2019-2020学年度岳麓版历史选修4 中外历史人物评说第三单元 资产阶级政治家第11课 圣雄甘地习题精选第八
- 格式:docx
- 大小:783.74 KB
- 文档页数:10
第3单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物单元练习1(人教版选修4)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)1.英国资产阶级革命爆发的根本原因是A.17世纪30年代,苏格兰人民的起义B.斯图亚特王朝的专制统治阻碍了英国资本主义的发展C.英国的财政危机D.斯图亚特王朝对清教徒的迫害答案:B2.在下列哪次战役中,克伦威尔率军全歼王军主力,取得决定性的胜利A.马斯顿草原战役B.纳西比战役C.远征爱尔兰之役D.滑铁卢战役答案:B3.有关“铁骑军”的说法,正确的是A.1642年战争爆发时建立B.马斯顿草原战役后赢得这一称号C.这一称号在纳西比战役中获得D.1653年克伦威尔依靠这支部队驱散了议会答案:B4.如果我们认为克伦威尔是一位“民主的捍卫者”,下列内容能作为依据的是①远征爱尔兰,粉碎查理二世的叛乱②颁布《航海条例》,排斥荷兰的中转贸易③在全国建立了有序的行政机构④改善法律,扶持文化教育,提倡宗教信仰自由⑤他的命令具有法律效力A.①②⑤B.①③④C.②④⑤D.②③⑤答案:B克伦威尔代表了资产阶级的利益,②是具有争霸性质的,⑤与民主相对立,均应排除。
5.有人说克伦威尔是一位“未戴王冠的英国国王”,其主要依据是A.率“新模范军”打败王军B.是英国资产阶级革命的主要领导人C.建立了军事独裁统治D.处死查理一世,建立资产阶级共和国答案:C掌握“护国主”的权力范围。
克伦威尔建立起军事独裁统治,实际上就是“未戴王冠的英国国王”。
6.下列历史活动属于克伦威尔的有①指挥议会军队取得纳西比战役的胜利②处死国王查理一世,宣布英国为共和国③就任护国主,成为军事独裁者④领导三次英荷战争A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④答案:A只有第一次英荷战争发生在克伦威尔在世时期,因此④应排除。
7.《独立宣言》被马克思称为“第一个人权宣言”,主要是因为它A.最早阐明了天赋人权的政治纲领B.宣告了美利坚合众国的诞生C.是争取民族独立战争的旗帜D.与法国《人权宣言》目标一致答案:A8.华盛顿领导独立战争期间取得的第一次军事胜利是A.突袭特伦顿和普林斯顿B.围攻波士顿C.萨拉托加大捷D.约克镇战役答案:B9.第二届大陆会议的主要内容有①决定制定宪法②任命华盛顿为大陆军总司令③决定成立大陆军④通过《独立宣言》A.②③④B.①②C.③④D.②③答案:A10.华盛顿在《告别辞》中提出“避开与任何外国永久结盟是我们的一项颠簸不破的政策”,这成为美国长时期内遵循的哪一项外交政策A.孤立主义B.大棒政策C.金元外交D.门户开放答案:A11.对1787年宪法的评价,不正确的是A.带有种族歧视的烙印B.未能有效地防止独裁和专制C.具有反封建的进步意义D.没有废除奴隶制度答案:B1787年宪法体现的原则就是“分权与制衡”。
第三单元《资产阶级民主革命与中华民国建立》测试卷一、选择题(共20小题)1.辛亥革命对中国近代历史发展进程最重要的意义在于()A.建立了君主立宪政府B.结束了封建君主专制统治C.颁布了《中华民国临时约法》D.选举孙中山为中华民国临时大总统2.某初级中学八年级历史兴趣小组围绕“为什么说辛亥革命为中国的进步打开了闸门,谱写了古老中国发展进步的历史新篇章?” 的问题展开热烈讨论。
下列是几位同学的发言主题提纲,其中正确的是()A.甲同学:辛亥革命彻底改变了中国的半殖民地半封建社会的性质B.乙同学:辛亥革命使中国完全摆脱了列强控制,成为世界政治大国C.丙同学:辛亥革命是反帝反封建的运动,是新民主主义革命的开端D.丁同学:辛亥革命推翻清朝,建立民国,推进了中国政治民主进程3.民国11年是公元()A. 1920年B. 1921年C. 1922年D. 1923年4.下列史实与袁世凯有关的是()①在北京就任中华民国临时大总统①加强北洋军的实力①颁布《临时约法》①改国号为“中华帝国”,恢复帝制A. ①①①B. ①①①C. ①①①D. ①①①5.某地拟建辛亥革命纪念馆,以纪念辛亥革命首义的胜利。
这一地点应该是()A.檀香山B.北京C.南京D.武昌6.1912年春,南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》()A.宣告了中华民国的成立B.标志清王朝统治的结束C.标志全国的统一的资产阶级政党形成D.标志中国第一部资产阶级民主宪法的诞生7.下图是某革命团体的誓词,这一革命团体是( )A.兴中会B.华兴会C.光复会D.同盟会8.袁世凯死后,北洋军阀四分五裂。
掌握北京政府,并控制着安徽、浙江、山东、福建等省的是A.直系军阀B.奉系军阀C.桂系军阀D.皖系军阀9.某校历史兴趣小组想要了解我国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件,那么他们应查阅A.《天朝田亩制度》B.《中华民国临时约法》C.《中华民国约法》D.《中华人民共和国宪法》10.下图中的内容最有可能出自()A.《马关条约》B.《辛丑条约》C.《同盟会章程》D.《中华民国临时约法》11.在北洋军阀混战时期势力范围主要集中在直隶、江苏、江西、湖北一带的军阀是A.滇系军阀B.直系军阀C.皖系军阀D.奉系军阀12.如下图,这位历史人物的主要事迹有①建立中国同盟会,并被推举为“总理”①提出了“三民主义”,成为领导革命的旗帜;①领导了辛亥革命,推翻了清政府的反动统治,结束了二千多年的封建帝制,①建立了中华民国临时政府,颁布了具有资产阶级共和国性质的《中华民国临时约法》A. ①①①B. ①①①C. ①①①①D. ①①①13.中网历史上第一部具有资产阶级共和国性质的重要文件,也是辛亥革命重要成果。
清单一拿破仑早期的军事生涯从少尉到统帅1.出生1769年,出生于法国的科西嘉岛。
他学习异常勤奋,尤其爱好历史和数学。
2.担任少尉1779年后,拿破仑进入军校学习。
毕业后,他在一个炮兵团服役,军衔为少尉。
3.收复土伦1793年,拿破仑受命担任炮兵指挥,一举收复土伦,展现了杰出的军事才能。
4.平定保王党人叛乱1795年,拿破仑担任巴黎卫戍区司令,平定了保王党人叛乱。
5.远征意大利1796年,拿破仑被任命为总司令,率军远征意大利,战胜了奥地利—撒丁反法联军。
清单二捍卫法国大革命的成果《拿破仑法典》1.背景1798年,拿破仑率军远征埃及,次年回国,发动“雾月政变”,成立执政府,自任第一执政。
1804年,拿破仑称帝,建立法兰西第一帝国。
2.目的为了巩固资产阶级革命成果。
3.意义(1)是资本主义国家最早的一部民法典,确立了人们在法律上的平等和在革命中形成的财产权,巩固了法国大革命的成果。
(2)成为资产阶级立法的蓝本,成为世界法律史上的一个里程碑。
[深化认知]拿破仑统治时期,采取有利于政治稳定和资本主义发展的措施,建立起资本主义的统治秩序,特别是颁布了《民法典》和其他几部法典,确立了资本主义社会的法律规范。
一位法国史学家曾说过:“法国旧制度是在大革命时被摧毁的,而真正意义上的法国新的社会生活则是在拿破仑时代建立起来的。
”清单三拿破仑帝国的兴衰奥斯特里兹与滑铁卢1.奥斯特里兹会战1805年,在奥斯特里兹爆发了“三皇会战”,拿破仑打败第三次反法同盟,确立了拿破仑在世界军事史上的杰出地位。
2.称霸欧洲拿破仑的欧洲霸权在1810~1811年达到鼎盛时期,欧洲大陆大多数国家沦为法国的附庸。
他在附属国推行《法国民法典》,促进了当地资本主义的发展。
3.失败退位(1)原因①权力不断扩大,日益向往君主制。
②1812年,拿破仑远征俄国,几乎全军覆没。
(2)退位①第一次退位:1814年,反法同盟的军队攻陷巴黎,拿破仑被迫退位。
②第二次退位:1815年,滑铁卢战役中,拿破仑战败,被囚禁在大西洋圣赫勒拿岛。
专题三欧美资产阶级革命时代的杰出人物【基础知识】一、克伦威尔(一)主要活动1、“新贵族”时代参与反对专制王权活动:1640年再次当选议员,参与起草《大抗议书》2、从马斯顿到纳西比(治军)——议会军统帅①双方:王党(封建贵族)——议会军(主力:自耕农.、市平民,领导:资产阶阶、新贵族)②性质:反封建的资产阶级革命③过程:□1642年组建“东部联盟”,并取得温斯比战役胜利□1644年指挥马斯顿荒原战役,所部获“铁骑军”称号(首次大捷)□1645年组建“新模范军”,后实际统帅这支军队□1645年指挥纳西比战役,取得议会军对王军的决定性胜利。
1646年,攻克王军大本营,第一次内战结束。
之后,第一次清洗议会。
(转折点)□1648年指挥参加第二次内战并攻克爱丁堡。
之后,第二次清洗议会。
□1649年1月判处查理一世死刑3、共和国时期(1649—1660)①1649年5月成立英吉利共和国②1650年远征苏格兰,取得邓巴尔战役胜利③1651年颁布《航海条例》,引发英荷战争,英国获胜。
④1653年就任“护国主”,建立起军事独裁统治⑤1658年病逝4、克伦威尔独裁统治(1649—1658)①对内:政治上:镇压平等派,掘地派经济上:发展工商业宗教上:厉行清教法规②对外:远征爱尔兰、苏格兰,颁布《航海条例》,打击英国的海上主要竞争对手荷兰③实质:资产阶级军事独裁政权(二)评价1、肯定之处:在反封建和发展资本主义方面贡献巨大,发展资本主义经济、文化、法律,巩固革命成果。
①军事上:在内战中率军击溃王军主力,为共和国与民主制度在英国的确立奠定了基础。
②政治上:处死查理一世,建立共和国。
从而建立资产阶级政治制度。
③外交上:颁布《航海条例》,扩大了英国外贸和航海的利益范围。
④经济上:积极运用军事、外交手段为资本主义发展创造条件并积极发展工商业。
2、缺点与局限①远征爱尔兰,给当地人民带来灾难;②军事独裁统治和频繁的军事活动引起人们不满,社会动荡。
历史选修中外历史人物评说在历史的长河中,咱们总能碰到那些让人惊叹的人物,像闪耀的明星一样,在各自的时代发光发热。
比如,孔子,咱们中国的古代思想家,简直就是个大智慧的代名词。
他那种“有教无类”的精神,真的可以说是古代教育的开山鼻祖。
想象一下,在两千多年前,孔子就已经在讲授仁爱、礼仪这种哲学思想,简直比现在的很多“教育家”都强啊!在他眼里,每一个人都有成为“君子”的潜力。
哈哈,虽然那时候没有手机,没有网络,但是他的影响力简直不逊色于今天的网红。
再说说西方的历史人物,像亚里士多德,他真的是个全才,哲学、科学、伦理,啥都能聊。
他的观点影响了整整几千年,真的是厉害得不行!想想看,亚里士多德把所有知识都归类整理,简直是个“知识大厨”,把各种思想拼盘做好,给后人吃。
古希腊的哲学圈就像个热闹的集市,大家争先恐后地想跟他交流思想,真是场面太壮观了。
再来聊聊成吉思汗,那个骑马的民族英雄。
他带领蒙古帝国横扫千军,真的是一言不合就开打,实力不容小觑。
不过,成吉思汗不仅仅是个武力派,他还懂得管理和统治,建立了有效的法律体系,搞得人们生活得还挺有秩序的。
真是个“文武双全”的角色。
要知道,他可不是那种单纯的暴力输出者,他在促进贸易和文化交流方面也做了不少贡献,简直可以说是个历史的“超级英雄”。
然后,还有拿破仑,法国的军人和政治家,想当年,他那种“打不死的小强”精神,真的是让人佩服。
他不仅在战场上叱诧风云,还搞得法国大革命之后,国家焕然一新。
就像玩游戏时突然获得了一把神器,直接让他成了“皇帝”,统治整个欧洲。
不过,成就和争议总是并存的,他的扩张也让很多国家感到不安,最后落得个失败收场,真是让人唏嘘。
说到历史人物,就不能不提甘地。
这个小个子可了不得,用非暴力抗争来改变印度的命运。
他的智慧和勇气,就像一缕春风,温暖而坚韧,直逼殖民者的心房。
甘地通过简单的方式,向全世界展示了什么是真正的力量,真是让人肃然起敬。
看到他的故事,总会让人想起“有志者事竟成”这句话,激励着一代又一代人。
高中历史中外历史人物评说第三单元资产阶级政治家8美国首任总统华盛顿课时训练岳麓版选修4基础夯实1.华盛顿在美国独立战争和建国中都扮演了重要的角色,所以通常被称为美国“国父”。
人们也习惯于将他与亚伯拉罕·林肯并列为美国历史上最伟大的总统。
下列有关华盛顿对美国民主建设做出的贡献的说法,正确的是( )①领导制定了联邦宪法②成功当选第一任总统③创立了总统否决权制度④为总统连任不得超过两届制度创立了范例A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④,而②不属于他对民主建设做出的贡献,故答案为C项。
2.下列有关华盛顿的说法不正确的是( )A.维农山庄的主人B.参加过英法七年战争C.其出生于一个奴隶主贵族家庭D.从小具有优良的品质,没有经历过封建社会,而是具有资本主义性质,故华盛顿出生的大种植园应是资本主义性质的种植园。
因此本题正确答案:应为C项。
3.1776年7月4日由费城第二届大陆会议出席代表共同签署的美国最重要的立国文书之一——《独立宣言》,被马克思称为“第一个人权宣言”,主要因为它( ) (导学号52660052)A.最早阐明了天赋人权的政治纲领B.宣告了美利坚合众国的诞生C.是争取民族独立战争胜利的旗帜D.与法国《人权宣言》的目标一致“一切人生来而且始终是自由平等的”,而《独立宣言》也强调“自由、安全、反抗压迫都是不可剥夺的人权”,因此《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”,主要是由于它在内容上最早阐明天赋人权这一政治纲领,答案为A项。
4.1796年在离职前的《告别辞》中,华盛顿总统提出的“两个星球”和孤立主义理论成为20世纪以前美国外交政策的基础,其决定因素是当时美国( )A.致力于独霸西半球B.经济实力不及欧洲列强C.两种经济制度矛盾激化D.致力于北美领土扩张,只有B项才是决定性的因素,因为一个国家制定政策的主要依据应为国家实力和国家利益,18世纪末的美国刚刚独立,实力相对较弱,故制定与之相适应的政策,答案为B项。
①全评价秦始皇功:顺应历史潮流,统一中国,结束长期割据混战局面,符合人民愿望,建立了君主专制中央集权制,统一了文字、度量衡、货币,巩固了统一促进了各地区各民族之间经济文化交流,对后世产生了深远的影响。
通过统一战争,扩大疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权封建国家。
过:是统治残暴的封建皇帝,广建宫殿陵墓,浪费了大量的人力物力财力,影响人民正常的生产生活,实行严刑峻法。
焚书坑儒,钳制思想,摧残文化,暴政导致秦很快走向灭亡。
②全面评价唐太宗我国历史上著名政治家,也是封建社会有作为的君主。
对推动封建社会发展做出巨大贡献。
在他统治时期,能够吸取教训,居安思危,任用贤良,知人善任,虚怀纳谏,实行轻徭薄赋,舒缓刑法等举措,以文德治国,完善科举,对少数民族实行安抚政策,对外采取积极开放的政策,这一系列的举措为唐朝带来了政治清明,社会安定,经济发展,文化繁荣,形成贞观之治的局面,为唐代开元盛世打下坚实基础,其晚年的反省和总结,对封建社会统治者也提供了借鉴。
③全面评价康熙康熙时中国封建社会晚期杰出政治家,在他统治期间,平定三藩之乱,接管台湾,平定准葛尔部叛乱,巩固了统一,对外击退沙俄侵略,签订《尼布楚条约》维护国家和领土完整,使中国成为疆域辽阔,统一繁盛的国家,封建经济文化得到发展,遏制了西方早期殖民势力,具有历史的进步意义,缔造了空前统一的多民族国家。
④全面评价克伦威尔主要功绩:积极参与反对封建王权的活动,参与起草《大抗议书》,在内战期间,组织骑兵并指挥马其顿荒原,纳西比战役,以重大的军事胜利推动了英国革命。
1649年在人民的支持下处死查理一世,并成立英吉利共和国,把革命推向高潮。
远征爱尔兰,镇压王党的复辟活动,维护和巩固了革命成果。
局限:远征爱尔兰,进行掠夺和屠杀,满足了英国殖民需要,但给当地人民带来灾难。
削弱了军队中的民主力量,使其成为独裁工具。
废除共和国,就任护国主,实行军事独裁,不利于民主制度健全。
第9课法国大革命的捍卫者拿破仑课程标准学习目标简述拿破仑的主要政治活动,讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。
了解拿破仑的主要政治活动,归纳法国资产阶级革命的进程。
掌握《拿破仑法典》的颁布和意义;认识拿破仑称帝和法兰西第一帝国的覆亡。
分析拿破仑以对外战争的形式,把法国革命的成果推广到欧洲其他地区,理解拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响。
,一、从少尉到统帅1.支持法国大革命:青年拿破仑深受伏尔泰和卢梭启蒙思想影响,是法国大革命的坚定支持者。
2.成为最高军事统帅(1)土伦战役:1793年担任炮兵指挥,一举收复土伦,人们称他为“马背上的罗伯斯比尔”。
(2)保卫巴黎:1795年担任巴黎卫戍区司令,粉碎保王党策动的叛乱,被称为“共和国的救星”。
(3)远征意大利:1796年被任命为总司令,率军远征意大利,战胜奥地利—撒丁反法联军,从此成为法国最高军事统帅。
[特别提醒]时势造英雄,拿破仑的崛起是法国大革命波澜壮阔的时代环境造成的。
二、《拿破仑法典》1.建立法兰西第一帝国:1799年拿破仑发动“雾月政变”,成立执政府,1804年称帝,建立法兰西第一帝国。
2.颁布《拿破仑法典》(1)目的:巩固资产阶级革命成果。
(2)意义:《法国民法典》是资本主义国家最早的一部民法典。
它确定了人们在法律上的平等和在革命中形成的财产权,巩固了法国大革命的成果;它成为资产阶级立法的蓝本,成为世界法律史上的一个里程碑。
恩格斯认为它“总括了革命的全部法则”。
[特别提醒]《拿破仑法典》是资本主义世界的经典,随着拿破仑对外战争的进行,传播到整个欧洲大陆,进而影响到整个世界。
它动摇了欧洲的封建制度,有利于资本主义的发展,对后世资本主义国家的立法产生了重大影响。
三、奥斯特里兹与滑铁卢1.称霸欧洲大陆(1)过程:拿破仑凭借杰出的军事才能,多次打败英、俄等君主制国家结成的反法同盟,沉重打击了英国和欧洲大陆的君主势力,确立了法国欧洲霸主的地位,欧洲大陆大多数国家沦为法国的附庸。
单元综合检测(三)一、选择题(每小题4分,共40分)1.列宁说:“在革命运动史上,个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者,是屡见不鲜的事。
个人独裁与资产阶级民主制,毫无疑义是彼此相容的。
”下列选项中体现“个人独裁”与“资产阶级民主制”相容的有()①克伦威尔成为终身护国主②华盛顿担任美国第一任总统③拿破仑建立法兰西第一帝国④袁世凯称帝,建立中华帝国A.①②B.①③C.②③D.②④解析:选B。
1653年克伦威尔就任护国主,体现了个人独裁,这时正值英国资产阶级革命期间,成立了英吉利共和国,又体现了资产阶级民主制,故①正确;华盛顿担任美国第一任总统是美利坚合众国建立后,并且他留下了总统只能连选连任两届,不能世袭的范例,可看出他没有实行“个人独裁”,故②错误;拿破仑建立法兰西第一帝国,体现出独裁,此时法国已推翻了封建制度,体现出资产阶级民主制,故③正确;袁世凯称帝,虽体现出独裁,但此时的中国是半殖民地半封建社会,不是资本主义社会,故④错误,选择B项符合题意。
2.作为图片资料,右图可以用来研究()A.美国独立战争B.英国资产阶级革命C.法国大革命D.印度非暴力不合作运动解析:选B。
美国独立战争时期军队被称为“大陆军”,故A项错误;英国资产阶级革命时期克伦威尔组建了一支军队名为“新模范军”,故B项正确;法国大革命时期的资产阶级领导的军队名为国民自卫军,故C项错误;印度非暴力不合作运动中并未发生军事冲突,故D项错误。
3.《独立宣言》被马克思称为“第一个人权宣言”,主要因为它()A.最早阐明了天赋人权的政治纲领B.宣告了美利坚合众国的诞生C.是争取民族独立战争胜利的旗帜D.与法国《人权宣言》的目标一致解析:选A。
注意关键信息:“第一个人权宣言”。
因为《独立宣言》比法国的《人权宣言》更早地宣布了天赋人权的思想,所以被称为“第一个人权宣言”。
4.1791年华盛顿总统通过了宪法10条修正案,规定美国公民享有言论、出版、集会、请愿、携带武器等权利。
①平定三藩,有利于安定统一;②收复台湾,设一府三县,隶属福建省,正式隶属于中央管辖。
促进台湾开发,巩固海防。
③抗击沙俄入侵,签订《尼布楚条约》,确定中俄东段边界。
④三征噶尔丹,打击新疆蒙古分裂力量。
⑤册封五世班禅,加强对西藏的管理。
3、评价:是一位杰出的封建帝王。
功绩:①机智果敢。
八岁即位,十六岁智擒螯拜,稳定了朝廷秩序。
②维护并巩固了国家统一。
平定三藩之乱和准噶尔贵族噶尔丹的叛乱,派兵攻入台湾设立台湾府;加强对西藏地区的统治;组织雅克萨之战,迫使俄国签定《尼不楚条约》维护了国家的领土主权。
③学识渊博,弘扬了中国古代文化。
一生苦研儒学,推崇程朱理学,开博学鸿儒科,编撰《古今图书集成》《全唐诗》《康熙字典》。
④重视农业发展。
实行更名田制度和摊丁入亩制度,推动了社会生产力的发展。
⑤拉开了长达150年的“康乾盛世”的序幕。
消极:大兴文字狱;实行闭关政策。
第二单元东西方的先哲第1课儒家学派的创始人——孔子★注意问题:孔子在中国及世界思想史上的地位和影响。
1、孔子既是中国古代大教育家,也是世界上最伟大的思想家之一。
言论主要记录在《论语》,成为儒家学派的经典。
△孔子创立儒学的条件:(1)时代因素:春秋社会大变革时代;“礼崩乐坏”①经济:私有土地出现,井田制瓦解。
②政治:王室衰微,诸侯争霸,分封制走向崩溃。
③文化:私学兴起,文化下移,形成“士”阶层。
(2)历史传统:“儒”地位的变化春秋以前,儒是主持礼仪的巫、史、祝、卜一类的文化人;春秋时期,儒以相礼为业,或为人师。
(3)个人作用:崇拜周公,精通礼乐,充满弘扬传统文化、复兴周礼的使命感△孔子创立儒学的目的:通过恢复周礼,承担传承文化和改善人际关系的社会道义。
2、主要思想:①政治思想,主张“仁”(核心)和“克己复礼”。
要实现仁和礼,就必须遵循中庸之道;②教育思想,在中国开办私人办学先河,主张有教无类和因材施教。
3、地位和影响:①孔子及儒家思想对中国后世产生深远影响,儒家思想成为中国传统社会的主流思想,渗入生活的各个方面;孔子被神圣化;②儒家思想传到亚洲各国,成为东方文化的主干,与西方文化并称当今世界最具影响力的两种文化形态;③儒家文化对法、德等国西方哲学和文化产生重要影响。
第3课美国首任总统乔治·华盛顿(二)预习导引知识点一主动放弃权力1.背景(1)国会(即邦联政府)松散无力,一些军人要求华盛顿大权独揽接管政府。
(2)1783年3月,美英签署了和平协议。
2.离职(1)向各州州长提出组建联邦、维护公众利益、合理安排民兵、各地相互团结的四点建议。
(2)1783年12月辞去所有公职回到弗农山庄。
3.复出(1)面对困难,美国需要制定新宪法,改变松散的邦联政府形式。
(2)为了国家的利益,华盛顿再度出山。
知识点二总统任上1.参与制定宪法(1)1787年,推动制定美利坚合众国宪法,规定美国是一个立法、司法、行政三权分立的联邦制共和国。
(2)规定立法权属于国会,行政权属于总统,司法权属于最高法院。
2.第一任总统内的措施(1)政治:推动国会制定各种法律,任命有不同政治倾向的著名人物担任领导职务。
(2)经济⎩⎨⎧ ①偿还国家债务,重建国家信用;建立统一货币,征收联邦税;发展民族工业。
②创建合众国银行,通过第一部税收法等开创性工作。
(3)外交:美英签订《杰伊条约》,缓和了美英关系。
3.第二任总统内的措施(1)调解联邦党与民主共和党的尖锐矛盾。
(2)镇压宾夕法尼亚州的农民斗争,维护联邦政府权威。
主题 评价华盛顿【史料探究】史料一 右面这幅绘于1851年的世界名画讲述美国独立战争的一个重要时刻:1776年圣诞节之夜,乔治·华盛顿率兵渡过漂着浮冰的特拉华河,向驻扎在特伦顿的英军发起突然袭击。
此战消灭英军的德国黑森雇佣军一千多人。
这幅画也因其卓越的表现手法和深厚的历史内涵,被美国人视为不畏挫折的精神图腾。
史料二 1782年,一位过去的部下刘易斯·尼古拉上校,给华盛顿写了一封长达7页的信,列举了当时美国社会存在的种种弊端,将原因归咎于共和制度,然后劝华盛顿担任“国王”。
华盛顿认识到这是军队中存在的一股逆流,他回信道:“……先生,我可以肯定地告诉你,在战争过程中发生的任何事情都没有像你所说的军队中存在的那种想法更使我感到痛苦……”“我很难设想我有什么行为竟会鼓励你写这样的一封信,在我看来,这封信包含可能降临到我国头上的最大危害。
2019-2020学年度岳麓版历史选修4 中外历史人物评说第三单元资产阶级政治家第11课圣雄甘地习题精选第八十七篇
第1题【单选题】
2017年1月,一家美国酿酒厂在易拉罐上印制以“甘地”为原型的机器人画像,被印度人一纸诉状告上法院,这是因为( )
A、甘地带领印度走上了现代化道路
B、甘地是印度反抗外来侵略的领袖
C、甘地废除了印度的政教合一制度
D、甘地是虔诚的佛教徒,主张禁酒
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
1930年,甘地领导了“食盐进军”运动。
下列有关对这一运动的评述,错误的是
A、“食盐进军”系为反对英殖当局的《食盐专营法》
B、该运动倡导民众自制食盐,以实现经济上的自给自足
C、是甘地领导的一次典型的、悲壮的非暴力不合作运动
D、运动影响很大,全国各地纷纷罢工、罢课、游行示威
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
甘地在一次演说中说:“我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。
假如我们不曾引进外国的产品,那么今天,印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。
……西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。
”基于这种认识,甘地
A、组织了“食盐进军”
B、提出“回到纺车去”
C、提出印度自治的目标
D、号召民众进行绝食
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
1920年,印度的律师抵制出庭,治安长官放弃职位,政府职员和教员放弃公职。
富裕的商人出现了“热衷不合作的倾向”,社会下层则成为不合作运动的主力。
他们响应甘地抛弃外国所有东西的宣传,脱掉英国制造的鞋、袜、裤、衫、帽等。
农民运动在许多地方发生,农民抗捐抗税,进攻地主庄园。
据此可知,非暴力不合作运动( )
①旨在实现印度的工业化
②与暴力斗争交织在一起
③相当广泛地发动了群众
④属于无产阶级夺权运动
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
1919年,促使甘地首次提出同英国政府不合作倡议的的导火线是( )。
A、英国制造“阿姆利则惨案”
B、甘地提出“非暴力不合作计划”
C、国大党通过“非暴力不合作计划”
D、殖民当局通过损害印度人民民主权利的法案
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
甘地提出“非暴力不合作运动”的根本目的是( )。
A、取得印度的独立
B、提高民族自尊心
C、扩大国大党势力
D、反对英国殖民统治
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
甘地和凯末尔在斗争方式上的最大区别在于是否坚持
A、民族独立
B、反对帝国主义
C、暴力革命
D、维护民族尊严
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
甘地及其印度非暴力不合作运动之所以能够被印度国大党所接受,是因为非暴力不合作运动①能发动群众起来抵制英国的侵略②能始终把群众运动限制在一定的范围内③符合印度民族资产阶级的利益④可以消除印度的种姓制度
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
甘地非常强调“坚持真理”,他认为“坚持真理”( )
①是弱者的武器
②是强者的武器
③就是宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力
④就是在政治斗争中实行非暴力抵抗
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
凯末尔革命、印度的“非暴力不合作运动”的共同特点是( )
A、由民族资产阶级组织和领导
B、都采用暴力斗争反对殖民统治
C、都结成反帝统一战线进行斗争
D、都采用高明的外交手段
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
甘地提出“非暴力不合作计划”中,最能体现其自治目标的是( )
A、放弃英国殖民当局授予的头衔和名誉职位
B、抵制英国人的立法机关和法院,建立新的裁决法庭
C、抵制英货恢复手工纺织
D、发动群众展开抗税斗争
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
【历史-选修4:中外历史人物评说】阅读材料,回答问题
材料:甘地留下了卷帙浩繁的言论记录.内容涉及哲学、政治、经济和社会各个方面。
他提出,面时强大的敌人,斗争的唯一武器就是坚持真理与非暴力。
他认为,真理是神,非暴力则是追求真理、即认识神的手段,甘地认为这是强者的武器。
在印度这样一个种族混杂、宗教信仰多样、种姓隔离和英国实行分而治之政策的殖民地国家,“真理是神”实际上是把印度各种各样的宗教信仰“众神归一”,用人民大众熟悉、了解的语言和形式,唤起人们在真理的旗帜下不分种族、宗教、教派、种姓团结起来,勇敢无畏地追求真理。
这无疑是印度资产阶级借以宣传群众、组织群众、吸引群众参加反英斗争的有效武器。
同时因为它提倡非暴力,不仅适应了英国殖民统治下人民被剥夺了武装的权利,一直受宗教成见麻痹的现实,也能在一定程度上被披着议会民主制外衣、富于统治经验的殖民者接受;不仅能发动群众,又能始终把群众运动限制在一定的范围内,很适合印度民族资产阶级既希望利用群众的反帝斗争以实现自身的政治经济目标,又要防止工农运动的深入发展危及其自身利益的需要。
根据材料并结合所学知识,概括指出甘地思想的特点。
根据材料并结合所学知识,概括指出甘地主义的影响。
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
【中外历史人物评说】19世纪末20世纪初,亚洲出现了民族解放运动的高潮,涌现出了两位杰出的民族主义者——孙中山和甘地。
阅读下列材料,回答问题。
材料一:“我们推翻满洲政府,从驱逐满人那一面说是民族革命,从颠覆君主政体那一面说是政治革命,并不是把它分作两次去做。
”(1905年)
“必须以一个新的、开明的、进步的政府来代替旧政府”(1904年)
“国家之本在于人民,合汉满蒙回藏诸地为一国,则合汉满蒙回藏诸族为一人,是曰民族之统一。
”(1912年)
“国民党之民族主义,有两方面之意义:一则中国民族自求解放;二则中国境内各民族一律平等。
”(1924年)
——摘编自《孙中山全集》
材料二:并不是不列颠人民统治印度,而是近代文明利用铁路、电报、电话以及差不多每一件被成为文明的胜利的发明在统治着印度……印度只有忘却它在以往五十年左右所学到的东西,才能得救。
铁路、电报、医院、律师、医生以及这一类的东西都必须取消。
——南布迪里巴德著(何新译)《圣雄甘地与甘地主义》
请回答:
据材料一,概括孙中山民族主义思想的演变过程。
结合时代背景,分析其提出民族主义目的。
据材料二和所学知识分析甘地民族主义的内涵。
综合上述材料和所学知识分析孙中山和甘地民族主义的异同。
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
历史人物在推动社会发展方面具有重大作用。
阅读下列材料,根据相关知识,回答下列问题。
扼要概述图一人物所作出的重大历史贡献。
关于图二人物,马克思称他为古代最伟大的思想家,恩格斯称他是古代最博学的人物,黑格尔则称他为“人类的导师”。
你认为他是一个怎样的人物,请用一句话概括。
指出图三人物领导人民展开反英斗争的运动名称,结合所学知识概述其主要事迹。
作为青年学生,通过学习上述历史人物,应确立怎样的人生态度?
【答案】:无
【解析】:
第15题【材料分析题】
【中外历史人物评说】阅读材料,回答下列问题。
甘地是印度的“圣雄”,在印度民族解放中采取了独特的斗争方式。
阅读下列材料:
材料一:我在《印度自治》一书中将手工织布机或纺车描述为解决印度日益严重的贫困问题的灵丹妙药。
……任何帮助印度民众摆脱日益严重的贫困局面的事物,在这一过程中同样可以帮助印度实现自治。
……我之所以信赖这种自给自足的生产方式,是因为通过它,我可以为那些处于半饥饿、半雇佣状态的妇女提供工作。
我的想法是让那些妇女纺纱,用这些纱织成土布后再用作印度人的衣料……这场运动无论如何都不会带来任何害处。
——莫·卡·甘地《甘地自传:我追求真理的历程》
材料二:大批法国、瑞士和意大利人在每个车站聚集起来欢迎他。
但是,我怀疑他们是否理解了甘地的话:“世界厌倦了流血,它在寻找解脱苦难的办法。
我为印度独特的方式而骄傲,它会教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。
”……用暴力解决问题的办法是西方人根深蒂固的习惯,已经难以改变。
——威廉·夏伊勒《甘地的武器》
请回答:
据材料一并结合所学知识,指出甘地实施手纺车运动的目的。
结合所学知识指出"材料二中“独特方式”(除手纺车外)在印度民族解放运动中的具体表现。
并分析采取这一方式的原因。
综合上述材料,指出这种独特的方式反映了甘地怎样的精神追求。
【答案】:
【解析】:。