《数花生》ppt课件

生长环境
土壤、水分、温度和光照 等环境因素对花生的生长 有重要影响。
生长周期
花生的生长周期通常为几 个月到一年，具体时间取 决于品种和气候条件。
花生的分类与品种
分类
根据用途和特征，花生可以分为 多种类型，如普通花生、多花生 和野生花生等。
品种
不同地区和不同用途有不同的花 生品种，每个品种都有其独特的 特点和适应性。
花生的储存方式
晾晒
收获后的花生需要经过晾晒，以降低其含水量，防止发霉变 质。晾晒时需要注意通风和阳光充足，晾晒干燥后储存效果 更佳。
储存环境
储存花生时应选择通风良好、干燥、阴凉的地方，避免潮湿 和高温。同时，储存容器应密封性好，以保持干燥和防止虫 害。
防止花生虫害的措施
晾晒
晾晒可以降低花生中的水分含量，从而减少虫害的发生。
花生的营养价值与食用方法
营养价值
花生富含蛋白质、脂肪、碳水化合物 、维生素和矿物质等多种营养成分， 具有很高的营养价值。
食用方法
花生可以生吃、煮食、烤食或榨油等 ，用途广泛，口感香脆可口。
03
如何种植花生
种植前的准备工作
选择土地
选用良种
选择地势平坦、土层深厚、土壤疏松 、肥力中等、排灌方便的砂壤土或壤 土土地，有利于花生的生长和发育。
06
结论与展望
本课程总结
01
02
03
04
掌握花生种植的基本知识和技 术。
了解花生种植的难点和解决方 法。
掌握数花生的方法和技巧，提 高产量和品质。
了解花生种植的经济效益和社 会效益，增强对农业的认识和
兴趣。
对未来花生种植的展望
推广先进的种植技术和管理模式，提 高花生种植的效益和竞争力。

1、一个一个地数，数出三十六个花生。
要求：（1）请1号同学一个一个地数，数出36个花生。2号同学做监督员。
（2）数完请马上坐端正。
（3）数得又对又快并且坐端正的小组，奖励
一颗。
2、五个五个地数，数出八十个花生。
要求：（1）请2号同学五个五个地数，数出80个花生。1号同学做监督员。
（2）数完请马上坐端正。
五十九 八十 九十二 九十八
六十 八十一 九十三
九十九
六十一 八十二
九十四 一百
4、圈一圈，数一数。
4、圈一圈，数一数。
们 们
试一试，填一填。
30
35
40
45
76
56
46
30
50 60 70 90
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（3）数得又对又快并且坐端正的小组，奖励
一颗。
1、九十、八十、七十、 六十、五十、四十、三十、二十、十
2、二十二、三十二、四十二、 五十二、六十二、七十二、八十二、九十二、
二十三 五十六 七十七 七十八 九十 九十六
五十八 七十九 九十一 九十七

故事的主要角色
01
02
03
阿明
一个年轻的村民，对传统 花生种植技术感兴趣，努 力传承这一技艺。
阿婆
村里的老人家，拥有丰富 的花生种植经验，阿明的 导师。
小伙伴们
阿明的同龄人，开始对传 统种植技术失去兴趣，后 来受到阿明的影响，重新 认识并重视这一技艺。
故事情节
阿明在阿婆的指导下学习传统花生种植 技术，努力掌握相关知识。
花生糖果
花生糖果是常见的零食， 口感香甜可口，深受人们 喜爱。
花生在农业上的应用
花生作为肥料
花生在土壤改良中的作用
花生残渣可以作为有机肥料，为土壤 提供养分，促进植物生长。
花生根系可以改善土壤结构，提高土 壤肥力。
花生种植
花生是重要的油料作物和经济作物， 广泛种植于世界各地，对农业经济有 重要意义。
增强免疫力
花生中的维生素E、锌、硒等营 养素有助于增强免疫力，预防 感染和疾病。
保护视力
花生中的维生素A和锌元素对眼 睛健康有益，可预防近视和夜 盲症等眼疾。
如何合理食用花生
控制食用量
虽然花生对健康有益，但过量食用可能导致热量摄入过多 ，引发肥胖等问题。建议每天食用量控制在15-25克之间 。
选择合适的方式
CHAPTER 04
花生的文化意义
花生与节日的关联
花生与春节
在春节期间，人们常常将花生作 为年货之一，寓意着新的一年能
够顺利、丰收。
花生与中秋节
在中秋节，有些地方有吃月饼和炒 花生的习俗，象征着团圆和幸福。
花生与端午节
在端午节，人们会吃粽子、赛龙舟 ，同时也会吃一些花生，寓意着健 康长寿。
花生在文学作品中的象征意义

花生生长的时候
这就是花生收获的时候
1
……
…二十七、二十八、二十九后面是（ 三十 ）… …九十七、九十八、九十九后面是（ 一百 ）
……
也可以这么数 五个五个地数
五 十 十五 二十 二十五…
小朋友能用几种方法数出到底有 几个同学准备参加比赛呀？
12 3 456 7 8 246 8
当然ห้องสมุดไป่ตู้我们还可以这样数….
生活中的数
数花生
PPT教学课件
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小朋友我们生活中很多事情都需 要这么数一数，你想到了吗？
一个足球队的上场队员是11人， 那么两个足球队一共有多少人？
一个盘子里是三个苹果，那么该 怎么数一数一共多少苹果呢？
小朋友们，通过数花生我们是 不是学会了很多数数的方法呀， 下面就请小朋友做第23页练一 练，并互相想一想生活中的各 种数一数的方法吧！
谢谢大家

谁 能 给大 家 说 一 说，要 想 数
duì yǒu méi yǒu shén me hǎo fānɡ fǎ
对 有 没 有 什 么 好 方 法？
yào xiǎnɡ shǔ duì jiù yào ná yī ɡè shǔ
要 想 数 对, 就 要 拿一个 数
yī ɡè bù nénɡ kuài yě bù nénɡ màn
我可以五个 五个地数。
10
试一试
11
nǐnénɡ shǔ de ɡènɡ kuài xiē mɑ
你能 数得 更 快 些 吗？
我可以十个 十个地数。
12
试一试
13
练一练
1
yī ɡè yī ɡè deshǔ shǔ chū ɡè huā shēnɡ
一个一个地数，数 出36个花 生。
wǔ ɡè wǔ ɡè de shǔ shù chū ɡè huā shēnɡ
3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
22
你能用几种方法数出有几个 ？
5
10
23
我会填
65 66 （67 ）（ 68 ）（ 69 ） （ 70 ）（ 71 ） 32 34 36 （38）（40）（42）（44 ） 15 20 25 （30）（35）（40）（45 ） 10 20 30 （40）（50 ）（60）（ 70） 14 24 34 （44）（54）（64）（74 ）
五个五个地数，数出80个花 生。
14
练一练
nǐ nénɡ jiē zhe shuō xià qù mɑ
2 你能 接 着 说 下去吗？
九十、八十、七十、 六十……
15
练一练
shuō yī shuō

课堂练习
1. 按要求连续数出五个数。 (1)一个一个地顺着数： 96 97 98 99 100 (2)两个两个地顺着数： 23 25 27 29 31 (3)五个五个地顺着数： 70 75 80 85 90 (4)十个十个地顺着数： 38 48 58 68 78
2. 一个一个地数，填出空缺的数。 (1)二十九 __三__十___ _三__十__一___ (2) _六__十__八__ _六__十__九___七十 (3) _五__十__九__ 六十_六__十__一__ (4)九十八_九__十__九__ __一__百____
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
九十九后面是 多少呢？
九十九后 面是一百。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

五十 四十 六十二 七十二
( 二十四 ) ( 二十五 ) ( 二十六 ) ( 二十七 ) ( 二十八 )
( 五十七 ) ( 五十八 ) ( 五十九 ) ( 六十 )
( 六十一 )
( 七十八 ) ( 七十九 ) ( 八十 ) ( 八十一 ) ( 八十二)
( 九十 ) (九十一) ( 九十二 ) ( 九十三 ) （九十四) ( 九十六 ) (九十七) ( 九十八 ) ( 九十九 ) （一百)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。09:17:5609:17:5609:176/29/2020 9:17:56 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2909:17:5609:17Jun-2029-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。09:17:5609:17:5609:17Monday, June 29, 2020
。2020年6月29日星期一上午9时17分56秒09:17:5620.6.29
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午9时17分20.6.2909:17June 29, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月29日星期一9时17分56秒09:17:5629 June 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.2920.6.2909:17:5609:17:56June 29, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

四十二、四十四、 四十六、 四十八、 五十、 五十二、五十四、 五十六、 五十八、 六十。
我两颗两颗的数
二、四、六、__八___、十、_十__二___、_十__四___、
十六 ……八十八、九__十____、九__十__二__、九十四、
_九__十__六_、九__十__八__、_一__百__。
100颗
七十一、七十二、七十三、七十四、七十五、 七十六、七十七、七十八、七十九、八十、 八十一、八十二、八十三、八十四、八十五、 八十六、八十七、八十八、八十九、九十
五十开始往后数20个：
。
五十九后面是？（六十）六十九后面是 （ 七十）
七十开始往后数20个：
。
七十九后面是？（八十）八十九后面是（ 九十）
你知道三十九后 面是多少吗？
三十颗
淘气和笑笑各有多少个花生？一个一个地数一数。
你知道四十九后 面是多少吗？
四十九后面是五十。
五十开始往后数20个：
。
五十九后面是？（ ）六十九后面是 （ ）
七十开始往后数20个：
。
七十九后面是？（ ）八十九后面是（ ）
九十往后，我们一起来数吧！
下一个数是？
五十一、五十二、五十三、五十四、五十五、 五十六、五十七、五十八、五十九、六十、 六十一、六十二、六十三、六十四、六十五、 六十六、六十七、六十八、六十九、七十
几十九后面再添一个就是下一个十。
数得对吗？
我一个一个地 数，再数一次。
我两个两个地 数，再数一次。
我两颗两颗的数
二、四、六、__八___、十ຫໍສະໝຸດ _十__二___、_十__四___、
十六 ……八十八、______、______、九十四、
______、______、_____。

不一定吧， 数一数才 知道。
二 十九 再数一个是整十数 三 十
“十”字前面的数也按十以内数
九 十 九 再数一个是整百数 一 百
“十”字前面是九，数满九十九后再往 下数，就变为更高的计算单位“百”。
归纳总结
数数时，当数到“几十九”时， 下一个数就是比“几十”多1个十的 整十数；
当数到九十九时，下一个数就 是 比 九 十 多 1 个 十 的 数 ， 也 就 是 10 个十，这个数是一百。
除了一个一个地数，还可以 用不同的方法数100以内的数。
两个两个地数
ห้องสมุดไป่ตู้
五个五个地数
十个十个地数
归纳总结
数100以内的数的方法， 可以一个一个地数；两个两个 地数；五个五个地数；十个十 个地数……
1.一个一个地数，数出三十六个花生。 五个五个地数，数出八十个花生。
1.九十、八十、七十、
六十、五十、四十、三十、二十、十
2.二十二、三十二、四十二、
五十二、六十二、七十二、八十二、九十二
( 二十四 ) ( 二十五 ) ( 二十六 ) ( 二十七 ) ( 二十八 ) ( 五十七 ) ( 五十八 ) ( 五十九 ) ( 六十 ) ( 六十一 ) ( 七十八 ) ( 七十九 ) ( 八十 ) ( 八十一 ) ( 八十二) ( 九十 ) (九十一) ( 九十二 ) ( 九十三 ) (九十四) ( 九十六 ) (九十七) ( 九十八 ) ( 九十九 ) (一百)
( 43 )
( 33 )
( 35个 )
( 35个 )
你学会了什么？

数花生
一个一个地数，数出三十六个花生。 五个五个地数，数出八十个花生。
五、十、十五、二十、二十五、三十、三十五、 四十、四十五、五十、五十五、六十、六十五、 七十、七十五、八十。
数花生
在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三 二十四、二十五、二十六、二十七、二十八 五十六 五十七、五十八、五十九、六十、六十一 七十七 七十八、七十九、八十、八十一、八十二 八十九 九十、九十一、九十二、九十三、九十四 九十五 九十六、九十七、九十八、九十九、一百
数北花师生大版 数学 一年级 下册
3 生活中的数
数花生
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结课后作业数Fra bibliotek生情境导入
我们现在已经学过哪 些数？试着数一数。
1、2、3、4、5、6、7、8、9、 10、11、12、13、14、15、16、 17、18、19、20。
数花生
探究新知
我的花生比 你的多。
不一定吧，数 一数才知道。
数花生
……二十七、二十八、 二十九，后面是……
……九十八、 九十九，后面 是……
数一数更准确。
三十
九十九后面 是一百。
数花生
我再数一遍，1、 2、3……
数的对不对？
这么多！有没 有更快的数法？
数花生
我两个两个 地数。
还可以十个 十个地数。
我五个五个地数。
数花生
一个一个地数。
你知道数数的方法有 多少种吗？
数花生
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
数数的方法：
一个一个地数 两个两个地数
五个五个地数
十个十个地数
两个两个地数。