初中物理沪粤版八年级下册 第六章 力和机械(Word版含答案)

沪粤版⼋年级物理下册第六章⼒和机械测试题及答案详解沪粤版⼋年级物理下册第六章⼒和机械测试题及答案⼀、选择题(每题3分，共30分)1．下列关于⼒的说法中正确的是()A．没有物体也可能会有⼒的作⽤B．相互接触的物体⼀定有⼒的作⽤C．受⼒物体同时也是施⼒物体D．地球吸引树枝上的苹果，苹果不吸引地球2．如图1－Z－1所⽰的四个⼒中，使物体的运动状态明显发⽣改变的是()图1－Z－13．某同学在实验时，将⼀物体挂在竖直悬挂的弹簧测⼒计的挂钩上，测出物体对弹簧测⼒计的拉⼒为2.5 N(如图1－Z－2甲所⽰)，然后把弹簧测⼒计倒过来，将同⼀物体挂在弹簧测⼒计的吊环上，如图⼄所⽰，当物体静⽌时，弹簧测⼒计的⽰数是() A．⼀定⼤于2.5 N B．⼀定等于2.5 NC．⼀定⼩于2.5 N D．⼀定等于5.0 N图1－Z－24．如图1－Z－3所⽰的器具，属于省⼒杠杆的是()图1－Z－35．如图1－Z－4所⽰的四个实例中，为了减⼩摩擦的是()图1－Z－46．如图1－Z－5所⽰的图像中，能表⽰物体所受重⼒与质量关系的是()图1－Z－57．过春节时贴年画是我国的传统习俗。

在竖直墙壁上贴长⽅形年画时，可利⽤铅垂线来检查年画是否贴正。

如图1－Z－6所⽰的年画的长边与重垂线不平⾏，为了把年画贴正，则下列操作⽅法中正确的是()A．换⽤质量⼤的重锤B．调整年画，使年画的长边与铅垂线平⾏C．上下移动年画的位置D．调整铅垂线，使铅垂线与年画的长边平⾏图1－Z－6 8．如图1－Z－7所⽰是使⽤简单机械匀速提升同⼀物体的四种⽅式(不计摩擦和杠杆及滑轮⾃重)，其中所需动⼒最⼤的是()图1－Z－79．如图1－Z－8所⽰，要使杠杆平衡，在A点所⽤的⼒分别为F1、F2、F3，其中⽤⼒最⼩的是()A．沿竖直⽅向的⼒F1B．沿垂直于杠杆OA⽅向的⼒F2C．沿⽔平⽅向的⼒F3D．⽆论沿什么⽅向，⽤⼒⼀样⼤图1－Z－810．如图1－Z－9所⽰，⽤弹簧测⼒计拉着⽊块在⽔平桌⾯上做直线运动，实验记录如下表。

力和机械（A ） 一、选择题（每题3分，共36分） 题号 123456789101112 答案1、日常生活中，摩擦有利也有弊。

图1中属于有害摩擦并需要减小的（ ）A ．叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦B ．手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦C ．人爬杆时，人与杆的摩擦D ．轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦 2、图2所示的工具中，属于费力杠杆的是3、图3所示的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（ ）4、如图4所示是安置在公路收费站栏杆的示意图，当在A 处施加一个动力时，可将栏杆逆时针拉起来，它是一根A ．省力杠杆；B ．费力杠杆；C ．等臂杠杆；D ．无法确定。

5、如图5所示的杠杆处于平衡状态，若使弹黄秤的示数变为原来的1/2，杠杆仍然保持平衡状态，可以采取哪些措施？ A 、把弹簧秤向左移动一个小格 B 、减少三个钩码C 、把钩码向左移动一个小格D 、把钩码向右移动一个小格 6、杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。

小林同学用一杆秤称 一实心球的质量，如图6所示。

当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在4 kg 的刻度线上。

根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是A ．10 gB ．400 gC ． 1000 gD ．4000 gA. 钢丝钳B. 起子 C 羊角锤. D.镊子图2 图3A B 图1 C D图4 图5 图67、如图7，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。

该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的(A)大小有关 (B)作用点有关(C)方向有关 (D)大小、方向、作用点都有关8、如图8所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是 9、下列事例中，属于运用了重力方向的是10、汶川地震中，滚滚的山石挡住了道路。

增援人员要用撬棒撬开山石，分别沿如图9所示的四个方向用力，其中最省力的是A ．沿F1方向B ．沿F2方向C ．沿F3方向D ．沿F4方向 11、同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图10所示，拉力分别为F 甲、F 乙、F 丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则A.F 甲＜F 乙＜F 丙B.F 甲＞F 乙＞F 丙C.F 甲＞F 乙＝F 丙D.F 甲＝F 乙＞F 丙 12、用图11所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是图7A ．运动员对弓弦的拉力B ．汽车对地面的压力C ．斧头对木柴的力D ．下落小图8B B ．用力拉弹A ．检查相框是否挂正 C ．往墙上敲钉子D ．往前推桌子图9图10 图11二、填空题（每空2分，共30分）13、如图12所示，甲是我们常使用的指甲钳，乙是它的示意图。

（新版）粤沪版物理八下第6章力和机械章章末练（3）及答案
（新版）粤沪版物理八下第6章力和机械章章末练（3）及答案第六章力和机械易错强化练
易错点1 力的概念
1.关于力的概念,下列说法正确的是(A)
A.“孤掌难鸣”说明离开物体不能产生力的作用
B.地球吸引树枝上的苹果,苹果不吸引地球
C.从空中下降的雨滴不受力的作用
D.踢出去的足球受到踢力和重力的作用
易错点2 弹簧测力计的使用
2.两只完全相同的弹簧测力计自重均为0.5 N,按如图所示的方式(甲正挂、乙倒挂)悬挂起来,钩码重2 N,则甲、乙两弹簧测力计的示数分别为(C)
A.2.5 N、2 N
B.2 N、2.5 N
易错点5 增大摩擦的生活实例
5.如图所示的实例中,目的是为了增大摩擦的是
(D)
易错点6 杠杆的应用
6.如图,O为拉杆式旅行箱的轮轴,OA为拉杆。

在拉杆端点A处施加力F,使箱体从图中位置绕O 点缓慢逆时针转至竖直位置。

若力F的大小保持不变,则力F的方向应(A)
A.竖直向上
B.垂直于OA
C.沿OA向上
D.水平向左
易错点7 判断滑轮组绳子的有效股数7.如图所示,用四个滑轮组分别匀速提升重力均为G的物体,若不计滑轮重、绳重及摩擦,下列关系式正确的是(B)。

沪粤版八年级物理下册第六章力和机械检测题（满分：100分，题中g取10N／kg）一、单项选择题（每小题2分，共26分）1．下列描述中，主要说明力可以改变物体运动状态的是 ( )A．跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯 B．汽车在平直的公路上匀速行驶C．人坐在软沙发上，沙发凹了下去 D．小明用力将足球踢了出去2．下列物体运动过程中，运动状态没有发生改变的是（）A．篮球从篮筐中落下 B．火箭发射升空C．月球绕地球转动D．火车在平直铁轨上匀速行驶3．下列说法中正确的是（）A．“风吹草动”，草受到了力，说明没有施力物体的力也是存在的B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为它受到了一个向前的推力C．甲用力把乙推倒，只是甲对乙有力，而乙对甲没有力D．两个物体发生相互作用可以不接触4．放在水平桌面上的书，它受到的力是 ( )A．只有重力 B．重力和桌面对它的支持力C．重力和它对桌面的压力 D．重力、支持力和压力5．关于物体重心的下列说法中，错误的是（）A．重力作用的表现好像作用在某一点上，该点即为物体的重心B．只要是有规则形状的物体，重心即是其几何中心C．物体的重心可能不在该物体上D．物体的形状不变，当它被举高时，重心在物体上的位置不变6．跳伞运动员在空中下落时，开伞前他的速度越来越快，开伞后一段时间他就可以匀速下落了。

关于他受到的重力，以下说法正确的是（）A．开伞前受到的重力大 B．受到的重力先变大后变小C．开伞前后受到的重力一样大 D．受到的重力先变小后变大7．弹簧测力计的挂钩上先后挂了几个物体，当示数为1N时，这个物体可能是( ) A．一袋方便面 B．一根大头钉 C．一张课桌 D．一只鸡8．小明双手沿水平方向向两边拉弹簧，左、右手所用的力都是10N，则弹簧测力计的示数为 ( )A．5N B．10N C．20ND．0N9．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图1所示的示数。

接着，他把这个测力计像图2那样上下各挂一个100g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是（）A．1N和2N B．2N和1NC．3N和2N D．2N和3N图1 图210. 如图3所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是（）A．独轮车B．镊子 C．钢丝钳 D．扳子图311. 如图4所示，杠杆处于平衡状态，力F的力臂是（）A.OAB.OCC.ODD.OF图4 图512.如图5所示，杠杆始终处于水平平衡状态。

第六章力和机械（单元测试）一、单选题1．下列物体受到的重力最接近2N的是（）A．两个鸡蛋B．一个苹果C．一枚大头针D．一把学生用的椅子2．下列关于弹力的说法正确的是（）A．物体间不相互接触，也能产生弹力B．发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大C．只要物体接触，就一定产生力D．只有弹簧能产生弹力3．如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）A．右面高，左面低B．左右相平，前高后低C．左面高，右面低D．左右相平，前低后高4．如图所示，下列关于国旗杆顶部所装滑轮的说法正确的是（）A．它是定滑轮，用它可以改变力的方向B．它是定滑轮，用它可以省力C．它是动滑轮，用它可以省功D．它是动滑轮，用它可以省力5．用下列方法匀速提升同一重物，若不计绳子、滑轮的重力及摩擦，其中最省力的是（）A．B．C．D．6．放在水平桌面上的茶杯,对桌面有压力,下列有关“茶杯对桌面压力”的说法, 正确的是（）A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的C．茶杯对桌面的压力就是重力D．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的7．下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（）A．篮球受重力从篮筐内竖直下落B．滚动的足球受阻力缓缓停下C．用力将实心球掷出D．把橡皮泥捏成不同造型8．足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力示意图中，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）A．B．C．D．二、填空题9．在一次社会实践活动中，小李用一根轻质木棒扛着包裹前进，第一、二次扛了同一个包裹，但包裹悬挂的位置离肩膀的距离不同，如图（a）、（b）所示，小明感觉第二次手用的力较大。

第三次他换了一个较轻的包裹，用第二次的方式扛着，如图（c）所示，他感觉这次手用的力比第二次小。

请分析这个活动中用力大小受哪些因素影响。

（每次木棒静止在肩膀上的位置、小明手握木棒的位置相同）（1）分析比较图（a）与（b）及相关条件，可得出初步结论：_______________。

沪粤版八年级物理下册第六章《力与机械》一.选择题1.下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（）A．篮球受重力从篮筐内竖直下落B．滚动的足球受阻力缓缓停下C．用力将实心球掷出D．把橡皮泥捏成不同造型2.如图所示，是建筑工地吊车的工作示意图，利用伸缩撑杆可使吊臂绕点转动：伸缩撑杆为圆弧；伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，下列关于这个吊车的有关说法正确的是（）A．使用这种吊车，好处是可以少做功B．吊臂是一个省力杠杆C．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小D．匀速项起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力的力臂逐渐减小3.如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（）A．该支持力的作用点在水平桌面上B．支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的C．支持力是由于物块A发生弹性形变产生的D．该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变4.在足球场上,优秀运动员的脚踢在球的恰当位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。

这里的“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（）A．大小B．方向C．作用点D．以上都是5.下列关于力的说法中正确的是（）A．只要有两个物体存在，它们间就一定存在力B．被踢起在空中飞行的足球仍然受到踢力的作用C．力的作用效果只能表现在“改变物体的运动状态”D．无论是否接触，只要物体间相互作用，就会产生力6.关于弹力，下列说法正确的是（）A．压缩的弹簧能产生弹力B．只要物体发生形变就会产生弹力C．弹力的大小只与物体形变的程度有关D．不相互接触的物体间也会产生弹力7.小明在做“探究力的作用效果与哪些因素有关”的实验时将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线悬挂钩码（钩码的规格均相同），如图所示。

关于钩码对钢片的拉力，以下说法正确的是（）A．实验过程中，力的作用效果是通过钩码的数量来反映的B．由图甲、丙可以发现：力的作用效果与力的大小有关C．由图乙、丙可以发现：力的作用效果与力的作用点有关D．图甲中钩码对钢片有力的作用，而钢片对钩码无力的作用二.填空题8.如图所示支点为O，手持弹簧测力计竖直向上拉轻质杠杆，使其处于平衡状态，物体重6N，OA=30cm，AB=20cm，弹簧测力计的示数是________N。

（新版）粤沪版物理八下第6章力和机械章章末练及答案力和机械章末小结与提升一、摩擦力方向的判断判断摩擦力的方向可分三步进行:(1)确定产生摩擦的两个物体(如A和B)；(2)确定相对运动(相对运动趋势)的方向，只能互为参照，研究A所受摩擦力的方向就以B为参照物，看A 向什么方向运动；(3)确定摩擦力的方向，A所受摩擦力方向为自身相对B运动方向的反方向。

典例1如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上。

现用力F水平拉木块，木块、砝码、长木板均保持静止，此状态下，下列说法正确的是()A.木块与砝码之间没有摩擦力B.长木板对木块的摩擦力向右C.木块对长木板的摩擦力向左D.桌面对长木板的摩擦力向右【解析】因为三者均保持静止，所以砝码与木块之间没有相对运动的趋势，木块与砝码之间没有摩擦力，A项正确；木块相对于长木板有向右运动的趋势，所以长木板对木块的摩擦力向左，木块对长木板的摩擦力向右，B、C项错误；长木板相对于桌面有向右的运动趋势，所以桌面对长木板的摩擦力向左，D项错误。

【答案】 A二、生活中的杠杆名称结构特征特点应用举例省力杠杆L1>L2省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、钢丝钳、手推车费力杠杆L1<L2费力、省距离缝纫机踏板、钓鱼竿等臂杠杆L1=L2不省力，也不费力天平、定滑轮的力，面团因被不断挤压而变得更有韧性。

如图所示为压面团原理图，关于压面团过程的叙述正确的是()A.面团对竿的作用力方向向下B.面团对竿的作用力大小等于FC.面团被压扁说明力能使物体发生形变D.A点向下移动的距离小于B点向下移动的距离【解析】由图可知，面团在B点受到的力向下，根据物体间力的作用是相互的，则竹竿在B点受到的力向上，A项错误；力F是动力，竹竿在B点受到的力是阻力，由图可知，动力臂大于阻力臂，由杠杆平衡条件可知，阻力大于动力，即竹竿在B点受到的力大于F，B项错误；面团受力后被压扁说明力能使物体发生形变，C项正确；由图可知，A点的力臂大于B点的力臂，省力，但要多移动距离，A点移动的距离大于B点移动的距离，D项错误。

（新版）粤沪版物理八下第6章力和机械章练习（5A）及答案第1课时杠杆及其平衡条件课前自主预习1.杠杆定义:物理学中,把能绕某一固定点转动的硬棒(直棒或曲棒),叫做杠杆。

力臂:从支点到力作用线的距离L1和L2叫做力臂。

动力的力臂叫做动力臂,阻力的力臂叫做阻力臂。

杠杆平衡:杠杆在动力和阻力作用下处于静止状态,叫做杠杆平衡。

2.杠杆的平衡条件文字表述:杠杆平衡时,杠杆的动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂,即杠杆的动力臂是阻力臂的几倍,杠杆的动力F1就是阻力F2的几分之一。

表达式:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即F1·L1= F2·L2或。

知识要点基础练知识点1 杠杆1.从杠杆力臂的定义上看,力臂是由力的方向和力的作用点共同决定的,它包含了力的两个要素。

2.如图所示是以O点为支点的杠杆是作用在杠杆B端的力。

图中线段与力F的作用线在一条直线上,且⊥,则线段(选填“”“”或“”)是力F的力臂。

3.如图所示,轻质杠杆在路灯和轻绳的作用下,在水平方向处于静止状态,请画出轻绳对杠杆的动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图。

答案:如图所示知识点2 杠杆的平衡条件4.杠杆平衡时,动力F1的大小为10 N,动力臂L1为0.1 m,阻力臂L2为0.2 m,则阻力F2的大小为 5 N。

5.如图所示,杠杆处于平衡状态,且每个钩码的质量相同。

若将两边的钩码分别向支点移动相同的距离后,则杠杆B(选填“A”或“B”)端会下沉。

6.在“探究杠杆的平衡条件”实验中:(1)图甲中,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向右侧调节;(2)图乙中,杠杆恰好处于水平平衡状态,若在A处下方再挂一个钩码,则B处所挂钩码需向右移动 1 格,可使杠杆在水平位置再次平衡;(3)杠杆处于图甲所示位置时,小李同学就在杠杆上挂钩码进行实验,小明认为这样操作会对实验产生以下影响:①杠杆自身重力可能会对实验产生影响②可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误③无法得出杠杆平衡条件你认为正确的是 A 。

第六章力和机械检测题
（时间：45分钟满分：100分）
一、选择题（每题3分，共39分）
1.下列哪种工具是直接用来测量力的（）
A.托盘天平 B．杆秤
C.磅秤D．弹簧测力计
2.下列作用力中，大小最接近的是（）
A．马拉车行走的力 B．牛拉犁耕地的力
C．托起两只鸡蛋的力 D．拔河比赛时每个人对绳的拉力
3.“物体间力的作用是相互的”，下列各图能生动地体现这一规律的是（）
A B C D
图1
4.下列因素中，不会影响到力的作用效果的是（）
A．力的大小 B．力的方向C．力的作用点D．力的单位
5.如图2所示的工具中，使用时不能省力但能省距离的是（）
图2
6.如图3所示，是杠杆的支点，为了提高重物，用一个跟杠杆始终保持垂直
的力，使杠杆由竖直位置缓慢转动到水平位置，在这个过程中，则（）
A．杠杆始终是省力的
B．杠杆始终是费力的
C．杠杆始终是等力的
D．以上说法都不对
7．如图4所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动，
图3
所用的拉力分别为、、,那么,下列关系式中正确的是（）。

沪粤版八年级物理第6章《力和机械》单元提优测试题精选（全卷总分100分）姓名得分一、填空题(每空1分，共23分)1．熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受力作用的原因，其施力物体是。

泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验砌的墙是否竖直，这是根据原理制成的。

2．小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力其在乙星球表面上的重力（选填“大于”“等于”或“小于”），据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是。

第2题图第4题图第5题图3．小滨用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为N；小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中，课桌受到的摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）10N。

4．北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会．冰壶是比赛项目之一，冰壶比赛冰壶的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒。

如图所示，一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用冰刷刷冰面。

目的是为了冰壶与冰面之间的摩擦，冰壶滑行的距离。

（两空都选填“增大”或“减小”）5．如图甲所示，两个重20N的相同的物块A、B叠放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时物体B受到摩擦力大小是N；若将B与A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2F1（填“＞”“=”或“＜”）。

6．在“研究杠杆平衡条件”中，小明在实验过程中，首先需调节杠杆在水平位置平衡；这样做是为了便于，调节过程中如发现杠杆左端下倾，小明应将杠杆上的平衡螺母向端调节（选填“左”或“右”）7．在对汽车的发动机做检修时需要将引擎盖抬起，抬起过程应用了杠杆原理。

图2为引擎盖的受力分析模型图：引擎盖可绕O点自由转动，A为引擎盖重心位置。

由图2可知，该杠杆属于杠杆，在引擎盖抬起过程中，重力G的力臂逐渐。

第六章《力和机械》强化练习一、单选题1．用图所示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高h，最省力的是（滑轮重和摩擦不计）（）A．B．C．D．2．下列设备中所对应的物理知识，错误的是（）A．重垂线——利用重力方向竖直向下B．定滑轮——省一半力C．潜水艇——改变自身重量实现沉浮D．盘山公路——利用斜面省力3．下列说法正确的是（）A．重力就是地球对物体的吸引力B．重力的方向总是竖直向下的C．物体上最重的点就是重心D．只要物体质量分布均匀，重心就在它的几何中心上4．下列各物体的重力最接近500N的是（）A．一辆电动汽车B．一名中学生C．一件羊毛衫D．一支圆珠笔5．2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带月壤返回地球，经地面工作人员测量，此次带回地球的月壤样品质量共1731g，与在月球上相比，这些样品（）A．质量变大，重力变大B．质量变小，重力变小C．质量不变，重力变大D．质量变大，重力不变6．用细绳系住厚度不均匀的木板的O处，木板恰好处于静止状态，且上表面保持水平，如图所示，两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动，要使木板在此过程始终保持平衡，必须满足的条件是（）A．两车的质量相等B．两车的速度大小相等C．质量较小的车速度较大D．两车同时到达木板两端7．轮胎是汽车的重要组成部分，仔细观察轮胎我们会发现轮胎上布满了纵向和横向的花纹，这些花纹的主要作用是（）A．增大承重能力B．加快排水速度C．增大地面摩擦D．加快热量传递8．目前许多国家都在研制磁悬浮列车．我国拥有全部自主知识产权的第一条磁悬浮列车试验线已建成，且实现了2000千米无故障运行．一种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体，车厢用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁．现有下列说法：①磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦；①磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦正确的说法是（）A．①B．①C．①和①D．都不对9．如图所示，是开瓶扳手开启瓶盖时的示意图，要将瓶盖打开，则在A处所用力的方向合理的是A．竖直向下B．水平向左C．水平向右D．竖直向上10．下列测量工具，用于测量力的大小的是（）A．天平B．量筒C．刻度尺D．弹簧测力计二、多选题11．在生物学实验课上，学生制作“洋葱鳞片叶表皮”玻片标本。

沪粤版八年级物理下册第六章力和机械 测试题（满分：100分，题中g 取10N ／kg ）山东 陈常准一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1．【导学号84830301】下面关于力的几种说法中，正确的是 （ ） A ．两个物体不接触就不会发生力的作用 B ．没有物体，就不会有力的作用C ．发生力的作用时，两个物体不一定都受到力的作用D ．发生力的作用时，施力物体与受力物体不一定成对出现 2．【导学号84830302】当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素是 （ ）A ．都相同B ．作用点相同C ．大小相同D ．大小、作用点相同 3．【导学号84830303】下列叙述中，手作为受力物体的是 （ ） A ．用手把排球打出去 B ．手击拍桌子，手感到疼 C ．手把石块举高 D ．手把铁丝弄弯 4．【导学号84830304】坐在船上的人用桨向后划水，船就会前进。

使船前进的力是（ ）A ．人手作用在桨上的力B ．水作用于桨上的力C ．船受到的重力D ．桨作用于水上的力 5．【导学号84830305】一个原来处于平衡状态的杠杆，如果再作用一个力后，杠杆仍处于平衡状态，则此力 （ ） A.必须作用于动力的作用点上 B.必须作用在支点上C.必须作用在阻力的作用点上D.可以作用在杠杆任一点上，但必须使力的作用线通过支点 6．【导学号84830306】实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时示数如图1a 。

接着，他把这个测力计上下各挂一个50g 的钩码，并挂到甲测力计下，如图1b 。

则甲乙两测力计的示数分别是 （ ）A ．1.0N 和1.5NB ．1.0N 和0.5NC ．2.0N 和1.0ND ．2.0N 和1.5Na 图1b 甲 乙 A B 左前轮 右 前 轮 左 后 轮右 后 轮 图2 AB CDO7．【导学号84830307】一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N 、4980N 、4040N 、3960N 。

第6章《力和机械》单元测试卷一、填空题：1、如图所示，《流浪地球》影片中，为了能够移动地球，设定了万台超级发动机，当装在地球上的超级发动机启动时向着太阳的方向喷出大量的燃气，地球就借此向远离太阳系的方向逃离，地球逃离太阳系是利用力的作用是原理。

2、用球拍击打球时，接触球拍后球的运动方向发生了改变，说明。

3、力的作用效果与力的大小、和作用点有关。

如图，分别在A、B、C处用同样大小的力关门，感受手推A点最容易，此现象说明力的作用效果跟力的有关。

4、在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的就越长，这就是弹簧测力计的原理。

读出图中实验仪器的示数：物体的重力为N。

5、熟透了的苹果会从树上掉下来，这是苹果受到方向的重力，重力的施力物体是。

6、将一正方体物块放在水平桌面上，现当用大小为20N的水平拉力F拉它时，物块恰好做匀速运动，它受到摩擦力是N，撤去力F后，物块在继续运动过程中受到的摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

7、超市里的手推车如图所示，某顾客推着空车前进时，当前轮遇障碍物A时，顾客向下按扶把，这时手推车可看成杠杆，支点是点；当后轮遇到障碍物A时，顾客向上提扶把，这时支点是点。

8、如图所示，升国旗用的旗杆顶上安装的是滑轮，此滑轮的好处是。

二、选择题：9、图中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）A．运动员对弓弦的拉力 B．撑杆跳高运动员对杆的力C．斧头对木柴的力 D．苹果下落受到的重力10、如图，一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，此时小球受到的力的示意图正确的是（）11、如图所示，这是一种常用的核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更容易夹碎核桃，这说明影响力的作用效果的因素是（）A．力的大小B．力的方向C．力的作用点D．施力物体12、下列器材或情景，是为了减小摩擦的是（）A．冰壶运动员擦冰 B．轮胎上有花纹 C．自行车的车闸 D．涂有防滑粉的手13、在图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（）14、把质量相等的A、B两物体挂在图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（）A．A上升，B上升B．A下降，B上升C．A、B均静止D．A上升，B下降15、如图所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是（）A．C点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力D．B点是支点，物体A放在车厢前部要费力三、实验探究题：16、某小组研究“杠杆平衡条件”。

沪粤版八年级物理下册第六章《力和机械》检测题（含答案）一、单项选择题（每小题3分，共42分）1.图1所示工具在正常使用过程中，属于费力杠杆的是（）A.起子B.核桃夹C.钳子D.食品夹2．下列关于力的说法正确的是（）A.一个物体也能产生力的作用B.有施力物体，一定有受力物体C.施力物体不会受到力的作用D.力的作用一定会改变物体的运动状态2.2022年北京冬奥会上，速度滑冰运动员快速过弯时身体压得很低几乎贴近冰面，相比正常站立，运动员（）A.重心升高B.重心降低C.重力增大D.重力减小4.图2中所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是（）A.旅行箱下装有小轮B.给车轮的轴中加润滑油C.在轴承中加滚珠D.轮胎上制有花纹图25.下列关于弹力的说法中正确的是（）A.具有弹性的物体就一定有弹力B.只要两个物体接触就一定有弹力C.只有橡皮筋才能产生弹力D.弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力6.如图3所示，用力打开夹子过程中，标注的夹子支点、动力、阻力正确的是（）A B C D图37.如图4所示，将A、B两个弹簧测力计互相钩在一起，然后用两只手分别向左、右两边拉。

已知A的量程比B的量程大，若A的示数为5N，下列说法正确的是（）图4A.B的示数应该小于5NB. A拉B的力和B拉A的力大小相同，所以两个力的作用效果相同C.此实验可以研究相互作用力大小相同D.弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧长度与拉力成正比8.铅球比赛中，小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图5所示，忽略空气阻力，抛出后的实心球由于（）图5A.不受力，运动状态不发生改变B.不受力，运动状态发生改变C.受到推力的作用，运动状态发生改变D.受到重力的作用，运动状态发生改变9.为中国探月工程做出突出贡献的“玉兔号”月球车（如图6所示）停止工作，下列关于月球车的描述恰当的是（）图6A.月球车在月球表面行驶留下痕迹，说明力可以使物体发生形变B.月球车对月球表面的压力大于月球表面对车的支持力C.月球车从地球到月球重力不变D.月球车从地球到月球质量会减小10.如图7所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（m甲＜m乙）的甲、乙两个木块，按照图中四种方式放置，分别在水平推力F1、F2、F3和F4的作用下做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（）图7A.F1＝F2B.F2＝F3C.F3＝F4D.F4＝F111.两个滑轮组，提升一个重为17N的物体A（每个滑轮重相同），使物体A在2s内拉升了20cm,拉力如图8所示（不计绳重和摩擦）。