性特点，就是七、八、九月特别忙，因为要赶秋季用书。

然而这几个月又恰巧是复习考试的重要时间段，所以工作与复习的时间一旦安排不妥，会既影响工作又影响复习。

所以在第一遍啃书的过程中，你就不要在心里想着，我还有第二次机会，这一次就大致看一看。

这种想法一定要打消，每一遍啃书你都要当做最后一遍来啃。

那么，第一遍下来要达到什么样的效果才算有效学习咧？要在做题的时候知道每一题是出自基础还是实务，是属于哪一章节的内容，并且心里要清楚基础与实务的内容框架，在核对错题的时候能够第一时间反应出来这道题的答案应该在哪本书上的哪个地方去找。

那么怎么才能达到这样的学习效果咧？我的经验是，看一章内容做一章的笔记，每一天啃书之前先把前一天所啃的内容再嚼一嚼。

2023-2024年硕士研究生笔试《311教育学专业基础综合》模拟试题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.从19世纪70年代四批留美幼童的籍贯看留学意愿和本地对外开放程度的影响，当时留美幼童求学最多的两个省份是（）A.福建、广东B.江苏、浙江C.浙江、福建D.广东、江苏2.具有强烈的资产阶级民族主义色彩，于20世纪初在我国兴起，其内涵为“教育是国家的工具，教育是国家的任务，其主旨在于以国家为中心，反对社会革命，通过加强国家的观念来实现国家的统一与独立。

”这个教育思潮是（）A.国家主义教育思潮B.职业教育思潮C.科学教育思潮D.工读主义教育思潮3.古罗马帝国时期的学校的表述错误的是（）A.拉丁语取代了希腊语，成为文法学校的主要教学语言B.拉丁修辞学校成为主要的高等教育机构C.医学、建筑学和法律教育得到了较大发展D.雄辩术教育关注社会生活中的重大问题4.在国民政府的改革中，照搬外国教育制度，忽视中国国情从而最终失败的教育管理制度是（）A.会考制B.督导制C.大学区制D.戊辰学制5.斯巴达相比，雅典的教育模式更倾向于（）A.军事教育B.音乐教育C.通识教育D.科学教育6.将蒙学堂和寻常小学堂规定为义务教育性质，“无论何色人等皆应该受此教育”的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制7.我们经常在新闻媒体上看到，某老师强制学生用小刀刮自己的脸；某老师让全班学生轮流扇犯了错误的学生的耳光，等等诸如此类的教育惩罚给儿童造成了太深、太多的心灵伤害，这体现了教育对个体发展所发挥的（）A.正向教育功能B.负向教育功能C.显性教育功能D.隐性教育功能8.朱熹的朱子读书法中的“居敬持志”，其中“居敬”的确切含义是（）A.敬畏之心B.保持读书场所安静、肃穆的气氛C.全神贯注D.恭敬态度9.见校“小学生自主学习策略”研究小组成员依椐“小学生自主学习课觉观察记录表"，互相观摩课堂教学，开展课堂观察研究。

国家级精品资源共享课管理学基础《管理学基础》试题库(2012年修订）说明本试题库共设五种题型：速测题（填空题）、单选题、多选题、简答题、情景题.1.速测题以填空的形式，在限定时间内完成，主要考查学生掌握基本知识的程度。

既可以选择部分试题在期末测试中使用,又可以作为速测题，分为2-3次测试，以取代期末书面考试.2. 情景题是紧密联系管理实际进行分析、决策、计算或操作的一种题型，即设定某种管理情景，然后由学生运用管理原理或工具有针对性地分析解决实际管理问题。

情景题要求联系实际说明管理有关知识,不是单纯回答知识要点的简答题。

评分标准是：知识要点回答与联系实际分析或说明各占一半的分数。

3。

速测题、单选题、多选题、简答题、情景题在高等教育出版社网站上提供学生自测和教师自动组卷系统.一、速测题（填空题)第1章管理概述1。

1。

1管理是共同劳动的产物。

1.1.2管理既是科学又是艺术，是科学与艺术的结合。

科学,是强调其客观规律性；艺术,则是强调其灵活性与创造性。

1。

1。

3管理系统一般由以下要素构成：⑴管理目标；⑵管理主体；⑶管理对象；⑷管理媒介；⑸管理环境。

1.1。

4高层管理者以决策为主要职能。

1。

1.5中层管理者是高层管理者决策的执行者。

1。

1。

6基层管理者负责现场指挥与现场监督。

1。

1.7所谓管理机制，是指管理系统的结构及其运行机理。

1。

1.8管理机制主要包括运行机制、动力机制、约束机制等三个子机制。

1。

1.9按存在于社会组织的内外范围划分，管理环境可分为内部环境和外部环境。

1.1。

10组织的外部环境还可以进一步划分为一般环境和任务环境。

1。

1。

11中基层管理者的十大管理实务：⑴确定目标；⑵制定计划；⑶建立机构；⑷配备人员；⑸指挥；⑹激励；⑺沟通；⑻协调；⑼监控；⑽评估。

1.1.12管理核心技能的“1+3"模式是指以管理者的概念技能为统领（“1”），包括人际技能、行政技能、技术技能等三大领域技能（“3”)的管理者核心技能体系.1.1.13泰罗的科学管理理论以现场管理为重点，以提高劳动生产率为中心。

北京市出版专业技术人员职业资格考试北京市出版专业技术人员职业资格考试是一项为从事出版行业的专业技术人员提供资格认证的考试。

本文将详细介绍该考试的内容、报考条件和备考方法。

一、考试内容北京市出版专业技术人员职业资格考试分为笔试和面试两个阶段。

笔试包括综合知识和专业知识两部分。

1. 综合知识：主要考查考生的政治理论、文化、法律法规、经济管理等方面的基础知识。

2. 专业知识：根据考生所报考的专业岗位，考试科目会有所不同。

主要包括出版传媒学、出版经济学、出版技术与工程、出版编辑学等。

面试主要考察考生的综合素质、应变能力和专业知识应用能力。

二、报考条件报考北京市出版专业技术人员职业资格考试需要满足以下条件：1. 具备中华人民共和国国籍；2. 年满18周岁；3. 具备与所报考岗位相适应的学历或专业技术职称；4. 无违反国家法律法规、行政规章以及国家规定的其他不得报考的情形。

三、备考方法为了顺利通过北京市出版专业技术人员职业资格考试，考生可以采取以下备考方法：1. 充分了解考试大纲：考生需详细了解考试科目、考试形式、考试时间和分值分配等内容，明确备考重点。

2. 制定合理的学习计划：根据考试大纲，合理安排学习时间，分配好各科目的复习时间。

同时，要注意合理安排休息，保证学习效果。

3. 注重基础知识的学习：综合知识是考试的一大重点，考生要注重学习政治、文化、法律法规、经济管理等方面的基础知识，建立扎实的知识基础。

4. 熟悉考试题型：考生要熟悉考试题型，掌握解题技巧，提高答题效率。

可以通过做模拟试题、真题，加深对考试形式的理解。

5. 提高综合素质：面试是考试的重要环节，考生要注重提高综合素质，包括沟通能力、表达能力、应变能力等方面。

6. 制定复习计划：在考试前的一段时间内，制定合理的复习计划，集中时间复习重点知识，做好笔记整理，进行自我评估。

7. 多做练习题和模拟试卷：做题是提高考试能力的有效方式，考生可以多做练习题和模拟试卷，提高解题速度和准确度。

2023-2024研究生考试《311教育学专业基础综合》模拟试题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.亚里士多德将人的灵魂分为理性部分、非理性部分，其中，非理性部分又包括植物的灵魂和动物的灵魂。

以这三种灵魂为人性论基础的教育是（）A.体育、德育、智育B.体育、智育、美育C.体育、德育、美育D.智育、德育、美育2.下列属于解决结构不良的问题的是A.根据背景推测照片中人物的身高B.预测神舟飞船返回地面的时间、地点C.测算某一形状不规则物体的体积D.评价某年轻老师的课堂教学效果3.17世纪，以爱丁堡大学为代表的苏格兰大学与牛津大学、剑桥大学相比，更重视（）A.大学自治B.教授治校C.科学教育D.古典教育4.下列选项中，教育学流派的代表人物的核心价值观对应正确的是：A.实验教育学—狄尔泰—分析与批判B.马克思主义教育学—杨贤江—实验与观察C.文化教育学—布雷岑卡—理解与唤醒D.批判教育学—弗莱雷—批判解放5.泰勒原理有两条密切相关的基本原理俎成，一条是课程编制原理，另一条是（）A.课程实施原理B.课程设计原理C.课程评价原理D.课程组织原理6.根据动机的自我决定理论，下列反映学生需求的是A.小张希望得到同学们的认可和尊重B.小王希望自己规划假期活动C.小赵希望自己的英语发音越来越好D.小李希望得到最新款手机7.在西方教学设计的理论中，存在众多的教学设计模式，有一种教学设计模式的程序是：“确定教学目标、进行教学分析、分析学生的现实发展水平、列出操作目标、确定测验项目的参照标准、测定教学策略、选择教学材料、进行形成性评价、修正教学”，这些教学设计模式是（）A.系统分析模式B.目标模式C.过程模式D.程序模式8.第一次按实际需要将同一学校分为经义斋和治事斋，实行分科教学，从而使实用学科取得了与儒学同等的地位，这一教学管理制度是（）A.苏湖教法B.三舍法C.六等黜陟法D.积分法9.使其皆出于吾之口，使其皆出于吾之心”，这一要求体现朱熹读书原则是（）A.循序渐进B.熟读静思C.虚心涵泳D.切己体察10.在教育测量中，难以控制偶然因素可能导致测量结果出现误差，这种误差被称为（）A.系统误差B.随机误差C.抽样误差D.操作误差11.白居易在不同地方听到了同一种早莺的鸣叫，感受却不一样。

《基础教育课程改革纲要》模拟试题一及答案一、单选1．课程改革的的基本理念是：（ C ）A。

②③④ B. ①②③ C. ①③D。

②④①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担2。

指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的：（C ）A。

说出、表演、展示 B.设计、制作、创作C。

感受、参加、养成D。

解释、完成、背诵3。

课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（D ）等三个层面上展开。

A.教材的更新 B。

教师的发展 C。

学生的选择D。

课程制度的变迁4。

新课程提倡的三维教学目标是指（D ）A。

知识、技能和方法 B。

情感、态度和价值观C。

知识、技能和情感D。

知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观5．首倡“教师作为研究者”的学者是（A ）A。

斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特6．多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为(A ）A。

加德纳B.推孟C。

韦克斯勒 D。

加涅7．以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范—-参与性练习--自主性练习--迁移的教学模式为（B）A。

讲解--接受式B。

示范——模仿式C。

探究发现式D。

情境——陶冶式8．在“对话?互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（C ）A。

教师是主体,学生是客体 B.学生是主体，教师是客体 C.都是主体D。

都是客体9．探究学习实施的过程是(B )A。

计划阶段—-问题阶段—-研究阶段-—解释阶段——反思阶段B。

问题阶段——计划阶段——研究阶段—-解释阶段--反思阶段C。

问题阶段--计划阶段-—研究阶段—-反思阶段—-解释阶段D。

计划阶段—-问题阶段-—解释阶段—-研究阶段-—反思阶段10．展示学校的办学宗旨和特色的课程是（B ）A。

地方课程 B。

校本课程 C。

国家课程 D。

学科课程11．教学过程的中心环节是（ B）A。

备课 B。

上课 C。

批改作业 D。

考试12． 20世纪90年代初,美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习:国家的指令》的报告有七个方面的内容，其中排在第二位的是（A )A。

2024年全国硕士研究生入学考试《311教育学专业基础综合》模拟试题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.确立法国卨等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”办学原则的教育案是（）A.《大学令》B.《帝国大学令》C.《高等教育法》D.《高等教育方向指导法》2.“流水之为物也，不盈科不行，君子之志于道也，不成章不达。

”的观点提出者是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子3.19世纪上半期，英国新大学运动开始，标志是A.剑桥大学国王学院的改革B.伦敦大学的成立C.曼彻斯特学院的创设D.伯明翰学院的开办4.主张把儿童分成班级，依照他们每个人的能力，指定他们依次发言，这些见解是班级授课制的萌芽，其倡导者是（）A.柏拉图B.亚里士多德C.昆体良D.奥古斯丁5.为了体现“士族贵庶皆须教”，西晋武帝下令在太学之外另设一个专习儒家经典的中央官学是（）A.国子学B.宫邸学C.四门学D.鸿都门学6.在行为主义教学理论中，以斯金纳的程序教学理论影响最大，以下不属于程序教学理论主张的是（）A.预期行为结果的教学目标B.相倚组织的教学过程C.学科本位的教学内容D.程序教学方法7.形式训练说强调的迁移类型是：（）A.水平迁移B.垂直迁移C.特殊迁移D.一般迁移8.教育学成为一门独立学科的标志是（）A.夸美纽斯的《大教学论》B.洛克的《教育漫话》C.卢梭的《爱弥尔》D.赫尔巴特的《普通教育学》9.宋老师除了给学生上语文课之外，还经常对学生进行生活和心理指导，组织学生课外活动和社会实践，这表明他扮演的职业角色不仅是知识的传授者、学生心灵的培育者，也是（）A.学习者B.教育管理者C.研究者D.家长代理人10.为了研究教师的强化方式与学生学业成绩之间的关系，某研究者把被试学生分成受表扬组、受训斥组、静听组、无强化组等四种强化方式组开展为期一年的实验研究。

《管理学基础》模拟试卷（三十七）（本资料依据湖南师大出版社仲崇高教材编写，题后为出题页码）一、单选题（本大题有30小题，每题1分，共30分）1、管理学形成的标志是19世纪末20世纪初出现的（）p29A.法约尔的管理过程理论B.泰罗的科学管理理论C.韦伯的理想行政组织理论D.梅奥的霍桑试验理论2. 有关管理职能的基本内容说法错误的是（）p12A.计划职能是对现在活动进行的一种预先的谋划。

B.组织职能是为了实现组织目标，对每个组织成员规定在工作中形成的合理的分工协作关系。

C.领导职能是管理者利用组织所赋予的权力去指挥影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程。

D.控制职能是保证组织各部门环节按预订要求运作而实现组织目标的一项管理工作。

3. 根据组织的内在结构分类，可将组织分为正式组织和非正式组织，下列有关正式组织特征说法错误的是（）p5A.保持相对的稳定性，存在稳定的秩序，人员流动性大，权责结构清晰。

B.专业化分工，分成若干岗位及与之相应的职责。

C.对不同观念层次的协调。

D.拥有法定的领导权威。

E.建立了相对稳定的规章制度体系。

4. 为了鼓励工人努力工作、完成定额、泰罗实行了（）p34A.平均工资制B.平均奖金制C.计件工资制D.差别计件工资制5. 经验决策与科学决策的本质区别在于方式方法的不同，下面说法错误的是（）p116A.经验决策的主体一般表现为个体，而科学决策是集体智慧的产物。

B.经验决策主要凭借决策者的主体素质，科学决策则尽可能采用先进的技术和方法。

C.科学决策带有直观性，而经验决策不排斥经验，但注重在理论的指导下处理决策问题。

D.经验决策是决策者依靠个人经验、智慧做出的决策，而科学决策是指在现代科学理论和知识的指导下，依靠专家和群众采用现代科学技术手段所做出的决策。

6. 当组织管理工作简单、技术也较简单时，组织结构设计适合用下面那种（）p168A.直线型组织B.职能型组织C.直线职能型组织D.事业部组织7. 下列不属于道德的发展层次的是（）p73。

2025年会计专业考试经济法基础初级模拟试题及答案指导一、单项选择题（本大题有23小题，每小题2分，共46分）1、根据《公司法》的规定，以下哪项不属于公司的组织机构？A. 股东大会B. 董事会C. 监事会D. 总经理答案：D解析：根据《公司法》的规定，公司的组织机构包括股东大会、董事会和监事会。

总经理是公司的执行机构，不属于公司的组织机构。

2、根据《中华人民共和国企业所得税法》的规定，下列哪一项不属于企业所得税的纳税人？A. 国有企业B. 集体企业C. 个人独资企业D. 外商投资企业答案：C. 个人独资企业解析：根据《中华人民共和国企业所得税法》第一条，企业所得税是对我国境内的企业和其他取得收入的组织（以下统称企业）就其来源于中国境内、境外的所得征收的一种税。

该法所指的企业包括国有企业、集体企业、私营企业、外商投资企业和外国企业等各类所有制形式的企业。

但是，个人独资企业、合伙企业不适用本法，因为它们的投资者或合伙人直接缴纳个人所得税而非企业所得税。

因此，选项C个人独资企业不属于企业所得税的纳税人。

3、某企业为一般纳税人，2022年12月购进原材料一批，取得增值税专用发票上注明价款为100万元，增值税税额为17万元，该批原材料已验收入库，该企业应计入“应交税费——应交增值税（进项税额）”科目的金额为：A. 117万元B. 100万元C. 117万元D. 17万元答案：D解析：一般纳税人购进货物或接受应税劳务支付的增值税，在购进时记入“应交税费——应交增值税（进项税额）”科目。

因此，该企业应计入“应交税费——应交增值税（进项税额）”科目的金额为取得的增值税专用发票上注明的增值税税额，即17万元。

4、下列关于企业设立登记的说法中，正确的是（）A. 企业设立登记后，即取得法人资格B. 企业设立登记前，企业名称已取得专用权C. 企业设立登记后，企业的经营范围不得变更D. 企业设立登记后，企业章程不得修改答案：D解析：企业设立登记后，企业即取得法人资格，但企业的经营范围和章程在设立登记后是可以根据需要进行变更的。

2023-2024年度全国研究生入学统一考试笔试《311教育学专业基础综合》模拟试题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.在众多的道德教育模式中，有一种模式强调儿童只需通过观察学习，就可以获得大部分的新行为，这一过程实质上是一种替代性强化，儿童可以通过替代性强化去习得道德行为，环境、社会文化以及成人榜样直接影响儿童的道德形成和发展。

这种道德教育模式是（）A.道德认知发展模式B.体谅模式C.社会学习模式D.集体教育模式2.认为“八股行而天下无学术，无学术则无政事，无政事则无治功，无治功则无升平，故八股之害，甚于焚坑”的学者是（）A.王守仁B.王夫之C.黄宗羲D.颜元3.学习“如何计算三角形的面积”，这类学习主要属于（）A.智力技能的学习B.认知策略的学习C.言语信息的学习D.运动技能的学习4.下列属于解决结构不良的问题的是A.根据背景推测照片中人物的身高B.预测神舟飞船返回地面的时间、地点C.测算某一形状不规则物体的体积D.评价某年轻老师的课堂教学效果5.19世纪上半期，英国新大学运动开始，标志是A.剑桥大学国王学院的改革B.伦敦大学的成立C.曼彻斯特学院的创设D.伯明翰学院的开办6.朱熹的朱子读书法中的“居敬持志”，其中“居敬”的确切含义是（）A.敬畏之心B.保持读书场所安静、肃穆的气氛C.全神贯注D.恭敬态度7.法国教育史上，曾经颁布过这样的法案，其中规定：“对于擅自不送子女上学读书，也不在家中对子女进行教育的家长，届时按违反国家法律处治，情节严重者将受到起诉，甚至被投进监狱。

”这部法案应该是（）A.《课程宪章》B.《阿斯蒂埃法》C.《费里法案》D.《哈比改革法》8.2017年，教育部颁布了中学、小学、学前教育专业认证标准。

下列选项中，列入师范生“毕业要求”的是（）A.学会创新、学会发展、学会育人B.学会创新、学会发展、学会教学C.学会教学、学会育人、学会发展D.学会教学、学会育人、学会创新9.基于夏山学校实践，尼尔认为在自然生长状态下，当孩子的自我需求得到充分满足，其自我中心就会变成利他观念，以及对别人的自然关心。

图书馆历年招聘试题2010年福州市中小学图书馆员招聘考试题目(5月29日)(由2006级沈梅芳同学提供) 一、时事政治和教育法律法规20题选择题(20分)二、专业选择题30题(30分)1. 搜索引擎最基本的检索方式____,(单词检索,短语检索,(定制检索2. 著录用的标识符号“/”用于____A( 题名责任说明项B.版本说明项C.附注项3. 读者工作是图书馆联系藏书与____关系的桥梁。

,(读者,(((,(普通图书著录的主要信息源是____,(题名页,(版权页,(封面,.无论那种类型的书库，书架在书库的布局是从前到后，____ ,(从左到右,(从右到左,(从里到外,(从外到里,.主题检索语言用____表达各种概念，将各种概念忽略其相关关系子顺排列，表达出概念比较准确。

,(主题词,(关键词 ,(标引词,.请说明,,,字段“,,,a,N,b,L,c20011010”这组记录中“C,表示的内容____ ,(中国,(机构代码,(处理日期,.中小学图书馆选审的针对性原则也称为____原则，是文献选审首要的基本原则。

,(客观性,(真实性C.目的性D.科学性9.优秀性标准是指学校图书馆在选择馆藏文献时要考虑文献内容是否有____,现实价值和参考价值。

A.经济价值B.专业价值C.科学价值D.使用价值10.根据，S,,的要求，附属丛书名必须著录在哪一著录项目内。

,(载体形态项,(丛书项,(版本项,(附注项12.下列文献属于三次文献的有:,(图书,(综述,(索引,(文摘13.文献分类工作的程序是14.《中图法》的五大基本部类及其基本顺序是____15.做读书笔记时，在书页上写上较文、订误、提示、心得、评语等，这是____ A.批注笔记B.摘抄笔记C.符号笔记D .索引笔记16.请说明机读格式中100字段中“chi”表示的内容17.在,,MARC 中，载体形态项在哪个字段著录18.ISBN是,,的缩写19(中小学生阅读科普读物的重要动机是____A(娱乐消遣B.掌握科学知识C.提高文化素养D.学习参考20.《中图法》的类号位数与类目等级的对应关系是____A.两者完全一致B.两者完全不一致C.采用层累制时，两者一致D. 采用层累制时，两者不一致21(同类图书的区分号为____A(辅助区分号B.著者号C.种次号D.书次号22.由同一个上位类直接划分出来的一组下位类，互称为____ A(上位类B.下位类C.同位类 D.同级类23.某电视台拟将他人已出版的VCD光盘在该电视台节目中播放，那么，电视台____(版权)26.综合性工具书归类方法是_____A.按文献的学科内容归类B.归入Z类,(入,类,(入C类 28.____是荟萃人类的一切或某一门类完整的知识，扼要的加以叙述有序编排的工具书。

出版专业初级证书经验贴出版专业初级证书经验贴一、总览在当今信息爆炸的时代，出版行业作为文化传播的重要领域，一直备受人们关注。

出版专业初级证书便是该行业的入门资格认证，具有着重要的意义。

在接下来的文章中，我将结合我的个人经验，深入探讨出版专业初级证书的相关内容。

二、准备阶段1. 报名准备你需要了解该证书考试的相关信息和报名时间。

通常可以通过出版行业协会或官方网站获取相关信息。

在确定报名资格后，需要根据考试大纲做好充分的准备，包括参加培训课程、购买考试用书、下载模拟试题等。

2. 学习准备准备阶段需要花费大量时间来学习相关知识，例如出版流程、版权法律、编辑标准等。

建议制定详细的学习计划，分模块逐步学习，确保全面掌握考试范围内的知识。

三、考试内容1. 试题类型出版专业初级证书考试通常包括选择题、判断题和简答题。

考试内容涵盖了出版的各个环节，考察考生对出版行业的全面理解和掌握。

2. 答题技巧在解答试题时，要注意审题准确，理清思路，简明扼要地作答，避免答非所问。

对于判断题和简答题，要注重细节，确保答案准确、清晰。

四、考试经验1. 专业知识考试中除了需要熟练掌握专业知识外，还需要关注最新的出版动态和政策法规。

平时多阅读相关期刊杂志、参加行业研讨会，有助于提升自己的专业水平。

2. 时间管理考试时要合理分配时间，避免在某一题上花费过多时间而影响其他题目的答题质量。

对于不确定的题目，可先略过，先完成自己有把握的题目，最后再回头来对不确定的题目进行仔细思考。

五、总结与展望出版专业初级证书考试是一次全面检验自己专业水平和能力的机会，准备充分、认真对待考试是成功的关键。

通过此次考试，不仅可以获得资格证书，更能提升自己在出版行业的竞争力和专业素养。

也需要不断学习和积累，不断提升自己的专业技能，为日后的发展打下坚实的基础。

希望我的经验能对您有所帮助，祝您考试顺利，取得好成绩！结语通过这篇文章的阐述，相信您已经对出版专业初级证书考试有了更加深入的了解和认识。

“三新一德考试”《基础教育课程改革纲要》(考试题精选）基础教育课程改革纲要（一）一、单选（15题30分）1.实施素质教育的根本方针是（D）P21A.“三个面向”B“三个代表”C.倡导“五讲四美”D.培养“四有”新人2.课程可以分为狭义和广义两个方面：狭义的课程是指（B）P3 A.教学内容B.教科书C.教学计划D.教学大纲3.控制着课程功能的广度和深度，节制着课程的时间效应和情绪效应的是（A）A.课程目标B.课程功能C.课程结构D.课程理论4.综合实践活动课程实施的主体是（D）P43A.学生B.教师C.班主任D.教师和学生5.下列选项中不属于课程标准对教学大纲超越之处的是（A）P66 A.课程标准着眼于未来国民素质，教学大纲着眼于内容规定B.大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准还同时关注学生学习的过程C.课程标准以迎接考试为主要目的 D.课程标准为教材编写者、教师教学及学业评价留下创造空间6.推动学习方式变革的内在动力是（A）P98 A.教育自身的需求B.学生的需求C.家长的需求D.教师的需求7.我国课程标准的内容是：前言部分、课程目标部分、内容标准部分和（A）P81A.实施建议部分B.过渡部分C.总结部分D.理论部分8.不属于合作学习的基本特征的是（B）P107互动性、互补性 A.自主性B.问题性C.评价的自主性D.互助性9.就学习的内在品质而言，与被动学习、机械学习和他主性学习相对的是（B）P102A.探究性学习B.自主性学习C.创新学习D.自学10.教材的基本特质是典型性和（）A.协调性B.重要性C.具体性D.综合性11.不是教材设计的基本原则的是（B）P140A.激发学生动机B.要根据经济水平发展C.要适合学生现有的发展水平D.要贴近学生生活，实践性强要促进学生不断探究问题12.教材管理是教育事业是重要组成部分，同时又是国家文化出版事业的一部分，二者的重合交叉便构成教材管理的（C）P145 A.范围B.性质C.范围和性质D.范围或性质13.下列选项中不属于发展性评价体系的是（C）P171A.课程评价内容的多元化B.课程评价过程的动态化C.课程评价标准的统一化D.课程评价主体的互动化14.新一轮基础教育课程改革中促进学生、教师和课程不断发展的是（D）P172A.综合性课程评价体系B.考核性课程评价体系C.肯定性课程评价体系D.发展性课程评价体系15.对教科书的评价将服务于一系列目的，其中最重要的目的是（A）P186A.为国家评审按新课程标准编写的教科书提供参考依据B.为基层单位选择教科书提供参考依据C向教科书编写单位提供改进教科书的参考意见D×.向社会公布最适合学生需要的教科书二、判断改错题（4题24分）16.探究性学习要促进学生探索精神和实践能力发展。

《教育教学知识与能力》模拟试题（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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