我为狮子做发型

幼儿园美术活动教案-给狮子美发一、活动目标：1. 引导幼儿观察狮子的特征，发挥想象力，为狮子设计不同的发型。

2. 培养幼儿的美术创作能力和动手操作能力。

3. 培养幼儿的审美观念和团队协作意识。

4. 增进幼儿对动物的了解和关爱。

二、活动准备：1. 狮子图片若干张，展示狮子不同的表情和姿态。

2. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等美术材料。

3. 桌子、椅子、画纸等摆放物品。

4. 关于狮子的视频或故事。

三、活动过程：1. 引入主题：展示狮子图片，让幼儿观察狮子的特征，引导幼儿说出狮子的发型。

2. 观看狮子视频或故事，了解狮子的生活习性和特点，引导幼儿关注狮子的发型。

3. 讲解美术材料的使用方法，示范如何为狮子设计发型。

4. 幼儿动手操作，为狮子设计发型。

教师巡回指导，给予鼓励和表扬。

5. 作品展示：让幼儿将自己的作品贴在展示墙上，互相欣赏、交流。

四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起收集有关狮子的图片或故事，了解狮子的生活环境。

2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造动物园氛围。

3. 主题延伸：开展关于动物的科普活动，让幼儿了解更多动物的特征和习性。

五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及动手操作能力和想象力。

2. 关注幼儿在作品展示环节的交流和表达能力。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和延伸活动。

4. 通过活动记录，分析幼儿在美术活动中的成长和进步。

六、活动注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全，教师需全程陪同。

2. 鼓励幼儿发挥想象力，不要限制幼儿的创作风格。

3. 在作品展示环节，注意培养幼儿的沟通能力，让他们分享自己的作品。

4. 关注每个幼儿的创作过程，给予他们适当的鼓励和支持。

七、教学资源：1. 狮子的图片、视频、故事等教学资源。

2. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等美术材料。

3. 展示墙或展示架，用于展示幼儿的作品。

4. 关于动物的科普书籍、动画、游戏等资源。

2024年幼儿园美术教案《我为狮子做发型一、教学内容本节课选自2024年幼儿园美术教材第四章《动物乐园》第二节《我为狮子做发型》。

详细内容包括认识狮子，了解狮子的基本特征；学习运用线条、图形、颜色等元素为狮子设计独特的发型；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解狮子的基本特征，学会用线条、图形、颜色为狮子设计发型。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿合作、分享、交流的良好习惯，提高他们的审美能力。

三、教学难点与重点重点：运用线条、图形、颜色为狮子设计发型。

难点：如何引导幼儿观察狮子的特征，并运用所学知识进行创作。

四、教具与学具准备教具：狮子图片、彩色笔、画纸、剪刀、胶水、范例作品。

学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入（5分钟）教师出示狮子图片，引导幼儿观察狮子的特征，如：身体、四肢、毛发等。

与幼儿互动，讨论狮子为什么需要换发型，激发幼儿兴趣。

2. 讲解示范（10分钟）教师讲解狮子的基本特征，示范如何运用线条、图形、颜色为狮子设计发型。

展示范例作品，引导幼儿学习借鉴。

3. 实践创作（10分钟）幼儿根据所学知识，独立为狮子设计发型。

教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。

4. 展示评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

教师评价每个孩子的作品，给予鼓励和指导。

5. 课堂小结（5分钟）鼓励幼儿在日常生活中多观察、多想象、多创作。

六、板书设计1. 狮子的基本特征2. 线条、图形、颜色为狮子设计发型3. 作品展示七、作业设计1. 作业题目：为狮子设计一个独特的发型。

2. 答案要求：线条流畅，图形清晰，颜色搭配合理，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次教学活动的成功与不足之处，为下次课程做好准备。

2. 延伸活动：请家长协助，让幼儿观察其他动物的毛发特征，为其他动物设计发型，加强幼儿的观察力和创造力。

幼儿园中班教案《给狮子美发》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域课程，具体章节为《动物的世界》。

详细内容包括：认识狮子，了解狮子的外形特征；学习使用剪刀、彩纸等工具制作狮子的发型；通过故事和实践活动，培养幼儿的想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解狮子的外形特征，知道狮子是一种什么样的动物。

2. 培养幼儿的动手操作能力，学会使用剪刀、彩纸等工具制作狮子的发型。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们独立思考，表达自己的审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：使用剪刀、彩纸等工具制作狮子的发型。

教学重点：认识狮子，了解狮子的外形特征；培养幼儿的想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：狮子图片、故事书、剪刀、彩纸、胶水、范例作品。

学具：每组一份狮子图片、故事书、剪刀、彩纸、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过展示狮子图片，引导幼儿观察狮子的外形特征，激发他们对狮子的兴趣。

2. 故事分享：讲述《给狮子美发》的故事，引导幼儿关注狮子发型的重要性。

3. 实践活动：分发剪刀、彩纸等工具，示范制作狮子的发型，并指导幼儿动手操作。

4. 随堂练习：幼儿根据范例作品，独立完成自己的狮子发型设计。

5. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们互相欣赏、评价。

六、板书设计1. 板书《给狮子美发》2. 板书内容：狮子外形特征：头大、嘴宽、牙齿锋利、四肢强壮等。

发型设计步骤：选材、剪纸、粘贴、调整。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家长设计一个狮子的发型，并尝试用彩纸制作。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的作品。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事和实践活动的形式，让幼儿了解了狮子的外形特征，并学会了使用剪刀、彩纸等工具制作狮子的发型。

课后，教师应关注幼儿在操作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。

拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的发型设计，如给长颈鹿设计斑点、给熊猫设计黑眼圈等，激发幼儿的想象力和创造力。

幼儿园美术教案《我为狮子做发型一、教学内容本节课选自幼儿园美术教材，章节为《我为狮子做发型》。

教学内容主要围绕狮子的发型设计展开，通过观察狮子的图片，激发学生的想象力和创造力，让学生为狮子设计出各种有趣的发型。

二、教学目标1. 培养学生的观察能力和想象力，让他们能够通过观察狮子的图片，为其设计出各种有趣的发型。

2. 培养学生动手操作的能力，让他们能够运用各种材料和工具，将自己的设计表现出来。

3. 培养学生的审美观念，让他们能够通过自己的努力，创作出美丽的作品。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握基本的绘画技巧，能够将自己的设计表现出来。

难点：如何引导学生发挥想象力，创作出独特的发型设计。

四、教具与学具准备教具：狮子的图片、绘画材料（如彩笔、水粉等）、剪刀、胶水等。

学具：每个学生准备一张狮子的图片，以及绘画材料。

五、教学过程1. 引入：展示一张狮子的图片，引导学生观察狮子的外貌特征，特别是狮子的发型。

2. 讲解：讲解本节课的教学目标，让学生为狮子设计一个有趣的发型。

3. 示范：教师示范如何为狮子设计发型，引导学生发挥想象力，创作出独特的发型设计。

4. 练习：学生根据狮子的图片，开始为自己的狮子设计发型。

教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

5. 展示：让学生将自己的作品展示出来，大家互相欣赏、交流，教师给予评价和建议。

六、板书设计板书设计如下：我为狮子做发型1. 观察狮子外貌特征2. 设计独特发型3. 动手绘画实践七、作业设计作业题目：请学生回家后，为自己的家人或朋友画一张头像，并为其设计一个有趣的发型。

答案：学生根据自己的想象力和创造力，为家人或朋友设计出一个有趣的发型，并将其画出来。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生们的表现都非常积极，他们用自己的想象力，创作出了许多有趣的发型设计。

但在绘画过程中，部分学生对于绘画技巧的掌握还有待提高，需要在今后的教学中，加强对学生绘画技巧的指导。

幼儿园美术活动教案-给狮子美发一、教学目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的手工操作能力和审美能力。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。

二、教学内容：1. 学习狮子的基本特征，了解狮子的发型种类。

2. 学习使用剪刀、胶水等工具，制作狮子的发型。

3. 通过观察、讨论、合作等方式，创作出独一无二的狮子发型作品。

三、教学准备：1. 狮子模板、剪刀、胶水、彩纸、颜料等材料。

2. 狮子的图片或视频资料。

3. 教学PPT或黑板。

四、教学过程：1. 导入：展示狮子的图片或视频，引导幼儿观察狮子的特征，引出今天的美术活动。

2. 讲解：讲解狮子的基本特征，介绍狮子的发型种类，讲解制作狮子的发型的方法和步骤。

3. 示范：教师示范制作狮子的发型，边示范边讲解。

4. 创作：幼儿按照教师的方法和步骤，制作自己喜欢的狮子发型。

五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的手工操作能力和审美能力。

2. 评价幼儿的作品，看幼儿是否能够创作出独一无二的狮子发型作品。

3. 关注幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿的观察力、表达力和合作意识。

六、教学延伸：1. 邀请家长来园，共同欣赏幼儿的狮子发型作品，让家长了解幼儿在美术活动中的表现。

2. 组织一次狮子时装秀活动，让幼儿为自己的狮子模特设计发型，并走秀展示。

3. 鼓励幼儿在家与家长一起收集废旧材料，创作独一无二的狮子发型作品，丰富幼儿的美术经验。

七、教学注意事项：1. 在幼儿使用剪刀、胶水等工具时，教师要确保幼儿的安全，加强安全教育。

2. 鼓励幼儿大胆表达自己的创意，尊重每个幼儿的独特想法。

3. 关注幼儿在活动中的情绪和需求，及时给予帮助和鼓励。

八、教学反馈：1. 在活动结束后，教师要及时向家长反馈幼儿在美术活动中的表现，让家长了解幼儿的成长。

2. 教师要定期总结自己在教学中的优点和不足，不断提高教学水平。

3. 关注幼儿对美术活动的兴趣，根据幼儿的需求调整教学内容和方法。

幼儿园美术教案《我为狮子做发型一、教学内容本节课选自幼儿美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第二节《我为狮子做发型》。

通过本节课的学习，让幼儿了解狮子的基本特征，学会运用简单的线条和色彩，为狮子设计出富有创意的发型。

二、教学目标1. 让幼儿了解狮子的基本特征，提高观察力和想象力。

2. 培养幼儿运用线条和色彩进行绘画的能力，提高审美观念。

3. 培养幼儿的团队协作能力，激发他们对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点难点：狮子的面部特征和毛发的表现方法。

重点：学会运用线条和色彩为狮子设计发型，培养创意思维。

四、教具与学具准备教师准备：狮子图片、绘画教材、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。

学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示各种狮子的图片，引导幼儿观察狮子的特征，激发他们的兴趣。

2. 讲解狮子的基本特征（5分钟）通过展示狮子的图片，讲解狮子的面部特征、毛发等特点，帮助幼儿更好地了解狮子。

3. 示范绘画狮子发型（10分钟）教师现场示范如何运用线条和色彩为狮子设计发型，讲解绘画技巧。

4. 幼儿动手绘画（10分钟）指导幼儿运用线条和色彩，为狮子设计富有创意的发型。

5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。

6. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 狮子的基本特征面部特征：眼睛、鼻子、嘴巴毛发：卷曲、浓密2. 绘画步骤构思发型画出狮子的头部轮廓填充色彩添加细节七、作业设计1. 作业题目：为其他动物设计发型要求：运用本节课所学方法，为其他动物设计富有创意的发型。

2. 答案示例：小狗：将毛发修剪成圆形，添加一个可爱的蝴蝶结。

小猫：为小猫设计一个时尚的刘海，增加萌态。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿为狮子设计发型，培养了他们的观察力、想象力和绘画技巧。

课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同问题给予指导。

幼儿园美术教案《我为狮子做发型》第一章：教学目标1.1 知识目标让学生了解狮子的基本特征和发型概念。

培养学生对美术创作的热情和兴趣。

1.2 技能目标培养学生运用剪刀、胶水等工具进行创作的能力。

培养学生运用色彩、线条等元素设计狮子的发型。

1.3 情感目标培养学生培养创新精神和团队合作意识。

培养学生对动物的关爱和保护意识。

第二章：教学重难点2.1 教学重点掌握狮子的基本特征和发型设计方法。

培养学生的创新思维和美术表达能力。

2.2 教学难点运用剪刀、胶水等工具进行创作。

设计出独特且富有个性的狮子发型。

第三章：教学准备3.1 材料准备剪刀、胶水、画纸、彩笔等美术用品。

狮子的图片素材和发型设计参考资料。

3.2 环境准备宽敞的美术创作空间，确保学生安全。

舒适的学习氛围，激发学生的创作热情。

第四章：教学过程4.1 导入部分（5分钟）通过展示狮子的图片，引导学生关注狮子的基本特征。

向学生介绍本次活动的目的，激发学生的兴趣。

4.2 基本技能训练（10分钟）教授学生运用剪刀、胶水等工具的基本方法。

引导学生学习简单的线条和色彩搭配技巧。

4.3 创作实践（10分钟）学生分组合作，为狮子设计发型。

引导学生发挥创新思维，运用所学技能进行创作。

4.4 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。

教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

第五章：教学反思5.1 教学效果总结总结学生在本次活动中掌握的知识和技能。

反思教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供参考。

5.2 学生反馈收集学生的意见和建议，了解学生的需求。

根据学生的反馈调整教学方法和策略，提高教学质量。

5.3 教学内容拓展针对有兴趣的学生，提供更多的狮子发型设计素材。

引导学生进行课后创作，培养学生的美术兴趣和素养。

第六章：教学延伸活动6.1 课后创作鼓励学生在家中为家人或朋友设计发型，培养学生的创新精神和实践能力。

学生可以将自己的作品带来学校，进行分享和交流。

《给狮子美发》幼儿园中班教案范文一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和动手操作，学习给狮子美发的技巧。

2. 培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。

3. 培养幼儿的审美观念，让他们懂得如何爱护自己的形象。

4. 培养幼儿之间的合作精神，让他们学会与人分享和交流。

二、教学重点与难点：重点：学习给狮子美发的步骤和技巧。

难点：如何让幼儿掌握美发工具的使用方法，培养他们的动手能力。

三、教学准备：1. 教具：狮子头饰、美发工具（如梳子、剪刀、发夹等）、仿真头发模型。

2. 材料：彩纸、画笔、颜料等。

3. 环境：安静、舒适的美发店环境布置。

四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿参观美发店，让他们了解美发店的环境和各种美发工具。

2. 讲解：教师向幼儿介绍狮子的形象，讲解给狮子美发的步骤和技巧。

3. 示范：教师演示如何给狮子美发，让幼儿观察并学习。

4. 实践：幼儿分成小组，合作给仿真头发模型美发，教师巡回指导。

5. 展示：每个小组展示自己的作品，让大家一起欣赏、评价。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿在实践过程中的动手能力和合作精神。

2. 收集幼儿的美发作品，评价他们的创作能力和审美观念。

3. 听取幼儿对本次活动的反馈，了解他们的学习兴趣和需求。

六、教学拓展：1. 邀请专业美发师来园进行实地演示，让幼儿更直观地了解美发技巧。

2. 组织幼儿参观动物园，观察狮子的真实形象，加深他们对狮子的认识。

3. 开展家庭实践活动，让幼儿与家长一起为家庭成员设计一款美发造型。

七、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用美发工具时，教师在旁密切观察，以防发生意外。

2. 提醒幼儿不要将美发工具放入口中，以防误伤。

3. 保证活动场地整洁，避免幼儿受伤。

八、教学反思：1. 教师在活动结束后，要对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标。

2. 关注幼儿在活动中的表现，了解他们的学习需求，为下次教学提供借鉴。

3. 积极吸收家长的意见和建议，不断提高教学质量。

幼儿园中班精品教案《给狮子美发》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术领域教材第四章《有趣造型》，详细内容为《给狮子美发》。

通过引导幼儿观察狮子形象特点，发挥想象，用各种材料为狮子设计有趣发型，培养幼儿动手能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿解狮子基本形象特点，学会用线条、图形等元素表现狮子毛发。

2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿想象力和创造力。

3. 培养幼儿合作意识，学会在团队中相互帮助、共同完成任务。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象，设计出富有创意狮子发型。

2. 教学重点：掌握狮子形象特点，学会用线条、图形表现狮子毛发。

四、教具与学具准备1. 教具：狮子图片、画纸、彩笔、剪刀、双面胶、各种装饰材料（如彩纸、毛线、海绵等）。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、双面胶、装饰材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示狮子图片，引导幼儿观察狮子形象特点，如头部、毛发、眼睛等。

邀请幼儿分享他们对狮子解，激发幼儿对狮子兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解狮子形象特点，重点讲解狮子毛发。

示范如何用线条、图形表现狮子毛发，引导幼儿发挥想象，为狮子设计有趣发型。

3. 幼儿动手操作（15分钟）分发画纸、彩笔、剪刀、双面胶等材料，让幼儿自由发挥，为狮子设计发型。

在操作过程中，巡回指导，及时解答幼儿问题，鼓励幼儿相互帮助、交流。

4. 作品展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己作品，分享创作过程中趣事。

对每个幼儿作品进行评价，鼓励幼儿创意和努力。

六、板书设计1. 板书《给狮子美发》2. 狮子形象简笔画3. 狮子毛发设计步骤七、作业设计1. 作业题目：回家后，尝试用其他材料为狮子设计一个更有趣发型。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课，幼儿对狮子形象特点有更深入解，大部分幼儿能够独立完成狮子发型设计。

但在引导幼儿发挥想象方面，还需加强。

幼儿园美术教案《我为狮子做发型》一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和想象力，激发他们的创造力和动手能力。

2. 通过为狮子设计发型的过程，培养幼儿对美的感知和审美能力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高他们的沟通能力和社交技巧。

二、教学内容：1. 学习狮子的基本特征和形象，了解狮子的发型特点。

2. 学习使用各种美术材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等。

3. 设计狮子的发型，培养幼儿的审美观念和创造力。

三、教学准备：1. 准备狮子的图片或模型，供幼儿观察和参考。

2. 准备各种颜色的彩纸、剪刀、胶水等美术材料和工具。

3. 准备画纸或画布，供幼儿绘制狮子的发型。

四、教学步骤：1. 引入：向幼儿展示狮子的图片或模型，引导他们观察狮子的基本特征和发型特点。

2. 讲解：简单讲解狮子的发型特点，引导幼儿注意狮子的鬃毛、耳朵等部位。

3. 示范：示范如何使用彩纸、剪刀和胶水等工具，制作狮子的发型。

4. 创作：让幼儿根据自己的想象，选择合适的材料和工具，为狮子设计发型。

5. 展示：鼓励幼儿展示自己的作品，让大家一起欣赏和评价。

五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价他们的创造力和动手能力。

2. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价他们的表达能力和自信心。

3. 综合评价幼儿在团队合作中的表现，如沟通、合作和分享等。

六、教学拓展：1. 让幼儿尝试使用其他材料，如毛线、棉花等，制作狮子的发型，丰富创作体验。

2. 引导幼儿观察自然界中的其他动物，了解它们的特征和美感，拓展幼儿的审美视野。

3. 组织幼儿参观动物园或野生动物园，让他们亲身体验动物的魅力，激发创作灵感。

七、安全事项：1. 使用剪刀等工具时，提醒幼儿注意安全，必要时给予协助。

2. 确保幼儿在创作过程中不会误食或接触有毒的材料。

3. 保持教室整洁，避免幼儿受伤。

八、教学反思：1. 反思教学过程中的得失，总结经验教训，不断提高教学质量。

2. 关注幼儿在创作过程中的个体差异，针对性地给予指导和鼓励。