人教版三年级语文上册句子复习专项训练

最新人教版三年级语文上册句子专项训练（15道）一、根据要求完成下列句子练习。

1．峰顶这么高，我爬不上去。

（改为反问句）___________________________2．那声音真好听！（扩句）___________________________3．窗外，树枝乱摆，雷声大作（把“树”当作人来写）___________________________4．门关上了。

（扩写句子，使句子更加生动具体）___________________________5．雨一．来，他们便．放假。

（仿写句子）___________________________6．孙中山不懂就问。

孙中山学到了很多知识。

（用合适的关联词把两句话连成一句话）_____________________________________________二、句子大观园。

（接要求写句子）1．蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。

（改为“把”字句）__________________________________________2．后来雨停了。

（改变语序，不改变原意）__________________________________________3．蒲公英的花就像．我们的手掌，可以张开、合上。

（用加点词写句子）__________________________________________4．很可爱的草地。

（改为感叹句）_______________________________三、句子乐园。

1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像．．．分枝的鹿．．．绽开的花朵，有的像角。

（用加点的词语仿写句子）______________________________________________________2．松鼠在枝头散步。

（用相同的修辞手法写一句话）______________________________________________________3．小兴安岭是一座美丽的大花园。

句子归类训练（人教版三年级上册）一、我会选一选。

1.和例句句意不同的一句是（）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。

B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。

D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

B．雨一来，便放假了。

C. 班长接受了虚心地同学们的建议。

D. 至于书里的意思，先生从来不讲。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。

4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。

B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。

5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。

润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C．男孩说：“没……我没看见。

”D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……7.下面的句子不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8.下面的名言警句与出处对应错误的是（）A．爱人若爱其身。

语文三年级上期末复习句子专项一、修辞手法运用1 选择下列句子所用的修辞手法。

比喻拟人排比1同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。

2从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

3过往的车辆，像水波里穿梭的小船。

2 照样子用加点的字写句子。

（1）女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀；有的．．往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。

（2）我奋力向峰顶爬去，一会．．儿手脚并用向上爬，像．．儿攀着铁链上，一会小猴子一样……二、标点符号运用1 给下面的句子加上标点。

（1）小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当（2）一定会飞回来男孩肯定地说（3）是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧2为下列句子填上正确的标点。

（1）你只要看看什么花刚刚开放就知道大致是几点钟这是不是很有趣（2）她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了（3）老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛（4）来吧我让他们放你进来高尔基说（5）时间长了他对这块大石头发生了兴趣这么大的一块石头是从哪儿来的呢（6）我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧（7）后来祖逖当上了将军他带领的队伍纪律严明作战勇敢三、句子填空1 按课文内容填空。

（1）（），天才在于积累。

（2）世上无难事，（）。

（3）为（）而读书。

（4）任何成就都是（）的结果。

（5）（）是我国著名的地质学家。

四、重新排列下面错乱的句子。

1 然后，它们就带着食物爬下窗台，渐渐地从我视野里消失了。

原来它发现了窗台上边的一堆面包屑iè。

只见它围着面包屑转了一圈，然后掉转头顺原路回去了。

它们扑向各自选定的目标，有的推，有的拉，有的拖。

一天，我看见一只小蚂蚁爬上窗台。

过了一会儿，这只小蚂蚁带来一群伙伴又爬上了窗台，直奔面包屑。

2 爸爸轻轻推了几下，秋千就荡起来了过了许久，才轮到我玩我最爱荡秋千荡秋千荡到最高点时，我好像乘着一只小船，在大海上飘荡!一到运动场，我就紧跑了几步，排在队尾，耐心的等待着我借劲使劲，秋千越荡越高。

人教版最新三年级语文上册句子复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、根据要求完成句子练习。

（1）我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。

(缩句)_____________________________________________（2）农夫把树拖到自家院子里。

(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变) _____________________________________________（3）我们应该明确学习态度。

(修改病句)_____________________________________________（4）小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)_____________________________________________（5）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

(仿写夸张句)_____________________________________________二、按要求写句子。

（1）你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？（改为陈述句）_______________________________________（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。

（改为“把”字句）_______________________________________（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。

（改为“被”字句）_______________________________________（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

（修改病句）_______________________________________三、按要求写句子。

1．这是一幅有趣的图画。

（改为感叹句）_____________________________2．这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。

这种设计减轻了桥身的重量，节省了石料。

人教版三年级语文上册句子专项同步练习及答案一、按要求写句子。

1.人们把街道打扫得干干净净。

（改为“被”字句）___________________________2.教室里响起了掌声。

（扩句）___________________________3.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

（修改病句）_____________________________________________4.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）_____________________________二、按要求写句子。

（1）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

（缩句）_________________________________________（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，就是一种我无法解释的本能。

（修改病句）________________________________________________________（3）裁缝说：“我还没开始裁料呢。

”（改为转述句）___________________________________（4）爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。

（改为“把”字句）___________________________________（5）天上的星星闪闪的。

（改为拟人句）___________________________________三、按要求写句子。

1．不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。

(改成“把”字句) ____________________________________________________2．老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”(改成转述句)__________________________________________________________3．老虎一边．．想：“终于甩掉‘漏’了！”(用加点的词语造句) ．．往前跑一边____________________________________________4．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。

部编人教版三年级语文上册：试题句式复习训练题含答案三年级句子练题一、按要求完成句子练。

(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里____________________________。

(2)写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。

__________________________________________________ _____(3)家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。

(写出对应的诗句)__________________________________________________ _____答案：(1)翩翩起舞(2)停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。

(3)知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

二、按要求写句子。

“把”字句改为“被”字句：把“把”字前后的对象互换位置，“把”字改为“被”字，其他部分照写下来。

1.伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。

(改成被字句)__________________________________________________ _____2．站在天天鸟儿给唱歌树枝上树(把词语排成一句通顺的话)__________________________________________________ _____答案：1.他被伐木工人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。

2.鸟儿天天站在树枝上给树唱歌。

三、按请求写句子。

1．种子被泥土牢牢地包裹着。

(改成把字句)__________________________________________________ ____2．种子一边想，一边勉力生长。

(用画线的关联词写句子) __________________________________________________ _____答案：1.泥土被种子紧紧地包裹着。

2.妈妈一边跟爸爸说话，一边洗菜。

最新人教版三年级上册语文句子专项练习（15道）一、按要求完成句子练习。

1．孙中山把那段书一字不漏地背了出来。

（改为“被”字句）_____________________________________2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写拟人句）____________的星星_________________。

3．（_____）奶奶（_____）小女孩叫起来（_____）请把我带走吧（_____）（给句子加标点）4．公园的花开了！有紫红的、淡黄的、彩色的、雪白的……（修改病句）_________________________________________________________二、按要求写句子。

1．这光丽的薄球就无声地散裂了。

（缩句）_______________________________2．肥皂泡是我们自己吹起的。

（扩句）___________________________3．吹起来的肥皂泡很美丽。

（改为反问句）___________________________4．我慢慢地缓缓地吹成一个网球大小的泡儿。

（修改病句）________________________________________三、按要求完成练习。

1．张择端画画的技术高超。

（换一种说法，保持意思不变）________________________2．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。

（改为“被”字句）_____________________________________________3．元宵节、端午节和国庆节都是我国的传统节日。

（修改病句）_____________________________________________四、句子训练营。

（1）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。

（改为“被”字句）_______________________________________（2）教室里响起了激烈的掌声。

部编⼈教版三年级语⽂上册句⼦专项全能训练（含答案）部编⼈教版三年级语⽂上册句⼦专项全能训练（含答案）1. 照样⼦，写⼀写。

例：语语⽂我爱学语⽂。

⼦______ ______2. 句⼦练习。

（1）种⼦⼀边想⼀边努⼒⽣长。

（⽤划线词语写句⼦）（2）它觉得⾃⼰⼜变成了⼀棵树。

①“它”是指______。

②“⼜”说明了______。

“它”变成⽊地板后的感觉是______。

3. 仿照例⼦写句⼦。

（1）鱼⼉在清澈的⽔中尽情游⼷；熊猫在______；燕⼦在______。

（2）如果你是⼩草，那快乐就是⼀束暖暖⾹⾹的阳光；如果你是鱼⼉，那快乐就是⼀汪清凉清凉的⽔；如果你是______，那快乐就是______；如果你是______，那快乐就是______。

4. 仿照例句将句⼦补充完整。

（1）红红的枫叶像⼀枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。

①飞舞的⽩雪像______，______。

②______的⼩草像______，______。

（2）美丽的菊花在秋⾬⾥频频点头。

①______的⼩树在春风中______。

②⽕红的______在______。

（3）秋天的⾬，带给⼤地的是⼀曲丰收的歌，带给⼩朋友的是⼀⾸欢乐的歌。

①夏天的⾬，带给庄稼的是⼀⾸______的歌，带给⼩朋友的是______。

②春天的⾬，带给______，带给______。

（4）它把黄⾊给了银杏树，黄黄的叶⼦像⼀把把⼩扇⼦，扇哪扇哪，扇⾛了夏天的炎热。

①它把______给了枫树，红红的枫叶像______。

②它把______给了______，______。

5. 仿照例句写⼀写。

例：我会⾃⼰削铅笔。

（1）我会⾃⼰______。

（2）______会______。

6. 请说说下列划线词语在句中的意思。

①夜晚，⼴场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光⼗⾊，美丽极了。

②扶贫⼯作队让⼈们安⼼地居住在村⾥，有了⾃⼰喜欢的⼯作，过上了安居乐业的⽇⼦。

③狐狸神⽓活现，摇头摆尾；⽼虎半信半疑，东张西望。

人教版三年级语文上册句子专项训练及答案一、句子训练营。

1．人们常常经常看见五彩的云霞。

（修改病句）2．爸爸说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。

”（改为转述句）3．蝴蝶翩翩起舞。

（扩句）的蝴蝶地翩翩起舞。

4．例：我们的学校像一座美丽的大花园。

（仿写打比方的句子）像二、按要求完成句子练习。

1．枣核很勤快。

枣核很聪明。

（用上关联词，把两句话合并成一句话）2．这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改成转述句）3．周末，美食街人．很．多．很．多．。

（给带点的部分换个词）4．当急性子顾客得知慢性子裁缝还没有裁剪布料时，急性子顾客会说什么呢？急性子顾客瞪大眼睛说：“”三、按要求写句子。

1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

（缩句）2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）3.教室里响起了激烈的掌声。

（修改病句）4.秋天的雨,是一把钥匙。

我能仿照例句把句子补充完整:天上的星星,是。

四、按要求改写句子。

1．黑熊用舌头舔着脚掌。

（扩句）2．每年的四五月间，庞大的海龟成群地爬到海滩上产卵。

（缩句）3．人们把街道打扫得十分干净。

街道上连一片落叶都没有。

（用合适的词语把两个句子连成一句）4．这座海滨小城真是又美丽又整洁。

（改为反问句）5．它们有．的．全身布满彩色的条纹；有．的．头上长着一簇红缨；有．的．周身像插着好些扇子……用加点的词语写句子）五、按要求，改写句子。

1．赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句）2．小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。

（改为“被”字句）3．她微笑着说：“对不起，我不是故意的。

”（改为转述句）4．李勇被大家一定评为“文明学生”。

（修改病句）六、句子乐园。

（1）今天班会课上，同学们讨论并听取了班长的意见。

（修改病句）（2）街上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。

（照样子写句子）（3）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。

”（改为转述句）4）一个个清脆的小球像一串串美丽的梦。

【精选】人教版三年级上册语文期末复习《按要求写句子》专项练习1．秋天的雨，带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

（仿写句子）秋天的雨，带给2.她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？（改为陈述句）3.王老师一经走了。

（修改病句）4.妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜。

（修改病句）5.小红穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

（修改病句）6.蒲公英的花就像．．我们的手掌，可以张开、合上。

（用加点字造句）7.海底高低不平。

海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

（用关联词合并为一句话）8.手术台是医生的阵地。

（仿写句子）讲台是的阵地，实验室是的阵地，是歌唱家的阵地。

9.我军消灭了日军五百多人。

改为把字句：改为被字句：10.我恍然大悟，这不是刺猬吗？（改为陈述句）11.这样稀里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）12.雨一来，他它们便放假了。

（仿写拟人句）13.从无人知道的地方突然跑出来一群一群的花。

（变换词序，意思不变）14.我把教室打扫得整整齐齐。

（修改病句）17.我并没有听见一只鸟叫，听见一只鸟飞。

（修改病句）18.这不是刺猬吗？（改为陈述句）19.风是大自然的音乐家。

水是大自然的音乐家。

（合并为一句话）20.小男孩把灰雀放回来了。

（改写成被字句）21.树下堆积着鸟粪。

（扩句）22.我的家乡是山东人。

（修改病句）15.海滨小城又美丽又整洁。

（改为感叹句）16.鸟儿在树枝上叫着。

（改为拟人句）。

三年级上册句子专项复习一班级：姓名：组长检查签字：一、把句子补充具体。

1、（）橡树（）挺立在路旁。

2、（）天空挂着一轮（）月亮。

3、翠鸟（）注视着（）水面。

4、腹部的羽毛像（）。

5、（）太阳（）东山了。

二、把下列词语整理成一句通顺的话。

1、操场上在打乒乓球李小明和王小红2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操三、选择恰当的关联词填空。

如果……就……虽然……但是……不但……而且……只要……就……因为……所以……一……就……1、它（）听到弦响，心里很害怕，（）拼命往高处飞。

2、天气（）很冷，（）月季花仍然开得那么鲜艳。

3、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。

4、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。

5、（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。

6、森林（）是一座大水库，（）是一个巨大的空调器。

四、把下列句子改成“把”字句。

1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。

2、卫生区被同学们打扫得非常干净。

3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

4、我向老板说明了自己的处境。

5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。

五、把下列句子改成“被”字句。

1、西门豹把漳河的水引到田里。

2、我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。

3、回到家里，我把这件事告诉了父亲。

4、父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。

5、村里的人提着斧子砍下山上的树木。

6、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。

六、修改病句。

1、发现了不好的缺点，要及时改进。

2、今年的杏儿丰收在望，长势喜人。

3、又大又圆的大苹果堆出了箩筐。

4、小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。

5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。

6、湖的四周缠绕着绿树红墙。

七、照样子把句子换个说法。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。

1、画画怎么能不相信自己的眼睛呢？2、楚国在南边，你怎么能往北走呀？3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？4、这么远，箭哪能射得到呢？5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？八、照样子，扩句。

人教版三年级上册语文句子专项练习题及答案一、陈述句变成感叹句。

小提示：在陈述句结尾加上语气词（啊、呀）和感叹号，有时要加词。

1．这个风筝飞得很高。

（改为感叹句）________________________2．张择端的画，很传神。

（改写成感叹句）________________________3．我完成了这幅作品。

（改为感叹句）________________________二、根据要求改写句子。

1．我喜欢春风，它吹绿了山野的小草，吹红了路边的桃花。

（仿写句子）我喜欢春风，它吹__________，吹__________。

2．她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。

（缩句）_____________________________________________3．这句话仿佛．．一束温暖的阳光直射我的心田。

（用带点词语写句子）_____________________________________________4．我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？（改为陈述句）_____________________________________________5．这学期，我必须一定努力学习。

（修改病句）_____________________________________________6．一阵秋风吹来，金黄的树叶在树枝上摇摆。

（改为拟人句）_____________________________________________三、句子加工厂。

1．七点，睡莲开花了。

（把物当作人来写）____________________________________2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（不改变句子的意思，将句子换成带句号的句子）_________________________________________________3．我令年九岁，读三年级的学生。

语文对我很感兴趣。

人教版小学三年级上册语文句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。

1．我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。

（改为“被”字句）____________________________________________________2．大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。

（缩句）____________________________________________________3．妈妈每天下班回到家都要洗衣服和做家务。

（修改病句）____________________________________________________4．如果．．想写一篇关于风的习作，就．得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风。

（用加点词仿写句子）____________________________________________________二、按要求完成句子。

1．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

（改为“被”字句）______________________________________2．音乐会开始了。

（扩句，至少两处。

）______________________________________3．小明订正并明白了错误。

（修改病句）____________________________4．梅花鹿在森林里悠闲地散步。

（仿写句子）____________________________三、按要求改写句子。

（1）秋天的雨，是一把钥匙。

（改为反问句）___________________________（2）我们要连续努力，争取更大的进步。

（修改病句）___________________________________________________（3）海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

（照样子用“懒洋洋”写一句话）_____________________________________________（4）夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

人教版三年级语文上册句子专项练习题及答案一、按要求完成句子练习。

1．小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子。

（改为“被”字句）2．蜘蛛织了一张网。

（把句子写具体）3．小猫从门上的破窗户跳了出来。

（缩句）4．还有比这更好听的叫声吗？（换一种说法，使句子意思不变）二、按要求，改写句子。

1．花儿开放。

（改为拟人句）2．燕子掠过水面。

（扩句）3．我不会忘记自已是在看荷花。

（改为反问句）4．一池荷花像一大幅色彩鲜明的图画。

（仿写句子）三、句子形体操。

（1）你怎么敢和我相提并论呢？（变陈述句）（2）我不敢碰你。

我不是懦弱。

（用关联词语把两句话合并成一句话）（3）陶罐被人们从荒凉的废墟中掘出来。

（变成“把”字句）4）这是一件两千多年前新出土的文物。

（修改病句）（5）人们这里来到厚厚的掘开陶罐发现了堆积物（连词成句）四、按要求写句子。

（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。

”（改为转述句）（2）那一个个轻清脆丽的小球，是那．么．圆满，那．么．自由，那．么．透明，那．么．美丽。

（用加点词造句）（3）虽．然．以前没有干过这一行，可．我好像有剃头的天分。

（用加点词语写句子）（4）一双双小手拨动着浪花。

（改“把”字句和“被”字句）。

五、按要求写句子。

（1）人们把街道打扫得十分干净。

（改为“被”字句）（2）聪明的小东西，偷枣的本事很高明。

（改为感叹句）聪明的小东西，（3）全校师生和同学一起参加了元旦文艺汇演。

（修改病句）（4）我在水塘边散步，听见了青蛙呱呱的叫声。

（改为拟人句）六、按要求写句子。

（1）一只漂亮的鹿在丛林里奔跑。

缩句：（2）他们俩因为一件小事发生了热烈的争吵。

修改病句：（3）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

用画线词语写句子：（4）人们把陶罐从废墟里挖了出来。

改为“被”字句：（5）春天，柳树枝上长满了嫩绿的新芽。

改为拟人句：七、按要求完成句子练习。

1．他喜欢和小伙伴玩游戏。

（扩句，至少两处）2．你用心去听。

三年级人教版语文上册句子复习专项练习题完美版班级: _____________ 姓名: _____________一、句子训练。

（1）奶奶把小女孩抱起来, 在光明和快乐中飞走了。

（改为“被”字句）_______________________________________________（2）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。

（修改病句）_______________________________________________（3）每一片法国梧桐树的落叶, 都像一个金色的小巴掌。

（仿写比喻句）_______________________________________________二、按要求写句子。

1. 每一片梧桐树叶都像一个金色的小巴掌。

（仿写比喻句）_______________________________________2. 秋天把枫树染红了。

（改为“被”字句）_______________________________________3. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（仿写拟人句）_______________________________________三、按要求写句子。

1. 小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。

（缩句）_________________________________________________2. 明月悬挂在夜空。

（改为比喻句）_____________________3. 父亲见庆龄停住了脚步, 奇怪地问: “应龄, 你怎么不走啊？”（改为提示语在后的句子）_________________________________________________4. 你难道不应该诚实守信吗？（改为陈述句）___________________________四、按要求写句子。

1. 方帽子为什么戴圆圆的头呢（连词成句, 并加上标点）_____________________________________________2. 老婆婆说: “我什么都不怕, 就怕漏！”(改为转述句)_____________________________________________3. 顾客噌的一下子跳起来: “这么慢啊！”(体会带点的部分, 也仿照着写一句)_____________________________________________4. 您要是在别的季节拿到新棉袄, 也不得不由着性子穿上。

人教版三年级语文上册期末专项提高----句子一、先判断句子用的什么修辞手法，并仿写句子1、当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口哨。

（）仿写：当的时候，。

2、走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

（）仿写：，有。

3、水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

（）仿写：像。

4、秋天的雨是一把钥匙。

仿写：是。

5、它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（）（）仿写：。

6、不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节有不一样的音乐。

（）仿写：。

7、小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

（）仿写：。

二、扩句1、小鱼在水里游玩。

2、大自然是一本画册。

3、天空飘着云朵。

4、草地上有蒲公英。

5、小蜘蛛织了一张网。

三、缩句1、古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

2、一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。

3、一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

4、天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

5、我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

四、把字句与被字句转换1、那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

2、秋天的雨把秋天的大门打开了。

3、火柴把周围照亮了。

4、种子被泥土紧紧地包裹着。

5、可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里去了。

五、用修改符号修改病句1、听到命令，放下奶酪，却不走开。

2、听了老师的一番话，很受鼓舞。

3、同学们从小就要不懂就要问的习惯。

4、我们虽然很累，却把任务按时完成了。

5、同学们从小就要不懂就要问的习惯。

六、把下面的古诗、名言补充完整1、，忽然闭口立。

2、荷叶已无擎雨盖，。

3、，有礼者敬人。

4、，泰山移。

5、有理走遍天下，。

6、两岸猿声啼不住，。

7、，孤帆一片日边来。

8、，万古胜负在于理。

七、用关联词把两个句子和并成一句话。

1、小女孩不敢回家。

小女孩没卖掉一根火柴。

统编版三（上）全册句子专项练习一、选词填空。

狂风狂欢1.绿叶在（）里簌簌地响。

2.一群孩子在绿草上跳舞，（）。

威风威武3.大龙虾的样子十分（）。

4.他穿上军装显得很（）。

优秀优美5.海南岛风景（），物产丰富。

6.他夸口说他是本市最（）的游泳者。

栖息休息庞大巨大7.两岸的树林里（）着各种各样的鸟。

8.小明终于在双休日不用学什么了，可以好好（）一下了。

9.每年四五月间，（）的海龟爬到海滩上产卵。

10.那尊（）的自由女神像代表着美国的自由。

二、照样子，写句子。

1.水泥道像．铺上了一块彩色的地毯。

水泥道像。

像。

2.落叶粘在水泥道上。

法国梧桐树的落叶平展地粘在水泥道上。

小鸟蹦跳着，歌唱着。

3.多么可爱的草地!多么的蒲公英!多么!多么!4.雨一来，他们便放假了。

清风一吹，他们蝴蝶一来，他们5.手推车一边．．费力地跑来跑去．．这么想着，一边同学们一边一边一边，一边三、把诗句填写完整，并写出意思。

1.远上寒石径斜，。

2.萧萧梧叶送寒声，。

3.天门中断楚江开，。

4.，白银盘里一青螺。

四、按要求写句子。

1.那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。

(改成反问句)2.下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。

小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。

) (写一个拟人句)3.父亲带着我从滹沱河岸上的一片树林旁走过。

（改为“把”字句和“被”子句）五、修改病句。

1.大家的掌声给了我极大的鼓舞。

2.我们要遵守讲卫生的习惯。

3.在掌声里，泪水流了下来。

六、按照课文内容，正确排列顺序。

（）它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了。

（）它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起。

（）它诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条。

（）它从树上掉了下来。

（）它就地打了一个滚儿，归拢的那堆红枣全都扎在它的背上了。

（）它摇晃树枝，红枣噼里啪啦地落了一地。

参考答案一、选词填空。

狂风狂欢1.绿叶在（狂风）里簌簌地响。

2.一群孩子在绿草上跳舞，（狂欢）。

部编版三年级语文上册期末考试同步练习题班级：姓名：句子专项练习一、按要求改写句子。

1、小朋友的脚，常被那香味勾住。

（改为“把”字句）2、它把黄色给了银杏树。

(改为“被”字句)3、天上的乌云被一阵风吹散了。

(改为“把”字句)4、太阳晒干了地上的水。

改为“把”字句：改为“被”字句：照样子改变词序，意思不变。

例：小船在大海上勇敢地航行。

大海上，小船在勇敢地航行。

5、两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。

6、按要求扩句：菊花点头。

(什么样的菊花、怎样点头)7、我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。

(修改病句)8、它把红色给了枫树，红红的枫叶像。

(补充比喻句)9、我家学校在附近(写两个语序不同的句子)A．B．10、美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里。

11、美丽的菊花在秋雨里频频点头。

这是一个句，试着仿写一个这样的句子：12、菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……(仿写)13、就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。

（缩句）14、秋天的雨，藏着非常好听的气味。

（修改病句）15、秋天的雨，是一把钥匙。

（仿写句子）16、清澈的溪水流过美丽的小村庄。

（缩句）17、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。

（改为拟人句）18、冬天到了。

（扩句）19、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的话。

（修改病句）20、他的语文作业基本上全都完成了。

（修改病句）21、对一个胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！（仿写）22、胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

（缩句）23、美丽的草原上一群一群的孩子们在快乐地跳舞。

（缩句）24、他轻轻地把书从睡着的孩子手中拿了出来。

（改为被字句）25、我全部把一切讲给大家听。

（修改病句）26、我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。

(缩句)27、我们应该明确学习态度。

(修改病句)28、美妙思路琴声我的打断了的组成一个通顺的句子：改成“把”字句：改成“被”字句：29、可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）30、好的，我肯定明年春天一定回来。

人教版三年级上册句子专项训练一、你好！1. 你好，我叫小明。

2. 你好，我是张老师。

3. 你好，你叫什么名字？二、认识数字1. 1、2、3、4、5、6... 能数到几？2. 小红有两个苹果，小明有三个橘子。

3. 昨天有六个小朋友去动物园。

三、形容词的用法1. 大、小、高、矮、长、短... 会用这些词形容物体了吗？2. 小狗很可爱，大象很高。

3. 这条小河很宽，那只小猫很胖。

四、认识动词1. 走、跑、跳、爬... 会用这些动词描述动作了吗？2. 小鸟飞上了树，大象在打水。

3. 小狗在追猫，小鱼在游泳。

五、时间的描述1. 今天、昨天、明天、早上、下午、晚上... 了解时间词汇了吗？2. 昨天是星期一，今天是星期二。

3. 爸爸早上去上班，晚上回来了。

六、说一说家庭成员1. 爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、妹妹... 会说一说家庭成员了吗？2. 我的家有爸爸、妈妈和姐姐。

3. 奶奶和爷爷在农村，他们种地。

七、用三言两语来描述事物1. 小鸟、小狗、小猫、小鱼... 用三言两语来形容它们吧。

2. 小鸟飞得高，小狗跑得快。

3. 小猫咪咪叫，小鱼游得快。

八、用所学句型描述事物1. 根据所学句型描述身边的事物。

2. 我家的花园很大，有很多鲜花。

3. 我的书包很重，里面有很多书。

以上是人教版三年级上册句子专项训练的内容，希望同学们能够认真学习，加强练习，达到更好的学习效果。

人教版三年级上册句子专项训练继续深入学习：九、认识颜色1. 红色、黄色、蓝色、绿色、紫色... 会认识这些颜色了吗？2. 天空是蓝色的，草地是绿色的。

3. 小鸟是黄色的，太阳是红色的。

十、描述季节和天气1. 春天、夏天、秋天、冬天... 能描述四季之间的天气和气候了吗？2. 夏天很热，冬天很冷。

3. 春天的花开了，秋天的树叶黄了。

十一、教室和学校生活1. 课桌、椅子、黑板、书包... 会用词语描述教室和学校了吗？2. 我的座位在教室的最后一排。

3. 下午我们在操场上做体育运动。