第六单元(专题能力训练)(原卷版)

河南省初中生物八年级上册第六单元生物的多样性及其保护考点专题训练单选题1、家鸽的内脏器官之间分布着大量的气囊，其在家鸽飞行中的作用不包括（）A．储存、软化食物B．辅助呼吸C．散发体内的热量D．减轻身体的比重答案：A分析：鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。

同时，气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。

但气囊不能进行气体交换。

鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能。

呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔。

鸟类飞翔时，气囊除了协助完成呼吸外，还有减轻身体密度，减少肌肉之间和内脏之间的摩擦，散发出飞翔时产生的大量热量的作用，这都有助于鸟类的飞翔生活。

故BCD是气囊在家鸽飞行中的作用，A不是。

故选A。

2、走进初夏，葱郁的黄海森林、宁静的大纵湖、美丽的九龙口湿地、绚烂的荷兰花海等，展开了一幅大美盐城的画卷。

这体现了盐城生物多样性中的（）A．物种多样性B．环境多样性C．遗传多样性D．生态系统多样性答案：D分析：本题考查生物多样性的内涵。

生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

题中列举的森林、大纵湖、湿地、荷兰花海分别是森林生态系统、湖泊生态系统、湿地生态系统、陆地生态系统，体现了生态系统多样性，D符合题意。

故选D。

3、以下关于生物分类的叙述，错误．．的是（）A．门是最大的一级分类单位B．植物类群中种类最多的是被子植物C．种是最基本的分类单位D．分类单位越小，生物之间的共同特征越多答案：A分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

其中界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

AC．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

人教版小学三年级数学上学期第六单元《笔算乘法（2）》能力训练检测题及答案练速度1.直接写出得数。

0×6＝ 0×3＝ 4×0＝8＋0＝ 9×0＝ 5－0＝0×0＝ 0＋3＝ 0×5＝2.在（）里填上适当的运算符号。

8（）0＝0 0（）8＝00（）8＝8 9（）9＝00（）10＝0 12（）0＝123.填空题。

（1）502×4的积的中间有（）个0；240×5的积的末尾有（）个0。

（2）在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。

8×0（）8＋0 18×7（）17×8305×7（）2100 420－0（）420×069－0（）69＋0 6×0（）6÷64.列竖式计算。

508×8＝ 780×4＝405×4＝ 360×5＝5.6.下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并把错误的改正过来。

（1） 4 0 7 改正：× 62 4 0 4 2（）（2） 5 2 0 改正：× 52 5 1 0（）7.野生动物园每天要给动物投放580千克食物，新运来5吨食物，够投放一周（7天）吗？8. 蜻蜓一天吃305只害虫，青蛙一天吃的害虫只比蜻蜓吃的4倍少。

青蛙每天最多吃多少只害虫？练准确率9.填空题。

（1）计算262＋261＋260＋259＋258这个算式时，可以用（）×（）来计算。

（2）□50×4的积的末尾至少有（）个0；要使积是四位数，方框里最小填（）。

（3）要使501×□的积的中间有两个0，方框里最大填（）。

（4）要使506×□的积里没有0，□里可以填的数有（）。

10.把竖式补充完整。

□□ 0 □ 0 □× 9 × 72 9 □□□ 2 6 □11.学校举行朗诵比赛，三年级李梅同学准备了一篇900字的稿件参赛，规定每位同学的演讲不超过4分钟，如果她每分钟读180字，至少需要删除多少字？12.一条泳道长205米，华华游了两个来回，他共游了多少米？13.“喔喔”养鸡场有80只公鸡和320只母鸡，1只鸡一天能下1个鸡蛋，养鸡场一星期一共能产多少个鸡蛋？14.爸爸开车从A地到B地，汽车的平均速度是108千米/时，4小时后距中点还有32千米，A、B两地相距多少千米？15.明明家的绘本比科普书的4倍多36本，比料普书的5倍少66本，明明家的绘本有多少本？练思维16. ······如图，用4根小棒可以摆一个正方形，照这样摆下去。

第六单元 分数的加法和减法 第一节 同分母的分数加、减法（P89-P90）1、课前练习。

（1）有一块长40cm ，宽30cm 的白色纸板，现在要把它割成若干个正方形纸板，要求每个正方形纸板是最大的正方形，并且没有剩余。

每个正方形纸板的面积是多少平方厘米？可以割多少块这样的正方形纸板？（2）把一张正方形纸对折再对折，每份是这张纸的几分之几？2、课堂训练。

（1）一根铁丝，第一次用去92米，第二次用去95米，两次一共用去多少米？（2）一条绳子第一次用了71，第二次用了73，两次一共用了几分之几？还剩几分之几？（3）一包糖果的92给了哥哥，94给了姐姐，其余给小丽，小丽拿了这包糖果的几分之几？（4）三年级扫了操场的72，四年级扫了操场的73。

他们一共打扫了操场的几分之几？（5）小红从家向南走87千米是学校，从家向北走817千米是邮局。

学校到邮局有多少千米？3、课后巩固。

（1）一块布，用去72米，还剩73米，这块布共有多少米？（2）水果店运来一批水果，第一天卖出全部的83，第二天也卖出全部的83，两天一共卖出全部水果的几分之几？（3）六（1）班为希望工程捐款。

其中，小红的捐款占全班捐款的70039，小丽的捐款占全班捐款的70028，小红和小丽一共捐了全班捐款的几分之几？第二节 练习二十三（P91-P92）1、课前练习。

（1）五年级学生参加植树活动，人数在30～50之间。

如果分成3人一组，4人一组，6人一组或8人一组，都恰好分完。

五年级参加植树活动的学生有多少人？（2）如果把107的分子加上21，要使分数的大小不变，分母应加上多少？2、课堂训练。

（1）大象收集了一些木头准备运到河边盖房子，它上午运了这些木头的61，下午运了这些木头的62。

它一天一共运了这些木头的几分之几？（2）一根铁丝，第一次用去54米，第二次用去52米，第一次比第二次多用去几分之几米？（3）小刚读一本书，已读了全书的1511，已读的比没读的多全书的几分之几？（4）把一根木料第一次截去103米，第二次截去109米，还剩103米，这根木料原来长多少米？（5）某校三（1）班全班83去打球，全班84跳绳，剩下的同学踢圈子，踢圈子的学生占全班人数的几分之几？3、课后巩固。

部编版五年级语文上册第六单元综合测试卷（含答案）题号一二三四五总分分数一、基础训练。

(27分)1.给加点字注音。

(5分)( ) ( ) ( ) ( ) ( )压抑．高跷．耽．误誊．写谨．慎( ) ( ) ( ) ( ) ( )疲惫．偏僻．兼．职篇．章褐．色2.看拼音,写词语。

(8分)zào yīn táng guǒ bì yè xīn suānqǐ dí péi bàn zhǔ fàn jūn liè3.用“/”划去括号中不正确的字。

(3分)忙(碌绿) (权权)利 (沈枕)头(嘲潮)笑 (竞竟)然 (考老)试4.将下列四字词语补充完整,并完成练习。

(7分)( )不( )待失( )落( ) ( )( )不舍( )耳( )聋人( )人( ) 一如( )( )(1)如画“”的相同结构的词语我还会写:_____________________________;如画“”的相同结构的词语我还会写:_____________________________________。

(2)表示“心情十分急切，急迫的不能再等待”的词语是_________________，运用了夸张的修辞手法表示声音很大的词语是_________________。

5.选词填空。

(4分)鼓舞鼓励(1)巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要( )。

(2)在爱的( )下,我努力地向前驶去。

姿态状态(3)母亲说完,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌( )。

(4)柱花树笨笨的,不像梅树那样有( )。

二、能力提升。

(18分)1.按要求写句子。

(8分)(1)七八十个女人忙碌在缝纫机旁。

(扩句)___________________________________________________________________ (2)他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。

七年级上册语文第六单元综合能力训练提高卷一、基础知识及应用（26分）1、选出下列各组词语中注音有误的一项，并加以改正。

（4分）⑴A、陛下bìB、钦差qīn C、爵士juãD、澄澈dâng（）（）⑵A、妥当tuǒB、头衔xián C、称职châng D、更衣gēng（）（）（）⑶A、嬉戏xīB、绵延yán C、孪生luán D．炫耀xuán （）⑷A、女娲wāB、庇护pìC、哞哞mōu D、缥缈miǎo （）（）2、成语填空，并在横线上解释所填的字。

（4分）兴高（）烈随声附（）疲倦不（）（）翁失马3、下面句子冒号使用不当的是（）（2分）A、这位官员的运气并不比头一位大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。

B、全城的人都说这织品有一种神奇的力量，所以大家都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多笨，或者有多傻。

C、她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？D、“是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着：“我听见翅膀扇动的声音。

”4、下列说法有误的一项是（）（2分）A、想像和夸张是童话的重要特性，它的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中受教育。

B、“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

”这句话采用了比喻的修辞手法。

C、《皇帝的新装》是以新装为线索，按照皇帝爱新装——做新装——穿新装——展新装的顺序展开的故事情节。

D、《女娲造人》是一篇寓言，以幻想的形式解释宇宙的起源。

5、请指出下列各题哪些属于联想，哪些属于想像。

（2分）⑴这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

（）⑵天上的明星现了，/ 好象点着无数的街灯，（）⑶怕会有鲛人在岸，/ 对月流珠？（）⑷他注视着他那一片漆黑的世界，就像深不见底的黑洞。

八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护专题训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、下列有关我国植物资源的认识中，不正确的是（）A．我国的植物资源十分丰富B．我国的植物种类位居世界第一位C．我国有3万多种高等植物D．我国有多种特有的世界珍稀植物物种2、2021年10月，海淀区发布了生物多样性保护成果：辖区内共有野生植物614种，鸟类470种，另有多种哺乳动物、两栖动物和爬行动物。

下列叙述错误．．的是（）A．对这些生物进行分类有助于了解和保护生物多样性B．保护生物多样性的最有效的措施是保护物种多样性C．对物种多样性的保护有助于提高生态系统的稳定性D．生物多样性的保护是人与自然和谐发展的必由之路3、家鸽、兔等体温恒定的作用（）A．使体内产生的热量多B．使氧化分解有机物加快C．增强运输氧的能力D．增强对环境的适应能力4、生物分类的主要依据是（）A．形态结构、生理功能B．生活环境C．个体大小 D．生物数量多少5、有植物界“活化石”和“鸽子树之称”的是（）A．水杉B．苏铁C．银杏D．珙桐6、在林奈的分类系统中，最基本的分类单位是（）A．界B．纲C．科D．种7、就地保护是保护生物多样性的最有效措施，下列属于该措施的是（）A．长江“十年禁渔令”规定，新建立长江生物自然保护区和水产种质资源保护区B．《中国自然保护纲要》中规定，“对于珍稀濒危物种，要严格保护”C．把濒危动物从栖息环境移到繁育中心，进行特殊的保护和繁殖管理D．加强法制教育和管理，积极参加保护动物多样性的各项活动8、我国著名的自然保护区卧龙、王朗的主要保护对象是（）A．大熊猫和麋鹿B．大熊猫和金丝猴C．白唇鹿和金丝猴D．金丝猴和丹顶鹤9、下列各组动物之间亲缘关系最近的是（）A．娃娃鱼和鲨鱼B．鲸和人C．猫和虎D．蝙蝠和家鸽10、下面的分类等级中，包含生物种类最多的是（）A．目B．界C．科D．纲第Ⅱ卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、在生物分类体系中，________是最小的分类单位。

七年级下册第六单元专题能力训练筛选并整合文章重要信息一般来讲，筛选并整合信息是根据问题从文中寻找出符合要求的信息，即把符合问题要求的字、词、句等语言材料筛选出来并加以整理。

一、浏览全篇抓重点在浏览时，抓住两类重点信息，有助于我们快速把握主要内容。

1.留意文章中涉及的时间、地点等重要信息，以时间、地点为节点了解事件过程。

比如课文《伟大的悲剧》按时间顺序写斯科特前往南极点并返回，我们可以迅速提取到一系列的日期信息，再根据这些日期把握斯科特团队成员的状态变化。

2.留意小标题和每段的首句，尝试从这些位置提取主要信息，通过串联重要情节来完整把握事件的发展过程。

比如课文《太空一日》用小标题将全文分为了四个部分，借助小标题，我们可以快速分析看出，文章是从发射时、进入轨道后、返回时几个阶段去写自己的所见、所感的。

二、按问题速读、跳读我们可以从浏览环节所掌握的信息中发现和提出问题，然后根据时间、地点、小标题、段落首句等重点信息快速跳到相应的段落去。

比如在课文《太空一日》中，要回答“杨利伟遇到了哪些意外情况”“他相应地又有怎样的心理活动”这两个问题，可以根据小标题跳转。

在文章第一部分的中间位置很快可以找到段首句“意外出现了”，在文章第三部分的开头可以看到“突发的、原因不明的、没有预案的情况”，在文章最后一部分的中间位置可以很快找到“随后发生的情况让我非常紧张”。

三、提取、整合信息解答问题1.摘取法：直接提取文中信息。

2.合取法：从找出的内容中提取关键语句，适当地加工综合，使答案简明扼要，准确到位。

3.自撰法：在原文中找不到直接的答题信息，要我们通过文意用自己的话概括有关内容作答。

以课文《太空一日》为例，文章第一部分要用摘取法：第一次意外是“共振叠加”“五脏六腑似乎都要碎了”。

相应的心理活动是“痛苦”“以为自己要牺牲了”。

文章第三部分要用合取法：第二次意外是产生“‘本末倒置’的错觉”“觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病”。

第六单元分数的加法和减法
第一节同分母的分数加、减法（P89-P90）
1、课前练习。

（1）有一块长40cm ，宽30cm 的白色纸板，现在要把它割成若干个正方形纸板，要求每个正方形纸板是最大的正方形，
并且没有剩余。

每个正方形纸板的面积是多少平方厘米？可以
割多少块这样的正方形纸板？（2）把一张正方形纸对折再对折，每份是这张纸的几分之几？
2、课堂训练。

（1）一根铁丝，第一次用去9
2
米，第二次用去95米，两次一共用去多少米？（2）一条绳子第一次用了
71
，第二次用了73，两次一共用了几分之几？还剩几
分之几？（3）一包糖果的92
给了哥哥，94
给了姐姐，其余给小丽，小丽拿了这包糖果的几分之几？
（4）三年级扫了操场的72
，四年级扫了操场的73。

他们一共打扫了操场的几分之几？
（5）小红从家向南走87
千米是学校，从家向北走817
千米是邮局。

学校到邮局有多少千米？
3、课后巩固。

（1）一块布，用去72
米，还剩73
米，这块布共有多少米？。

七年级上册语文第六单元综合能力训练普及卷一、基础知识及应用（28分）1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

（6分）chéng（）报滑jī（）红润（）附和（）鲛（）人女娲（）luán（）生哞哞（）lǎ（）叭粘（）住流水chán chán（）（）2、解释下列句中加点的词语。

（4分）（1）“我什么也没有看见！这可骇人听闻了！……”骇人听闻：（2）他踉踉跄跄的往家走，没走多远，他就跌到在水坑里。

踉踉跄跄：（3）有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。

莽莽榛榛：（4）我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。

定然：3、阅读下面这段话，在“□”处填上适当的标点符号。

（3分）“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。

”陶罐争辩说□□我们生来的任务是盛东西，并不是来互相碰撞的□在完成任务方面我不见得就比你差□再说□□□4、指出下面句子所采用的修辞手法。

（6分）⑴他每一天每一点钟都要换一套衣服。

（）⑵“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？……”（）⑶蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。

（）⑷远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

（）⑸影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来……”（）⑹她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。

（）5、依照课文内容填空。

（5分）⑴神话故事中牛郎织女被无情地分隔天河两岸，而在代诗人写的诗歌《天上的街市》中，原本深深的天河却变得“”的，“”的。

“那隔着河的牛郎织女”，也不再是每年七夕一会，却“定能够”，“定然”，过着自由、幸福、美满的生活。

（3分）⑵《静夜》一诗中，以想像手法来描写静谧的夜景的诗句是：“”（2分）6、……皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所说的话似乎是真的。

不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。

”因此他摆出一副更骄傲的神气。

部编版小学语文四年级上册第六单元试卷（一）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．下面加点字的读音都正确的在后面打“√”，错误的画出来并改正。

(4分)(1)拳．头(quán)臂膊．(bó)笨拙．(zhuó)()(2)掐．算(qiā)羡．慕(xiàn)亏．本(kuī)()(3)殷．勤(yīn)露．面(lù)金兵．(bīng)()(4)撇．嘴(piē)衣．襟(jīn)角．色(jué)() 2．看拼音，写词语。

(8分)3．分别写出下列词语的近义词和反义词。

(4分)笨拙()()故意()()恐怖()()自豪()() 4．补充词语，并选词填空。

(8分)()绿灯()上风()边鼓()跟头()头阵()钉子(1)他找工作总是()，心里很受打击。

(2)在这场比赛中，他一直都()，所以取得了最终的胜利。

5．根据画线部分的意思写出相应的词语。

(3分)(1)可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是情绪低落失望懊丧地踱来踱去。

()(2)冰尜儿都不会裂开，能没有丝毫抱怨的话地让你抽打。

() (3)老师真是个懂得道理，说话做事合情合理的好老师。

() 6．写出下列句子主要运用的描写手法。

(4分)(1)我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”()(2)我立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。

()(3)我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，脸、手、脚都不露。

()(4)我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

()7．按要求写句子。

(6分)(1)我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。

(改为“被”字句)____________________________________________________(2)老师对我说：“现在开始排练。

你把虎皮和头罩套起来。

”(改为转述句)____________________________________________________(3)用动作描写，表现出人物“着急”的情景。

人教版小学五年级数学上学期第六单元《整理和复习》能力训练检测题及答案易错通关1.填一填。

（1）平行四边形容易变形。

一个长方形木框长10分米、宽8分米，把它拉成一个高是9分米的平行四边形，这个平行四边形的面积是（）平方分米。

（2）一个梯形的装饰板，上底8分米，下底12分米，高1米，两面都要涂油漆，涂油漆的面积是（）平方分米。

2.选一选。

（1）一个三角形的底和高相等，如果将底减少1分米，高增加1分米，那么这个三角形的面积会（）。

A.增加B.减少C.不变（2）用一块长为50厘米、宽为10厘米的长方形红布做直角三角形的小旗，小旗的两条直角边分别是8厘米和5厘米，这块布最多可以做（）面这样的小旗。

A.25B.20C.243.一块白菜地的形状是梯形，上底是12米，下底是18米，高是20米，如果平均每棵白菜占地12平方分米，这块地一共种白菜多少棵？难点通关4.在下图中分别画出一个与三角形面积和高相等的平行四边形和梯形。

5.王大爷家的菜地和李奶奶家的菜地都靠着一面墙，现在都用40米长的篱笆分别围成一块梯形菜地（如图）。

谁围的菜地面积大？大多少平方米？6.如图，在一块长方形土地上，修建两条一样的人行道，余下的部分铺成草坪。

草坪的面是多少平方米？（单位：m）7.如图，阴影三角形甲的面积比阴影三角形乙的面积大多少平方分米？8.求图中阴影部分的面积。

（单位：分米）参考答案1.（1）72 （2）2002.（1）B （2）C3.（12＋18）×20÷2＝300（平方米）300平方米＝30000平方分米 30000÷12＝2500（棵）4.略5.（40－10）×8÷2＝120（平方米）（40－10）×10÷2＝150（平方米）150－120＝30（平方米）李奶奶围的菜地面积大，大30平方米。

6.100×70＝70（平方米）提示：将草坪拼成一个长方形。

部编版六年级语文下册第六单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。

(31分)1. 看拼音，写词语。

(5分)一年级时，稚嫩的我tǎn tè bùān( )，地跨进校门，方老师用温暖的大手握住我的小手，我望着qiǎn xiào yíng yíng ( )的她，一字一顿地念着“方——老——师”。

写字课上，我急于模仿，一笔一画却是wāi wāi ni ǔ niǔ( )的，方老师yǔ zhòng xīn chánɡ( )地对我说：“zì rú qí rén ( )，写字不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构。

”2. 按要求选择正确的答案。

(12分)(1)下列加点字的读音完全正确的一项是( )A. 承载．(zǎi) 友谊．(yì)B. 脸颊．(jiá) 颤．抖(zhàn)C. 琴弦．(xuán) 俯．下(fǔ)D. 轨．道(guǐ) 时间轴．(zhóu)(2)下列词语中没有错别字的一项是( )A. 朝西相处依依不舍B. 桃里满门尾尾动听C. 戛然而止寂静无人D. 身临其镜迫不急待(3)下列各句中的加点词没有使用其比喻义的一项是( )A. 是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子．．。

B. 老师，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露．．．．。

C. 我们失去了一个奖杯，但收获了同学的友谊．．，收获了宝贵的真情。

D. 我们曾是并肩生长的两棵小树．．，我们曾是二重唱的两个声部。

(4)下列不适合用于赞美教师的精神品质的诗句是( )A. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

C. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。

D. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

(5)同学请你在毕业纪念册上留言，下列诗句中最适合用来表达你们的深情厚谊的一项是( )A. 落红不是无情物，化作春泥更护花。

统编版四年级语文上册第六单元阅读能力达标训练-4(有答案）四年级语文上册第六单元阅读能力达标训练一、【类型1】非连续性文本阅读（2篇）1．阅读《食物消化时间表》，完成练习。

食物消化所用时间例1 例2水果30分钟～1小时西瓜、苹果、橘子所需时间最短香蕉时间最长蔬菜45分钟～2小时瓜类蔬菜（冬瓜）所需时间最短芋头时间最长谷物1小时30分～3小时流质或半流质的谷物食品时间短发酵食品消化率高，达98%蛋白质1小时30分～4小时牛奶、豆浆比较容易消化牛肉等完全消化需要4小时脂肪类2～4小时植物油比动物油更容易消化脂肪与谷物或蛋白质类食物共同摄入会延长后者的消化时间（1）小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜吃难消化类食物，中午吃什么比较合适？（）A．猪肉、面包、牛肉B．香蕉、牛肉、鸡蛋C．芋头、猪肉、豆浆D．苹果、牛奶、面包（2）小明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？（）A．香蕉B．牛奶C．牛肉D．猪油煎鸡蛋（3）小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请根据《食物消化时间表》给他提些建议。

______ __________2．非延续性文本阅读。

学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。

请根据下面的图表，回答问题。

（1）学校开设的课外兴趣小组有__________小组、__________小组、__________小组和__________小组。

（2）正在上四年级的小明可能无法参加__________小组。

（3）四（1）班的王亮同学只有周五有空，他能参加的小组有（）A．围棋小组B．游泳小组C．足球小组D．科技小组（4）小齐没有学过围棋，周二、周五也有时间，她想参加围棋小组。

请问她可以参加吗？为什么？______ ________二、【类型2】课外拓展阅读（3篇）3．阅读短文，回答问题。

当代英雄一一官东①2015年6月1目21时30分许，栽有454人的“东方之星"客轮，在由南京驶往重庆途中遭遇大风，翻沉在湖北监利长江大码洲江段。

第六单元 提高检测卷时间：90分钟 满分：100分 题号一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分一、拼写园地乐陶陶。

（10分）ｈùｎ ｌｕàｎ ｃí ｘｉáｎɡ ｂàｏ ｚｈà ｃｈàｎ ｄǒｕ ｊí ｂìｎɡ ｔéｎɡ ｘｉě ｃｈū ｂǎｎ ɡōｎɡ ｓī ｗǎｎɡ ｘī ｑí ｍｉàｏ 二、语音播放机。

（用“ ”标出下列加点字的正确读音）（4分）1.一个老头儿朝．(ｃｈáｏ ｚｈāｏ)最里边的角．(ｊｉǎｏ ｊｕé)落一指。

2.母亲掏衣兜，掏出一卷．(ｊｕǎｎ ｊｕàｎ)揉得皱皱的毛票，用龟．(ɡｕī ｊūｎ)裂的手指数．(ｓｈǔ ｓｈù)着。

3.既然我是母亲，就应．(ｙīｎɡ ｙìｎɡ)该及早教．(ｊｉāｏ ｊｉàｏ)会他看．(ｋāｎ ｋàｎ)病。

三、词语天地。

（将下列词语补充完整并选词填空）（10分） 一如( )往 雪上加( ) ( )胜于( ) 来日方( ) ( )( )不安1.我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但( )。

2.时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我( )的心房。

3.那的确是一首相当糟糕的诗，不过母亲还是( )地鼓励我。

4.我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他( )。

5.我会用剩下的一个四字词语造句。

四、棋逢对手。

（写出下面句子中加点词的反义词）（4分）( )的三层教学楼，已变成一1.昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮．．片废墟。

2.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在( )。

缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌．．3.我谨慎( )地握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

．．( )。

4.孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠．．五、我会选。

06修辞手法1．(2023春·四川凉山·七年级期末）下列句子中没有使用修辞手法的一句是（）A．伴随山崩地裂的响声，火箭升空了，接着它像流星一样消失在苍穹之中。

B．微风悄悄地翻开了窗边的书。

C．天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。

D．白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！2．(2023春·陕西渭南·七年级期末）下列句子没有使用修辞的一项是：（）A．一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。

B．听呀，这普彻的欢声；看呀，这普照的光明！C．我们互相看着对方的脸，每个人的脸都泛着红光。

我们感到自己像在画中。

D．云是天空的吉普赛人，它们一群群来去匆匆。

3．(2023春·山东菏泽·七年级期中）下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。

B．你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？C．惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。

D．闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人。

4．(2023春·湖南邵阳·七年级期末）第一小组承担了“爱国人物故事会”的任务，组员们要为爱国人物写评价，以下评价中修辞方法或成语使用不恰当的一项是（）A．“两弹一星”功勋于敏，为研制氢弹，隐姓埋名；为科技强国，锲而不舍。

B．外交家孙必干，花甲之年出使伊拉克挽救人质，临危受命，无惧生死。

C．航天事业奠基人钱学森，是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

D．杂交水稻之父袁隆平，他以“让所有人远离饥饿”为使命，创造出空前绝后的奇迹。

5．(2023·七年级课时练习）下列句中没有运用夸张的修辞手法的一项是（）A．新修建的马路可真宽，就是千军万马也能顺利通过。

B．此时教室里安静得很，仿佛掉根针也能听得到。

C．其实穿什么衣服无所谓，只要你不穿“皇帝的新装”就可以。

人教版数学六年级上册第六单元《百分数（一）》计算能力专项训练卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、口算和估算1．直接写出得数。

7×8=815÷10=6 18×49＝ 0.125÷9=8 445÷= 6×6=754×=1215 57÷=1212 25×=96 315÷=816 0.64×716＝ ÷351=416 2．直接写出得数。

4×25%＝ 20×9%＝ 0.8×45%＝ 76×12%＝0.6×60%＝ 7×23%＝ 50×0.4%＝ 12×15%＝150×22%＝ 80×0.25%＝ 90×2%＝ 0.3×170%＝14×70%＝ 5×7200%＝ 0.4×0.2%＝ 20×20%＝3000×9%＝ 24×0.35%＝ 200×600%＝ 8×12.5%＝3．直接写出得数。

8×45%＝ 15×16%＝ 30×0.25%＝ 3×16%＝0.5×18%＝ 6×5%＝ 2.5×0.2%＝ 0.3×130%＝4×0.25%＝ 27×11%＝ 750×0.2%＝ 320×0.8%＝6.6×5%＝ 24×0.05%＝ 0.05×440%＝ 8×3750%＝4．直接写出得数。

13×20%＝ 7×15%＝ （9－6）÷6＝（ ）%18÷27%＝ 12×55%＝ 17×（1－60%）＝1.25×64%＝ 200×19%＝ 8×（1－80%）×（1－80%）＝5．直接写出得数。

第六单元 分数的加法和减法 第一节 同分母的分数加、减法（P89-P90）1、课前练习。

（1）有一块长40cm ，宽30cm 的白色纸板，现在要把它割成若干个正方形纸板，要求每个正方形纸板是最大的正方形，并且没有剩余。

每个正方形纸板的面积是多少平方厘米？可以割多少块这样的正方形纸板？（2）把一张正方形纸对折再对折，每份是这张纸的几分之几？2、课堂训练。

（1）一根铁丝，第一次用去92米，第二次用去95米，两次一共用去多少米？（2）一条绳子第一次用了71，第二次用了73，两次一共用了几分之几？还剩几分之几？（3）一包糖果的92给了哥哥，94给了姐姐，其余给小丽，小丽拿了这包糖果的几分之几？（4）三年级扫了操场的72，四年级扫了操场的73。

他们一共打扫了操场的几分之几？（5）小红从家向南走87千米是学校，从家向北走817千米是邮局。

学校到邮局有多少千米？3、课后巩固。

（1）一块布，用去72米，还剩73米，这块布共有多少米？（2）水果店运来一批水果，第一天卖出全部的83，第二天也卖出全部的83，两天一共卖出全部水果的几分之几？（3）六（1）班为希望工程捐款。

其中，小红的捐款占全班捐款的70039，小丽的捐款占全班捐款的70028，小红和小丽一共捐了全班捐款的几分之几？第二节 练习二十三（P91-P92）1、课前练习。

（1）五年级学生参加植树活动，人数在30～50之间。

如果分成3人一组，4人一组，6人一组或8人一组，都恰好分完。

五年级参加植树活动的学生有多少人？（2）如果把107的分子加上21，要使分数的大小不变，分母应加上多少？2、课堂训练。

（1）大象收集了一些木头准备运到河边盖房子，它上午运了这些木头的61，下午运了这些木头的62。

它一天一共运了这些木头的几分之几？（2）一根铁丝，第一次用去54米，第二次用去52米，第一次比第二次多用去几分之几米？（3）小刚读一本书，已读了全书的1511，已读的比没读的多全书的几分之几？（4）把一根木料第一次截去103米，第二次截去109米，还剩103米，这根木料原来长多少米？（5）某校三（1）班全班83去打球，全班84跳绳，剩下的同学踢圈子，踢圈子的学生占全班人数的几分之几？3、课后巩固。

北师大版数学三年级下册第六单元核心素养能力训练测试卷一、仔细填空。

(18分)1.用分数表示下图中的涂色部分，并读一读。

写作：( ) 写作：( ) 写作：( ) 读作：( ) 读作：( ) 读作：( ) 2.有8支铅笔(如图)，奖给小冬3支，小芳5支。

小冬得到这些铅笔的( )( )，小芳得到这些铅笔的( )( )。

3.高明和陆晨看一本同样的书，高明看了全书的13，陆晨看了全书的14。

( )看的页数多。

(填“高明”“陆晨”或“不确定谁”)4.把1个苹果平均分成5份，( )份是这个苹果的35。

5.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

15○14 58○38 1○67 44○666.随着年龄的增长，人的头部占整个身长的比例一直在变化。

胎儿时期，头部占整个身长的12；婴儿时期，头部占整个身长的14；6岁时，头部占整个身长的16；成年时，头部占整个身长的18。

( )时期，头部占整个身长的比例最长，( )时期，头部占整个身长的比例最短。

7.班级进行“凑一起”游戏。

老师代表分母，学生代表分子。

游戏规则是：身上的数字和老师身上的数字组成的分数的和是1的两个学生需要跑向老师。

右图中( )和( )需要跑向老师。

二、准确判断。

(10分)1.和的阴影部分面积一样大。

( )2.3个15加上1个15是45，45读作五分之四。

( )3.因为6＞5，所以66＞55。

( )4.1个17加上2个17是3个17，就是37。

( )5.把1个蛋糕分成4份，每份是它的14。

( )三、谨慎选择。

(15分)1.女同学人数占全班的511，表示( )。

A.把全班人数平均分成5份，女同学人数占11份B.把全班人数平均分成11份，每份是5C.把全班人数平均分成11份，女同学人数占5份2.有两瓶同样的可乐，小米喝了自己那瓶的一半，小林喝了自己那瓶的23，( )剩的可乐多。

A.小米B.小林C.无法确定谁 3.中国结是中国特有的手工编织工艺品，它因精致的做工而深受大众喜爱。

初中语文试卷灿若寒星整理制作七年级语文能力训练测试卷（六）七年级（上）第六单元班级座号姓名成绩一、积累与应用（30分）1．完成上下句。

（5分）①，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，。

（《回乡偶书》）②，却话巴山夜雨时。

（《夜雨寄北》）③，雌兔眼迷离。

（《木兰诗》④数声风笛离亭晚，。

（《淮上与友人别》）2．按提示写出课文原句。

（4分）①长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》中有两个名句和这句话的意思相近。

这两句诗是：“，。

”②你有一个好友将与你离别到远方去读书，临别前，你可以用《杜少府之任蜀州》中的两个千古名句相送：“，。

”3．常识填空。

（4分）①孔子是末期思想家、政治家、教育家；是家的创始人。

②《期行》和《乘船》选自古代笔记小说集《》。

③《伤仲永》作者是代著名思想家、政治家、文学家。

④《木兰诗》选自宋代编《》，《木兰诗》是时期的一首北方民歌。

4．下列各句加点的词相当于现在什么人称？（3分）①君．与家君期日中。

（）②余．闻之也久。

（）③其．诗以养父母、收族为意。

（）5．古诗文中有些字词的读音和现在相差很大。

请写出下列加点字在文中的读音。

（3分）①学而时习之，不亦说．乎（）②客问元方：“尊君在不．？”（）③乡音无改鬓毛衰．（）6．古诗文的数字有的是表示确定的数目（实指），有的是表示不确定的数目（虚指）。

下面各句的数字属于哪一种情况，请归类。

（3分）①巴山楚水凄凉地，二十三年．．．．弃置身。

②城阙辅三．秦，风烟望五．津。

③军书十二．．卷，卷卷有爷名。

④三．人行，必有我师焉。

⑤元方时年七．岁⑥策勋十二．．转，赏赐百千．．强。

A．表示实指的：B．表示虚指的：7．解释下列加点词的古今意义。

（3分）例：却话巴山夜雨时却：古义：还；今义：但是。

①学而不厌．古义：满足今义：②双兔傍地走．古义：今义：行走③东市．买骏马古义：今义：市场8．最能表达邮票《木兰还乡》画面内容的两个诗句是：“，。

”（2分）9．虽然同学们在小学已经读过一些古代诗歌，但对初中的古代诗文，还是第一次接触。