《英语》(职业模块 工科类)unit 7
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《英语1(基础模块)》unit7单元评价测试(职高、中职)专用Unit Test (Unit 7)一、听力(共10分)1.听电话录音,判断出这个电话是谁打给谁的。
(共2分)A.JennyB. SaraFrom:____________To:______________2.听Tom打来的电话,选出Tom告诉Mike要做的事情及时间.(共2分)From TomThing() A. play volleyball () B。
playbaseballplace at schoolTime( ) A. this afternoon ( ) B。
tomorrowafternoon3.听Allen和Jessica的电话录音,勾出他们在电话中谈到的体育项目。
(共6分)( )A. ( )B。
( )C.( )D。
( )E。
()F。
二、阅读(共12分)1.阅读王洋发给李晓年的邮件,将王洋,唐华和他们在运动会上参加的体育项目连线。
(共2分)From: (Wang Yang@126 .com )To: Li Xiaonian(Xiaonian@)Subject: The sports meetingDear Xiaonian,We'll have a sports meeting next week. I’ll take part in runningand Tang Hua will take part in jumping high.Some students are handing out booklets to every class。
Some areputting up posters on the wall. Some are doing cleaning in the school.We’re all looking forward to the sports meeting。
Regards,Wang Yang MemWang Yang Tang Huajumping high running2。
Unit 7Can I speak to Wang Yang教学内容:Unit 7: Lead in; Listening and Speaking; Reading and Writing; Language in use语言知识目标:学生能够理解并运用正确的打电话用语,并正确使用现在进行时态表达正在进行的动作,了解部分与体育相关的词汇。
语言技能目标:听——学生能够听懂打电话用语。
说——学生能够使用正确的方式打电话。
读——学生能够读懂介绍正在进行的动作或行为的与体育相关的文章。
写——学生能够运用正在进行时态写出正确的句子。
学习策略:学生能够将动词词组与名词词组进行正确的搭配。
文化意识:学生能够了解英语中打电话的习惯用语与汉语的打电话用语的区别。
情感态度:学生能够了解和正确运用英语与他人通电话。
单元任务:学生就最喜欢的体育明星作报告。
Lesson One教学内容: Lead in; Listen and Speaking Dialogue A教学目标:1 知识目标: words and expressions; Making and answering a phone call2能力目标: Understand talks about sports.Describe actions教学重点: Understand an e-mail on sports games;Write a report on a famous player教学难点: Four-skill words and expressions教学方法:启发式,互动式教学工具:教科书,收音机德育要点:学生能够了解和正确运用英语与他人通电话。
教学步骤:Step One: Presentation教师活动: Look and match.看图,将下列北京奥运会的运动项目图标与项目名称搭配。
volleyball baseball badminton footballswimmingtable tennis basketballStep 2Lead in学生活动: Read and tick.选出每组中更适合用于打电话的语句。
《Job Hunting Warming Up》学历案(第一课时)一、学习主题本课学习主题为“Job Hunting Warming Up”,即求职前的准备与热身。
通过本课的学习,学生将掌握求职过程中的基本英语表达,了解求职信的书写格式和求职面试的基本英语对话技巧。
二、学习目标1. 知识与技能目标:(1)掌握求职相关的基础英语单词和短语。
(2)能够正确书写求职信的基本格式和结构。
(3)学会使用英语进行简单的求职面试对话。
2. 过程与方法目标:(1)通过阅读求职信范例,学习如何组织语言和表达个人优势。
(2)通过模拟面试场景,提高英语口语表达能力和应变能力。
3. 情感态度与价值观目标:(1)培养学生积极面对求职的信心和勇气。
(2)引导学生树立正确的职业观和就业观。
三、评价任务1. 学生对求职相关英语单词和短语的掌握情况,通过课堂小测验进行评价。
2. 学生书写求职信的准确性和规范性,通过作业评价和课堂展示进行评价。
3. 学生在模拟面试中的表现,包括语言表达、应变能力和礼貌礼仪等方面,通过小组互评和教师评价相结合的方式进行。
四、学习过程1. 导入新课:通过播放一段求职信的音频或视频,激发学生的学习兴趣,引出本课的学习主题。
2. 新课呈现:教师通过PPT展示求职相关的英语单词和短语,并解释其含义和用法。
然后,展示一份求职信的范例,让学生了解求职信的基本格式和结构。
3. 小组活动:学生分组,每组选择一个职业进行角色扮演,互相交流并编写一份求职信。
教师巡视指导,及时解答学生的疑问。
4. 模拟面试:教师提供模拟面试的场景和问题,学生分组进行模拟面试,并互相评价。
教师根据学生的表现,给予指导和建议。
5. 总结提升:教师总结本课的学习内容,强调求职的重要性以及英语在求职中的运用。
同时,引导学生树立正确的职业观和就业观。
五、检测与作业1. 课堂小测验:检测学生对求职相关英语单词和短语的掌握情况。
2. 作业布置:要求学生写一份针对某一职业的求职信,并要求学生在下次课时进行课堂展示。
2012年山西省中等职业学校对口升学英语考试大纲K考试AOSH大纲IDA..本考纲是根据教育部2009年颁发的《中等职业学校英语教学大纲》,以语文出版社出版的中等职业教育国家规划教材《英语》(基础模块,职业模块,拓展模块)(2009年6月第l版)为主要参考教材,同时结合我省中等职业学校英语教学实际情况编写制定.一,考试对象山西省中等职业学校应,往届毕业生.i二,考试总体要求1.考试范围考试范围包括:所有专业共考基础模块,拓展模块教材内容.分专业选考职业模块教材所选单元.分专业选考内容(职业模块文科类):Unit1GreetingandMeeting迎接.Unit2DirectionsandPublicSigns指路与标识.Unit3Reception接待分专业选考内容(职业模块工科类):iUnit4BasicCalculation基本计算Unit5Measurement度量Unit7SafetyinProduction安全生产l(以下略)三,考试内容要点第一部分基础知识【40分)(基础模块和拓展模块35分,职业模块5分)1.考试要求要求考生比较系统地掌握英语基础的语言知识,具有一定的实际运用知识的能力. 2.考试内容及重点f1)语音:考查最基本的语音知识和读音规则.(2)词汇:考查《中等职业学校英语教学大纲》所规定的2200个左右单词和大约400 个左右的习惯用语及固定搭配,以及300个左右行业通用的专业词汇和缩略语,能根据构词法自主扩展词汇.(31语法:理解以下语法项目的形式和意义并正确使用.①名词a.名词的种类和意义h名词的数c.专有名词d名词的所有格②代词a.人称代词h.物主代词c.反身代词?d.指示代词e.不定代词f.疑问代词g.关系代词③数词a.基数词b.序数词c.职业模块(工科类)计算与度量④介词和介词短语⑤连词⑥形容词和副词a.作定语,表语和宾语补足语的形容词用法b.表示时间,地点,原因,方式,程度,连接和关系等的副词用法c.形容词和副词的比较级和最高级形式d.含形容词,副词比较级或最高级形式的基本句型和特殊句型…比较级形式+than…the+最高级形式+in/0f…as+原级形式+as……notSO(as)+原级形式+as……比较级形式+and+比较级形式…The+比较级…,the+比较级…⑦冠词⑧动词a.动词的五种形式b.动词和动词短语c.系动词:be,get,look,seem,turn,grow, become等d.助动词:b_e,do,have,shall,will等e.情态动词:can,may,must,need,ought等£时态一般现在时一般过去时一般将来时一般过去将来时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时⑨被动语态a.被动语态的不同时态一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时现在完成时过去完成时b.带有情态动词的被动语态(can,may, must)⑩非谓语动词a.不定式(一般式)作主语作宾语,作表语.作宾语补足语KAOS考试illDA大纲GANG作状语b.动名词(一般式)作主语作宾语作表语作定语c.分词,现在分词(一般式)和过去分词作表语作定语作宾语补足语作状语⑩句子的种类a.陈述旬b.疑问句C.祈使句d.感叹句⑥并列复合句⑩主从复合句a名词性从句主语从句表语从句宾语从句b.状语从句c.定语从句关系代词who,whom,whose,which,that 引导的定语从句关系副词when,where,why引导的定语从句限制性和非限制性定语从句⑩主谓一致⑩倒装a.疑问句中的倒装b."therebe"结构的倒装c.以副词there或here开头的句子倒装d.以never,hardly,seldom,(not)only等副词开头的句子中的倒装⑩直接引语和间接引语a.陈述句b.祈使句c.一般疑问句d.特殊疑问句⑥虚拟语气a.在条件状语从句及主句中使用的虚拟语气b.wish后面的宾语从句使用的虚拟语气c.demand,suggest,order,insist,require等词后面的宾语从句使用的虚拟语气@it的用法Ja.作代词b.作形式主语和宾语c.用在强调句中f⑩构词法a.转化b.合成e.派生常用前缀:in,non,un,re,pre,im,dis,mis (1)常用后缀:er,tion,ese,ist,ing,ment,ness,able,ful,y,ly,teen,ty,th,sion,er,or,OUS, less???4.日常交际用语(其中(1),(2),(6),(13)为职业模块文科类内容)①问候与道~}1](Greetingandsayinggood-1 bye),②引荐与介绍(Introducingoneselfto others)③感谢与道歉(Expressingthanksand makingapologies)④预约与邀请(Makingappointmentsandl invitations)⑤祝愿与祝贺(Expressingwishesand congratulations)⑥求助与提供帮助(Askingforandoffer一} inghelp)⑦赞同与反对(Expressingagreementand1 disagreement)⑧接受与拒绝(Acceptingandrejecting)J⑨劝告与建议(Givingadviceandmaking1 suggestions)}⑩投诉与责备(Complainingandblam—f ing)l⑩表扬与鼓励(Praisingandencouraging)⑩指令与要求(Givinginstructionsand makingrequests)⑩禁止与警告(Prohibitingandwarning)⑩询问与提供信息(Seekingandofl~fing information)⑩情感表达(Expressingfeelingsande—motions)⑩讨价还价(Bargaining)第二部分综合运用英语的能力(60分)(基础模块和拓展模块55分,职业模块5分)1.考试要求要求考生在掌握英语基础知识和基本语法的基础上,具备一定的综合运用语高'的能力.2.考试内容及重点(1)完形填空.了解完形填空题的命题特点,掌握简单的完形填空题的解题思路与解题步骤,使补足后的短文意思通顺,结构完整. (2)阅读理解.能理解以下话题范围内常见题材的阅读材料,能根据上下文和构词法猜测词义;能根据文章信息进行简单的推理,判断;能理解一般文章的篇章结构;能理解作者的意图,观点和态度.①个人与家庭(Personalinformationand family)②学校生活(Schoollife)③日常生活(Dailylife)④休闲娱乐(Leisureandentertainment)⑤健康(Health)⑥居住环境(Livingenvironment)⑦出行(Trave1)⑧科学技术(Scienceandtechnology)⑨工作(w0rk)⑩节日与习俗(Festivalsandcustoms)f3)短文改错.本题给出一篇约100个单词的短文,分为十行,每行右边标有题号.要求考生判断是否有错,如有错将其改正.错误类型包括词法,句法,行文逻辑等.(41英语写作.能根据提示或关键词描述事物,表达看法;能简要描述熟悉的事件和(下转第97页)(4)熟悉滚动轴承的结构,分类;熟悉滚动轴承的常见失效形式,会对滚动轴承进行正确安装与维护.9.机械的节能环保与安全防护(8分)(1)熟悉机械润滑常识;(2)熟悉机械密封常识;(3)了解机械环保与安全防护常识.第三部分电子技术基础与技能(100分)1.二极管及其应用(15分)(1)了解晶体二极管的单向导电特性,主要参数及伏安特性;.(2)了解稳压二极管的功能;(3)熟悉二极管整流和滤波电路的作用,会估算整流和电容滤波电路的输出电压. 2.三极管及放大电路基础(20分)(1)了解晶体三极管的特性曲线,主要参数;(2)理解三极管的电流放大作用;(3)掌握基本共射放大电路的组成及主要元件的作用;(4)掌握基本放大电路的静态工作点,输人电阻,输出电阻,和电压放大倍数的计算方法.3.常用放大器(15分)(1)理解反馈的概念及反馈类型;(2)熟悉理想集成运放的特点;(3)掌握集成运放构成的常用电路并能估算输出电压;'(4)了解低频功放电路的基本要求和分类;(5)熟悉OTL,OCL功率放大电路的构成. 4.直流稳压电源(5分)了解直流稳压电源的组成.KAOSHDA大GANIG5.数字电路基础(15分)(1)熟悉基本逻辑门电路的功能;(2)掌握数制的概念及相互间的转换;(3)掌握逻辑函数的公式化解法.6.组合逻辑电路(15分)(1)掌握分析和设计简单组合逻辑电路的方法;(2)了解二进制编码器和译码器的基本功能.7.触发器(10分)(1)了解RS触曼器,JK角拨器的电路组成;(2)掌握Rs触发器JK触发器的逻辑功能;(3)了解D触发器的逻辑功能.8.时序逻辑电路(5分)(1)了解时序逻辑电路的组成特点;(2)了解寄存器及计数器的功能及类型.四,考试形式及试卷结构1.考试形式闭卷,笔答.考试时间为150分钟,试卷满分为300分.《物理》部分试卷满分100 分,《机械基础》部分试卷满分100分,《电子技术基础与技能》部分试卷满分100分.2.题型结构《物理》部分:填空题,选择题,判断题,计算题.《机械基础》部分:填空题,选择题,判断题,简答题,计算题.《电子技术基础与技能》部分:填空题,选择题,简答题,计算题.3.试卷的难易结构易:较易:较难:难为4:4:l:l.五,考纲说明(略)(上接第84页)经历;能写简单的应用文,如通知,信函,电子邮件,个人履历,申请,活动安排,简介等. 四,考试形式及试卷结构1.考试形式闭卷,笔答.考试时间90分钟,试卷满分为100分.2.题型结构语音,选择题(有5分为文科类和工科类选做),完形填空,阅读理解(有5分为文科类和工科类选做),短文改错,书面表达.3.试题难易比例结构易:较易:较难:难为4:4:1:1.五,考纲说明(略)。