初中物理化学生物实验一览表

十二个物理化学中考实验
中考物理化学实验包括多个不同的实验，以下是12个常见中考物理化学实验：
1. 物质密度的测量
2. 测量物体的温度
3. 测量电流和电压
4. 欧姆定律的实验
5. 测量功率和电能
6. 物质燃烧实验
7. 物质溶解实验
8. 物质酸碱性的测定
9. 物质氧化还原实验
10. 物质电解实验
11. 物质表面张力实验
12. 物质光的折射实验
请注意，以上仅为示例，具体考试中涉及的实验会根据地区和考试要求有所不同。

建议查阅所在地区的中考大纲或咨询相关人员，以获取更准确的信息。

初中物理实验目录一级主题二级主题序号实验名称实验类型主要参考实验仪器、材料备注分组演示1. 物质1.1 物质的形态和变化1 用温度计测量温度√温度计、体温计、寒暑表、★2 自制温度计√玻璃瓶、细玻璃管、橡皮塞3探究固体熔化时温度的变化规律√冰（或海波）、蜡、铁架台、酒精灯、烧杯、试管、石棉网、温度计、试管夹、坐标纸、隔热储冰装置4探究水沸腾时温度变化的特点√铁架台、酒精灯、烧杯、石棉网、温度计、坐标纸、带孔的纸烧杯盖★5 酒精的汽化和液化√塑料袋、酒精、热水6 纸锅烧水√用纸做成小水锅、酒精灯、水7 观察碘的升华和凝华√固态碘、密封玻璃管、酒精灯★1.2 物质的属性8 用天平测量物质的质量√托盘天平、砝码盒、待测物体、烧杯★9 测量固体和液体的密度√托盘天平、砝码盒、量筒、待测物体、烧杯★10 物质的导电性实验√导体、半导体、绝缘体、导线、电源、开关、电流表★11 磁现象实验√磁体、软铁、小钢块、小铝块、铁屑★2.1 多种多样的运动形式12 扩散现象实验√烧杯、冷、冷水、热水、红墨水、香水★13 分子作用力实验√铅柱（分子引力实验）、注射器和水（分子斥力实验）★2.运动和相互作用2.2 机械运动和力14用刻度尺测长度、用表测时间√刻度尺、卷尺、停表（电子式、机械式）★15 测量物体运动的速度√带挡板的斜面、小木块垫、小车、刻度尺、停表★16 测量物体平均速度√斜面、小车、位移传感器17 观察力的作用是相互的√小车、条形磁体★18 探究力的作用效果√条形磁体、小铁球、四周有围挡的平★主题二级主题序号实验名称主要参考实验仪器、材料备注分组演示板、斜面、橡皮泥、弹簧19 用弹簧测力计测量力√弹簧测力计、钩码、握力计★20 探究重力的大小和方向√弹簧测力计、钩码、带重锤（圆锥形）的重锤线、铁架台★21探究阻力对物体运动的影响√水平木板（带刻度）、斜面、小车、棉布、毛巾★22测量水平运动物体所受的滑动摩擦力√长木板、木块、弹簧测力计★23探究影响滑动摩擦力的因素√长木板、滑块、弹簧测力计、毛巾、钩码★24 探究二力平衡的条件√两端带定滑轮的木板、小车、砝码、细线★25 观察惯性演示√带拨动弹片的支架、小钢球、金属片★26 自制“不倒翁”√器材自选27探究压力的作用效果跟哪些因素有关√海绵、Π型小桌、砝码★28 探究液体内部的压强√盛水的玻璃容器、微小压强计、铁架台、盐水★29 观察连通器√连通器演示仪；水平检测装置★30 马德堡半球实验√马德堡半球实验演示仪、抽气机（或抽气筒）★2.运动和相互作用2.2 机械运动和力31 用吸盘测量大气压√吸盘、玻璃板、弹簧测力计32 观察活塞式抽水机模型√活塞式抽水机模型33探究气体流速与压强的关系√抽气机、传感器、直径不同的管子及接口卡口；或带细管的大功率吹气机（如汽车4s店内吹灰尘的）34 机翼的原理实验√机翼模型、吹风机35 硬币“跳高”实验√硬币36 自制气压计√带瓶塞的玻璃瓶、细玻璃管、水37 瓶口“吞”蛋√广口瓶、鸡蛋38 橡皮泥造“船”√橡皮泥、钩码、水、水槽主题二级主题序号实验名称主要参考实验仪器、材料备注分组演示39 金属箔的浮力实验√金属箔、水、水槽40探究浮力的大小与哪些因素有关√弹簧测力计、烧杯、溢水杯★41 探究阿基米德原理√探究阿基米德原理实验仪、弹簧秤42 潜水艇的模拟实验√潜水艇的模拟装置43 探究杠杆的平衡条件√铁架台、杠杆、钩码、细绳★2.3 声和光44 声音的产生和传播实验√乒乓球、铁架台、音叉、闹钟、可抽气玻璃罩、带音频接头的6寸喇叭（能用MP3或电脑推动的）、蜡烛★45 乐音的特性实验√钢尺、音叉、梳子、示波器及附件、拾音器、铁架台、喇叭、★46 观察光的直线传播√玻璃水槽、、玻璃砖、高亮度激光笔★47 探究光的反射规律√高亮度激光笔、平面镜、可折叠的纸板（带角度显示）★48探究平面镜成像时像与物的关系√玻璃板、蜡烛、刻度尺、直角三角板★49 观察面镜√凸面镜、凹面镜、潜望镜模型50 观察光的折射现象√水槽、高亮度激光笔、水、半圆形玻璃块和有角度显示的金属圆盘★2.运动和相互作用2.3 声和光51观察光的色散和不同色光的混合现象√三棱镜、平行光源、三原色光源（高亮度激光笔）52 观察透镜对光线的作用√平行光源、凸透镜、凹透镜★53 探究凸透镜成像的规律√光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、★54 观察眼睛的成像√眼睛结构模型★55 自制的照相机√凸透镜、两个纸筒、薄膜★56 观察显微镜和望远镜√显微镜和望远镜实物及模型2.4 电和磁57 电荷间的相互作用实验√橡胶棒、玻璃棒、毛皮、丝绸★58 摩擦起电√摩擦起电实验装置、毛皮、橡胶棒、玻璃棒、丝绸、验电器★59电流的磁效应（奥斯特实验）√小磁针、电源、导线、直导线★主题二级主题序号实验名称主要参考实验仪器、材料备注分组演示60 通电螺线管的磁场√电源、开关、导线、螺线管、铁屑、小磁针★61探究通电螺线管外部磁场的方向√螺线管、电源、开关、导线、滑动变阻器、零刻度居中的电流表、小磁针★62 探究电磁铁的特点√电源、开关、导线、滑动变阻器、电磁铁、大头针★63通电导线在磁场中受力实验√导轨、直导线、电源、开关、磁体、★64 观察电动机模型√磁体、电源、线圈、导线、开关；对应模型的挂图★65 电磁继电器实验√电磁继电器、电源、工作电路★66通电线圈在磁场中扭转实验√磁体、电源、线圈、导线67探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件√蹄形磁体、导体、导线、灵敏电流计、铁架台★68 观察手摇发电机模型√手摇发电机模型；对应模型的挂图69 观察动圈式扬声器√动圈式扬声器；对应模型的挂图70 观察动圈式话筒√动圈式话筒；对应模型的挂图3. 能量3.1 能量、能量的转化和转移71 水沸腾后对塞子做功√试管（用耐压高的试管或金属管）、水、酒精灯、铁架台、塞子3.2机械能72探究定滑轮和动滑轮的特点√测力计、滑轮、钩码、细绳★73 测量滑轮组的机械效率√滑轮组、测力计、细绳、钩码、刻度尺★74 测量斜面的机械效率√斜面、弹簧测力计、小车、刻度尺★75 观察轮轴√门锁、扳手、水笼头76 过山车的模拟实验√环形轨道、钢球77探究物体的动能与哪些因素有关√带槽的斜面轨道、钢球、小物块★78 动能和势能的相互转化√滚摆、单摆★主题二级主题序号实验名称主要参考实验仪器、材料备注分组演示实验79探究影响弹性势能的因素√弹簧、橡皮筋★3.3 内能80探究不同物质的吸热能力√植物油、水、铁架台、石棉网、酒精灯、演示温度计、烧杯（加热器也可用小功率电加热器代替）★81做功改变物体的内能实验√空气压缩引火仪、乙醚、带侧管的厚锥形瓶，橡胶塞、两用气筒、导管★82 观察内燃机模型√内燃机模型和挂图（或动画视频演示）★3.4 电磁能83 自制水果电池√水果、锌片、铜片、导线84连接简单的串联电路和并联电路√导线、电源、开关、不同规格的小灯泡★85 用电流表测电流√导线、电源、开关、不同规格的小灯泡、电流表★86 用电压表测电压√导线、电源、开关、不同规格的小灯泡、电压表★87探究导体电流与电压、电阻的关系√导线、电源、开关、电阻、电流表、电压表、滑动变阻器★3.能量3.4 电磁能88 测量灯泡的电阻√电源、开关、导线、滑动变阻器、小灯泡、电压表、电流表89 测量小灯泡的电功率√导线、电源、开关、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器★90 保险丝的熔断实验√保险丝、铜丝、电源、开关、导线、滑动变阻器91通过实验探究并了解焦耳定律√烧瓶、温度计、不同材料的金属电阻丝、电源、导线92 电能表的使用√电能表★初中化学实验目录初中生物实验目录。

七年级生物实验一览表
七年级上七年级下
实验名称周次分组实验演示实验实验名称周次分组实验演示实验光对鼠妇生活的影响第1周选做馒头在口腔中的变化第3周必做
练习使用显微镜第4周必做测算某种食物的能量第3周选做观察植物的细胞第4周必做比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量第3周选做观察动物细胞第5周必做为家长设计一份午餐食谱第4周选做
观察人体的基本组织第8周必做测量胸围差第6周选做
观察草履虫第8周选做采集和测算空气中的尘埃粒子第6周选做
观察种子结构第10周选做模拟膈肌的运动第6周选做种子萌发的环境条件第11周选做用显微镜观察人血涂片第7周必做
观察叶片结构第14周必做观察小鱼尾鳍内血液的流动第7周选做
绿叶在光下制造有机物第14周选做膝跳反射第15周选做有机物为生命活动提供能量第15周选做测定反应速度第15周选做种子萌发时释放出二氧化碳第15周选做
有机物彻底分解需要氧气第15周选做
光合作用产生氧气第15周选做
八年级生物实验一览表
八年级上八年级下
实验名称周次分组实验演示实验实验名称周次分组实验演示实验鱼鳍在游泳中的作用第1周选做观察鸡卵的结构第3周选做
扦插材料的处理第1周必做制作孢子印第9周选做饲养和观察蚯蚓第2周选做发酵现象第10周选做动物的绕道取食第5周选做模拟保护色第11周选做
蚂蚁的通讯第6周选做设计一个旅行小药箱的药物清单第15周选做
花生果实大小的变异第7周选做酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响第17周选做
检测不同环境中细菌和真菌第8周选做
制作甜酒第10周选做。

贵州省初中物理、化学、生物学科（实验目录）1. 范围本实验目录根据教育部颁发的全日制义务教育物理、化学、生物、地理课程标准（实验稿）教学内容制定。

本实验目录作为普通教育初级中学开展实验教学的参考。

2. 要求2.1初中实验目录由“必做”和“选做”实验组成。

“必做”实验是教育部发布的全日制义务教育物理、化学、生物、地理课程标准（实验稿）要求的实验教学内容，“选做”实验是各种版本教材实验教学内容的要求。

2.2学校应根据本实验目录及使用教材版本的具体情况制定学校的实验教学计划。

“必做”实验需全部完成，“选做”部分需按教学内容完成“选做”项目20％以上的实验。

学校实验教学计划应张贴于实验室内。

2.3初中物理、化学、生物、地理各学科的实验目录分别见表1、表2、表3、表4。

2.4本实验目录应作为学校实验教学工作考核、评估的重要内容。

贵州省教育厅2008年4月表1 贵州省初中物理实验目录表2 贵州省初中化学实验目录表3 贵州省初中生物实验目录表3（续）贵州省初中生物实验目录表3（续）贵州省初中生物实验目录表3（续）贵州省初中生物实验目录说明：1、本实验目录依据中华人民共和国教育部《全日制义务教育物理、化学、生物学科课程标准（实验稿）》制订。

2、本实验目录中的实验名称的序号是按课标中一级主题进行排列的，学校根据实际教学内容可自行调整顺序。

3、本实验目录，在完成必作的演示实验的基础上，要求学校根据教学内容应至少完成10个选做演示实验；在完成必作的学生分组实验的基础上，要求乡镇的学校每学科至少完成3个选作的学生分组实验，县级的学校每学科至少完成5个选作的学生分组实验。

鼓励学校将部分演示实验改为边讲边实验的学生分组实验。

云南省初级中学物理、化学、生物应开出实验项目一、物理学科实验总数102项，其中学生分组（含分组探究）实验35项。

绪言：1、停止沸腾的水，浇上冷水后会怎样演示2、会跳舞的小人演示3、用放大镜看自己的指纹和窗外的物体演示4、乒乓球会落下吗演示5、新鲜鸡蛋在淡水中和盐水中的沉浮情况演示6、气球“吸”住杯子演示第一章声现象7、声音是怎样产生的探究8、响铃闹钟真空实验演示9、探究音调和频率的关系探究10、观察声音的波形演示11、声音的响度与什么因素有关分组探究12、观察不同乐器发声的波形演示13、观察嗓声的波形演示14、声波能传递能量吗演示第二章光现象15、光是怎样传播的演示16、光反射时的规律分组探究17、平面镜成像的特点分组探究18、光的折射演示19、光的色散演示20、物体的颜色演示21、色光的混合与颜料的混合分组探究第三章透镜及其应用22、透镜对光的作用演示23、凸透镜对光的会聚作用演示24、投影仪演示25、凸透镜成实像、虚像演示26、凸透镜成像的规律分组探究第四章物态变化27、自制温度计演示28、正确使用温度计分组实验29、固体熔化时温度的变化规律分组探究30、观察塑料袋的变化演示31、水的沸腾分组探究32、碘的升华和凝华演示第五章电流和电路33、摩擦起电演示34、电荷间的相互作用演示35、验电器可以显示物体是否带电演示36、电荷在导体中定向移动演示37、简单电路、串联电路和并联电路的连接分组实验38、电流表的连接及读数分组实验39、探究串、并联电路的电流规律分组探究第六章欧姆定律40、电压表的连接及读数分组实验41、探究串联电路电压的规律分组探究42、不同导体接入电路中小灯泡不同的亮度演示43、用铅笔芯控制小灯泡的亮度演示44、用滑动变阻器改变灯泡的亮度分组探究45、电阻上的电流跟电压的关系（欧姆定律）分组探究46、测量小灯泡的电阻分组实验第七章电功率47、电功率的大小演示48、测量小灯泡的电功率分组实验49、观察电流的热效应与电阻大小的关系演示50、观察保险丝的作用演示第八章电与磁51、磁体的性质演示52、磁场的方向演示53、磁场分布演示54、磁化钢针探究55、电流的磁效应（奥斯特实验）演示56、通电螺线管的磁场分组探究57、研究电磁铁分组探究58、通电导线在磁场中受到力演示59、通电线圈在磁场中扭转演示60、让线圈转起来探究61、线圈不能连续转动演示62、什么情况下磁可以生电探究63、导体在磁场中怎样运动才能产生感应电流演示64、手摇发电机演示第九章信息的传播65、电磁波的产生演示66、电磁波在真空中的传播演示67、光沿着水流传播演示第十章多彩的物质世界68、天平的使用方法分组实验69、用天平称量体积相同的木、铅和铁块分组探究70、同种物质的质量和体积的关系分组探究71、量筒的使用方法演示72、测量液体和固体的密度分组探究第十一章运动和力73、刻度尺的使用分组实验74、力的作用效果演示75、力的作用是相互的探究76、摩擦力对物体运动的影响分组探究77、物体的惯性演示78、二力平衡的条件分组探究第十二章力和机械79、弹簧测力计的使用分组探究80、重力的大小跟什么因素有关分组探究81、摩擦力的大小与什么因素有关分组探究82、杠杆平衡的条件分组探究83、比较定滑轮和动滑轮的特点分组探究第十三章压强和浮力84、压力的作用效果跟什么因素有关探究85、液体内部同一深度朝各方向的压强是否相等探究86、连通器演示87、用吸盘测量大气压演示88、托里拆利实验演示（录像）89、气体压强与流速的关系探究90、浮力的大小等于什么分组探究第十四章机械能91、动能的大小与什么因素有关分组探究。

初中生物实验一览表初中生物实验一览表：培养学生对生物学的热爱初中生物实验是生物学教育的重要组成部分，它不仅可以帮助学生理解生物学的原理，还可以培养他们的科学素养。

以下是一份详细的初中生物实验一览表，旨在引导学生探索生物学的奥秘。

实验一：观察洋葱表皮细胞实验目的：通过观察洋葱表皮细胞，理解植物细胞的基本结构和功能。

实验材料：洋葱、显微镜、镊子、滴管、清水、纱布、小木板。

实验步骤：1、使用镊子撕取洋葱表皮，放在清水中，用纱布擦拭干净。

2、在显微镜上放一块干净的载玻片，将洋葱表皮放在载玻片上，加一滴清水，盖上盖玻片。

3、调整显微镜的焦距，观察洋葱表皮细胞。

实验二：观察酵母菌的生长实验目的：通过观察酵母菌的生长，理解真菌的生长特性和营养需求。

实验材料：酵母菌、糖、温开水、塑料杯、玻璃棒。

实验步骤：1、将一定量的酵母菌和糖加入塑料杯中，加入足够的温开水，用玻璃棒搅拌均匀。

2、将塑料杯放在温暖的地方，每天观察酵母菌的生长情况，并记录下来。

实验三：探究植物的光合作用实验目的：通过探究植物的光合作用，理解植物光合作用的基本过程和产物。

实验材料：绿叶、黑纸片、透明玻璃罩、培养皿、镊子。

实验步骤：1、在培养皿中放入一片绿叶，用黑纸片将叶片的一部分遮住。

2、将培养皿放在透明玻璃罩内，将玻璃罩密封，放在阳光下照射。

3、几小时后，打开玻璃罩，取出绿叶，用镊子将叶片放入装有酒精的烧杯中，加热至叶片变白。

4、取出叶片，用清水冲洗，放在培养皿中晾干，观察叶片的变化。

以上是初中生物实验一览表中的一部分，通过这些实验，学生可以更好地理解生物学的原理和结构，培养他们的科学素养和实践能力。

希望这些实验可以引导学生探索生物学的奥秘，激发他们对生物学的热爱。

初中物理实验一览表初中物理实验一览表初中物理是一门以实验为基础的学科，学生通过参与实验，观察实验现象，理解物理原理，提高实践能力。

以下是初中物理实验的一览表：实验一：速度与路程实验目的：研究物体速度与路程的关系实验材料：小车、斜面、小球、刻度尺、秒表实验步骤：1、在斜面上放置小球，将小车放在斜面顶端，让小车沿斜面下滑，同时用秒表记录小车下滑的时间。

序号实验名称教师演示开设年级开设期数实验时间备注1练习使用显微镜√七上★2制作并观察植物细胞的临时装片√七上★3观察人的口腔上皮细胞√七上★4观察草履虫或变形虫√七上★5观察人体的基本组织√七上★6解剖观察鸡翅√八上★7非生物因素对某种动物（如鼠妇、黄粉虫）的影响√七上★8观察种子的结构√七上★9探究种子萌发的环境条件√七上★10观察根毛和根尖的结构√七上★11观察花(如桃花)的结构√七上★12观察叶片的结构√七上★13探究植物细胞的吸水和失水√七上★14观察茎对水和无机盐的运输√七上★15植物的蒸腾失水√七上★16验证绿叶在光下制造有机物√七上★17检验光合作用释放氧气√七上★18验证植物进行光合作用需要叶绿素√七上★19种子在萌发过程中释放能量√七上★20种子在萌发过程中产生二氧化碳√七上★21种子在萌发过程中消耗氧气√七上★22观察小肠的结构√七下★23馒头在口腔中的变化√七下★24观察胆汁的乳化作用√七下★25用显微镜观察人血的永久涂片√七下★26观察血液的组成√七下★27观察小鱼尾鳍内血液的流动√七下★28观察心脏√七下★29检验人体呼出气体成分的变化√七下★30呼吸运动的模型（肋间肌、膈肌）√七下★31观察肾脏√七下★32观察皮肤的结构√七下★33人体神经系统整体形态和结构组成√七下★34膝跳反射√七下★35测定反应速度√七下★36观察关节的结构√八上★37观察哺乳动物的长骨√八上★38探究蚂蚁的行为（通讯）√八上★39观察和识别人的生殖系统 √八上 ★40观察蝗虫及其生活史的标本√八上★41观察鸟卵的结构√八上★42模拟精子和卵细胞的随机结合√八下★43观察酵母菌和霉菌√八上★44观察比较不同的植物√八上★45观察蚯蚓或水螅、蝗虫√八上★46观察双壳类动物√八上★47观察昆虫标本√八上★48观察鱼适于水中生活的形态结构特点√八上★49鸟适于飞行的形态结构特点√八上★50模拟保护色的形成过程√八下★序号实验名称学生课内开设年级开设期数实验时间备注1练习使用显微镜√七上★2制作并观察植物细胞的临时装片√七上★3观察人的口腔上皮细胞√七上★4观察草履虫或变形虫√七上★5观察人体的基本组织√七上★6非生物因素对某种动物（如鼠妇、黄粉虫）的影响√七上★7观察种子的结构√七上★8观察根毛和根尖的结构√七上★9观察花(如桃花)的结构√七上★10观察叶片的结构√七上★11探究植物细胞的吸水和失水√七上★12观察茎对水和无机盐的运输√七上★13验证绿叶在光下制造有机物√七上★14观察小肠的结构√七下★15馒头在口腔中的变化√七下★16观察胆汁的乳化作用√七下★17用显微镜观察人血的永久涂片√七下★18观察小鱼尾鳍内血液的流动√七下★19观察心脏√七下★20观察肾脏√七下★21观察皮肤的结构√七下★22膝跳反射√七下★23测定反应速度√七下★24观察哺乳动物的长骨√八上★25观察蝗虫及其生活史的标本√八上★26观察鸟卵的结构√八上★27模拟精子和卵细胞的随机结合√八下★28观察酵母菌和霉菌√八上★29观察比较不同的植物√八上★30观察蚯蚓或水螅、蝗虫√八上★31观察双壳类动物√八上★32观察昆虫标本√八上★33模拟保护色的形成过程√八下★序号实验名称学生课外开设年级开设期数实验时间备注1解剖观察鸡翅√八上★2探究种子萌发的环境条件√七上★3植物的蒸腾失水√七上★4检验光合作用释放氧气√七上★5验证植物进行光合作用需要叶绿素√七上★6观察血液的组成√七下★7检验人体呼出气体成分的变化√七下★8呼吸运动的模型（肋间肌、膈肌）√七下★9观察关节的结构√八上★10探究蚂蚁的行为（通讯）√八上★11观察和识别人的生殖系统 √七下 ★序号实验名称教师演示开设年级开设期数实验时间备注1练习使用显微镜√七上★2制作并观察植物细胞的临时装片√七上★3观察人的口腔上皮细胞√七上★4观察草履虫或变形虫√七上★5观察人体的基本组织√七上★6非生物因素对某种动物（如鼠妇、黄粉虫）的影响√七上★7观察种子的结构√七上★8探究种子萌发的环境条件√七上★9观察根毛和根尖的结构√七上★10观察花(如桃花)的结构√七上★11观察叶片的结构√七上★12探究植物细胞的吸水和失水√七上★13观察茎对水和无机盐的运输√七上★14植物的蒸腾失水√七上★15验证绿叶在光下制造有机物√七上★16检验光合作用释放氧气√七上★17验证植物进行光合作用需要叶绿素√七上★18种子在萌发过程中释放能量√七上★19种子在萌发过程中产生二氧化碳√七上★20种子在萌发过程中消耗氧气√七上★七年级上期生物必做教师演示实验序号实验名称学生课内开设年级开设期数实验时间备注1练习使用显微镜√七上★2制作并观察植物细胞的临时装片√七上★3观察人的口腔上皮细胞√七上★4观察草履虫或变形虫√七上★5观察人体的基本组织√七上★6非生物因素对某种动物（如鼠妇、黄粉虫）的影响√七上★7观察种子的结构√七上★8观察根毛和根尖的结构√七上★9观察花(如桃花)的结构√七上★10观察叶片的结构√七上★11探究植物细胞的吸水和失水√七上★12观察茎对水和无机盐的运输√七上★13验证绿叶在光下制造有机物√七上★序号实验名称学生课外开设年级开设期数实验时间备注1探究种子萌发的环境条件√七上★2植物的蒸腾失水√七上★3检验光合作用释放氧气√七上★4验证植物进行光合作用需要叶绿素√七上★七年级上期生物必做学生分组课内实验七年级上期生物必做学生课外分组实验序号实验名称教师演示开设年级开设期数实验时间备注1观察小肠的结构√七下★2馒头在口腔中的变化√七下★3观察胆汁的乳化作用√七下★4用显微镜观察人血的永久涂片√七下★5观察血液的组成√七下★6观察小鱼尾鳍内血液的流动√七下★7观察心脏√七下★8检验人体呼出气体成分的变化√七下★9呼吸运动的模型（肋间肌、膈肌）√七下★10观察肾脏√七下★11观察皮肤的结构√七下★12人体神经系统整体形态和结构组成√七下★13膝跳反射√七下★14测定反应速度√七下★七年级下期生物必做教师演示实验序号实验名称学生课内开设年级开设期数实验时间备注1观察小肠的结构√七下★2馒头在口腔中的变化√七下★3观察胆汁的乳化作用√七下★4用显微镜观察人血的永久涂片√七下★5观察小鱼尾鳍内血液的流动√七下★6观察心脏√七下★7观察肾脏√七下★8观察皮肤的结构√七下★9膝跳反射√七下★10测定反应速度√七下★序号实验名称学生课外开设年级开设期数实验时间备注1观察血液的组成√七下★2检验人体呼出气体成分的变化√七下★3呼吸运动的模型（肋间肌、膈肌）√七下★4观察和识别人的生殖系统 √七下 ★七年级下期生物必做学生分组课内实验七年级下期生物必做学生课外分组实验序号实验名称教师演示开设年级开设期数实验时间备注1解剖观察鸡翅√八上★2观察关节的结构√八上★3观察哺乳动物的长骨√八上★4探究蚂蚁的行为（通讯）√八上★5观察和识别人的生殖系统 √八上 ★6观察蝗虫及其生活史的标本√八上★7观察鸟卵的结构√八上★8观察酵母菌和霉菌√八上★9观察比较不同的植物√八上★10观察蚯蚓或水螅、蝗虫√八上★11观察双壳类动物√八上★12观察昆虫标本√八上★13观察鱼适于水中生活的形态结构特点√八上★14鸟适于飞行的形态结构特点√八上★八年级上期生物必做教师演示实验序号实验名称学生课内开设年级开设期数实验时间备注1观察哺乳动物的长骨√八上★2观察蝗虫及其生活史的标本√八上★3观察鸟卵的结构√八上★4观察酵母菌和霉菌√八上★5观察比较不同的植物√八上★6观察蚯蚓或水螅、蝗虫√八上★7观察双壳类动物√八上★8观察昆虫标本√八上★序号实验名称学生课外开设年级开设期数实验时间备注1解剖观察鸡翅√八上★2观察关节的结构√八上★3探究蚂蚁的行为（通讯）√八上★八年级上期生物必做学生分组课内实验八年级上期生物必做学生课外分组实验序号实验名称教师演示开设年级开设期数实验时间备注1模拟精子和卵细胞的随机结合√八下★2模拟保护色的形成过程√八下★序号实验名称学生课内开设年级开设期数实验时间备注1模拟精子和卵细胞的随机结合√八下★2模拟保护色的形成过程√八下★序号实验名称学生课外开设年级开设期数实验时间备注八年级下期生物必做学生分组课内实验八年级下期生物必做学生课外分组实验八年级下期生物必做教师演示实验。