学校卫生综合评价——现场卫生监测 试题

学校卫生学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学校卫生学主要研究的是什么？A. 学校教育B. 学校建筑C. 学校环境卫生D. 学校食品卫生答案：C2. 学校卫生学中，下列哪项不是学校环境卫生的主要内容？A. 教室照明B. 教室通风C. 学校绿化D. 学校课程设置答案：D3. 学校卫生学中，下列哪项是预防近视的主要措施？A. 减少作业量B. 增加户外活动C. 减少电子设备的使用D. 以上都是答案：D4. 学校卫生学中，下列哪项是预防传染病的主要措施？A. 定期消毒B. 定期体检C. 接种疫苗D. 以上都是答案：D5. 学校卫生学中，下列哪项是预防食物中毒的措施？A. 定期检查食品卫生B. 定期消毒餐具C. 定期培训食堂工作人员D. 以上都是答案：D6. 学校卫生学中，下列哪项是预防学生心理问题的主要措施？A. 定期开展心理健康教育B. 定期开展心理咨询C. 定期开展心理测评D. 以上都是答案：D7. 学校卫生学中，下列哪项是提高学生体质的主要措施？A. 开展体育活动B. 保证充足的睡眠C. 保证合理的饮食D. 以上都是答案：D8. 学校卫生学中，下列哪项是预防学生意外伤害的措施？A. 定期进行安全教育B. 定期检查校园安全设施C. 定期进行安全演练D. 以上都是答案：D9. 学校卫生学中，下列哪项是提高学生营养水平的措施？A. 提供营养餐B. 定期进行营养教育C. 定期进行营养监测D. 以上都是答案：D10. 学校卫生学中，下列哪项是预防学生吸烟的措施？A. 开展禁烟教育B. 禁止校园内吸烟C. 定期进行吸烟危害教育D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 学校卫生学是研究________和________的科学。

答案：学校环境卫生；学生健康2. 学校卫生学的主要任务是保障学生的________和________。

答案：身体健康；心理健康3. 学校卫生学中，教室照明的标准是________。

学校卫生学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学校卫生学的主要研究对象是什么？A. 学校建筑B. 学校环境C. 学生健康D. 学校教育2. 学校卫生学中，下列哪项不是预防传染病的措施？A. 保持个人卫生B. 定期消毒C. 隔离患者D. 增加课程负担3. 学校食堂的卫生标准不包括以下哪项？A. 食品新鲜B. 餐具清洁C. 环境整洁D. 价格低廉4. 学校体育活动对学生健康的促进作用不包括以下哪项？A. 增强心肺功能B. 提高免疫力C. 促进智力发展D. 降低学习成绩5. 学校心理健康教育的目的不包括以下哪项？A. 预防心理疾病B. 促进个性发展C. 提高学习成绩D. 增强自我调节能力6. 学校卫生学中，关于学生视力保护的正确做法是？A. 长时间连续看书B. 保持正确的坐姿C. 阅读时光线过强D. 经常使用电子设备7. 学校卫生学中，关于学生营养的正确观点是？A. 营养均衡是关键B. 只吃肉类食物C. 只吃蔬菜和水果D. 只吃快餐食品8. 学校卫生学中，关于学生体育锻炼的正确观点是？A. 体育锻炼越多越好B. 体育锻炼可以忽视C. 体育锻炼应适量D. 体育锻炼只适合体育课9. 学校卫生学中，关于学生个人卫生的正确做法是？A. 勤洗手B. 随地吐痰C. 乱丢垃圾D. 随意使用他人用品10. 学校卫生学中，关于学生心理健康的正确观点是？A. 心理健康与身体健康无关B. 心理健康不需要关注C. 心理健康与身体健康同等重要D. 心理健康只与心理医生有关二、填空题（每空1分，共10分）1. 学校卫生学是研究_______与_______之间关系的科学。

2. 学校卫生学的主要任务是_______、_______和_______学生的健康。

3. 预防传染病的三个基本环节是_______、_______和_______。

4. 学校食堂的卫生标准包括食品新鲜、餐具清洁、环境整洁以及_______。

5. 学校体育活动对学生健康的促进作用包括增强心肺功能、提高免疫力、促进智力发展和_______。

学校卫生学试题及答案学校卫生学是研究学校环境中的卫生问题，以及如何通过预防措施和健康教育来提高学生的健康水平的学科。

以下是一份学校卫生学的模拟试题及答案，供参考。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 学校卫生学的主要研究对象是什么？A. 学校建筑B. 学校环境C. 学校师生D. 学校课程答案：C2. 学校卫生学中，以下哪项不是预防传染病的措施？A. 定期消毒B. 接种疫苗C. 隔离病患D. 增加课程难度答案：D3. 学校食堂在食品卫生方面应遵循哪些原则？A. 食品新鲜B. 餐具清洁C. 食品加工过程卫生D. 所有选项都是答案：D4. 学校卫生学中，以下哪项不是学校环境对健康的影响因素？A. 空气质量B. 噪音水平C. 学校文化D. 光照条件答案：C5. 学校卫生学提倡的个人卫生习惯包括以下哪项？A. 勤洗手B. 随地吐痰C. 乱丢垃圾D. 公共场合大声喧哗答案：A6. 学校应如何预防学生近视？A. 减少作业量B. 定期更换座位C. 限制使用电子产品D. 所有选项都是答案：D7. 学校卫生学中，关于学生饮水的建议是什么？A. 只喝碳酸饮料B. 只喝纯净水C. 定时定量饮水D. 随时随意饮水答案：C8. 学校体育活动对学生健康的益处包括以下哪项？A. 增强体质B. 增加疾病风险C. 导致学习时间减少D. 增加心理压力答案：A9. 学校卫生学中，以下哪项不是学校心理健康教育的内容？A. 情绪管理B. 人际关系C. 学习压力应对D. 考试作弊技巧答案：D10. 学校卫生学中，关于学生饮食的建议不包括以下哪项？A. 均衡营养B. 控制糖分摄入C. 避免过度饮食D. 只吃快餐答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述学校卫生学在预防学生肥胖方面可以采取哪些措施？答案：学校卫生学在预防学生肥胖方面可以采取以下措施：首先，提供健康饮食教育，让学生了解均衡饮食的重要性；其次，鼓励学生参与体育活动，增加身体活动量；再次，学校食堂应提供低脂、低糖、高纤维的健康食品；最后，定期对学生进行健康体检，监测学生的体重变化。

学校卫生监督综合评价前言本标准是根据学校卫生工作条例第四章“学校卫生工作监督”第二十八条第二款的工作任务而制定的;本标准为全国贯彻学校卫生工作条例,以及学样卫生监督部门执行学校经常性卫生监督工作,提供统一的评价标准和评价方法;通过使用本标准对学校卫生工作进行监督与评价,同时完成国家卫生监督统计工作;本标准依据我国现行的卫生法规、规定以及有关国家标准,并根据学校卫生监督工作的实际状况而制定;目前,学校卫生监督综合评价标准及方法国外极少,日本有学校环境卫生标准,但项较少、并且只是单项标准;本标准是以学校教学建筑、设备、教学环境、学生饮食、饮水以及公共场所传染病管理等多项卫生指标的监督监测进行综合评价,能够比较全面地,客观地反映学校卫生保健真实状态和总体达标程度;本标准的制定将对改善我国学校办学条件及基本卫生状况起到促进作用,并且推动学校卫生工作的开展,推动国家各项卫生法规在学校领域内贯彻实施;本标准是以17个学校卫生监督项目的评价为基础,通过各项的检查、测量及记分,然后进行综合判定,评价结果反映学样整体卫生保健情况;标准中规定了综合评价的技术规范和操作方法,具有良好的实用性和可操作性;1范围本标准规定了学校卫生监督综合评价项目,评价方法以及综合判定标准;本标准适用于普通高等学校、中等专业学校、技工学校、普通中学、普通小学校各项卫生状况的经常性卫生监督综合评价;2 引用标准下列标准所包含的条文,通过在本标准中引用而构成为本标准的条文;本标准出版时,所示版本均为有效;所有标准都会被修订,使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性;GB 7792-1987 学校课桌椅卫生标准GB 7793-1987 中小学校教室采光和照明卫生标准GB/T 5699-1985 采光测量方法GB/T 5700-1985 室内照明测量方法GB5749-1985 生活饮用水卫生标准GB 9663~9673-1996 公共场所卫生标准GB J 99-1986 中小学校建筑设计规范3 定义本标准采用下列定义3.1 学校经常性卫生监督监测各级卫生监督机构,根据学校卫生工作条例及其他卫生法规,对学校内影响学生健康的学习,生活、劳动、环境、食品等方面的卫生和传染病防治工作实行定期检查和测试;3.2 综合评价对学校各项卫生状况,按规定的监督项目进行逐项检查,测量及记分,并将其汇总,综合判定,从而作出结论;4 综合评价方法4.1 评价项目教室人均面积、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、微小气候、噪声、厕所、生活饮用水、学校食品卫生、传染病管理、图书馆、学生宿舍、洗浴设施、体育馆、旅游场所、招待所、娱乐场所;4.2 监督评价项目抽样4.2.1 抽样方法在学校监督评价中,凡在学校教室中监督监测项目,即：教室人均面积、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、微小气候、噪声七项,应根据被监督学校教室设置状况进行抽样;4.2.2 抽样原则及数量抽取有代表性的教室作为样本,按学校教室的不同结构、层次、朝向、单侧采光、双侧采光的不同类型确定监测教室样本数,一般不少于6间教室;4.3 监督评价记分类与记分4.3.1 记分表学校卫生监督评价记分详见附录A、附录B;4.3.2 监督评价记分a累积计分——将评价项目各档分值,分别乘以方框□中的数,然后累加得积分,积分除以样本数,得数为该项目得分;b划记计分——在项目各档分值的括弧中划记,评价为“是”划“√”号,为“否”划“×”号,然后将划“√”号分值累加,得数为该项目得分;4.4 综合评价判室标准4.4.1 学校基本卫生状况监督合格标准见表1;经监督综合评价后,凡是学校实际得分达到标准总分的60％及以上者,判为合格学校;各分项实际得分达到相应标准分的60％及以上者,判为分项合格;a大、中专、技工学校总分为125分,实际得分75分及以上者,判为合格学校;b中、小学校总分为150分,实际得分90分及以上者为合格学样;表1 学样基本卫生状况监督合格标准4.4.2 学校公共场所监督合格标准见表2a经评价后,凡是实际得分达到标准分的60％及以上者,判定为合格;表2 学校公共场所监督判定合格标准b评价各项时以实际监督数为单位;4.4.3 综合评价不合格学校的判定标准;凡经综合评价的学校,实际得分未达到标准总分的620％者,判为不合格学校;有下列情况之一者,即使实际得分达到标准总分的60％以上亦判为不合格学校;a因校方责任发生集体性食物中毒;b因校方责任发生肠道传染病暴发流行;c校内生活饮用水污染事故;d学校组织学生劳动、体育等因责任事故使学生致残及死亡事故;e凡是发现学校有超学额班级并超过GB J 99中规定的班学额数小学每班45人,中学每班50人,中师、幼师每班40人的学校;5 单一项目评分方法5.1 教室人均面积10分5.1.1 评价标准普通教室人均面积应符合GB J 99的规定;大学现未规定标准,暂不进行评价;5.1.2 评价指标按中学、小学人均面积达到标准程度,将评分标准分为三等,见该评价记分表;5.1.3 评价方法a在抽样教室中测量教室面积及学生人数,分别计算各教室的人均面积;b计算公式：按式1计算;式中：S1——人均面积；S2——被测教室面积；α——该教室学生人数;5.1.4 主分方法a采用累积计分方法计分b按评分表中中学、小学人均面积的三等标准,将被评价的教室数填入相应的方框内,求得乘积,然后累加得积分后,再除以教室样本数,得数为此项目得分;5.2 课桌椅15分5.2.1 评价标准按照GB 7792的规定,判定课桌椅分配情况;5.2.2 评价指标分别计算课桌椅分配符合率,实际达到的百分率,分为80％、40％、40％以下三等,以及教室内在座学生是否做到每人一席;5.2.3 使用器材学生身高及课桌椅型号测量尺：该尺根据GB 7792的规定,按课桌和课椅的高度mm,标有相应的号数,测量时可直接读出被测桌椅号,同时也可测量学生身高cm;5.2.4 评价方法a在抽样教室中,测量教室内在座学生身高及相应课椅高度,被测课桌椅号数在使用者身高范围内,则分配符合;评价时用表3 b计算公式：按式2计算;式中：M——课桌或课椅分配符合率,％；c——课桌与课椅号与就座学生身高相符合的人数；b——被测学生人数;表3 学生身高与课桌椅分配符合评价表5.2.5 记分方法a 采用累积计分方法计分b按评分表中课桌椅分配相符合率的标准,以及是否每人一席,将被评价的教室数填入相应的方框内,求得乘积,然后累加得积分后,再除以教室样本数,得数为此项目得分;5.3 黑板10分5.3.1 评价标准应符合GB J 99中有关规定;5.3.2 评价指标黑板尺寸、表面状况和黑板面反射系数;5.3.3 评价方法a 在抽样教室中进行黑板评价;b 用测量尺,测量黑板高度与宽度;c 反射系数的测量：黑板垂直分成四等份,取三条等分线的中点为测定点,以三个测定点的平均反射系数为代表值;5.3.4 记分方法采用累积分方法计分;5.4 教室采光10分5.4.1 评价标准应符合GB 7793,采光测量方法,按GB 5699的规定;5.4.2 评价指标教室朝向、采光方向、采光系数、后墙壁反射系数,玻地面积比;5.4.3 使用器材照度计指式或数字式5.4.4 评价方法a 在抽样教室中进行教室采光评价;b 测量方法;室内照度测量：选择教室内光线最差的课桌面测量照度,数为室内照度值;室外照度测量：选择周围无遮挡的空地,避免直射阳光,在测量室内照度前后各测一次室外照度,取两次测得数的平均值作为室外照度值;采光系数计算公式见式3：式中：X1——采光系数,％；e——室内照度；d——室外照度;墙壁反射系数测量：选择不受光直接照射的被测墙面,可选择教室后墙作为测量点,将墙壁分为左、中、右,取3个测点,选左、右墙壁,离其相邻墙面相接处10-20cm处为测点,然后求出平均反射系数,作为代表值;①入射照度测量：将照度计接收器感光面朝上,置于被测表面某一位置,读取入射照度值;②反射照度测量：将照度计接收器感光面对准同一被测表面的原来位置,逐渐平移离开,待照度稳定后,读取反射照度值;③反射系数计算公式见式4式中：X2——反射系数,％；f——反射照度；h——入射照度;玻地面积比测量：测量教室采光窗玻璃总面积及教室地板面积;玻地比计算：计算教室玻璃总面积为1,求出与地板面积的比例,以1比多少来表示;测量时间：选择10时至14时;5.4.5 记分方法采用累积计分方法计分;5.5 教室照明15分5.5.1 评价标准应符合GB 7793中的规定;5.5.2 评价指标课桌面平均照度、灯桌距、灯管垂直黑板,控照式灯具、黑板灯管;5.5.3 使用器材照度计指针式或数字式;5.5.4 评价方法a 在抽样教室中进行教室照明评价;b 测量方法按GB 5700的规定进行测量;5.5.5 记分方法采用累积计分方法计分;5.6 教室微小气候10分5.6.1 评价标准应符合GB J 99中的规定;5.6.2 评价指标教室二氧化碳浓度及室内温度;5.6.3 使用器材便携式红外线二氧化碳分析器,普通温度计或湿球温度计;5.6.4 评价方法a 在抽样教室中进行教室二氧化碳浓度和温度的测量;b 测量方法二氧化碳浓度测量：选择教室中央为测量点,将仪器的取样器探头置于距地面1.0m高,打开泵开关,被测环境气体抽入仪器内,显示器能直接显示二氧化碳浓度值;温度测量：在二氧化碳测量点进行温度测量,温度计直接显示温度值;测定时间：为每年冬季,一般在当年11月至下一年1月,10时和14时各测一次,取平均值作为代表值;5.6.5 评分方法采用累积计分方法计分;5.7 噪声10分5.7.1 评价标准应符合GBJ 99的规定;5.7.2 评价指标噪声dBA,两排教室相对边长距,教室不受音乐室干扰;5.7.3 使用器材普通声级计5.7.4 评价方法a噪声测量点：测定教室内噪声,把测定点选在教室最后一排学生座位靠近窗口的走道间,距离窗1.0m,距地面1.2m;b测定方法外来声源噪声测量：在开窗的条件下测定的数值;背景噪声或本底噪声测量：学生全部在教室入坐,限制活动产生的噪声,在闭窗的条件下测定的数值,或者在空教室中测定的数值;c噪声修正方法每5秒读一个瞬时值,每个测定点每次记录3个以上数值,当被测噪声的声级大于背景噪声本底噪声10分贝时,本底噪声的影响可忽略不计;当两者声级之差,大于3分贝而小于10分贝时,可以从测得的噪声源声级减去修正值,如表4;表4 声级值修正表5.7.5 记分方法采用划记方法计分5.8 学校厕所10分5.8.1 评价标准应符合GBJ 99有关规定,大学参照中学的规定;5.8.2 评价指标室内室外厕所的蹲位;厕所小便槽达标情况,清洁状况,洗手设备;5.8.3 评价方法a 厕所蹲位与小便槽评价蹲位：查看学校男、女厕所蹲位数、按全校男、女学生人数,分别计算男、女厕所平均每一个蹲位所容纳的学生人数;公式见式5：式中： i——每蹲位学生人数男或女；j——学生人数男或女；k——厕所蹲位数男或女;男厕小便槽：测量小便槽长度米数,按全校男学生人数计算平均每米小便槽容纳学生数;公式见式6：式中：l——每米小便槽男学生人数；m——男学生人数；n——小便槽长度,m;b 凡设有多个厕所学校可混合计算;c 无论室内外厕所均以每一个厕所为单位进行卫生状况评价;5.8.4 记分方法a 采用划记计分方法记分;b 学校内没有设厕所本项目记0分;5.9 生活饮用水20分5.9.1 评价标准应符合GB 5749的规定;5.9.2 评价指标集中式供水或学校自备水设施符合卫生标准,水质符合GB 5749中末稍水余氯的规定,供水人员有健康证;供应饮用开水及生活用水;5.9.3 评价方法a 学校集中式、自备水源及二次加压水,按GB5749的规定进行评价;b 余氯测定方法采用比色法,使用余氯比色计进行现场测定,将比色杯先用水洗3次,取采样点水mL,加入联邻甲苯胺溶液2～3滴,摇动后立即比色;5.9.4 记分方法采用划记计分方法记分5.10 学校食品卫生20分5.10.1 评价标准按照有关食品卫生国家标准及学校卫生工作条例的有关规定;5.10.2 评价指标办理食品卫生许可证情况,从业人员健康体检合格证情况,卫生知识培训证情况,食品加工、供应、销售单位卫生状况,食品贮存运输情况;5.10.3 评价方法a 学校食品卫生的监督评价,以每个食堂、食品小卖部、学生课间加餐、午餐等各种饮食品加工、供应和销售设施做为评价单位;b 如学校没有食堂,仅有食品小卖部或课间加餐,则以现有设施做为评价单位,做为学校食品卫生项目得分;c 学校设有多个食堂以及食品小卖部,加餐设施的单位,首先应评出每个单位得分,将各单位得分相加,取平均分数为该项目的得分;5.10.4 记分方法采用划记计分方法记分;5.11 传染病管理20分5.11.1 评价标准按照有关传染病诊断标准及学校卫生工作条例的规定进行评价;5.11.2 评价指标学校设有传染病防治管理机构,并有专人负责传染病疫情报告和登记、学生因患传染病休退学记录及档案、发生传染病后教室、宿舍、生活场所消毒情况,实行有计划的预防接种制度及预防接种登记记录和档案;5.11.3 评价方法a以学校设置的校医院、卫生所、卫生保健室为对象,对其执行传染病防治法的工作进行评价;b检查学校传染病预防管理、疫情报告、传染病控制以及预防接种等工作情况;5.11.4 记分方法采用划记计分方法记分;5.12 图书馆20分5.12.1 评份标准按照GB 9669的有关规定;5.12.2 评价指标室内温度、二氧化碳浓度、细菌总数、噪声、馆内禁止吸烟、照度、采用湿式清扫、室内环境清洁卫生;5.12.3 评价方法a 以图书馆为单位进行监督评价;b 以根据图书馆、阅览室的不同面积、层次、抽取有代表性的房间进行监测;c 监测方法执行公共场所卫生监督监测要点的有关规定;5.12.4 记分方法采用划记计分方法记分;5.13 学生宿舍15分5.13.1 评价标准按照GBJ 99中有关规定;5.13.2 评价指标宿舍人均居住面积、宿舍卫生管理制度、环境及个人用品卫生、宿舍无虫媒及老鼠、盥洗室水槽米/每人达标情况;5.13.3 评价方法a 以每栋学生宿舍为单位进行监督评价;b 根据宿舍的不同面积、层次、朝向等,抽取不同类型的寝室做为评价样本;每栋宿舍抽取的寝室不少于3间;首先评出每个寝室或各类宿舍的得分,将各得分相加,取平均数为该项目的得分;5.13.4 记分方法采用划记计分方法记分;5.14 洗浴设施15分5.4.1 评价标准按GB 9665中有关规定;5.14.2 评价指标卫生许可证,从业人员健康证；更衣室温度、二氧化碳、照度：浴室温度、二氧化碳浓度、池水浊度、水温,浴室卫生消毒;5.14.3 评价方法a 以每个洗浴设施为单位进行监督评价b 监测方法执行公共场所卫生监督监测要点的有关规定;5.14.4 记分方法：采用划记计分法记分;5.15 体育馆20分5.15.1 评价标准按照GB 9668中的规定;5.15.2 评价指标室内温度、二氧化碳浓度、细菌总数、噪声、可吸入颗粒物、禁止吸烟、馆内环境清洁卫生;5.15.3 评价方法a 以每个体育馆为单位进行监督评价;b 监测方法执行公共场所监督监测要点的关规定;5.15.4 记分方法采用划记计分方法记分5.16 游泳场所20分5.16.1 评价标准按照GB 9667的规定;5.16.2 评价指标有卫生许可证、从业人员健康证,池水浑浊度、游泳馆二氧化碳浓度、池水细菌总数、大肠菌群、余氯;5.16.3 评价方法a 以每个游泳池、馆为单位进行监督评价;b 监测方法执行公共场所卫生监督监测要点的有关规定;5.16.4 记分方法采用划记计分方法记分;5.17 娱乐场所15分5.17.1 评价标准a 按照GB 9664的有关规定;b 学校娱乐场所包括：电影院、俱乐部、录像厅室、卡拉OK音乐厅、游艺厅、舞厅及多功能文化娱乐场所;5.17.2 评价指标卫生许可证、从业人员健康证、室内温度、二氧化碳浓度、细菌总数、噪声、禁止吸烟;5.17.3 评价方法a 以每个娱乐场所为单位进行监督评价;b监测方法执行公共场所卫生监督监测要点的有关规定;5.17.4 记分方法采用划记计分方法记分;5.18 学校招待所旅店：15分5.18.1 评价标准按照GB 9663的有关规定;5.18.2 评价指标有卫和许可证、从业人员健康证、室内温度、二氧化碳浓度,细菌总九、照度、噪声,顾客用具消毒、床上用品一客一换、室内外环境卫生;5.18.3 评价方法a 以每个招待所、旅店为单位进行监督评价;b 根据招待所、旅店的不同规模、层次、朝向监测方法执行公共场所卫生监督监测要点的有关规定,选择有代表性的不同等级的房间进行监测;采用划记计分方法记分;附录A标准的附录表A1 学校卫生监督评价记分附录B标准的附录表B1 学校卫生监督评价记分。

学校卫生综合评价——现场卫生监测试题判断题部分(每小题5.0分,共50.0分)第1 题.评价课桌椅分配符合率应分别计算课桌分配符合率和课椅分配符合率A. √B. ×答案：A第2 题.教室二氧化碳测量前应先开窗通风10分钟A. √B. ×答案：B第3 题.声级计、照度计、钢卷尺等现场检测仪器应每两年进行一次计量检定A. √B. ×答案：B第4 题.现场检测至少应有2个检测人员A. √B. ×答案：A第5 题.测量教室照明前应采取措施避免外来光源的干扰A. √B. ×答案：A第6 题.照明监测前白炽灯应累积燃点45个小时以上A. √B. ×答案：B第7 题.学校卫生综合评价计分时应考虑合理缺项A. √B. ×答案：A第8 题.GB7793-2010对黑板照明的评价标准为：黑板表面平均照度≥300lx，黑板表面照度均匀度≥0.7A. √B. ×答案：B第9 题.进行教室温度测量时应将温度计感温部分挂在教室中部距地面1m处A. √B. ×答案：A第10 题.计算教室人均面积时，班级学生数应以课桌椅排放数量为准A. √B. ×答案：B单选题部分(每小题5.0分,共50.0分)第1 题.教室噪声测定时噪声传声器距地面高应为多少？A. 0.8mB. 1.0mC. 1.2mD. 1.5m答案：C第2 题.生活饮用水监测指标计分方法为：A. 检测结果有一项不合格，该项不得分B. 检测结果有一项不合格，扣1分C. 检测结果有一项不合格，扣2分D. 检测结果有一项不合格，扣3分答案：A第3 题.课椅高度测量点为：A. 课椅座面前缘中点与地面垂直高度B. 课椅座面后缘中点与地面垂直高度C. 课椅座面侧缘中点与地面垂直高度D. 课椅座面前缘与侧缘交点与地面垂直高度答案：A第4 题.现场检测至少应有几个检测人员？A. 1人B. 2人C. 3人D. 4人答案：B第5 题.课桌高度测量点为：A. 课桌远胸缘下缘与地面垂直高度B. 课桌远胸缘上缘与地面垂直高度C. 课桌近胸缘下缘与地面垂直高度D. 课桌近胸缘上缘与地面垂直高度答案：D第6 题.学校课桌椅分配符合率指标计分方法为：A. 各教室课桌椅符合率的分之和除以12B. 各教室课桌椅符合率的分之和除以6C. 各教室课桌椅符合率的分之和除以3D. 各教室课桌椅符合率的分之和除以15答案：A第7 题.声级计测量前后使用声校准器校准测量仪器的示值偏差不得大于多少dB？A. 0.1B. 0.5C. 1D. 2答案：B第8 题.教室人均面积的评价标准为：A. 中学≥1.39㎡/每人,小学≥1.36㎡/每人B. 中学≥1.15㎡/每人,小学≥1.12㎡/每人C. 中学≥1.36㎡/每人,小学≥1.25㎡/每人D. 中学≥1.20㎡/每人,小学≥1.15㎡/每人答案：A第9 题.公共浴室监测指标计分方法为：A. 检测结果有一项不合格，该项不得分B. 检测结果有一项不合格，扣1分C. 检测结果有一项不合格，扣2分D. 检测结果有一项不合格，扣3分答案：A第10 题.教室卫生监测各项指标评分方法为：A. 对6间教室分别打分后取平均值B. 对6间教室分别打分后求和C. 对3间教室分别打分后取平均值D. 对3间教室分别打分后求和答案：A。

学校卫生试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学校食堂应定期进行哪些方面的检查？A. 食品卫生B. 餐具消毒C. 环境卫生D. 以上都是答案：D2. 学校应多久进行一次全面的卫生大扫除？A. 每月一次B. 每季度一次C. 每学期一次D. 每年一次答案：C3. 学生在校园内发现垃圾应如何处理？A. 视而不见B. 捡起并丢入垃圾桶C. 踢到一边D. 交给别人处理答案：B4. 学校在预防传染病方面应采取哪些措施？A. 加强晨检B. 定期消毒C. 宣传卫生知识D. 以上都是答案：D5. 学生在校园内应如何正确洗手？A. 用湿纸巾擦拭B. 用肥皂和清水冲洗C. 用消毒液喷洒D. 用湿毛巾擦干答案：B6. 学校食堂工作人员在工作时应穿戴什么？A. 工作服和手套B. 工作服和口罩C. 工作服、手套和口罩D. 工作服和帽子答案：C7. 学校应如何管理校园内的垃圾？A. 随意丢弃B. 分类收集C. 焚烧处理D. 填埋处理答案：B8. 学生在校园内应如何正确使用厕所？A. 随意使用B. 保持清洁C. 随意丢弃垃圾D. 随地大小便答案：B9. 学校应如何加强学生的个人卫生习惯？A. 定期检查B. 定期教育C. 定期提醒D. 以上都是答案：D10. 学校应如何预防学生近视？A. 减少作业量B. 定期检查视力C. 调整课桌椅高度D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 学校食堂应保证食品的______和______。

答案：新鲜、卫生2. 学校应定期对学生进行______教育。

答案：健康3. 学生在校园内应遵守______规则。

答案：卫生4. 学校应定期对教室进行______。

答案：消毒5. 学生在校园内应保持______。

答案：个人卫生三、判断题（每题2分，共10分）1. 学校食堂可以出售过期食品。

（）答案：错误2. 学生在校园内可以随意丢弃垃圾。

（）答案：错误3. 学校应定期对学生进行视力检查。

学校卫生学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学校卫生学的主要研究对象是什么？A. 学校建筑B. 学生健康C. 教学方法D. 学校管理2. 学校卫生学中，下列哪项不是学校环境对学生健康的影响因素？A. 空气质量B. 噪音水平C. 课程设置D. 光照条件3. 学校中预防传染病的措施不包括以下哪项？A. 定期消毒B. 增强学生免疫力C. 隔离病患D. 减少课程数量4. 学校食堂卫生管理中，以下哪项不是必要的？A. 食品来源可追溯B. 定期进行食品安全检查C. 食堂工作人员健康体检D. 学生用餐时不洗手5. 学校心理健康教育的目的是？A. 提高学生成绩B. 促进学生全面发展C. 减少学生课业负担D. 增加学生课外活动二、填空题（每题2分，共10分）6. 学校卫生学中，_______是指学校环境中的物理、化学、生物因素对学生健康的影响。

7. 学校应定期对学生进行_______，以确保学生身体健康。

8. 学校卫生学强调_______，即通过改善学校环境来促进学生健康。

9. 学校应建立_______，以应对突发公共卫生事件。

10. 学校心理健康教育应注重培养学生的_______能力。

三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述学校卫生学在预防学生近视方面可以采取哪些措施？12. 阐述学校如何通过改善学校环境来提高学生的心理健康水平。

四、论述题（每题25分，共50分）13. 论述学校卫生学在促进学生健康成长中的重要性。

14. 分析学校卫生学在当前教育改革中的作用和挑战。

答案一、选择题1. B2. C3. D4. D5. B二、填空题6. 学校环境因素7. 健康体检8. 环境改善9. 应急预案10. 应对压力三、简答题11. 预防学生近视的措施包括：合理安排课程，保证学生有足够的户外活动时间；教室内光线充足，避免眩光；定期进行视力检查，及时发现并纠正视力问题；教育学生正确的用眼习惯，如保持适当的阅读距离和姿势。

学校卫生综合评价试题判断题部分(每小题5.0分,共50.0分) 第 1 题. 《学校卫生综合评价》适用于全日制小学（不含民办小学）、初级中学、高级中学（不含中等职业学校、民办中学）和普通高等学校（不含民办高等学校、独立院校）各项卫生状况的综合评价。

A. √B. ×标准答案： B第 2 题. 《学校卫生综合评价》中的综合评价项目涉及管理方面工作包括：突发公共卫生事件、传染病预防控制、常见病与多发病、生活饮用水卫生、教室环境卫生、生活环境卫生和公共场所卫生，不包括学校食品安全。

A. √B. ×标准答案： B第 3 题. 原卫生部根据《学校卫生工作条例》等法律法规制定的现行学校卫生标准有24项。

其中国家标准16项，卫生行业标准8项。

《学校卫生综合评价》是其中重要标准之一。

A. √B. ×标准答案： A第 4 题. 近几年各地不同程度的开展学校卫生综合评价工作，基础比较扎实。

辽宁、福建、山东等进行过试点探索。

A. √B. ×标准答案： B第 5 题. 《学校卫生综合评价》扩大了适用范围。

按照教育部、卫生部、财政部联合下发的《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定，来确定本标准的使用的学校范围。

增加了各类民办学校。

A. √B. ×标准答案： A第 6 题. 教育过程卫生标准，包括对儿童青少年学习、体育活动、生产劳动限制的卫生标准，以及托幼机构、学校等教育机构教师及其他工作人员的健康要求。

例如：《中小学生体育锻炼运动负荷卫生标准》（WS/T101-1998）。

A. √B. ×标准答案： A第 7 题. 《学校卫生综合评价》的发布与实施，将对改善我国学校办学条件及基本卫生状况起到进一步促进作用，推动学校卫生工作的开展，推动国家各项卫生法规、标准在学校领域内贯彻实施。

A. √B. ×标准答案： A第 8 题. 国家标准化管理委员会于2012年12月31日发布2013年5月1日实施《学校卫生综合评价》GB/T18205-2012。