部编版语文三年级上册总复习《句子》专项复习

部编语文三年级上册句子总复习部编语文三年级上册句子总复一、用加点词写一句话。

1) 小路上走来了许多小学生，有汉族、傣族、景颇族、阿昌族和德昂族等。

2) 从山坡上、坪坝里、一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

3) 现在既然要听，那就开始讲吧！4) 手推车一边费力地跑来跑去，一边这么想着。

5) 小狗发出的喔喔的叫声是那么逼真、好听、洪亮。

6) 大家听了都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。

7) 多么可爱的草地，多么可爱的蒲公英！8) 我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。

9) 小男孩仔细打量着XXX，咧嘴笑了。

10) XXX来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

11) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

15) 我发现草地不是金色的，而是绿色的。

16) 秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

17) 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

18) 这座海滨小城真是又美丽又整洁。

19) 可是我并没有看见一只鸟飞，也没有听到一声鸟叫。

20) 我恍然大悟：这不是刺猬吗？21) 全班同学的目光一齐投向了那个角落，XXX立刻把头低了下去。

22) 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，可以遮太阳，挡风雨。

23) 对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！24) 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！25) 要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很多。

26) 那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！27) 当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！28) 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？1）他们的家庭条件不好，但是他们的研究成绩很优秀。

→ 他们的家庭条件虽然不好，但是他们的研究成绩很优秀。

（改为虽然……但是……结构）2）XXX喜欢吃苹果，还有香蕉。

→ XXX喜欢吃苹果，也喜欢吃香蕉。

部编版最新三年级上册语文句子复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。

1.李老师推开门走进教室。

（用上两个表示动作的词写句子)___________________________2.秋天的雨是．一把钥匙。

（用加点词语写比喻句）___________________________3.喂，把作业本递给我。

（改为礼貌用语）___________________________4.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）___________________________5.班长小丽是我十分最好的朋友。

（修改病句）___________________________二、按要求完成下面的句子。

（1）王老师对文博说：“下课后你把考试卷收上来。

”（改为转述句）_____________________________________________（2）蜜蜂飞得很低，大概可能这样可以减少阻力。

（修改病句）_____________________________________________（3）那一个个清脆的小球，像一串美丽的梦。

（缩写句子）_____________________________________________（4）多么．．有趣的一幅画啊！（用上加点字，仿写句子）_____________________________________________三、按要求完成句子练习。

1．照例句，把句子补充完整。

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起．．．．．来。

“暑假，我又可以好好地玩儿啦！”姐姐_____________________________________________2．按要求写句子。

例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（1）仿写拟人句：__________________________________例：绿绿的田野像．一片柔软的绿毯。

部编版三年级语文上册期末专项复习--- 句子一、仿写句子。

1.湿润的东风走过荒野．．．．。

(仿写拟人句)．．．．,在竹林中吹着风笛2.每一片法国梧桐树的落叶,都像．一个金色的小巴掌。

(仿写比喻句)3.秋天的雨把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚郎票,飘唑飘哇,邮来了秋天的凉爽。

(仿写句子)4.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。

有的．．全身布满彩色的条纹:有的．．周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇。

(仿写．．头上长着一簇红缨;有的句子)5.父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙．．．．．．的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。

(仿写一个多个修饰词连用的句子)6.【词句段运用】遥远的夜空有一个弯弯的月亮．．．．．．．下面是那弯弯．．．．．,弯弯的月亮的小．．．．．旁边有一条弯弯的小船。

(仿写句子)．．桥．,弯弯的小桥二、句式转换。

1.战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)2.种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。

(改为肯定句)3.白求恩大夫对工作负责的态度令人感到敬佩。

(改为反问句)4.这一回,火柴把周围全照亮了。

(改为“被"字句)5.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

(改为“把“字句)6."你难道不知道狗是会叫的?”与这句话意思相同的一项是( )A.你知道狗是会叫的?B.体应该知道狗是会叫的。

C.你不知道狗是会叫的。

D.你怎么能知道狗是会叫的?三、按要求写句子。

1.胡萝卜先生近视。

胡萝卜先生没有发现自己漏刮了一根胡子,(用关联词语将两句话连成一句)2.小兴安岭是．一座美丽的大花园,也是．．一座巨大的宝库。

(用加点的关联词写句子)3.雨一．来,花儿们便．放假了。

(用加点的词语造句)4.微风吹来,抄沙的竹叶声,如同．．温柔的细语。

(用加点的词语进句)5.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

(缩句)6.灰雀在唱歌。

(扩写句子,至少两处)7.【词句段运用】青头笑眯眯地说:"不要哭,就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”(改为提示语在中间)8.【词句段运用】白求恩低下头,继续．．给伤员做手术。

部编版小学三年级语文上册《期末句子专项复习》含答案一、选择题。

1.下列句子中，没有语病的一项是（）A.经过老师的知道，使我们学会了唱这首歌。

B.回家路上，妈妈兴奋地讲起了她童年的趣事。

C.马上要上课了，全班同学差不多全部都到齐了。

D.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的气味。

2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.在老师的教育下，他端正了学习目的。

B.我爱看《淘气包马小跳》《小蜜蜂》《小学生语文报》等课外书。

C.随着社会的发展，人们的生活越来越好。

D.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。

3.下列句子中，不是比喻句的一项是（）A.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。

B.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

C.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。

D.开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

4.下列句子中所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.一排排大雁追上白云，撒下一阵阵暖暖的叮咛。

B.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

C.贝壳只好寂寞地躺在那里。

D.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.妈妈说:“我的儿子真是好样的！”B.“这树林和鸟最快活的时刻。

”父亲说。

C.“不可能！”马小跳说：“我不可能是这样没有良心的人。

”D.“好吧，”我不太情愿地回答爸爸，“那我做完作业再玩吧。

”6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.“我们的家乡武汉是全国文明城市！”他自豪地说道。

B.妈妈温和地对小明说：“做作业一定要认真，可不能有一点儿马虎。

”C.“多不容易，”老师拍着他的肩膀说：“这么短的时间就解答出来了。

”D.“我们的校园多么整洁美丽啊！”同学们不禁赞叹道。

7.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了个圈套啊！”B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

C.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”D.鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”8.下列句子和例句表达的意思一样的是（）例：小刺猬偷枣的本事真高明。

部编人教版最新三年级上学期语文句子复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求作答。

1.《三国演义》是中国的古典四大名著。

（修改病句）_____________________________________________2.森林是一座水库。

森林是一个巨大的空调器。

（用关联词合并句子）_____________________________________________3.船一．靠岸，海滩上就．喧闹起来。

（用加点词造句）_____________________________________________4.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

（改为“把”字句）_____________________________________________5.枣树上挂满了红枣，风儿一吹，晃来晃去，看着就让人眼馋。

（改为比喻句）_____________________________________________6.它把散落的红枣逐个归拢到一起。

（改为被字句）_____________________________________________二、我能按要求改写句子。

（1）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（改为“被”字句）________________________________________（2）修改下面的句子。

妈妈送了我漂亮的一个文具盒。

________________________________________（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．挑着担，有．．．骑着马，有的的．赶着毛驴。

（用加点词语仿写句子）____________________________________________________________（4）马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）______________________________________________三、句子练习。

期末复习句子专项训练（二）常用关联词班级：姓名：一、关联词考点：1.常考关系：并列关系、承接关系、递进关系、选择关系、转折关系、因果关系、假设关系、条件关系。

2.常考题型：选词填空、句子合成和仿写。

二、选词填空：一……就……虽然……但是……只有……才……与其……不如……1.（）在房间里呆着浪费时间，还（）出去走走。

2.（）勤奋刻苦、不怕困难的人，（）能登上科学的顶峰。

3.张老师（）没有担任我们班的班主任，（）她经常关心着班上的每一个同学。

她（）有空，（）到班上询问我们的学习情况。

虽然……但是……要是……就……因为……所以……不但…而且…4. （）我能停下来，坐着休息一会儿，（）好了。

5. （）她没有卖掉一根火柴，（）她不敢回家。

6. （）红头被大黄牛吞进肚子里了，（）它最后还是从牛嘴里逃出来了。

只要……就……不但……而且……一边……一边……因为…所以…7.菊花（）能供人观赏，（）能用来泡茶。

8. （）下雨，（）今天的篮球比赛取消了。

9.小明（）拍球，（）数数。

10. （）努力学习，（）一定会取得好成绩。

如果……就……无论……都……不但……而且……不是…就是…11.我和小玲每天一起上学，上学的时候（）我叫她，（）她叫我。

12.音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶（yě）人的情操。

13. （）你不注意用眼卫生，（）会影响你的视力。

14. （）遇到什么困难，他（）不灰心。

三、句子合成（请用关联词将两句话合成一句话）：1.我这次考试考得很好。

我不能骄傲。

2.你每天坚持锻炼。

你的身体素质就会得到提高。

3.列宁非常喜爱灰雀。

列宁常常给灰雀带谷粒吃。

4.这些蒲公英并不引人注目。

这些蒲公英给我们带来了不少欢乐。

5.明天不下雨。

明天我和朋友们去公园玩。

6.小女孩的腿残疾了。

小女孩只能坐在轮椅上。

7.小明遇到难题。

小明就想着问妈妈。

四、仿写句子。

（用加点的词语造句）1.生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

••••2.清晨，我到公园玩，一进门就闻到一阵清香。

部编版三年级语文上册第六单元复习——句子专项（有答案）班级姓名成绩一、句子大观园。

（1）爸爸的写字台像小船。

（照样子写句子）河边的柳条像（2）葡萄沟真是个好地方！（照样子补充下句）真是（3）洪水给百姓带来了无数的灾难。

（改成把字句）（4）充满了欢声笑语我们的操场上（连词成句）（5）照样子写句子。

例：小青蛙跑回了家。

小青蛙（高兴地）跑回了家。

蜗牛正在小路上爬行。

二、下面的句子运用了什么修辞手法？把答案写在后面的括号里。

比喻夸张拟人排比(1)欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

( )(2)西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

( )(3)大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

( )(4)有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

( )( )三、排列句子顺序。

（）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

（）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。

（）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。

（）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

（）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。

（）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。

四、课文直通车。

1．“天门中断楚江开，___________。

”这两句诗出自李白的《______________》。

诗中“____________相对出，____________日边来”两句写出了孤帆红日的壮美。

“两岸猿声啼不住，__________________”这两句诗的作者也是__________，是他的《______________》里的两句。

2．“西沙群岛也是鸟的天下。

”这句话说明西沙群岛的__________________________。

3．“欲把西湖比西子”这句诗出自________代诗人____________的《___________》，“西子”指________。

三年级（上）语文期末专项复习句子练习题二1.星星布满了天空。

（改为拟人句）2.雨下得真大。

（改为比喻句）3.老师勤奋的工作。

（改为比喻句）4.事情这么重要.他怎么能不来呢?（改为陈述句）5.天空中的小星星。

（改为拟人句）6.寒风吹到脸上很痛。

（改为夸张句）7.那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。

（改为比喻句和拟人句）8.李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。

（改为被字句）9.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）10.你难道不去上体育课了吗？（改为陈述句）11.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”（改为间接引语）12.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”（改为间接引语）13.李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。

”（改为间接引语）14.李红有时候经常和张明在一起打球。

（修改病句）15.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

（修改病句）16.有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

（修改病句）17.全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

（修改病句）18.这不是刺猬吗？（改为陈述句）19.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）20.可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）21.还有比这叫声更好听的吗？（改为陈述句）22.难道鸟没有气味吗？（改为陈述句）23.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

（改为“被”字句）24.我的错误马上被朋友们纠正了。

（改为“把”字句）25.我们哪里有近道，还不和你们是一条道？（改为陈述句）答案1.星星布满了天空，快活地眨着眼睛。

(答案不唯一)2.雨下得真大，雨点好像无数颗断了线的珍珠洒落下来。

3.老师像蜜蜂一样勤奋的工作4.事情这么重要，他不能不来。

5.天空中的小星星眨着眼睛。

6.寒风吹到脸上，像许多小刀子一样刮我的脸。

7.那一个个黄澄澄的桔子如同一个个金色的小灯笼挂在枝头上。

那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上向我们微笑。

部编版三年级语文上册期末复习——句子专项（二）（有答案）一、按要求写句子。

(1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_________________________________________________________(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。

(修改病句)_________________________________________________________(3)小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个______________，____________下面是那________________，__________________静静地站立着。

(4)王老师急得直跺脚。

(照样子补充句子)妈妈累得______________________。

______________________得______________________。

二、读句子，赏析句子。

1.我真高兴，父亲不是猎人。

这句话写出了作者庆幸父亲对鸟的非常了解，但不会。

2.那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……“诡秘”说明了刺猬偷枣时非常。

3.秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

这句话运用的修辞方法，写出了枣儿，，的特点，让人看着就眼馋。

4.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

这句话运用的手法，把与带给人的不同感受写得细腻、生动。

三、写出下列各句使用的修辞手法。

(1)书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。

( )( )(2)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。

( )(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

句子归类训练（部编版三年级上册）一、我会选一选。

1. 和例句句意不同的一句是（）。

例句：你没有看见他们如何地急着要到那边去吗？A．你没有看见他们如何地急着要到那边去。

B．莫非你没有看见他们如何地急着要到那边去吗？C．你应当看见他们如何地急着要到那边去。

D．你不是看见他们如何地急着要到那边去吗？2. 以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A．阅读课外书本能够使我们增加知识和写作水平。

B．雨一来，便放假了。

C.班长接受了虚心地同学们的建议。

D.至于书里的意思，先生素来不讲。

3. 以下各句中没有使用修辞手法的一项为哪一项（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈同样。

B．草地上绽放着各种各种的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个漂亮的大花坛。

C．它不会像狗同样叫，不会像猫同样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。

4. 以下句子，关系词使用不正确的一项为哪一项（）A．清晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。

B.由于他近视，就没有发现漏刮了一根胡须。

C.哪怕是一只夜，他也会打下来。

D．假如以前没干一行，但是我仿佛有剃的天赋。

5. 下边各句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他唱的是什么？他的歌声仿佛告我：“我在歌唱，我很快！”你不知道他什么那急赶忙忙？B.蒲公英和我一起睡，一起迎接太阳。

湿的走荒原，在竹林中吹着口笛。

C.每一片法国梧桐的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平坦地粘在水泥道上。

候，窗外十分寂静，枝不了，儿不叫了，蝴蝶停在花上，仿佛都在听同学文。

6. 下边的省略号与其余用法不同的是（）A．你瞧，多像两只棕色的小，在秋季里得金黄的叶，快乐地跳着、歌唱着⋯⋯B．我国北的小安岭，有数不清的松、白、⋯⋯C．男孩：“没⋯⋯我没看。

”D．尾竹的影子，在白的粉上晃⋯⋯7. 下边的句子不是祈使句的是（）A．您我吧！B．橘子、柿子你我碰，争着要人去摘呢！C．咱捉迷藏玩吧！D．了嘴，地三天，不西吃！8. 下边的名言警语与出的是（）A．爱人若爱其身。

部编版三年级语文上册期末复习——句子专项（一）（有答案）一、选择题。

1、下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )。

A．“你病了？”老师关心地问道。

B．“别跑，等等我！”老大爷喊道：“我还要找你钱呢。

”C．妈妈说：“晚上我们去外婆家吃饭。

”D．看到这么美丽的风景，我不禁大声欢呼起来：“太美了！”2、下列不是说明“团结就是力量”的一项是( )。

A．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

B．人心齐，泰山移。

C．爱人者，人恒爱之。

D．二人同心，其利断金。

3、下列句子中，排序最恰当的一项是( )。

①“我真是老了。

”椅子想。

②手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

③过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。

④椅子一用又是好多年。

⑤“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。

”⑥手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。

A．⑥②③④⑤①B．⑥③⑤④①②C．⑥⑤③④②①D．⑥⑤②③④①4、句子“不一会儿，王海追了上来，还冲在最前面了。

”插入位置最恰当的一项是( )。

①“砰”，随着发令枪响，五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。

②看到我们班的王海落在后面了，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”③在一片掌声中，王海终于获得了200米跑的冠军。

A．①之前B．①②之间C．②③之间D．③之后5、与“这座海滨小城难道不是又美丽又整洁吗？”意思相同的一项是( )。

A．这座海滨小城真是又美丽又整洁。

B．这座海滨小城不可能又美丽又整洁。

C．这座海滨小城既不美丽又不整洁。

D．这座海滨小城又美丽又整洁吗？6．把下面的例句改为转述句，正确的一项是( )。

例：英子说：“我永远不会忘记那掌声。

”A．英子说，我永远不会忘记那掌声。

B．英子说，她永远不会忘记这掌声。

C．英子说，你会忘记那掌声。

D．英子说，她永远不会忘记那掌声。

二、按要求改写句子。

(1)男孩把灰雀带走了。

(改为“被”字句)________________________________________________________________________ (2)我怎么离开自己的阵地呢？(改为肯定句)________________________________________________________________________ (3)虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。

部编人教版最新三年级上册语文句子复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。

（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（改为肯定句）___________________________（2）老虎把墙抓了个窟窿。

（改成被字句）___________________________（3）方帽子的橱窗他们里都是（连词成句，并加上标点）___________________________（4）我们要从小养成爱劳动的行为。

（修改病句）___________________________（5）这种手套不但舒服，而且有各种各样的款式。

（用加下划线的关联词说一句话）_______________________________________二、按要求写句子。

1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。

（改成“把”字句）___________________________________2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。

（改成比喻句）___________________________________3．我不会忘记自己是在看荷花。

（改成反问句）___________________________________4．一池的荷花，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿。

（仿写句子）_____________________________________________________三、按要求完成句子练习。

1．你怎么敢和我相提并论！（改为陈述句）___________________________。

2．赵州桥坚固。

赵州桥美观。

（用关联词合并成一句话）___________________________。

3．在这次比赛中，得了第一名。

（修改病句）___________________________。

4．请你用下面的开头写一句话。

今天天气真好。