下载文档原格式
新员工试用期跟踪考察表姓名：部门：入职日期：试用期开始日期：试用期结束日期：考察内容及标准：一、工作表现1.1 任务完成情况1.2 工作质量与效率1.3 工作积极性及主动性二、专业能力2.1 行业知识掌握情况2.2 工作技能熟练程度2.3 专业背景与发展潜力三、团队合作3.1 协作沟通能力3.2 团队意识与合作意愿3.3 与同事之间的关系处理四、学习与成长4.1 学习态度与能力4.2 自我发展计划制定情况4.3 反馈接受与改进意愿考察结果评价：1. 工作表现：对新员工的任务完成情况、工作质量与效率以及工作积极性及主动性进行评价。
2. 专业能力：评估新员工在行业知识掌握情况、工作技能熟练程度以及专业背景与发展潜力方面的表现。
3. 团队合作：考察新员工的协作沟通能力、团队意识与合作意愿以及与同事之间的关系处理情况。
4. 学习与成长：评判新员工的学习态度与能力、自我发展计划制定情况以及反馈接受与改进意愿等方面。
综合评价：根据以上考察内容，综合评价新员工在试用期内的表现。
可以根据以下评级指标进行评分：1. 优秀：在各项考察内容中表现出色，达到或超过预期目标。
2. 良好：在各项考察内容中表现较好，基本达到预期目标。
3. 一般：在各项考察内容中表现一般，需要进一步提高。
4. 有待改进：在各项考察内容中表现不够理想，需要加强相关能力的培养。
结论：根据试用期的考察结果评价，给出新员工是否能够转正的建议。
如果新员工表现优秀或良好，可以考虑转正并给予相应的奖励与激励措施。
如果新员工表现一般或有待改进，需要进一步培养和辅导，不能轻易转正。
总结：通过试用期跟踪考察表的使用，公司可以全面了解新员工的工作表现、专业能力、团队合作和学习成长情况，为公司决策提供有效依据。
合理使用该表格可以帮助公司选拔合适的员工，并保证员工在岗位上的发展和适应。
在每个阶段的考察后，及时给予反馈和指导，激励员工进一步提高自身能力，为公司的发展做出更大贡献。
试用期员工评估表样式
评估人：____________ 评估日期：_____________
被评估人：____________ 评估周期：_____________部门：_____________ 职位：______________
评估指标一：工作表现
1. 准确性（10分）
评分标准：工作的准确性和无误差程度
2. 完成任务的质量（10分）
评分标准：工作完成质量的高低和技能的使用程度
3. 工作效率（10分）
评分标准：工作完成所花费的时间和效率的高低
4. 团队合作（10分）
评分标准：员工与他人合作的能力和愿意与他人分享工作的情况5. 主动性（10分）
评分标准：员工主动承担责任和积极主动的态度
评估指标二：沟通与协调能力
1. 口头表达能力（10分）
评分标准：员工通过口头方式传达信息和交流的能力
2. 书面表达能力（10分）
评分标准：员工通过书面方式传达信息和交流的能力
3. 协调与沟通（10分）
评分标准：员工协调和沟通工作的能力和与他人的关系评估指标三：学习与成长
1. 学习能力（10分）
评分标准：员工学习新知识和技能的速度和能力
2. 适应性（10分）
评分标准：员工适应新环境和新工作的能力和情况
3. 问题解决能力（10分）
评分标准：员工解决问题和应对挑战的能力
总评及建议
总评分：_____________
评价：_____________
建议：_____________
评估人签名：____________ 被评估人签名：
____________
（注：总分满分为100分，80分以上为优秀，60-79分为合格，60分以下为不合格）。
新员工试用期跟踪考核评价表
填表说明：1.此表适用干新员工试用期综合评定，其中试用期工作任务具体项目由哥员工所在部门第一负责人自行制定并按月填写达标要求及实际完成情况，此项要求至少罗列3项，最多5项32.上访培训根据部门安排实施培训，并按月填报完成程度及情况；3.团队配合，根据新员工责任心、积极性和执行力给予选择勾选；4.此表格需要次月第二个工作日前提交至人力笠源部；5.加哥员工在试用期未能达标，请提前15天与人力费源部进行沟通。
员工试用期考核评分表考核项目权重评价内容评价分级得分范围自评25%直属上级50%人力资源25%备注工作态度50%规章制度能够主动遵守并劝诫他人共同遵守公司规章制度8-10能主动遵守公司规章制度4-7须他人监督遵守公司规章制度1-3经常违反公司制度0主动性工作能动性高，能主动分担上级领导的工作7-10主动性一般，能基本完成上级领导安排的工作3-7经常借故推脱工作0-2责任心因客观因素导致无法在上班时间完成工作时，为完成工作经常加班7-10在领导督促下基本完成工作3-6工作散漫拖沓，经常完不成工作0-2工作能力50%工作效率理解能力强，对业务判断准确，处理事物速度快8-10理解能力一般，对业务判断基本正确，处理事物基本满足要求5-7理解判断能力一般，处理事物速度较慢2-4理解能力较迟钝，对稍复杂事物判断力不够0-1工作成果工作准确度高，无错误8-10工作准确度一般，偶有错误5-7工作准确度低，经常犯错0-4团队精神有很强的团队精神，经常协助他人8-10团队精神一般，在别人要求下愿意帮助他人5-8须上级主管协调，方能与人合作2-4不肯与人合作0-1总得分为：分，考评结果：合计被考评人签名：经理签名：人力资源签名：20 年月日20 年月日20 年月日说明：1、本表为各级非管理岗位新任（晋升）员工试用期考核表，由直接上司在收到转正（晋升）申请或离规定转正时间半个月时开始进行考评，并于5天内完成考核及将考核结果及时报公司人事专员，考核总分为各考评人的加权平均分。
2、考核总分为60分，总得分低于或等于36分即可解聘，得分低于或等于45分延长试用一个月，得分高于45分直接转正；员工试用期考核评分表（标准版）使用说明一、文件概述员工试用期考核评分表（标准版）是一份针对各级非管理岗位新任（晋升）员工在试用期内的综合评价工具。
该表格旨在通过量化指标，全面评估员工的工作态度、工作能力以及团队合作精神，以确保员工在试用期内的表现符合公司的期望和标准。
试用期评估标准表评估目的本评估标准表旨在对试用期员工进行全面评估，以确定其是否适合正式入职。
评估内容1. 工作表现评估- 执行能力：能否按时完成工作任务，具备良好的执行力。
- 工作质量：工作成果是否符合要求，能否提供高质量的工作成果。
- 工作效率：在给定时间内完成工作任务的能力。
- 自主性：是否能够独立思考、解决问题，有能力自主完成任务。
2. 团队合作评估- 沟通能力：能够与团队成员有效沟通，分享信息和观点。
- 合作能力：能够积极参与团队合作，与他人合作完成共同目标。
- 互助精神：能够主动帮助他人，与他人合作解决问题。
3. 适应能力评估- 研究能力：对新知识和技能的研究能力。
- 适应能力：在新环境下是否能迅速适应，并能胜任工作。
- 反馈接受能力：是否能够接受他人对工作的反馈，并积极改进。
4. 责任意识评估- 工作态度：对工作是否认真负责，能够积极主动解决问题。
- 值班纪律：是否能够按时参加工作并遵守工作纪律。
评估方法1. 直接观察：主管通过日常工作中与试用期员工的接触观察、检查工作成果等方式，直接评估员工的能力和表现。
2. 口头反馈：定期与试用期员工进行面谈，为员工提供工作表现的反馈和建议。
3. 绩效考核：根据试用期员工的工作表现和完成情况，进行定期的绩效考核。
评估结果根据试用期员工在各项评估内容上的表现，将进行综合评定。
评估结果可能有以下几种：- 通过：在所有评估内容上表现优秀，建议正式录用。
- 待定：在某方面有待改进，建议延长试用期进行再次评估。
- 不通过：在多个方面表现不佳，建议不予录用。
结论试用期评估标准表旨在为企业对试用期员工的能力和表现进行全面评估，以便确定是否适合正式录用。
通过使用统一的评估标准，可以对员工进行公正、客观的评估，并提供有针对性的建议和决策依据。
刚入职员工试用期绩效考评表格员工信息绩效考评标准1. 工作表现- 质量：员工完成工作的准确性和有效性。
质量：员工完成工作的准确性和有效性。
- 优秀：工作完成质量高，没有错误或瑕疵。
- 良好：工作完成质量较高，仅有少量错误或瑕疵。
- 一般：工作完成质量一般，有一定数量的错误或瑕疵。
- 不合格：工作完成质量低，存在重大错误或瑕疵。
- 效率：员工完成工作所花费的时间和精力。
效率：员工完成工作所花费的时间和精力。
- 优秀：高效完成工作，节约时间和资源。
- 良好：基本能够按时完成工作，但可能存在一些时间浪费。
- 一般：完成工作需要一定的时间和精力，但仍可接受。
- 不合格：完成工作的时间和精力投入明显超出合理范围。
2. 团队合作- 协作能力：员工与团队成员合作的能力和积极性。
协作能力：员工与团队成员合作的能力和积极性。
- 优秀：积极主动地与团队成员合作，取得良好的协作成果。
- 良好：能够与团队成员合作，但可能存在一些沟通或合作问题。
- 一般：与团队成员合作存在一定困难，需要改进。
- 不合格：无法与团队成员合作，导致严重的合作问题。
- 贡献度：员工为团队目标和工作任务作出的贡献。
贡献度：员工为团队目标和工作任务作出的贡献。
- 优秀：为团队目标和工作任务做出了重要的贡献，具有创新性。
- 良好：为团队目标和工作任务做出了一定的贡献，但有改进空间。
- 一般：对团队目标和工作任务的贡献有限，需要提高参与度。
- 不合格：对团队目标和工作任务几乎没有贡献，不能满足工作要求。
综合评价请根据以上绩效考评标准，对员工的各项绩效进行评级。
在每个绩效评级框中填入相应的等级。
总结请在下方总结部分，对员工试用期绩效进行简要总结，包括优势和改进方向。
[总结内容] 考评人签名。
