小学生注意力测试试题

儿童注意力不集中自测题I.在学习或者做事或者玩耍的时候，很难保持注意力集中。

7/0岁不能满足20分钟；10/2岁不能满足25分钟；12岁以上不足30分钟。

是。

否2 .学习做事不注意细节，常常出现初心大意的错误。

是。

否3 .经常一件事还没做完，就转过去做另一件事情，不能完全按照要求做事情。

0是。

否4 .经常不愿意或回避那些需要持续用脑的事情，比如做作业，家庭作业或者是课堂作业。

是。

否5 .经常很难安排好日常生活的学习和生活问题。

是。

否6 .别人对他/她讲话，他/她经常就说没听或者是听不见。

是。

否7 .经常容易因无关的刺激而分心，注意力不集中。

是。

否8 .经常丢失一些日常的东西，比如玩具，铅笔，书包，作业本等。

是。

否9 .经常忘事，在学校丢三落四，甚至忘记老师安排的作业o是。

否10 .在教室或者其他需要在位置上的时候经常离开座位o是。

否11 .很难安安静静的玩。

是。

否12 .经常忙忙碌碌，精力特别充沛。

是。

否13 .常在问题还没有说完的时候，抢先回答问题，不受约束。

是。

否14 .经常话多，说起来没完没了，打不断。

是。

否15 .喜欢在一切规定的场合乱跑，乱爬，不受控制。

是。

否16 .经常坐不住，在座位上扭来扭去或者做各种小动作o是。

否17 .经常打断别人谈话或强迫别人接受他/她的语言和游戏。

是。

否18 .很难按顺序排队。

是。

否19 .姓名（已加密，请放心填写）：［填空题］20 .孩子性别。

男。

女21 .孩子年龄22 .电话或联系方式.（已加密，请放心填写，用于解答孩子是否存在多动隐患）。

小学生学习注意力测试题测试要求：1.小学生在8分钟内做完，不要超时，否则测试成绩不准确。

2.从一开始做，就一直到做完为止，中间不能停顿测试标准：下面数字行有相加等于10的邻数，如：879564367822691，每答对一对数字，则得1分，满分130分。

评分标准：得分138—150注意力非常强，学习效率高得分116—137 注意力比较强，学习效率比较高,需要提高注意力得分102—115 注意力一般，刚好及格，学习效率比较低,更需要提高注意力得分101以下注意力比较差，学习效率很低,最需要提高注意力.A 79148756394678831234567898765437B 91765432198765431421521621728194C 12845678912345671521631746135124D 33467382914567349129123198265190E 51982774675370988028382032465934F 20563770895749745505533554465505G 64328976378209382457864018258640 H 76554744466688831345178313141561I 32832112312354378239237236324376 J 98798787682676570198684743289619K 19873826455910884234568345679467 L 24682468369118194455566667777738M 83659172375943767766554433221199 N 91827364558183729108207456789234O 27348556472378026775675675645766 P 63868918764382928765465435432321Q 97543354682254668574635296645342 R 40439347368247463647586972837283S 50161984632876428487659071151682 T 83654289664036826754698457342891U 48654876983473896474676476473468 V 89573869010285378232818171615648W 64286497628018365283607788991122 X 48295163837846752866337744885599Y 62482746389619848328455918264379(此测试不是全面的注意力测试,仅供参考)。

专注力测试题前言：专注力是现代社会中非常重要的一项能力，它对于学习、工作、生活都有着重要的影响。

为了帮助大家更好地了解自己的专注力水平，本文将提供一些专注力测试题，供读者进行测试。

请大家认真思考每个问题，并记录自己的答案。

测试结束后，可以根据答案解析来评估自己的专注力水平，从而制定合理的提升计划。

测试题一：观察力测试请仔细观察下面的图片，然后回答以下问题。

1. 图片中有几个人物？2. 每个人物的发型是什么颜色？3. 每个人物都穿了什么颜色的衣服？4. 图片中有几个数字？答案解析：1. 图片中有3个人物。

2. 每个人物的发型颜色分别为黑色、棕色和红色。

3. 第一个人物穿了蓝色的衣服，第二个人物穿了绿色的衣服，第三个人物穿了紫色的衣服。

4. 图片中有2个数字，分别为1和3。

测试题二：数学计算测试请在规定时间内完成以下数学计算题。

1. 57 + 24 - 13 = ?2. 8 × 7 ÷ 4 = ?3. 36 ÷ 9 × 5 = ?4. 72 - 36 + 18 = ?答案解析：1. 57 + 24 - 13 = 682. 8 × 7 ÷ 4 = 143. 36 ÷ 9 × 5 = 204. 72 - 36 + 18 = 54测试题三：文字记忆测试请仔细观察以下文字，然后在规定时间内记住尽可能多的单词。

1. 数据2. 分析3. 研究4. 实验5. 结果6. 论文7. 编辑8. 发表答案解析：请根据自己的记忆，回忆尽可能多的单词。

不同的人可能会有不同的记忆结果。

测试题四：集中注意力测试请在安静的环境中进行以下测试。

1. 闭上眼睛，尽量专注于自己的呼吸，感受气息的进出。

2. 用计时器设定5分钟的时间，在这段时间内专注于看书或者做一件需要集中注意力的事情。

3. 关闭手机、电脑等可能干扰注意力的设备，尽量专注于当前的任务。

4. 多进行一些需要集中注意力的活动，如拼图、围棋等。

小学生听觉专注力练习题目听觉专注力是指个体在接收和处理听觉信息时，能够集中注意力并排除干扰的能力。

对于小学生来说，培养良好的听觉专注力对于提高学习效率和课堂参与度至关重要。

以下是一些适合小学生的听觉专注力练习题目：### 一、听觉辨识练习1. 数字记忆：老师快速念出一串数字，学生需要在听到后立即重复出来。

例如：“3-5-8-2-9-1-4-7-6”。

2. 字母顺序：老师念出一串字母，学生需要按字母表的顺序重新排列。

例如：“T-B-F-D-A-E”。

3. 颜色识别：老师念出一系列颜色，学生需要快速说出颜色的名称。

例如：“红色-蓝色-黄色-绿色”。

### 二、听觉排序练习1. 故事排序：老师念出几个故事片段，学生需要根据逻辑顺序排列这些片段。

2. 数字排序：老师念出一系列数字，学生需要按照从小到大或从大到小的顺序排列。

### 三、听觉注意力练习1. 遗漏数字：老师念出一系列数字，学生需要找出其中缺少的数字。

例如：“2-4-6-8-10-12-14”。

2. 重复数字：老师念出一系列数字，学生需要找出重复的数字。

例如：“1-2-3-1-4-5-6-2”。

### 四、听觉理解练习1. 问题回答：老师念出一个问题，学生需要根据问题内容给出答案。

例如：“如果今天是星期三，那么后天是星期几？”2. 指令执行：老师给出一系列指令，学生需要按照指令行动。

例如：“先拍手三次，然后站起来。

”### 五、听觉记忆练习1. 短文记忆：老师念出一段短文，学生需要在听到后复述出来。

2. 歌词记忆：老师念出一段歌词，学生需要记住并唱出来。

### 六、听觉分辨练习1. 声音识别：播放不同的声音，学生需要识别出声音的来源，如动物叫声、交通工具声等。

2. 音色分辨：播放不同乐器的声音，学生需要分辨出是哪种乐器。

### 七、听觉反应练习1. 快速反应：老师念出指令，学生需要在听到特定词汇时做出反应，如“苹果”时拍手。

2. 声音接力：学生围成一圈，老师念出一个词，学生需要快速传递给下一个人。

注意力广度测试题示例：
1、家长读出下面两句相近的句子，看看孩子能不能听出两个句子的不同，并记录下不同词语的个数。

今天天气真好啊！
今天天气很晴朗！
2、从下列句子的①到⑦，家长读一句，孩子复述一句，看看孩子是否会出现错误。

我喜欢吃苹果。

我喜欢看电影。

我喜欢游泳。

我喜欢听音乐。

我喜欢旅游。

我喜欢看书。

我喜欢和朋友聊天。

3、计时（30-60秒）观察下面的图片，倒扣或遮盖图片后，问孩子哪些物品仍然存在。

一张桌子。

一把椅子。

一个花瓶。

一本书。

一个苹果。

以上注意力广度测试题都可以规定时间让孩子进行测
试，也可以根据孩子的能力，增减时间以此降低或提升难度。

一．听歌（蜗牛与黄鹂鸟）二、听字训练训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。

有一只小鸟，它的家就搭在高高的树枝上，它的羽毛还没有丰满，不能飞起来，每天在家里不停地叫着，和两只鸟前辈说着话儿，它们都觉得十分快乐。

一天早晨，它醒了。

那两只鸟前辈都去找食物了。

它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。

这时鸟前辈马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。

三、听说训练训练目的：训练理解能力，提高语文成绩。

训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，听完故事后，根据故事的内容回答下面问题，然后把故事复述一遍。

一天，刺猬背上背着两个草莓，狐狸看到了，非常想得到它。

于是狐狸躲到草丛后面，想吓一吓刺猬。

当刺猬走到草丛前的时候，狐狸就突然跳了出来。

刺猬被吓了一跳，接着说：“原来是狐狸呀！”“你来这里干什么？”狐狸说：“没什么，只是随便走走。

嘿！你背上那两个草莓，那么大，如果你吃，会被憋死的！”刺猬想：“这一定是狐狸的阴谋，要不他为什么自己不去采呢。

”他想了想说：“我是吃不下去，我要带回家和爸爸妈妈一起吃！”狐狸没办法，只好夹着尾巴逃跑了。

刺猬回到家对妈妈说：“我今天识破了狐狸的阴谋，我战胜了狐狸！”妈妈说：“你真是个聪明的好孩子。

”回答下面问题：1. 狐狸的阴谋是什么？2. 面对狐狸的阴谋，刺猬说了什么？3. 狐狸的阴谋最后成功了吗？训练目的：训练学习能力，让学生上课专心听讲，提高听课效率。

训练要求：训练5-10分钟，家长监督训练情况，效果明显。

三．测试：上课注意力集中训练题（一）1、下面每行中都有一些两两相邻、其和等于10的成对数字，在每对相加等于10数字的下方画上线.例如：12、每答对一对数字，则得1分，例如：孩子答对下面共130对，则得分130分。

注意力集中测试题目一、当你尝试专注阅读一篇文章时，以下哪种做法最有助于保持注意力？A. 边阅读边听动感音乐B. 定时休息，每阅读20分钟远眺放松（答案）C. 同时浏览多个社交媒体页面D. 不断检查手机消息通知二、在完成任务时，为了提升注意力集中度，下列哪项环境调整最为有效？A. 将工作区域布置得五彩斑斓B. 确保工作区域光线明亮且通风良好（答案）C. 播放高分贝的背景噪音D. 工作桌上堆满杂物三、以下哪个习惯有助于在日常生活中培养更好的注意力？A. 经常熬夜，睡眠不足B. 定期进行体育锻炼（答案）C. 频繁打断自己的工作流程去处理琐碎事务D. 饮食不规律，频繁摄入高糖食品四、当你发现自己开始分心时，下列哪种策略最能帮助你迅速回归正题？A. 强迫自己继续当前任务，即使心不在焉B. 深呼吸，短暂闭目养神后重新开始（答案）C. 立即转换去做另一件更感兴趣的事情D. 通过社交媒体寻求外界刺激以激发注意力五、为了在学习时保持高效注意力，以下哪种学习方法更为推荐？A. 一次性长时间连续学习，直到完成所有任务B. 采用番茄工作法，学习25分钟休息5分钟（答案）C. 边学习边频繁查看时间，计算剩余学习量D. 不设定学习计划，随心所欲地学习六、在会议或讲座中，为了有效吸收信息，你应该怎么做？A. 全程录音，事后再听，会议期间做其他事情B. 主动记笔记，参与讨论，保持思维活跃（答案）C. 只关注自己感兴趣的部分，其他时间玩手机D. 尽量避免与讲者眼神交流，以免被提问七、以下哪种情况最可能导致注意力分散，影响工作效率？A. 工作环境整洁，物品摆放有序B. 工作任务明确，目标清晰C. 同时处理多项紧急且重要的任务（答案）D. 使用高效的时间管理工具规划日程八、为了提高注意力集中的能力，以下哪项日常活动是不建议的？A. 练习冥想，增强自我控制能力B. 保持良好的饮食习惯，避免营养不良C. 定期进行有氧运动，提高身体素质D. 长时间连续使用电子设备，不进行休息（答案）。

1、孩子在做作业时，窗外突然传来嘈杂声，孩子的反应是：
A. 立刻放下笔，跑到窗边查看
B. 短暂分心后，迅速回到作业中
C. 完全不受影响，继续专注作业
D. 感到烦躁，无法继续做作业
（答案）C
2、孩子阅读故事书时，能否持续集中注意力直到故事结束？
A. 总是能，除非故事特别无聊
B. 大部分时间能，偶尔会分心
C. 经常分心，需要多次提醒
D. 几乎不能，总是丢下书本去玩
（答案）A
3、在进行拼图游戏时，孩子的表现如何？
A. 能迅速找到拼图碎片的匹配位置
B. 需要一些时间，但能耐心完成
C. 很容易放弃，转移注意力到其他事物
D. 对拼图游戏完全不感兴趣
（答案）B
4、在学校课堂上，老师提问时，孩子的反应通常是：
A. 立刻举手，急于回答问题
B. 思考片刻后，有把握再回答
C. 低头回避，害怕被点到名
D. 心不在焉，不知道老师在问什么
（答案）B
5、孩子在进行需要手眼协调的活动（如搭积木）时，表现如何？
A. 能专注且准确地完成
B. 偶尔出错，但能自我纠正
C. 经常分心，导致活动失败
D. 不愿意尝试，缺乏兴趣
（答案）A
6、当孩子听到喜欢的音乐时，他们的反应是：
A. 立刻跟着节奏动起来
B. 静静地聆听，享受音乐
C. 听一会儿就扔了，转而做其他事情
D. 对音乐没有明显反应
（答案）B。

小学注意力专项训练题目一、视觉追踪训练1. 点连线：在一张纸上画出一系列不规则的点，要求学生用笔将这些点按顺序连接起来，注意不要重复或漏掉任何一个点。

2. 寻找隐藏物品：在一幅复杂的图画中隐藏一些小物品，让学生在限定时间内找出这些物品，并记录下来。

二、听觉注意力训练1. 听指令做动作：老师发出一系列指令，如“拍手”、“跺脚”、“举手”等，学生需要迅速做出相应的动作。

2. 听数字：老师随机报出一串数字，学生需要在听到后立即重复，注意不要漏掉任何一个数字。

三、记忆力训练1. 记忆卡片：展示一系列卡片，每张卡片上有不同的图案或数字，学生需要在限定时间内记住这些卡片的内容。

2. 记忆故事：老师讲述一个简短的故事，学生需要在听完后复述故事的主要情节。

四、专注力训练1. 静坐练习：让学生在安静的环境中静坐一段时间，期间不做任何动作，保持呼吸平稳，集中注意力。

2. 单一任务练习：给学生一个简单的任务，如涂色、拼图等，要求他们在完成这个任务的过程中不受外界干扰。

五、反应速度训练1. 快速反应游戏：老师随机喊出颜色或数字，学生需要迅速找到对应的物品或做出相应的动作。

2. 反应接力：学生分成小组，每组依次完成一个简单的任务，如跳绳、拍球等，然后传递给下一个人，要求在最短时间内完成。

六、逻辑思维训练1. 数字逻辑题：给出一系列数字，要求学生找出其中的规律，并预测下一个数字。

2. 图形逻辑题：展示一系列图形，要求学生根据图形的变化规律，推断出下一个图形的样子。

七、手眼协调训练1. 抛接球练习：学生需要用一只手抛球，然后用另一只手接住，注意控制力度和方向。

2. 穿针引线：给学生一根线和一根针，要求他们在最短时间内将线穿过针眼。

八、时间管理训练1. 限时任务：给学生一个任务，并规定完成时间，要求他们在规定时间内尽可能高效地完成任务。

2. 时间分配练习：让学生自己规划一天的时间，包括学习、休息、娱乐等，然后按照计划执行。

九、情绪控制训练1. 情绪识别：展示一系列表情图片，让学生识别并描述图片中人物的情绪。

时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 u ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 2332 圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 i ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 1717 圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 o ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 6969 圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 i ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 3535 圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 写作业不拖拉题（提高写作业效率和注意力）在3分钟内抄写以下字符，正确率达到100%第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 8686 圈出来，共个时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 t ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 0808 圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 h ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 1771 圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 o ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 6868 圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 u ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 6006 圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 a ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 2121 圈出来第周时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 u ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 1717 圈出来By this, I mean sugars which are powdery or in small cubes第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 6996 圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 i ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 g ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 4242 圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 a ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 2662 圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 n ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈反它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 3737 圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 s ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈反它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 8338 圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 c ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈反它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 2727 圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 u ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈反它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 9393 圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 u ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 2772 圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 u ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 8686 圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 u ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 8282 圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 u ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 6633 圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 h ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 4545 圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 o ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 2244 圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 p ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 2332 圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 o ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有的 1771 圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 a ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有相邻和为8的数字圈出来第周第天分秒时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 a ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有相邻和为9的数字圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 l ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有相邻和为9的数字圈出来时间： 月 日 姓名：第一关 考试不粗心题（提高视觉分辨能力，减少考试粗心）在下面字母行中找出字母 e ，并用圆圈圈出来第二关 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三关 细心写作业题（提高视觉集中能力，细心写作业）从下面的数字行中把所有相邻和为10的数字圈出来。

小学生专注力测试题及答案测试题一：观察力测试请观察下面的图片，然后回答问题。

[插入图片1]问题：1. 图片中有几只小猫？2. 请写出小猫的颜色。

3. 图片中有没有花？测试题二：注意力测试请仔细看每个问题，并在括号内选择正确的答案。

1. 狗、猫、鸟、大象，下面哪个动物不在列表中？（）a) 猴子b) 老鼠c) 鱼2. 下面是字母表的一部分，请找出不在列表中的字母。

（）a) Gb) Mc) Y3. 下面是数字的一部分，请找出不在列表中的数字。

（）a) 2b) 4c) 7测试题三：记忆力测试请记住下面的物品，并在括号内写出你记住的物品。

1. 苹果、香蕉、橙子、西瓜、葡萄（）2. 铅笔、橡皮擦、尺子、银行卡、粉笔（）3. 椅子、桌子、书柜、电视、沙发（）请下面的图片展示物品，并选择你在上面的记忆力测试中记住的物品。

[插入图片2]测试题四：专注力测试请用红色笔圈出下面字母序列中的重复字母。

ABCDEABCDFGABCGHABC测试题五：反应力测试请在看到下面的问题时，快速选择正确的答案。

1. 2 + 2 = ?（）a) 3b) 4c) 52. 15 - 7 = ?（）a) 8b) 9c) 103. 小狗和小猫一共有几只脚？（）a) 4b) 6c) 8答案测试题一：观察力测试1. 图片中有3只小猫。

2. 小猫的颜色：白色、黑色、灰色。

3. 图片中有花。

测试题二：注意力测试1. 答案：b) 老鼠2. 答案：c) Y3. 答案：c) 7测试题三：记忆力测试1. 答案：任意顺序中的苹果、香蕉、橙子、西瓜、葡萄。

2. 答案：任意顺序中的铅笔、橡皮擦、尺子。

3. 答案：任意顺序中的椅子、桌子、书柜。

测试题四：专注力测试重复字母：A, B, C测试题五：反应力测试1. 答案：b) 42. 答案：a) 83. 答案：c) 8注意：以上测试题旨在测试小学生的观察力、注意力、记忆力和反应力。

您可以根据孩子的实际情况，评估他们在这些方面的表现。

第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句我们 浇水第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)用以下词语造句世界美丽第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句花朵阳光第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句春天小雨第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句小鸟秋天大树第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句喜洋洋过年新衣服第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句天气寒冷迟到走路第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句成功失败努力终于第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为9的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句喜欢爱不释手书随时第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为9的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句战士野菜艰苦胜利第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为9的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句可爱粉红书柜明天第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为8的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句我们努力生活爷爷第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为8的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句小河金鱼小鸟夏天第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为11的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句校园老师进步夸奖第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为11的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句一边一边吃饭音乐第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为12的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句不但而且夏天西瓜第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为12的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句虽然但是成功学习第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为12的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句不但而且骑车快乐第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句又开始最后冬天第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为11的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句虽然犯错了不起胜利第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为11的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句名字呼唤爸爸大声第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为11的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句孙悟空白龙马战胜第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为13的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句哪吒闹海龙王惩罚第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为13的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为14的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为11的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为11的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为12的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为11的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为15的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为12的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为13的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为13的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为12的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句山水画西湖小山散步第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句田野金黄北大荒秋天第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为11的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句沙滩伙伴帐篷游戏第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句冬天野兔雪地追赶第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为12的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句城市花园景物广场第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为13的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句城墙游戏快乐伙伴第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为12的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句天空夕阳金灿灿麦田。

儿童专注力训练300题可打印
以下是《儿童专注力训练300题》的部分内容，完整可打印版本请点击下载：
题目1：一只蚂蚁从半圆的直径边上爬到半圆的顶端，请问这只蚂蚁爬行的距离是多少？
答案：这只蚂蚁爬行的距离是半圆的直径。

题目2：小明在跑步机上跑步，跑步机每分钟转10圈，小明每跑一圈需要3分钟，请问小明每分钟跑多少米？
答案：小明每分钟跑30米。

题目3：小红在骑自行车，自行车的轮胎直径是70厘米，如果小红每分钟骑100转，那么小红每分钟可以骑多少米？
答案：小红每分钟可以骑70米。

题目4：一只小鸟从一棵树飞到另一棵树需要2分钟，每棵树之间的距离是10米，请问小鸟每分钟飞多少米？
答案：小鸟每分钟飞10米。

题目5：小明坐在车上，车轮的周长是2米，小明坐车10分钟，请问小明坐车的距离是多少？
答案：小明坐车的距离是20米。

小学生（1-6年级）注意力水平测试15题孩子在做家庭作业的时候，总是东张西望、坐不住；你不在旁边陪着、监督着，作业似乎永远做不完？如果您想把问题弄清楚，不妨花几分钟时间带孩子做一个测试，看看是不是孩子的学习注意力欠佳。

1.做作业时，你喜欢开着电视吗？A.是的，我觉得只有这样做作业才不会枯燥。

B.不是，我做作业一向很专心，一边看电视，一边做作业会相互干扰。

C.一般不会，但有时做作业时间长的时候会看看电视。

2.听别人讲话时，你会常常想着另外一件事吗？A.是的，我会不由自主地想其他一些事情。

B.我会尽量应付讲话的人。

C.我不会一心二用，否则可能两件事情都做不好。

3.你常常在做作业的时候还能耳听八方吗？A.我在做作业时对周围的一切了如指掌。

B.我做作业时不关心周围的事情。

C.这种情况不常发生，除非我在抄习题。

4.做暑假作业时，你花几天的时间就能将所有的作业做完？A.是的，快速做完后，会有更多的时间用来玩。

B.基本不是，因为这样做会影响做功课的质量。

C.偶尔，如果有事想出去玩才会这样。

5.你每次看书的时间有多长？A.我一般最长能看一个小时左右。

B.是的，看一小会儿我就想玩，坐不住。

C.我每次看书时间都很长，能坚持住两个小时左右。

6.你经常在看完一页书后却不知书上讲的是什么吗？A.是的，我很难集中注意力。

B.我只能记住一点。

C.我看完书后，能记住书上所讲的内容。

7.做试卷时，你会经常漏掉题目吗？A.是的，我很粗心，做题有点心不在焉。

B.不会，我做任何事情都很认真。

C.我几乎每次都要漏掉点什么。

8.上课时，你是否经常想起昨天发生的事情？A.是的，我很容易想起昨天开心的事情。

B.上课的时候，我会跟着老师的节拍走。

C.当上课不紧张时，我会开一会儿小差。

9.妈妈叫你拿碗筷，你却常常拿一些其他的东西吗？A.当我在看喜欢的动画片时会。

B.一般不会，我一向做事很准确。

C.是的，我会经常拿错东西。

10.你放的东西经常会找不着吗？A.我放的东西有条有理，除非别人挪动了位置。

儿童专注力测试题HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】儿童专注力测试题1、做作业时，你喜欢开着电视吗（）A、是的，我觉得只有这样做作业才不会枯燥。

B、不是，我做作业一向很专心，一边看电视，一边做作业会互相干扰。

C、一般不会，但有时做作业时间长时会看电视或者听听广播。

2、听别人讲话时，你会常常想着另一件事吗（）A、是的，我会不由地想别的什么事。

B、我会尽量应付讲话的人。

C、我不会一心二用，否则可能两件事都做不好。

3、你常常在做作业时还能耳听八方吗（）A、我在做作业的时候对周围的一切了如指掌。

B、我做作业时不关心周围的事情。

C、这种情况不常发生，除非我在抄习题。

4、做暑假作业时，你花几天的时间就能将所有的作业做完（）A、是的，快速做完后，会有更多的时间可以玩。

B、基本不是，因为这样做会影响功课的质量。

C、当然啦，如果有事想出去玩才会这样。

5、你每次看书的时间有多长（）A、我一般最长能看一个小时左右。

B、是的，看一小会儿我就想玩，坐不住。

C、我每次看书时间都很长，能坚持住两小时。

6、你经常在看完一页书后却不知书上讲的是什么吗（）A、是的，我很难集中注意力。

B、我只能记住一点。

C、我看完书后，能记住书上所讲的内容。

7、做试卷时，你会经常漏掉题目吗（）A、我很粗心，做题有点心不在焉。

B、我做任何事情都很认真。

C、我几乎每次都要漏掉点什么。

8、上课时，你是否经常想起昨天发生的事情（）Ａ、是的，我很容易想起昨天开心的事情。

Ｂ、上课的时候，我会跟着老师的节拍走。

Ｃ、当上课不紧张时，我会开一会儿小差。

９、妈妈叫你拿碗筷，你却常常拿一些其他的东西吗（）A、当我在看我最喜欢的动画片时会。

B、一般不会，我一向做事很准确。

C、是的，我会经常拿错东西。

１０、你放的东西经常会找不着吗（）Ａ、我放的东西有条有理，除非别人挪动了位置。

Ｂ、我经常会乱放东西。

Ｃ、我常常找不到橡皮、尺子等小东西。

小朋友专注力训练题一、视觉专注力训练题1. 找不同- 小朋友们，来看看这两幅画哦。

一幅是小猫咪在花园里玩耍，另一幅看起来很像，但是有一些小地方不一样呢。

比如说，第一幅画里小猫咪的蝴蝶结是红色的，在另一幅画里可能变成蓝色啦；或者第一幅画里花园的花朵有五朵，另一幅可能多了一朵或者少了一朵。

快来仔细找找看，看谁能最先把所有不同的地方都找出来呀。

2. 数字连连看- 小宝贝们。

这里有好多数字宝宝在纸上呢，不过它们就像走散了的小伙伴。

从数字1开始哦，要按照顺序找到2、3、4……一直到最后的数字。

这些数字宝宝有时候会躲在一些图案旁边，就像在玩捉迷藏一样。

可不能看错数字或者跳过数字哟，要把它们一个一个准确地连起来，最后会出现一个超级有趣的图案呢。

3. 图形拼图- 小朋友们，想象一下我们要把一些调皮的图形宝宝送回它们自己的家。

这里有三角形、正方形、圆形等各种图形的碎片，就像它们不小心被打散了。

你们要仔细观察每个碎片的形状和大小，然后把它们拼在一起，组成一个完整的大图形。

比如说，有三个三角形碎片可以拼成一个大三角形，就像搭积木一样，要很专注才能拼得又快又好哦。

二、听觉专注力训练题1. 故事问答2. 听声音猜动物- 小朋友们，闭上眼睛，竖起小耳朵听哦。

（播放一种动物的叫声，比如小狗汪汪汪的叫声）听，这是什么小动物在说话呀？再听下一个哦。

（播放小猫喵喵喵的叫声）这个呢？这就像一场神秘的声音之旅，要很专注地听声音的特点，是汪汪汪很响亮的声音，还是喵喵喵比较轻柔的声音，这样就能猜出是哪种小动物啦。

3. 数字听写- 现在呀，我要慢慢地说出一些数字啦，小朋友们要仔细听哦。

我说完之后，你们要把听到的数字按照顺序写下来。

比如我会说“3、5、8、1”，那你们就要把这四个数字准确地写出来。

这就像和数字玩一个安静的小游戏，可不能分心，不然就会写错数字啦。

三、触觉专注力训练题1. 神秘袋摸物- 小朋友们，这里有一个神秘的袋子哦。

袋子里面装了好多小宝贝，有小积木、小珠子、小卡片等。

小学生注意力评估问卷
简介
本问卷旨在评估小学生的注意力水平。

您可以根据孩子的回答，了解他们在注意力方面的表现情况。

请根据实际情况，选择适当的
答案。

问卷内容
1. 孩子平时上课时会注意力集中吗？
- 很少集中注意力（1分）
- 有时会集中注意力（2分）
- 经常能集中注意力（3分）
- 总是能集中注意力（4分）
2. 孩子在做作业时会经常分心吗？
- 经常会分心（1分）
- 偶尔会分心（2分）
- 很少分心（3分）
- 几乎不分心（4分）
3. 孩子在课堂上容易受外界干扰吗？
- 很容易受干扰（1分）
- 有时会受干扰（2分）
- 不太容易受干扰（3分）
- 很少受干扰（4分）
4. 孩子平时能保持持久的注意力吗？
- 很难持久注意（1分）
- 偶尔能持久注意（2分）
- 较能持久注意（3分）
- 总是能持久注意（4分）
5. 孩子在课堂上会经常走神吗？
- 经常会走神（1分）
- 偶尔会走神（2分）
- 很少走神（3分）
- 几乎不会走神（4分）
6. 孩子在思考问题时会很快分散注意力吗？
- 经常分散注意力（1分）
- 偶尔分散注意力（2分）
- 不太容易分散注意力（3分）
- 很少分散注意力（4分）
结束语
感谢您的配合！请将孩子对应问题的答案记下来，以便我们评估他们的注意力水平。

您可以根据得分情况，进一步了解孩子是否需要额外的关注和支持。

注意：本问卷仅供参考，如需更准确的评估，请咨询专业人士的意见。

测注意力的测试题及答案一、选择题1. 以下哪个选项最能提高注意力？A. 长时间玩电子游戏B. 进行定时的短暂休息C. 连续工作不休息D. 经常熬夜答案：B2. 维持注意力的最佳方式是什么？A. 多任务处理B. 单一任务处理C. 频繁转换任务D. 忽略任务细节答案：B3. 以下哪项活动不利于提高注意力？A. 冥想B. 阅读C. 看电视D. 运动答案：C二、填空题4. 注意力是指个体在一定时间内对________的集中和持久。

答案：特定对象或活动5. 根据心理学研究，注意力的持续时间通常为________分钟。

答案：20-25三、简答题6. 请简述提高注意力的三个有效方法。

答案：- 制定明确的目标和计划。

- 减少干扰，创造良好的工作环境。

- 定期进行身体锻炼，保持良好的身体健康。

7. 为什么长时间连续工作不利于注意力的维持？答案：- 长时间连续工作会导致大脑疲劳，降低工作效率。

- 缺乏休息会减少大脑的灵活性和创造力。

- 定时休息有助于恢复注意力和提高工作质量。

四、判断题8. 多任务处理可以提高工作效率。

（）答案：错误9. 良好的睡眠有助于提高注意力。

（）答案：正确10. 经常进行脑力活动，如解谜和阅读，可以增强注意力。

（）答案：正确五、论述题11. 论述在学习和工作中如何有效管理自己的注意力。

答案：- 明确目标，制定计划，避免无目的的浏览。

- 合理安排工作和休息时间，避免长时间连续工作。

- 创造一个安静且无干扰的环境，减少外部因素的干扰。

- 通过定期锻炼和健康饮食来保持身体和精神的活力。

- 学会使用时间管理工具，如番茄工作法，以提高效率。

六、案例分析题12. 假设你是一名学生，你的注意力经常在学习时分散，请分析可能的原因，并提出改善建议。

答案：- 可能原因：学习环境嘈杂、缺乏兴趣、长时间学习导致的疲劳、多任务处理等。

- 改善建议：选择安静的学习环境、寻找学习的兴趣点、定期休息、专注于单一任务、使用时间管理技巧等。

一年级注意力训练试题一、视觉注意力训练（1 - 10题）1. 找不同。

- 题目：下面有两幅图，找出它们的不同之处。

- 图1：一个简单的房子，屋顶是三角形，房子有一扇门和两扇窗户，门前有一条小路通向左边。

- 图2：同样是三角形屋顶的房子，有一扇门和两扇窗户，但门前的小路通向右边。

- 解析：这道题主要训练孩子的视觉观察力。

孩子需要仔细对比两幅图的细节，这里不同之处在于门前小路的方向，答案是门前小路的走向不同。

2. 数图形。

- 题目：请数一数下面图形中有几个三角形？（图形是由多个三角形组合而成的复杂图案）- 解析：这需要孩子集中注意力去区分每个三角形的轮廓。

可以引导孩子按照一定的顺序去数，比如从左到右、从上到下。

答案要根据具体图形确定。

3. 按要求圈图形。

- 题目：把所有红色的圆形圈出来（图中有红色圆形、蓝色方形、绿色三角形等多种图形混合）。

- 解析：这题考验孩子对颜色和形状的同时辨别能力。

孩子要在众多图形中准确找到红色圆形并圈出，需要专注于图形的颜色和形状两个特征。

4. 图形补缺。

- 题目：下面这个正方形缺了一块，请从右边的几块小图形中找出合适的一块补上去。

（右边有几块形状不同的小图形）- 解析：孩子要观察正方形缺失部分的形状特点，然后与右边的小图形进行对比。

注意力要集中在形状的轮廓、角度等方面。

5. 视觉追踪。

- 题目：按照箭头的方向，用手指追踪线条，最后手指停在哪个图形上？（线条在多个图形之间穿梭）- 解析：这有助于训练孩子的视觉追踪能力。

孩子要紧紧跟随箭头方向的线条，不能分心，最后确定手指停留的图形。

6. 相同图形计数。

- 题目：在下面一堆图形中，数一数有几个和左边示例图形相同的图形？（示例图形是一个特定形状的图形，如带有一个小缺口的圆形，下面是很多不同图形的组合）- 解析：孩子需要专注于识别与示例图形相同的图形，不能被其他图形干扰，仔细对比形状的各个细节来准确计数。

7. 颜色区分。

- 题目：图中有很多彩色的小方块，把蓝色小方块旁边的黄色小方块涂黑。