韩语的时态
时态
韩国语时态，基本上分为现在、过去及未来3种时态．
在现在时态句子的谓语里加上???，就变成过去时态句子．
例子）
在现在时态句子的谓语里加上?????，就变成未来时态句子．
例子）
1.
???, ??????? 金先生，你好吗。
?【金】韓國大姓，約佔人口20%。??【先生】。??【安宁】。????讀成????。?在?之前念成?。形容詞??????的原形為????（平安）之意。下面用【】表示汉语或外来语。
2.
?. ??????? 好，你好吗？
?：是的。
3.
?. ?????. 好，谢谢。
?????（谢谢）读成?????，?在?之前念成?。
4.
???????? 早安。
???????（睡，敬语）?原义为睡得好吗？副词?（好），?????读音????（睡），原义为睡得好。
5.
?. ?????. 早安。
6.
?????????原意为用过餐了吗？??????（吃）是敬語。这句话就像国人说吃饱未？??（饭，敬语）。
7.
?. ?????. 早安。
?????.吃过了。
8.
??????. 对不起。
??【失礼】的发音为??，为已做的事致歉。
9.
?????. 对不起。
为正要做的事而致歉。
10.
???????. 对不起。
为将做的事而致歉。
11.
??????. 对不起、请原谅。
??【容恕】。
12.
?????.
?????.
对不起。
??【未安】，??【罪悚】。这两句都是「对不起」之意。
13.
???, ?????. 不，没关系。
?????读成?????。
14.
?????
?????. ??????.
对不起。
??【受苦】。副词??多，这两句的意思是给你带来麻烦。助词?表示??是受格。???带来。
15.
????????. 不客气。
助词?念成?，意义是「的」（代表所有之意）。所有的助词都要和前面的字连写连读，应该视为一体。??【千万】，??语言，
???有。这句话是不客气，这是回答上一句的话。
16.
???????. 再见。
???是形容词????（平安）的副词形，它修饰????（去）。????的原形式??(去），这一句是平安的离去之意。这是主人向离去的客人说再见。
17.
???????. 再见。
????（念成????），意思是平安的留在家里，这是即将离去客人向主人说再见。
18.
??????. 再见。
?再、又，?????可分为?+?+???：??（见），?表示未来式，???表示叙述形。
19.
??, ?, ?, ?, ??, ??, ??, ??, ??, ?
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十
韩国固有数词。?读成?，?读成?，??读成??，??读成??，??念成??。20.
????????. 时间已经到了。
??【时间】，?表示前面的??是主格。?已经、全部，????（到了）的原形为??。
21.
?????. 我们开始吧。
??【始作】（开始），后加上??（???的原形）
变成动词。???
22.
??????.
??????.
请打开书本。
?【册】汉字原意，?表示受格。动词????的原形是??（打开）。????的原形是??。???是命令形。?+?+???变成????，?在?和?前会脱落，这是变格动词（即不规则动词）。?敬语，??
?命令形。
23.
??????. 请看书吧。
24.
?????????. 请看第1页。
?（音?）第一，???（page）。?也表示???是受词。
25.
??????????.读音(?????) 我们从这里开始吧。
??這裡，???從。
26.
???????. 只看英文吧。
??【英语】，助词?（只）。
27.
?????????. 不要看书吧。
动词?+?+?：语干?的
原形是??，?是敬语，?代表副词形，后面有???
?（勿）不要。????的原形为??。?+?+???变成????，?会脱落，这是变格动词。
28.
???????????. 不要看韩语。
??【韩国】，?（语）。助词?表示受格。
29.
??????????. 请看下一页。
??下个。
30.
???????. 只听就好。
??是??（聽）的名詞形，助詞?加在名詞形後面表示只的意思。
31.
?????. 请说话。
?-????是???（说话）的劝诱形。
32.
???????
?????
懂了吗？
?+?+?+?????原形是??（知道）这是变格动词（不规则动词），在?和?前面，?中的?会脱落。?表示敬語，?將來式，????疑问句。
33
?. ???是的，懂了。
???.(发音???)
34.
???. ????. 不，我不懂。
????的原形是???。
35.
?????????. 请再说一遍。
?一，?【番】次，?再、更加，??的原形是???说话。????的原形是??（给）。??（来源为??+?）是???的副词形，因为后面有动词????。
36.
????????. 慢慢的说。
???慢慢的。
37.
???. 大家一起。
?全部。??（一起）念成??。
38.
????????. 用韩语说。
助词?表示用或以的意思。
39.
?????????. 请不要用英语说。
40.
?????????？
????????
???？
英语怎么说？
?有强调、对比的意思。??什麼，單獨唸??，?????發音為?????。
???助词，当做。???有說話之意。
41.
?????????. 请互相说话。
??互相，???故事。????有说话之意。
42.
??????. 看这里。
43.
??????. 请回答。
??【对答】回答。
44.
??????.
??????.
请问问题吧。
动词??是??（问）(变格动词)的副词形，-?
????表示试试看，??
????问问看。??【质问】也是问的意思，没有强烈的口气。
45.
??????？两位都好吗？
????（?在這裡不讀出）的原形為??（發音為??）好。
46.
?????. 都好。
47.
???????. 我们做这个练习吧。
??【练习】
48.
???????. 把书合起来。
?????：?+??+???。??关，??敬语，???命令形。
49.
???????？有问题吗？
?-???。??有，???疑問形。
50.
???????. 我有问题。
51.
???????
????.
请去问马先生。
?【马】，助词??（向）。????原意为看，但这里是试试的意思。??
????的意思是问问的意思。
52.
??????
????.
我们休息十分钟吧（下个十分钟休息）。
?这个，??下个，??【十分】。?（左右）。????＝（?-?-???）的原形为
??（休息）。???劝诱形。
说明
假如各位学习韩语时有人教，只要听老师讲解，再把课文熟记，就可慢慢了解文法。不过假如自己学的话，那就需要把一个词、一个句子的文法结构仔细了解。因此下面说明本课的词句结构，也就是文法。
1.本课的动词
??（有）, ???（谢）, ???（睡、敬语）, ??（睡）, ???（吃、敬语）, ??（吃）, ??（做）, ???（没关系）, ???（带来）, ??（去）, ???（在）, ??（见）, ??（成）, ??（开）, ??（开）, ??（见）, ??（勿）, ??（听）, ??（知）, ???（不知）, ??（给）, ??（问）, ??（关）, ??（休）
??的原意是做，有时是说的意思，汉语或韩语的名词后面接上??就变成动词。这些??动词包括下面几个：????, ????, ????, ????, ????, ???,
????, ????. 上面的动词若把?去
掉，就是语干。
可以想象，在大部分语言中，吃和睡这两个意思当然有敬语（???,
???）。平常说话用「吃」这个字眼???不太礼貌吧。
2.动词的敬语
敬语可在语干后加一个-（?）?-。-??-用在闭音节后（有终声的字），-?-用在开音节后。也以不同的动词表示，例如
平常语敬语中文意思
??????睡
??????吃
?????在
对长辈、顾客、老师用敬语，因此韩语没有相当于「请」的字眼。敬语在各种语言中都有，但以不同的方式表达。韩语的动词表示敬语时要特别加以变化，才需特别提出来。
3.动词的时制
韩文的基本时制有过去式，未来式。现在式不加字尾。
时制加字例子
在语干?, ?, ?后-?- ?+?+?→??（睡）
过去式其它语干-?- ???（吃）
?+?+?→??
只限于?-?- ?+?+?→??（做）
未来式-?- ?????（失礼）.
语干发音开口较大的要选用开口大的-?-，开口较小的要选用开口小的-?-，这种情况称为元音调和。
4.动词有终止形、资格形和接续形。资格形分为名词型、副词形、冠形词形。
终止形表是一个句子终了。又分为叙述句、疑问句、命令句、劝诱句。
开音节
闭音节
?之后
例子
叙述句
-???
-???
-???
-???
?????. ?????, ????
疑问句
-???？
-???？
-???
-???？
???????
???????
劝诱句
-???
?????.
命令句
-???
??????（敬语命令句）, ?????< ?+??+???（请合起来）（敬语命令句）
5.本课出现1个名词形：???????，??是動詞??的名詞形之一，?放在名词或用言（动词、形容词、指定词的后面）的名词形后面，表示仅、只的意思。
6.本课有4个动词的副词形：
?????????
动词的副词形??和??是语干后面加上-?（语干为?,?,?）或-?（其它语干），??则用?。这也是元音调和。动词的副词形其实是两个动词合起来添加新的意思，前一个要用副词形。??????的意思是问问
看，有尝试的意味。??????请为我说。其它的例子：
另一个副词形???和??是语干后加上?，后面再连上有否定意味的动词。例如
???????.（请不要看。）??????.（请不要说。）
??????.（请不要去。）??????.（请不要开。)
??????.（请不要开。）??????.（请不要听。）
??????（请不要问。）??????（请不要关。）
7.本课中的形容词如下：
????, ??, ????
形容词的变化和动词一样，但有差别。当然形容词的字意和动词完全不一样。例如：
??????
????
形容词的资格法有名词形、冠形词形、副词形。本课只出现??形容词的副词形?，例如：例子形容词副词形修饰
???????. ??????????（平安的）修饰????（去）
????????. ??????????（慢慢的）修饰?????（说）
8.韩文只有一个指定词??（是），第15句中的???的元原形为??。
9.数词
??（1）是数词，??（一次）的?是冠形词，两个有时不一样（在
中文或英文中是一样的）。
10.助词
本课的助词有下列几个
＊?/?表示受格，?用在闭音节，?用在开音节。例如??, ????, ???；???, ????。
＊?（音?），表示「的」（所有）。
＊?（开音节用?），表示主格。
＊?，表示只、仅。使用可省略表示受格的?。
＊?（闭音节用??），表示「用」或「以」。
＊?（闭音节用?），表示强调。
＊???，大致相当于英文的as。例如
???dollar??????. 英语叫dollar。
那是叫做狮子的动物。
这里??是??的冠形词形，用来修饰后面的名词或体言，。
11. 发音
终声?的发音为代表音?，例如?, ?, ??, ??。其它如下表所
示：
终声代表音例子
?,??
?,?,?,?,???, ?, ??, ??
因此韩文中实际的终声只有7个（???????）。台湾语的终声也有七个，前6个和韩语一样，第7个是h（即滴铁喝割这些字的尾音）；国语只剩两个:n和ng，若把儿化韵加上去则总共有3个。客家语、越南语、广州话有6个（??????）。
韩语把英语中一个音节最后的-t译为?，例如
?【net】, ??【pocket】????袖珍韩英字辞典。
动词后缀??构词方式
如果是汉源词，一般都采用“汉源词+??/??”的构词方式，所以一看到“??(运动)??”，“??(工夫)??”，“??(发展)??”这样的词时，我们就可以大致猜到它们应该是汉源词；而固有动词、形容词一般都采用“词干+?”的构词方式，所以像“??/??/??/???”等词就应该是固有词了。
专题五时态复习 （一）一般现在时 复习要点：1.用法 2.时间 3.句型转换 一、用词的适当形式填空。 1. Miss Guo ______ (teach) us Chinese this term. She ______ (be) a very good teacher. She often ______ (talk) with us after class. Many of us like ______ (talk) with her. 2. Where ______ their father______ (work)? He ______ (work) on a farm. 3. What time ______ the shop ______ (close)? It _____ (close) at nine o'clock in the evening. 4. He ______ (go) to school by bus every day. 5. Tom can not walk fast because he ______ (carry) a heavy box. 6. She often ______ (read) English in the evening. 7. She ____ (go) to school at eight o’clock. 8. He usually _____ up at 17:00. (get) 9. She ____ (live) in Beijing. 二、句型转换： 1. I like the red sofa. (变否定句) 2. She has a nice cap. (变一般疑问句，并做肯定及否定回答) 3. I am a bus driver. (变一般疑问句并做肯定回答) 4. They play football in the garden everyday. (变成否定句) 5. There is an egg in the basket.(变成复数形式的句子)
各种时态的用法 一、一般现在时 构成：a．主动：动词原形（主语是第三人称单数时，谓语动词要加s/es）；be动词要用am，is，are。 b．被动：am / is / are + 过去分词 用法： ①一般现在时表示经常性或习惯性的动作，常用频度副词sometimes, often, always, usually, seldom及时间副词every day, night, week, month, year, in the morning, in the afternoon, in the evening, at night做状语。如： I go to school at 6 every morning. 每天早上我6点去上学。 ②一般现在时表示客观存在及普遍真理。如： Summer follows spring. 春天之后是夏天。 The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 注意：此种用法即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。如： I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 我在小学就学过地球是围绕太阳转的。 ③一般现在时表示格言或警句。如： Pride goes before a fall. 骄兵必败。 ④一般现在时表示目前的情况或状态，常跟时间副词now连用。如： I am a teacher. Peter writes good Chinese but does not speak well. He lives in Beijing now, ⑤以here，there等开始的倒装句，表示动作正在进行。如： Here comes the bus. = The bus is coming. There goes the bell. = The bell is ringing. ⑥习惯性的爱好或行为。如： I like dancing while she likes singing. 我喜欢跳舞，而她喜欢唱歌。 We get up at six. ⑦在某些习惯表达法中，常用一般现在时表示已经发生过的动作或存在的状态。如： They say Wu Dong is ill. 据说吴东病了。 The paper says the disease is under control. 报纸上说这种病已经得到了控制。 The diagram tells us that people’s living is improving. 这份图标告诉我们，人们的生活正在改善。 ⑧在下列情况下表示将来： a．在（时间、条件等）状语从句中用一般现在时代替一般将来时。如： I will give it to him as soon as I see him. 我一看见他就会交给他。 He will come if you invite him. 如果你请他，他会来的。 Suppose he doesn’t agree, what shall we do? 假如他不同意，那怎么办？ I shall do as I please. 我高兴怎么做就怎么做。 He will continue the work no matter what happens. 不管发生什么情况他都要继续这项工作。 b．在the more…the more…（越…越…）句型中，前者通常用一般现在时代替一般将
韩国语实用语法 一语法和句法 1、语法学习的内容语法是词的变化规则和用词造句的规则的综合。语法学习的两个基本内容就是词法和句法。 2、词法词法研究的对象是词的构成、词的分类和各种词类在句子中的形态变化。 3、句法句法是研究句子中词与词之间的关系、句子的结构和种类的。 二词、词素和词的构成 1、词和词素词是语言里能独立运用、有一定意义的最小单位。如“??(学校)”、“?(我)”、“??(最)”、“?(新)”等。有些词还可以加以分析，分析词时所得的最小的具有词汇意义或语法意义的单位，叫做词素。如???(轻工业)就是由“?”和“??”两个词素构成的一个词。 2、接头词附加于词根前，构成新词的词素叫接头词。如： ?(长)-???(长子), ??(长女) ?(相对)-???(相对而立), ???(对视) ?(浓艳)-????(深红), ????(深黑) 3、词根词根是一个词里不可缺少的、表示核心意思的词素。如： ??(儿子)-???(长子), ???(亲儿子), ???（养子） ???（摇动）-????（猛摇）, ?????（摇摇晃晃） 4、接尾词附加于词根后，主要构成新词的词素叫接尾词。如： ?(的)-???(和平的), ???(兄弟的) ?(性)-???(实用性), ???(科学性) ?(真正，无愧)-????(真正的英雄), ????(真正的青年) 5、复合词和派生词韩国语的词有的只由一个词根构成，如“?(事)” “?(日子)”等，这些词与词根是一致的。有的词是由两个或两以上的词根结合在一起构成的，这叫复合词。如“?(石头)”和“??(桥)”结合在一起构成新的复合词“???(石桥)”。有的则是在词根前后附加上接头词、接尾词构成新词，这叫派生词。如： ???(现时代), ???(打场), ??(践踏), ??(溢出), ???(重复) *注：韩国语的动词、形容词都必须在末尾附加上基本阶终结词尾“?”，才能构成它们的基本形。如：???, ???。 三词类 词类韩国语的词按其意义、形态和在句子中的职能分为八大类。即：名词、代词、数词、动词、形容词、冠形词、副词、感叹词。 四句子的构成和句子成分 1、句子词按一定的语法规律组合起来，表达一个完整的意思，两头有较长的停顿的叫句子。 2、句子成分根据词在句子中所处的地位和所起的作用，可以把句子划分成几个组成部分。这些构成句子的组成部分，叫句子成分。韩国语的句子成分有如下几种：主语、谓语、宾语、定语、状语、独立语 五词序 词序词序就是句子成分在句子中的排列顺序。 1) 主语的位置在句子的前面。如：???????????. 我们在学校学习
初中英语八大时态结构及用法详解英语八大时态： 1一般现在时 标志：动词原形 1. 表示经常性或习惯性动作，常与表频度的时间状语连用： She often speaks English. I leave home for school at 7 every morning. 2. 表示现在的状态、特征、职业、能力、感觉等： He seems to feel a bit down today. He works as a driver. 3. 表示真理、客观存在、科学事实或用于格言警句中： Shanghai lies in the east of China. Columbus proved that the earth is round. Where there is a will, there is a way. 4. 表示现在瞬间的动作： Here comes the bus! 5. 表示将来 1) 表按规定、计划、安排将要发生的动作（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的趋向动词），可以与表示未来的时间状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通状况。如：The next train leaves at 3 o’clock this afternoon.
How often does the shuttle bus run? 2) 在时间和条件状语从句中常使用一般现在时表示将来发生的事情： When Bill comes (不用will come), ask him to wait for me. I shall go there tomorrow unless I’m too busy. 2一般过去时 标志：动词过去式 *闭音节：元音字母a, e, i, o, u如果发字母本来的音则称为开音节，否则称为闭音节。 1. 表示过去某时所发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用（e.g. yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when …, in the past等）。如： Jim rang you just now. Liu Ying was in America last year. 2. 表示过去经常或反复发生的动作，特别是used to do表达的句型，本身表示 的就是过去常常。如： When I was a kid, I often played football in the street. She used to visit her mother once a week. *注意区分sb. used to do sth.（某人过去常常做某事，此处to是动词不定式 标志符号）和sb. be used to sth./doing sth.（某人习惯于某物/做某事，此处to 是介词）。 3. 代替一般现在时，表示一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。此用法仅适用于少数动词（如want, hope, wonder, think, intend等）及情态动词could, would。如：
前缀 构成体词的前缀 ??:表示“细”“小” ???(细雨) ?:表示“野生的”“不好的” ??(野花) ?:表示“晚”??(暮春） ?:表示“长”“大”??（大哥） ?:表示“相对”“对面”????(对手） ?:表示“众多的”“群”???（众人） ?:表示“生”“不熟”“虚假”??（夹生饭） ?(?):表示动植物的“公”“雄”??（公鸡） ?：表示动植物的“雌”“母”??（母牛）?：表示“小”“初”“幼”???（小南瓜） ?：表示“长”“上”???（上级或长辈） ?：表示“唯独”??（独生女） ?：表示“大”“粗”??（蜂皇） ?：表示“真”“好的”??（真话） ?：表示“初”“首”“头”???（初恋） ?：表示“整个”?????（烤鸭） ?：（1）表示“正（旺盛）”“正是”???（正中间）（2）表示“大” ??（大路） ?：表示“大”??（大公牛） 2、构成动词的前缀
?：表示“返”“又重复”?????（重返） ?：表示“相对”“对面”“互相”????（对抗，迎击） ?：表示“真”???（真正） ?：表示“空”“无用”“白白”“错”???（徒劳） ?：表示强度大?????（席卷） 3、构成形容词的前缀 ?：表示“很”“非常”???（很高） ?(?)：表示色彩之“深”“浓”????（深黑） 4、构成副词的前缀 ?：???（高高地） 后缀 1、构成体词的后缀 ?： （1）表示行动所需要的“工具” ???（榜样、样品） （2）表示一定事情的名称???（跑步） ?：表示简单的“用具”??（枕头） ?：汉字“君”的意思，加在名字后面表示略为尊敬，多用老师对学生，师傅对徒弟??（赵君） ?：用于人称和表示人的名词后，表示尊敬???（爸爸） ??： （1）表示东西的边????（枕头边）
初中英语常见时态用法小结 一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。 时间状语：every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例：Columbus proved that the earth is round.. 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don’t want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now 是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。 2. 一般过去时的用法 1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。 Where did you go just now? 2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 When I was a child, I often played football in the street. Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome. 3）句型： It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了" It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。 It is time you went to bed. 你早该睡觉了。 would (had) rather sb. did sth. 表示’宁愿某人做某事’ I’d rather you came tomorrow. 4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。 I thought you might have some. 我以为你想要一些。 比较： 一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。 Christine was an invalid all her life. (含义：她已不在人间。) Christine has been an invalid all her life. (含义：她现在还活着)
初中英语八大时态结构及用法 时态无疑是初中英语最重要的语法内容，学好时态基本就拿下了语法的半壁江山。 英语八大时态： 一、一般现在时 标志：动词原形 1. 表示经常性或习惯性动作，常与表频度的时间状语连用： She often speaks English. I leave home for school at 7 every morning. 2. 表示现在的状态、特征、职业、能力、感觉等： He seems to feel a bit down today. He works as a driver.
3. 表示真理、客观存在、科学事实或用于格言警句中： Shanghai lies in the east of China. Columbus proved that the earth is round. Where there is a will, there is a way. 4. 表示现在瞬间的动作： Here comes the bus! 5. 表示将来： 1）表按规定、计划、安排将要发生的动作（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的趋向动词），可以与表示未来的时间状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通状况。如： The next train leaves at 3 o’clock this afternoon. How often does the shuttle bus run？ 2）在时间和条件状语从句中常使用一般现在时表示将来发生的事情：When Bill comes（不用will come）ask him to wait for me. I shall go there tomorrow unless I’m too busy. 二、一般过去时 标志：动词过去式
初中英语8种时态的例句各10个 每个时态我只给了你两个例题，相信你自己可以继续的。顺便我也把各个时态的用法给你说下。 1.一般现在时现在的事或者既成事实 1) He goes to school at seven o’clock everyday. 2) The sun rises in the east. 2.一般过去时过去的事 1) he was born in 1989. 2) I used to play football when I was young. 3.一般将来时表示打算啊，现在的推测之类的 1) We will visit the science museum next week. 2) We are going to discuss the problem tomorrow. 4.现在进行时现在正在发生的事或动作 1) The boy is playing video games. 2) His father is writing a novel these days. 5.现在完成时过去发生并持续到现在或对现在有影响 1) Great changes have taken place in China since 1980. 2) I havefinished my task. 6.过去进行时过去正在发生的事，一般有一个明确的过去的时间点1) He was reading an interesting bookthis timeyesterday. 2)When I came in, they were having supper. 7.过去完成时过去的过去发生的事对过去有影响
人教版英语英语动词的时态用法总结及解析百度文库 一、初中英语动词的时态 1．--- Will you go to America next month? ---Yes. But I promise I will call you as soon as I _________there. A．get to B．will get to C．will get D．get 【答案】D 【解析】 【详解】 句意：——下个月你将要去美国吗？——是的。但是我保证我一到达那里，就给你打电话。as soon as引导的时间状语从句，用一般现在时，主句用一般将来时。there是副词，前面不加介词，get there到达那里。故选D。 2．— Who the classroom tomorrow, Tony? — Our group. A．will clean B．cleans C．cleaned D．clear 【答案】A 【解析】 句意：——托尼，明天谁打扫教室？——我们小组。考查一般将来时。根据提示词tomorrow可知时态用一般将来时，其构成为：will+动词原形；故答案选A。 3．Jenny_______in the kitchen when you called her at 5 o'clock this afternoon. A．is cooking B．was cooking C．cooks D．cooked 【答案】B 【解析】 本题难度适中，考查过去进行时，当你昨天5点打电话给她时，他正在煮饭，答案是was cooking，选B。 4．—Do you know _________ the meeting? —Tomorrow morning. A．when they had B．when they are going to have C．when did they have D．when are they going to have 【答案】B 【解析】 【详解】 句意：——你知道他们什么时候来开会吗？——明天早上。 此题考查宾语从句，宾语从句要用陈述句语序，C和D是疑问句语序，故排除；根据回答Tomorrow morning可知此句时态是一般将来时，A是一般过去时，B是一般将来时；故选
本专题为大家讲解了16种英语时态的用法,为大家总结了英语时态表,方便同学们更好的英语时态的结构. 英语的基本时态由三种“时”（时间），四种“态”（状态）交叉构成。 三种“时”：过去现在将来 四种“态”：常态进行态完成态完成进行态 一般时进行 时完成时完成进行时 现在 study be studying have studied have been studying 过去 studied be studying had studied had been studying 将来 will study wil be studying will have studied will have been studying 过去将来would study would be studying would have studied would have been studying
时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。 Ⅰ现在时态：四种 1．一般现在时态：表示现存的状态（be动词），经常做的动作 I do it. 我（经常）做这件事。 2．现在进行时态：表示正在进行的动作 I am doing it. 我（现在）正在做这件事。 3．现在完成时态：表示现在已经完成，对现在产生影响，形成结果 I have done it. 我（现在）已经做完这件事了。 4．现在完成进行时态：表示一直在进行的动作（字面意思已经在进行） I have been doing it. 我（现在）一直正在做这件事。 Ⅱ过去时态：四种 5．一般过去时态：表示过去存在的状态（be动词），经常做的动作 I did it. 我（过去经常）做这件事。 6．过去进行时态：表示过去正在进行的动作 I was doing it. 我（过去的某个时间）正在做这件事。 7．过去完成时态：表示过去已经完成，对过去的某个时间产生影响，形成结果 I had done it. 我（过去的某个时间）已经做完这件事了。 8．过去完成进行时态：表示一直在进行的动作（字面意思已经在进行） I had been doing it. 我（到过去的某个时间）一直在做这件事。 Ⅲ 将来时态：四种 9．一般将来时态：表示将来存在的状态（be动词），将来经常做的动作
英语中的各种时态及用法 英语的时态(tense)是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。英语时态分为16种:一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的。 一、一般现在时: 1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2.时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, 3.基本结构:动词原形(如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式) 4.否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 6.例句:. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 二、一般过去时: 1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。2.时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week,last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构:be动词;行为动词的过去式4.否定形式:was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。5.一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 6.例句:She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy. 三、现在进行时: 1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。2.时间状语:now, at this time, these days, etc. 3.基本结构:am/is/are+doing 4.否定形式:am/is/are+not+doing. 5.一般疑问句:把be动词放于句首。6.例句: How are you feeling today? He is doing well in his lessons. 四、过去进行时: 1.概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。2.时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。3.基本结构:was/were+doing 4.否定形式:was/were + not + doing. 5.一般疑问句:把was或were放于句首。6.例句:At
英语动词各种时态用法大全 1.动词的八种时态的构成及用法； 2.动词被动语态的构成及用法； 3.非谓语动词的构成及用法； 4.近义动词的用法区别。 【名师点睛】 1.动词的时态 英语时态用共有十六种时态，其中常用的有8种，它们是：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时和过去将来时。 （1）一般现在时的基本用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 时间状语：every…, sometimes,at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 【注意】此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例：Columbus proved that the earth is round.. 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don't want so much. 5) 某些动词如come, go, move, stop, leave, arrive, be, finish, continue, start 等，在一般现在时句中可用来表示将来肯定会发生的动作。 The train comes at 3 o'clock. 6) 在时间状语从句或条件状语从句中，一般现在时代替一般将来时。 I'll help you as soon as you have problem. Tell Xiao Li about it if you meet him. （2）一般过去时的用法： 表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。 I worked in that factory last year. 【注意】 1) 过去经常反复发生的动作，也可用used to或would加动词原形来表达，例如： I used to go fishing on Sundays. 2) “used to”也可用于表示过去曾经存在过的状态。例如： This river used to be clean. （3）一般将来时的用法 1）表示将来的动作或状态。例如： I shall attend the meeting tomorrow. 2）表示将来反复发生的动作或存在的状态。例如：
韩语中人称代词用法总结 代词的不同，可以表示说话者、听话者和第三者之间的不同社会地位和辈分。 (1)第一人称：指说话的一方。 ?（我）：第一人称的基本型，通用于平辈或长辈对晚辈、上级对下级。 ?（我）：?是?的谦称，当听话者比说话者年长或社会地位高时，说话者应用?代替?，表示尊敬对方。 ??（我们）：第一人称复数，韩国人说话时用“??”代替“?”和“?”的情况很多。 ??（例子）：?????我们的妈妈，我的妈妈 ????我们学校、我的学校 ????我们国家 (2)第二人称：指谈话的对方。 ?(你)：用于很亲近的朋友之间或对孩子使用。但多用于长辈对晚辈时。 ???（老师，先生，您）：除了有老师，先生的意思外，还在尊敬对方时常用，想当于汉语的“您”。 例如：??(医生)，但是韩国人常说：?????. ??(您)：主要用于夫妻之间，那女之间也可用（基本不用），晚辈对长辈，下级对上级表示尊重时。 ??(你)：用于年龄大的朋友之间或长辈对晚辈时用。 注意：韩国人说话时，人称代词被省略的情况比较常见。 例: ??????? (你)去哪里？ ??????。（我）去学校。 (3)第三人称：指说者，听者双方以外的第三者。 通常是在指示代词?,?和?后加上?(位) ?（人，位）??（人）等表示 第三人称。 “??,??,??”指未知、不定的第三人称，根据句子的同，意思也发生变化。 例子：????????. 有人在房间里。 ??????? 有谁在吗？（有人吗？） ???????. 谁都不在。 ???????. 请来个人吧。 ??：当主语时第三人称或时需要重复时使用。 例子：??????????????. 那人是自己的事情自己做。 ???????????????. 那女人只讲自己孩子的事情。
各种时态的用法 一、一般现在时的用法 1、经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 时间状语：every…, sometimes,at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2、客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China 3、表示格言或警句中。 Pride goes before a fall.骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbus proved that the earth is round.. 4、现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don't want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。 5、表示现刻的动作。 1）解说体育比赛 2）演示说明 3）舞台动作描述 4）用于剧情介绍 5）讲述书面材料内容 6）指引道路 7）图片说明 8）用在here, there 后面 6、表示将来时间
小学英语时态复习： 一、一般现在时： 1、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：often，usually，always，sometimes，every week（day，year，month），once a week，on Sundays，never, ever… 2、基本结构： ①be动词is am are+名字、年龄、形容词等； ②行为动词原形或第三人称单数 3、否定形式：① am ／is ／are ＋not+名字、年龄、形容词等； ②谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，动词用原形。 4、一般疑问句： ①把be动词放于句首； ②用助动词 do提问，如主语为第三人称单数，则用does，动词用原形。 二、一般过去时： 1、概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago，yesterday，the day before yesterday，last week （year，night，month．．．），in 1989，just now， one day，long long ago，before 2、基本结构：①be动词用was或were； ②行为动词+ed 3、否定形式：① was／were ＋not； ②在行为动词前加didn't，同时动词用原形。 4、一般疑问句：①was/were放在句首； ②用助动词did提问，动词用原形。三、现在进行时： 1、概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now，at this time，these days，（有look! listen! Be动词或动词ing） 2、基本结构：am／is／are ＋动词ing 3、否定形式：am／is／are ＋not＋动词ing 4、一般疑问句：把be动词放在句首 四、过去进行时： 1、概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语：at this time yesterday，at that time，at3:00yesterday… 2、基本结构：was／were ＋动词ing 3、否定形式：was／were ＋not＋动词ing 4、一般疑问句：把was或were放在句首 五、一般将来时： 1、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 时间状语：tomorrow，the day after tomorrow，next day（week，month，year，Monday．．．．），soon，in a minute, later 2、基本结构：①am／is／are／going to ＋动词原形； ②will／shall＋动词原形 3、否定形式：①am／is／are ＋not ＋going to ＋动词原形； ② will／shall＋not＋动词原形 4、一般疑问句：①be放于句首； ② will／shall提到句首
韩语的时态 时态 韩国语时态，基本上分为现在、过去及未来3种时态． 在现在时态句子的谓语里加上???，就变成过去时态句子． 例子） 在现在时态句子的谓语里加上?????，就变成未来时态句子． 例子） 1. ???, ??????? 金先生，你好吗。 ?【金】韓國大姓，約佔人口20%。??【先生】。??【安宁】。????讀成????。?在?之前念成?。形容詞??????的原形為????（平安）之意。下面用【】表示汉语或外来语。 2. ?. ??????? 好，你好吗？ ?：是的。 3. ?. ?????. 好，谢谢。 ?????（谢谢）读成?????，?在?之前念成?。 4. ???????? 早安。 ???????（睡，敬语）?原义为睡得好吗？副词?（好），?????读音????（睡），原义为睡得好。 5. ?. ?????. 早安。 6. ?????????原意为用过餐了吗？??????（吃）是敬語。这句话就像国人说吃饱未？??（饭，敬语）。 7. ?. ?????. 早安。 ?????.吃过了。 8. ??????. 对不起。 ??【失礼】的发音为??，为已做的事致歉。 9.
?????. 对不起。 为正要做的事而致歉。 10. ???????. 对不起。 为将做的事而致歉。 11. ??????. 对不起、请原谅。 ??【容恕】。 12. ?????. ?????. 对不起。 ??【未安】，??【罪悚】。这两句都是「对不起」之意。 13. ???, ?????. 不，没关系。 ?????读成?????。 14. ????? ?????. ??????. 对不起。 ??【受苦】。副词??多，这两句的意思是给你带来麻烦。助词?表示??是受格。???带来。 15. ????????. 不客气。 助词?念成?，意义是「的」（代表所有之意）。所有的助词都要和前面的字连写连读，应该视为一体。??【千万】，??语言， ???有。这句话是不客气，这是回答上一句的话。 16. ???????. 再见。 ???是形容词????（平安）的副词形，它修饰????（去）。????的原形式??(去），这一句是平安的离去之意。这是主人向离去的客人说再见。 17. ???????. 再见。 ????（念成????），意思是平安的留在家里，这是即将离去客人向主人说再见。 18. ??????. 再见。 ?再、又，?????可分为?+?+???：??（见），?表示未来式，???表示叙述形。 19. ??, ?, ?, ?, ??, ??, ??, ??, ??, ? 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 韩国固有数词。?读成?，?读成?，??读成??，??读成??，??念成??。20. ????????. 时间已经到了。
1.一般现在时的功能 1）.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2）.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3）.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 4）.主将从现：We’ll go there if it doesn’t rain.He’ll call you when he arrives. 一般现在时的谓语构成 1. be(am,is,are)动词，用法:我I是am,你you是are,is用于他她它(he,she,it)，复数(we,you,they)都用are . 2.行为动词(原形和三单) 用法：主三单谓三单，主不三单谓原形。 一般现在时的标志：every day, in the morning等 2.现在进行时 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 现在进行时谓语构成：be(am,is,are)+doing 现在进行时标志:look,listen,now 动词加ing的变化规则: 1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 3.一般过去时 1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作. 2．一般过去时谓语构成： 1）be动词在一般过去时中的变化：were/was 2）行为动词的过去时 3．一般过去时标志ago,yesterday,last year 动词过去式变化规则： 1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加d，如：taste-tasted 3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 5．不规则动词过去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat 4.过去进行时态精讲 一、概念和用法:表示过去某时正在进行的状态或动作。 二、谓语构成构成：were(was)+doing 三、常用的时间状语the whole morning，from nine to ten last evening, when, while，at that time ,at nine o'clock yesterday 5. 一般将来时 一、谓语构成 1.will+v.There will be rain tomorrow. 2.be going to+v.What are you going to do next weekend? 3.be +doing 此类常为移位动如:go,come ,leave,arrive,move,leave for,fly(飞)，take off,（起飞）set off,drive等The bus is coming. 二，一般将来时标志：next day,next year,tomorrow,in the future