三年级语文上册 期末改句子复习

部编版三年级语文上册语文素养专题训练句子和语段一、按要求改写句子。

1．将“把”字句改为“被”字句。

(1)孙中山把那段书一字不漏地背了出来。

_________________________________________________________________ (2)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

_________________________________________________________________ 2．将“被”字句改为“把”字句。

(1)散落的红枣被它逐个归拢到一起。

_________________________________________________________________ (2)红头被大黄牛和草一起卷到嘴里了。

_________________________________________________________________ 3．扩写句子，至少扩写两处。

(1)英子走上了讲台。

_________________________________________________________________ (2)天空布满了星星。

_________________________________________________________________ 4．缩写句子。

我茫茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。

_________________________________________________________________ 5．陈述句与反问句互改。

(1)寒假快到了，难道我们不期待吗？(改为陈述句)_________________________________________________________________ (2)你知道狗是会叫的。

(改为反问句)_________________________________________________________________ 6．用恰当的关联词合并句子。

部编版小学三年级语文上册《期末句子专项复习》含答案一、选择题。

1.下列句子中，没有语病的一项是（）A.经过老师的知道，使我们学会了唱这首歌。

B.回家路上，妈妈兴奋地讲起了她童年的趣事。

C.马上要上课了，全班同学差不多全部都到齐了。

D.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的气味。

2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.在老师的教育下，他端正了学习目的。

B.我爱看《淘气包马小跳》《小蜜蜂》《小学生语文报》等课外书。

C.随着社会的发展，人们的生活越来越好。

D.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。

3.下列句子中，不是比喻句的一项是（）A.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。

B.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

C.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。

D.开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

4.下列句子中所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.一排排大雁追上白云，撒下一阵阵暖暖的叮咛。

B.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

C.贝壳只好寂寞地躺在那里。

D.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.妈妈说:“我的儿子真是好样的！”B.“这树林和鸟最快活的时刻。

”父亲说。

C.“不可能！”马小跳说：“我不可能是这样没有良心的人。

”D.“好吧，”我不太情愿地回答爸爸，“那我做完作业再玩吧。

”6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.“我们的家乡武汉是全国文明城市！”他自豪地说道。

B.妈妈温和地对小明说：“做作业一定要认真，可不能有一点儿马虎。

”C.“多不容易，”老师拍着他的肩膀说：“这么短的时间就解答出来了。

”D.“我们的校园多么整洁美丽啊！”同学们不禁赞叹道。

7.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了个圈套啊！”B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

C.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”D.鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”8.下列句子和例句表达的意思一样的是（）例：小刺猬偷枣的本事真高明。

部编版三年级语文上册缩句、扩句、仿句专项试卷时间：40分钟满分：100分一、缩句。

(16分)1. 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。

_______________________________________________________________2. 一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

_______________________________________________________________3. 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。

_______________________________________________________________4. 五颜六色的烟火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。

_______________________________________________________________二、扩句。

(16分)1. 小女孩向前走。

_______________________________________________________________2. 他喜欢玩打击乐器。

_______________________________________________________________3. 脸上露出笑容。

_______________________________________________________________4. 湖面上飘着雾。

_______________________________________________________________三、仿写句子。

(25分)1. 例：妈妈急得直跺脚。

______________得______________________________________________。

2. 例：金黄色的叶子纷纷飘落，好像一群金黄的蝴蝶在空中翩翩起舞。

部编版三年级语文上册期末专项复习：句型（含答案）1.试着用修改符号修改下列病句。

（1）大家分散开，哪里凉块就到哪里休息。

_______________________________________________________________ （2）听到这个好消息，高兴得跳起来。

_______________________________________________________________ （3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。

_______________________________________________________________ 2.句子练习。

（1）这是一块地毯。

把句子写具体：这是一块________的地毯。

（2）我穿的这双棕红色的小雨靴就像．两只棕红色的小鸟，在愉快地蹦跳、歌唱。

用带点的字写一句话：________（3）秋天的雨还会把颜色分给谁？照样子写一写：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

_______________________________________________________________ 3.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

（ ）鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里，而且不怕沙子烫。

（ ）鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。

（ ）鸵鸟张开翅膀，好像船儿张开帆，使鸵鸟跑得更快了。

（ ）沙漠里的鸵鸟有三件宝。

第一件是鸵鸟的两条长腿。

（）有了这脖子，鸵鸟就能瞭望远方，就能捉住正在飞行的昆虫。

（）鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。

4.读句子，仿写句子。

（1）树叶像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

________像________一样，________。

（2）时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。

①春天的小雨细细的，密密的，如________，如________，如________。

部编版三年级语文上册修改病句专项试卷时间：40分钟满分：100分一、判断下列句子是否有语病，没有语病的打“√”，有语病的打“×”。

(10分)1. 报晓的公鸡是起床的信号。

()2. 经过大家共同努力，我们完成了制作班级网页的工作。

()3. 我最喜欢读的报纸是《书法报》和《安徒生童话》。

()4. 这些刚出土的文物是唐朝的陶瓷。

()5. 阅读是启迪心智、陶冶情操的有效途径。

()二、请把下列病句在横线上改正过来。

(15分)1. 读了《凡卡》后，深受感动。

_______________________________________________________________2. 春天的苏州是一年中最美的季节。

_______________________________________________________________3. 我的家庭作业基本上全部做完了。

_______________________________________________________________4. 我一定要改正不好的缺点。

_______________________________________________________________5. 商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

_______________________________________________________________三、用“”改正下列句中的错别字。

(9分)1. 红头再牛肚子里旋行。

2. 它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。

3. 我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。

四、用“”修改下列句中用得不恰当的词语。

(12分)1. 大自然里面有无穷的奥秘，有无尽的兴趣。

2. 老师刚唱完歌，教室里就响起了掌声，那掌声激烈而持久。

3. 白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。

五、用“”删除句中重复、多余的词语。

三年级（上）语文期末专项复习句子练习题二1.星星布满了天空。

（改为拟人句）2.雨下得真大。

（改为比喻句）3.老师勤奋的工作。

（改为比喻句）4.事情这么重要.他怎么能不来呢?（改为陈述句）5.天空中的小星星。

（改为拟人句）6.寒风吹到脸上很痛。

（改为夸张句）7.那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。

（改为比喻句和拟人句）8.李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。

（改为被字句）9.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）10.你难道不去上体育课了吗？（改为陈述句）11.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”（改为间接引语）12.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”（改为间接引语）13.李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。

”（改为间接引语）14.李红有时候经常和张明在一起打球。

（修改病句）15.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

（修改病句）16.有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

（修改病句）17.全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

（修改病句）18.这不是刺猬吗？（改为陈述句）19.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）20.可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）21.还有比这叫声更好听的吗？（改为陈述句）22.难道鸟没有气味吗？（改为陈述句）23.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

（改为“被”字句）24.我的错误马上被朋友们纠正了。

（改为“把”字句）25.我们哪里有近道，还不和你们是一条道？（改为陈述句）答案1.星星布满了天空，快活地眨着眼睛。

(答案不唯一)2.雨下得真大，雨点好像无数颗断了线的珍珠洒落下来。

3.老师像蜜蜂一样勤奋的工作4.事情这么重要，他不能不来。

5.天空中的小星星眨着眼睛。

6.寒风吹到脸上，像许多小刀子一样刮我的脸。

7.那一个个黄澄澄的桔子如同一个个金色的小灯笼挂在枝头上。

那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上向我们微笑。

2021年部编版三年级上册语文句子修改复习一、按要求完成句子练习。

1．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

（改为反问句）_____________________________________________2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

（仿写一个拟人句）_____________________________________________3．动物是大自然的歌手。

（仿写比喻句）_____________________________________________4．修改病句。

（1）我走在公园里，看着树上叽叽喳喳的鸟叫。

_____________________________________________（2）星期天，带我参观了冰心的文学馆。

_____________________________________________5．当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

（用加点字词造句）_____________________________________________6．风，是大自然的音乐家。

他会在森林里演奏他的手风琴。

______，是大自然的_________，他会_______________。

7．不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

（仿写句子）不一样的__________，有不一样的________；不一样的___________，有不一样的_________。

二、按照要求完成下面句子练习。

1．藏在石块下的一只小虾被我捉到了。

（改成“把”字句）___________________________________2．那么长的头发，洗起来是很麻烦的。

（改成反问句）___________________________________3．植物学家把花圃修建得像钟面一样。

（改成“被”字句）___________________________________4．那些泡泡轻轻地飞起，是那么．．美丽。

一、我会句子大合并。

用恰当的关联词语把句连起解题方法：1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。

你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

2.草地不是金色的。

草地是碧绿的。

3.胡萝卜先生有着浓密的胡子。

他必须每天刮胡子。

4.沥青的大路不是用细沙铺成的。

其他的路都是用细沙铺成的。

5.他们想在散学以前出来游戏。

他们的老师是要罚他们站墙角的。

6.我从前没干过这一行。

我好像有剃头的天分。

二、用加粗的词语写句子。

1.我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。

解题方法：2.如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

4.青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。

4.几百里连成一片，就像绿色的海洋。

5.因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

5.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

7.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

8.当狂风吹起，整座森林都激动起来。

10 因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

三、我会用修改符号修改病句。

解题方法：1.这里的花美丽，优美，好看极了！2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。

3画画对他很感兴趣。

4.虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。

5.学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。

6.段落修改。

我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。

你看栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。

当别人观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲所以，这是妈妈做的。

我写的作文“妈妈的手”，还得到老师的表扬妈妈可高兴啦。

（标点符号 2 处，语病 2 处词 2 处，字2 处）四、读一读例句，每句话中都有表示声音的词请用你所积累的表示声音的词语写几句话吧！例 :1. “当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。

2.手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎响。

部编版三年级语文上册期末复习——句子专项（二）（有答案）一、按要求写句子。

(1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_________________________________________________________(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。

(修改病句)_________________________________________________________(3)小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个______________，____________下面是那________________，__________________静静地站立着。

(4)王老师急得直跺脚。

(照样子补充句子)妈妈累得______________________。

______________________得______________________。

二、读句子，赏析句子。

1.我真高兴，父亲不是猎人。

这句话写出了作者庆幸父亲对鸟的非常了解，但不会。

2.那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……“诡秘”说明了刺猬偷枣时非常。

3.秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

这句话运用的修辞方法，写出了枣儿，，的特点，让人看着就眼馋。

4.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

这句话运用的手法，把与带给人的不同感受写得细腻、生动。

三、写出下列各句使用的修辞手法。

(1)书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。

( )( )(2)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。

( )(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。