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特性试验安全操作规程一、总则特性试验是对某一产品或系统的特性进行测试和验证，确保其达到预期的性能和安全标准。
为保障试验人员的安全和测试过程的顺利进行，制定以下特性试验安全操作规程。
二、试验前准备1. 在进行特性试验前，试验人员必须穿戴符合安全要求的个人防护装备，包括防护眼镜、安全帽、手套等。
2. 确保试验设备和仪器的全部功能正常，并按照规定进行校准和检查。
3. 在试验现场设置明显的安全警示标志，确保人员能够清晰地看到并遵守安全操作规程。
4. 确保试验场所的通风良好，排除可能产生的有害气体和烟尘。
三、试验操作1. 在试验操作过程中，严禁单人独立操作，必须有两人以上进行监控和协助。
2. 在试验操作前，试验人员必须参加相关的安全培训，了解试验过程和安全警示事项。
3. 试验前需明确试验的具体目的和要求，按照试验方案进行操作，严禁随意更改试验条件。
4. 在试验过程中，试验人员必须遵守操作规程和标准操作程序，严禁违反试验要求进行操作。
5. 对于可能引发危险的试验操作，应事先进行风险评估，并采取相应的防护措施。
6. 当试验过程中出现异常情况或危险情况时，应立即停止试验，并采取相应的安全措施。
7. 在试验操作结束后，应及时清理试验现场，确保试验设备和仪器的安全和完好。
四、事故处理1. 如果发生试验事故，试验人员必须立即向负责人报告，并按照紧急处理流程进行操作。
2. 在事故处理过程中，试验人员必须保证自身的安全，并积极参与事故处理工作。
3. 在事故处理过程中，必要时可以请求相关专业人员的支援和协助，确保事故处理的及时有效。
五、个人防护和紧急救援1. 在试验过程中，试验人员必须佩戴符合安全标准的个人防护装备，并妥善使用。
2. 在试验过程中，如发生紧急情况，试验人员必须按照紧急救援程序进行操作，并立即向负责人汇报。
3. 在试验现场设置明显的急救箱和灭火器等器材，以备紧急情况的处理。
六、总结特性试验的安全操作是保障试验人员和设备安全的重要环节，试验人员必须严格遵守相关的操作规程和安全要求。
调节对象特性曲线的测定
一、实验目的
1．了解测定调节对象特性曲线实验系统的组成。
2．学习调节对象特性曲线的测定方法。
3．加深对调节对象特性的了解。
二、实验器材
本实验所用仪器如下表
实验仪器表
设备型号
微机P4
直流稳压电源JWDY(5V直流电源)
热电偶铜－康铜
数据采集模块1块ADAM4018
信号转换器1块ADAM4520
电加热散热器2000W
三、实验原理及说明
我们所选择的调节对象——人工环境室，是一个有自平衡能力的调节对象。
在不用自动调节器时，受到干扰以后也可以达到热平衡。
可以用热电偶作为测温元件，测出调节对象受到干扰后调节过程的特性曲线，并用研华ADAM数据采集模块采集温度数据。
利用用户采集程序记录并处理温度数据和响应时间数据，绘制成图就可以得到调节对象的特性曲线。
实验系统组成如图1所示：
图1 实验系统组成
调节对象的特性曲线如图2:
图2 调节对象的飞升曲线
四、实验内容
按图1接线。
打开电脑，运行数据采集程序开始采集温度数据，待记录稳定一段时间后，给环境室加上阶跃干扰——打开散热器开始加热，用采集仪记录下调节对象完整的飞升曲线。
五、实验报告
1．根据采集的数据，作出环境室内采暖工况下调节对象的特性曲线。
并求出时间常数T1
2．分析影响调节对象三个特性参数的因素有哪些？。
特性试验安全操作规程一、目的和范围特性试验是对物质或设备的特性、性能进行测试和验证的过程。
为了保障试验人员和设备的安全，特性试验需要制定相应的安全操作规程。
本规程适用于特性试验过程中的安全操作，旨在保护试验人员生命财产安全，保证试验结果的准确可靠。
二、试验前准备1. 编制详细的试验计划和操作流程，并向参与试验的人员进行培训，确保每个人都了解试验的目的、方法和安全注意事项。
2. 对试验设备进行定期检查和维护，确保设备的正常运行。
如发现设备存在故障或隐患，应及时修复或更换。
3. 清理试验现场，保持试验区域整洁有序。
清除杂物、易燃物等，确保试验环境的安全。
三、试验操作1. 佩戴个人防护装备，包括安全帽、护目镜、防护手套、防护鞋等。
根据试验特性的不同，还可增加其他防护设备。
2. 在试验过程中，禁止饮食、吸烟、喝酒等危害人身安全的行为。
3. 试验操作前，要对试验对象进行评估和分析，明确试验过程中可能产生的危险因素，并采取相应的措施进行预防和应对。
4. 试验过程中应严格按照试验计划和操作流程进行操作，不得随意更改或省略步骤。
5. 使用试验设备时，必须了解设备的操作方法和安全注意事项，严格按照使用说明进行操作。
6. 定期对试验设备和相关仪器进行维护和校准，确保其准确性和可靠性。
7. 在试验过程中，应及时记录试验结果和观察到的问题，并及时采取相应的措施进行解决。
四、事故处理1. 试验过程中如发生事故，首先要确保试验人员的安全，及时采取应急措施，如关闭设备、断电、关闭阀门等。
2. 立即上报事故情况，通知相关部门进行处理和调查。
3. 协助事故调查人员进行调查，提供必要的信息和资料。
4. 根据事故调查结果，及时修复设备、整改工艺，防止类似事故再次发生。
五、事后总结和改进1. 在特性试验结束后，及时组织对试验过程进行总结和评估，发现问题和不足，并提出相应的改进措施。
2. 修改试验计划和操作流程，完善安全操作规程，提高试验过程的安全性和有效性。
1－6 调节对象特性实验
（Governing Object Performance Character Test ）
一、实验目的
调节对象是控制系统中的一个基本环节，它的动态特性在一定程度上决定了调节过程和调节质 量，它是设计自动控制系统应该着重关注的一个方面。
我们采用反应曲线法求取调节对象的动、静 态特性参数，迟延τ，时间常数 T ，传递系数K 。
二、实验装置
供实验的调节对象是一个风机盘管机组 （模型）， 准确地讲， 被调对象是热水盘管出口的空气流， 被调参数为风机盘管机组的送风温度。
本实验通过对调节对象加入阶跃干扰，画出反应曲线，求取 调节对象的动、静态特性。
参数：迟延τ，时间常数 T ，传递系数 K （包括 d i p K K K 、 、 ）。
实验设备：风机盘管自控实验台
图 1 风机盘管实验台
三、实验原理
调节对象受到阶跃干扰（本实验中热水流过盘管内部，空气流过盘管外部翅片的间隙，相当 于对空气流进行加热），后，被调参数会发生飞升或者飞降的过程。
理想情况下，温度变化可以用一 阶微分方程描述，
d T K Q dt q q +=× 入 （1）
式(1)就是单容对象受到阶跃干扰作用Q 入 后，被调参数气流温度θ随时间t 变化的规律，称为 被调参数的过渡过程，而 t q : 曲线则称为对象的反应曲线（或称飞升曲线）
，如图（2）所示。
受热气流出口
通道
四、实验步骤 (1) 在“自动强关”状态下，设定采样周期为 1s 。
按下“手动风机”和“手动水泵” ，待一段
时间被控参数稳定后，按下“手动加热” 。
记下实验开始的时间和初温。
(2) 自控设备将每秒自动采样，当被控温度稳定一段时间后，弹出“手动加热” 、 “手动风机”
和“手动水泵” ，实验结束。
(3) 调出数据库中的温度随时间变化的数据，做反应曲线，读出延迟τ，求时间常数 T ，传递
系数 K （ d i p K K K 、 、 ）等特性参数。
具体公式如下： d / 1 k p = ；
i
p i T T k k = ，T 为采样周期，取1s ； T
T k k d p d = ，T 为采样周期，取1s 。
其中， % 100 85 . 0 0
0 ´ = T K t d ，T i =2τ，T d =0.5τ；T 0 表示温度达到最高值所需时间 T 的 63.2%。
x x y K x
y y min
max min max 0 - D - D = ，分母为 1， y D 为测量终态值与初始值之差， max y ＝100℃， min y ＝0℃。
五、实验要求
1.了解实验原理及绘制反应特性图，并能求出比例常数 p K ,积分常数 i K 和微分常数 d K 。
2.从实验得出的反映曲线中求出差动范围、延迟和工作周期，理解调节对象特性比 T
t 的定义。
3．实验安排方式：实验开放，同时可安排实验 4 组，每组 3～4 人。
图 2
一阶（单容）对象反应曲线
六、 实验报告要求
1． 实验原理。
2． 实验装置简图、实验方案和测试方法。
3． 测试记录及计算结果。
4． 对实验结果的分析。
5． 说明自己通过本实验所发现的问题、解决的问题和未能解决的问题。
6． 写出自己的收获和体会。
七、 实验思考题
1. 本实验中如果将实验测试装置简化为一阶单容对象，请问需要简化的因素有哪些？
2．分析实际实验条件下，影响气流最终温度稳定值的因素有哪些？
3．根据实验测得的调节对象的特性比 T t ，提出选用控制器类型的建议。
八、实验考核
1、 考核的内容
考勤、实验过程中的表现和实验报告。
2、 成绩评定的方法
实验成绩依学生考勤（减分） 、实验中表现成绩和实验报告成绩评定。
