议论文的结构布局

议论文主体三种结构技法结构是骨骼，语言、材料是血肉。

高考作文对结构的要求是：一要“结构完整”，所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对而言的；二要“层次分明”，要思路清晰，条理清楚，段落的划分和安排恰当，各个部分的布局合理。

一、议论文基本结构引论——本论——结论提出问题分析问题解决问题是什么为什么怎么办阐释概念分析原因寻求办法二、主体部分的结构：1、并列式2、对比式3、层进式模式1：论据并列崇高是历史的回声胡曲声声传驿道足迹演绎生命华章一跪却是铁骨铮铮开头照应题目，提出文章的中心：“崇高是历史的回声”。

接着以小标题的方式并列了三个论据，没有分论点，而通过对三个故事的分析议论达到扣题点题的目的。

有充足的论据，而难以分解论点时，不妨借鉴。

崇高是历史的回声穿越历史的星空，常看到许多惊人之举，觉得意外，然后沉思，才感到意外后的背后是亘古不变的情理：崇高是历史的回声。

惟有崇高的心灵，才肯作出人意料的选择，这才符合情理。

这不是偶然，这是一种必然。

胡曲声声传驿道宫中传着可怕的消息，皇上要选宫女去与胡人和亲，其他的宫女惶恐万分，惟有王昭君不慌不忙。

果然，几天之后，诏书宣布了选中宫女的名字，昭君也在其中。

没有悲伤，没有无奈，有的只是一种坚毅与执着。

她欣然登程，一路上，撒下了昭君悠扬的琵琶声。

许多人都感到意外，谁愿意离开繁盛的汉朝，去那个月亮和星星都万分温柔的地方？然而，崇高是历史的回声。

王昭君的心中是一幅图景：大树下，百姓欢歌笑语；田野中，人民安居乐业。

她崇高的品格决定了她出人意料的选择。

这，无须惊讶。

足迹演绎生命华章新疆北部龟裂的土地上，行走着林则徐和他的下属。

被革职候命的他等了一年，其间几次重病，最后等到的却是流放新疆的一纸圣谕。

他强忍大起大落的悲哀，抵达伊犁之后，垦荒屯田，兴修水利，在百姓心中，竖起又一座不朽的丰碑。

感到意外的人说，林则徐呀，你这是何苦？你遭如此不公正的待遇，你应心灰意冷呀！可是，崇高是历史的回声。

议论文常见结构：一、并列式论述结构1、引论（开头）与结论（结尾）前后呼应并紧扣标题。

2、本论部分由几个分论点组成，呈分列式布局，从几个层面展开论述。

本论部分的几个自然段，每个自然段采用总提式以引出分论点（段首句），然后各用一个单句（陈述句）对分论点进行简析，以过渡到下文的举例（举例论证，每个例证均扣住分论点）。

在使用一组论据来证明同一个论点（分论点）时，还要注意这一组论据内部间的有机排列以及总结照应（对本段的分析说理加以小结升华）例：《对于未来的思考》论点：未来，永远值得人们去思考，去探索。

分论点：1. 有人梦想未来。

敢于梦想未来的人，他的人生的风景线就变得更加绚丽多彩。

2.有人开拓未来。

勇于开拓未来的人，他的生命的足音就变得更加铿锵有力。

3.有人创造未来。

执著于创造未来的人，他的生活的内容就变得更加诗意盎然。

【应用范例】1感恩父母，让亲情如蜜如怡（分论点一）。

不管你身处何方，不管你是喜是怒，父母的心都始终伴随着你。

感恩父母，已成为亘古不变的真理。

孟佩杰，一个二十岁的姑娘，却撑起了养母的整个天空。

即使养母仅仅照顾了自己三年，但感恩的心驱使她用一辈子来偿还。

她和母亲的心紧紧连在了一起。

古有沉香劈山救母，今有彭斯割肝救母。

彭斯毅然赶回国内将自己60%的肝移植给母亲。

虽然忍受了疼痛，但他的作为却让亲情愈加浓厚。

感恩父母，让亲情如蜜如怡。

感恩社会，让生活充满生机（分论点二）。

社会如水我如鱼。

离开了社会，人何以生存?感恩社会是我们的责任，更是我们内心的呼唤之声。

雷锋虽然已经不存在，但他服务社会的精神却绵延不终。

郭明义，他是当代的活雷锋。

他捐款捐物，甚至捐出自己六万多毫升血。

他知道，一个人的力量虽然弱小，但自己的善行却可以带给无数人希望。

他默默奉献，只为让社会更加美好与和谐。

他觉得，服务社会是自己的责任。

他知道，服务社会生活才会更加充实与丰富。

感恩社会，让生活充满生机。

感恩祖国，让国家繁荣昌盛（分论点三）。

议论文的八种布局方式议论文的实用写法一、关键词式一篇文章总会有几个关键词，用一系列关键词串联文章，是一个不错的方法。

如2015年新课标全国卷I有篇优秀作文《致老陈的一封信》，开篇表明“我在微博上看到了您和您女儿的事情，内心有一点儿感触，就给您写了这封信，给您一些建议”“有时候，我们还没来得及仔细看看这个世界和身边的亲人，就离开了。

这当然就需要我们珍重生命，遵守规则”，然后用三个关键词领起三部分内容：A.守规致远;B.惜生安定;C.听劝明智。

第一部分归结到“只有遵守规则，车亦安全，人亦安全，家亦安全”，后两部分分别劝导老陈“相信身为家长的您，肯定比我更懂得这些道理”以及“应多听家人的一些建议，接受他们正确的看法和观点”——别致的结构安排及较为透彻的说理获得了阅卷教师的一致称赞。

以“关键词”谋篇布局，既适用于写作记叙文，也适用于写作议论文。

写议论文时，重在掌握“概念分析”法。

这里的“概念”，指文章中心论点中的核心词语。

对核心词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于恰当地提取关键词。

二、条件式条件式即以若干简洁的条件句将题意拓展开来，形成分论点以构成全篇轮廓。

比如有篇满分作文《拒绝平庸》，作者写哲学家萨特的一位朋友出车祸之后却高兴异常，文章以“车祸”故事开头，突出“连车祸都被当成了拒绝平庸的一种文化”，“起”得不同凡响。

作者的观点新颖独到：拒绝平庸，其实质还是建立自己独特的精神内核，并勇敢地沿着自己选择的道路走下去。

然后文章进入主体部分，作者把自己的看法分解成三个分论点：A.拒绝平庸的方式不是模仿他人，更不是举止“雷人”，行为出格;B.精神的独特性和独创性，是其能够拒绝平庸的根源所在;C.拒绝平庸还在于在独立精神的指引下，勇于追求新的道路。

每一层分别结合社会生活中的典型事例，有理有据地进行了精彩有力的阐发。

全文先破后立，结构严谨，语言表达准确凝练，是一篇眼观现实、文质兼美的好文章。

在“条件式”结构中，中心论点是结果，而分论点是满足结果的“条件”。

高考作文如何进行议论文的结构布局议论文是高考作文中常见的写作形式，要求对某一观点或问题进行论证说明，以达到表达自己观点、引发读者思考的目的。

为了使文章结构清晰、逻辑严密、内容丰富，下面将介绍一种常用的议论文结构布局方法。

一、引言段引言段是议论文的开篇，通过引入话题或观点，吸引读者的注意力，并确定自己的立场。

引言段有多种写法，可以采用以下几种方式：1. 引用相关数据或事实：引用可信的数据或权威的事实，引起读者的共鸣或兴趣，引出要讨论的问题。

2. 提出引人思考的问题：提出一个引人深思的问题，引发读者的思考欲望，激发文章讨论话题的必要性。

3. 引用名人名言或典故：引用名人的经典语录或相关典故，以增加文章的语言魅力，同时为论证提供支持。

二、论点段落论点段落是议论文的主体部分，主要阐述论点、论据和论证。

在这一部分，可以根据题目要求或具体观点的复杂程度，适当划分为多个小段，每个段落只阐述一个论点或一个论据。

1. 阐述论点：明确表达自己的观点或立场，可以简要说明自己对该问题的看法。

2. 提出论据：列举有力的论据或实例，通过事实、数据、案例等佐证自己的观点，增强说服力。

3. 论证论点：对每个论据进行合理的解释和论证，说明其与立场的关系，以及对立场的支持度。

4. 反驳其他观点：针对可能存在的异议或其他观点，进行适当反驳，显示自己观点的合理性和优势。

三、对立观点段落对立观点段落是对其他观点或反对意见进行分析、辨析和批驳，有助于全面展示自己的观点优势。

1. 阐述对立观点：简要阐述其他观点或反对意见，表明自己充分了解并尊重多样的观点。

2. 辨析对立观点：分析对立观点的理论基础、逻辑推理，指出其存在的局限性、不足之处。

3. 批驳对立观点：有针对性地进行辩驳或反驳，通过合理的论证和引用权威的证据，展示自己观点的合理性和说服力。

四、总结段总结段是为了对全文进行总结概括，简明扼要地再次阐述自己的立场，并给读者留下深刻的印象。

1. 总结观点：对全文的主要观点进行简明扼要的总结，再次强调自己的立场。

议论文的根本构造方式议论文的根本构造方式写作议论文，要注意议论文的三要素：论点、论据和论证。

当论点提出，论据材料确定后，写作时就要运用恰当的论证方法，组织严密的论证过程，从而使文章具有较强的说服力。

学生要特别注意论证构造的安排。

论证构造一般有四种：总分式、并列式、比照式、层进式。

一、总分式论证构造所谓总分式就是在论证的段落、层次构造中引入总说和分说关系的一种论证构造。

总分式一般有“总—分—总”“总—分”“分—总”三种形式。

无论何种形式，学生应首先在“总”字上下工夫，用准确精练的语言，将分述内容的主旨概括出来，使之成为能“张目”的总纲。

其次，分说的内容必须与总说的内容保持一致，从不同角度、不同侧面来论证中心论点，互相之间不重复。

当然在实际写作时，根据立论的需要，这三种方式常常综合运用。

如鲁迅的《拿来》一文，运用的就是“分—总”的论证构造。

作者先着重分写“闭关”和“送去”，为下文阐述“拿来”作铺垫，又写“送来”是带强迫性和侮辱性的，不允许你不承受，也不允许你选择，这是帝国对殖民地进展掠夺的一种方式。

作者旗帜鲜明地批判“闭关”“送去”，进而批判“送来”，再树立“拿来”，最后“总之，我们要拿来”“没有拿来的，人不能自成为新人；没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”。

这样就引出了作者的总论点“拿来”。

论证的纲目清楚，确立的观点一目了然。

总分式论证构造具有内容纲目清楚、层次井然、构造严谨的好处。

二、并列式论证构造所谓并列式论证构造就是文章的各层次之间是平行的，没有主次之分，层次顺序安排较为灵敏的一种论证构造。

段落之间假如互相调换位置，不会违犯论证的逻辑构造。

如2023年高考语文湖南的一学生作文《踮起脚尖》，作者把文章内容分为四层：第一层，踮起脚尖，感受大自然的美丽；第二层，踮起脚尖，谱写人间的真爱；第三层，踮起脚尖，成就完美的人生；第四层，踮起脚尖，就更靠近阳光。

四层内容互不雷同，第一层举出的是自然中的平常事例；第二层举出的是来自生活中的平常事例；第三层举出的是来自书籍中的典型事例；第四层联络自身实际。