保定市 初中物理化学生物实验操作考试评分标准

物理试题１探究杠杆的平衡条件实验步骤及评分标准：（g取10N/Kg）
物理试题２测定小灯泡的额定功率实验步骤及评分标准：
物理试题３探究平面镜成像的特点实验步骤及评分标准：
物理试题4 探究并联电路中电流的特点实验步骤及评分标准：
题4 实验电路图
物理试题5 用温计测量水的温实验步骤及评分标准：
物理试题6 用弹簧测力计测量力的大小实验步骤及评分标准：
物理试题7 用电压表测并联电路中的电压实验步骤及评分标准
1
S
题7试验电路图1
物理试题8 用刻尺测长
实验步骤及评分标准：。

物理化学生物实验操作考核实施办法目录1、初级中学物理化学生物实验操作考核实施办法2、初中实验考核试题、教师评分表3、初中实验操作考核评分细则4、学生实验能力考核要求5、初中实验操作考核考点学校工作职责6、初中实验操作考核考生规则7、初中实验操作考核考点学校考核时间安排表8、初中实验操作考核成绩表9、初中实验操作考核成绩统计表初级中学物理化学生物实验操作考核实施办法(试行)根据《国务院关于加强基础教育改革与发展的决定》和教育部《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》，落实省教育厅意见精神。

全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，进一步加强我校实验操作考核工作。

为使初中实验操作考核工作在公开、公平、公正的基础上顺利实施，提出以下实施意见：一、组织领导为了使实验操作考核工作顺利进行，分管领导为组长的“实验操作考核领导小组”，成员由理科组、教导处、实验室的负责同志组成。

领导小组办公室设在教导处，具体负责组织协调工作。

二、考核对象初中八、九年级在籍学生。

三、考核内容考核内容为初中阶段的部分物理、化学、生物学生分组实验，其中物理6个，化学6个，生物6个。

八年级学生考核生物一科，学生从6个实验中抽一个进行实验操作。

九年级学生考核化学、物理两科，学生从物理、化学实验中各抽一个进行实验操作。

四、命题及评分标准1、命题：由学校统一命题，并制定评分标准，全部试题作为实验考核内容，提前15天发到考生手中。

考核物理实验操作命题15个，化学实验操作命题6个，生物实验操作命题6个。

2、评分：每个实验满分100分，各操作步骤分别给分。

由监考员现场给分，评定A（90－100分）、B（80—89分）、C（60—79分）、D （60分以下）四个等次。

因在考核当天（具有医院证明）或临时有伤病（经学校核实）不能参加考核的考生，可申请补考。

由学校集中安排补考一次。

五、培训工作为保证公平、公正、要严格认真地在学科教师、实验教师中挑选监考人员，要对监考人员进行培训，使之掌握统一扣分标准。

河北省初中学业水平物理、化学和生物学实验操作考试方案为落实义务教育物理、化学和生物学课程标准，推进我省实验教学改革，充分发挥实验操作考试导向作用，制定本方案。

一、考试内容物理、化学和生物学实验操作考试（以下简称“实验考试”）内容依据教育部义务教育有关学科课程标准和教材所要求的学生应掌握的实验操作技能，主要考查学生实验方案设计、仪器选择和组装、操作规范、现象观察、数据记录和处理、报告填写、过程分析和反思等技能，培养学生分析解决问题能力、实验操作能力和科学探究能力。

省教育技术中心组织专家以课程标准为基本依据，兼顾各版本教材的实验内容，建立省级实验考试题库，各市可从中抽取考试题目，也可参考省级题库自行命题。

二、考试时间按照“学完即考”的原则，生物学实验考试安排在八年级下学期，物理、化学实验考试安排在九年级下学期。

各科实验考试时长为10分钟。

三、考试组织省级教育行政部门加强对全省实验操作考试工作的指导和- 1 -检查。

各市设初中物理、化学和生物学实验操作考试办公室（以下简称“市实考办”），制定具体的实验考试实施细则，统筹组织本市实验考试。

四、成绩呈现实验考试满分分值为20分，其中物理8分、化学6分、生物学6分。

五、考点与考场要求各县（市、区）教育行政部门根据考生分布，按照“相对集中、方便就近”的原则设置考点。

考点应符合《河北省中小学实验室建设方案》和《河北省中小学教学仪器设备基本技术要求》规范。

县（市、区）内各考点教学仪器、设备和药品须统一标准。

鼓励有条件的地区采用信息技术手段进行实验考试，加强对考试各环节的管控，确保过程平稳有序。

采用电子抽签、考分登统的地区，要做好备份，确保考生信息和成绩准确可靠；采用电子评分的地区，要采取抽查、复查等多种措施，确保评分质量。

六、免考缓考情况（一）免考：因残疾丧失实验操作能力，或因伤病等特殊情况不能参加实验考试的考生，须持相关证明提出申请，经市实考办审核批准并公示后，可免考全部或部分科目。

考证号姓名毕业学校考点2019年河南省中招理化生实验操作考试试卷（一）考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，考试时间15分钟，满分30分。

2．考生应独立按要求完成实验。

在操作过程中要注意安全。

实验器材：物理凸透镜（f约为10 cm ）、凹透镜、光屏、F形电光源、光具座。

化学稀盐酸（1︰3，滴瓶）、氢氧化钠溶液样品（细口瓶，橡胶塞）、试管、试管架、试管刷、废液缸、抹布。

生物载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、清水、黄瓜（刮掉表皮）、污物杯。

实验内容：1. 物理实验题：探究凸透镜成缩小实像的规律（用成像法选出凸透镜，利用凸透镜成缩小的实像，测量物距和像距，多次实验，寻找规律，在表格中记录其中两次的数据。

）（16分）（1）选择器材。

（2分）（2）安装并调节器材。

（4分）（3）实验记录。

（8分）（4）得出结论。

（2分）（5）整理器材。

2. 化学实验题：探究氢氧化钠溶液是否变质（6分）（1）向试管中倒入少量氢氧化钠溶液样品。

（2分）（2）向上述试管中滴加稀盐酸。

（2分）（3）记录现象：，得出结论：氢氧化钠溶液。

（2分）（4）清洗仪器，整理实验台。

3. 生物实验题：制作黄瓜表层果肉细胞临时装片（6分）（1）准备。

（2分）（2）取材。

（2分）（3）盖盖玻片。

（2分）（4）将黄瓜放回原处，玻片洗净复位。

4. 整理实验器材（2分）准考证号姓名毕业学校考点2019年河南省中招理化生实验操作考试试卷（二）考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，考试时间15分钟，满分30分。

2．考生应独立按要求完成实验。

在操作过程中要注意安全。

实验器材：物理托盘天平(带砝码）、量筒、盛有盐水的烧杯、小烧杯、滴管、抹布。

化学硬水（细口瓶，不写名称，贴随机标签A或B）、软水（细口瓶，不写名称，贴随机标签B或A）、肥皂水（滴瓶）、试管、试管架、试管刷、废液缸。

注：分别在待测液瓶上贴标签：待测液A、待测液B。

2019-2020年中考化学实验操作考试评分标准实验步骤及评分标准:
化学试题2 组装过滤装置并过滤粗食盐水
实验步骤及评分标准：
化学试题3 用pH试纸测定未知溶液的酸碱度实验步骤及评分标准：
化学试题4 加热蒸发食盐溶液实验步骤及评分标准：
化学试题5 探究物质溶解时的吸热或放热现象实验步骤及评分标准：
化学试题6 用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水
实验步骤及评分标准:
化学试题7 用盐酸中和氢氧化钠溶液实验步骤及评分标准：
化学试题8 组装实验室制取二氧化碳的简易装置实验步骤及评分标准：。

中考理化生实验操作考试方案（草稿）根据贯彻上级部门关于毕业生学业考试方案的通知要求，切实做好初中毕业生物理、化学、生物实验操作技能考查工作，特制定本实施方案。

一、总体要求坚持以学科课程标准为指导，全面落实课程教学目标和实验教学要求，全面考查学生实验素养。

二、考查内容考查学生对实验仪器的选择与组装、实验操作和实验现象的观察与判断、实验数据记录与处理、简单的实验误差分析等实际操作技能水平。

三、考查时间1.统一考查时间为年月日至日。

2.实验操作技能考查时间为每项实验不超过15分钟。

四、报考方式五、命题与制卷1.由市教科院负责命题，坚持以课程标准要求和教科书呈现的学生实验为基础，结合我市教学实际，统一制定实验操作技能“具体考查范围”及评分标准，并从“具体考查范围”中随机选择物理、化学、生物实验各2项，作为集中统一“考查试题”。

2.由市教育条件处负责制卷，考查试卷分为A、B、C三套，每套试卷中含“考查试题”中的物理、化学、生物实验各1项。

六、考务工作（一）考点安排1.考点设置坚持相对集中，方便就近的原则。

农村地区考点原则上设在乡镇政府所在地的普通高中或初中，中心城区的考点原则上设在普通高中。

2.基本条件考点须具备规范化标准化物理、化学、生物成套实验室设备，学校实验室用水、用电、通风及消防等设施齐全。

实验仪器、药品、耗材能满足实验考查需要。

3.人员配备（1）主考1人，由考点学校校长担任，负责领导和组织本考点考务工作。

（2）副主考2人，由区实验技能考查小组成员和考点学校副校长担任，协助主考开展考务工作。

（3）司铃1人，负责发出考查开始及终止信号。

（4）实验室管理人员3人，负责准备、补充、调换实验器材及药品。

（5）领考员若干名，负责引导考生进入考室。

（6）检录员2名，负责考生的抽签与排队。

（7）医务人员1名，负责对考生突发疾病进行救护。

（8）保卫人员若干名，负责维持考点秩序和安全保卫工作。

（9）成绩登录员2人，负责考查成绩现场登录。

2014年河北省中考理化实验操作考试试题及评分细则一、探究不同温度下碳酸钠的溶解情况试题要求：1．准确量取10mL水，正确组装液体加热装置。

2．掌握玻璃棒搅拌方法，正确使用温度计测量溶液的温度。

完成实验记录单。

实验器材：带铁圈和铁夹的铁架台（安装好）、量筒（10mL）、烧杯（100mL，内装冷水，贴标签）、胶头滴管、小烧杯（25mL干燥）、酒精灯、石棉网、火柴、碳酸钠固体（用广口瓶盛装，贴标签）、红液温度计（用细绳悬挂于铁架台横杆上）、玻璃棒、废物罐、废液缸、小毛巾、湿抹布1块。

1．检查器材是否齐全：观察记录温度计量程和最小刻度值，判断是否适合测量水温。

（2分）2．用量筒量取10mL的水：取10mL量筒平稳放置在桌面上，取盛水的烧杯，另一只手扶稳量筒，紧贴量筒上沿，慢慢向量筒中倒入水，至接近10mL（只能略低，不能高出刻度）处，放下烧杯。

（2分）3．取胶头滴管，用手指捏紧胶头滴管的橡胶头赶出里面的空气，然后把滴管伸入到盛有冷水的烧杯中，轻轻松开捏紧橡胶头的手指使滴管吸入水（不要让水进入胶头内），取出滴管，把它悬空竖直放在量筒口上方，将水逐滴加入到量筒中，同时边滴边观察，直到量筒中水的凹液面最低处到达10mL刻度处。

把滴管放回原烧杯内，把量筒内量好的水倒入25mL 的小烧杯内，量筒放回原处。

（3分）4．组装铁架台：取铁架台，在台面上放置酒精灯，调节铁环位置，在铁环上放置石棉网，在石棉网上放置盛有10mL水的小烧杯，调节温度计的位置。

（2分）5．向烧杯中加入2药匙碳酸钠固体，用玻璃棒搅拌，观察碳酸钠固体的溶解情况。

取药检查仪器、药品1分，正确读取温度计示数1分。

正确倾倒适量水、水不外淋各1分，扣完为止。

正确使用胶头滴管1分，向量筒中逐滴加入液体1分，正确量取10mL液体1分。

酒精灯、铁环、温度计等各仪器位置调节合适各1分，扣完为止。

固体药品取用方法和用量、玻璃棒搅拌、观察仔细各1分,扣完为止。

品的方法：打开盛有碳酸钠的广口瓶，瓶塞倒放在桌面上，用药匙（大匙一端）取2匙碳酸钠粉末，放入烧杯中，用玻璃棒搅拌，边搅拌边观察固体的溶解情况。

初中生物实验操作考试评分说明正确使用显微镜考试要求：安装显微镜，用显微镜观察切片，材料用具：显微镜、永久切片、纱布、擦镜纸。

评分细则:评价项目评价内容分值评分细则器材准备取用器材 11、一手握镜臂，一手托镜座，镜筒向前，镜臂向后，将显微镜从显微镜箱中取出；将显微镜安放在实验台距边缘7cm左右处，略偏左。

实验操作安装镜头 12、由老师安装好物镜，目镜，（手接触镜头玻璃部分的要扣分）。

对光 33、转动转换器，使低倍物镜正对通光孔（用手扳物镜转换的要扣分）。

4、转动遮光器，选择较大光圈对准通光孔。

5、一只眼睛注视目镜内，另一只眼睛睁开，用手转动反光镜，看到明亮视野，要能根据光线强弱选择镜面（未转动反光镜对光的要扣分）。

用低倍镜观察切片 46、用洁净的纱布将永久切片擦干净后放在载物台上；使标本尽量正对通光孔的中心；用压片夹固定。

7、两眼从一侧注视物镜；双手顺时针方向转动粗准焦螺旋；使镜筒徐徐下降，直到物镜头接近玻片标本为止（单手转动粗准焦螺旋和未注视物镜要扣分）。

8、两眼睁开，一只眼往目镜里看；双手逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直至看到物像；如果物像不在视野中央，移动装片使物像移到视野中央（用眼不正确要扣分）。

9、转动细准焦螺旋，直至看到清晰的物像（不能看到清晰的物像、视野不明亮和不能把物像移至视野中央的均要扣分）。

实验习惯整理器材 110、取下玻片、目镜，盖上镜头盖，转动转换器，把两物镜偏到两旁，使镜筒降到最低位置，将显微镜放回显微镜箱，清理好桌面（整理不到位要扣分）。

试题二观察种子的结构考试要求：1、认识种子的形态结构；材料用具：浸软的豆类种子、刀片、镊子、滴管、碘液、解剖盘。

评分细则:评价项目评价内容分值评分细则器材准备选用实验器材1 1、一次性选取好器材 (漏选器材要扣分）。

实验操作观察豆类种子42、观察豆类种子的外部形态，能辨认豆类种子。

3、剥去种皮，小心地分开两片子叶（操作不细致导致子叶破碎要扣分）。

初中物理实验操作考试试题及评分标准考题一、用温度计测热水的温度考试要求：（1）观察温度计的量程并记录；（2）测出热水的温度并正确记录结果；（3）整理器材。

实验器材：温度计、暖瓶中的热开水、杯子。

考题二、用刻度尺测物理课本的宽度考试要求：（1）观察刻度尺的零刻度、量程、分度值并记录；（2）测出物理课本的宽度、并正确记录结果；（3）实验认真、尊重事实、整理器材。

实验器材：毫米刻度尺、物理课本等。

考题三、用天平称物体的质量考试要求：（1）观察水平台上天平的称量以及游标尺上的分度值，并记录；（2）把游码放在标尺的零刻线处并调节横梁平衡；（3）能测出金属块的质量并记录。

实验器材：天平和砝码、小铁块（或铝块）。

考题四、用量筒测已知质量小石块的密度考试要求：（1）观察量筒的分度值并记录；（2）用量筒测出石块的体积；求出书籍质量的石块的密度并记录结果。

实验器材：量筒、小石块、玻璃杯、水、细线。

考题五、验证凸透镜成像规律考试要求：（1）在光具座上按正确的顺序放置蜡烛、凸透镜、光屏；并调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在同一高度；（2）将蜡烛放在u>2f 或f <u<2f （u 表示物距，f 表示焦距）两个范围内，并移动光屏，在光屏上成一清晰的像；将蜡烛放在u<f 的范围内，从光屏一侧透过凸透镜观察烛焰的像；（3）整理好实验器材，复原摆齐。

实验器材：光具座、光屏、凸透镜、蜡烛。

考题六、探究杠杆平衡的条件考试要求：（1）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡；（2）把钩码挂在杠杆两边，改变钩码位置直至杠杆在水平位置平衡；把钩码挂在杠杆上，用弹簧秤竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡（3）把实验数据填入表格；会根据实验数据归纳出杠杆的平衡条件；（4）整理好实验器材，复原摆齐。

实验器材：杠杆、钩码、弹簧秤等。

考题七、用电流表测并联电路电流考试要求：（1）按电路图连接电路；（2）能用电流表测出电路中A、B、C 处的电流值并记录；（3）断开开关、整理器材。

生物化学实验操作部分评分标准（满分：100分）
一、移液管的评分标准：
1.使用前：首先看一下移液管标记、准确度等级、刻度标线位置等。

（5分）
2.使用时，应先将移液管洗净，自然沥干，并用待量取的溶液少许荡洗3次。

（5分）
3.然后以右手拇指及中指捏住管颈标线以上的地方，将移液管插入供试品溶液液面下约1cm，不应伸入太多，以免管尖外壁粘有溶液过多，也不应伸入太少，以免液面下降后而吸空。

这时，左手拿橡皮吸球（一般用60ml洗耳球）轻轻将溶液吸上，眼睛注意正在上升的液面位置，移液管应随容器内液面下降而下降，当液面上升到刻度标线以上约1cm时，迅速用右手食指堵住管口，取出移液管，用滤纸条拭干移液管下端外壁，并使与地面垂直，稍微松开右手食指，使液面缓缓下降，此时视线应平视标线，直到弯月面与标线相切，立即按紧食指，使液体不再流出，并使出口尖端接触容器外壁，以除去尖端外残留溶液。

（15分）
4.再将移液管移入准备接受溶液的容器中，使其出口尖端接触器壁，使容器微倾斜，而使移液管直立，然后放松右手食指，使溶液自由地顺壁流下，待溶液停止流出后，一般等待15秒钟拿出。

（10分）
5.注意此时移液管尖端仍残留有一滴液体，不可吹出。

（5分）
二、离心机的评分标准
1.打开电源开关。

（5分）
2.平衡相对位置离心管的质量相等。

（10分）
3.调出转速参数，设置成相应转速，并保存。

（20分）
4.调出时间参数，设置成相应时间，并保存。

（20分）
5.按下运转按钮。

（5分）。

2013年中考物理实验操作规则及评分标准一、组装用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的装置并检查装置的气密性实验要求：1.正确连接仪器2.正确检查装置的气密性实验器材：铁架台（带铁夹）、酒精灯、大试管，有单孔胶塞的导气管（120°玻璃弯管、60°玻璃弯管和胶皮管连接），有水烧杯、水槽，集气瓶，毛玻璃片、抹布。

实验操作规则及评分标准二、测定溶液酸碱度实验要求：正确使用pH试纸测出溶液酸碱度。

实验器材：pH试纸、玻璃棒（三支、盛放于烧杯中）、稀硫酸、石灰水、氯化钠溶液、盛蒸馏水的烧杯（放使用后的玻璃棒）、干燥的玻璃片（三片）、抹布。

实验操作规则及评分标准实验报告单姓名考号三、用试管给水加热至沸腾实验要求：1.正确向试管中添加液体药品。

2.正确给试管内的液体加热至沸腾。

实验器材：试管、试管架、试管夹、水、酒精灯、火柴、废液罐、废物罐、抹布。

实验操作规则及评分标准四、配制50克质量分数为4%的氯化钠溶液实验要求：1.正确使用天平和量筒。

2.掌握溶液是由溶质和溶剂组成的混合物。

3.能正确填写药品瓶标签上的说明。

实验器材：托盘天平、50毫升量筒、胶头滴管、氯化钠、纯净水、空白标签、烧杯、玻璃棒、空试剂瓶、质量相同的两张纸、回收氯化钠的烧杯、药匙、抹布实验操作规则及评分标准实验报告单姓名考号氯化钠克,水毫升。

五、除去河水中的不溶性杂质实验要求：1、正确组装过滤器和顺利完成过滤操作2、正确使用胶头滴管实验器材：铁架台（带铁圈）、漏斗、空烧杯、烧杯（盛有胶头滴管和蒸馏水）、烧杯（盛装浑浊的河水）、烧杯（放有玻璃棒）、滤纸、剪刀、抹布实验操作规则及评分标准六、制取并收集一满瓶CO2气体实验要求：制取并用集气瓶收集CO2气体、验满。

实验器材：集气瓶、毛玻璃片、酒精灯、火柴、锥形瓶、橡胶塞（连有导气管、长颈漏斗）、石灰石、稀盐酸（1：2）、药匙、小木条、抹布实验操作规则及评分标准七、探究铁和铜的金属活动性实验要求：1、正确设计实验方案2、正确倾倒液体实验器材：试管（2支）、试管架、长铁丝、长铜丝、砂纸、稀盐酸、硫酸铜溶液、烧杯（回收金属丝）、废液缸（回收废液）、抹布实验操作规则及评分标准实验报告单姓名考号八、光学显微镜的使用实验要求正确使用光学显微镜。

2019年保定市初中升学信息技术教育考试与物理、化学、生物实验操作考试工作实施方案-中考2019年保定市初中升学信息技术教育考试与物理、化学、生物实验操作考试工作实施方案发布了，具体详情如下所示：保定市教育局关于印发《2019年初中升学信息技术教育考试与物理、化学、生物实验操作考试工作实施方案》的通知各县(市、区)教体局、高新区社会发展局、白沟教育事业管理办公室、市直各中学：现将《2019年初中升学信息技术教育考试与物理、化学、生物实验操作考试工作实施方案》印发给你们，请认真贯彻落实。

保定市教育局2019年5月5日2019年初中升学信息技术教育考试与物理、化学、生物实验操作考试工作实施方案为进一步提高学生信息技术技能，全面推进素质教育，根据保定市2019年中考政策规定，为确保2019年保定市初中升学信息技术教育考试(以下简称：信考)与物理、化学、生物实验操作考试(以下简称：实考)顺利进行，特制定本方案。

一、组织领导为切实加强全市信考与实考的组织领导，确保考试的公平、公正，市教育局成立保定市2019年初中升学信息技术教育考试与物理、化学、生物实验操作考试领导小组。

组长：陈志会副组长：李文录成员：孙英杰史敬军陈保华商迎秋任斌冯洪张志恒尚峥领导小组下设“信考与实考领导小组办公室”(地点设在保定市电化教育馆)。

各县(市、区)也要成立信考与实考领导小组，由主管电教仪器工作副局长担任本地信考与实考工作领导小组组长，电教仪器职能部门主要负责人任本地信考与实考办公室主任，领导、组织本县(市、区)信考与实考工作，确保本地信考与实考工作公正、公平，有序进行。

徐水区、清苑区、满城区仍自行安排本辖区的信考与实考工作，市区范围即指莲池区、竞秀区、高新区及市直属各中学。

二、命题原则及范围1.信考部分信考命题以国家关于开设信息技术课程的要求为依据，覆盖信息技术基础知识考试纲要的绝大部分内容;以有利于推进基础教育课程改革以及新课程的实施，培养学生的实践能力、创新精神为指导思想;注重能力和素质的考查，强调知识间的联系、综合与运用。

初中化学实验操作考试及评分标准初中化学实验操作考试及评分标准Prepared on 21 November 2021化学试题1 配制100克5%的氯化钠溶液实验⽤品：托盘天平烧杯（200mL）烧杯（盛放多余NaCl、贴标签）烧杯（盛放、清洗胶头滴管）量筒（100 mL）胶头滴管玻璃棒药匙试管刷试管架空细⼝瓶氯化钠（⼴⼝瓶）蒸馏⽔（细⼝瓶）废液缸 (贴标签) 2张⽩纸（10cm×10cm）空⽩标签抹布卫⽣纸实验步骤：1. 计算：氯化钠克，⽔克。

2. 称取NaCl。

3. 量取蒸馏⽔。

4. 配制溶液。

5. 将配制溶液倒⼊细⼝瓶中。

6. 填写并粘贴标签。

7. 洗涤仪器，整理并擦拭实验台。

字_考试⽇期： 2014年5⽉⽇化学试题2 物理变化与化学变化的探究实验⽤品：量筒2个（10mL、100mL）试管（中号2⽀）酒精灯烧杯（盛放、清洗胶头滴管）铁架台（带铁夹）试管架试管刷胶头滴管蒸馏⽔硫酸铜溶液（滴瓶）氢氧化钠溶液废液缸 (贴标签) 透明玻璃⽚(略⼤) 抹布⽕柴实验步骤：1. 选择合适的量筒，量取4mL蒸馏⽔。

2. 将装有蒸馏⽔的试管固定在铁架台上，对其加热。

3. 在倾斜的试管⼝上⽅放玻璃⽚，观察现象，该变化属于变化。

4. 倒取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴⼊少量硫酸铜溶液，有现象产⽣，属于变化。

5. 写出步骤“4”的化学⽅程式。

6. 将加热后的液体倒⼊废液缸，洗涤仪器，整理并擦拭实验台。

实验说明：1. 看到玻璃⽚上产⽣⽔珠。

2. 注意安全，⼩⼼烫⼿。

考试⽇期： 2014年5⽉⽇化学试题3 粗盐中难溶性杂质的去除实验⽤品：烧杯（100mL 2个）烧杯（盛放、清洗胶头滴管）漏⽃玻璃棒铁架台（带⼤⼩适宜的铁圈）胶头滴管试管架试管刷药匙蒸馏⽔粗盐废液缸（贴标签）滤纸(数量若⼲、⼤⼩与漏⽃配套) 抹布卫⽣纸实验步骤：1. ⽤药匙取少量粗盐于烧杯中，加⼊约20mL⽔溶解。

2. 折叠滤纸，⽤胶头滴管吸取适量⽔将滤纸润湿，紧贴漏⽃内壁。

20231010学校:________________ 姓名:________ 报考号：________ 实验桌号：____分)25 g实验用品：50mL 烧杯、25mL 量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶、托盘天平、空白标签、纸片、氯化钠固体、蒸馏水、药匙、抹布、装废液的容器等。

1．计算配制 25g 质量分数为 4%的氯化钠溶液所需 氯化钠和水的质量。

考试成绩 (总分) :___________监考评分员 (签名) :_______________20231010学校:______________ 姓名:___________ 报考号：__________ 实验桌号：_____)实验用品：100mL 烧杯、试管、胶头滴管 (两支) 、点滴板、镊子、氢氧化钙溶液 (细口瓶装) 、硫酸铜溶液、pH 试纸、紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液、抹布、装废液的容器等。

1 ．用滴管向点滴板的两穴中各滴入2~3 滴澄清石灰水，再分别滴入 2 滴紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液。

考试成绩 (总分) :_________监考评分员 (签名) :________________1010学校:_____________ 姓名:_____________ 报考号：_________ 实验桌号：_____分)从所给的仪器中拿出右图所示的仪器，把它放在桌面右上角指定的位置上，写出其名称：实验用品：100mL 烧杯、试管 ( 一支，15mm×150mm)、点滴板、镊子、镁条 (或锌粒)、铁钉、稀盐酸 (或稀硫酸)、硫酸铜溶液、抹布、装废液的容器等。

按下表内容完成实验和填写实验记录1．观察铜片、铁钉的颜色。

考试成绩 (总分) :_________监考评分员 (签名) :________________学校：考试场次：第场评分说明：表中序号 1、2 为“一、常用仪器的识别和基本实验操作 (3 分)”的评分细则，序号 3-7 为“二、基础实验--配制 25 g 质量分数为 4%的氯化钠溶液 (7 分)”的评分细则。