古代汉语单句和复句的区别
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单句和复句的区别举例
单句只有一套句子成分,而复句有两套或两套以上的句子成分。
复句举例:剧是从序幕开始的,但序幕还不是高潮。
单句举例:外国、中国、古代、当代的戏剧都是从那个华丽而吸引人心的序幕开始的。
单句与复句的区分方法
1、单句一般只有一个主谓结构,复句则有两个或两个以上主谓结构。
例1:我们回顾二十世纪,中国发生了许多在事件。
(复句)
例2:“二十世纪,中国发生了许多大事件。
”(单句)
2、单句有句子成分;复句的分句不可互作句子成分
例1:
(1)对待失败的态度应该是:分析原因,总结教训,找到正确的道路。
(2)时间是金钱,时间是生命
第一个是单句,是一个句子。
“是”后面的部分看起来很长,但它不是独立的分句,而是整个句子的宾语。
后一个是复句,有两个句子组成,两个句子不能互为句子成分。
例2:(1)妈妈的病好了,大家都很高兴。
(2)大家为妈妈病好高兴。
例3:(1)因为我好好学习,所以我取得好成绩。
(2)妈妈说:因为你是学生,所以你要好好学习”。
例4:(1)让我动情的,是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
(2)不少年轻人身上反映出的心灵美,他们的行为让我动情。
例5:(1)开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证。
(2)在延安,我们开荒,种庄稼,种蔬菜。
单句和复句如何区别?一般常从以下三个方面区别:(1)定义法。
单句是由短语或单个的词构成的句子,独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。
可分为主谓句非主谓句两类。
1、主谓句:由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。
例如:同学们已经回到学校了。
他非常健康。
2、非主谓句:由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成。
例如:飞机!站住!有人敲门。
好极了!复句由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独立的单句即分句组成的句子。
组成复句的分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。
如:白云朵朵,阳光灿烂。
蓝天,远树,金黄色的麦浪。
社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。
辨别单复句,不能片面看字数多少,句子中间有无停顿,关键要看句子包含了几套句子结构:只有一套的是单句;有两套或者两套以上的是复句。
如:A、我相信,你却不一定相信。
(前后互不作句子成分,两套句子结构)B、我相信,你一定会学好的。
(后边作前边的宾语,一套句子结构)(2)抓主干法:再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。
且句子主干中只有一套主谓语部分。
例1:我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。
主干:教师当代表。
例2:“这‖[对于一班见异思迁的人],[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人],[也]是一个极好的教训。
”主干:这是教训。
(3)外部标志法:复句构成主要有两种形式,一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来,这个复句没有关联词语。
如:一轮红日在东方升起,灿烂的光辉照亮了大地。
另一种复句是借助关联词语组合起来的,对这种复句,只要划出表示各种意义的关联词语,就可知它是一个复句,这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
如:这种桥不但形式优美,而且结构坚固。
关联词:不但……而且……(递进关系)不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法,才能准确区别单复句,因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。
例:我们只是认为:无节制地信手乱花,即使是自己的劳动所得,也是有背于节约精神的。
语文语法单句与复句的区别语文是我们学习的一门重要学科,而语法作为语文学习的基础,对于我们正确理解和运用语言具有一定的意义。
在语法中,单句和复句是两个重要的概念。
本文将就语文语法单句与复句的区别展开探讨。
一、语文语法单句的特点和用法语文语法单句是指只包含一个主谓结构的句子,它可以表达完整的意思。
在单句中,一般只包含一个主语和一个谓语,并且只有一个句子成分。
单句的主要特点如下所示:1. 主谓结构简单明了:单句中只有一个主语和一个谓语,使得句子结构简单明了,容易理解。
2. 表达完整意思:单句能够独立表达一个完整的意思,不需要依赖其他句子来进行理解。
3. 句子成分较少:单句中只包含一个主谓结构,所以句子成分较少,结构简单。
常见的单句有陈述句、祈使句、感叹句等。
例如:1. 陈述句:小明在写作业。
2. 祈使句:请你帮我一个忙。
3. 感叹句:多么美丽的风景啊!二、语文语法复句的特点和用法语文语法复句是指含有两个或两个以上主谓结构的句子,它由一个主句和一个或多个从句组成。
复句有较为复杂的结构和功能,在交流中起到了丰富和扩展句子意义的作用。
复句的主要特点如下所示:1. 包含从句:复句中包含一个或多个从句,从句有自己的主谓结构,并在句子中担任特定的句子成分。
2. 句子成分丰富:复句中含有主句和从句,句子成分相对较多,使得句子结构更为复杂。
3. 表达复杂意思:复句能够通过主句和从句的关系,表达更加复杂的意思,增加了句子的表达能力。
常见的复句有主从复句、并列复句、状语从句等。
例如:1. 主从复句:我告诉他,他却不相信。
2. 并列复句:他喜欢唱歌,我喜欢跳舞。
3. 状语从句:因为下雨,所以我没去上学。
三、语文语法单句与复句的区别语文语法单句和复句在结构和功能上存在明显区别,具体表现在以下几个方面:1. 结构差异:单句由一个主谓结构组成,结构相对简单;而复句由一个主句和一个或多个从句组成,结构相对较为复杂。
2. 含义复杂度:单句能够表达一个完整的意思,意义相对简单;而复句通过主句和从句的关系,能够表达更加复杂的意思,意义更为丰富。
单句与复句单句和复句如何区别?一般常从以下2个方面区别:(1)定义法。
单句是由短语或单个的词构成的句子,独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。
可分为主谓句非主谓句两类。
1、主谓句:由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。
例如:同学们已经回到学校了。
他非常健康。
2、非主谓句:由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成。
例如:飞机!站住!有人敲门。
好极了!复句由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独立的单句即分句组成的句子。
组成复句的分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。
如:白云朵朵,阳光灿烂。
蓝天,远树,金黄色的麦浪。
社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。
辨别单复句,不能片面看字数多少,句子中间有无停顿,关键要看句子包含了几套句子结构:只有一套的是单句;有两套或者两套以上的是复句。
如:A、我相信,你却不一定相信。
(前后互不作句子成分,两套句子结构)B、我相信,你一定会学好的。
(后边作前边的宾语,一套句子结构)(2)抓主干法:再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。
且句子主干中只有一套主谓语部分。
例1:我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。
主干:教师当代表。
例2:“这‖[对于一班见异思迁的人],[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人],[也]是一个极好的教训。
”主干:这是教训。
长句变短句典型练习句子的长短是相对而言的,没有截然的界限。
长句是指结构复杂、词语较多的句子,短句是指结构简单、词语较少的句子。
1.将下面长句改写为三个语序连贯的短句。
毛泽东同志在1949年中华人民共和国成立的时候做出的“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言必定实现。
答案:1949年中华人民共和国成立的时候,毛泽东同志做出了一个科学预言。
这个预言就是“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”。
这一预言必定实现。
2.将下面长句改写为三个语序连贯的短句。
这次职工代表大会是表彰先进,交流技术革新经验,动员广大职工向科学技术现代化进军的大会。
单句和复句如何区别?一般常从以下三个方面区别:一、定义法单句是由短语或单个的词构成的句子,独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。
可分为主谓句非主谓句两类。
1、主谓句:由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。
例如:同学们已经回到学校了。
他非常健康。
2、非主谓句:由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成。
例如: 飞机! 站住! 有人敲门。
好极了! 复句由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独立的单句即分句组成的句子。
组成复句的分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。
如: 白云朵朵,阳光灿烂。
蓝天,远树,金黄色的麦浪。
社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。
辨别单复句,不能片面看字数多少,句子中间有无停顿,关键要看句子包含了几套句子结构:只有一套的是单句;有两套或者两套以上的是复句。
如: A、我相信,你却不一定相信。
(前后互不作句子成分,两套句子结构) B、我相信,你一定会学好的。
(后边作前边的宾语,一套句子结构)二、抓主干法再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。
且句子主干中只有一套主谓语部分。
例1:我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。
主干:教师当代表。
例2:“这‖[对于一班见异思迁的人],[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人],[也]是一个极好的教训。
” 主干:这是教训。
三、外部标志法复句构成主要有两种形式,一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来,这个复句没有关联词语。
如:一轮红日在东方升起,灿烂的光辉照亮了大地。
另一种复句是借助关联词语组合起来的,对这种复句,只要划出表示各种意义的关联词语,就可知它是一个复句,这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
如:这种桥不但形式优美,而且结构坚固。
关联词:不但……而且……(递进关系) 不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法,才能准确区别单复句,因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。
例:我们只是认为:无节制地信手乱花,即使是自己的劳动所得,也是有背于节约精神的。
汉语单句和复句的区别单句和复句的区别问题单句和分句的区别是《马氏文通》出版以来语法学界一直争论不休的问题。
1957年曾经在刊物上展开过讨论,最后也没有得出一致的意见。
之所以出现这种结果,主要原因是大家所提的标准太笼统,所举例证太少,不足以反映语言实际的概貌。
单复句的区分,应在分析大量语言实例的基础上,提出便于操作的标准:以结构关系为主,主要看有几套句子成分;此外还要看语音停顿、关联词语和意义关系。
汉语的句子要不要区分单、复句?这个问题从1898年《马氏文通》出版以来就存在争论。
一种意见是不区分单、复句。
坚持这种意见的有庄庆祥的《文法要略》(商务印书馆,1916)、陈建民的《现代汉语句型论》(语文出版社,1986)。
一种意见是应该区分单、复句。
这是绝大部分人的观点。
如黎锦熙的《新著国语文法》(商务印书馆,1924),张志公的《汉语语法常识》(中国青年出版社,1953),人民教育出版社编的《汉语知识》(人民教育出版社,1959年),高更生《汉语语法问题试说》(山东人民出版社,1981)、《长句分析》(中国社会科学出版社,1983),赵恩芳、唐雪凝《现代汉语复句研究》(山东教育出版社,1998)以及目前高校使用的几本“现代汉语”教材、中学“语文”课本,都主张区分单、复句;但区分的标准和对于具体句子的归类上,各家仍存在很大的分岐。
关于单、复句的划分标准问题,1957年语法学界曾进行过一次规模较大的讨论,但是没有深入下去就停止了,“最后也没有得出比较一致的意见”[1]。
因此,“单句、复句的划分是讲汉语语法叫人挠头的问题之一”[2],而这个问题又是语法教学不能回避的问题。
由于篇幅所限,本文不对各家的观点作评述,只提出自己的划分意见。
一我们认为:单复句的区分,应以结构关系为主,主要看有几套句子成分;此外还要看语音停顿、关联词语和意义关系。
(1)看有几套句子成分所谓有几套句子成分,是指独立的不从属于其他句子成分的主语、谓语有几套。
单句和复句的区别
单句和复句的区别:单句是由短语或词语充当的,有特定的语调、能独立表达一定的意思的语言单位。
复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作语法成分的分句加上贯通全句的句调构成的。
1、单句只有一套句子成分而复句有两套或两套以上的句子成分。
例1:就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有它积极的教育意义。
这句话的主语是“事迹”,谓语是“有”,宾语是“意义”。
句子虽长,只有一套句子成分,因此,它是单句。
例2:剧是必须从序幕开始的,但序幕还不是高潮。
这句话,前一分句的主语是“剧”,谓语是“开始”,后一分句的主语是“序幕”,谓语是“是”,宾语是“高潮”。
这句话有两套句子成分,所以它是复句。
2、复句的构成方式有两种:一种是由两个或两个以上的分句按一定的次序直接组合起来,成为一个复句。
一种是借助起关联作用的词语(通称“关联词语”),把两个或两个以上的分句组合起来,成为一个复句。
如例2,借助关联词语“但”,把两个分句组合起来,成为一个复句。
单复句单句和复句如何区别一般常从以下三个方面区别:(1)定义法。
单句,只有一个主谓语部分;复句是由两个或两个以上单句组成,组成复句的单句叫分句。
分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。
例1:“社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。
”3个单句组成的一个复句,用“也”连接前两个分句,同第3个分句表示并列。
(2)抓主干法:再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。
且句子主干中只有一套主谓语部分。
例2:“这‖[对于一班见异思迁的人],[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人],[也]是一个极好的教训。
”~主干:这是教训。
(3)外部标志法:复句构成主要有两种形式,一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来,这个复句没有关联词语。
另一种复句是借助关联词语组合起来的,对这种复句,只要划出表示各种意义的关联词语,就可知它是一个复句,这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
例3:“这种桥不但形式优美,而且结构坚固。
”关联词:不但……而且……(递进关系)不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法,才能准确区别单复句,因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。
例4:“我们只是认为:无节制地信手乱花,即使是自己的劳动所得,也是有背于节约精神的。
”这个句子,“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。
如果看到有关联词就判定它是复句,那就错了。
1、无论你还是我都不可能完成这项任务。
2、片面强调政治,而不注重学习,都是不对的。
3、~4、只有这种知识,这种意志,才是世界上最宝贵的财产。
5、只是在冬季,我才能看到这种景象。
6、我们依照规章制度,罚王峰停工三天。
一、看标点。
倘若句子从头至尾只在句后有一个标点(句号、问号或感叹号),这句子一定是单句;有些句子,标点不止两个,但仍可能是单句。
二、查谓语。
在句间有标点(逗号或分号)的情况下,单句与复句的区别关键在谓语。
只有一个谓语是单句;有两上或两个以上谓语是复句。
单句和复句如何区别第一篇:单句和复句如何区别单句和复句如何区别?一般常从以下三个方面区别:一、定义法。
单句是由短语或单个的词构成的句子,独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。
可分为主谓句非主谓句两类。
1、主谓句:由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。
例如:同学们已经回到学校了。
他非常健康。
2、非主谓句:由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成。
例如:飞机!站住!有人敲门。
好极了!复句由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独立的单句即分句组成的句子。
组成复句的分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。
如:白云朵朵,阳光灿烂。
蓝天,远树,金黄色的麦浪。
社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。
辨别单复句,不能片面看字数多少,句子中间有无停顿,关键要看句子包含了几套句子结构:只有一套的是单句;有两套或者两套以上的是复句。
如:A、我相信,你却不一定相信。
(前后互不作句子成分,两套句子结构)B、我相信,你一定会学好的。
(后边作前边的宾语,一套句子结构)二、抓主干法:再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。
且句子主干中只有一套主谓语部分。
例1:我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。
主干:教师当代表。
例2:“这‖[对于一班见异思迁的人],[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人],[也]是一个极好的教训。
” 主干:这是教训。
三、外部标志法:复句构成主要有两种形式,一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来,这个复句没有关联词语。
如:一轮红日在东方升起,灿烂的光辉照亮了大地。
另一种复句是借助关联词语组合起来的,对这种复句,只要划出表示各种意义的关联词语,就可知它是一个复句,这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
如:这种桥不但形式优美,而且结构坚固。
关联词:不但……而且……(递进关系)不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法,才能准确区别单复句,因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。
单句和复句的区别单句和复句如何区别?一般常从以下三个方面区别:(1)定义法。
单句是由短语或单个的词构成的句子,独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。
可分为主谓句非主谓句两类。
1、主谓句:由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。
例如:同学们已经回到学校了。
他非常健康。
2、非主谓句:由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成。
例如:飞机!站住!有人敲门。
好极了!复句由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独立的单句即分句组成的句子。
组成复句的分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。
如:白云朵朵,阳光灿烂。
蓝天,远树,金黄色的麦浪。
社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。
辨别单复句,不能片面看字数多少,句子中间有无停顿,关键要看句子包含了几套句子结构:只有一套的是单句;有两套或者两套以上的是复句。
如:A、我相信,你却不一定相信。
(前后互不作句子成分,两套句子结构)B、我相信,你一定会学好的。
(后边作前边的宾语,一套句子结构)(2)抓主干法:再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。
且句子主干中只有一套主谓语部分。
例1:我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。
主干:教师当代表。
例2:“这‖[对于一班见异思迁的人],[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人],[也]是一个极好的教训。
”主干:这是教训。
(3)外部标志法:复句构成主要有两种形式,一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来,这个复句没有关联词语。
如:一轮红日在东方升起,灿烂的光辉照亮了大地。
另一种复句是借助关联词语组合起来的,对这种复句,只要划出表示各种意义的关联词语,就可知它是一个复句,这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
如:这种桥不但形式优美,而且结构坚固。
关联词:不但……而且……(递进关系)不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法,才能准确区别单复句,因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。
语文语法单句与复句知识辨析在语文学习中,句子是非常基础的一个概念。
句子可以分为单句和复句两种形式。
本文将对语文语法中的单句和复句进行辨析,并介绍一些相关的知识点。
一、单句的定义和特点单句是指独立成立的一个完整的句子,它可以独立表达一个完整的意思。
单句有以下几个特点:1. 句子结构简单明了。
单句通常包含主语、谓语和宾语这三个基本成分,能够清晰地表达一个完整的意思。
2. 句子表达完整。
通过单句可以独立表达一个完整的意思,不需要借助其他句子来补充或解释。
3. 句子意义明确。
单句中的主谓关系清晰,能够准确传达作者的意图。
二、复句的定义和特点复句是由两个或两个以上的单句通过连接词(如连词、关系代词等)连接而成的句子。
复句有以下几个特点:1. 句子结构相对复杂。
复句由两个或多个单句连接而成,其中会涉及到主从句、并列句等不同结构。
2. 句子意义丰富。
复句通过不同的句子结构和连接词的运用,可以进一步展开和延伸句子的意义,使其更加详细和完整。
3. 句子结构紧密联系。
复句中的各个句子之间通过连接词进行联系,形成一个紧密有机的整体,各个句子之间有明确的逻辑关系。
三、语文语法单句与复句的辨析在语文学习中,单句和复句的辨析非常重要。
正确理解和运用单句和复句的知识可以帮助我们更好地理解文章的意思,提升自己的写作能力。
1. 辨析句子结构。
单句通常由一个主语、一个谓语和一个宾语构成,结构简单明了;而复句由多个句子通过连接词连接,结构相对复杂。
例如,以下句子是一个单句:“小明今天去了图书馆。
”其中,“小明”是主语,“去了”是谓语,“图书馆”是宾语。
以下句子是一个复句:“小明今天去了图书馆,他借了一本有趣的书。
”第一个句子是主句,第二个句子是从句,两个句子通过逗号连接。
2. 辨析句子意义的表达。
单句可以独立表达一个完整的意思,意义明确;而复句通过连接词的使用可以进一步展开和延伸句子的意义。
例如,以下句子是一个单句:“她买了一件漂亮的裙子。
单句和复句的概念单句和复句的概念单句的概念•单句是指由一个主谓结构组成的句子,它可以独立成为一个完整的语言单位。
•单句包含一个主语和一个谓语,主语表明该句子中的人、事、物,谓语则表示主语的状态、动作或行为。
单句的特点•单句表达简洁明了,信息传递直接。
•单句通常用于简单陈述事实,进行简短的交流,不涉及复杂的逻辑关系。
复句的概念•复句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。
•主句负责表达主要意思,从句则起到修饰、补充或说明主句的作用。
复句的特点•复句通常具有较复杂的结构和较丰富的信息。
•复句中的从句可以是名词性从句、定语从句或状语从句等,各自在句子中承担不同的语法功能。
单句与复句的区别•结构上,单句由一个主谓结构组成,而复句由主句和从句组成。
•语法上,单句通常没有连接词或连接副词,而复句则通过连接词或连接副词将主句和从句连接起来。
•功能上,单句用于简短陈述,复句则用于表达较复杂的信息、意义、条件等。
应用示例•单句:他跑得很快。
•复句:他跑得很快,但他还是没赶上公交车。
以上是关于单句和复句概念的简要介绍,希望能够帮助你更好地理解和运用它们。
单句和复句的应用场景单句的应用场景•用于简洁地陈述事实、描述状态或行为。
•用于进行简短的交流或表达简单的观点。
•用于独立表达一个完整的思想或意义。
复句的应用场景•用于表达更复杂的信息、条件、原因等关系。
•用于引用他人的观点、陈述或声音。
•用于表达对比、选择、让步等复杂的逻辑关系。
单句和复句的运用技巧单句的运用技巧•注意主谓一致,确保主语和谓语在人称、数、时态上保持一致。
•简练明了,避免冗长的句子结构,使信息传递更直接。
复句的运用技巧•注意主句和从句之间的逻辑关系,确保表达清晰、准确。
•善于使用连接词和连接副词来连接主句和从句,使句子结构更加流畅。
总结•单句由一个主谓结构组成,独立成为一个完整的语言单位。
•复句由一个主句和一个或多个从句组成,用于表达复杂的信息和逻辑关系。
单句与复句的区别单句与复句的区别如下:1. 定义法单句是由一个的词或短语加上一定的语气语调构成的句子;复句是由两个或两个以上的单句组成的句子,组成复句的单句叫分句。
复句由两个或两个以上意义上密切相关,结构上互不包含的分句构成的语言单位,叫复句。
分句与分句在结构形式上互不包含,语义上不存在主谓、述宾、述补这类语法关系,而是因果、转折、让步、条件等关系分句可以是主谓句也可以是非主谓句。
由定义我们可以得出结论:单句是一个句子,是由句子成分组成;复句是由两个或两个以上的句子组成,各个分句之间都不能互为句子成分如:对待失败的态度应该是:分析原因,总结教训,找到正确的道路。
时间是金钱,时间是生命。
第一个是单句,是一个句子。
“是”后面的部分看起来很长,但它不是独立的分句,而是整个句子的宾语。
后一个是复句,有两个句子组成,两个句子不能互为句子成分。
2.抓主干法对复杂的句子用定义法不好判断,那么需要用抓主干法来区别。
无论多么复杂的单句都可以缩成一个主谓短语或非主谓短语。
而复句缩短后,成了两个或两个以上的主谓短语或非主谓短语。
例如:当你痛苦的时候,当你高兴的时候,当你哭泣的时候,你应该想到人生的意义。
他*的病好了,大家都很高兴。
第一个句子是单句,缩短后是一个主谓短语,这个短语是:你想到意义。
后一个是复句,缩短后是两个主谓短语:病好和大家高兴。
3.外部标志法复句构成主要有两种形式:一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接组合起来,这种形式的复句没有关联词语,可以用定义法和抓主干法来区分。
另外一种借助关联词语组合起来,一般来说这些关联词语是组成复句的标志,但是出现关联词语的句子也不一定是复句。
例如:“因为我好好学习,所以我取得好成绩”。
“妈妈说:因为你是学生,所以你要好好学习”。
虽然这两个句子都借助了关联词语,但是前一个是复句,后一个是单句。
那么怎么区分呢?需要用关联词语法来区别。
4.关联词语法如果关联词语法连接的是句子,那么这个句子是复句,如果关联词语连接的是句子成分,那么这个句子是单句。
古代汉语单句和复句的区别
单句与复句的区分方法:
1、单句一般只有一个主谓结构,复句则有两个或两个以上主谓结构。
例1:我们回顾二十世纪,中国发生了许多在事件。
(复句)。
例2:“二十世纪,中国发生了许多大事件。
”(单句)。
2、单句有句子成分;复句的分句不可互作句子成分。
例:
(1)对待失败的态度应该是:分析原因,总结教训,找到正确的道路。
(2)时间是金钱,时间是生命。
第一个是单句,是一个句子。
“是”后面的部分看起来很长,但它不是独立的分句,而是整个句子的宾语。
后一个是复句,有两个句子组成,两个句子不能互为句子成分。