【优选整合】人教部编版八年级下册第5单元第17课《壶口瀑布》测试
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17 壶口瀑布1.【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。
弥.漫( ) 推搡.( ) 霎.时( ) 驰骋.( ) 横⎩⎪⎨⎪⎧ (横溢) (蛮横) 重⎩⎪⎨⎪⎧ (凝重) (重复) 2.【辨清字形】 根据拼音写汉字。
寒jìn( ) yū( )回寻mì( ) 旋wō( )粉suì( ) 雾ǎi( )浓suō( ) bó( )大⎩⎪⎨⎪⎧chěng( )怀pìn( )任 ⎩⎪⎨⎪⎧mó( )难按mó( ) ⎩⎪⎨⎪⎧告jiè( )jiè( )除 ⎩⎪⎨⎪⎧xié( )而不服xiá( )客 3.【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。
(1)震耳欲聋:__________________________________________________________(2)前呼后拥:__________________________________________________________(3)________:形容雄壮的队伍和浩大的声势。
(4)________:勇敢地一直向前进。
(5)________:寒战。
(6)________:回旋;环绕。
4.全文写了作者________次到壶口看瀑布的情形。
课文第二段,写____________壶口瀑布,给他留下了深刻的印象。
第三至五段,写____________。
这一次,壶口瀑布给他留下的印象是声势浩荡。
第六段中“黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前”几句,写出了作者__________________。
5.下列表述错误的一项是( )A .壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷,河床至此非常狭窄,形如“壶口”,河水急跌而下,汹涌奔腾,声震天地。
本文描述的就是这一胜景。
B .本文作者梁衡,当代作家。
代表作有《夏感》《觅渡,觅渡,渡何处?》《跨越百年的美丽》《千年一叹》等。
部编版八年级语文下册第五单元第17课壶口瀑布一、语言文字运用1.下列加点字的注音有误的一项是()A.俯.视(fǔ)漩.涡(xuán)推推搡搡.(sǎng)B.霎.时(shà)雾霭.(ǎi)怒不可遏.(è)C.告诫.(jiè)出轧.(yà)汩.汩如泉(gǔ)D.驰骋.(chěng)迂.回(yū)挟.而不服(xié)【答案】C【解析】本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。
要注意平时的积累,可以归纳整理,分别列出不同词语下的不同读音,系统性地复习。
C 项,注音有误,“出轧”的“轧”在这里应读“zhá”。
2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B.旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C.雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D.番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪【答案】A【解析】B项,如丝如缕。
C项,博大宽厚。
D项,翻身、浪沫横溢。
3.请为下面句中横线处选择恰当的选项。
(1)果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像____________。
A.一匹宽广的缎子B.一条咆哮的巨龙C.一锅正沸着的水D.一场无比喧嚣的盛宴(2)尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,_______;或淌过石板,____;或被夹在石间,_______。
还有那顺壁挂下的,亮晶晶的_________……A.如丝如缕B.潺潺成溪C.汩汩如泉D.哀哀打旋【答案】(1)C (2)C B D A【解析】此题考查学生补写句子的能力。
解答这类补写填空题目,关键就是认真研究分析画线处的上下文,通过对材料的勾画、归纳等手段,确定所补写句子的内容。
第(1)句中“涛声隐隐如雷”“雾气弥漫”是河流的外在特点,与这两个特点对应的喻体只能是“一锅正沸着的水”,故选C。
第五单元江山多娇17壶口瀑布1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )A.弥.漫(mí)乘隙.(xì)驰骋.(chéng)推推搡.搡(sǎng)B.雾霭.(ǎi)凝.重(níng)寒噤.(jīn)怒不可遏.(è)C.汩.汩(gǔ)潺.潺(chán)霎.时(shà)如丝如缕.(lǚ)D.出轧.(yà)打旋.(xuán)迂.回(yū)湿漉.漉(lù)2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )A.飞瀑洪蜂从从容容震耳欲聋B.漩涡龙槽奋力抗争深不可测C.摊壁郡县前呼后拥搏大宽厚D.刹那铸就浪沫横谥窟窟窍窍3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是( )A.从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动后,渐渐变得豁然开朗....了。
B.“什么第三代,胡说八道!”甘德怒不可遏....地回答道。
C.微博在监管方面还比较薄弱,一些深不可测....的人可能会利用微博去散播一些虚假信息。
D.毕业十年后再次相聚,师生们共享天伦之乐....。
4.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,②于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝, ;或淌过石板, ;或被夹在石间,哀哀打旋。
③还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……④而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在五彩缤纷的七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。
(1)请提取第①句画横线句的宾语部分,并写在下面的横线上。
(2)请将下面的语句分别填在第②句的横线上。
(只填序号)A.汩汩如泉B.潺潺成溪(3)第④句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
5.下列说法正确的一项是( )A.“河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
壶口瀑布课时练一、语基达标训练1.下列加点字的注音有误的一项是()A.俯.视(fǔ)漩.涡(xuán)推推搡.搡(sǎng)B.霎.时(shà)雾霭.(ǎi)怒不可遏.(è)C.告诫.(jiè)出轧.(yà)汩.汩如泉(gǔ)D.驰骋.(chěng)迂.回(yū)挟.而不服(xié)2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B.旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C.雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D.番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪3.下列句子中标点符号使用无误的一项是()A.我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个丁字。
B.它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉。
或淌过石板,潺潺成溪。
或被夹在石间,哀哀打旋。
C.其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去——我在雾中想寻找想象中的飞瀑。
D.它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。
4.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是()A.培训以后,他思路开阔,大不同于以往,真当另眼相看....。
B.美国对别国的人权问题说三道四,横加指责,而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深....。
C.目前,我们有很多问题亟待解决,首当其冲....要解决产品质量问题。
D.为了逃避公安机关的打击,这个贩黄窝点曾两次停业,待风声一过又东山再起....。
5.填入下面句中横线处的短语恰当的一项是()果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像________。
A.一匹宽广的缎子B.一条咆哮的巨龙C.一锅正沸着的水D.一场无比喧嚣的盛宴6.将下列句子连接成意义连贯的一段话,排序最恰当的一项是()①走进一环,回首只见浮云衬着初冬的天空,自由自在地游动。
下面众峰峥嵘,各不相让,实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。
《壶口瀑布》练习一、基础知识1.下列加点字的注音有误的一项是()A.俯.视(fǔ)漩.涡(xuán)推推搡.搡(sǎng)B.霎.时(shà)雾霭.(ǎi)怒不可遏.(è)C.告诫.(jiè)出轧.(yà)汩.汩如泉(gǔ)D.驰骋.(chěng)迂.回(yū)挟.而不服(xié)2.请仔细阅读下面的语段,找出错别字并改正。
我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水侵沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水气,振耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见。
______改为____________改为____________改为______3.选词填空。
(1)它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,______;或淌过石板,______;或被夹在石间,______。
A.潺潺成溪B.汩汩如泉C.哀哀打旋(2)黄河博大宽厚,______;挟而不服,______;不平则呼,______;死地必生,______。
A.压而不弯B.柔中有刚C.勇往直前D.遇强则抗4.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是()A.培训以后,他思路开阔,大不同于以往,真当另眼相看....。
B.美国对别国的人权问题说三道四,横加指责,而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深....。
C.目前,我们有很多问题亟待解决,首当其冲....要解决产品质量问题。
D.为了逃避公安机关的打击,这个贩黄窝点曾两次停业,待风声一过又东山再起....。
5.将下列句子连接成意义连贯的一段话,排序最恰当的一组是()①走进一环,回首只见浮云衬着初冬的天空,自由自在地游动。
下面众峰峥嵘,各不相让,实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。
②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。
③往前看呢,山岚弥漫,重岩叠嶂:有的如笋如柱,直插云霄;有的像彩屏般屹立在前,恰似巨汉挡住去路。
④整个大江有如一环环接起来的银链,每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦,中间各自形成一个独特天地,有的椭圆如琵琶,有的修长如梭。
壶口瀑布一、基演1.下边的文字,达成(1) - (4) 。
只管,口是不可以尽收一川黄浪,于是又有一些各自路而走的,乘隙而的,折返迂回的,它在槽两的壁上散开来,或石,如泉;或淌石板,潺潺成溪;或被在石,哀哀打旋。
有那壁挂下的,亮晶晶的如如⋯⋯而全部都在湿的水中,罩在七色彩虹中,像一曲ji āo xi ǎng,一幅写意画。
(1)加点字注音,依据拼音写出相的字。
乘隙 ( xì)( mì) 潺潺( chán)...ji āo xi ǎng(交响 )(2)文中有字的一个是“ 湿”,个的正确写法是“ 湿淋淋”。
(3)文中“ 路”的意思是:行通道路;“迂回”的意思是:盘旋,。
(4)段运用了比、人和排比的修辞手法。
2.以下句子中,加点使用不正确的一是( D)A.面人的暴行,革命志士勃然大怒。
....B.部影的面很壮,攻千万一而上,真是动人心魄。
....C.他官廉洁,就任何地方都不喜前呼后。
....D.自室特别寂静,他不当心把笔掉在地上,只管声音很但听得很清楚,震耳欲...的。
.( 分析: D“震耳欲”形容声音很大。
用在句中不合境。
)3.下边文段中,第①③两句各有一病,提出改正意。
①12 月 15 日,受大降温天气的影响,黄河口段开始大面流凌的象。
② 口瀑布两岸的岩石和上也开始凝一排排美壮的冰挂,晶剔透,造型各异,与瀑布中舞的彩虹交相映,冬日的口瀑布平增了几分秀色。
③ 多旅客听着瀑布呼喊,声与笑声此起彼伏。
(1)第①句改正意:搭配不妥,将“开始”改“出”,或把“的象”去掉。
(2)第③句改正意:成分残破,在“瀑布”的后边加“的声音”。
4. (2017 · 港 ) 睁开想仿写一句,使之与前文组成排比句。
我喜仰望湛广袤的天,因它使我的心宁静;我喜测量雄伟高大的崇山,因它使我的心;我喜广无垠的海洋,因它使我的心广。
5.下边句中横适合的。
(1)果真,在半山腰就听涛声如雷,河谷里气洋溢,我大着胆量下到里,那河就像C。
第 1 页 共 14 页人教版八年级语文下册第五单元17.壶口瀑布A 组1.下列词语中,没有错别字的一项是( )A .驰骋 推推搡搡 震耳欲聋 奋力抗争B .旋涡 如丝如楼 挟而不服 汩汩如泉C .雾霭 怒不可遏 窟窟窍窍 搏大宽厚D .番身 钢板出轧 浪沫横谥 潺潺成溪2.下列句子中,标点符号使用无误的一项是( )A .我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个丁字。
B .它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉。
或淌过石板,潺潺成溪。
或被夹在石间,哀哀打旋。
C .其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去——我在雾中想寻找想象中的飞瀑。
D .它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。
3.下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是()A.培训以后,他思路开阔,大不同于以往,真当另眼相看。
....。
B.美国对别国的人权问题说三道四,横加指责,而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深....C.目前,我们有很多问题亟待解决,首当其冲要解决产品质量问题。
....。
D.为了逃避公安机关的打击,这个贩黄窝点曾两次停业,待风声一过又东山再起....4.将下列句子连接成意义连贯的一段话,排序最恰当的一组是( )①走进一环,回首只见浮云衬着初冬的天空,自由自在地游动。
下面众峰峥嵘,各不相让,实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。
②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。
③往前看呢,山岚弥漫,重岩叠嶂:有的如笋如柱,直插云霄;有的像彩屏般屹立在前,恰似巨汉挡住去路。
④整个大江有如一环环接起来的银链,每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦,中间各自形成一个独特天地,有的椭圆如琵琶,有的修长如梭。
A.④②①③B.④①③②C.①③②④D.②④③①第2页共14页第 3 页 共 14 页B 组5.阅读下列材料,回答问题。
材料一:中国烟民已超过3亿,占全球吸烟者总数的1/3,二手烟民更高达7.4亿人。
《壶口瀑布》操练一、言语运用1.下列词语中,没有错别字的一项是()A.奔驰推推搡搡响彻云霄奋力反抗B. 旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C. 雾霭怒形于色窟窟窍窍搏大宽厚D. 番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪2. 下列语句中标点符号运用无误的一项是()A.我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好构成一个丁字。
B.它们在龙槽两头的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉。
或淌过石板,潺潺成溪。
或被夹在石间,哀哀打漩。
C. 当时,正是旱季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水仍是一股劲地冲进去,冲进去──我在雾中想寻觅幻想中的飞瀑。
D. 它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更涌、更挤、更急。
3. 下列语句中加点的成语,运用恰当的一句是()A.训练今后,他思路开阔,大不同于往,真当另眼相看。
B.美国对别国的人权问题说三道四,横加指责,而对本国侵略人权的行为却讳莫如深。
C.现在,咱们有许多问题亟待处理,首战之地要处理产品质量问题。
D. 为了躲避公安机关的冲击,这个贩黄窝点曾两次歇业,待风声一过又重整旗鼓。
4. 对以下诗篇赏析有误的一项是()望洞庭(唐)刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
眺望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
A.这首诗篇挑选了月夜眺望的视点,把千里洞庭尽收眼底,经过丰厚的幻想,奇妙的比方,独出心裁地把洞庭美景再现于纸上,体现出惊人的艺术功力。
B. 第二句“和”字下得工炼,体现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。
并且,好像还把一种水国之夜的节奏──泛动的月光与湖水吞吐的韵律,传达给读者。
C. 三四两句诗幻想丰厚,比方恰当,色彩浓艳,银盘与青螺相互衬托,相辅相成,将诗中仅有的景象──水和月奇妙结合。
D.此诗将人与自然的联系体现得这样亲热,把湖山的景象描绘得这样高旷清超,这正是作者性情、情趣和美学兴趣的反映。
5. 把下列语句的中心事物“水”改成“落叶”为论题,仿写下列语句。
山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,国际间似乎只有这水的存在。
17壶口瀑布1.下列词语中加点字注音,完全正确的一项是()A.弥.漫(mí)告诫.(jiè)驰骋.(chéng)推推搡.搡(sǎng)B.雾霭.(ǎi)霎.时(shà)寒噤.(jīn)怒不可遏.(è)C.汩.汩(gǔ)潺.潺(chán)龙槽.(cáo)如丝如缕.(lǚ)D.出轧.(yà)打旋.(xuán)迂.回(yū)湿漉.漉(lù)2.下列词语中有错别字的一项是()A.枷锁铸成描摹苍海桑田B.漩涡揣摩湛蓝挟而不服C.凝重横溢纯粹磅礴气势D.乘隙浑厚轰然水浸沟岸3.下列句子中加点词语使用正确的一项是()A.校长的一番话震耳欲聋....,让许多沉迷于网络游戏的学生醒悟过来。
B.神奇的大自然造就了云南石林的奇特景观,令人叹为观止....。
C.微博在监管方面还比较薄弱,一些深不可测....的人可能会利用微博去散播一些虚假信息。
D.在一群人的前呼后拥....下,嫌疑人被押上警车。
4.对下列病句的病因解说,不正确的一项是()A.经过几代航天人的艰苦奋斗,中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。
(并列不当,把“月球探测”删掉)B.我们党的每一个基层工作者,都应该自觉地把党的宗旨落实在行动上,溶化在血液中,诵读在口头上。
(语序不当,应改为“诵读在口头上,落实在行动上,溶化在血液中”)C.面对新一轮改革,使我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。
(缺少主语,去掉“使”)D.在贵重物品展览期间,如何防止贵重展品不遭盗窃或抢劫,是组织者深感头疼的事。
(否定不当,去掉“不”)5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()凭栏眺望,但见巨瀑似布如帛,汹涌澎湃。
①顺着弯弯曲曲的石径,我们又来到峡谷底②溅起的水珠高五六丈,闪银亮玉,极为壮观,仿佛那是无数晶莹透亮的珍珠在阳光下跳跃③瀑水由悬崖直泻入潭中,气势磅礴④瀑布那强有力的节奏,如同一支交响曲在我耳边回荡,它的美是无法形容的,它是一颗未经雕琢的钻石,那样晶莹,那样纯朴⑤从下往上看,瀑布就像一块巨大的白纱披在青山少女的肩上,又似老人白雪般的银发一落千丈A. ①③②⑤④B. ③②①⑤④C. ③②④①⑤D. ①③⑤②④6.展开联想仿写一句话,使之与前文构成排比句。
第五单元17壶口瀑布1.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。
尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。
还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿辘辘的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲jiāo xiǎng乐,一幅写意画。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
乘隙.(xì)觅.缝(mì)潺.潺(chán)jiāo xiǎng(交响)(2)文中有错别字的一个词语是“湿辘辘”,这个词语的正确写法是“湿漉漉”。
(3)文中“夺路”的意思是:强行通过道路;“迂回”的意思是:回旋,环绕。
(4)这段话运用了比喻、拟人和排比的修辞手法。
2.下列句子中,加点词语使用不正确的一项是(D)A.面对敌人的暴行,革命志士怒不可遏....。
B.这部电影的场面很壮观,攻击时千军万马....一拥而上,真是扣人心弦。
C.他为官清廉,到任何地方调查都不喜欢前呼后拥....。
D.自习室非常安静,他不小心把铅笔掉在地上,尽管声音很轻但听得很清楚,震耳欲...聋.的。
(解析:D项“震耳欲聋”形容声音很大。
用在句中不合语境。
)3.下面文段中,第①③两句各有一处语病,请提出修改意见。
①12月15日,受大风降温天气的影响,黄河壶口段开始大面积流凌的现象。
②壶口瀑布两岸的岩石和护栏上也开始凝结一排排美丽壮观的冰挂,晶莹剔透,造型各异,与瀑布中飞舞的彩虹交相辉映,为冬日的壶口瀑布平添了几分秀色。
③许多游客听着瀑布欢呼呐喊,轰鸣声与欢笑声此起彼伏。
(1)第①句修改意见:搭配不当,将“开始”改为“出现”,或把“的现象”去掉。
(2)第③句修改意见:成分残缺,应在“瀑布”的后面加“的声音”。
4.展开联想仿写一句话,使之与前文构成排比句。
我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天,因为它使我的心沉静;我喜欢丈量巍峨高大的崇山,因为它使我的心谦逊;我喜欢纵观广阔无垠的大海,因为它使我的心宽广。
《壶口瀑布》测试(时间:40分钟,分值:50分)一、基础知识(20分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是()(2分)A.弥.漫(mí)告诫.(jiè)驰骋.(chéng)推推搡.搡(sǎng)B.雾霭.(ǎi)凝.重(níng)寒噤.(jīn)怒不可遏.(è)C.汩.汩(gǔ)潺.潺(chán)龙槽.(cáo)如丝如缕.(lǚ)D.出轧.(yà)打旋.(xuán)浓缩.(suō)湿漉.漉(lù)2.下列词语中,没有错别字的一项是()(2分)A.驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B.旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C.雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D.番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪3.下列句子中标点符号使用无误的一项是()(2分)A.我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个丁字。
B.它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉。
或淌过石板,潺潺成溪。
或被夹在石间,哀哀打旋。
C.其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去——我在雾中想寻找想象中的飞瀑。
D.它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。
4.下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是()(2分)A.果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。
B.我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。
C.山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。
D.而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。
5.填入下面句中横线处的短语恰当的一项是()(2分)果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像________。
A.一匹宽广的缎子B.一条咆哮的巨龙C.一锅正沸着的水D.一场无比喧嚣的盛宴6.云南给下列句子排序,最恰当的一项是()(2分)①雪峰的红光映射到这辽阔的牧场,形成一个金碧辉煌的世界②你就可以看见无数点点的红火光,那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐③蒙古包、牧群和牧女们,都镀上了一色的玫瑰红④特别诱人的是牧场的黄昏,周围的雪峰被落日映红,像云霞那么灿烂⑤当落日沉没,周围雪峰的红光逐渐消褪,银灰色的暮霭笼罩草原的时候A.①④②⑤③B.④③①⑤②C.④①③⑤②D.①③②④⑤7.黄河是我们的母亲河,然而两岸百姓对其近乎漠视的污染和掠夺日日威胁着这条母亲河的健康。
保护母亲河是我们每个中华儿女义不容辞的责任。
黄河目前存在哪些忧患?请你写出两点建议,来缓解黄河存在的忧患。
(2分)忧患:建议:8.观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》,写一段解说文字,至少用上一个成语。
(2分)9.综合实践活动。
(4分)你,孕育了五千年的华夏文明;你,是中华民族的摇篮。
无论多么壮丽的词汇,都无法表达你的峰回路转,你的豪迈磅礴;无论多么神奇的画笔,都无法描绘你的汹涌澎湃,你的浩浩荡荡。
你,一条伟大的河流,流淌出一个不屈的民族;你,一位坚强的母亲,成就了一群勇往直前的中国人。
黄河,九曲黄河,让我们走进你璀璨的文化,去感受自豪与伟大吧!(1)下面是一副关于黄河的对联,请你补充完整。
(2分)上联:万里长江潇潇细雨知春暖下联:千年黄河____________________(2)认真观察漫画《黄河纤夫》,描述漫画的内容,然后谈谈你的感受。
(2分)二、阅读理解(30分)(一)阅读课文,完成后面题目。
(14分)1.作者先后两次观看壶口瀑布,根据文章具体内容,填写下表。
(4分)2.了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳……”这句写到“我”观瀑的感受,有何作用?(4分)3.具体解说“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗”一句在结构上所起的作用。
(3分)4.作者在课文最后一段这样写道:“这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
”“这伟大”指什么?(3分)(二)阅读下面文字,完成后面题目。
(16分)黄河一掬余光中①厢型车终于在大坝上停定,大家陆续跳下车来。
还未及看清河水的流势,脸上忽感微微刺麻,风沙早已刷过来了。
没遮没拦的长风挟着细沙,像一阵小规模的沙尘暴,在华北大平原上卷地刮来,不冷,但是挺欺负人,使胸臆发紧。
我存和幼珊都把自己裹得密密实实,火红的风衣牵动了荒旷的河景。
我也戴着扁呢帽,把绒袄的拉链直拉到喉核。
一行八九个人,跟着永波、建辉、周晖,向大坝下面的河岸走去。
②这是临别的前一天上午,山东大学安排带我们来看黄河。
车沿着二环东路一路驶来,做主人的见我神情热切,问题不绝,不愿扫客人的兴,也不想纵容我期待太奢,只平实地回答,最后补了一句:“水色有点浑,水势倒还不小。
不过去年断流了一百多天,不会太壮观。
”这些话我也听说过,心里已有准备。
现在当场便见分晓,再提警告,就像孩子回家,已到门口,却听邻人说,这些年你妈妈病了,瘦了,几乎要认不得了,总还是难受的。
③天高地迥,河景完全敞开,触目空廓而寂寥,几乎什么也没有。
河面不算很阔,最多五百米吧,可是两岸的沙地都很宽坦,平面就延伸得倍加旷远,似乎再也勾不到边。
昊天和洪水的接缝处,一线苍苍像是麦田,后面像是新造的白杨树林。
此外,除了漠漠的天穹,下面是无边无际无可奈何的低调土黄,河水是土黄里带一点赭,调得不很匀称。
④我回头对建辉说:“这里离河水还是太远,再走近些好吗?我想摸一下河水。
”⑤于是永波和建辉领路,沿着一大片麦苗田,带着众人在泥泞的窄埂上,一脚高一脚低,向最低的近水处走去。
终于够低了,也够近了。
但沙泥也更湿软,我虚踩在浮土和枯草上,就探身要去摸水,大家在背后叫小心。
岌岌加上翼翼,我的手终于半伸进黄河。
⑥一刹那,我的热血触到了黄河的体温,凉凉的,令人兴奋。
古老的黄河,从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里,绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来,从李白的乐府里日夜流来,你饮过多少英雄的血难民的泪,改过多少次道啊发过多少次泛涝,二十四史,哪一页没有你浊浪的回声?几曾见天下太平啊让河水终于澄清?流到我手边你已经奔波了几亿年了,那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。
无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。
就算如此吧,这一瞬我已经等了七十几年了,绝对值得。
不到黄河心不死,到了黄河又如何?又如何呢,至少我的指隙曾流过黄河。
⑦至少我已经拜过了黄河,黄河也终于亲认过我。
在诗里文里我高呼低唤她不知多少遍,在山大演讲时我朗诵那首《民歌》,等到第二遍五百听众就齐声来和我:传说北方有一首民歌/只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海/风/也听见/沙/也听见。
我高呼一声“风”,五百张口的肺活量忽然爆发,合力应一声“也听见”。
我再呼“沙”,五百管喉再合应一声“也听见”。
全场就在热血的呼应中结束。
⑧中华儿女对黄河的感情,正如胎记一般不可磨灭。
流沙河写信告诉我,他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗,十分感动,奇怪我没见过黄河怎么写得出来。
其实这是胎里带来的,从《诗经》到刘鹗,哪一句不是黄河奶出来的?黄河断流,就等于中国断奶。
山大副校长徐显明在席间痛陈国情,说他每次过黄河大桥都不禁要流泪。
这话简直有《世说新语》的慷慨,我完全懂得。
龚自珍《己亥杂诗》不也说过么:亦是今生未曾有,满襟清泪渡黄河。
他的情人灵箫怕龚自珍耽于儿女情长,甚至用黄河来激励须眉:为恐刘郎英气尽,卷帘梳洗望黄河。
⑨想到这里,我从衣袋里掏出一张自己的名片,对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵,右手一扬,雪白的名片一番飘舞,就被起伏的浪头接去了。
大家齐望着我,似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥,反而纵容地赞许笑呼。
我存和幼珊也相继来水边探求黄河的浸礼。
看到女儿认真地伸手入河,想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河,想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪,我的眼睛就湿了。
⑩回到车上,大家忙着拭去鞋底的湿泥。
我默默,只觉得不忍。
翌晨山大的友人去机场送别,我就穿着泥鞋登机。
回到高雄,我才把干土刮尽,珍藏在一只名片盒里。
从此每到深夜,书房里就传出隐隐的水声。
1.第②段中介绍“水色有点浑,水势倒还不小。
不过去年断流了一百多天,不会太壮观”,从全文结构来看,这一句有什么作用?(4分)2.赏析下面的句子。
(2分)黄河断流,就等于中国断奶。
3.本文第③段和第⑥段分别写出了黄河怎样的特点?在表达方式上又有何不同?请概括回答。
(2分)4.你怎样看待作者将名片投入黄河这一举动?(4分)5.文章结尾句“从此每到深夜,书房里就传出隐隐的水声”表达了作者怎样的思想感情?(4分)参考答案一、1.【解析】C A项,“骋”应读“chěnɡ”;B项,“噤”应读“jìn”;D项,“轧”应读“zhá”。
2.A3.D4.C5.C6.C7.(示例)忧患:缺水断流、水污染。
建议:植树造林,禁止黄河附近工厂向黄河中排放污水,实现全河道水量统一调度。
发展节水型农业,发展节水型产业,保护黄河流域环境。
8.示例:画面由瀑布、树木、山崖和溪流构成。
银色的瀑布如泛起的雪涛向高崖下猛扑,传来震耳欲聋的轰鸣,大有雷霆万钧之势。
瀑布下方水汽氤氲,上方源流蜿蜒,与瀑布的勇猛强悍相互映衬,显出刚柔相济的特色;而旁侧的瀑布半掩半露,与主体瀑布相得益彰,再添一层气势。
整个画面气韵生动、气势磅礴、浑然一体,充分表现出作者深厚独到的思想艺术造诣。
9.(1)滚滚惊涛报冬寒(2)示例:内容:黄河的河床完全干涸龟裂,纤夫们把圆木放在船下,在河床里拉着船前行。
感受:漫画以夸张的手法表达了对黄河断流的忧思,告诉我们要行动起来,保护我们的母亲河。
二、(一)1.2了巧妙的铺垫。
3.起过渡(承上启下)的作用。
这个问句既是对上文所描写的壶口瀑布所显示出来的磅礴、雄壮的力量的赞美,也巧妙地完成了由写水到写人的过渡。
4.黄河伟大的性格:博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前。
(二)1.①为下文见到空廓而寂寥的黄河作铺垫;②为下文去伸手探水的情节发展埋下伏笔;③引起下文,引发了作者关于黄河的文化幽思。
(写出两点即可)2.这句话运用了比喻的修辞手法,把黄河比作母亲,生动形象地写出了黄河像母亲一样孕育了中华文明,如果没有黄河,中华文明的血脉将由此断裂,表达了作者对黄河的热爱和赞美之情。
3.第③段所描写的黄河空廓、寂寥,惹人感伤;第⑥段所写的黄河厚重、悠久,是中华儿女的根。
第③段是实写眼前所见的黄河(或直接描写黄河),第⑥段虚写历史、人文的黄河(或从议论抒情的角度表达“我”对黄河的感受)。
4.【解析】作者投入黄河的名片“一番飘舞,就被起伏的浪头接去了”,一个“接”字,运用了拟人的修辞手法,写出黄河如一个慈祥的母亲一样“亲认”了自己流浪在外的儿子。