安徽外国语学院2016年专升本(国际经济与贸易专业课程)考试大纲

国际贸易理论与实务一、考试目标与要求《国际贸易理论与实务》科目旨在考核学生掌握国际贸易实务的基本概念和理论，熟悉当代国际贸易的特点，掌握进出口业务的整个操作流程，会实际处理外贸业务；并且通过实务、案例分析等，考核学生发现、分析和解决问题的能力。

参照教材《国际贸易理论与实务》（冷柏军、张玮编写，中国人民大学出版社，2012年第1版），确定该科目专升本招生考试的考核目标与要求。

二、考试范围与要求第一部分：国际贸易理论、政策国际贸易理论是研究国际贸易产生、发展和贸易利益，揭示其中的特点与运动规律的学科；国际贸易政策，主要包括关税、非关税措施、服务贸易、技术贸易及世界贸易组织运行机制等内容。

通过测试，要求学生应该对国际贸易理论和实务有全面系统的了解，能掌握国际贸易的基本理论和学说、对外贸易政策和措施、我国外贸体制改革趋势和做法，初步掌握和学会运用国际贸易中的基本理论、基本知识和基本技能，构建分析和解决国际贸易问题的能力。

一、导论本部分主要介绍了对外贸易或国际贸易的含义，国际贸易产生的条件和发展，国际贸易和国内贸易的异同，国际贸易的分类以及分析国际贸易常用的术语。

考核知识点：了解对外贸易产生的条件、动因和风险；熟悉总贸易体系和专门贸易体系的区别、对外贸易额和对外贸易量的区别；掌握对外贸易和国际贸易的区别，对外贸易依存度的计算方法，贸易顺差和逆差等。

二、国际贸易的作用本模块主要从国家、企业和国民的角度论述国际贸易的利益，掌握对外贸易利益产生的原因。

考核知识点：了解经济全球化的概念和国际贸易给国民带来的利益；熟悉企业如何通过对外贸易实现高额利润；掌握通过国际贸易如何实现社会产品价值等。

三、国际分工本模块主要讲述国际分工产生的基础，国际分工的新发展，制约国际分工发展的各种因素和各种国际分工理论。

考核知识点：了解国际分工与国际贸易的相互关系；熟悉制约国际分工发展的各种因素；掌握国际分工学说的主要内容等。

四、世界市场本模块主要介绍了世界市场的确立、形成和内容；进入世界市场的途径与手段。

2014年安徽外国语学院专升本考试国际经济与贸易专业课考试大纲一、专业课考试内容（一）国际贸易导论1、掌握国际贸易中经常涉及的一些基本概念和方法，如：对外贸易与国际贸易、对外贸易额与对外贸易量、贸易差额、贸易条件、对外贸易商品结构、外贸地理方向、对外贸易依存度等。

2、了解国际贸易的分类与特点；理解对外贸易与经济发展的关系，如经济发展水平与进出口贸易商品结构关系等。

（二）国际分工与国际分工理论1、了解国际分工的形成和发展，理解国际分工与国际贸易的关系。

2、了解绝对成本国际分工理论、比较成本国际分工理论、要素禀赋国际分工理论；理解和掌握当代国际分工理论新发展，如技术差距说、产品生命周期理论、产业内贸易理论等。

（三）世界市场与国际贸易方式1、了解世界市场的形成与运行，理解当代世界市场新特点，如经济全球化、区域集团化与跨国公司等。

2、掌握世界市场的主要贸易方式，如期货市场的业务方式、加工贸易的方式、电子商务对国际贸易影响等3、理解和掌握企业进入世界市场的方式，如许可证经营、特许经营、国际战略同盟等。

（四）地区经济一体化与国际贸易1、了解和掌握地区经济一体化的概念和形式，如六种一体化形式的区别和联系等。

2、了解和掌握主要区域性贸易联盟，如欧盟与亚太经合组织一体化进程等。

3、了解地区经济一体化相关理论，如关税同盟的静态效应、动态效应等。

（五）跨国公司与国际贸易1、了解跨国公司的定义、跨国公司的形成与发展，了解跨国公司的转移定价方法。

2、理解跨国公司对母国产业竞争力的影响，如资本、劳动力等生产要素在国际间流动特点，以及对母国产业竞争力的影响。

（六）国际服务贸易与国际技术贸易1、了解和掌握国际服务贸易的定义及主要内容；了解全球服务外包市场的发展趋势。

2、了解国际技术贸易的特点，掌握专利、商标、专有技术的概念。

（七）国际贸易政策及理论依据1、掌握国际贸易政策的基础知识，如国际贸易政策含义、目的、构成及类型。

2、理解和掌握国际贸易政策理论的主要观点，如晚期重商主义政策的主要内容、李斯特经济发展阶段理论、凯恩斯对外贸易乘数理论，以及发展中国家进口替代战略、出口替代战略等。

安徽外国语学院2022年英语专业专升本招生考试《翻译与写作》考试大纲一、考试性质本大纲为英语专业本科专升本学生专门编写，作为考试命题依据。

该课程是英语专业的专业必修课程，目的是在学生已有的英语基础上，培养学生运用英语进行翻译和写作的专业技能。

通过课程的理论学习和实践练习，使学生能恰当地，随机应变地熟练结合所学语言及翻译技巧，完成基本英汉互译任务。

另外使学生具备良好的遣词造句、谋篇布局的能力，提高学生用英语准确表达思想，熟练运用英语进行各种文体写作的能力，为今后从事实际工作提供必要的知识和能力准备。

二、考试基本要求根据《英语类专业本科教学质量国家标准》与本校制定的《英语专业本科教学大纲》的要求，旨在考查考生的英语翻译能力和写作表达能力。

三、考试基本内容：翻译方面：翻译的基本概念、翻译的标准、翻译的过程及方法、翻译的语言对比规律、翻译的基本技巧及实用文体翻译。

写作方面：第一章英语句子写作内容：英语基本句型；基本句型的扩展；句子结构常见错误；主谓一致；标点符号第二章英语段落写作内容：段落的构成；段落的一致性与连贯性；句子的多样性第三章英语段落扩展内容：描述；定义；例证；划分与分类；比较与对照；因果关系；论证第四章英语短文写作内容：英语短文的构成；英语短文写作程序；英语短文的类型第四章写作中思辨能力的培养内容：议论文写作第五章英语应用文写作内容：书信；其他日常应用文第六章大学英语作文写作内容：段首句写作；关键词写作；提纲作文四、考试方式及试题类型1.考试方式：闭卷。

2.考试总分：150分。

3.试题类型及结构翻译方面：单句翻译：要求句意通顺，符合英文或汉语的行文特色；并对句中内涵有一定的表达。

短文翻译：英译汉要求翻译英语国家出版的一般难度的文章和材料，译文应忠实于原文，表达流畅，翻译速度为每小时250-300个英文单词左右。

汉译英要求翻译我国书刊杂志上的普通文章和材料，译文应忠实于原文，表达流畅，翻译速度为每小时250-300个汉字左右。

一、国际经济与贸易专业《专业综合》考试大纲一、课程:《国际贸易理论与实务》（总分为150）二、考核目标国际贸易理论与实务是国际经济与贸易专业的一门专业必修课程。

根据高等院校国际经济与贸易专业的培养目标，设置国际贸易理论与实务的目的要求主要有：1.掌握国际贸易的主要理论学说，熟悉国际贸易的相关政策措施,加深对国际贸易现象的认识和理解。

2.全面熟练掌握国际贸易实务的基本理论知识：国际贸易准备阶段的工作、交易磋商与合同订立、合同条款、合同的履行和合同的善后。

三、考核内容第一章国际贸易概述【考核内容】1.国际贸易的概念2.国际贸易的分类3.国际贸易的产生和发展【考核要求】1.掌握国际贸易中常用的一些基本概念以及分类；2.了解国际贸易的产生和发展。

第二章国际贸易基本理论【考核内容】1.国际分工理论2.西方传统国际贸易理论：绝对成本优势理论、比较成本优势理论、相互需求原理、生产要素禀赋理论、里昂惕夫之谜3.现代国际贸易理论：产品生命周期理论、产业内贸易理论、国家竞争优势理论【考核要求】1.掌握有关的西方传统国际贸易理论、现代国际贸易理论和当代国际贸易理论；2.了解古典的、现代的和当代的国际贸易理论之间的关系；3.具备用国际贸易理论去解释经济现象的能力。

第三章国际贸易政策【考核内容】1.幼稚产业的理论基础与依据2.幼稚产业保护论的主要观点3.战略性贸易政策的主要观点【考核要求】1.理解保护幼稚工业政策以及战略性贸易政策提出的背景；2.掌握保护幼稚工业政策以及战略性贸易政策的主要观点和政策主张。

第四章国际贸易措施【考核内容】1.关税的特点和作用2.关税的分类和征收依据3.关税的经济效益4.非关税措施的含义以及特点5.非关税措施的种类6）出口信贷、出口补贴、商品倾销、外汇倾销【考核要求】1.掌握各国征收关税的意义与作用，关税的概念和分类；2.了解征收关税的方法；3.了解与掌握非关税壁垒的特点与作用；4.理解非关税壁垒的主要种类与内容，及其对国际贸易的影响。

皖西学院2016年专升本招生英语专业考试大纲一、公共课（综合英语）考试大纲英语专业专升本公共课考试共有以下四个部分：一. 语法与词汇；二. 完型填空；三.阅读理解；四. 写作。

I.语法及词汇(Grammar and Vocabulary) 40’测试要求：(a)能灵活正确运用教学大纲语法结构表一级至四级的全部内容。

(b)熟练掌握教学大纲词汇表对一级至四级规定的5000--6000个认识词汇中的2000--2500个词汇及其最基本的搭配。

题型：本部分为单项选择题，由40题组成，每题有四个选择项。

题目中约50％为词汇、词组和短语的用法，约50％为语法结构。

测试目的：测试学生运用词汇、短语、语法结构以及基本语法概念的能力。

Ⅱ．完形填空 (Cloze) 20’测试要求：要求考生在全面理解所给短文内容的基础上选择一个最佳答案使短文的意思和结构恢复完整。

题型：本题为单项选择题。

在一篇250词左右、题材熟悉、难度中等的短文中留有二十个空白。

每个空白为一题，每题有四个选择项。

填空的词包括结构词和实义词。

测试目的：测试学生综合运用语言的能力。

Ⅲ．阅读理解 (Reading Comprehension) 50’测试要求：(i)能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料，掌握所读材料的主旨和大意。

(ii)了解说明主旨和大意的事实和细节。

(iii)既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论。

(iv)既理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系。

题型：本部分为单项选择题，共有五篇短文。

短文共长2000个词左右。

每篇短文后有五道单项选择题。

考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。

共25题。

选材原则：(a)题材广泛，包括社会、文化、日常知识、科普常识、人物传记等。

但是，所涉及的背景知识应能为学生所理解。

(b)体裁多样，包括记叙文、说明文；议论文等。

(c)文章的语言难度中等，所用词汇基本上不超出教学大纲词汇表对四级规定的范围。

安徽专升本英语考试大纲安徽专升本英语考试大纲主要由三部分构成：语音、语法和阅读理解。

其中语音考查重点为音素辨析、音标的掌握以及句子的语调和语气，语法考查重点为词性和时态的使用以及句子结构的掌握，阅读理解考查重点为阅读技巧和理解能力的培养。

一、语音语音部分主要考查考生对英语发音、语调和语气的掌握。

其中，常见的考查内容包括句子的重读和弱读，音素的辨析和音标的掌握等方面。

1.句子的重读和弱读在英语中，句子中的每个单词并不都具有相同的重要性。

有些单词比较重要，需要重读，而有些单词比较不重要，可以弱读。

因此，考生需要根据上下文判断哪些单词需要重读，哪些单词可以弱读。

2.音素的辨析英语中有很多类似的音素，比如/i:/和/ɪ/、/e/和/æ/等等，考生需要辨析这些音素，正确发音。

3.音标的掌握音标是英语学习中的重点之一，考生需要掌握常见音标的发音和使用方法，比如/dʒ/和/ʤ/、/θ/和/ð/等等。

二、语法语法部分主要考查考生对英语词法和句法的掌握。

其中，常见的考查内容包括词性和时态的使用以及句子结构的掌握等方面。

1.词性和时态的使用英语中有很多种不同的词性和时态，考生需要掌握它们的基本用法和用法区别，比如动词的三态、不规则动词的过去式和过去分词、形容词和副词的比较级和最高级等等。

2.句子结构的掌握英语句子的结构比较复杂，考生需要掌握常见的句子结构和各种句子成分的用法，以便正确理解和使用英语句子。

常见的句子结构有简单句、复合句、并列句等等。

三、阅读理解阅读理解部分主要考查考生的阅读技巧和阅读理解能力。

其中，常见的考查内容包括理解文本的中心思想、推断作者的意图、辨析词义以及根据上下文理解单词等方面。

1.理解文本的中心思想阅读理解中最基本的能力就是理解文本的中心思想，即从文章中抓住主要内容，快速理解文章让我们知道了什么，为之后的分析和推断打下铺垫。

2.推断作者的意图在阅读理解中，往往需要读者去深入阅读文章，从中获取作者表达想法的全貌，并从中推断作者的意图和思考。

国际经济与贸易专业介绍国际经济与贸易专业介绍概述本培养的学生应系统掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识，了解主要国家和地区的社会经济状况，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具有从事对外经济贸易工作的基本技能。

学生毕业后可在外向型企业、外贸公司、政府对外经济贸易管理部门、相关事业单位和科研院所从事国际经济与贸易的业务、管理、调研和宣传策划工作。

编辑本段简介国际经济与贸易专业（WTO方向）本科培养目标本专业培养较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能。

了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例与WTO 规则，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。

业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握马克思主义经济学基本理论和方法；2. 掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；3. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；4. 了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；5. 了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；6. 能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。

编辑本段主干课程主干学科：经济学、统计学主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。

马鞍山学院2022年国际经济与贸易专业专升本考试大纲科目一经济学基础一、考试参考书目《经济学基础》第二版，高鸿业主编，中国人民大学出版社, 2016 年。

二、考核知识点与考核目标主要考查经济学基础的基本概念、基本理论和运用基础理论知识进行分析问题和解决问题的能力。

微观经济学部分第一章引论（不考）第二章需求、供给和均衡价格第一节微观经济学的特点（一般）了解微观经济学的研究对象与基本假设第二节需求曲线（重点）掌握需求的概念、影响需求的因素、需求曲线的特征第三节供给曲线（重点）掌握供给的概念、影响供给的因素、供给曲线的特征第四节均衡价格（重点）掌握均衡价格与均衡数量且会计算熟练掌握国际分工的含义和类型及对国际贸易的影响，了解世界市场的含义及特征。

第2章国际贸易基础理论1古典自由贸易理论（重点）熟练掌握并记住绝对优势理论和比较优势理论的主要观点、评价和有关内容。

理解穆勒的相互需求原理。

2.2保护贸易理论（重点）熟练掌握重商主义的基本观点，熟练掌握并记住李斯特保护幼稚工业理论的主要内容。

2.3现代国际贸易理论（重点）熟练掌握并记住要素禀赋理论和里昂剔夫之谜相关内容。

理解其他现代国际贸易理论。

第3章国际贸易政策和措施对外贸易政策概述（重点）熟练掌握并记住对外贸易政策含义、构成和类型。

3.1关税政策（重点）熟练掌握并记住关税的概念，掌握关税的分类。

理解海关税则和征收方法。

3.2非关税措施（重点）熟练掌握并记住非关税壁垒的含义、特点、手段及经济效益。

掌握非关税壁垒的种类及概念。

3.3出口促进与出口管制政策（重点）熟练掌握并记住限制出口和促进出口的相关措施及相关概念。

第4章贸易条约与协定、WTO和区域经济一体化贸易条约与协定（一般）理解国际贸易条约与协定的含义和种类世界贸易组织（重点）理解GATT发展历程和WTO宗旨和职能。

熟练掌握并记住WTO的区域经济一体化（重点）熟练掌握并记住区域经济一体化形式、特点及对经济的影响。

2016年安徽专升本招生院校招生院校 安徽科技学院 180人（取消机 械电子工程，新 增粮食工程） 招生专业 市场营销 粮食工程 学前教育（师范类） 汉语言文学 蚌埠学院400人 （新增汉语言40 人，总人数与 2015年一致） 市场营销 英语 机械设计制造及其自动化 计算机科学与技术 食品科学与工程 应用化学 数学与应用数学 视觉传达设计 旅游管理 黄山学院240人 财务管理 学前教育 滁州学院160人
50
社会工作 安农大400人 （取消英语、市 场营销、纺织工 程专业，整体减 少200人） 包装工程
法学 工学
综合文科 综合文科
60 60
安农大400人 （取消英语、市 场营销、纺织工 程专业，整体减 少200人）
园艺 动植物检疫 动物科学 植物保护 动物医学
农学 农学 农学 农学 农学
高数
《生命科学导论》第2版，张惟杰；高等教育出版社
知识产权
法学
语文/高数
历史学 旅游管理 市场营销
历史学 管理学 管理学
大学语文 大学语文 语文/高数
应用化学
理学
高数
基础色彩测试：推荐教材1、《装饰图案》田旭桐编著，安徽美术出版社，2012年 版（全国“十二五”规划教材）。2、《美术·装饰画》宋志春、刘利民、王会中 主编，上海交通大学出版社，2014年7月出版（普通高等学校“十二五”规划教 材） 基础素描测试：推荐教材1、《素描》，高飞主编。人民美术出版社，安徽美术出 版社，2009年6月第2版。（21世纪高等院校美术专业新大纲教材）。2、《素描静 《综合英语教程》(1-4册)黄源深、虞苏美总主编邹为诚主编高等教育出版社第二 版。《新编英语教程》（1-4册）李观仪主编上海外语教育出版社修订版 基本素质测试：100米、立定三级跳远、铅球、800米(任选其中两项参加考试，每 项25分)运动专项测试：田径、篮球、足球、排球、武术套路、健美操、体育舞蹈 、羽毛球、乒乓球、手球、跆拳道（任选其中一项参加考试，满分100分）。 专业综合（学前教育学、学前心理学各占50%）推荐教材：1、《学前教育学》(全 国学前教育专业十二五系列规划教材)，朱宗顺、陈文华主编，北京：北京师范大 学出版集团、北京师范大学出版社，2012.3；2、《学前心理学》(全国学前教育专 业十二五系列规划教材)，刘新学、唐雪梅主编，北京：北京师范大学出版集团/北 京师范大学出版社，2013.8。 高等数学 推荐教材：《高等数学》第七版（上、下册），同济大学应用数学系编，高等教育 出版社。 数据结构 推荐教材：《数据结构》（C语言版），胡学钢编著，高等教育出版社，2008.1 《数据结构》（C语言版），严蔚敏、吴伟民编著，清华大学出版社，2011.11 《新编数据结构习题与解析》,李春葆，清华出版社，2013.5 中国文学史（修订本），游国恩等主编，人民文学出版社，2002年。 ①《当代广播电视概论（第二版）》，陆晔等主编，复旦大学出版社，2013年； ②《影视视听语言》，张菁等，中国传媒大学出版社. 2008年； ③《电视制作原理与节目编辑》，张晓峰著，中国广播电视出版，2004年； 《综合英语教程》（学生用书，第三版）1－4册，邹为诚主编，北京：高等教育出 版社。 《民法》（第六版）（高职高专法律系列教材），杨立新主编，中国人民大学出版 社，2014年版。 《知识产权法》（第五版）（高职高专法律系列教材），郭禾主编，中国人民大学 出版社，2014年版。 李侃等著：《中国近代史》，中华书局1994年第4版。 王桧林主编：《中国现代史》，北京师范大学出版社2004年第3版。 何沁主编：《中华人民共和国史》高等教育出版社2009年第3版。 旅游学（第三版），李天元主编，高等教育出版社； 导游业务（第二版），杜炜主编，高等教育出版社。 《管理学》（第二版）安世民主编，北京交通大学出版社。《市场营销学》（第五 版）吴建安主编，高等教育出版社，2014年12月出版。 1、《无机化学》（第4版）.天津大学无机化学教研室主编. 高等教育出版社. 2010年。 2、《有机化学（上册）》（第五版），李景宁等主编，高等教育出版社出版， 2011年。 《社会工作概论》（第二版）王思斌主编，高等教育出版社 1.《工业设计概论》程能林主编，机械工业出版社，2006年1月；2.《包装概论》 尹章伟主编，化学工业出版社，2006年5月

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体 系 ， 须 找 出培 养 目标 的决 定 因 素 ， 一 因素 会 以 传递 的 方 必 这 式 影 响 专 业 课 程 结 构 设 置 。社 会 需 求 决 定 了本 专 业 的培 养 目 标 ． 校 要 主 动 根 据 社 会 需 求 设 置 课 程 。比如 德 国 和 新加 坡 的 学 些 学 院通 过课 程 改 革 形 成 了 一 个 全 新 的 以公 司 为 中心 的课 程 结构 ， 如 安 徽 科 技 学 院 开 办 的 “ 平 班 ” “ 力 ” ， 保 又 隆 和 德 班 确 教 学 内 容 始 终 反 映 企 业 的 实 际 需 要 。课 程 内容 要 注 重 反 映 岗 位 群 的 能力 需 要 ，关 注 整 个 行 业 岗 位 群 或 职 业 群 所 需 的各 个 方 面 知识 技 能 。 本专 业 直 接 对 接 的 是 外 贸 行 业 （ 贸 业 务 、 外 跟 单 、 关 等 行 业群 ） 报 。 三 、 际 经 济 与 贸 易 专 业课 程体 系构 想 国 结 合 我 院及 本 专 业 的 实 际 ，针 对 本 专 业 ，我 们 应 该 构 建 “ 以应 用 能 力 培 养 为 核 心 ” 语 为 特 色 的 模 块 化 、 外 多证 书 的课 程 体 系 ； 置 通 识 课 程 平 台 、 科 专 业 基 础 课 程 平 台 ， 及 专 设 学 以
学 科 型 ， 属 “ 跃 进 ” “ 向 应用 ” 应 用 型本 科 课 程 体 系 与 实 大 。面 是 研 究 型 本 科课 程 体 系 的 根 本 区别 。 程 体 系 是 否 科 学 ， 系到 课 关
学 生 的 知识 结 构 和 能 力 结 构 问 题 ，直 接 关 系 到 人 才 培 养 目标 的实 现 和人 才 质 量 传 统 的 课 程 设 置 模 式 是 以学 科 为 中心 的 专 业 课 程 体 系 ， 照 此 模 式 培 养 的 学 生 ， 践 能 力 低 ， 以 适 按 实 难 应 国际经 济 贸 易 岗位 的 实 际 需 要 。应 用 型 的 课 程 体 系 以 岗位 群 的 实 际需 要 为 依 托 中 心 ，以 专 门 技 能 所 需 的 实 用 知识 为 基 础 ． 调 实 践操 作 能 力 ， 视 学 生 的实 践 能 力 、 新 能 力 和 可 强 重 创 持 续 发展 能 力 ， 无论是 “ 科 中心 型” 是“ 位应 用 型” 课程 体 系 ， 学 还 岗 的 都 存 在 局 限 ， 们 应 进 一 步 优 化 现 行 的课 程 体 系 。 实 际 出 我 从 发 ．后 者 对 于 新 建 本 科 专 业 — — 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 更 加 适用。 二 、 程体 系的 依 据 课 专 业 定 位 势 必 影 响 专 业 的课 程 体 系 结 构 ， 因此 本 专 业 的 课 程 体 系 结 构 应 突 出 “ 用 ” 以 学 科 知识 为 基 础 ． 工 作 要 应 ， 以 求 为 目标 ， 能力 培 养 为 主线 ， 基 本 素 质 为 取 向。应 用 型 教 以 以 育 的专 业 设 置 主要 是 满 足 经 济 社 会 对 人 才 的需 求 ， 专 业 和 以 行 业 为 导 向的 教 育 类 型 。这 就 决 定 了课 程 体 系 目标 既 要 考 虑 到 教 育 的 基础 性 和 阶 段 性 ， 要 充 分 考 虑 应 用 型 人 才 的 工 作 又 要求 。 教 学 目标 设 定 决 定 课 程 选 择 ， 即要 根 据 专 业 培 养 目标 来 设 置 专业 课 程 体 系 。本 专 业 培 养 的学 生 应 较 系 统 地 掌 握 经 济 学 基 本原 理 和 国际 经 济 、 易 的 基本 理论 ， 握 国际 贸易 的基 贸 掌 本 知识 与 基 本 技 能 ， 了解 国 际经 济 贸 易 的发 展 现状 ， 悉 通 行 熟 的国 际 贸易 规 则 和 惯 例 ， 以及 中 国对 外 贸 易 的 政策 法 规 ． 了解 主要 国家 与 地 区 的 社 会 经 济 状 况 ． 在 涉 外 经 济 贸 易部 门 、 能 外 资 企业 及 政 府 机 构 从 事 实 际 业 务 、 理 、 研 和 宣 传 策 划 工 作 管 调 的高 级 专 门人 才 。 据 培 养 目标 ． 计 出切 实 可行 的专 业 课 程 根 设

《西方经济学》考试大纲一、考试对象国际经济与贸易专业本科插班生二、考试目的《西方经济学》是我校专升本国际经济与贸易专业应试者必考的课程，考核侧重于微观经济学部分。

考试的目的在于测试学生对微观经济学和宏观经济学的基本概念，基本原理及基本工具和方法的掌握程度，了解其是否具有初步应用这些基本原理和基本方法分析有关问题的能力。

本门课程考核要求由低到高共分为“了解”、“掌握”、“熟练掌握”三个层次。

了解，指学生能懂得所学知识，能在有关问题中认识或再现它们；掌握，指学生清楚地理解所学知识（例如某原理的适用条件与结论，方法的表述与使用范围等），并且能在基本和简单的问题应用中正确地使用它们；熟练掌握，指学生能较为深刻理解所学知识，在此基础上能够准确、熟练地使用它们进行有关问题的综合分析，以及解决较为简单的实际问题。

三、考试方法和考试时间1、考试方法：闭卷，笔试。

2、记分方式：百分制，满分为100分。

3、考试时间：120分钟。

4、试题总数：五大题。

5、命题的指导思想和原则命题总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况。

命题的原则是：考题侧重考核学生对基本知识的掌握以及学生分析问题和解决问题的能力。

6、题目类型（1）名词解释题（每题4分，共20分）（2）单项选择题（在下列各小题的备选答案中，请把你认为正确答案的题号填入括号内。

每题1分，共10分）（3）判断题（下列各题，你认为正确的，请在题干的括号内打“√”，错的打“×”。

每题1分，共10分）（4）问答题(每题4分,共40分)（5）计算题（2题，共20分）四、考试内容、要求第1章经济学导论1、了解经济学基本内容。

2、了解资源稀缺性的成因和提高稀缺资源配置效率的问题。

3、了解微观与宏观经济学主要研究对象、内容的区别与联系。

4、掌握经济学的基本研究方法。

第2章需求、供给与均衡1、掌握需求与需求量的概念2、掌握供给与供给量的概念。

片段或小品。
100（0.3× 笔试成绩 +0.7×面试
成绩）
66.731
戏剧影视导演
（黄梅戏表演方
笔试：中国戏 曲史
100
向）
戏剧影视导演 （中国舞表演方 舞蹈基础知识 100
向）
戏剧影视导演 （播音主持方 笔试：播音主 100
持基础理论 向）
音乐表演
基本乐理
100
广播电视学
无
笔试：中外设
视觉传达设计
安徽外国语学院
英语 旅游管理 国际经济与贸易 会计学
日语
英语、综合 （大学语文、 政治理论、计 算机基础）
英语、综合 （大学语文、 政治理论、计 算机基础）
250（英 英语、综合 语100， （大学语文、 语文、政 政治理论、计 治、计算 算机基础） 机各50） 英语、综合 （大学语文、 政治理论、计 算机基础）
60
市场营销学 食品化学
150
60
300
150
60
300
150
60
300
学前教育（师
无
合肥学院
范）
计算机科学与技 高等数学
150
术
黄山学院
旅游管理 财务管理 学前教育
英语
150
150 语文
150
350（艺
艺术素养（儿童舞） 术素养
光盘；学前教育学和 幼儿心理学；专业技
100，教 90（专业 育学和心 课），60
261.33
英语
无
听力 53（英语
100，综 听力），
英语听力、综合英语 合英语 59（综合
250
148
150 英语）
汉语言文学（师 大学语文

国际经济与贸易专业【考试科目】《国际贸易理论与实务》《经济学原理》【考试范围】国际贸易理论与实务国际贸易基本概念与分类；国际贸易产生与发展；国际分工与世界市场；自由贸易理论；保护贸易理论；现代国际贸易理论；国际贸易政策概述；关税政策；非关税措施；出口促进与管制；贸易条约与协定；世界贸易组织；区域经济一体化；商品的品名；商品的品质；商品的数量；商品的包装；国际贸易术语与相关惯例；《2010通则》11种贸易术语及其应用；商品价格及条款；海洋运输；铁路、航空及其他运输方式；装运条款；海运货物保险；我国海上货物保险险别；协会货物保险险别；货物运输保险实务；国际货款收付工具；汇付与托收；信用证；银行保函；支付条款；商品检验；争议与索赔；不可抗力；国际贸易仲裁；交易磋商的形式、内容；交易磋商程序；合同签订；书面合同形式与内容；出口合同履行；进口合同履行；一般贸易方式；加工贸易方式；跨境电子商务。

西方经济学西方经济学的由来和演变；西方经济学的研究对象；需求和供给定性分析；市场均衡及其比较静态分析；需求弹性和供给弹性分析；价格管制；基数效用理论对消费者均衡的分析；序数效用理论对消费者均衡的分析；消费者均衡的比较静态分析；替代效应和收入效应；生产及短期生产函数；长期生产函数；成本概念；短期成本；长期成本；市场类型及利润最大化原则；完全竞争市场厂商行为分析；行业长期供给曲线；垄断市场；寡头市场；垄断竞争市场；不同市场的比较；要素利润最大化原则；生产要素价格决定；洛伦兹曲线和基尼系数；市场失灵的原因；市场失灵的纠正；国内生产总值及核算方法；国民收入其他指标；国民收入基本公式；名义GDP和实际GDP；均衡产出；消费函数；简单国民收入的决定及乘数理论；潜在国民收入与缺口；投资的决定及IS曲线；利率的决定及LM曲线；IS-LM分析；AD曲线；AS曲线；AD-AS模型的应用；失业理论；通货膨胀理论；菲利普斯曲线；宏观经济政策目标及影响；财政政策及其效果；货币政策及其效果；两种政策的混合使用。

安徽外国语学院2020年专升本考试国际经济与贸易专业《经济学原理》考试大纲一、总纲专升本考试是专科层次学生进入本科层次阶段学习的省属选拔考试，本纲针对有意就读国际经济与贸易专业的普通全日制专科毕业生。

经济学原理科目主要测试学生对微观经济学、宏观经济学的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度。

大纲立足于专业基础理论知识，结合现实经济现象，具有一定的实用性、应用性，对有意深入学习国际经济与贸易专业的学生有较好地指导作用。

大纲编写以普通高等学校的教学要求为参照标准，侧重对基本概念、基本原理及相关应用方法的考核；考核学生初步应用这些基本原理和方法来理解、分析和解释经济运行中的各种现象和问题的能力。

学校严格学习国务院常务会议关于扩大专升本招生规模精神和教育部有关工作部署的要求，严格执行安徽省教育厅召开的2020年普通专升本考试招生工作的安排会议精神，紧紧围绕《安徽外国语学院国际经济与贸易专业人才培养方案》中人才培养目标的要求制定本纲。

考核内容为微观经济学和宏观经济学的基本内容。

本大纲解释权归安徽外国语学院教务处。

二、学科考查内容纲要（一）考核目标与要求考核以国家对国贸专业人才培养标准为前提，严格按照《安徽外国语学院国际经济与贸易专业人才培养方案》要求进行制定，依据教材为普通高等职业教育“十三五”规划教材《经济学基础》（化学工业出版社，主编：薛灵辉，2020年版）。

旨在考查学生经济学基础知识和经济分析的基本方法，使学生能够运用经济学的知识、理论和方法分析国内外经济形势和现实生活中的经济问题。

（二）考试范围与要求考试内容分为微观经济学与宏观经济学两个部分，严格按照考纲能力要求进行命题。

具体考试内容及要求如下：微观经济学部分第一章经济学概述了解经济学定义和研究对象，理解经济学的基本问题、稀缺性、选择、机会成本的含义；掌握微观经济学和宏观经济学、规范经济学与实证经济学的联系区别；了解西方经济学基本分析工具和方法。

安徽专升本英语考试大纲一、考试目标与要求安徽专升本英语考试旨在全面检查考生的英语语言理解、信息获取、分析判断、英汉双语转换、写作应用等能力。

具体分为英语基础知识（词汇知识、语法知识、语篇知识）和基本能力（阅读能力、翻译能力、写作能力等）两大方面。

二、考试内容与要求1.词汇知识：要求考生掌握一定数量的英语单词和短语，理解其含义和用法，并能在不同语境中准确使用。

2.语法知识：要求考生熟练掌握英语的基本语法结构，包括时态、语态、虚拟语气、主谓一致、非谓语动词、定语从句、状语从句、名词性从句等，并能在实际语言运用中正确运用。

3.语篇知识：要求考生理解不同文体的语篇结构、写作特点和语言风格，包括记叙文、说明文、议论文等。

4.阅读能力：要求考生能读懂一般难度的英文文章，理解主旨大意，获取关键信息，推断作者的意图和态度，理解文章的深层含义。

5.翻译能力：要求考生能将一般难度的英文句子或段落翻译成汉语，表达准确，语义通顺。

同时能将一般难度的汉语句子或段落翻译成英文，表达流畅，语法正确。

6.写作能力：要求考生能根据给定的话题和要求，用英语写一篇结构完整、内容连贯、语言通顺的短文。

三、考试形式与试卷结构1.考试形式：闭卷笔试。

2.试卷分数：满分150分。

3.考试时间：90分钟。

4.试卷结构：试卷包括客观题和主观题两部分。

客观题包括词汇与语法选择题、阅读理解选择题等；主观题包括英汉互译题、写作题等。

具体题型和分值比例可能根据实际情况进行调整。

四、注意事项1.考生在答题前应认真阅读试卷上的说明和要求，了解各部分的考查重点和要求。

2.考生在答题时应保持卷面整洁，书写规范，不得在试卷上涂写或做标记。

3.考生在考试结束后应立即停止答题，并将试卷和答题卡交回监考老师。

4.考试过程中，考生应严格遵守考场纪律，服从监考老师的安排和管理。

5.对于违反考场纪律的考生，将按照相关规定进行处理。

以上是安徽专升本英语考试大纲的主要内容，供考生参考。

2023年安徽外国语学院专升本考试会计学专业课程考试大纲一、考试规定规定考生全面理解和掌握基本概念、基本理论和基本知识，并运用基本理论和基本知识对经济业务进行分析和账务处理。

二、考试内容（一）《基础会计》部分1. 理解会计含义和特性、会计对象和职能，掌握会计核算基本前提、会计核算基础、会计核算基本程序。

2. 理解会计要素和会计等式、科目与账户、复式记账与借贷记账法。

3. 掌握借贷记账法在制造企业中旳运用（含资金筹集、供应业务、生产业务、产品销售业务、利润形成与分派业务）。

4. 理解会计凭证意义与种类、会计凭证传递与保管，掌握原始凭证填制与审核、记账凭证填制与审核。

5. 理解会计账簿旳意义与种类、会计账簿设置与登对账与结账、会计账簿更换与保管，掌握错账改正措施。

6. 理解财产清查含义、财产清查措施，掌握财产清查成果会计处理。

7. 理解财务会计汇报含义。

8. 理解会计核算程序种类，掌握科目汇总表账务处理程序旳措施。

9. 理解会计工作组织原则、会计法规体系、会计机构和会计人员、会计档案保管。

（二）《财务会计》部分1. 理解会计两大分支，掌握财务会计计量属性、会计信息质量规定。

2. 理解货币资金和应收账项种类、存货概念与种类，掌握应收账款总价法、坏账准备备抵法会计处理、存货发出计量措施、按实际成本法计价账务处理、按计划成本法计价掌握处理、存货期末计价。

3. 理解投资分类，掌握交易性金融资产、可供发售金融资产、持有至到期投资、投资性房地产、长期股权投资获得、持有、发售、转让、减值账务处理。

4. 理解固定资产旳概念、特性、确认条件、分类和计量，理解折旧措施类别，掌握固定资产获得、持有、处置及期末计量账务处理，掌握折旧多种计算措施。

5. 理解无形资产旳概念和种类，掌握无形资产旳有关账务处理和期末计价。

6. 理解流动负债旳概念和种类，掌握有关流动负债旳账务处理。

7. 理解非流动负债旳概念和种类，掌握借款费用、应付债券、估计负债旳账务处理。

安徽科技学院国贸专升本试卷题型大学语文一、考试内容与要求考查考生识记、理解、阅读、分析、写作、应用等能力，包括识记基础知识（语言知识、文学知识、应用文知识）、阅读能力和写作能力。

（一）识记基础知识1、语言知识常用的文言实词和虚词，常见文言语法规律；常用现代汉字读音，现代汉语词语，现代汉语语法规范，常见现代汉语修辞手法。

2、文学知识中外著名作家的相关信息；中外名作的创作背景、思想内容、艺术成就；中国文学史上重要流派；名篇名句；诗、词、赋、戏曲、小说等文体知识。

3、应用文知识基本的应用文体的语言要求及写作规范方面的知识。

（二）阅读能力分析各类文体文本的材料、表现手法和表达技巧；理解文本的逻辑层次，概括其段落大意和文章主旨；根据文体特点分析文章语言特色；说明文中常见表达手法的作用；理解文言文句意，翻译文言文句子。

（三）写作能力考查考生的书面表达能力，要求写一篇不少于800字议论文。

二、考试形式与试卷结构考试采用闭卷、笔试；考试时长为120分钟；试卷总分为150分。

题型包括客观题和主观题。

高等数学一、考试内容与要求主要检测考生的数学知识水平和应用能力。

（一）微积分函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用、多元函数微分法、二重积分、微分方程、无穷级数。

（二）线性代数行列式与矩阵、线性方程组。

（三）概率论初步随机事件、一维随机变量及其分布、一维随机变量的数字特征。

二、考试形式与试卷结构考试采用闭卷、笔试；考试时长为120分钟；试卷总分为150分。

题型包括客观题和主观题。

英语一、考试内容与要求考查考生的英语基础知识水平和英语综合应用能力。

（一）英语语言基础知识在高职（专科）阶段所学英语课程范围内，考查考生对英语词汇和语法知识的掌握程度，检测考生在特定的语境下对语言基础知识的运用能力。

（二）英语综合应用能力英语综合应用能力的考查题型包括英语阅读理解、完形填空、英汉互译以及英语写作。

1、英语阅读理解检测考生通过阅读获取信息的能力，阅读内容为一般阅读材料和常见实用性文字材料2、完形填空检测考生的阅读能力、综合判断、逻辑推理及对具体语境的把握能力，兼顾对词汇、语法知识的考查。