语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第29课《武松打虎》同步练习C卷

语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共131分)1. （9分）给句子中划线的词语填上意思相近的词语①行到庙前。

________②武松读了印信榜文，方知端的有虎。

________、________③怕甚么！且只顾上去，看怎地！________、________④（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉。

”________、________⑤尽平生之力，只顾打。

________⑥那只大虫动弹不得，只剩口里兀自气喘。

________2. （5分）根据拼音写出词语在xuān nào________的街市,那名杂耍艺人在表演用biān zi________打断tiě liàn________。

几次都没有成功,人们开始cháo xiào________他,他急得额头上shèn chū________了汗珠。

3. （12分）我会写同音字。

zhàng拐________ 蚊________ 打________liàng桥________ 高________ 食________táng礼________ 胸________ 池________xiàn ________制 ________害 ________慕4. （4分）用“望”字组词，并填空，不要重复。

①郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处________。

②来到山顶，________蓝天白云，俯视花草树木，你会感觉生活很美好。

③我和爸爸爬上山顶临风________，心情十分舒畅。

④他________着有一天能和失散多年的亲人团聚。

5. （7分）我会填。

①“脊”用音序查字法应先查________，再查音节________，笔顺为：________。

2019-2020年小学五年级上语文29 武松打虎语文版习题精选十第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出下列词语的反义词败落——______ 伤害——______酥软——______ 耻笑——______【答案】：【解析】：第3题【填空题】解释句中划线的词语。

①现今权限各乡里正并猎户人等，打捕未获。

______②两只手就势把大虫顶花皮胳地揪住。

______③只剩口里兀自气喘。

______④把棒橛又打了一回。

______【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出近义词性命—______ 容易—______ 寻思—______【答案】：【解析】：第5题【填空题】给句子中划线的词语填上意思相近的词语①行到庙前。

______②武松读了印信榜文，方知端的有虎。

______、______③怕甚么！且只顾上去，看怎地！______、______④（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉。

”______、______⑤尽平生之力，只顾打。

______⑥那只大虫动弹不得，只剩口里兀自气喘。

______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】为划线字选择正确的读音。

耻______笑（zhǐ chǐ）袒______开（tǎn tǎng）纳______定（là nà）迸______出（bìng bèng）【答案】：【解析】：第7题【填空题】多音字组词乘chéng______ shèng______折zhé______ shé______ zhē______泊pō______ bò______【答案】：【解析】：第8题【填空题】照样子，写一写。

①家家户户______ ______ ______②甜津津______ ______ ______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】给加横线字注音容易______ 背后______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【语言表达】把肯定句改成双重否定句①他必须这么做。

天水市语文五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习C卷一、基础题 (共23题；共153分)1. （5分） (2019三下·东莞期末) 看拼音,我能规范地写词语。

2. （5分）拼一拼，照样子写出音节的韵母。

fēi(e i) lún________qūn________lāo________ dǎng________ long________3. （6分）按拼音写词语。

zhē wǎn líng lìpái huái bó wùzhēng róng nuó yí________________________________________________4. （6分）写出近义词剧烈—________ 操纵—________ 祈求—________诱惑—________ 抉择—________ 告诫—________5. （3分）写出近义词催促—________ 啼叫—________ 喜欢—________6. （4分）写出下列下划线字的释义。

（1）楚人有鬻盾与矛者 ________（2）物莫能陷也。

________（3）其人弗能应也 ________（4）不可同世而立 ________7. （5分）解释下列词语。

①一道②浮萍8. （4分） (2019二下·枣庄期中) 照样子，写句子。

（1）满天的乌云黑沉沉地压下来。

________的天鹅在水里________地游来游去。

（2）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

天空瓦蓝瓦蓝的，像 ________ 。

（3）山坡上种着一大片美丽的百合花。

村子前________ 。

9. （5分）抄写词语照顾安居故乡10. （3分） (2018六上·涡阳期末) 按要求写句子。

①五年的时间过得很快。

（改为夸张句）________②独脚海鸥有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。

语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共133分)1. （4分）解释句中划线的词语。

①现今权限各乡里正并猎户人等，打捕未获。

________②两只手就势把大虫顶花皮胳地揪住。

________③只剩口里兀自气喘。

________④把棒橛又打了一回。

________2. （5分）查在字典。

“沉”字按部首查字法应先查________部，再查________画。

按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。

“沉”字在字典里的解释有：①没入水中；②份量重；③程度深。

“沉思”的“沉”应取第________种解释。

3. （9分）给句子中划线的词语填上意思相近的词语①行到庙前。

________②武松读了印信榜文，方知端的有虎。

________、________③怕甚么！且只顾上去，看怎地！________、________④（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉。

”________、________⑤尽平生之力，只顾打。

________⑥那只大虫动弹不得，只剩口里兀自气喘。

________4. （3分）选词填空。

沸腾奔腾欢腾①波浪滔天的江水，________着，呼啸着，向岸上涌来。

②看到水天相接的地方出现了一条白线，人群又________起来。

③喜讯传来，教室里一片________5. （12分）我会写同音字。

zhàng拐________ 蚊________ 打________liàng桥________ 高________ 食________táng礼________ 胸________ 池________xiàn ________制 ________害 ________慕6. （10分）给形近字组词拢________ 桅________ 耸________ 锡________ 撒________胧________ 跪________ 茸________ 踢________ 辙________7. （5分）选择病因并修改。

语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共130分)1. （4分）写出下列词语的反义词败落——________ 伤害——________酥软——________ 耻笑——________2. （6分）读一读，选择划线字的正确读音。

根据________（jǜ jù）裙________子（qín qún）勇敢________（gǎn gǎng）肥肉________（ròu ruò）偏________心（qiān piān）腿________脚（tuǐ tiǔ）3. （7分）我会填。

①“脊”用音序查字法应先查________，再查音节________，笔顺为：________。

②“耻”用部首查字法应先查________部，再查________画。

组两个词：________、________。

4. （5分）找出每组中不是同一类的词语，写在横线上（1）一宵一夕一夜整夜一刻 ________（2）朝阳旭日黎明入暮日出 ________（3）转瞬间眨眼间一刹那一刻钟顷刻________（4）挂念想念杂念惦念思念 ________（5）时光易逝日月如梭白驹过隙一日三秋光阴似箭 ________5. （4分）解释句中划线的词语。

①现今权限各乡里正并猎户人等，打捕未获。

________②两只手就势把大虫顶花皮胳地揪住。

________③只剩口里兀自气喘。

________④把棒橛又打了一回。

________6. （4分）智慧金棒点一点，智慧之星就是你。

(写出正确的序号)蕴藏________ ①包含，蓄积②事物深奥的地方生息繁衍________ ①呼吸时进出的气②休息③滋生、繁殖南端________ ①(东西的)头②项目③仔细地看碧波浩渺________ ①因遥远而模糊不清②渺小7. （5分）选择病因并修改。

语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共132分)1. （8分）找规律，填成语。

①例：五光十色________钧________发________方________计②例：议论纷纷书声________ 怒气________③例：胆小如鼠心乱如________ 暴跳如________2. （6分）读拼音写词语。

yì shēng chōnɡ pòshí kuài________________________wài yīhuān yíng huān xiào________________________3. （9分）给句子中划线的词语填上意思相近的词语①行到庙前。

________②武松读了印信榜文，方知端的有虎。

________、________③怕甚么！且只顾上去，看怎地！________、________④（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉。

”________、________⑤尽平生之力，只顾打。

________⑥那只大虫动弹不得，只剩口里兀自气喘。

________4. （6分）按意思写词语。

①坚定有毅力。

________②面目凶恶的样子。

________③失掉勇气和信心。

________④心里不明白，不理解。

________⑤土地薄，不肥沃。

________⑥有点相信,也有点不相信。

________5. （12分）我会写同音字。

zhàng拐________ 蚊________ 打________liàng桥________ 高________ 食________táng礼________ 胸________ 池________xiàn ________制 ________害 ________慕6. （3分）同音字我会用（甲假）________级(物雾)________ 霾（带代）________领7. （5分）选择病因并修改。

语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共140分)1. （12分）我会写同音字。

zhàng拐_______ 蚊_______ 打_______liàng桥_______ 高_______ 食_______táng礼_______ 胸_______ 池_______xiàn _______制 _______害 _______慕2. （3分）按拼音写汉字pín mín kū_______lā jī_______yē zi_______3. （7分）我会填。

①“脊”用音序查字法应先查_______，再查音节_______，笔顺为：_______。

②“耻”用部首查字法应先查_______部，再查_______画。

组两个词：_______、_______。

4. （3分）写出近义词。

凉爽—_______ 环绕—_______ 欢乐—_______5. （9分）给句子中划线的词语填上意思相近的词语①行到庙前。

_______②武松读了印信榜文，方知端的有虎。

_______、_______③怕甚么！且只顾上去，看怎地！_______、_______④（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉。

”_______、_______⑤尽平生之力，只顾打。

_______⑥那只大虫动弹不得，只剩口里兀自气喘。

_______6. （5分）给划线字选择正确的解释，把序号填在横线上溢：①水满了流出来②过分③超出A这些群众来信中也不乏许多溢美之词。

_______B大家的脸上都洋溢着幸福的笑容。

_______欲：①欲望②想要，希望③需要④将要C丁丁有很强的求知欲。

_______D山雨欲来风满楼。

语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习填空题1. 按拼音写汉字2. 多音字组词挣zhēng________ zhèng________便biàn________ pián________3. 我是拼音小能手4. 写出近义词性命—________ 容易—________ 寻思—________5. 写出反义词伤害—________ 耻笑—________ 白日—________6. 形近字组词神________ 伸________棒________ 捧________7. 把下列词语补充完整。

日短________ 踉踉________8. 给加横线字注音容________ 背________9. 查字典“松”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________10. 说出下列句子的修辞手法式样繁多的小汽车穿梭来往,像一条彩色的河在流动。

________12. 照样子，写一写。

①家家户户________________________②甜津津________________________13. 想一想，填一填。

一副________ 一米________ 一幅________语言表达解释下列词语①耻笑②咆哮用下列词语造句①焦热②伤害把肯定句改成双重否定句①他必须这么做。

②今天他可能会来。

把陈述句换成把字句①武松打死了老虎。

②森林爷爷战胜了妖魔。

将下列陈述句改成反问句①小明喜欢看书。

②夏天的鲜花开得很鲜艳。

扩句①心情很好。

②冬天很冷。

缩句①国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

②夏天的天气热得像个蒸笼。

将下列句子改为陈述句。

①雷锋精神怎么会过时呢？②字典不正是我无声的朋友和老师吗？能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写，想象武松打虎时的精彩场面。

书写抄写词语转身败落腰胯参考答案与试题解析语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习填空题1.【答案】耻笑；脊梁；肋下【考点】改正错别字拼音形近字辨析【解析】此题暂无解析【解答】耻笑：鄙视和嘲笑。

语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第29课《武松打虎》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共20分)1. （3分）写出近义词性命—_______ 容易—_______ 寻思—_______2. （4分）比一比，组成词语。

度_______愉_______烧_______渡_______偷_______晓_______3. （4分）我会照样子写出意思相近的词语。

例：连忙—赶紧著名—_______ 漂亮—_______特别—_______ 立刻—_______4. （4分）给下列词语选择反义词。

谦虚_______（骄傲；谨慎）善良_______（友善；凶恶）幸福_______（痛苦；烦恼）清澈_______（清亮；浑浊）5. （5分）扩句①心情很好。

②冬天很冷。

二、阅读理解 (共2题；共20分)6. （10分）阅读短文，完成练习。

今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

城里街旁，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

城外校园里丁香更多。

最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有有十数棵白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒，紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。

每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。

雪色映进窗来，香气直透毫端。

人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。

从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。

我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。

那十字小白花，那样小，却不显得单薄。

许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第29课《武松打虎》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共20分)1. （3分）按拼音写汉字chǐ xiào jǐ liang lèi xià_____________________2. （4分）一字开花：前_______ _______ _______空_______ _______ _______3. （4分）照例子把下面词语换种说法。

例：妈妈——母亲生日——_______害怕——_______吃饭——_______收拾——_______付款——_______4. （4分）我会选，我会填。

上下上千次技艺大发一位一束公牛野性_______，疯狂地_______蹦跳，而骑手_______高超，_______骑手牢牢地骑在牛背上，小姑娘给他献上_______鲜花。

骑手告诉小姑娘，他没从牛背上摔下来，是因为他曾经从牛背上摔下来_______。

5. （5分）扩句①心情很好。

②冬天很冷。

二、阅读理解 (共2题；共20分)6. （10分）阅读下文，回答问题彩虹和古桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹。

那彩虹挺漂亮。

雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。

彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥？瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。

彩虹变得更加得意。

可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。

而那古桥，却依然坚实地站着。

（1）在横线上填上合适的词语。

一_______彩虹一_______石桥一_______蓝天一_______老头（2）从文中找出下面词语的近义词。

语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共129分)1. （7分）多音字组词乘chéng________shèng________折zhé________shé________zhē________泊pō________bò________2. （8分）组词桩________ 稼________脏________ 嫁________长zhǎng________cháng________磨mó________mò________3. （9分）给句子中划线的词语填上意思相近的词语①行到庙前。

________②武松读了印信榜文，方知端的有虎。

________、________③怕甚么！且只顾上去，看怎地！________、________④（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉。

”________、________⑤尽平生之力，只顾打。

________⑥那只大虫动弹不得，只剩口里兀自气喘。

________4. （3分）我会用“静”组词并填空。

①比赛结束了，可我的心久久不能________。

②下课铃响了，________的教室马上热闹起来了。

③一个________的夜晚，我在山村的小路上散步。

5. （8分）找规律，填成语。

①例：五光十色________钧________发________方________计②例：议论纷纷书声________ 怒气________③例：胆小如鼠心乱如________ 暴跳如________6. （1分）田里________苗绿油油。

7. （5分）选择病因并修改。

A比喻不当；B指代不明；C不合情理①班会上，小明和小伟分别发了言，大家都赞同他的说法。

29 武松打虎同步练习课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

一、读拼音，写词语。

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

chǐxiào j ǐliɑnɡxiàn zhìcǎi nà“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。

看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。

五年级上册语文同步练习29武松打虎_语文S版29 武松打虎同步练习一、读拼音，写词语。

chǐ xiào jǐ liɑnɡ xiàn zhì cǎi nà二、比一比，再组词。

岗（）耻（）梁（）堂（）冈（）职（）粱（）膛（）三、写出下面词语的反义词。

伤害——（）耻笑——（）好心——（）败落——（）四、按要求完成句子。

1、武松打死大虫。

（扩句）_____________________________________________________________2、武松自言自说道那得甚么大虫人自怕了不敢上山(在句中的空白处加上标点）五、按课文内容填空。

那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身往上（），从半空里撺将下来。

武松被那一惊，酒都做冷汗出了。

说时迟，那时快，武松见大虫（），只（），（）大虫背后。

那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯（），（）将起来。

武松只（），（）一边。

大虫见（）他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只（），武松却又（）。

六、阅读《水浒传》第四十三回“黑旋风沂岭杀四虎”。

（李逵）叫了几声不应，李逵心慌，丢了香炉，定住眼四下里看时，并不见娘。

走不到三十余步，只见草地上团团血迹。

李逵见了，一身肉发抖；趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。

李逵把不住抖，道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。

千辛万苦，背到这里，倒把来与你了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头火起便不抖，赤黄须早竖起来，将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。

这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来；被李逵手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去。

2.：“！，。

”五、六、略。

精选2019-2020年小学语文五年级上第六单元29 武松打虎语文版复习特训六第1题【填空题】想一想，填一填。

粉红的______ 可爱的______ 靓丽的______【答案】：【解析】：第2题【填空题】解释句中划线的词语。

①现今权限各乡里正并猎户人等，打捕未获。

______②两只手就势把大虫顶花皮胳地揪住。

______③只剩口里兀自气喘。

______④把棒橛又打了一回。

______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出下列词语的反义词败落——______ 伤害——______ 酥软——______ 耻笑——______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】多音字组词乘chéng______ shèng______折zhé______ shé______ zhē______泊pō______ bò______【答案】：【解析】：第5题【填空题】找规律，填成语。

①例：五光十色______钧______发______方______计②例：议论纷纷书声______ 怒气______③例：胆小如鼠心乱如______ 暴跳如______【答案】：【解析】：第6题【填空题】多音字组词挣zhēng______ zhèng______便biàn______ pián______【答案】：【解析】：第7题【语言表达】将下列句子改为陈述句。

①雷锋精神怎么会过时呢？②字典不正是我无声的朋友和老师吗？【答案】：【解析】：第8题【语言表达】选择病因并修改。

A比喻不当；B指代不明；C不合情理①班会上，小明和小伟分别发了言，大家都赞同他的说法。

②农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。

③武松提起磨盘般大小拳头，尽平生之力，只顾打。

【答案】：【解析】：第9题【语言表达】用下列词语造句①焦热②伤害【答案】：【解析】：第10题【语言表达】扩句①心情很好。