数花生课件0

生长环境
土壤、水分、温度和光照 等环境因素对花生的生长 有重要影响。
生长周期
花生的生长周期通常为几 个月到一年，具体时间取 决于品种和气候条件。
花生的分类与品种
分类
根据用途和特征，花生可以分为 多种类型，如普通花生、多花生 和野生花生等。
品种
不同地区和不同用途有不同的花 生品种，每个品种都有其独特的 特点和适应性。
花生的储存方式
晾晒
收获后的花生需要经过晾晒，以降低其含水量，防止发霉变 质。晾晒时需要注意通风和阳光充足，晾晒干燥后储存效果 更佳。
储存环境
储存花生时应选择通风良好、干燥、阴凉的地方，避免潮湿 和高温。同时，储存容器应密封性好，以保持干燥和防止虫 害。
防止花生虫害的措施
晾晒
晾晒可以降低花生中的水分含量，从而减少虫害的发生。
花生的营养价值与食用方法
营养价值
花生富含蛋白质、脂肪、碳水化合物 、维生素和矿物质等多种营养成分， 具有很高的营养价值。
食用方法
花生可以生吃、煮食、烤食或榨油等 ，用途广泛，口感香脆可口。
03
如何种植花生
种植前的准备工作
选择土地
选用良种
选择地势平坦、土层深厚、土壤疏松 、肥力中等、排灌方便的砂壤土或壤 土土地，有利于花生的生长和发育。
06
结论与展望
本课程总结
01
02
03
04
掌握花生种植的基本知识和技 术。
了解花生种植的难点和解决方 法。
掌握数花生的方法和技巧，提 高产量和品质。
了解花生种植的经济效益和社 会效益，增强对农业的认识和
兴趣。
对未来花生种植的展望
推广先进的种植技术和管理模式，提 高花生种植的效益和竞争力。

• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/222021/7/222021/7/22Jul-2122-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/222021/7/222021/7/22Thursday, July 22, 2021
数学一年级 下册
第三单元
生活中的数
第1课时 数花生
一、创设情境，导入新课
我们怎么知道到底有多少个花生呢？
数花生
二、探究新知 1．数花生。
一个一个地数。
2．数得对吗？
两个两个地数，再数一次，验证两法数一数。
五个五个地数：五、十、十五…… 十个十个地数：十、二十、三十…… 小结：通过数数，我们认识了九十九后面是一百。在实际生活中 怎样选择数数的方法呢？你有什么好的建议吗？
四、课堂小结
这节课同学们学会了数数，可以一个一个地数，也可 以两个两个地数，还可以五个五个、十个十个地数， 数的时候一定要注意手口一致。
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/222021/7/222021/7/222021/7/22
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 •

故事的主要角色
01
02
03
阿明
一个年轻的村民，对传统 花生种植技术感兴趣，努 力传承这一技艺。
阿婆
村里的老人家，拥有丰富 的花生种植经验，阿明的 导师。
小伙伴们
阿明的同龄人，开始对传 统种植技术失去兴趣，后 来受到阿明的影响，重新 认识并重视这一技艺。
故事情节
阿明在阿婆的指导下学习传统花生种植 技术，努力掌握相关知识。
花生糖果
花生糖果是常见的零食， 口感香甜可口，深受人们 喜爱。
花生在农业上的应用
花生作为肥料
花生在土壤改良中的作用
花生残渣可以作为有机肥料，为土壤 提供养分，促进植物生长。
花生根系可以改善土壤结构，提高土 壤肥力。
花生种植
花生是重要的油料作物和经济作物， 广泛种植于世界各地，对农业经济有 重要意义。
增强免疫力
花生中的维生素E、锌、硒等营 养素有助于增强免疫力，预防 感染和疾病。
保护视力
花生中的维生素A和锌元素对眼 睛健康有益，可预防近视和夜 盲症等眼疾。
如何合理食用花生
控制食用量
虽然花生对健康有益，但过量食用可能导致热量摄入过多 ，引发肥胖等问题。建议每天食用量控制在15-25克之间 。
选择合适的方式
CHAPTER 04
花生的文化意义
花生与节日的关联
花生与春节
在春节期间，人们常常将花生作 为年货之一，寓意着新的一年能
够顺利、丰收。
花生与中秋节
在中秋节，有些地方有吃月饼和炒 花生的习俗，象征着团圆和幸福。
花生与端午节
在端午节，人们会吃粽子、赛龙舟 ，同时也会吃一些花生，寓意着健 康长寿。
花生在文学作品中的象征意义

谁 能 给大 家 说 一 说，要 想 数
duì yǒu méi yǒu shén me hǎo fānɡ fǎ
对 有 没 有 什 么 好 方 法？
yào xiǎnɡ shǔ duì jiù yào ná yī ɡè shǔ
要 想 数 对, 就 要 拿一个 数
yī ɡè bù nénɡ kuài yě bù nénɡ màn
我可以五个 五个地数。
10
试一试
11
nǐnénɡ shǔ de ɡènɡ kuài xiē mɑ
你能 数得 更 快 些 吗？
我可以十个 十个地数。
12
试一试
13
练一练
1
yī ɡè yī ɡè deshǔ shǔ chū ɡè huā shēnɡ
一个一个地数，数 出36个花 生。
wǔ ɡè wǔ ɡè de shǔ shù chū ɡè huā shēnɡ
3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
22
你能用几种方法数出有几个 ？
5
10
23
我会填
65 66 （67 ）（ 68 ）（ 69 ） （ 70 ）（ 71 ） 32 34 36 （38）（40）（42）（44 ） 15 20 25 （30）（35）（40）（45 ） 10 20 30 （40）（50 ）（60）（ 70） 14 24 34 （44）（54）（64）（74 ）
五个五个地数，数出80个花 生。
14
练一练
nǐ nénɡ jiē zhe shuō xià qù mɑ
2 你能 接 着 说 下去吗？
九十、八十、七十、 六十……
15
练一练
shuō yī shuō

四十二、四十四、 四十六、 四十八、 五十、 五十二、五十四、 五十六、 五十八、 六十。
我两颗两颗的数
二、四、六、__八___、十、_十__二___、_十__四___、
十六 ……八十八、九__十____、九__十__二__、九十四、
_九__十__六_、九__十__八__、_一__百__。
100颗
七十一、七十二、七十三、七十四、七十五、 七十六、七十七、七十八、七十九、八十、 八十一、八十二、八十三、八十四、八十五、 八十六、八十七、八十八、八十九、九十
五十开始往后数20个：
。
五十九后面是？（六十）六十九后面是 （ 七十）
七十开始往后数20个：
。
七十九后面是？（八十）八十九后面是（ 九十）
你知道三十九后 面是多少吗？
三十颗
淘气和笑笑各有多少个花生？一个一个地数一数。
你知道四十九后 面是多少吗？
四十九后面是五十。
五十开始往后数20个：
。
五十九后面是？（ ）六十九后面是 （ ）
七十开始往后数20个：
。
七十九后面是？（ ）八十九后面是（ ）
九十往后，我们一起来数吧！
下一个数是？
五十一、五十二、五十三、五十四、五十五、 五十六、五十七、五十八、五十九、六十、 六十一、六十二、六十三、六十四、六十五、 六十六、六十七、六十八、六十九、七十
几十九后面再添一个就是下一个十。
数得对吗？
我一个一个地 数，再数一次。
我两个两个地 数，再数一次。
我两颗两颗的数
二、四、六、__八___、十ຫໍສະໝຸດ _十__二___、_十__四___、
十六 ……八十八、______、______、九十四、
______、______、_____。

• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。09:19:2009:19:2009:196/29/2020 9:19:20 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2909:19:2009:19Jun-2029-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。09:19:2009:19:2009:19Monday, June 29, 2020
。2020年6月29日星期一上午9时19分20秒09:19:2020.6.29
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午9时19分20.6.2909:19June 29, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月29日星期一9时19分20秒09:19:2029 June 2020
你会倒着数数吗？请十个十个 地数，从100倒数到0。
100 90 80 70 60 Байду номын сангаас0 40 30 20 10 0
和 各有 多 少 个？说 说 你是 怎么 数的？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.2920.6.29Monday, June 29, 2020
北师大版小学1数学一年级下册
第三单元《数花生》
1
……
…二十七、二十八、二十九后面是（ 三十 ）… …五十七、五十八、五十九后面是（ 六十 ）
两个两个地数，数出36个花生 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36
五个五个地数，数出80个花生 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80

►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
课后练习
1
一个一个地数，数出三十六个花生。
五个五个地数，数出八十个花生。
2 你能接着说下去吗？ 九十、八十、七十、
六十……
二十二、三十 二、四十二、
五十二……
3 在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三 二十四 二十五 二十六 二十七 二十八 五十六 五十七 五十八 五十九 六十 六十一 七十七 七十八 七十九 八十 八十一 八十二 八十九 九十 九十一 九十二 九十三 九十四 九十五 九十六 九十七 九十八 九十九 一百
九十九，后 面是一百。
你数对了吗？
还可以怎么数？
我可以两个 两个地数。
你能数的更快一些吗？
我可以五个 五个地数。
你还能数的更快一些吗？
我可以十个 十个地数。
随堂演练
小朋友，其实在我们生活中很多不同的 几个 ？
你能用几种方法数出有几个 ？
3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
你能用几种方法数出有几个 ？
5
10
我会填
65 66 （67）（68）（69） （70）（71） 32 34 36 （ 38）（ 40）（ 42）（44） 15 20 25 （ 30） （35）（40 ）（45 ） 10 20 30 （40）（50）（60）（70） 14 24 34 （44）（54）（64）（74）

……
三、巩固练习 利用小棒代替花生进行数数，同桌互相交流。
3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。 二十三 二十四 二十五 二十六 二十七
二十八
五十六 七十七
五十七 五十八 五十九 七十八 七十九 八十
六十 八十一
六十一 八十二
八十九 九十
九十一 九十二 九十三 九十四
九十五 九十六 九十七 九十八 九十九 一百
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji a小组为单位，用你们准备的小棒代替花生，用你们喜欢的 方法数一数一共有多少根小棒。
说说你们组是怎么数的？请几个小组代表到前面来边示范边数，其他 同学跟着数。
把二根小棒放一堆，一堆一堆地数，二、四、六、八、十……
把5根小棒放一堆，一堆一堆地数，五、十、十五、二十、二十 五…… 把10根小棒放一堆，一堆一堆地数，十、二十、三十、四十……
数学一年级 下册 第三单元
生活中的数
数花生
一、创设情境，导入新课
我们怎么知道到底有多少个花生呢？
数花生
二、探究新知 1．数花生。

五、十、十五、二十、二十五、三十、三十五、 四十、四十五、五十、五十五、六十、六十五、 七十、七十五、八十。
在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三 二十四、二十五、二十六、二十七、二十八 五十六 五十七、五十八、五十九、六十、六十一 七十七 七十八、七十九、八十、八十一、八十二 八十九 九十、九十一、九十二、九十三、九十四 九十五 九十六、九十七、九十八、九十九、一百
这节课你们都学会了哪些知识？
数数的方法：
一个一个地数 两个两个地数
五个五个地数
十个十个地数
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 说说有你的收获。
2.师生共同归纳本课知识点。 3.反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
谢 谢 观 赏
再见！
下面几组中，那一组排列和其他组不一样？
（1）五十一 六十一 七十一 八十一 九十一 （2）二十五 三十五 四十五 五十五 六十五
√ （3）十 十五 二十 二十五 三十 五个五个地数
（4）三十七 四十七 五十七 六十七 七十七
一共有（四十）只小狗。
五 十 十五 二十 二十五 三十 三十五 四十
课堂小结
……九十八、 九十九，后面 是……
数一数更准确。
三十
九十九后面 是一百。
我再数一遍，1、 2、3……
数的对不对？
这么多！有没 有更快的数法？
我两个两个 地数。
还可以十个 十个地数。
我五个五个地数。
一个一个地数。
你知道数数的方法有 多少种吗？
两个两个地数。
五个五个地数。
十个十个地数。
课堂练习
一个一个地数，数出三十六个花生。 五个五个地数，数出八十个花生。

我十个 十个地 数，再 数一次。
十个1是“十”。
十个“十”是一百。
十个十个地数数比较快、比 较准确。
1.一个一个地数，数出三十六个花生米。 五个五个地数，数出八十个花生米。
2.说一说。
3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三 五十六 七十七 八十九 九十五
二十三 二十四 二十五 二十六 二十七 二十八 五十六 五十七 五十八
一年级数学下册课件-数花生北师大版
五十九 六十 六十一
一年级数学下册课件-数花生北师大版
七十七
七十八
八十 八十一
七十九 八十二
八十九 九十 九十一
九十二 九十三 九十四
一年级数学下册课件-数花生北师大版
一年级数学下册课件-数花生北师大版
九十五 九十六 九十七 九十八 九十九 一百
一年级数学下册课件-数花生北师大版
一年级数学下册课件-数花生北师大版
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
第三单元 生活中的数
你数过花生吗？怎样数 才不会数错？
二十七、二十八、二十九，后面是...... 九十七、九十八、九十九，后面是...... 九十九后面是一百。
我一个 一个地 数，再 数一次。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ