4:光现象—人教版八年级物理上册期末复习效果跟踪讲义
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人教版八年级物理上册第4章《光现象》第4节光的折射讲义(知识点总结+例题讲解)序号知识点难易程度例题数变式题数合计一光的折射规律★★7 722二光的折射现象及应用★★ 4 4一、光的折射规律:1.概念:光从一种介质入另一种介质时,传播方向发生,这种现象叫光的折射;(1)当发生折射现象时,一定也发生了现象(反之不然);(2)折射角:;(3)当光线垂直射向两种物质的界面时,传播方向。
(折射角为0)2.光的折射规律:(1)三线共面:;(2)法线居中:;(反射光线和折射光线在法线同侧)(3)光路可逆:;(4);(5)在光的折射现象中,介质的密度越小,光速越大,与法线形成的角越大:①光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折:(折射角<入射角);②光从水或其他介质中斜射入空气中时,折射光线向界面方向偏折:(折射角>入射角);3.全反射现象:(1)光线从密度大的介质射向密度小的介质,当入射角超过某一角度C(临界角)时,折射光完全消失,只剩下反射光线的现象叫做全反射;本原理可以用于解释海市蜃楼现象;(2)临界角:光线从密介质射向疏介质,存在一临界点,使得折射光线消失(折射角为90°),当入射角大于等于这一临界角时,就没有折射光线;(此时只有反射光线)。
【例题1】光从空气射入玻璃时,下列关于折射角与入射角的说法中,正确的是()A.折射角一定小于入射角 B.折射角有可能等于入射角C.折射角随入射角的减小而增大 D.折射角不可能小于入射角【变式1】光从空气中斜射入水中,入射角为30°,则折射角()A.小于30° B.大于30° C.等于30° D.0°【例题2】人在岸上透过池水看池塘底部,下列光路图正确的是()【变式2】小明下自习到楼下后发现教室的灯还亮着,下列光路图能正确表示小明所观察到的实际情况的是()【例题3】如图所示,光在玻璃和空气的界面CD同时发生了反射和折射,以下说法正确的是()A.入射角为60°,界面右侧是空气B.折射角为45°,界面左侧是玻璃C.入射角为30°,界面左侧是空气D.折射角为45°,界面右侧是玻璃【变式3】某小组同学在进行“探究光的折射规律”实验中,一束光在空气和玻璃的分界面AB上同时发生了反射和折射现象。
人教版八年级物理上册第4章《光现象》复习教案一. 教材分析《光现象》这一章主要介绍了光的传播、反射、折射等基本概念和现象。
通过本章的学习,学生应了解光的传播规律,掌握光的反射和折射的原理,并能够运用这些知识解释生活中的光现象。
二. 学情分析八年级的学生已经初步掌握了光的传播知识,但对于光的反射和折射的理解可能还不够深入。
因此,在教学过程中,需要引导学生通过实验和观察,加深对光现象的理解。
三. 教学目标1.了解光的传播规律,掌握光的反射和折射的原理。
2.能够运用所学知识解释生活中的光现象。
3.培养学生的实验观察能力和科学思维。
四. 教学重难点1.光的传播规律的理解。
2.光的反射和折射原理的应用。
五. 教学方法采用实验观察、讲解、讨论相结合的方法,引导学生主动探索光现象的奥秘。
六. 教学准备1.准备相关的实验器材,如平面镜、凸透镜、光屏等。
2.准备相关的教学课件和资料。
七. 教学过程1.导入(5分钟)通过一个生活中的光现象,如影子的形成,引导学生思考光的传播规律。
2.呈现(10分钟)利用课件和实验,呈现光的传播、反射和折射的现象,引导学生观察和思考。
3.操练(15分钟)学生分组进行实验,亲身体验光的反射和折射现象,并记录实验结果。
4.巩固(10分钟)学生汇报实验结果,教师进行点评和讲解,帮助学生巩固对光现象的理解。
5.拓展(10分钟)引导学生思考光现象在生活中的应用,如眼镜的原理、光纤通信等。
6.小结(5分钟)教师总结本节课的主要内容,强调光的传播规律和光的反射、折射原理。
7.家庭作业(5分钟)布置相关的练习题,要求学生回家后进行复习和巩固。
8.板书(5分钟)教师在黑板上板书本节课的主要内容和知识点。
以上是针对《光现象》这一章的复习教案,希望对您的教学有所帮助。
一. 教材分析《光现象》这一章主要介绍了光的传播、反射、折射等基本概念和现象。
通过本章的学习,学生应了解光的传播规律,掌握光的反射和折射的原理,并能够运用这些知识解释生活中的光现象。
第四章光现象光的直线传播1.光的直线传播(1)光源:能够的物体叫做光源,如:太阳、萤火虫、电灯等.月亮(填“是”或“不是”)光源.(2)光线:表示光的路径和方向的一条带箭头的直线.(3)规律:光在中沿直线传播.(4)现象:影子、小孔成像、月(日)食等.(5)应用:激光准直、站队看齐、射击瞄准等.【提示】小孔成像成的是倒立的实像.2.光速(1)光在不同介质中的传播速度不同,光在真空中的传播速度最快,真空中的光速c≈m/s.(2)光年:光年是光在一年里传播的.它不是时间单位,而是长度单位.【图片解读】1.如图1所示,甲、乙两图都说明光在同种均匀介质中传播.甲图中,在水中洒一些面粉的目的是.2.如图2,将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察到蜡烛将在塑料薄膜上成像,这种现象叫小孔成像.如果易拉罐底部小孔形状是三角形,则在塑料薄膜上看到的是.A.三角形光斑B.圆形光斑C.蜡烛的正立像D.蜡烛的倒立像光的反射1.光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在内;反射光线和入射光线分居两侧;反射角入射角.2.光路的可逆性:在反射现象中,光路是.3.镜面反射和漫反射入射光线平行,反射光线仍然入射光线平行,反射光线向着不同的方【提示】(1)由于发生光的反射时,先有入射,后有反射,因此,表述光的反射定律时,应说反射角等于入射角,不能说入射角等于反射角.(2)当光线垂直入射时,入射角等于0度,反射角也等于0度.【图片解读】1.如图3,我们能看到物体,是因为有光从物体进入了眼睛.眼前的书、桌子、墙壁都不发光,但可以光源的光.平面镜成像及应用1.平面镜成像(1)原理:光的反射.(2)成像特点:平面镜所成的像是像;像与物大小;像到平面镜的距离物体到平面镜的距离,像与物体的连线与镜面.(3)应用:穿衣镜(成像),潜望镜(改变光路).2.凸面镜和凹面镜凸面镜凹面镜特点对光有①作用,起到扩大视野的作用对光有②作用应用汽车后视镜,路口的反光镜太阳灶,汽车前灯的聚光装置【图片解读】1.如图4,在平静的水面,国家大剧院和它的倒影相映成趣,宛如一个巨大的蛋壳.产生这种视觉效果的原因是,所成的是一个像;漂亮的“蛋壳”闪着耀眼的光芒,这是反射.2.如图5所示,检查视力的时候,视力表放在小红头部的后上方,小红需要识别对面墙上平面镜里的像,视力表在平面镜中的像与小红相距m;小红向后远离平面镜,发现就看不清楚平面镜里的视力表了,此时平面镜里视力表的像的大小.3.如图6是街头路口的反光镜,从中可以看到更广的地方,说明凸面镜对光具有的作用,可以起到视野的作用.光的折射1.定义:光从一种介质斜射入另一种介质中时,传播方向发生的现象叫光的折射.2.光的折射特点(1)光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射角入射角.(2)光从水或其他介质斜射入空气中时,折射角入射角.(3)当光从空气垂直射入水中或其他介质中时,传播方向不变,折射角等于0度.3.折射现象:折射使池水“变浅”,水中鱼儿位置变高,玻璃砖使钢笔“错位”,海市蜃楼等.4.光路的特性:在折射现象中,光路是.【提示】在光的折射中,空气中光线与法线的夹角大于其他介质中光线与法线的夹角.【图片解读】1.如图7甲,池水变浅是光从中斜射到中时发生偏折造成的;如图7乙,有经验的渔民应该用鱼叉瞄准鱼的(填“上方”“下方”或“正前方”)位置,才能将鱼叉到;如图7丙,人眼看到的硬币比真实的硬币位置要.光的色散1.光的色散:太阳光是光,它通过三棱镜,被分解成各种色光的现象叫光的色散.2.色光的三原色:.3.看不见的光【图片解读】1.如图8所示太阳光是白光,它通过棱镜后,被“分解”成各种颜色的光,这种现象叫.2.如图9,彩色电视机画面上的丰富色彩就是由三种原色光混合而成的.3.如图10,红外线具有效应,人们根据这个道理制成了红外线夜视仪.紫外线能够使发光,根据这个原理可用紫外线来识别钞票上的标记.。
第4讲光现象——划重点初二期中期末之复习讲义考点1:光源及光的直线传播1.光源定义:能够发光的物体都叫做光源.分类:按其来源分为天然光源和人造光源.例如:太阳、萤火虫是天然光源;电灯、蜡烛是人造光源.但像月亮表面、镜面等依靠它们反射外来光才能使人们看到它们,这样的反射光线的物体不能称为光源。
2.光的直线传播光线:为了形象地表示光的传播情况,通常用一条带箭头的直线表示光的传播径迹和方向,这样的直线叫光线.光线是人们为了表征光的传播而引进的一个抽象工具,它是一个理想模型,而不是真实存在的。
(光线的定义,运用的物理研究方法叫理想模型法。
)条件:光在同种均匀介质中是沿直线传播的.(早晨,看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高,该现象说明:光在非均匀介质中不是沿直线传播的。
)事例:影子的形成、日食和月食、小孔成像等.①影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在不透明的物体后面,光照射不到,形成了相对黑暗的部分就是物体的影子。
影子部分并非没有光照到,而是光相对比较少。
②日食、月食:日食:月球处在太阳和地球的中间,看到的是月球的影子,日食现象印证了光的直线传播。
月食:地球处在太阳和月球的中间,看到的是地球的影子。
月食也印证了光的直线传播。
③小孔成像:用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物体之间,屏幕上就会形成物体的倒像,我们把这样的现象叫小孔成像,如图所示。
成像特点:倒立、实像,像的形状只跟物体的形状相似,与孔的形状无关.(所有实像都是倒立的)。
成像大小:小孔成像的大小与物体和小孔的距离,光屏到小孔的距离有关,可大可小可等大。
小孔成像的一个常考的经典案例:太阳穿过树叶缝隙,在地上留下的圆斑。
3.光沿直线传播的应用①利用激光准直引导掘进机直线前进;②排队时看齐;③射击瞄准,瞄准点、准星、缺口三点一线;④影子的形成,包括日食、月食、皮影戏、立竿见影等等;⑤坐井观天(要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图);⑥小孔成像。
八上物理第四章光现象期末复习班级:姓名:学号:一、选择题1.下列物体中属于光源的是()A.洁白的雪B.璀璨的宝石C.昏暗的烛焰D.明亮的镜子2.下列四种光现象中,形成的原因,其中一种与其他三种不同的是()A.小孔成像B.手影游戏 C.水中倒影 D.树下阴影3.如图四种现象,下列说法正确的是()A.城市里高楼大厦的玻璃幕墙造成的“光污染”是因为漫反射B.白光发生色散,说明白光是由红光和紫光组成的C.用红外胶片拍摄的“热谱图”可以反映人体不同位置的温度D.我们可以看见验钞机发出的紫光是紫外线4.下列关于光的说法正确的是()①电视机画面上丰富的色彩是由红绿蓝三原色光混合而成②红外线是不可见光,可以用来识别钞票的防伪标记③镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律④光年是时间单位⑤紫外线有助于人体合成维生素D,所以人需要适当晒太阳⑥真空中不能传播声音,但光能在真空中传播A.①③⑤B.①③④⑤⑥C.①⑤⑥D.②④⑤5.如图为一液位感应装置原理图,光束经液面反射后照射到光电屏的S点.如入射光方位、光电屏方位、容器的方位保持不变,且容器没有发生歪斜,则当液面降低时,反射光将()A.照射到S点左侧B.照射到S点右侧C.仍然照射到S点D.无法确定6.蓝天上飘着白云,平静清澈的池塘中鱼在自由游动.人向池塘中看去,好像鱼在白云中游动.关于人观察到的鱼和白云,下列说法正确的是()A.鱼是实物,白云是光的反射形成的虚像B.鱼是实物,白云是光折射形成的虚像C.鱼是光反射形成的虚像,白云是光折射形成的虚像D.鱼是光折射形成的虚像,白云是光反射形成的虚像7.要使反射光线与入射光线的夹角增大20°,则入射光线与平面镜的夹角要()A.减少20°B.增大20°C.减少10°D.增大10°8.检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像(如图所示).视力表在镜中的像与被测者相距()A.2.1m B.2.5m C.4.6m D.5m9.有经验的渔民都知道。
八上·物理·知识点梳理·复习提纲第四章 光现象一、光沿直线传播1、光源:能够自主发光的物体叫光源。
分类:自然光源,如太阳、萤火虫;人造光源,如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
月亮本身不会发光,它不是光源。
2、规律:光在同种、均匀介质中是沿直线传播的。
3、“光沿直线传播”应用现象:影子的形成;日食和月食的形成;小孔成像(成的实像)5、光速:v 真空>v 气>v 液>v 固。
光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s ;光在空气中速度约为3×108m/s 。
光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3。
例题:1、光线从空气进入某种液体,它的传播速度( )A .增大B .减小C .保持不变D .可能减小,也可能增大2、植树时.要想判断这行树直不直,采用的方法是:人站在第一棵树前面,如果后面的树都被第一棵树挡住,说明这行树栽直了,其理由是( ) (同理:站队也是如此)A .光的直线传播B .光的折射现象C .光的反射现象D .光的漫反射现象3、如图所示的四种现象中,不是由于光的直线传播而形成的是( )A 、树荫下的圆形光斑;B 、晴天地上的树影;C 、沙漠蜃景;D 、日食现象4、枯井中的青蛙位于井底O 点“坐井观天”,青蛙通过井口观察飞鸟范围正确的光路图是( ) 画箭头答案:BACA二、光的反射1、定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射2、反射定律:三线同面,两线分居,两角相等,光路可逆。
即:(1)反射光线与入射光线、法线在同一平面上;(2)反射光线和入射光线分居于法线的两侧;(3)反射角等于入射角;(4)光的反射过程中光路是可逆的。
不发光物体把照在它上面的光反射进入我们的眼睛,我们就看到了物体。
3、在右图中画出光的反射图像,并且标出名称。
4、光的反射分类:(1)镜面反射:定义:射到物面上的平行光反射后仍然平行条件:反射面 平滑。
第4章 光现象知识清单一、光的直线传播:1.光源:正在 的物体。
2.光的传播特点:光在 介质中沿直线传播。
3.光速:光在真空中的传播速度约为c = m/s ;光在其它介质中传播的速度: 玻璃水空气真空v v v v (填“>”“<”或“=”)。
4.应用: 、 、射击瞄准、激光引导开凿隧道、队列排直、日食、月食等。
二、光的反射:1.光的反射现象:光在许多物体的 都会发生反射;2.光的反射定律:反射光线、入射光线和法线在同一 ;反射光线和入射光线分别位于 两侧;反射角 射角。
在光的反射现象中,光路是 的。
3.分类:(1)镜面反射: ;(2)漫反射: 。
三、平面镜成像:1.成像原理: ;2.成像性质: ;3.成像特点:正立,等大,等距,物、像连线与镜面 ;4.应用:(1) ;(2)改变光路。
5.球面镜:(1)原理:利用 ;(2)凸面镜:①作用:对光线有 作用;②应用:如汽车的 ,街头路口的反光镜。
(3)凹面镜:①作用:对光线有 作用;②应用:如汽车前照灯的反光装置、太阳灶等。
四、光的折射:1.光的折射现象:光从一种介质 入另一种介质中时,传播方向发生 的现象。
2.光的折射规律:折射光线、入射光线和法线在同一平面内;折射光线和入射光线分别居法线两侧,光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射角 入射角。
在光的折射现象中,光路是可逆的。
3.与折射有关的现象:海市蜃楼、沙漠蜃景;水中的筷子“折断”;水中观鸟鸟变 ,岸上看鱼鱼变 ; 看到日出(填“提前”或“延后”);钢笔“错位”等。
五、光的色散:1.白光通过三棱镜后被分解成 色光的现象;2.色光的三原色: 、 、3.看不见的光: 和 。
参考答案一、1.发光;2.真空或同种均匀。
3.8100.3 ;>;>;>。
4.小孔成像;影的形成。
二、1.表面。
2.平面内;法线;等于;可逆。
3.(1)光线射到平滑的物体表面上发生的反射;(2)光线射到粗糙不平的物体表面上发生的反射。
人教版八年级物理上册复习效果跟踪检测试题第四章光现象★本章知识点储备库1.光源:能够发光的物体叫做光源。
2.光线:用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向,这样的直线叫做光线。
3.光的直线传播规律:光在同种均匀介质中沿直线传播。
4.光在真空中的速度:3×108m/s。
5.光的反射:(1)概念:光射到任何物体表面上,总有一部分光会被物体表面反射回去,这种现象叫光的反射。
(2)几个名词:①入射角:入射光线与法线之间的夹角叫做入射角。
②反射角:反射光线与法线之间的夹角叫做反射角。
(3)光的反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一平面内;反射光线、入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角。
(4)反射的种类:镜面反射、漫反射。
①镜面反射:在光滑的镜面上发生的反射叫做镜面反射。
平行光线发生镜面反射时,反射光线仍为平行光线,只是传播方向发生了改变,由于反射光线都在同一个方向上,因此从这一方向看很刺眼,而从别的方向上却看不到反射光线。
②漫反射:在粗糙表面上发生的反射叫做漫反射。
平行光线发生漫反射后,反射光线就不再平行了,而是按照反射定律射向各个方向,由于反射光线射向各个方向,因此从不同的方向上都能看到反射光线,而且光线不刺眼。
(5)我们能够看见本身不发光的物体的原因:由这个物体反射的光进入到我们的眼睛。
6.平面镜成像特点:(1)物体在平面镜中成的是虚像;像与物体的大小相等;像与物的连线与镜面垂直;像与物到镜面的距离相等。
(2)平面镜所成的像与物体关于镜面对称。
7.光的折射:(1)概念:光从一种介质斜射入另一种介质中时,传播方向发生偏折,这种现象叫做光的折射。
(2)折射角:折射光线与法线之间的夹角叫做折射角。
(3)折射定律:折射光线、入射光线、法线在同一平面上。
折射光线、入射光线分居在法线两侧。
光从空气斜射到水等透明物质时,折射角小于入射角;光从水等透明物质斜射到空气时,折射角大于入射角。
当光从一种介质垂直射入另一种介质中时,传播方向不变。
当入射角增大时,折射角也增大。
8.光路是可逆的:在光的反射现象、折射现象中,光路是可逆的。
9.光的折射现象及其应用(1)生活中与光的折射有关的例子:(1)水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些(鱼实际在看到位置的后下方);(2)由于光的折射,池水看起来比实际的浅一些;(3)水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些;(4)透过厚玻璃看钢笔,笔杆好像错位了;(5)斜放在水中的筷子好像向上弯折了;(要求会作光路图)10.光的色散:(1)太阳光通过三棱镜后,依次被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,这种现象叫色散;(2)白光是由各种色光混合而成的复色光;(3)天边的彩虹是光的色散现象;(4)色光的三原色是:红、绿、蓝;其它色光可由这三种色光混合而成,白光是三种色光混合而成的;世界上没有黑光;11.看不见的光(1)红外线:红外线位于红光之外,人眼看不见;红外线的主要性能是热作用强(加热);一切物体都能发射红外线,温度越高辐射的红外线越多;电视遥控器用红外线来传递信息。
(2)紫外线:在光谱上位于紫光之外,人眼看不见;紫外线的主要特性是化学作用强;(消毒、杀菌)紫外线的生理作用,促进人体合成维生素D从而吸收钙元素(小孩多晒太阳),荧光作用(验钞)★知识点1:光的直线传播1.夏日清晨,阳光明媚,周末小明和妈妈一同来到了湖边散步,岸上拉着母子俩长长的影子,湖中柳影摇曳,小明指着自己的影子对妈妈说这是光的形成的,又指着湖中柳树的倒影说这是光的形成的。
2.如图所示,能解释“手影”形成的是()A.光的反射B.光的折射C.光的直线传播D.平面镜成像3.下列现象中,对应的物理知识是“光的直线传播”的是()A.射击瞄准时要做到“三点一线” B.游泳池注水后,看上去好像变浅了C.在平静的湖面可以看到蓝天白云 D.太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带4.(2020重庆B卷)如图所示的事例,由于光的直线传播形成的是()A. 筷子“折断”B. 水中“倒影”C. 用放大镜看字D. 晴空“日环食”★知识点2:光的反射1.如图所示,小易利用激光灯、可折转的光屏、平面镜等器材探究光的反射定律。
下列说法正确的是()A.光屏能显示光路,是因为发生了镜面反射B.将左侧光屏向后折转,是为了探究“反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内”C.验证“光路可逆”时必须用两个激光灯D.验证“反射角等于入射角”时,入射角不能为0°2.光从空气斜射入玻璃中,入射角为60°,则折射角可能()A.等于 0° B.小于 60°C.等于 60°D.大于 60°3.生活中光的世界丰富多彩,下列描述中,能用光的反射知识解释的是()A.太极湖边,倒影可见 B.林萌树下,点点光斑C.山涧小溪,清澈见底 D.雨过天晴,彩虹出现4.面对清澈见底、看起来不过齐腰深的池水,不会游泳的人千万不要贸然下去,因为人们看到的池水深度和它的实际深度并不相同,下面四幅图能正确解释此现象的是()A.B.C.D.5.如图所示的四种现象中,由于光的反射形成的是()A.小孔成像 B.鸟巢倒影 C.水面折枝 D. 故宫日冕6.如图所示的光现象中,与杯弓蛇影成像原理相同的是()A. B. C. D.树荫下的光斑海市蜃楼路口反光镜雨后彩虹7.有一圆柱形敞口容器,从其左侧某一高度斜射一束激光,在容器底部产生一个光斑O,如图所示,下列操作使光斑向左移动的是()A.保持水面高度不变使激光笔向右平移B.保持激光射入角度不变使水面上升C.保持激光射入角度不变使水面下降D.保持水面高度和入射点不变使激光入射角增大8.(2020北京市)如图所示的光现象中由于光的反射形成的是()A. 桥在水中形成的倒影B. 日晷上呈现针的影子C. 透过放大镜看到放大的字D. 人透过水球所成的像★知识点3:平面镜成像1.(2020山东青岛)小明利用如图所示的装置,探究平面镜成像的特点。
下列说法正确的是()A. 用玻璃板代替平面镜,目的是使蜡烛a的像更清晰B. 使用相同的蜡烛a、b,目的是比较像与物的大小C. 将光屏放到像的位置,光屏能够承接到像D. 将蜡烛a靠近玻璃板,它所成的像变大2.关于平面镜成像特点及其实验探究,下列说法不正确...的是()A.物体距平面镜越近所成的像越大B.将蜡烛靠近玻璃板的同时像也将靠近玻璃板C.做多次实验是为了避免实验结果的偶然性D.使用光屏是为了探究平面镜所成像的虚实3.为避免司机低头观察汽车仪表、忽略路况造成事故,厂商开发出抬头显示器:汽车仪表安装在驾驶台上、显示面水平朝上,司机平视,借助透明挡风玻璃看到竖直的仪表显示的像,如图所示。
则()A.像是实像B.像是由于光的折射形成的C.像比驾驶台上的仪表显示要小D.司机前面的挡风玻璃与水平面的夹角应为45o4.学校大门旁竖直放置了一块平面镜,小张同学逐渐靠近平面镜的过程中,下列说法正确的是()A.小张的像逐渐变大B.小张想通过平面镜看完自己的全身像,则平面镜的高度至少为身体整个身高的一半C.小张在平面镜中看见了小王,则小王在平面镜中看不见小张D.小张在平面镜中所成的像是实像5.如图所示,AB、CD是平面镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线,请在图中标出光源S和像点S′的位置,并完成光路图6.画出图中S发出的光线经平面镜反射后过P点的光路。
(第5题图)(第6题图)★知识点4:光的折射1.诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷。
其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置(如图所示),而是太阳光经过不均匀的大气层发生了所成的像,太阳实际在图中(选填“甲”或“乙”)的位置。
2.小明在平静的湖边看到“云在水中飘,鱼在云上游”的现象。
“云在水中飘”是小明以为参照物看到“云”在水中运动的现象。
“鱼在云上游”是鱼通过水面的形成的虚像和云在水面的形成的虚像同时出现的现象。
3.我国有着灿烂的诗词文化,很多诗词中蕴含着物理知识。
下列说法正确的是()A. “池水映明月”,水中有明月是光的折射现象B. “潭清疑水浅”,水变浅是光的直线传播现象C. “日影化为虹”,彩虹的形成是光的色散现象D. “起舞弄清影”,影子的形成是光的反射现象4.如图,光源S发出的一条光经墙上的平面镜反射后,射入游泳池中。
请画出它经平面镜发生反射及进入水中发生折射的光路。
5.从空气射向水面的入射光线,在水面发生反射和折射现象,如图所示,给出了反射光线,请你在图中画出入射光线和大致的折射光线。
6.如图所示,一玻璃三棱镜的横截面为等腰直角三角形ABC。
一束红光平行于BC边从S点射入三棱镜,经AB面折射后,又在BC面发生反射,然后恰好从P点折射后射出。
请画出这个传播过程的光路图。
(第4题图)(第5题图)(第6题图)7.(2020重庆A卷)如图所示,由于光的折射形成的是()A.倒立的“烛焰”B.变幻的“手影”C. “折断”的铅笔D.金色的“日环”★知识点5:光的色散1.如图所示,一束太阳光通过三棱镜折射后,被分解成七种颜色的光,在白色光屏上形成一条七彩光带,这个现象叫;最早通过实验研究这一现象的是英国物理学家。
2.下列各种单色光中,属于三原色光之一的是()A. 蓝光B. 黄光C. 橙光D. 紫光3.如图所示是一款自带投影功能的手机,我们看到的彩色投影画面是由红、______、蓝三种色光混合而成。
4.太阳光通过三棱镜后被分解成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色的光(如图).此实验不仅表明了白光是由各种色光混合而成,而且表明了___________光通过棱镜后偏折的程度比其他颜色的光要小.据此可以推断,红光在棱镜中传播速度最___________.。
5.下列现象中,对关于紫外线应用的说法中,不正确的是()A.人民币的防伪利用了紫外线的荧光作用B.适当照射太阳光可以促使人体合成维生素DC.经常在太阳光下晒晒衣物,可以起到杀菌消毒作用D.电视机的遥控器可以发出不同的紫外线,来实现对电视机的遥控6.(2020山东青岛)我国有着灿烂的诗词文化,很多诗词中蕴含着物理知识。
下列说法正确的是()A. “池水映明月”,水中有明月是光的折射现象B. “潭清疑水浅”,水变浅是光的直线传播现象C. “日影化为虹”,彩虹的形成是光的色散现象D. “起舞弄清影”,影子的形成是光的反射现象7.(2020陕西)小明用电视机在家里收看“空中课堂”。
下列说法正确的是()A. 彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、黄、蓝三种色光混合而成的B. 电视机遥控器利用红外线实现对电视机的控制C. 看电视时,小明佩戴的近视眼镜是凸透镜D. 小明看到电视屏幕上老师讲课的画面是因为光的反射8.(2020黑龙江省哈尔滨)下列关于甲、乙两图中现象的说法,正确的是()A. 甲图能用“光的折射规律”解释B. 甲图说明利用小孔只能成等大的像C. 甲图和乙图中的现象都是由光的折射形成的D. 解释乙图中的情景用到了“光的反射定律”9.(2020山西)如图甲所示,创新小组的同学们在“探究平面镜成像的特点”时,将点燃的蜡烛A 放在玻璃板前面,能看到玻璃板后面有它的像。