幼儿园中班艺术《好玩的塑料袋》PPT课件

幼儿园中班教案《有趣味的塑料袋》含反思教案题目：有趣味的塑料袋教学目标：1.通过收集不同颜色、大小的塑料袋，提高幼儿的察看力和区分本领。

2.教育幼儿保护环境，节省资源，让幼儿了解塑料袋对环境的危害，并传递正确的环保观念。

3.提高幼儿的制造力和想象力，通过利用塑料袋进行手工制作，寓教于乐。

教学内容：1.收集并察看不同颜色、大小的塑料袋。

2.讲解和讨论塑料袋的危害和使用的正确方式。

3.通过老师演示和引导，让幼儿用塑料袋制作手工作品。

教学过程：1.引入（10分钟）老师将一些不同颜色、大小的塑料袋带到课堂，与幼儿进行察看讨论。

老师引导幼儿说出每个塑料袋的颜色、大小、形状等特征，并给幼儿供给友好的相互交流的机会，营造轻松、愉悦的氛围。

2.讲解（20分钟）老师通过图片和视频的介绍，向幼儿阐述塑料袋的危害，以及正确使用塑料袋的方式，让幼儿了解塑料袋对环境和自然的危害，激发幼儿学习环保的爱好和意识。

3.制作手工作品（30分钟）老师先进行一次手工制作的示范，然后通过手把手的教学方式，引导幼儿利用塑料袋制作手工作品（如风筝、手提袋、小花、小动物等），以进展幼儿的制造力和想象力，让幼儿在教育的同时，能够以舒缓的方式过度这段时间，同时也能够对其身体进展、合作和学习技能等方面进行有力的促进。

4.总结（10分钟）在制作完成后，老师可以将幼儿的手工作品逐一呈现，并让幼儿本身共享他们的喜悦和成就感。

同时，老师也可以再次强调塑料袋的正确使用方式和环保学问，让幼儿从多角度深刻的理解这一问题，并落实到本身的生活中。

教学反思：1.老师应当切入幼儿的生活实际，用比较鲜活的材料和趣味的方法来引导幼儿的学习，以加强幼儿的学习爱好和积极性。

2.老师要对整个教学过程进行认真的计划，包括活动的时间布置、步骤设置、手工材料的准备等方面，以便为教学过程的顺当进行供给支持。

3.老师要随时注意幼儿的参加情况，并查阅所选部分的实时数据。

如此可帮忙老师适时调整教学策略和手段，以保持教学过程的高效性和吸引力。

幼儿园中班教学计划《有趣的塑料袋》带反思中班教学计划《有趣的塑料袋》包括对适用于中班的游戏主题教学活动的反思，以便孩子们可以体验运动带来的乐趣。

在追赶和躲避中，他们可以快速响应信号，并培养孩子们的创新思维和大胆尝试。

精神，来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班《有趣的塑料袋》。

[活动]1.在追赶和躲避中，您可以快速响应信号。

2.体验运动的乐趣。

3.培养幼儿的创新思维和大胆尝试的精神。

4.培养幼儿与同龄人之间的互动。

[活动准备]1.儿童使用多种颜色的纸张切成许多喜欢的装饰性塑料袋（儿童数量相同）。

2.使用旧的日历，报纸滚动成纸棒，回形针和鼓。

[活动指南]1.孩子给塑料袋充气，系紧塑料袋的嘴，然后选择自己喜欢的方式扔向空中。

2.幼儿探索各种游戏方式。

老师：孩子们，除了把塑料袋扔到空中，你还怎么玩？和和其他孩子一起玩不一样！抓住尾巴：老师将带有夹子的充气塑料袋放在孩子的背上。

孩子拿着纸棒，听着鼓的节奏，慢跑或快速奔跑，鼓停了下来，孩子用手中的纸棒迅速击中了另一个后面的塑料袋。

那些打别人的人会赢。

追逐：孩子将塑料袋放在脚上，听一只脚或两只脚的鼓节奏，鼓声停止，孩子们迅速相互追逐，踩在绑在别人脚上的塑料袋上，这样不要被别人赢。

快乐的追逐：幼儿自由地追着拿着纸棍的老师给幼儿，无论谁到了重点，谁都会休息一会儿。

规则：如果对方屈服，则意味着对方无法追逐。

聆听命令并举行小组讨论（中班游戏案例）教学反思：孩子们很感兴趣。

通过此活动，我们还知道，只要孩子们感兴趣，他们就会意外地给您惊喜。

因此，在以后的活动中，我们应该从幼儿的兴趣开始。

因为兴趣是幼儿的最佳老师，所以提高了活动的质量。

小百科全书：塑料袋是塑料袋（聚丙烯，聚酯，尼龙等）的主要原料。

它们是人们日常生活中必不可少的物品，通常用于存放其他物品。

由于它的成本低，重量极轻，容量大并且易于保存，因此被广泛使用，但是由于塑料袋的降解周期短并且难以处理，因此在某些国家禁止生产和使用。

幼儿园中班下学期美术教案《有趣的塑料袋》教案名称：有趣的塑料袋年级：幼儿园中班教学目标：1. 认识和了解塑料袋的特点和用途。

2. 激发幼儿的创造力和想象力，培养其对环境保护的意识。

3. 提高幼儿的动手能力和观察力，培养其观察和表达能力。

教学准备：1. 塑料袋（各种颜色、大小的塑料袋）。

2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。

3. 各种材料，如彩色纸片、毛线、羽毛、纽扣等。

教学过程：引入：1. 老师呈现各种颜色和大小的塑料袋，并询问幼儿对塑料袋的了解和使用经验。

2. 引导幼儿思考，探讨塑料袋对环境的影响，如污染土壤、危害动物等。

探究：1. 老师给每个幼儿发放一个塑料袋，并提供不同的材料。

2. 引导幼儿观察塑料袋的形状、颜色和特点。

3. 老师鼓励幼儿使用各种材料，发挥创造力和想象力，将塑料袋变成自己喜欢的东西，如动物、植物等。

展示：1. 每个幼儿将自己制作的作品展示给同学，并向大家介绍自己的创意和想法。

2. 全班同学进行点评和表扬，鼓励幼儿坚持创造和表达。

总结：1. 老师引导幼儿总结今天的学习内容，复述塑料袋的特点和用途，以及自己创作的作品。

2. 提醒幼儿遵守环保规则，妥善处理塑料袋，减少对环境的污染。

拓展活动：1. 继续开展一些与塑料袋相关的艺术活动，如使用塑料袋制作彩虹、风车等。

2. 邀请相关专业人士或父母来幼儿园进行环保教育讲座，加深幼儿的环保意识。

评估方法：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和创意发挥。

2. 听取幼儿对塑料袋的认知和环保意识的表达。

教学反思：在本节课中，通过让幼儿制作有趣的东西，引导他们认识和了解塑料袋的特点和用途，激发他们的创造力和想象力，培养他们对环境保护的意识并提高其动手能力和观察力。

教学过程中，要注重引导和激发幼儿的主动参与，充分发挥他们的创造力，让他们在实践中学习和成长。

中班社会教案《有用的环保袋》含PPT课件
活动目标：
1、了解环保袋重复利用的特点，以及知道使用环保袋能保护环境。

2、萌发节约资源、爱护环境的意识。

活动准备：
1、经验准备：知道塑料袋会造成环境污染。

2、物质制备：
(1)塑料袋，教师自备四种环保袋(无纺布环保袋、麻布环保袋、纸质环保袋、棉布环保袋)。

(2)，DIY操作材料包。

配套课件：中班社会课件《有用的环保袋》
地址：kj../ppt/2444.html
活动过程：
1、问题导入，激发兴趣。

出示塑料袋，师幼讨论。

①这是什么它是用来做什么的你在哪里见过
②塑料袋为人们的生活提供了方便，但是它有危害吗有什么危害
2、观看课件，感受塑料袋对环境的危害。

(3)幼儿讨论。

①看了这些图片，你有什么感受
②有哪些更环保的袋子可以代替塑料袋吗
3、认识环保袋，了解其特殊作用。

(1)教师出示无纺布袋、麻布袋、棉布袋、纸袋，幼儿讨论。

①你见过这些袋子吗在哪里见过
②你知道它们和塑料袋有什么不同吗
(2)教师介绍四种环保袋的名称，幼儿一一触摸，交流、分享。

①这四种袋子摸起来分别是什么感觉
②比起塑料袋，环保袋有哪些好处
(3)教师小结：环保袋更耐用，可重复、!.来.源:屈.老.师教.案网!循环使用;不会对环境造成危害。

4、制作环保宣传袋。

(1)幼儿任意选取一种环保袋，设计一个标志或画一幅画。

(2)尝试向他人展示自己的作品，宣传推广环保袋。

5、活动延伸。

请幼儿玩一玩DIY操作材料包中彩绘包的游戏。

幼儿园小班主题教案《好玩的塑料袋》教育目标通过本课教学，幼儿将会：1.了解塑料袋的制作和用途；2.了解塑料袋造成的污染及其危害；3.学会对废弃塑料袋进行再利用和环保的行动。

教学内容1.塑料袋的制作和用途；2.塑料袋造成的环境问题；3.对塑料袋的再利用和环保行动。

教学过程1. 引入老师先给幼儿展示一些不同种类的塑料袋（透明的、彩色的、印有商标的等），引导幼儿观察和描述这些塑料袋的差异。

然后提问：你们平时在哪里看到过塑料袋呢？幼儿回答后，老师可以引导幼儿思考：塑料袋为什么会被广泛使用？2. 学习1.老师向幼儿介绍塑料袋的制作过程：塑料原料经过加热、加压、吹膜等工艺制成。

2.老师继续向幼儿介绍塑料袋的用途：可以装书包、装水果、装蔬菜、装小礼物等。

3.继续向幼儿展示一个PPT，介绍塑料袋对环境造成的问题，引导幼儿思考：这些塑料袋不应该闲置，应该进行利用，否则会对环境造成危害。

4.老师展示利用废弃塑料袋制作日用品和环保袋的实例，引领幼儿思考：我们可以怎样利用废弃的塑料袋呢？3. 实践1.让幼儿分组，老师发放一个装有废塑料袋的盒子，让幼儿认真观察、挑选，选出其中没有破损的、可以再利用的塑料袋。

然后，让幼儿动手实践，将塑料袋改造成简单的手工艺品，例如钱包、挂饰等。

2.幼儿以小组为单位，设计制作一款环保袋，并完成制作。

3.让幼儿集体展示他们制作出的“转废为宝”的手工艺品和环保袋。

教学评价通过本课教学，幼儿学习到了一些有用的知识，如塑料袋的制作和用途等，同时也了解到了塑料袋对环境的危害。

通过创造性思维的训练，幼儿们设计制作了环保袋和手工艺品，提高了他们的动手能力和创造力。

在这个过程中，学生的思维扩展，表达和交流能力、团队协作能力也得到了锻炼和提升。

思考题1.你还知道哪些能够循环利用的物品？你有做过哪些有利于环境保护的事情吗？2.你喜欢做手工制作吗？会利用日常生活中的废弃物品吗？你认为这样做有什么好处？。

中班美术教案《有趣的塑料袋》教案名称：有趣的塑料袋教学目标：1.让学生了解塑料袋的特点和用途。

2.引导学生思考塑料袋的环保问题，培养环保意识。

3.提供学生创作的机会，鼓励他们用塑料袋进行艺术创造。

教学准备：1.播放《塑料袋环保知识视频》。

2.收集一些废旧塑料袋作为材料。

教学过程：Step 1：引入话题（10分钟）1.引导学生讨论他们平时使用塑料袋的经验和感受。

2.播放《塑料袋环保知识视频》，让学生了解塑料袋对环境的危害。

Step 2：探究塑料袋的特点和用途（20分钟）1.列出塑料袋的特点，例如坚韧、可折叠等。

2.询问学生平时使用塑料袋的场景，例如购物、储存物品等。

3.让学生互相分享自己的使用经验和发现。

Step 3：讨论塑料袋的环保问题（15分钟）1.问学生，塑料袋对环境有哪些危害？2.引导学生思考替代材料，如布袋、纸袋等对环境的影响。

3.引导学生讨论减少使用塑料袋的方法，例如自带购物袋、尽量减少塑料袋的使用等。

Step 4：艺术活动 - 变废为宝（30分钟）1.给每个学生分发一些废旧塑料袋。

2.引导学生探索塑料袋的可塑性，鼓励他们创造出有趣的作品。

3.鼓励学生自由创作，并提供一些创作指导和建议。

4.学生完成作品后，互相分享并进行展示。

Step 5：总结与反思（10分钟）1.引导学生回顾今天的学习内容，以及他们的创作体验。

2.提问学生，怎样才能更好地保护环境？3.让学生分享今天的收获和感想。

教学延伸：1.鼓励学生在日常生活中减少使用塑料袋，并鼓励他们向家人传递环保理念。

2.组织学生进行塑料袋回收活动，并介绍相关的环保组织或倡议。

教学评价：2.反思回顾：学生回答问题，表达自己对环境保护的态度和行动计划。

以上为《有趣的塑料袋》的中班美术教案，希望能对您有所帮助。

中班科学教案好玩的塑料袋中班科学教案-好玩的塑料袋引言塑料袋是我们日常生活中经常用到的物品之一。

虽然塑料袋在环保方面存在一些问题，但我们可以通过科学教育，让孩子们认识到塑料袋的特性和用途，以及如何减少塑料袋的使用。

本文将介绍一些有趣的塑料袋科学实验和教案，帮助中班学生在玩乐中学习科学知识。

一、实验1：漂浮的塑料袋材料：塑料袋、水、小纸片、铅笔步骤：1. 把塑料袋充满空气，轻轻扎紧。

2. 将塑料袋放入水中，观察塑料袋的情况。

3. 将小纸片放入塑料袋中，再次观察。

4. 用铅笔轻轻在塑料袋上戳孔，观察结果。

解释：通过这个实验，孩子们可以观察到塑料袋的漂浮性质。

塑料袋可以通过充满空气的原理漂浮在水中，而当塑料袋内部的空气被取出时，塑料袋就会沉入水中。

在最后一步中，当在塑料袋上戳孔时，塑料袋内部的空气逐渐流失，最终导致塑料袋沉入水中。

教育目标：通过这个实验，孩子们可以理解塑料袋的漂浮原理，培养他们的观察和实验能力，同时也引导他们认识到塑料袋在适当使用条件下的益处。

二、实验2：塑料袋气球材料：塑料袋、葡萄牙拍球、细线、吸管、彩带步骤：1. 将塑料袋充满空气，并封紧。

2. 用吸管从封紧的塑料袋中戳一个小孔。

3. 将葡萄牙拍球套在塑料袋的吸管上。

4. 用彩带将塑料袋系好。

解释：通过这个实验，孩子们可以制作一个简易的塑料袋气球。

当我们用吸管从封紧的塑料袋中戳一个小孔时，塑料袋会被充满空气的力量吹开，与葡萄牙拍球共同形成一个气球。

我们可以用彩带将塑料袋系好，制作一个有趣的飞行器。

教育目标：通过制作塑料袋气球，孩子们可以了解到塑料袋内部的气体压力产生的力量，并培养他们的动手能力和创造力。

三、实验3：塑料袋手套材料：塑料袋、扎带、彩带、装饰材料（如花朵、五颜六色的纸片等）步骤：1. 打开一个塑料袋，将手放入袋内。

2. 用扎带将塑料袋的底部系紧，确保塑料袋与手部贴合。

3. 用彩带和装饰材料为塑料袋手套增添美感和趣味性。

解释：通过这个实验，孩子们可以制作一个自己的塑料袋手套。

《有趣的塑料袋》幼儿园中班教案一、教学目标1. 让幼儿认识塑料袋，了解塑料袋的用途和特点。

2. 通过活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 教育幼儿爱护环境，学会节约资源。

二、教学内容1. 塑料袋的认知2. 塑料袋的用途3. 塑料袋的手工制作4. 爱护环境，节约资源三、教学准备1. 塑料袋若干个2. 剪刀、胶水等手工工具3. 画纸、颜料等绘画材料4. 教学PPT或图片四、教学步骤1. 引入：教师向幼儿展示塑料袋，引导幼儿观察塑料袋的特点，如颜色、形状、材质等。

2. 讲解：教师讲解塑料袋的用途，如购物、装东西等，并教育幼儿爱护塑料袋，避免浪费。

3. 手工制作：教师示范如何用塑料袋制作小袋子、玩具等，引导幼儿动手操作，制作自己喜欢的物品。

4. 绘画：教师发放画纸、颜料等材料，引导幼儿在塑料袋上绘画，发挥创意。

5. 总结：教师带领幼儿回顾活动内容，强调爱护环境、节约资源的重要性。

五、教学评价1. 观察幼儿在手工制作、绘画过程中的动手能力和创造力。

3. 收集幼儿的绘画作品，评价其创意和绘画技巧。

六、教学活动安排1. 认识塑料袋：通过观察和讨论，让幼儿了解塑料袋的外观和用途。

2. 制作小袋子：使用剪刀和胶水，教幼儿将塑料袋制作成小袋子。

3. 绘画时间：在塑料袋上进行绘画，让幼儿发挥创意。

4. 环保教育：通过讲解和讨论，教育幼儿如何正确使用和处理塑料袋，以保护环境。

5. 作品展示：让幼儿展示他们的作品，并分享制作过程中的体验和感受。

七、教学方法1. 直观演示：教师通过实际操作，向幼儿展示如何制作小袋子和在塑料袋上绘画。

2. 分组合作：将幼儿分成小组，让他们在小组内共同完成制作和绘画任务。

3. 问题引导：教师提出问题，引导幼儿思考和讨论塑料袋的用途和环保问题。

4. 作品展示：让幼儿展示他们的作品，培养他们的表达能力和自信心。

八、教学注意事项1. 安全第一：在使用剪刀和胶水时，教师要确保幼儿的安全，必要时进行亲自操作。

幼儿园小班主题教案《好玩的塑料袋》标题：好玩的塑料袋一、教案背景在幼儿园的日常生活中，塑料袋是一种常见的物品。

本教案以“好玩的塑料袋”为主题，通过游戏和手工制作等活动，让幼儿了解塑料袋的用途和环保意识。

二、教学目标1. 认识塑料袋，并了解塑料袋的用途。

2. 培养幼儿的环保意识，学会正确使用和处理塑料袋。

3. 提高幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作，巩固对塑料袋的认识。

三、教学内容和活动安排1. 活动一：认识塑料袋（25分钟）活动目标：让幼儿了解塑料袋的外观特点、用途和环保问题。

教学步骤：（1）教师出示不同类型的塑料袋（食品袋、购物袋、垃圾袋等），让幼儿观察、摸索。

（2）通过幼儿的回答，引导他们了解塑料袋的各种用途和特点。

（3）教师用简单的语言向幼儿解释塑料袋对环境的影响，引导幼儿思考如何正确使用和处理塑料袋。

（4）分小组讨论，幼儿们分享自己的使用和处理塑料袋的经验和做法。

2. 活动二：塑料袋游戏（30分钟）活动目标：通过游戏让幼儿进一步了解塑料袋的特点和用途，培养幼儿的动手能力。

教学步骤：（1）游戏一：“塑料袋跳舞”将几个充气的塑料袋扎紧，放在地上。

让幼儿围成一个圈，音乐响起时，幼儿轮流踩在塑料袋上，跳舞；音乐停止时，停在袋子上的幼儿淘汰。

最后剩下的幼儿获胜。

（2）游戏二：“谁的塑料袋最快”准备一些充气的塑料袋，每组两人，将袋子刮飞到一定距离。

并设置终点线，看哪组能最快将塑料袋刮到终点。

（3）游戏三：“塑料袋倒立”将塑料袋吹气后，让幼儿模仿老师的动作将塑料袋将平放在头上，再将塑料袋倒转过来平放在手上，鼓励幼儿动手尝试。

3. 活动三：手工制作塑料袋风车（40分钟）活动目标：通过制作塑料袋风车，巩固对塑料袋的认识，培养幼儿的动手能力和创造力。

教学步骤：（1）教师给每个幼儿发放废旧塑料袋，让他们仔细观察塑料袋的外观和特点。

（2）教师示范制作风车，引导幼儿按图纸和示范操作，自己设计风车的颜色和图案。

（3）幼儿制作完成后，教师将所有风车装饰在一起，形成一个大的风车群。

教学资料参考范本
幼儿园中班教案《有趣的塑料袋》含反思(四篇)
目录
幼儿园中班教案《有趣的塑料袋》含反思一
幼儿园中班教案《有趣的小猫》》含反思二
幼儿园中班教案《有趣的小猫》含反思三
幼儿园中班教案《有趣的弹性》含反思四
- 1 -
幼儿园中班教案《有趣的塑料袋》含反
思一
中班教案《有趣的塑料袋》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿体验运动带来的乐趣，在追逐跑和躲闪中，能对信号迅速作出反应，培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神，快来看看幼儿园中班《有趣的塑料袋》含反思教案吧。

【活动目标】
1.在追逐跑和躲闪中，能对信号迅速作出反应。

2.体验运动带来的乐趣。

3.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

4.培养幼儿与同伴之间的相互配合。

【活动准备】
1.幼儿用各种颜色的纸剪成自己喜欢的图案装饰塑料袋若干，（与幼儿人数相等）。

2.用旧挂历、报纸卷成纸棍，夹子若干，小鼓一面。

【活动指导】
1.幼儿往塑料袋中充气，系紧袋口，然后选择自己喜欢的方式往空中抛。

2.幼儿探索各种玩的方法。

师：小朋友，除了把塑料袋往空中抛以外，还可以怎么玩呢？要与别的小朋友玩的不一样哦！
捉尾巴：教师把充气塑料袋用夹子夹在幼儿背后，幼儿手持纸棍，听鼓声节奏幼儿慢跑或快跑，鼓声停，幼儿迅速用手中的纸棍敲击对方身后的塑料袋，以击中他人者为胜。

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幼儿园中班美术优秀教案《有趣的塑料袋》含反思中班美术优秀教案《有趣的塑料袋》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验动手的乐趣，能运用粘贴、撕、画等多种技能有创意地装饰塑料袋，欣赏不同的塑料袋，初步让幼儿了解塑料袋的作用，鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣，快来看看幼儿园中班美术优秀《有趣的塑料袋》含反思教案吧。

活动目标1.欣赏不同的塑料袋，初步让幼儿了解塑料袋的作用。

2.体验动手的乐趣，能运用粘贴、撕、画等多种技能有创意地装饰塑料袋。

3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动准备塑料袋(每人一个)、即时贴装饰物、毛线、双面胶、不同的塑料袋若干、教师制作的范例、音乐磁带《郊游》《水边的阿狄丽娜》。

活动过程1.随音乐拍手带幼儿入场，和老师打招呼。

师：小朋友，今天我们一起去塑料袋市场看一看，好吗?(好)(引导幼儿讨论)要求：小朋友看看有什么漂亮的袋子，要把塑料袋的形状、颜色、大小、花纹等看明白了回来告诉大家。

提问：你看到的塑料袋是什么样的?(长方形的、有花、笑脸、装衣服的、黑色的，漂亮的图案、装鸡蛋的、有漂亮的阿姨，提着的、两个带的、不透明的、带泡泡的等。

)小结：塑料袋的样子很多。

而且大小、花纹、颜色也不一样。

提问：那你们知道塑料袋有哪些用处吗?引导幼儿回忆说出塑料袋的用处(装东西、垃圾、衣服、养鱼、保鲜食物，当雨伞，洗澡袋子放在地理吓小鸟吃庄稼、化妆品等)。

小结：塑料袋不仅有多种用处，我们还可以跟它做游戏。

3.小朋友想不想试一试?快来，看谁能用嘴巴吹得袋子不掉下来?(幼儿探索玩袋子)4.师：小朋友累了休息一下，刚才呀，塑料袋告诉王老师，它一直有一个心愿，它想和小鸟一样穿上漂亮的衣服，请小朋友动动脑筋帮它实现这个愿望好不好?(好)5.现在我们一起来看一看王老师给塑料袋穿上了一件什么样的衣服，小朋友看，出示教师制作范例：小房子、西瓜、乌龟，讲解：老师还带来了不同的塑料袋作品。

幼儿园中班美术教案《有趣的塑料袋》活动目标1、培养幼儿的环保意识，养成不乱扔垃圾的习惯。

2、按自己的意愿装饰塑料袋，运用剪、贴、撕、画等多种技能进行大胆想象、创造。

3、发展幼儿的语言表达能力、想象力及创造力，体验成功的快乐。

活动准备1、收集不同的塑料袋(每人一个)。

2、装饰物：彩纸、毛根、双面胶、剪刀(每人一把)、教师范例、音乐磁带。

3、创设丢满塑料袋的场面。

教学的重点和难点重点：按自己的意愿装饰塑料袋。

难点：根据幼儿的不同情况，培养幼儿探索和尝试的能力教师对幼儿的表现方式和技能、技巧给予适当的指导。

活动过程（一）激发幼儿的学习兴趣，引出主题1、听音乐边唱边动作入场。

2、带领幼儿唱休息歌，稳定幼儿情绪。

3、发出“哭”声，引导幼儿思考。

是谁在哭呀？你知道它们为什么哭吗？4、讨论：你看见满地都是垃圾喜欢吗？我们应该怎么做？5、小朋友想想塑料袋有什么用？6、塑料袋不但有许多用处，我们还可以用它来做游戏。

7、刚才塑料袋告诉黄老师，它想穿上漂亮的衣服像小鸟一样，到天上去玩玩，你们愿意帮助它吗？（二）欣赏教师范例现在我们一起来看看黄老师给袋子穿了一件什么衣服，如果你有一个塑料袋你打算给它穿一件什么样的衣服？（三）幼儿自己操作，比比谁的小手最能干1、幼儿自由选材，鼓励幼儿创造出自己喜欢的东西。

2、教师巡回指导，根据幼儿的意愿，给予指导点拨。

（四）共同欣赏，看谁的作品最漂亮你喜欢谁的作品？为什么？说说你做的是什么？（五）幼儿探索如何使袋子飞上天？现在我们的塑料袋都穿上了漂亮的新衣服，非常高兴，它想飞上天了，我们快把它送上天吧！怎样才能飞上天呢？(幼儿自由探索) 活动结束：听音乐（郊游）现在我们把它变成风筝，我们到外面放风筝吧，边听音乐边带着自己风筝，高高兴兴地边唱边跳出活动室。