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北师大版一年级下册相关数学数花生课件

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新北师大版一年级数学下册《数花生》精品教学课件

新北师大版一年级数学下册《数花生》精品教学课件
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生活中的数 数花生
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
数数的方法：
一个一个地数 两个两个地数
五个五个地数
十个十个地数
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生活中的数 数花生
课后作业
课本：
课本：P233第第12、、45题题
P23第2、5题
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生活中的数 数花生
课后思考
这节课你学了什么？ 最大收获是什么？
生活中的数 数花生
课后反思
1、和同桌说说你今天学习有 什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知 识重点。
生活中的数 数花生
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
生活中的数 数花生
感谢观看
我的花生比 你的多。
不一定吧，数 一数才知道。
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生活中的数 数花生
……二十七、二十八、 二十九，后面是……
……九十八、 九十九，后面 是……
数一数更准确。
三十
九十九后面 是一百。
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生活中的数 数花生
我再数一遍，1、 2、……
数的对不对？
这么多！有没 有更快的数法？
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生活中的数 数花生
我两个两个 地数。
还可以十个 十个地数。
我五个五个地数。
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生活中的数 数花生
一个一个地数。
你知道数数的方法有 多少种吗？
两个两个地数。
五个五个地数。
十个十个地数。
返回
生活中的数 数花生
课堂练习
一个一个地数，数出三十六个花生。 五个五个地数，数出八十个花生。
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十 二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二 十、二十一、二十二、二十三、二十四、二十五、二十 六、二十七、二十八、二十九、三十、三十一、三十二、 三十三、三十四、三十五、三十六。

一年级下册数学课件-数花生北师大版

一年级下册数学课件-数花生北师大版

课后练习
1
一个一个地数，数出三十六个花生。
五个五个地数，数出八十个花生。
2 你能接着说下去吗？ 九十、八十、七十、
六十……
二十二、三十 二、四十二、
五十二……
3 在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三 二十四 二十五 二十六 二十七 二十八 五十六 五十七 五十八 五十九 六十 六十一 七十七 七十八 七十九 八十 八十一 八十二 八十九 九十 九十一 九十二 九十三 九十四 九十五 九十六 九十七 九十八 九十九 一百
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
一年级下册数学课件-数花生北师大版
三 生活中的数
数花生
北师大版 一年级下册
新课导入
你能数出这些数吗？
1 2 3 45 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16
19 20 ……谁能接着数下去？Fra bibliotek17 18
推进新课
你们数得这么棒，老师想送给大家一些花生。
老师奖励了淘气和笑笑一些花生。
淘气和笑笑一个一个地数。
二十九，后 面是三十。
九十九，后 面是一百。
你数对了吗？
还可以怎么数？
我可以两个 两个地数。
你能数的更快一些吗？
我可以五个 五个地数。
你还能数的更快一些吗？
我可以十个 十个地数。

北师大版一年级下册数学优秀课件-3.1《数花生》(共14张PPT).pptx

北师大版一年级下册数学优秀课件-3.1《数花生》(共14张PPT).pptx

五十 四十 六十二 七十二
( 二十四 ) ( 二十五 ) ( 二十六 ) ( 二十七 ) ( 二十八 )
( 五十七 ) ( 五十八 ) ( 五十九 ) ( 六十 )
( 六十一 )
( 七十八 ) ( 七十九 ) ( 八十 ) ( 八十一 ) ( 八十二)
( 九十 ) (九十一) ( 九十二 ) ( 九十三 ) （九十四) ( 九十六 ) (九十七) ( 九十八 ) ( 九十九 ) （一百)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。09:17:5609:17:5609:176/29/2020 9:17:56 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2909:17:5609:17Jun-2029-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。09:17:5609:17:5609:17Monday, June 29, 2020
。2020年6月29日星期一上午9时17分56秒09:17:5620.6.29
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午9时17分20.6.2909:17June 29, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月29日星期一9时17分56秒09:17:5629 June 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.2920.6.2909:17:5609:17:56June 29, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

北师大版一年级数学下册数花生课件(21张PPT)

北师大版一年级数学下册数花生课件(21张PPT)
四十二、四十四、 四十六、 四十八、 五十、 五十二、五十四、 五十六、 五十八、 六十。
我两颗两颗的数
二、四、六、__八___、十、_十__二___、_十__四___、
十六 ……八十八、九__十____、九__十__二__、九十四、
_九__十__六_、九__十__八__、_一__百__。
100颗
七十一、七十二、七十三、七十四、七十五、 七十六、七十七、七十八、七十九、八十、 八十一、八十二、八十三、八十四、八十五、 八十六、八十七、八十八、八十九、九十
五十开始往后数20个：
。
五十九后面是？（六十）六十九后面是 （ 七十）
七十开始往后数20个：
。
七十九后面是？（八十）八十九后面是（ 九十）
你知道三十九后 面是多少吗？
三十颗
淘气和笑笑各有多少个花生？一个一个地数一数。
你知道四十九后 面是多少吗？
四十九后面是五十。
五十开始往后数20个：
。
五十九后面是？（ ）六十九后面是 （ ）
七十开始往后数20个：
。
七十九后面是？（ ）八十九后面是（ ）
九十往后，我们一起来数吧！
下一个数是？
五十一、五十二、五十三、五十四、五十五、 五十六、五十七、五十八、五十九、六十、 六十一、六十二、六十三、六十四、六十五、 六十六、六十七、六十八、六十九、七十
几十九后面再添一个就是下一个十。
数得对吗？
我一个一个地 数，再数一次。
我两个两个地 数，再数一次。
我两颗两颗的数
二、四、六、__八___、十ຫໍສະໝຸດ _十__二___、_十__四___、
十六 ……八十八、______、______、九十四、
______、______、_____。

一年级下册数学PPT课件数花生北师大版

一年级下册数学PPT课件数花生北师大版

4．小组活动，动手操作数小棒。
现在我们以小组为单位，用你们准备的小棒代替花生，用你们喜欢的 方法数一数一共有多少根小棒。
说说你们组是怎么数的？请几个小组代表到前面来边示范边数，其他 同学跟着数。
把二根小棒放一堆，一堆一堆地数，二、四、六、八、 十…… 把5根小棒放一堆，一堆一堆地数，五、十、十五、二十、二十 五…… 把10根小棒放一堆，一堆一堆地数，十、二十、三十、四十……
•
总结：圆形最然可以拼，但圆形不能 完全将 图形的 面积覆 盖，测 量出来 的结果 会有误 差；三 角形也 在拼的 过程中 出现了 缺漏， 测量起 来也不 太方便 。而正 方形没 有以上 问题， 用正方 形作为 面积单 位来测 量最合 适，通 过数小 正方形 个数就 能很清 楚的得 出面积 的大小 。
四、课堂小结
这节课同学们学会了数数，可以一个一个地数，也可 以两个两个地数，还可以五个五个、十个十个地数， 数的时候一定要注意手口一致。
•
师：用这些图形你准备怎样拼？
•
①用不同形状来拼行不行？
•
②都用一种图形来拼，我们拼拼看。
•
③观察我们用三种不同图形拼的结果 ，说说 你对这 三种情 况有什 么看法 ，哪一 种能清 楚的知 道长方 形和正 方形的 面积大 小？
•
3．练习：完成教材第62页“做一做” 。
•
我们就用数方格的方法来求图形的面 积。学 生独立 说出面 积各是 多少。
数学一年级 下册
第三单元
生活中的数
第1课时 数花生
一、创设情境，导入新课
我们怎么知道到底有多少个花生呢？
数花生
二、探究新知 1．数花生。
一个一个地数。
2．数得对吗？

北师大版一年级下册数学优秀课件-3.1《数花生》(共12张)

北师大版一年级下册数学优秀课件-3.1《数花生》(共12张)
October 30, 2021
• 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月30日星期六2时56分39秒02: 56:3930 October 2021
• 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午2时56分39秒上午2时56分02:56:3921.10.30
和 各有 多 少 个？说 说 你是 怎么 数的？
北师大版小学1数学一年级下册
第三单元《数花生》
1
……
…二十七、二十八、二十九后面是（ 三十 ）… …五两个两个地数，数出36个花生 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36
五个五个地数，数出80个花生 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
你会倒着数数吗？请十个十个 地数，从100倒数到0。
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
• 1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 • 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。02:56:3902:56:3902:5610/30/2021 2:56:39 AM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月上午2时56分21.10.3002:56

新北师大版一年级下册数学《数花生》名师教学课件


二十四 二十五 二十六 二十七 二十八
五十七 五十八 五十九
六十 六十一
七十八 七十九
八十 八十一 八十二
九十 九十一 九十二 九十三 九十四
九十六 九十七 九十八 九十九
一百
பைடு நூலகம்
4. 圈一圈，数一数。 四十三
还能五个五个地数。
4. 圈一圈，数一数。
三十三
4. 圈一圈，数一数。
三十三
还能两个 两个地数。
九十九后面 是一百。
数得对吗？ 我一个一个地数，再数一次。
数得对吗？ 我两个两个地数，再数一次。
换一种方法数一数。
五个五个地数。
换一种方法数一数。
十个十个地数。
用不同的方法数出三十个 和二十个 ，圈出来。
知识小结
100以内数的数法： ①一个一个地数 ②两个两个地数 ③五个五个地数 ④十个十个地数……
义务教育北师大版一年级下册
第三单元 生活中的数
第 1 课时 数花生
情境导入
猜一猜
麻屋子， 红帐子， 里面住着个白胖子。
花生
探究新知
淘气和笑笑各有多少个花生？一个一个地数一数。
……二十七、二十八、 二十九，后面是……
二十九后面 是三十。
淘气和笑笑各有多少个花生？一个一个地数一数。
……九十七、九十八、 九十九，后面是……
5. 和 各有多少个？说说你是怎么数的。 三十五个 三十五个
练一练
1. 一个一个地数，数出三十六个花生。
1. 五个五个地数，数出八十个花生。
2. 说一说。
从九十开始 十个十个地 倒着数。
五十、四十、三十、二十、十。
2. 说一说。
从二十二 开始十个 十个地顺 着数。

一年级下册数学精品课件：数花生(北师大版)


3．换一种方法数一数。
五个五个地数：五、十、十五…… 十个十个地数：十、二十、三十…… 小结：通过数数，我们认识了九十九后面是一百。在实际生活中 怎样选择数数的方法呢？你有什么好的建议吗？
4．小组活动，动手操作数小棒。
现在我们以小组为单位，用你们准备的小棒代替花生，用你们喜欢的 方法数一数一共有多少根小棒。
3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。 二十三 二十四 二十五 二十六 二十七
二十八
五十六 七十七
五十七 五十八 五十九 七十八 七十九 八十
六十 八十一
六十一 八十二
八十九 九十
九十一 九十二 九十三 九十四
九十五 九十六 九十七 九十八 九十九 一百
四、课堂小结
这节课同学们学会了数数，可以一个一个地数，也可 以两个两个地数，还可以五个五个、十个十个地数， 数的时候一定要注意手口一致。
1.观察和描述食盐、沙、面粉等固体 在水中 的溶解 和不溶 解的现 象。 2、能力目标：能够正确认识各类国家 机关的 基本职 能。 3、知识目标：区分各类国家机关，了 解各类 国家机 关的基 本职能 。 5、学会根据小伙伴的作用和功能给小 伙伴分 类。 6、体会用品找不到，给学习、生活带 来的不 便和麻 烦，初 步感知 整理物 品重要 性。 7、情感态度与价值观目标：树立宪法 至上的 意识， 遵守宪 法。
一年级下册数学精品课件：数花生（ 北师大 版）
数学一年级 下册
第三单元
生活中的数
第1课时 数花生
一年级下册数学精品课件：数花生（ 北师大 版）
一、创设情境，导入新课
我们怎么知道到底有多少个花生呢？
数花生
Hale Waihona Puke 二、探究新知 1．数花生。一个一个地数。

一年级下册数学精品课件：数花生(北师大版)PPT


课后练习
1
一个一个地数，数出三十六个花生。
五个五个地数，数出八十个花生。2Βιβλιοθήκη 你能接着说下去吗？ 九十、八十、七十、
六十……
二十二、三十 二、四十二、
五十二……
3 在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三 二十四 二十五 二十六 二十七 二十八 五十六 五十七 五十八 五十九 六十 六十一 七十七 七十八 七十九 八十 八十一 八十二 八十九 九十 九十一 九十二 九十三 九十四 九十五 九十六 九十七 九十八 九十九 一百
4 圈一圈，数一数。
5 和 各有 多 少 个？说 说 你是 怎么 数的？
有35个
有35个
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1.观察和描述食盐、沙、面粉等固体 在水中 的溶解 和不溶 解的现 象。 2、能力目标：能够正确认识各类国家 机关的 基本职 能。 3、知识目标：区分各类国家机关，了 解各类 国家机 关的基 本职能 。 5、学会根据小伙伴的作用和功能给小 伙伴分 类。 6、体会用品找不到，给学习、生活带 来的不 便和麻 烦，初 步感知 整理物 品重要 性。 7、情感态度与价值观目标：树立宪法 至上的 意识， 遵守宪 法。
你准备怎么数苹果呢？
你能用几种方法数出有几个 ？
你能用几种方法数出有几个 ？
3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
你能用几种方法数出有几个 ？
5
10
我会填
65 66 （67）（68）（69） （70）（71） 32 34 36 （ 38）（ 40）（ 42）（44） 15 20 25 （ 30） （35）（40 ）（45 ） 10 20 30 （40）（50）（60）（70） 14 24 34 （44）（54）（64）（74）

北师大版小学数学一年级下册《数花生》 教学课件


要 想 数 对， 就 要 拿一个 数
yī ɡâ bù nãnɡ kuài yě bù nãnɡ màn
一个，不 能 快 也不 能 慢。
3
……二十七、二十八、 二十九，后面是……
二十九，后 面是三十。
4
……九十七、九十八、 九十九，后面是……
九十九，后 面是一百。
5
你数对了吗？？
再数一遍！！
我可以两个 两个地数。
6
试一试
7
nǐnãnɡ shǔ de ɡânɡ kuài xiē mɑ
你能 数得 更 快 些 吗？
我可以五个 五个地数。
8
试一试
9
nǐnãnɡ shǔ de ɡânɡ kuài xiē mɑ
你能 数得 更 快 些 吗？
我可以十个 十个地数。
10
试一试
11
练一练
hã ɡâ yǒu duō shǎo ɡâ shuō shuo nǐ shì zěn me shǔ de
和 各有 多 少 个？说 说 你是 怎么 数的？
12
你能用几种方法数出有几个
？
13
你能用几种方法数出有几个
？
14
你能用几种方法数出有几个
？
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
15
你能用几种方法数出有几个
5
？
10
16
我会填
65 32 15 10 14 66 （67 ）（ 68 ）（ 69 ） （ 70 ）（ 71 ） 34 20 20 24 36 25 30 34 （ 38）（40 ）（ 42）（44 ） （ 30）（ 35）（ 40）（45 ） （ 40）（50 ）（ 60）（ 70） （ 44）（ 54）（ 64）（74 ）
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一个足球队的上场队员是11人，那么 两个足球队一共有多少人？
学以致用
小朋友我们生活中很多事情都需要这么 数一数，你想到了吗？
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一个盘子里是三个苹果，那么该怎么 数一数一共多少苹果呢？
学以致用
1.一个一个地数，数出三十六个花生米。 五个五个地数，数出八十个花生米。
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情境导入
这就是花生收获的时候
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探索新知
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探索新知
探索新知
…二十七、二十八、二十九后面是（ 三十 ）… …九十七、九十八、九十九后面是（ 一百 ）
北师大版
一年级 数学 下册
3 生活中的数
学习目标
1、经历从实际情境中抽象出数的 过程，会数，会读100以内的数。 2、体会数位、基数、序数的意义。 3、初步感受一列数蕴含的规律。
情境导入
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情境导入
花生生长的时候
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1 2 3 456 7 8
246 8
当然，我们还可以这样数….
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易错题型
3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三 五十六 七十七 八十九 九十五
学以致用
小朋友我们生活中很多事情都需要这 么数一数，你想到了吗？
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也可以这么数 五个五个地数
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五
十
十五 二十 二十五……
典题精讲
小朋友能用几种方法数出到底有几个同 学准备参加比赛呀？
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2.说一说。
学以致用
4.圈一圈，数一数。
学以致用
课堂小结
数数时，我们可以
一个一个地数 两个两个地数 五个五个地数 十个十个地数 九十九后面是一百
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