推荐精品长春版语文小学六年级下册《刘姥姥二进荣国府》优质课课件2
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最新长春版六年级语文下册 9.2刘姥姥二进荣国府(节选)优质教案29—2 刘姥姥二进荣国府一、教学目标:1.认识 4个生字,会写13个生字。
2.能在充分默读课文的基础上,正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解课文内容,能在联系前后章节的基础上感受到荣国府金银焕彩、珠宝生辉、锦衣声色、山珍海味的糜烂生活以及在宴席间表现出来的尊卑关系。
二、基础知识:湘湘帘湘剧湘绣揉揉面揉搓揉木为耒三、教材分析:1.教材特点:本文节选自我国古典四大名著之一《红楼梦》。
文中主要描写了刘姥姥二进荣国府时,凤姐和鸳鸯拿她取笑逗乐,闹出了笑话,惹得全场大笑不已的场面。
本文思路清晰,语言生动,文中人物栩栩如生。
作者以深厚的文学底蕴描绘了不同人物不同的笑态,抓住了人物的特征,令人耳目一新。
2.教学重点:能正确、流利、有感情地朗读课文。
结合课文内容,感受到荣国府金银焕彩、珠宝生辉、锦衣声色、山珍海味的糜烂生活以及在宴席间表现出来的尊卑关系。
3.教学难点:读懂多种多样的笑,从这笑中感受荣府人物的生活及地位。
4.教学突破点:资料补充。
文中不同人有不同的笑,这和他们的身份、性格有关,引入材料简略了解人物性格,以便走入人物内心。
教法设计:第一课时一、揭题导入1.简单交流四大名著之一《红楼梦》给自己留下的印象。
2.介绍《红楼梦》的作者及创作背景。
二、引领学生读原著第四十回的内容,为学习本文建立联系。
三、初读课文1.读准字音。
2.注意句子通顺、连贯。
3.注意发现学生难于读顺的语句,引导学生借助书后的注释,或通过理解语句的意思将句子读顺,或者利用老师、学生的范读引导读顺,其间对于难于理解的语句老师要进行适当的讲解(一些难读的语句,要给学生充分练习的时间)四、再读课文,感知主要内容。
第二课时一、复习导入引导学生回忆课文的主要内容二、理清文章的写作顺序1.文中是怎样写王熙凤、鸳鸯戏弄、耍笑刘姥姥的?2.共写了几件事?三、感受课文内容。
默读课文,边读边将自己的理解和感受记录下来。