安徽2020年专升本考试专业课程考试大纲《综合日语》

各省市专升本考试科目及参考大纲准备高考，你得知道考哪些科目。

高考的地域性很强，不同省市的高考科目和分数都不一样。

你首先要了解自己的考试科目，然后有针对性的制定计划，进行复习。

有的省份专升本考试是统考，全省考试科目都相同，也有省份是统考+校考的模式，即公共课统一考试，专业课就要对照自己的专业确定考试科目了，还有的省份是对口升学，一般是院校出题进行考试……针对这种情况，小库专门汇总了各省市的专升本考试科目及参考大纲，一起来看！各个省市专升本考试科目及参考大纲汇总看这里↓河南：要求考生参加全省统一组织的高考。

考试科目为英语(英语专业考试《专业英语》，非英语专业考生考试《公共英语》)、专业综合(体、音、舞、美专业为专业加试)两科，每科满分为150分。

专业综合考试以本科招生专业的专业课或专业基础课分类,按照《本、专科专业对照及考试课程一览表》规定的考试课程进行命题。

考试工作由省招办组织实施，具体事宜和考试办法由省招办另行通知。

参考大纲：河南地区无参考大纲相关：2021河南专升本新版专业对照表！重庆：参考大纲：最新！2021重庆统招专升本考试大纲发布！贵州：贵州文化课考试之后还有专业课考试，各院校专业课考试科目不同。

参考大纲：2021贵州专升本考试科目与大纲：（复制链接至浏览器查看）云南：参考大纲：2021年云南专升本考试政策2021年云南高考各专业考试科目及大纲公布！四川：考试科目：理工农医类考试科目：《高等数学》《大学英语》《计算机基础》；非理工农医类考试科目：《大学语文》《大学英语》《计算机基础》。

(一)2021年至2023年，高考相应协议、计划下达、报名资格审查、考试、评卷、录取不变，具体要求按照当年高考相关文件执行。

(二)从2022年起，建立全省高考系统，实行统一网上报名和统一缴费。

(三）从2021年起，考试时间全省统一，具体时间另定。

2022年公共基础课《大学英语》使用省统一命制试卷，2023年公共基础课《大学英语》《计算机基础》使用省统一命制试卷。

安徽外国语学院2020年专升本考试《日语翻译》课程考试大纲1、总纲本考试为日语专科升入本科的国家级入学考试，要求参加考试的考生已经完成安徽省省属普通高校（以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校）的日语专业课程（或是其他专业但具备考试要求的日语相应能力者以及安徽省高校毕业的具有普通高职（专科）学历的退役士兵）。

本考试大纲面向所有志愿报考安徽外国语学院专升本（日语）专业的考生公开。

大纲以《安徽省2020年普通高校专升本考试招生工作操作办法》和《安徽省关于专升本考试大纲编写指引》为编写依据，为命题老师明确出题方向，为考生复习考试提供考试参照。

为贯彻落实党中央国务院关于做好高校毕业生就业工作有关精神和国务院常务会议提出的扩大普通专升本规模要求，按照教育部部署和要求，为安徽应用型高等教育增值赋能，为安徽经济社会发展和产业转型升级提供有力的人才和智力支撑，为我省经济社会发展选拔具有潜力的应用型日语专业人才，特制定本课程考试大纲。

本课程考试主要以熟练运用日语语言文字进行简单的翻译为考察依据，分别从词、短语、句子和短文等层面进行中日互译。

本考试大纲由安徽外国语学院东方语言学院日语教研室集体编制而成，最终解释权归安徽外国语学院招生办及日语教研室所有。

2、课程考查内容纲要（1）考核目标与要求本课程考试以上海交通大学2009年出版的《实用日语翻译》（第一版）为出题基准，本着专业尽量对口的原则，针对参加考试的考生水平参差不齐的实际情况，提出了统一要求。

本考试旨在全面考核考生通过三年的日语学习，所掌握的日语综合能力和实际水平。

检测学生在熟练掌握日语语言文字、语法知识以及社会文化等的基础上，能对所学知识进行初步运用，并是否具备从事简单翻译工作的基本条件。

要求学生掌握基本翻译技巧、能进行熟练的文字翻译、能够准确读懂中日文原文，并做到基本没有误译，语言表达流畅，同时具有一定的文采，具有一定的翻译水平。

（2）考试范围与要求本考试范围以上海交通大学2009年出版的《实用日语翻译》（第一版）为出题基准。

安徽外国语学院网络与新媒体专业专升本考试专业课考试大纲一、体例1.总纲安徽外国语学院网络与新媒体专业专升本考试，是在全面了解应试者在专科层次学习阶段对网络与新媒体专业各主干课程的学习掌握情况，考查其专业理论水平和实践能力，选拔其中成绩优异者进入本科层次继续学习。

2.学科考查内容纲要网络与新媒体专业专升本考试分为《新闻学概论》和《新闻采访与写作》两门课程，要求学生熟悉新闻学和新闻理论的基础知识，掌握新闻传播活动特别是新闻传媒整体运作的规律和效果，并能运用所学的理论观察、分析新闻现象和具体案例。

我院欢迎对网络与新媒体的感兴趣的考生踊跃报考。

二、内容要求与注意事项（一）总纲内容一般性描述1.本次考试的对象为应届全日制普通高职（专科）层次毕业生，考试性质为选拔性考试；本次考试实施过程中，应严格按照国家相应法规要求，选出有能力、有条件完成本科阶段学习任务的学习者。

2.网络与新媒体专业这两门专升本考试是贯彻落实党中央国务院，关于做好高校毕业生就业工作有关精神和国务院常务会议提出的扩大普通专升本规模要求。

按照教育部部署和要求，为确保我省普通高校专升本招生考试平稳顺利进行，安徽省教育招生考试院于近期印发了《安徽省2020年普通高校专升本考试招生工作操作办法》。

按照《安徽省2020年普通高校专升本考试招生工作操作办法》要求，同时保证我校专升本招生考试工作顺利进行。

针对本学科考试，要求考生掌握大纲中所规定的内容，系统地学习新闻学的基础理论知识，主要包括新闻的定义和特点，新闻与信息、宣传、舆论三者的关系，新闻事业的特点、功能和发展规律，新闻媒体的受众特点与定位、新闻选择和新闻工作的原则、新闻工作者的职业道德和修养等。

考核学生的新闻基本理论的掌握程度和用基本的新闻理论解释各种新闻现象的综合分析能力。

3.本考试大纲最终解释权归编制主体所有。

（二）专业考查内容1.《新闻学概论》（1）参考书目：《新闻学概论（第六版）》，李良荣主编.，复旦大学出版社，2018年11月。

安全工程概论一、考试目标与要求《安全工程概论》科目旨在考核学生掌握安全工程的基本概念和理论，熟悉安全工程的基本思想、基本知识，掌握各种能量意外释放的事故致因理论，了解事故类型，掌握石油化工行业安全，建筑施工单位安全，交通行业安全，职业健康系统等方面的安全知识，并且通过案例分析，考核学生发现、分析和解决问题的能力。

使学生在今后工作中的科学研究、工程设计、设备加工安装、工程建设、生产管理、以及日常生活和进一步学习中，能够运用系统安全、人机工程学等原理和安全技术、方法、安全管理等知识。

参照教材《安全工程概论》（王凯全等编写，中国劳动社会保障出版社，2010年第1版），确定该科目专升本招生考试的考核目标与要求。

二、考试范围与要求安全工程概论是以系统安全工程为理论基础，以各种能量意外释放的事故致因为分析主线，概括性地阐述了安全工程的基本思想、基本知识，从化工、建筑、机械、电气以及职业危害防护等方面介绍了预防事故的基本原理和基本技术。

通过测试，要求学生掌握安全科学的基础理论和安全工程的基本知识，安全技术与管理方法，熟悉各行各业的伤亡事故分类与统计，事故致因与预防对策等，掌握安全科学的基础理论和基本方法，能够具备正确运用安全方法指导和开展安全领域中的科学研究和工作的能力。

1.绪论本部分主要介绍了安全与危险、安全工程、能量、危险源与事故的基本概念，分析了能量、危险源与事故的关系。

考核知识点：掌握安全、危险、安全工程、事故的基本概念；理解能量、危险源与事故的关系；了解安全工程及其范畴等。

2.系统安全工程基础本模块主要介绍了系统安全工程的基本概念，简述了系统安全分析的基本方法，介绍了HSE管理体系。

考核知识点：掌握系统安全工程的基本概念、基本内容；掌握系统安全分析的基本方法；了解HSE管理体系等。

3.化工安全工程本模块简要介绍了火灾、爆炸和毒害品的基本概念，分析了火灾、爆炸和毒害品的特点及危害，阐述了火灾、爆炸和中毒事故的原因。

安徽外国语学院2020年专升本考试《管理学原理》课程考试大纲一、总纲普通专升本考试是专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，考试对象包括安徽省省属普通高校（以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校）的应届全日制普通高职（专科）毕业生及安徽省高校毕业的具有普通高职（专科）学历的退役士兵。

安徽外国语学院2020年专升本考试实行“2门公共课（各150分）+2门专业课（各150分）”的入学测试方式，2门公共课为“大学语文+英语”，2门专业课为高职（专科）阶段所学专业课程。

由省教育招生考试院组织对公共课进行统考。

专业课由安徽外国语学院自主命题并组织考试。

《安徽外国语学院2020年专升本考试——管理学原理课程大纲》（以下简称《考试大纲》）是各管理类专业《管理学原理》课程命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。

《考试大纲》依据安徽外国语学院管理类专业对新入学学生专业基础知识的要求及《安徽省2020年普通高校专升本考试招生工作操作办法》、《安徽省专升本考试大纲编写指引》等文件制定。

《考试大纲》的编写依据是安徽外国语学院2020届管理类专科专业的基础课程《管理学原理》授课教材，考试内容主要是考查考生对管理学中基本概念、基本原理的掌握情况以及运用基础理论解决问题的应用能力。

《考试大纲》解释权归安徽外国语学院教务处。

二、学科考查内容纲要（一）考核目标与要求1、参考书目：《管理学基础》（第2版）陈文汉主编，中国人民大学出版社，2016年。

2、考核目标：主要考查考生对管理学的基本概念、基本理论及方法的掌握与应用能力。

（二）《管理学原理》课程考试范围与要求第1章管理概述1.1管理与管理系统掌握管理的概念；理解“管理既是一门科学，又是一门艺术”。

1.2管理者与管理的职能了解亨利·明茨伯格提出的“管理者扮演的十种角色”和管理者的类型；理解卡兹提出的“管理者应具备的三项技能”的内涵；掌握管理的职能。

安徽信息工程学院2020年专升本招生考试大纲（专业课）计算机科学与技术【考试科目】《计算机专业基础》、《C语言程序设计》【考试范围】计算机专业基础：计算机概述；计算机系统的组成与基本工作原理；微型计算机的基本知识；计算机信息表示；计算机安全；操作系统概述；Windows7的基本操作；管理软件资源；管理硬件设备；管理文件和文件夹；使用控制面板；使用Windows7附件；Word2010概述；Word2010的基本操作；Word文档的基本排版；Word文档的高级排版；Word2010表格处理；Word2010图文混排；Excel2010概述；工作簿的基本操作；Excel2010的数据计算；Excel2010的图表；Excel2010的数据处理；PowerPoint2010概述；PowerPoint 2010演示文稿的制作；放映幻灯片；设计演示文稿的整体风格；PowerPoint的其他操作；计算机网络基础知识；计算机局域网；Internet基础应用；IE浏览器；搜索引擎；电子商务；电子邮件。

C语言程序设计：程序设计概念、发展及其特点；C语言程序的结构；C程序的步骤与方法；算法的概念；算法的特性；算法的表示；结构化程序设计方法；数据的表现形式及其运算；运算符和表达式；C语句；数据的输入输出；选择结构和条件判断；用if语句实现选择结构；关系运算符和关系表达式；逻辑运算符和逻辑表达式；条件运算符和条件表达式；选择结构的嵌套；用switch语句实现多分支选择结构；用while语句实现循环；用o…while语句实现循环；用for语句实现循环；循环的嵌套；continue和break语句的使用；定义和引用一维数组；定义和引用二维数组；字符数组；函数的定义、调用和声明；函数的嵌套调用和递归调用；局部变量和全局变量；指针的定义和使用；通过指针引用数组；通过指针引用字符串；指向函数的指针；指针数组和多重指针；定义和使用结构体变量；使用结构体数组；结构体指针；用指针处理链表；共用体类型；使用枚举类型；用typedef声明新类型名。

滁州学院2020年普通专升本专业课考试大纲目录金融工程专业 (1)体育教育专业 (3)小学教育专业 (4)学前教育专业 (5)汉语言文学专业 (6)英语专业 (7)英语（师范）专业 (8)应用化学专业 (9)制药工程专业 (10)市场营销专业 (11)金融工程专业【考试科目】《经济学原理》、《金融学概论》【考试范围】经济学原理：西方经济学的由来和演变；西方经济学的研究对象；需求和供给定性分析；市场均衡及其比较静态分析；需求弹性和供给弹性分析；价格管制；基数效用理论对消费者均衡的分析；序数效用理论对消费者均衡的分析；消费者均衡的比较静态分析；替代效应和收入效应；生产及短期生产函数；长期生产函数；成本概念；短期成本；长期成本；市场类型及利润最大化原则；完全竞争市场厂商行为分析；行业长期供给曲线；垄断市场；寡头市场；垄断竞争市场；不同市场的比较；要素利润最大化原则；生产要素价格决定；洛伦兹曲线和基尼系数；市场失灵的原因；市场失灵的纠正；国内生产总值及核算方法；国民收入其他指标；国民收入基本公式；名义GDP和实际GDP；均衡产出；消费函数；简单国民收入的决定及乘数理论；潜在国民收入与缺口；投资的决定及IS曲线；利率的决定及LM曲线；IS-LM分析；AD曲线；AS曲线；AD-AS模型的应用；失业理论；通货膨胀理论；菲利普斯曲线；宏观经济政策目标及影响；财政政策及其效果；货币政策及其效果；两种政策的混合使用。

金融学概论：货币的含义、产生与演变；货币的本质和职能；货币制度的内容及构成、货币制度的类型及演变；我国的货币制度；信用的定义、特点、基本要素和作用；信用形式；信用工具；利息、利率的概念及计算；利率的种类、影响因素和作用；我国利率市场化改革；金融机构的概念、分类和功能；金融机构体系的构成；我国金融机构体系；国际金融机构体系；商业银行的产生、类型、组织制度及发展趋势；商业银行的性质和职能；商业银行主要业务；商业银行经营管理基本原则；非银行金融机构的组成；证券和保险机构基本业务；金融市场的概念、功能和构成要素；货币市场和资本市场特征及其主要构成；中央银行的产生与发展；中央银行的性质、职能和主要业务；货币需求的概念和影响因素；货币供给的概念；我国货币层次的划分；货币乘数；货币供求均衡的含义与货币失衡调节；通货膨胀的概念、类型及成因；通货膨胀的影响及治理；通货紧缩的概念、类型及成因；通货紧缩的影响及治理；货币政策的含义和类型；货币政策的目标及其协调；货币政策工具及运用；货币政策与财政政策的关系与配合；金融风险的含义、影响和种类；金融监管的含义、目标与原则；金融监管体制类型；我国的金融监管体系；外汇、汇率的概念及种类；汇率的标价方法、影响汇率波动的主要因素；国际收支的概念；国际收支平衡表的内容；国际金融市场的概念和分类；国际货币体系的内涵与演变。

安徽大学江淮学院2020年专升本考试大纲物流管理专业1、管理学原理[考试范围]管理的内涵；管理者；管理学；管理道德和社会责任；早期管理思想及管理理论萌芽；古典管理理论；行为科学理论；管理理论丛林；当代管理理论；预测的含义及步骤；预测的种类和方法；决策的类型、特征、程序与方法；计划的概念与分类；计划的编制程序与方法；目标管理；组织概述；部门划分；组织结构的类型；集权与分权；领导理论；领导和领导工作；领导方法和领导艺术；对人性的认识；激励概述；沟通的含义与沟通过程；沟通的类型；有效的沟通；控制工作概述；控制工作的原理与类型；控制方法与技术。

[参考书目]王光健，胡友宇，石媚山.管理学原理，中国人民大学出版社，2018年，第二版。

2、物流管理概论[考试范围]物流的概念、特点；物流管理的内容与特征；物流标准化的主要内容、方法与形式；物流系统及其构成；物流系统的特征、模式、物流系统优化目标；物流系统的要素；物流系统分析的概念，物流系统分析的特点、原则和方法；物流系统评价的概念、目的、程序；物流系统评价的标准、指标；运输的概念、作用，运输管理的原则；各种运输方式的特点；运输合理化的因素，运输合理化的途径；仓储管理的概念；仓储的功能、仓储管理的内容；仓储的业务内容；仓储合理化的概念、标志，仓储合理化的措施；库存控制的类型，库存控制的方法；配送的概念、要素、特点；配送路线的选择、配送的流程、配送的模式配送的合理化；配送中心的概念、功能；配送中心选址的影响因素；包装管理、装卸搬运管理和流通加工管理；包装的概念、功能、类型、材料；装卸搬运；流通加工的概念、作用、类型，流通加工的合理化；信息、物流信息的概念、物流信息的类型和特点；物流信息系统的概念、结构与开发，物流信息系统的特点与功能；企业物流的概念、类型，企业物流的合理化；供应物流的概念、供应物流的服务方式，供应物流的模式、采购管理；生产物流的概念、计划、控制、JIT，生产物流的特点；销售物流的概念、流程、主要环节，销售物流的模式、服务、DRP；回收物流和废弃物物流；国际物流的概念；国内物流与国际物流的比较，国际物流的特点；国际化采购、国际化生产；国际物流的运输方式；保税物流的概念、功能，保税物流的特点与形式；物流成本的概念、物流成本的影响因素，物流成本的特征、降低物流成本的途径、物流成本的构成；物流成本管理的概念、意义，物流成本管理的内容和方法；物流服务；第三方物流的概念、类型和运作模式；外包与物流业务外包的概念、类型、优势与劣势；绿色物流；精益物流；冷链物流；共享物流；电子商务物流。

综合英语一、考试目标与要求《综合英语》课程考试旨在考核学生对本课程知识的掌握和运用能力，包括英语语言在词法、句法、语法等方面的基础知识，具备良好的听、说、读、写、译技能，一定的商务知识和跨文化交际能力，能够比较熟练地运用所学知识和技能在日常语境和涉外交际语境中发现问题、分析问题以及解决问题。

参照教材《英语综合教程》1-4册（陈永捷等主编，高等教育出版社，2016，第2版），确定该科目专升本招生考试的考核目标与要求。

二、考试范围与要求第一项词汇（Vocabulary）本部分测试考生对英语专业四级考试所要求的4000-5000左右词汇的运用。

考核知识点：了解英语单词的基本构词规则；熟悉近义词及形似词的含义和用法；掌握其中3000-3500左右常用词及其惯用搭配，并能准确把握不同语境下同一单词的不同词义。

第二项语法（Grammar）本部分测试考生的基本语法知识，包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词(比较级和最高级)、副词(比较级和最高级)、冠词、动词、时态、被动语态、非谓语动词、构词法、句子种类、句子成分、简单句的基本句型、主谓一致、并列复合句、主从复合句、间接引语、省略、倒装、强调、虚拟语气等。

考核知识点：了解中文和英文两种语言在句法和语法方面的基本差异；熟识并掌握英语语言的句法特点和语法规则；掌握英语语法的实际运用。

第二项完形填空（Cloze）本部分测试考生在所要求的词汇储备和语法知识的范围内能够综合运用语言技能（如选词妥贴、构句严谨、语法规范）和思维能力（如判断、推理、归纳、演绎）。

在一篇题材熟悉、难度适中的短文内留有20个空格，每一个空格为一题，每题有四个选择项。

考生应通读全文，在理解文章大意的基础上选择最佳答案，使文章的意思和结构完整。

考核知识点：了解连贯性和一致性等段落特征；熟悉句子的内部结构，并着重把握句子与句子之间的逻辑关系；掌握动词辨析、名词辨析、形容词辨析等，常用单词的熟词僻义及词性用法。

阜阳师范大学2020年普通专升本招生专业课考试大纲《语言基础》科目考试大纲一、总纲：本考试大纲适用于安徽省普通高校汉语言文学教育相关专业的全日制“专升本”考生。

考试结果将作为安徽省普通高校高职高专学生申请“专升本”的成绩依据。

本《语言基础》考试采用闭卷、笔试的形式，结合安徽普通高职高专院校《语文教育》课程教育教学实际，目的在于测试考生是否掌握汉语言的基本理论和基本方法。

本考试大纲给出了本次考试的考查范围以及考查的性质和目标，同时规定了考试的形式，有利于帮助考生对该考试的考查方向有一定的了解。

本考试大纲依据安徽省教育招生考试院编写的《考试大纲编写指引》、普通专升本招生考试专业课科目及参考书目进行编写。

本考试是为了贯彻国家和省的相关要求、依据有关政策文件，落实考查与培养目标而进行。

评价考查的维度包括基础性、综合性、应用性和创新性。

本科目考试大纲由阜阳师范大学负责解释。

二、学科考查内容纲要：（一）考核目标与要求本考试要求考生对现代汉语的语音、文字、词汇、语法和古代汉语的文选、通论等内容进行系统学习，能比较准确地理解古代汉语和现代汉语的内涵，包括语音、文字、词汇、语法等理论；掌握“六书”内容、古今字、通假字、繁简字的基本理论和原则，分析、解决古文阅读中的实际问题。

（二）考试范围与要求现代汉语部分1.语音部分（1）语音的性质（2）普通话语音系统（3）音节的结构2.文字部分（1）汉字的整理（2）汉字的标准化3.词汇部分（1）词汇概说（2）词义的性质与构成（3）义项和义素（4）同义词和反义词（5）词义与语境的关系（6）现代汉语词汇系统（7）熟语系统（8）词汇的演变与词汇的规范化4.语法部分（1）语法概说（2）词类划分的依据（3）实词（4）虚词（5）短语（6）句法成分（7）单句（8）病句（9）复句（10）标点古代汉语部分1.文选部分《郑伯克段于鄢》《晋灵公不君》《大同》《寡人之于国也》《晁错传》《华佗传》《陈情表》《兰亭集序》《滕王阁序》《前赤壁赋》《苛政猛于虎》《虽有嘉肴》《诗经·蒹葭》《诗经·采薇》《诗经·氓》2.通论部分（1）古代汉语常用工具书简介①常用工具书简介②常用工具书查检方法（2）汉字①“六书”内容②古今字③通假字④繁简字。