第1册信息技术课件-6 汉字输入练练手 泰山版(共17张PPT)

第一单元 认 识 信 息 工 具
信息工具知多少
了解什么是信息和信息工具。
知道身边常见的智能信息工具有哪些，能说出 它们的主要功能。 初步了解电脑的基本组成和主要组成及其对促 进社会发展的重要作用。
周末在 哪里看 足球赛？
说说身边的信息工具
说说身边的信息工具
1、什么是信息？
2、什么是信息工具？
电脑的主要组成部分
电脑的主要组成部分
电脑是由哪几部 分组成的呢？
电脑的主要组成部分
显示器
键盘
主 机
鼠标
电脑的主要组成部分
主机的作用
电脑主机有什么 作用呢？
主机是电脑的主要部件， 所有的运算处理都是由主 机来完成的。
电脑的主要组成部分
键盘和鼠标的作用
作， 主要用于台式机或笔记本电脑。 但有些电脑已经使用软键盘和触 摸屏取代了它们。
键盘和鼠标有什 么作用呢？
电脑的主要组成部分
显示器的作用
显示器可以显示电脑 里的信息，任何电脑都 离不开它。
显示器有什么作 用呢？
电脑的主要组成部分
电脑开机
按照先开显示器后开主机的顺序打开 电脑，观察显示器上出现的信息。
电脑关机
了解关机的方法，学习关闭电脑。
电脑的主要组成部分
1.小组内讨论并说一说笔记本电脑、 平板电脑和手机的主机、键盘的位置。
说说身边的信息工具
说一说身边信息工具的名称和用途
电脑是强大的信息工具
电脑是强大的信息工具
人们习惯上把台式机和笔记本称作电脑， 其实，手机、导航仪、取款机、CT机等也都是电 脑，有些手机的运算处理能力比台式电脑还要强 大，在现实生活中，电脑正以各种形态、各种方 式为人们的学习、生活和工作忙碌着，已经成为 人类社会无处不在、不可缺少的信息工具。

课件在线
教育教学优选
Add anything 教w师ha：t yteoaucwthaenrt
and anything what you l
制作者 刘 波
单 位 肥城汶阳西徐小学
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2
学习目标
熟练进行鼠标移动操作，掌握鼠标双击、 右击与拖拽概念；掌握三个游戏的使用方 法，并独立完成游戏。
学了这节课有什么疑惑，填写在 口袋里请老师同学们帮帮忙。
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12
我的收获
学生交流、自评、互评这 节课你都学到了什么？最
后教师总结点评。
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13
行为养成
这节课你做到 了吗？
主动质疑主动 提出并解决问
题
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14
在熟练进行单击操作的基础上，进一步掌 握双击与拖拽的综合性练习。
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3
我已经学会了鼠标的单击、 移动和拖拽的用法，那么 鼠标还有其他的用法吗？
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4
瞄准蝴蝶快速 双击鼠标，可 要抓紧时间啊， 这是个计时的
游戏！
这么多蝴 蝶怎么捉
啊？
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5
1.单击“开始” 按钮
2.加油瞄准蝴蝶 双击就逮着它了
3.游戏结束后有 显示的数量
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6
收获放在 篮子里
单击“开
单击会选择不 课件在线
7
始”按钮
同的宝石
找到两种相 同的水果单 击就会消除
单击F1可 以获得帮
助
显示分数
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8
在游戏中增长知识
课件在线
9
我思我获
课件在线
10
又进步了
项目 行为养成 键盘指法 学习兴趣
个人评价

泰山版第一册下信息技术
学习目标
1.学会智能ABC输入法的基本使用方法，会翻 页寻找汉字。
2.能用拼音输入汉字，学会特殊拼音的输入。
一个一个字地输 入，速度太慢了！
为什么不采用词 组方式输入呢？
复习回顾：
1.上一节课我们学习了在电脑中输入汉字 同学们自己能在电脑中输入汉字，那我 们能输入“奇”这个字吗？
2.生说师演示输入奇的拼音 qi -----按空格键----找选字框中所要 的字前面的数字，没有这个字。为什么呢？
• 1.由于念“奇”的字很多，而电脑的选字框 只能显示9个字，其余的字在另一页。怎样 翻到另一页呢？
• 2. 翻页的方法。按“+”可以往下翻，按“-” 可以往回翻。
• 3.找到选字框中的字后选数字就可以了。师 边演示边说，完成后学生自己练习输入 “奇”字。
• 当然现在又出现了更方便的拼音输入法，如 “搜狗”拼音输入法，这种输入法的特点是有 记忆功能，比如第一次输入zaijian，第二次只 输入“zj”就可出现再见。
怎么输 入词组
呢？
输入词组的拼音 后，击空格键，选 词方式与选字方式 相同。
哇！真 快呀！
输入女儿的拼音 “never”，怎么不对呀？
击退格键，或 Esc键，输入 nv’er就可以了！
我学习我快乐
• 使用拼音输入词组后，如果词组中后面的汉字没有 生母，即音节是a、o、e开头的，需要在两个汉字拼 音中间加隔音符号。
• 找学生回答，如何输入奴隶、方案、平安等词语。
大显身手
• 1.输入“女”字。 • 学生练习输入 ：绿 路 去 等 • 2.学生自己练习： • 惜校誉 敬师长 人相处 • 遵法纪 海有边 山有路 • 学无崖 不停步等 • 一个学生完成后另一个学生输入。

要是n l和 ü 拼， ü 就用 v 来代替。 j q x y 和 ü 拼， u 就用来代替 ü 。
欢迎你来到三 字句乐园
海无边 山有路 敬师长 惜校誉
欢迎你来到三 字句乐园
我思我获
行为养成
这节课你做到 了吗？
1.遵守拼音规则 2.选择汉字，组
成三字句。
• 你瞧，一串串泡泡飞起来啦！你试试能用 拼音打在写字板上吗？
泰山版第一册下信息技术
曹城第四小学 刘爱芳
用键盘能输 入汉字吗？
当然能啦！ 用拼音输入 法就可以输
入汉字
单击桌面右下角的 屏幕上出现
输入框
选字框 汉字翻页按钮
汉字输入小窍门
总结输入汉字的 方法：
输入拼音-按空 格键----根据选字框 提示、选所要的字
前面的数字
ü ü ü 真奇妙， 键盘上面找不到。
小
服
桥主
家
装难
席
乡
接忘
革
立 飘 船送
命
刻动 帆
生
时
活
候

泰山版小学信息技术第一册第6课
歌曲欣赏生僻字.mp4
1、学会用拼音输入汉字和词语。
2、能够用中文输入法输入一段 文字或诗歌。
3、了解提升汉字输入速度和准 确度的方法与技巧。
• 中文输入法是将汉字输入到电脑或手机等 电子设备中的一项重要技术。
• 拼音输入法是中文输入法中最容易掌握、 使用率最高的方法。使用拼音法输入汉字 ，就像用键盘进行汉字拼读一样，只需要 知道汉字的正确读音和简単的输入技巧， 就能快速输入汉字。常用的有搜狗拼音输 入法、QQ拼音入法、讯飞输入法等。
领略汉字之美
拼音输入有技巧
参照课本39页操作步骤输入下面词语 篱笆
练练手
在“记事本”中输入： 中国 北京 天安门
奉为圭臬
1、比一比，看谁输入得又快又准确。 输入教材
2、启动“金山打字通”，执行“拼音打 字”“词汇练习”“课程选择”，选择“一级 字”练习。
任务一：使用拼音输汉字
参照课本39页活动指导输入下面两个词语
海
岗

除了使用翻页按钮进行翻页，你还有什么方法翻页呢？
1、使用键盘上的
键进行翻页。
除了使用翻页按钮进行翻页，你还有什么方法翻页呢？
2、使用键盘上的“Page up”或“Page Down” 键进行翻页。
完成下列练习
在“记事本”中输入： 努女

3. 示范：教师示范输入一个汉字，讲解输入过程中的注意事项。
4. 练习：学生跟随教师一起练习输入汉字，教师巡回指导，纠正错误。
5. 竞赛：设置小组竞赛，激发学生学习兴趣，提高输入速度和准确性。
6. 总结：对本节课的学习内容进行总结，强调汉字输入的重要性和注意事项。
7. 作业：布置课后作业，要求学生在家中练习汉字输入，巩固所学知识。
② 拼音输入法的使用技巧：重点讲解了拼音输入法的使用技巧，如音节拆分、简拼和全拼等。通过示例和练习，让学生熟练掌握拼音输入法的技巧，提高输入速度和准确性。
③ 正确、快速地输入汉字：本节课还重点讲解了如何正确、快速地输入汉字。通过课堂活动和练习，让学生在实践中掌握汉字输入的技巧和方法，提高打字速度和准确性。
- 通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 课后拓展应用
教师活动：
- 布置作业：布置课后作业，要求学生在家中练习汉字输入，巩固所学知识。
- 提供拓展资源：推荐一些汉字输入技巧的文章和视频，供学生进一步学习。
- 反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。
学生活动：
- 完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。
6. 反馈方式：通过课程平台收集学生的练习成果，及时给予评价和反馈。
教学实施过程
1. 课前自主探索
教师活动：
- 发布预习任务：提供教材中的PPT演示文稿和视频教程，要求学生预习汉字输入的基本方法。
- 设计预习问题：提出问题，如“汉字输入有哪些常用的方法？”、“如何快速准确地输入汉字？”引导学生思考。
3. 正确、快速地输入汉字，提高打字速度和准确性。
难点：
1. 拼音输入法中音节的拆分和转换。
2. 五笔输入法中汉字编码的掌握。

② 使用有趣的插图或漫画，展示键盘、手指、拼音输入法等元素，增加趣味性。
③ 设计一些互动性的板书，如让学生参与标注或填写空缺的部分，提高学生的参与度。
3. 重点详细阐述：
① 键盘布局：详细解释每个按键的功能和位置，让学生能够直观地理解键盘的结构。
② 指法练习：详细说明正确的指法姿势，包括手指的摆放和击键的顺序，让学生能够模仿和练习。
例题4：
题目：请使用搜狗拼音输入法输入以下汉字：键盘
答案：JY
解析：本题考查学生使用拼音输入法进行汉字输入的能力。学生需要正确拼写“键盘”的拼音，并掌握搜狗拼音输入法的使用方法。
例题5：
题目：请使用搜狗拼音输入法输入以下汉字：鼠标
答案：S
解析：本题考查学生使用拼音输入法进行汉字输入的能力。学生需要正确拼写“鼠标”的拼音，并掌握搜狗拼音输入法的使用方法。
- 设置分组讨论区，便于学生在课堂练习时互相交流、讨论。
- 如果有条件，设置一个演示区，用于教师进行现场示范和讲解。
- 确保教室网络连接稳定，以便学生在线查找学习资源或进行网络相关的汉字输入练习。
- 在教室内张贴有关打字姿势和键盘指法的提示海报，以提醒学生注意操作规范。
五、教学过程设计
1. 导入新课（5分钟）
九．板书设计
1. 重点知识点：
① 键盘布局：展示键盘布局图，标注字母键、功能键、控制键等位置。
② 指法练习：展示正确的指法姿势图，强调食指、中指、无名指和小指的正确摆放。
③ 拼音输入法：介绍搜狗拼音输入法的操作流程，包括切换输入法、输入汉字的步骤。
2. 艺术性和趣味性：
① 使用彩色的粉笔或马克笔，增加视觉吸引力。
6. 定期检查课后作业，针对学生的进步和问题进行个性化指导。

Байду номын сангаас
这节课你有哪些收获？
启动“金山打字通”，执行“拼音打字”“词汇练 习”“课程选择”，选择“一级字”练习。
2.只输入词组中每个字的声母后，如：中午——zhw。 按空格。
3.一个词组中，部分字用全拼，部分字用声母，如：中午— —zhongw或zhwu。按空格。
任务二：练练手
在“记事本”中输入： 姹紫嫣红 落英缤纷 皓月当空
任务三：听写大赛
在“记事本”中输入： 海内存知己，天涯若比邻。 锄禾日当午，汗滴禾下土。
月
甲骨文
金文
楷书
泰山版小学信息技术第一册（三年级上）
汉字输入练练手
1.使用拼音输入汉字 2.拼音输入有技巧
发现一：使用拼音输汉字
1.启动“记事本”。
2.单击任务栏上的 按钮，选择 “搜狗拼音输入法”。
1.输入拼音： 输入一个汉字的拼音。
2.选字：“输入框”中的字，直接按空格；“选字框” 中的字按汉字前面序号所对应的数字键。
3.翻页：如果同音字太多，一页显示不完，按翻页 按钮查看下一页，然后重复第。
除了使用翻页按钮进行翻页，你还有什么方法翻页呢？
1.使用键盘上的
键进行翻页。
任务一：完成下列练习
在“记事本”中输入： 彤霞 陪扬
发现二：拼音输入有技巧
1.输入一个词组的完整拼音（全拼）后，如：中午—zhongwu。 按空格。

小学信息技术第一册下拼音“写”汉 字课件泰山版
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂 Nhomakorabea恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联

做中学：
1. 启动“记事本” 2. 单击任务栏上的 选择拼音输入法; 同时按下Ctr1+Shift键，也可以切换 输入法。 3. 输入完一个汉字的拼音后按空格键, 选取相应的汉字。 4. 如果同音字太多一页显示不完,按翻 页按钮查看下一页。
做中学：
汉字翻页按钮
选字框为什么不采用词 组方输入呢？活动指导1. 全拼输入词语，如:篱笆---liba； 2.声母输入词语，如:篱笆—lb 3.前字输入声母后字输入全拼， 如:篱笆----lba 4.前字输入全拼后字输入声母， 如:篱笆----ilb
小秘笈
搜狗拼音输入法的U模式输入可以很方 便的解决我们输入不认识的汉字这一难 题。如：“㱛”，输入“udaidai”就可以找 到这个字，并附有注音。
小秘笈
在输入法的“工具箱”或“功能菜单”中进 行属性设置，利用“自造词工具”或“自 定义短语”工具添加个人常用的词语。 如自己的名字和学校的名字等。
小秘笈
练一练
1.找一段自己喜欢的文字或作文，进行输 入练习。
2.启动“金山打字通”，选择“一级字”进 行中文输入练习。 3中文输入小比赛.
我来说
6 ：汉字输入练练手
董褚小学 丁继昌
学习目标
1、能用“搜狗拼音输入法”进行汉字
输入和词语输入，会用“记事本”软件， 掌握软件中汉字的输入方法和步骤
2、掌握汉字的输入方法和技巧，体
验文字输入的乐趣
3、体验词语输入、长句输入的高效
快捷，在练习中领略汉字与诗词之美
做中学： 认识汉字输入法：
五笔输入法 QQ拼音输入法 微软拼音输入法 搜狗拼音输入法 讯飞输入法
你是怎样提高汉字的输入速度和正确率的？
你还发现了哪些输入技巧？

2.生说师演示输入奇的拼音 qi -----按空格键----找选字框中所要 的字前面的数字，没有这个字。为什么呢？
• 1.由于念“奇”的字很多，而电脑的选字框 只能显示9个字，其余的字在另一页。怎样 翻到另一页呢？
• 2. 翻页的方法。按“+”可以往下翻，按“-” 可以往回翻。
• 3.找到选字框中的字后选数字就可以了。师 边演示边说，完成后学生自己练习输入 “奇”字。
• 当然现在又出现了更方便的拼音输入法，如 “搜狗”拼音输入法，这种输入法的特点是有 记忆功能，比如第一次输入zaijian，第二次只 输入“zj”就可出现再见。
• 1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月10日星期四下午9时25分26秒21:25:2622.2.10 • 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月下午9时25分22.2.1021:25February 10, 2022 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
• 找学生回答，如何输入奴隶、方案、平安等词语。
大显身手
• 1.输入“女”字。 • 学生练习输入 ：绿 路 去 等 • 2.学生自己练习： • 惜校誉 敬师长 人相处 • 遵法纪 海有边 山有路 • 学无崖 不停步等 • 一个学生完成后另一个学生输入。
聪明驿站
• 利用简拼的方式，即输入每个字的第一个拼音 字母（对于zh、ch、sh可输入z、c、s）可以 快速输入词组（注意隔音符号的使用），试一 试，你是最棒的！
而且标志着科学的真正进步。2022年2月10日星期四9时25分26秒21:25:2610 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午9时25分26秒下午9时25分21:25:2622.2.10

• 找学生回答，如何输入奴隶、方案、平安等词语。
大显身手
• 1.输入“女”字。 • 学生练习输入 ：绿 路 去 等 • 2.学生自己练习： • 惜校誉 敬师长 人相处 • 遵法纪 海有边 山有路 • 学无崖 不停步等 • 一个学生完成后另一个学生输入。
聪明驿站
• 利用简拼的方式，即输入每个字的第一个拼音 字母（对于zh、ch、sh可输入z、c、s）可以 快速输入词组（注意隔音符号的使用），试一 试，你是最棒的！
泰山版第一册下信息技术
学习目标
1.学会智能ABC输入法的基本使用方法，会 翻页寻找汉字。
2.能用拼音输入汉字，学会特殊拼音的输入 。
一个一个字地输 入，速度太慢了！
为什么不采用词 组方式输入呢？
复习回顾：
1.上一节课我们学习了在电脑中输入汉字， 同学们自己能在电脑中输入汉字，那我 们能输入“奇”这个字吗？
2.生说师演示输入奇的拼音 qi -----按空格键----找选字框中所要 的字前面的数字，没有这个字。为什么呢？
• 1.由于念“奇”的字很多，而电脑的选字框 只能显示9个字，其余的字在另一页。怎样 翻到另一页呢？
• 2. 翻页的方法。按“+”可以往下翻，按“-” 可以往回翻。
• 3.找到选字框中的字后选数字就可以了。师 边演示边说，完成后学生自己练习输入 “奇”字。
• 当然现在又出现了更方便的拼音输入法，如 “搜狗”拼音输入法，这种输入法的特点是有 记忆功能，比如第一次输入zaijian，第二次只 输入“zj”就可出现再见。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2

同学们，认真观察键盘，有哪两个 键与众不同呢？
这两个键是帮助手指定位用的。
我们双手的食指分别 放这个两个键上，其它三个手指分放在它们并排的其 它三个键上。我们双手八个手指所在的“ASDFJKL；” 这八个键被个手指分别放在基准键上，无论按上排的键，还是按 下排的键，手指移动的距离短，速度也快。
试一试： 我们来个小测试，请你闭上眼睛，先 用左右手食指慢慢触摸到F键、J键， 然后将其它手指依次排开。分别从左 右手食指开始，依次按下其它手指。 睁开眼睛，看一看八个基准键，你按 对了吗。
健康的打字姿势
正确的打字姿势：面向正前方 ，两臂自然下垂，手脚平放， 眼平视，背挺直，手指稍微弯 曲，用指尖击键。
四年级上信息技术课件打字速度靠指法_泰山版
2020/8/21
行动要领 1 练习左右键位 2 寻找基准键
发现一：十个手指有分工
每个手指都有分工，既减轻了疲劳，也提高了按键 的速度。
打开 “记事本”，按照手指分工，试着进行下面 的练习。
1.右手练习： 2 左手练习： 3双手练习（绕口令）

第十页，共35页。
3.2 英文打字的基本常识
第十一页，共35页。
在进行打字时，应保持一种正确的操作姿势。 正确的姿势如图所示。
第十二页，共35页。
注意如下几个方面： 面向计算机坐在椅子上，全身放松，身体坐正，
双手自然放在键盘之上，腰部挺直，上身微微前 倾。 双脚的脚尖和脚跟自然垂落到地面上，无悬空， 大腿自然平直，小腿与大腿之间的角度为近似90 度的直角。 椅子高度与计算机键盘、显示器的放置高度适中。 眼睛距显示器的距离为30~40厘米。
第三十三页，共35页。
3、下列（ C ）键称为基准键。 A. 【A】、【S】、【D】、【F】、【G】、
【H】、【J】、【K】、【L】和【;】 B. 【S】、【D】、【F】、【G】、【H】、
【J】、【K】和【L】 C. 【A】、【S】、【D】、【F】、【J】、
【K】、【L】和【;】 D. 【G】、【H】
单击【指法训练】菜单，显示出与指法训练相 关的菜单项，单击每一项可进行相应的练习。
第三十页，共35页。
菜单项的主要功能如下： 基准键练习: 主要用于对10个基准键的练习 数字键练习:练习0～9十个数字 字母键练习: 练习26个小写字母 符号键练习: 练习所有符号键 综合练习: 可以进行包括字母键、数字键和符号
第三十四页，共35页。
A 4、键盘可分为下列几个区域，分别是（ ） 。
A. 主键盘区、功能键区、控制键区和数字键区 B. 主键盘区、功能键区和控制键区 C. 主键盘区、功能键区和数字键区 D. 主键盘区、控制键区和数字键区
第三十五页，共35页。
非击键的手仍自然地停留在基准键上，两手同 时击键时除外。
击键完毕，手指应立即回到基准键上。
第十七页，共35页。

介绍汉字中同音字比较多。在选 字框中，一次显示九个汉字其它
同音汉字在另一页中。
创作者：致富之路
行为养成
这节课你做到 了吗？
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
1.遵守拼音规则 2.选择汉字，组
成三字句。
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
• 你瞧，一串串泡泡飞起来啦！你试试能用 拼音打在写字板上吗？
入汉字
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
1.这一节课我们就学习一种汉字的输 入法---智能ABC输入法。 2.学习输入法。
首先打开写字板，也就是打开一张我们写 字的白纸。输入xue ma的拼音。
现在只能输入拼音， 要想输入汉字就必须告 诉计算机我要输入汉字 了，怎么告诉计算机呢？
创作者：致富之路
最好先 从全拼 开始
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
输入拼音xue出现什么， （xue的拼音没有出现在白 纸上，而是出现在一个框中）
这个框叫 “输入框”。 点击空格键 就出现在白 纸上。
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
输入框
选字框 汉字翻页按钮
创作者：致富之路
小
服
桥主
家
装难
席
乡
接忘
革
立 飘 船送
命
刻动 帆
生
时
活
候
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
欢迎你来到汉 字乐园
找到右下角E n（2000下是CH）， 单击En出现几个选项，我们把鼠 标移动到智能ABC输入法上并单 击它，这时会出现 这样一个
图标，这就说明我们已经选择了 智能ABC输入法。